条裙子观后感汇总。
观后感的基本结构是哪些呢？有很多经典的电影值得我们去观看，在观看完一部作品之后，会不断回味里面的情节。观后感是一种反映观众思考程度的重要材料，通过写一份观后感我们可以提高我们的写作能力，芙蓉134根据您的需求承诺提供一篇符合您要求的“条裙子观后感”，如果您有任何问题请告诉我们我们希望能够提供帮助！
条裙子观后感(篇1)
100条裙子读后感一在十三班里，有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩，她的名字叫旺达佩特罗斯基。她的同学都认为这个名字很奇怪，但我不这么认为。你呢？你怎么认为？
我猜你也觉得这个名字很好听！在这个故事中，万达是女主角。她在故事中扮演一个安静的角色。当她说到自己家里有一百条裙子时，随之而来的却是许许多多的嘲笑声。
因为大家都不相信她，还以此为题来捉弄她。最后，旺达实在无法忍受这样的嘲讽与羞辱，愤愤地转了学，离开了十三班，却永远留下了她那“一百条裙子”的故事.......
旺达是一个聪明、善良而又安静的女生，她有一颗善良的心，不像佩琪和玛带埃那样喜欢制造恶作剧。在十三班里，玛带埃跟旺达一样出生贫寒，她本来也是关心旺达的，但是由于害怕像旺达那样被同学嘲笑，于是她只能看着旺达伤心痛苦而无动于衷。
请考虑一下。如果你是旺达，因为班上的穷人家而被嘲笑，你会怎么想？会不会很伤心，很难过？如果我们每一个同学都设身处地的站在旺达的角度思考，便会自觉地尊重、爱护其他同学。
我觉得万达很可怜。她应该转到另一所学校，这样她就不会这么伤心了。但是怎样才能得到学生的尊重和关心呢？我认为这个故事启发了我们，男孩和女孩应该关心，帮助和爱我们周围的人。
我们要珍惜同窗之情。
100条裙子读后感二今天和女儿一起读了美国着名儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯的银奖作品《一百条裙子》。
这是讲了在孩子小学时代的故事，是因为漠视而细腻的展示了三个女孩内心变化的故事，让人读了很受感动，给孩子在今后的为人处事中有个很好的警告。
旺达，一个没有妈妈，和哥哥爸爸住在波金斯山上的女孩，据说波金斯山上不适合居住，虽然夏天可以上去采几朵野花，可是在路过老斯文森的房子时需要捂鼻快跑，因为那里有生锈的罐头罐子，破鞋等垃圾。旺达每天从这山上来到十三班上课，沾了一脚的泥，所以她的座位在十三班最靠里一排倒数第二个位置，这里本是学***最差，举止粗鲁的男生坐的，可她并不粗鲁，也不爱叫爱闹。因为她两脚的泥巴就让这穿脏鞋子的孩子坐角落里吧，或许梅森老师是这么想的。
一个晴朗的一天，一个因为好天气让人忘记烦恼愉快的一天，每个人脸上都洋溢着愉快的笑容，塞西莉今天穿了一条新裙子，鲜红色的，再有配套的帽子和短袜，美丽极了！女孩儿们都围过来，欣赏着，评论着，说着自己的漂亮的裙子！在这样的好天气里，即使是万达也非常漂亮，尽管她经常穿着褪色的、晒黑的、熨烫不好的蓝色裙子。
她也围拢过来，可是却没有人注意到她的存在，她没有什么朋友，可是她想融入进这些女孩子中去，她在盘算着自己该说什么：我有一百条裙子！
她的这句话从此成为同学们捉弄的话题连同她的名字旺达·佩特罗斯基，佩琪总是主导者，她会带领大家取笑旺达，一百条裙子？可是却不能穿着来上学？佩吉是最受欢迎的女孩，因为她很漂亮，有许多漂亮的衣服和棕色的卷发。
