如何教育孩子观后感汇总3篇。
要想让感动长久留在心中，我们应该认真写一份观后感，写观后感让我们可以从阅读中获取精神上的满足和成就感，您在考虑怎么写作品名的观后感？编辑在网络中查找到了一些有用的资料与“如何教育孩子观后感”相关，请您在休闲时间内留意本页内容！
如何教育孩子观后感 篇1
读后感1
”世界名门的子女教育“ ，学习学习人家名人的教育方式，为我们今后在子女教育上带来希望与勇气。
政治世家---肯尼迪家族：
1，亲手制作孩子的育儿日记与读书记录，然后对此进行彻底检查；
2，帮助孩子培养遵守时间的好习惯；
三。父亲应该经常给孩子们讲他事业的故事；
4，吃饭时要养成一种自然和谐的讨论氛围；
5，教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人们无视” 的世界法则；
6。当孩子遇到困难时，父母应该从孩子的角度帮助他们解决问题；
7号。让孩子上名牌大学学习，得到最好的关系；
8个。让孩子们明白，一开始的笨拙和不适应，经过反复的努力，会变成一个可以产生技能的真理；
9，告诉孩子要树立远大的目标，但切勿急躁，必须循序渐进才能取得成功的道理；
10，父母与兄弟姐妹之间要形成一种和睦相处，互相帮助的良好的家庭氛围。
瑞典之首富---瓦伦堡家族
1，培养坚韧不拔的精神；
2。在世界著名大学学习，在跨国企业任职，开阔视野；
3，人脉关系
4，取之社会，用之社会；
5，每周日早晨与孩子们一起散步；
6。然后弟弟穿哥哥穿的衣服，形成节俭的生活方式；
7，做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为；
8，家长注意传授智慧和经验。
西雅图的银行名门世家---盖茨家族
1，留给孩子巨额资产势必阻碍他成为创意性人才；
2，父母帮助孩子开创人脉网络；
3，保留缺点，结交志同道合的朋友；
4，年少时多读科幻小说或电影；
5，母亲的礼物可能会转换孩子的命运；
6， 通过阅读报纸，拓宽视野；
7.机会来临时，毫不犹豫地迎接挑战；
8，幼年累积的经验成为日后创业基础；
9，孩子们以言传身教的父母为学习榜样；
10，富家子弟也不能娇生惯养。
犹太人的至尊家族---罗斯柴尔德家族
1，重视兄弟和睦与家族间团结的传统；
2，不追求金钱，追求良好的人家关系；
3，教育子女拥有正确的金钱观；
4，信息就等于金钱，从小就开始重视信息的重要，
5，世代相传收集情报信息的传统；
6，警惕过于追求物质利益的思想倾向；
......
天下第一世家---孔子世家
1，虽然生活贫困，但绝不抱怨自己所生存的环境；
2，即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女；
3，越是伟人，越要自我学习与自我感悟；
4，失败也绝不气馁，用顽强的挑战精神武装自己；
5，通过长途旅行考验和锻炼自己；
6，凡是精明的人都可以成为自己的老师；
7，结交志同道合的人；
8，不亲自教授子女，只监督和考察其学习情况；
9，培养勤学好问的学习习惯。
科学名门世家---达尔文世家
一。作为孩子们的生活导师，父亲必须起主导作用；
2，时刻营造充满音乐的欢快的家庭气氛；
3，通过旅行制造人生的转折点；
4，无论是哪一方面，如果和子女的性格不合，则不要强求；
5，举行聚会，建立珍贵的人际关系；
6，制定每天的计划表，病努力完成；
7，结交可以为子女开创崭新人生的良师益友。
印度教育世家---泰戈尔世家
1，营造书香气息浓厚的家庭氛围，
2，通过阅读弥补在学校无法学到的知识；
3，当孩子无法适应学校生活时，寻找积极的对策；
4，通过聘请家庭教师，培养孩子的多种才能；
5，将钱包交给孩子，对他进行降级教育；
6。与孩子一起漫游大自然，培养孩子的想象力；
7号。制定一个周密的计划，让孩子们能从旅行中学到更多；
8，引导孩子从小就接触音乐与美术。
托尔斯泰家族
1， 让孩子每天通过写日记反省一天的行为；
2，拟定计划表，并且付诸行动；
3，使整个家庭成员都养成写日记的好习惯；
4，从小就开始大声地朗读课文；
......
如何教育孩子观后感 篇2
开学来，有幸拜读了顾明远老先生写的《站在孩子的视角谈教育》一书，深有感触。本书精选了顾明远先生数十篇教育随笔，内容涉及：教育理念、素质教育、教书育人、教师成长、童真教育等，读后感触颇深。
今天，我想谈谈我对教育理念的一些感受：
翻开教育理念篇，首先映入眼帘的是四行大字：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。现在，我将从这四方面具体谈谈我的感受：
俗话说：干一行，爱一行。看完顾先生的文章，我深深地反省自己：
在我所从事的这份事业中，我究竟投入了多少真爱？我是真的爱学生吗？我的教学活动真的是从学生的角度出发的吗？
经过深思熟虑，我发现现在许多行为都违背了我的初衷。在教育教学中，只有真正爱学生，才能从学生的角度去思考。爱学生是教师最基本的职业道德，是教师特有的职业情感，是教育教学成败的重要因素。
顾老先生说“没有兴趣就没有学习”，的确，有了兴趣，才能谈如何学习，才能寻求学***法和技巧。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。
”可见兴趣对教学的成功起着定向作用。兴趣是学生学***的老师,最强的动力。如果学生在学习中获得成功的喜悦，他们就能激发学习的兴趣。
因此，教师在教学中应以鼓励为主，促进学生的学习，激发学生的学习兴趣。
顾老先生说“教书育人在细微处”，这个理念我深有感触，曾经看过这样一个案例：一位姓华的老师要为同学们做一个实验，在实验的过程中，学生要用到玻璃杯，华老师在课前为学生准备了大量的实验用玻璃杯，面对过大的玻璃杯，华老师把它否定了，因为孩子手很小，拿着这样一个杯子，根本无法做好实验，一不注意，杯子也许会从手中脱出，容易发生危险。经过几次选择，我们最终选择了一个既适合实验使用又适合儿童年龄的玻璃瓶。
就是这一小小的细节，让我感受到了震撼。认真的对待每一节课，哪怕仅仅是一个微不足道的瓶子，而这样的认真和谨慎，这样的细致和精心，也正是成为一个合格教师的先决条件。
顾老先生最后还说到“学生成长在活动中”，记得周恩来曾说过：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”生活就是一本书。
在生活中，有益的活动能更好地促进学生的学习，让他们热爱校园生活，焕发青春活力，热爱生活，热爱自然。
去年，我们学校组织了一次远足活动。师生下乡呼吸新鲜空气，领略绿色。多愉快啊！远足那天，我们来到了郊外，大家唱啊，跳啊，说啊，笑啊，一张张灿烂的笑脸让我看到了孩子的童真，感受到了童趣。那天我也被他们的情绪感染了，跟他们玩游戏，看来我年轻多了。
回来后，学生又结合远足的活动，以《我的绿色之旅》为主题，写出了自己的真情实感，表达出了自己对自然的热爱，对这次郊游的难忘。所以，为了让孩子们的生活更加丰富多彩，让他们的生命之花更加灿烂。我们有必要为他们选择一些有益的活动，让孩子们在活动中感受成功的滋味，享受快乐，学会做人做事，为了祖国的花朵绽放的更加娇艳，我愿意用自己的智慧和行动为他们付出，让他们在活动中进步、成长。
以上就是我读过顾明远老先生《站在孩子的视角谈教育》中教育理念篇的一些浅显的见解，如有不当之处还请大家批评指正。谢谢！
龙江县头站镇中心学校孙继锋
如何教育孩子观后感 篇3
孩子教育读后感
孩子教育读后感（一）
故事二说的是一位美国机械工程师竟然不会计口算10.3-5.8等于几，问其怎样成为工程师的，虽说数学和其他学科平常考试都不及格，但是可以借助计算器计算，还有他的爬树和手工是很棒的，他的爸爸对的要求底线就是：
保证一门功课是优秀的就行。所以他有一门自己喜欢的功课，没有家长的压力，他对手工越来越有兴趣，并为自己成为工程师打下基础这时我才相信外国的一个九岁孩子10内的加减都不会，尽然敢说长大要造火车，我不能再质疑
想想我们自己的儿童教育底线：所有科目都必须优秀。要求孩子全面发展，但是孩子的能力毕竟有限，最后顾及不了就成了一个平庸者
由此可见，美国家庭教育更有利于创新型人才的培养和现代社会的发展。
家长和朋友应该为孩子创造一个轻松、和谐、开放的教育环境，让他们自由、快乐地成长。
孩子教育读后感（二）
《我们怎样教育孩子》是好久好久以前学校发的一本书，当时顺手放在了办公桌里，一直没有再翻出来。这学期，我无意中把它翻出来，顺便看了看。研究结果被真实的案例和直白的语言所吸引，这些语言提出了问题的本质。
《我们怎样教育孩子》是张广利校长结合他在学校管理和教育工作中，对家庭教育的研究和思考的文字呈现。其社会即学校，家庭即学校，父母即教师的观点，是我伴随着教育工作年限的增长，感触越来越深的。学校教育和家庭教育原本就是一个整体，学校教育是家庭教育的重要一环，家庭教育是学校教育的重要基础，学校和家庭应形成合力，共同承担起培育孩子的责任，为孩子的一生发展负责。
在孩子的成长过程中，父母的言谈举止、处世态度、生活方式及对每一件事、每一个问题的看法都会对孩子的人生观、世界观的形成产生潜移默化的影响，甚至在孩子的心中打下烙印。在孩子幼小的心田里该播种些什么使我更加清晰的知道：让孩子学会尊重、学会理解、学会合作、学会共处、学会生活、学会做人比学***的知识更重要。
在孩子幼小的心田里，该播种些什么，教育孩子从小该崇尚什么，反对什么，珍惜什么，爱护什么是值得我们做父母和老师应该注意和深思的问题。