玛蒂尔是佩吉的好朋友。她也很穷，但她不住在珀金斯山。
可是几天没见旺达来上学了，玛蒂埃忽然想起对旺达的捉弄很内疚，她想告诉佩琪以后我们不要再取笑她了，可是玛蒂埃怕以后她会成为大家取笑的对象，因为佩琪的朋友很多，于是玛蒂埃退缩了。
时装画展竞赛将揭晓。佩吉的画很好，很有可能获奖。她也这么想。
教室里贴满了得奖的画，那么美，足足一百张，老师宣布：旺达获奖，一百张画全获奖，即使随便抽一张都是获奖作品！
大家惊呆了，就是那个坐在角落里，不被人看到想起的旺达，竟然画出这么美的画！
大家期待她来领奖，一同分享她的快乐，可是她爸爸寄来一封信：以后旺达不会再到你们学校上学了，她的哥哥也不再去了，我们搬到大城市去了，不会再有人问，怎么会有这么好笑的名字？在大城市里，有趣的名字多的是。
玛蒂尔非常讨厌她的懦弱。她应该告诉佩吉不要捉弄万达。万达是如此的可爱和聪明！
100条裙子读后感三暑假里，我读了一本名叫《一百条裙子》的书。这是一本十分美好的书，令人百看不厌。
这本书的主人万达·佩特斯基每天都穿着一条旧裙子。正是因为她奇怪的名字和旧裙子，所有的女孩都喜欢嘲笑和捉弄她。直到有一天，万达突然向公众宣布，她家里有上百条不同的裙子，但随之而来的却是更多的嘲笑。学生们不仅不相信她，还经常因此取笑她，万达却默默忍受。终于有一天，万达转学了，她真的留下了一百条裙子——万达漂亮的裙子用刷子刷在纸上。
嘲笑和捉弄过旺达的女生们这才发现，旺达原来是多么的可爱、聪明，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。然而，当她们来到万达的家，看到里面什么也没有，她们知道万达已经搬走了。我认为万达是一个善良，慷慨和梦幻般的女孩。
不管人们如何嘲笑她，她从不报复那些女孩，而是坚持自己的梦想。一个人的衣橱里不可能有一百条各式各样的裙子，可旺达却用手画出了一百条裙子，完成了她的梦想。正如书中所说，每一个都充满了万达的美丽梦想！
愿望总是在远方，总是在我们眼睛看不到的地方，一个愿望可能在一百个人中都不会实现，也可能在一个人中就能够实现;有时达到愿望很难，有时达到愿望却非常简单;一个愿望有时不能实现，但是只要你努力追寻着愿望就足够了;一个人想达到愿望，他就得付出很大的努力，其实你只要有达到愿望的决心，那愿望就会一直陪伴你的身边。
条裙子观后感(篇2)
书是我的好伙伴，我喜欢看书。在寒冷的冬天，在空调房里，吃着美味的水果，捧着一本好书，品味着书中的故事，多么美妙！而现在我手上正捧着这么一本书---《一百条裙子》。
《一百条裙子》讲的是一个叫旺达的女孩。因为家里穷，买不起衣服，她每天只能穿同样起皱褪色的白蓝色裙子。就是因为这样，所有的女生都喜欢捉弄她。
突然有一天，万达声称她有一百条裙子，一百件各式各样的衣服。随之而来的却是更多的嘲笑。没有人相信她，而且大家都拿这件事来捉弄她。
旺达都默默的忍受着。直到有一天，万达终于因为被嘲笑而转学了
读完这本书，我为故事的主人公万达感到难过。万达是一个非常坚强，梦想和自信的女孩。但自从她说家里有100条裙子后，她经常被同学嘲笑。
事实上，旺达的100条裙子是用刷子在她灵巧的手上画出来的。在一次学校绘画比赛中，她的这幅《一百条裙子》在女生组得了独一无二的冠军。