一篇一篇细细品读下，再与自己在孩子的成长教育中所做的一切相对比，发现自己对孩子的某些教育行为是不恰当的。也许，我们已经知道，也许，我们刚刚发现，但它需要我们改变。要想改变孩子，首先应该改变自己。
这是一句非常简单好记的话，但做起来却相当困难。就像教我们家的小姑娘识字，发现就是简单的东南西北这四个字，她在学***东张西望，一遍一遍记不住，在那里胡猜。大怒，训斥一顿之后，孩子一边哭，一边吓得往大人怀里钻，还得一边继续胡猜。
也许，冷静下来之后，再想想。让孩子休息一会儿，等她能集中注意力时再认出来。效果肯定比边哭边学要好。但当时盛怒之下，知道是错的，却还在和孩子，也和自己较着那个劲。
为了掌握孩子的成长规律，做一个睿智的家长和老师，我想这是我们大家都追求的。为此，我们都要努力呀！
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孩子的天空观后感6篇
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孩子的天空观后感(篇1)
孩子是我们的未来，也许还会寄托几代人的希望。我们都会希望孩子可以健康成长，轻松学习，快乐生活。
向老师，各位家长推荐一部电影《孩子的天空》。
据说，农人把鲁冰花种在茶树的空隙下，春天它开出红色的小花朵。不久花谢了，农人把它拔下来放在茶树下，盖上泥土，慢慢地鲁冰花就会变成肥料，使茶树长得很茂盛。鲁冰花虽然死了，但是我们可以喝到很香很甘的好茶。
《孩子的天空》描述年轻美术老师郭云天来到偏远茶乡小学教书，他带来全新的美术观点，发现具绘画天份的古阿明，却无法说服沉溺传统与金钱的乡绅，等世界证明了古阿明的才华可为时已晚。当然更于我们展示了一段感人的师生情。
或许你感叹于世态炎凉，在教育行业也掺杂着金钱、地位等世俗观念；或许你可怜于古爸古妈悲凉的身世，他们要忍受两次那么残酷的丧子之痛；再或许你感动于还有这么一位好老师，拥有才华还拥有一颗金子般的心。
首先，教育的弊端在电影中显露无疑。只看重分数，没有创新的传统教育必会遭到淘汰，而现代的教育应该是重视孩子的全方面发展，发掘孩子创新意识。我们现实的教育中或许也这样，儿童本应有的勇敢无惧、兴趣广泛其实都被现代教育所扼杀。
其次，教师们应该有扎实的专业功底，当然还要形成自己的独特的教学风格。我想我们的教学也应该像郭老师一样有幽默感，让学生不时笑一笑，还应该具有时代气息，让他们体会教育的博大精深。
再者，教师要平易近人，学着体会学生的苦与乐。郭老师是爱学生的，与其说他们是师生，不如说他们是朋友，他会高兴地抱起学生，他会帮助阿明捉茶虫。当他对阿明的落选而感到无能为力时还会鞠躬向阿明道歉。
蓝蓝的天，蓝蓝的水，还有茶树的绿，一切的一切似乎都那么纯净，衬托了善良的人们，更衬托了一位令人尊敬的好老师，当然也衬托了孩子湛蓝广阔的天空。
孩子的天空观后感(篇2)
《孩子的天空》描述年轻美术老师郭云天来到偏远茶乡小学教书，他带来全新的美术观点，发现具绘画天份的古阿明，却无法说服沉溺传统与金钱的乡绅，等世界证明了古阿明的才华可为时已晚。当然更于我们展示了一段感人的师生情。
或许你感叹于世态炎凉，在教育行业也掺杂着金钱、地位等世俗观念；或许你可怜于古爸古妈悲凉的身世，他们要忍受两次那么残酷的丧子之痛；再或许你感动于还有这么一位好老师，拥有才华还拥有一颗金子般的心。
首先，教育的弊端在电影中显露无疑。只看重分数，没有创新的传统教育必会遭到淘汰，而现代的教育应该是重视孩子的全方面发展，发掘孩子创新意识。我们现实的教育中或许也这样，儿童本应有的勇敢无惧、兴趣广泛其实都被现代教育所扼杀。
其次，教师们应该有扎实的专业功底，当然还要形成自己的独特的教学风格。我想我们的教学也应该像郭老师一样有幽默感，让学生不时笑一笑，还应该具有时代气息，让他们体会教育的博大精深。
再者，教师要平易近人，学着体会学生的苦与乐。郭老师是爱学生的，与其说他们是师生，不如说他们是朋友，他会高兴地抱起学生，他会帮助阿明捉茶虫。当他对阿明的落选而感到无能为力时还会鞠躬向阿明道歉。
蓝蓝的天，蓝蓝的水，还有茶树的绿，一切的一切似乎都那么纯净，衬托了善良的人们，更衬托了一位令人尊敬的好老师，当然也衬托了孩子湛蓝广阔的天空。
孩子的天空观后感(篇3)
本周五和孩子们一起看了一部电影，名字叫新鲁冰花《孩子的天空》，孩子们看得很专注，还有的孩子不时的提出自己的新看法。故事的主人翁是古阿明，树人国小四年乙班。家里种茶，经常因为父母茶事繁忙而请假帮忙，有个体弱多病的弟弟阿生，还有一个万事通的阿嬷。古阿明活泼天真，上学经常只记得玩了什么，而忘了读过什么书，几个死党经常一起调皮闹事，虽然古阿明家境贫困，但他却天天快乐。这样的古阿明平常就喜欢涂鸦乱画，但美术成绩永远只有 60 分，因为他用色不真实、大小比例夸张，老师们都看不懂他在画什么，总以为他只是在捣蛋。直到新的美术老师郭云天上任，看出了他的天份，兴奋之余极力提拔，深信在当年度的全县学生美术比赛一定能为学校赢得好成绩。
从来没有人这样称赞过自己，也没想过自己竟然能当上代表，而且又是做自己最爱做的事──画画，古阿明开始幻想代表学校出赛，抱个大奖杯回来的样子，而开心不已。但事与愿违，最后美术代表并不是古阿明，而是同班的另一个小朋友林志鸿。林志鸿从小也展露了他在美术绘画上的天份，属于中规中矩努力型的孩子，郭云天虽然并未否定林志鸿的能力，但论绘画的惊喜与突出，古阿明绝对略胜不只一筹。