我想向万达学习，做一个坚强、有梦想、自信的女孩，一个永远追求自己梦想的人。
条裙子观后感(篇3)
真正的美丽
——读《一百条裙子》有感
我想象我有最漂亮的衣服，我也想象我有最豪华的衣帽间。你想让那个女孩不要穿太多漂亮的衣服吗？而最近，我读到了一本叫 《一百条裙子》的动人书籍。
故事讲述了主人公旺达拥有着一个与同学格格不入的名字，年少失母的旺达总是穿着一条洗得褪色的蓝裙子，班里从没有人关注过她的存在。直到有一天，旺达说自己有100条裙子，同学们都带着怀疑的眼光认为旺达是个爱说谎的女孩，他们开始嘲笑她、讥讽她，坚强善良的旺达在一次次的伤害后终于转校，而在离开之前却为曾经伤害过她的同学留下了100幅裙子的设计图。这时，学生们真正理解了万达的聪明才智和善良。
这本书使我深受感动。万达和我们同龄，但特别勤劳、安静、善良、聪明。旺达年轻时失去了母亲，她的衣服只是一条褪色的蓝色裙子。但她总以干净整洁的样子示人，在班级最不起眼的角落里安静享受着自己的快乐，遇到同学的排挤与嘲笑依然善良待人，聪明的她送给同学们一百条裙子，这些事情传递着旺达发自内心的真善美。
想想我们这边，也有一些同学总是很安静，却默默地关心别人，为班集做好事，这些人总是让我佩服。人生难免深陷逆境，当我们遭受到外界不好的影响，也应坚定自己的内心，保持纯真向上的人生态度。只有这样的人才是最美的人，只有这样的心才是最纯洁无暇的心。
学校：新家园小学
班级：五年二班
姓名：郝艳瑞
指导教师：阴梦莹
条裙子观后感(篇4)
星期一的下午第三节课，王老师带领我们读了《一百条裙子》。我读了以后，心里充满感动。
文章的主人公是旺达 佩特罗斯基、玛蒂埃、佩琪。主要讲了旺达是个穷孩子，每天只能穿着一条洗得发白、晾得走形的篮裙子来上学，她大方、宽容。玛蒂埃是个金发碧眼的孩子，但是缺乏勇气，也很穷，身上的旧裙子还是她的好朋友佩琪送的。佩琪是学校最受欢迎的女孩，漂亮、聪明，以自我为中心。旺达有个怪名字，其他同学不免要嘲笑她，她总是默默地忍受着，终于有一天，旺达转学了，而她画出的一百条裙子却在绘画比赛中得奖了，佩琪和玛蒂埃很自责，没想到旺达却送给她们礼物，让她们重新认识了旺达。
我们身边是否也有这样的旺达呢？答案是：有。故事中的一百条裙子并不指真正的一百条裙子，而是指旺达的愿望。其实，生活中，友情很重要，不能和朋友为了一丁点儿、鸡毛蒜皮的小事就和他（她）吵架，到了他（她）离去的时候，才想到友情的珍贵。宽容大度是做高尚的人的基本因素，比如说我，有人说了我几句极具杀伤力的坏话，我就要去打别人，并且十天半月不理那个人，就可能失去一个知心朋友。我忽然明白了：那时候，应该忍制住怒火、宽容别人、露出雨后的笑脸才是最好的决定。
我合上这本书，仿佛一下子悟到了什么……
杨旖纯 指导老师：王颖颖
条裙子观后感(篇5)
这本书主要讲旺达、佩琪、玛蒂埃之间发生的事情。书里是这样讲的。
在一个阳光明媚的早晨，佩琪想拿旺达开玩笑，就问旺达有几条裙子，可是他明白旺达仅有一条洗了褪色的裙子。可旺达却说:“我有一百条裙子。”所有人听了都嘲笑她，有人还觉得她在编故事，佩琪又问旺达有几双鞋子，旺达告诉他说六十双，佩琪揭穿她说“你昨日说才有五十双呀！”从那一天以后，旺达就没有再来学校了。
直到公布服装设计比赛的时候，旺达寄来了一封信说她们一家即将离开这个城市，听到那里，佩琪和玛蒂埃想可能是因为她们旺达才要离开这个城市的，所以，她们一放学就来到了旺达的家，他们很想见到旺达，然后告诉她没有想伤害她，可惜旺达已经走了，一切都晚了！
这一晚，玛蒂埃失眠了，直到想到办法才睡着，第二天，玛蒂埃找佩琪一齐给旺达写信，因为她们不明白旺达住哪？所以她们把所有的期望都寄托给了送信的人。直到圣诞节那一天，旺达有了回信，还把她的画送给了佩琪和玛蒂埃。
经过这个故事我明白了同学之间不管他好和不好都不能嘲笑！以前在学校里也犯过佩琪这样的错误，此刻想起来真后悔，我想我要跟我的同学去道歉，以后再也不会嘲笑任何人了！
条裙子观后感(篇6)
最近，我疯狂的迷恋上了一本书，刚买来时我曾用一天的时间一口气把它读完，后来又反复读了四五遍，它精彩的情节和生动的人物形象深深的吸引住了我，这本书就是《一百条裙子》。
书中，有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩，她的名字叫旺达佩特罗斯基。她的同学们都认为这个名字很奇怪，可是我不并不这样认为。你呢?你怎么认为?
我猜你也觉得这个名字很好听!在这个故事中，旺达是女主角，她以一个安静的角色出现在故事中。当她说到自己家里有一百条裙子时，随之而来的却是许许多多的嘲笑声。因为大家都不相信她，还以此为题来捉弄她。最后，旺达实在无法忍受这样的嘲讽与羞辱，愤愤地转了学，离开了十三班，却永远留下了她那“一百条裙子”的故事.......
阅读这本书，我感到非常的伤心、难过。旺达是多么的孤独呀!女孩们都欺负她，可她只能默默的忍受着。我真想对着那群女孩们说：“住嘴吧，她只是个和你一样的小女孩，要是这样嘲笑你，你会怎么样呢?”旺达虽然住在乡下，鞋子上站满了泥土，天天穿着一条旧裙子，可她并不迟钝，她也需要尊重和友爱，她也有美好的愿望，要不她怎么能画出如此精美的一百条裙子呢?
旺达!你是多么的勤劳、善良、朴实、美丽呀!当佩琪和玛蒂埃拿到你的两条“裙子”的时候，她们的心里会是多么的自责和后悔呀!
《一百条裙子》让我懂得了人与人之间应该互相尊重，友爱相处，不能因为别人丑陋、贫穷、弱小、迟钝等缺点就去嘲笑、歧视别人，那样做不但伤害别人，最终会伤害自己。
条裙子观后感(篇7)
《一百条裙子》读后感文学是丰富有趣的,在文学中挑选经典,我被《一百条裙子》深深地打动了,随着作者细腻的文笔读下去,我被旺达的真诚感动着……
这本书讲述了旺达?佩特洛斯基是一个有着奇怪名字的女孩,也正是她的怪名字,所有人都喜欢捉弄她,直到有一天,旺达声称有一百条各式各样的裙子时,随之而来的不是女孩们的艳羡目光,而是更多的嘲笑,根本没有人会相信她,旺达默默的忍受着,终于有一天,旺达不再来了,她忍受不了嘲笑,转学了。她给大家留下了那一百条裙子,让同学们参赛并获了奖,那些原来捉弄她的同学才发现旺达原来是多爱她们,她们到旺达家去找她,却没有找到,可是旺达再也不会回来了。
读完这本书，我不禁感叹，想想万达这个陌生的名字怎么了？她善良可爱，因为一个陌生的名字而被人嘲笑。这些人不是很无聊吗？我的心受了重伤。