郭云天力保古阿明并未成功，而失的原因不在谁画的好，而在谁的出身高。林志鸿的父亲是镇上有力人士，财力雄厚更跨足政界，为现任省议员，而古阿明的家庭只是小小茶农，加上他画风前卫，无论郭云天如何力荐，始终得不到传统势力的认同。郭云天不满学校凌驾专业的决策，决定带古阿明走出这块地方，用世界来证明古阿明的天份，至于学校的比赛，他善尽指导的义务，但心里并不看好。
孩子的天空观后感(篇4)
《孩子的天空》主要讲述年轻美术老师郭云天来到偏远茶乡小学教书，与具绘画天分的男孩古阿明产生的一段感人师生情。大家看完了电影之后把感想写下来吧。本文特地为您收集整理了孩子们看完天空后的感受，希望您喜欢！
孩子的天空观后感“我是代表了！”。古阿明是那么热爱绘画，可他的父亲却不理解他，是郭老师的支持让他的绘画天赋一点点展露。
但由于家境贫寒，没有身份，他失去了代表全班参加县级绘画比赛的机会。郭先生曾为他和同事们辩护，但一个人的力量无法扭转学校的所谓现实。阿明对郭老师感到失望、苦恼甚至怨恨，但郭老师却遗憾地为阿明创造了新的机会，鼓励他参加世界级的比赛。就在报告出来的那一刻，可爱的阿明因为急性肺炎快要死了。他带着美好的愿望和微笑去了天堂。
悲伤和心痛接踵而至，但笑着露出两颗大门牙的古阿敏，用湿润的眼睛，让我们感受到许多美丽而坦诚的真理！
... 没有复杂的故事，没有深奥的话语！《孩子的天空》带给我的却是整个生命的诠释，如此的真实与朴实。梦想改变了一个人的整个童年，执着的心改变了他的整个人生。郭沫若的启迪和鼓励，无疑成为古阿敏坚持梦想的根源。
遇见郭老师的阿明是幸运的，他和郭老师之间近似朋友的关系感动着我们。郭云天那一句“请多多指教”，加上礼貌的鞠躬礼以及温文尔雅、循循善诱的形象给我留下了很深的印象，他无疑真是一位正直敬业、爱才惜才的好老师。
教师看此片可以领悟很多东西：如何爱学生？如何保护学生的天性和才能？
如何与学生相处？如何理解孩子，尊重他们，帮助他们，把他们的梦想插上翅膀？看来你不需要用太多的话来解释，看完这部电影你就会明白了。
看这部台湾产的电影《孩子的天空》，浸染在清新的小提琴声里，山村的茶园景色从眼前反复再现，仿佛就在感受纯美的茶园生活，而那个因为穷而不得不放弃学***茶虫的孩子最后因为这幅反映茶园生活的画而成就了梦想。
影片不仅反映了一个普通农村家庭孩子对梦想的追求，对生活的渴望！也从侧面折射出教育的取向。值得一看！
今天，教育放映队来我们学校放电影。同学们十分高兴。
电影的名字叫《新鲁冰花——孩子的天空》，主人公是一位活泼天真的十岁小男孩——古阿明。电影开始了，讲的是古阿明的家住在偏远的茶乡小镇，一家人靠种茶来赚钱，日子很清苦。古阿敏的弟弟阿生因为家里太穷没法看病而去世。
阿明经常去茶园里捉茶虫。一天，我在茶园里遇见了一位画家郭云天。他认识了郭云天，学校的新美术老师，郭。郭老师很喜欢古阿明，喜欢他画的画，认为他对画画很有天份，深信他在当年度的全县学生美术比赛上一定能为学校赢得好成绩。
有一次，市里举办绘画比赛。郭老师推荐了古阿敏，但没能说服其他沉迷于这一传统的老师。后来，郭辞职了。他临走时，把古阿明的一幅抓茶虫的画送去参加世界绘画大赛，这幅画拿了世界第一。
可结果出来了，古阿明却因肺炎死去了。
多么感人的故事啊！我都已经感动得哭了，古阿明因为生病在家里，不去医院治病而死了，真是太可惜了。想想阿明，想想我们自己，我们为什么不珍惜生命和时间去努力学习呢。
今后，我要报答社会，报答父母，做一个像郭老师那样诚实无私的人。
《新鲁冰花》这部电影讲述了一位美术老师来到一个偏远的茶乡小镇，发现了一个具有美术天赋的小学生古阿明，并和古阿明度过了一段感人的时光。
这部电影十分感人。影片中，古阿敏的艺术老师郭老师充满了爱。在一次县比赛中，四年级乙班的参赛代表本该是古阿明，但嫌贫爱富的主任，却因为林志鸿的父亲能帮他升职，而选了林志鸿。
古阿明知道后，十分难过。善良的郭老师带着古阿敏的一幅画参加了世界大赛，并获得了大奖。令人遗憾的是，极具艺术天赋的古阿明却因急性肺炎去世。
孩子的天空观后感(篇5)
《我想飞进天空》读后感：你好，来自星星的孩子们
你好，来自星星的孩子们
--《我想飞进天空》读后感
原创： 小果仁
讲师：刘巧艺
小时候有个心愿，长大后能去福利院看看，尤其是想看看那些自闭症的孩子们是怎么生活的。但是在这之前，我其实并未接触过自闭症的孩子，对他们的印象仅仅停留在他们沉默寡言，比较容易失控，让人心疼，也觉得可怜。
直到前两天，无意在樊登读书会里读到《我想飞进天空》，我对自闭症儿童有了新的认识。这本书的作者东田直树，是一个重度自闭症患者，他在13岁的时候写下了《我想飞进天空》这本书。如果没有母亲的照顾和医生的帮助，我们可能就没有机会打开门，通过东田的眼睛接近星星的孩子。
看完这本书后，我找来了20xx年的一部电影《海洋天堂》，想要进一步了解和认识这群星星的孩子们。
文章在那里饰演的就是一个自闭症的21岁的”大孩子”王大福，李连杰在片中演的是大福的爸爸王心城。大福3岁时被诊断患有自闭症，母亲因为无法接受这个事实而选择离开。之后，是爸爸照顾他，训练他生活，最后死于肝癌。
王心诚身边有一群无私帮助他们的人，比如开杂货店的邻居柴嫂、杂技演员玲玲、海洋博物馆的唐总、智慧学院的刘校长。但整个**看起来，最让我感动的是爸爸的坚持和伟大。就像爸爸在病前对唐总说的：
不是每个父母都能接受这样的事实。
于是今天想跟大家分享这本《我想飞进天空》，希望有更多的人了解这群星星的孩子们。
首先，自闭症的定义是什么？
孤独症，又称孤独症或孤独障碍，是广泛发育障碍的代表性疾病。
自闭症一词最早源自于一位德国医师布鲁勒用来说明曾为一般人士但却突然无法再与他人沟通且具有极端孤立的**精神**症患者。
其次，我们可能对自闭症有哪些偏见？
自闭症不是一种疾病，而是一种语言和社会障碍，不会传播。
☆自闭症的孩子很普通，并不具备超常的能力，也不是世人说的没有感情。
在《海洋天堂》里，王心诚过逝后，大家在墓地时追悼他时大福突然从墓前跑开了，他跑到树下，蹲下来后发现了一朵花，用手轻轻地抚摸着小花，像在表达对爸爸的思念和爱。明星的孩子不能像正常人一样表达自己的感情，但他们是感星的。
导致自闭症的原因有很多，如遗传因素、感染和免疫因素、孕期用药或酗酒等，这些都不全是由养育方式引起的。 “冰箱妈妈理论”并不科学。
第三，星星的孩子们有什么样的特征和表现？
◎ 自控能力差
星星的孩子很难控制自己的身体、肌肉、语言，就像一件失灵的机器人。所以有时候他们会有奇怪的表情，没有表情，说脏话，有时候他们会突然大叫。他们常常不能表达他们想说的话。有时他们说的不是他们想说的。
当他们说”吃”的时候，并不一定是想吃东西，很有可能是不想吃。在《海洋天堂》里，大福每天都会不自觉挥动自己的一只手，在他拿了杂技团小丑表演的球被大家围住议论，爸爸赶来从他手上拿走球时，他情绪激动，咬了爸爸的肩膀。
◎ 喜欢重复
星星的孩子们很快就会忘记他们刚刚听到的，所以他们会不断重复别人说的话或者问同样的问题。《海洋天堂》里王心诚每次问大福问题，或者教大福记住一件事情时，大福都人跟着重复。爸爸陪大福在培智院的一个晚上，问大福：
如果爸爸不在你身边，你会不会想爸爸？ 大福也跟着问：你会不会想我？
◎ 关注细节
我们看事物会先看整体，再细节。星子先看到细节，然后慢慢过渡到整体图像。他们也会特别在意细节。
《海洋天堂》里，大福会到柴嫂的店里吃冰棒，然后就会帮柴嫂整理货柜，把所有的物品都把正面朝向面前，把放在杂志上酸奶移走。在家里，即使爸爸坐在椅子上，大福也会坚持把椅子放回桌子下面。
◎ 没有时间概念
星星的孩子们经常闪回，很久以前发生的事情突然又出现了。他们的记忆没有时间轴，是混乱无序的。
东田直树在书里提到，说他在剪指甲的时候会喊疼，但有时候不小心真的剪破了，他反而没有反应。实际上剪指甲的动作并不疼，但是这个动作起了他某个不愉快的回忆，他觉得剪指甲疼实际上是针对那个回忆喊疼。被剪破的时候，不是不疼，而是跟疼本身相比，表达自己疼这件事更难。
◎ 喜欢熟悉的东西
简单的重复对星子来说更容易理解和记忆，也能给他们带来安全感。他们会喜欢同样的东西，而不是尝试陌生的东西。 在《海洋天堂》里，大福每天一定要吃鸡蛋。
在爸爸病逝后，他也学会了自己煮鸡蛋吃。
◎ 不喜欢眼神交流
东田直树说，”不看着别人说话”这样做在外人看来可能很不礼貌，但是当别人盯着星星的孩子们，他们就会分神，无法专心地听清别人在说什么。所以他们说话的时候会避免眼神接触。
◎ 讨厌身体接触
对于明星的孩子来说，控制他们的身体是件很困难的事情。当有人触摸到自己的身体是，失去控制的感觉会增加，让他们觉得自己被别人控制了，带来极大的不安全感。在《海洋天堂》里，大福被送回培智院的第一天晚上，工作人员要帮大福**服，大福不愿意让他们碰自己的身体，情绪激动，不停地用头撞墙。
通过对明星儿童的了解，我们知道他们并不像我们想象的那么冷酷和无理。只是他们做不到和我们一样。我们联系他们时应该注意什么？
最后，我们要怎么和星星的孩子们对话呢？
● 像对待**一样对待他们
用孩童式的语言和星星的孩子说话，会让他们觉得不愉快，感觉不到被尊重。
● 要有耐心，保持情绪平和
因为明星的孩子记不住这些信息，所以在与他们交流时，他们需要耐心，反复确认，保持冷静。如果他们表现出愤怒和绝望，他们的心也会绝望。
● 多陪伴和关注他们
星星的孩子们虽然看上去常常一个人，但是他们并不是真的喜欢一个待着。陪伴会让他们感受到被爱和关注。
● 不要轻易触碰他们的身体
减少拥抱、握手、抚摸和其他不舒服的方式保持适当的距离。
● 多带他们亲近大自然
在大自然面前，星星的孩子们可以感受到无条件的接受。就像大佛喜欢大海一样，星星的孩子也喜欢大自然的一切。
末了，跟大家分享一段文中提到的对话：
自闭儿： 嗯——欢迎来到我的星球。
地球人：你不觉得自己身子沉吗？就像我的胳膊和腿上都有哑铃。
孤独症患者：啊，但在你们的星球上，我经常感觉像失重一样，四处游动。
地球人：好吧，现在我体会到你的感受了。真的。
孩子的天空观后感(篇6)
《每个孩子都能成功》读后感
歌德说过：一个字可以改变一个孩子的命运，一本书可以改变一个家庭的命运，一个教育家可以改变一个国家的命运。《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,作者是美国著名的学***专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学***行的孩子。
即使是那些有特定学***、阅读困难症、好动症、功能紊乱性读书困难症、数学滞塞症等学***碍的孩子，绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
本书中说到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个像鳄鱼一样的小切刀被激活，你可以在里面削铅笔。他发明的其他一些机器也很有创意和实用性。
然而，比利却被勒令退学。他似乎没有遵守学校的规定。他甚至没有计算房间的大小。
这本书讲述了一个活泼好学的六岁女孩，当她第一天上学时是多么的兴奋。她已***把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。
她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师冗长复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表现出失望和困惑时，老师建议她去找专家检查一下。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？只是我们中国人给他们贴上了不同的标签。有了这个标签，他们在学校里跋涉，永远无法走出失败的阴影，这将给孩子的生活蒙上阴影。
所以在平时的教育教学中,我们教师应有正确的教育观念,善于发现每个孩子的长处，根据不同孩子的不同情况制定相应目标，让每个孩子都尝试到跳一跳就能摘到桃子的乐趣，让每个孩子都能体会到进步的快乐和获得成功时的喜悦与成就感，给孩子一片美丽的天空，让孩子们插上飞翔的翅膀，向着自己的理想越飞越高，其实每个孩子都有可贵之处——即闪光点。只是我们的老师一时没发觉罢了。
在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来***家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在***的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学***孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念应该换成“学***”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学***，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学***充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。李圣珍常说：
教育是一门神秘的科学，需要耐心探索，认真分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学***重要的教育现象，它揭示了许多十分有学***的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学***以及介绍了帮助孩子提高学***的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学***优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。
作为一名教师，我们应该善于和勇敢地发现每个孩子的优点，给他们信心。我认为每个孩子都有一个亮点。作为老师，我们应该给孩子一个美丽的天空，让孩子自由飞翔。孩子会成功的。让他们走向成功的彼岸！
新时代好青年观后感汇总(3篇)
写作品名观后感该如何提高可读性呢？写观后感时要正确诠释文章，才能表达真挚的感情，以下是栏目小编为您收集的“新时代好青年观后感”供您参考，记得将这个链接收藏起来方便下次阅读！
新时代好青年观后感 篇1
新时代中国青年不畏难、不惧苦，危难之中显精神，关键时刻见真章，总能够在祖国和人民需要的时候挺身而出，自觉扛起责任，无私奉献，无畏向前，彰显青年一代应有的闯劲、锐气和担当。
在体现综合国力、弘扬民族志气的重大工程之中，在抗击重大自然灾害面前，在应对突发公共危机时刻，青年的身影始终挺立在最前沿。无论是西气东输、西电东送、南水北调、东数西算等战略工程现场，还是港珠澳大桥、北京大兴国际机场、“华龙一号”核电机组等标志性项目工地，“青年突击队”、“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬。新冠疫情发生以来，青年不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在医疗救护、交通物流、项目建设等抗疫一线，为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战作出重大贡献。援鄂医疗队2.86万名护士中，“80后”、“90后”占90%。在武汉火神山、雷神山医院建设工地上，占总数达60%的青年建设者组建13支青年突击队，靠钢铁般的意志和攻坚克难的勇气，拼搏在前、奉献在前，创造了令世人惊叹的建设奇迹，用事实证明中国青年面对困难挫折撑得住、关键时刻顶得住、风险挑战扛得住。
新时代好青年观后感 篇2
国务院新闻办公室21日发布的《新时代的中国青年》白皮书指出，新时代中国青年积极主动学理论、学文化、学科学、学技能，思想素养、身体素质、精神品格、综合能力不断提升，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
白皮书显示，新时代中国青年素质过硬，首先就体现在身心素质更好更强，能够经得起风雨、受得住磨砺、扛得住摔打。超过3700万名农村义务教育学生受惠于政府开展的学生营养改善计划，身体素质得到明显提升。2018年，14岁至19岁青年学生体质达标测试合格率达91.9%，优良率持续上升。北京冬奥会激发了中国青年的冰雪运动热情，18岁至30岁青年成为参与冰雪运动的主力军，参与率达37.3%，为各年龄段最高。中国青年面对困难不消沉、面对压力愈坚韧，2022年有关调查显示，88.0%的受访青年认为自己可以做“情绪的主人”。
白皮书强调，新时代中国青年亲眼见证、亲身经历了教育事业取得的历史性成就，享受了更加公平、更高质量的教育，学习的主动性、自觉性进一步提高，科学文化素养迈上新台阶。
白皮书指出，新时代中国青年以更加自信的态度、更加主动的精神，适应社会、融入社会，参与社会发展进程，展现出积极的社会参与意识和能力，成为正能量的倡导者和践行者。
新时代好青年观后感 篇3
在共青团即将成立100周年之际，国务院新闻办公室今天(21日)举行新闻发布会，发布《新时代的中国青年》白皮书，这是新中国历史上第一部专门关于青年的白皮书。这部白皮书依托国家统计局牵头的青年发展统计监测体系，发挥中长期青年发展规划专家智库作用，综合了青年发展统计监测报告、青年发展统计年鉴、青年发展蓝皮书等研究成果和共青团所属机构的大量调研成果，用四章十五节的内容客观呈现了党的十八大以来中国青年发展事业取得的巨大成就，勾勒了新时代中国青年的主流群像。
白皮书指出——
从成长环境看，新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，拥有更充分的发展条件、更多人生出彩机会、更全面的保障支持、更广阔的成长空间，面临着建功立业的难得人生际遇。
从发展成就看，新时代中国青年理想信念更为坚定、身心素质向好向强、知识素养不断提升、社会参与积极主动，在奋斗中锤炼本领、在磨砺中增长才干，显现出肩负民族复兴重任的能力素养。
从担当作为看，新时代中国青年在各自岗位上奋斗奉献、在急难险重任务中冲锋在前、在基层一线经受磨砺、在创新创业中走在前列、在社会文明建设中引风气之先，展现出不怕苦、不畏难的别样风采。
从人类情怀看，新时代中国青年“走出去”的道路越来越宽、沟通合作的“朋友圈”越来越大，在心与心的交流对话中汇聚青春共识、在手拉手的并肩前行中绘就美好图景，更加开放自信地融入世界，展现出构建人类命运共同体的开阔眼光。
共青团中央书记处第一书记贺军科在发布会上表示，总体看，我国青年发展水平整体优先于经济社会发展进程，多项核心指标达到中高收入国家平均水平。中国青年朝气蓬勃、自信奋进的精神风貌充分证明，中国政府坚持马克思主义青年观、党管青年原则、青年优先发展理念是完全正确的，中国共产党的领导和社会主义制度是中国青年发展取得历史性成就的根本原因，也是继续发展的根本依靠。
与此同时，面对新时代我国社会主要矛盾的深刻转变，面对世界百年未有之大变局，我国青年发展领域出现不少新情况新矛盾，各阶层各群体都面临不少“急难愁盼”问题需要____，需要社会各方面关心理解、协同支持。我们将立足发展实际和基本国情，立足中华民族的整体利益和长远利益，充分认识青年的关键战略作用，继续加大各领域政策扶持力度，让青年在实现民族复兴的伟大进程中迸发出更多才智、贡献更多力量。
智慧女性观后感3篇
我们的目标是为您提供最好的“智慧女性观后感”，一篇优秀作品名观后感怎么写呢？每次写观后感我们都能从作品中学到新的知识和经验，希望我的文章能够精神上的支持和启发你！
智慧女性观后感 篇1
内容简介：以魅力、气质、成熟。幸福为主题，汇集了卡耐基写给女人的所有作品。戴尔·卡耐基以对女性生理、心理多年的深入研究，对女性如何获得幸福、走向成功提出了许多睿智的贝解和精辟的分析，为女性提供了切实可行的人生指导和精神启迪。
女性的智慧的读后感，来自淘宝网的网友：戴尔·卡耐基（Dale Carnegie,1888～1955），被誉为20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师，美国现代成人教育之父，同时他还是著名企业家、演讲家，美国《时代周刊》称：“除了自由女神，卡耐基或许就是美国的象征。”他运用心理学知识，对人类共同的心理特点进行探索和分析，开创和发展了一种融演讲、推销、为人处世、智力开发等为一体的独特的成人教育方式。他所开创的美国卡耐基成人教育机构、国际卡耐基成人教育机构，今天已经拥有遍布世界各地的分支机构多达1700余个。他一生中著有《人性的弱点》、《人性的优点》、《女性的智慧》、《卡耐基口才训练》、《人性的光辉》、《伟大的人物》等多部经典励志书籍，这些书籍曾影响了成千上万人的生活和命运。
女性的智慧的读后感，来自卓越网的网友：由卡耐基开创并倡导的个人成功学，已经成为这个时代有志青年迈向成功的阶梯，通过他的传播和教导，使无数人明白了积极的意义，并由此改变了他们的命运。卡耐基留给我们的不仅仅是几本书和一所学校，其真正价值是：他把个人成功的技巧传授给了每一个想出人头地的年轻人。
智慧女性观后感 篇2
“漂亮的女人先天造就，楚楚动人；有修养的女人芬芳难忘。会处世的女人左右逢源，受人青睐。”开篇的这句话让我印象深刻。我不是一个漂亮的女人，也不是一个非常聪明的女人。我怎样才能在工作中展现自己？
看了这本书过后，我收获良多。这本书就是从女性的修养着手，告诉职场女性如何在职场练就精彩的人生素养。
职场上成功的女性大多是拥有独特的气质、精明干练的形象、大方得体的礼仪、乐观向上的心态、恪尽职守的职业精神和出类拔萃的能力，这些都是与一个人的修养有很大的关系。自我修养是通过不断的学习、长期的经验和习惯的养成来对待人的一种正确的方式和态度。包括一个人在气质、性格、言谈举止、仪态风度以及在待人接物、为人处世方式上所表现出来的素质。
全书从职业女性的气质、形象、礼仪、心态、素质、能力等方面，深入阐述了如何让提升自己的修养，完善自己的人格，让自己越来越优秀、越来越完美的方法和技巧。并从职场做人、做事、沟通、交际以及生活理财等方面，全面**了职业女性为人处世的技巧和智慧。
通过这本书，让我明白一个人的成就不是天生的，而是通过后天的各种学习不断充实自己，提高自己。我们要学会如何在各种场合装扮得体，学会说合适的话，懂社交礼仪，学会行业的职业准则，学会磨练自己的能力，学会宽容待人，拥有积极乐观的心态。如果你一开始就不注意这些事情，你可能会在工作中不自觉地失去属于你的机会。
有良好的文化修养，让你的女性魅力在职场和生活中常有成就。
“修养与处世兼有智慧的女人，激情而不激进，理性而不冷漠，独立而不偏执······令人难以抗拒，心向往之！”
智慧女性观后感 篇3
贾宝玉认为“天地间灵淑之气只钟于女子”，因为这种倾向，《红楼梦》写贾府群芳多是聪明伶俐，尤其在警幻仙子编的正副金陵十二钗那里更其明显。贾宝玉偏誉女性自有其一番道理，他就宣言“女儿是水做的骨肉”，而水性智，所以女子特别灵智就很自然了。
就这样，王熙凤、林黛玉、薛宝钗、秦可卿、贾探春等哪一个不是人类的精神？在贾府世界里这种伶俐女子随便数来即能列一大串。
在这些人物中，一般人印象最深的是王熙凤，认为她机变练达，机关算尽，当然是头号聪明了。但这王熙凤却还要受教于秦可卿，忌让贾探春。而比之林黛玉，我们又觉得王熙凤粗多了。
林黛玉冰雪聪明，其诗性智慧无人可及。回头比之薛宝钗，我们又觉得林黛玉单纯。薛宝钗人情周到，行止低调，精明到众**赞，任谁都挑不出什么来。
但是她们却都载在“薄命司”里，任她们如何聪明伶俐，却都逃不掉薄命悲剧的命运。这是为什么呢？人追求智慧，不是为了避害逐利，才掌握自己的命运吗？
当然，我们都知道有这种说法：生死由命，富贵在天，这等事体岂人力所能为哉？
其实，这全是一种误会。这实为理性迷误者的自我否定，自我弃置，而俯首屈服，将把握自己命运的责任推让出去，虚置于冥冥天意造化。
觉悟理性，扬弃金陵十二钗的薄命劫数，真实就在眼前。但见，所谓金陵十二钗无可逃避的悲剧命运，却并非冥冥劫数、既定宿命，实因其所寄托的华树大厦所致。
王熙凤很聪明，但她们的智慧仅限于表面的智觉智慧。她们寄托身家性命于贾府的华树大厦，却不能洞见其荣华富贵的虚幻，不能觉悟其繁华热闹的倏忽短暂，“盛席华筵终散场”。
曹雪芹在《红楼梦》开卷第一回即安排那跛足道人念唱《好了歌》，并由甄士隐注解，其词其注分明是我们这粗糙外化的现实之真实写照。表面直观之下，我们所见的乃是外在世界的造化弄人、无常劫数，是冥冥天意、宿命定数。
贾府这座富贵山上，“高处不胜寒”，其男男**都是“一颗富贵心，两只体面眼”，决定着这里必是严酷凄凉地。那些寄身于此被动弱微的生命自然要薄命了，何况这贾府已在末世，大厦将倾了。
钗们虽都是寄托有误，但表现却有不同。
其中，王熙凤、薛宝钗、袭人同属一类，她们的寄托只是世俗的名利。这类钗尤以王熙凤最典型，她太聪明，为攫取所欲机关算尽，几不择手段。这类人越是聪明，便陷得越深，而将自己与荣华富贵**得越紧，树倒厦倾之际他们的命运便越悲惨。
林黛玉与世隔绝，不迷恋世俗名利。她的寄托只是情感，但客观上，她别无选择，只能生活在别人的篱笆下，她只能在树木倒下时被埋葬。林黛玉很聪明，但她的智慧只是诗意。她的智慧缺乏理性，使她缺乏超然的冷静，生活缺乏关汉卿的铜豌豆般的坚韧。
林黛玉失去母亲，别家远来贾府寄身，随让她对贾府深深依赖，这使她十分被动。于是，她完全因环境而左右，“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼”正是写照，豪门的严酷凄凉自然伤她至深。
相对而言，探春和秦可卿冷静而警觉，这使她们有了更多的审视和一定的批判意识。
因为这份警醒，第七十四回中面对抄检大观园，探春痛心于贾府内乱，而敏感到了贾府华树大厦动摇的消息。她如此说：“—你们别忙，自然你们抄的日子有呢！
农民今日早起不是议论甄家，自己盼着好好的抄家，果然今日真抄了！可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀你死的。这可是古人说的，“百足之虫，死而不僵”，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地呢！
”说着，不由流下泪来。探春是真正爱贾府的，她这是“哀其不醒，怒其不争”，爱之深而责之切。以她的身份，她虽然心急如焚，却做不到心无挂碍超然于外。
虽然她有一份清醒，却不能抽身逃避，就像屈原不能背弃楚国，她只能跟着牺牲。
秦可卿则更清醒，她当是钗中最智慧的人。
她能觉悟到“盛筵必散”，冷眼看贾府那“烈火烹油、鲜花着锦之盛”的荣华，知道那“也不过是瞬息的繁华，一时的欢乐”。她比探春洞察更高，看得更透，知道繁华短暂不可依。将死之际，她托梦给王熙凤，教导她要预留后路，虑及长远，“能于荣时筹划下将来衰时的世业”。