旺达带走了大家不愉快的记忆,把包容、原谅、友爱和希望留了下来,而我们只看见了旺达的外表,虚荣心裹挟着我们,我们羞辱她、嘲笑她,这对她不是太不公平吗?这些女孩子们自以为是,以所谓的“假清高”,侮辱了别人的尊严,但是,即使是被歧视、冷落、嘲笑着,旺达的内心仍留存着美好的愿望,对美的向往和追求,对友情的坚持,感动着每一个人的心。
看完内容后,我想到了自己,以前,我也是一个默默无闻、学***、老师看不上的差生一个,也常常受到同学们的讥讽和蔑视,那时的我非常自卑,我真想把自己封闭起来,但是,旺达?佩特罗斯基面对同学们的态度深深影响着我,我开始变得坚强起来,我把那些难听的话语抛在脑后,面带微笑,忽略它们对我的影响,开始发愤学习,就好像是丑小鸭将要变成白天鹅一样,我憧憬着,但又害怕残酷的现实再一次摆在我的面前,彷徨中,我欲进不前、欲罢不能。读完这本书,我终于明白了“美德影响他人”的道理,纵然你曾经被别人被骂得体无完肤,十分自卑,但只要我们对待他人的心是真诚、善良的,就一定会给他人留下最宝贵的东西。
所以,我们不要总把记忆停留在过去,人是需要上进的,更需要在开心中度过每一天,开心是一天,不开心也是一天,为何不开开心心的过好每一天呢?如果你有了这种心态,请相信我,你一定是最好的,加油!
条裙子观后感(篇8)
一百条裙子读后感：美丽的友谊
作者/朱婧熠
清明节假期时，我读了学校推荐的《一百条裙子》这本书。读完这本书，我被书中每个女孩的美丽心灵所感动，也被她们之间美丽的友谊所感动。
书中的主人公旺达给我留下了深深的印象。她有一个又长又奇怪的名字——旺达·佩特罗斯基。她总是穿一条洗得干干净净的蓝色裙子。她还是一个孤僻的女孩，在大家一起玩跳格子的时候，旺达就躲在一个角落里。
她最值得同情的是，她经常受到佩吉、玛蒂尔和其他女孩的嘲笑。所有这些的嘲笑和讽刺只是因为旺达说：
“我有一百条裙子!”所以她们要在每天上学前戏弄旺达一次。以前她的同学们“看不见她”，旺达说自己有一百条裙子是为了引起同学们的注意，她渴望同学们能“看见她”。
通过这些我感受到了旺达心里的孤独。
她“有了一百条裙子”后，即使面对同学的嘲笑，她也没有抱怨。而是为带头嘲笑她的佩琪和玛蒂埃设计了最漂亮的两条裙子。因为她有宽容的心。
读过《一百条裙子》的人可能会问佩琪：“你不该同情一下她吗?”因为佩琪也是一个有爱心的女孩：
她会因为小动物受伤而哭上几个小时；她会保护孩子不受欺负。对于旺达她可能会说：“我为什么要同情她?
她说她有一百条裙子，那一定是谎话。没有人会有一百条裙子。我为什么要同情一个说谎的人呢?”通过这些我们又能看到佩琪身上的正义。
还有一个值得一提的人就是玛蒂埃。玛蒂埃其实也是一个善良的女孩。每一次佩琪和别人问旺达“你有多少条裙子”时，玛蒂埃就想帮一下旺达，因为她能感受到旺达的孤独和尴尬。
但她不敢站起来。她害怕佩吉会指着自己。因为“她穿的那条裙子还是佩琪送给她的”，为了不让大家看出来，她还让妈妈加上了两条花边。她害怕佩琪和其他女孩问：
“玛蒂埃，你这条裙子是哪来的?”所以当别人问旺达有多少条裙子时，她就低着头，装作在研究自己手指上的指纹。她虽然善良，但同时又是个懦弱的女孩。
《一百条裙子》中的女孩们就像我们身边的同学一样，每个人身上既有优点也有缺点。
当旺达的“一百条裙子”的绘画获得一等奖时，佩琪并没有因为自己没得一等奖而沮丧，反而是诚恳的肯定了旺达每一条裙子的美丽。当她赞叹旺达“一百条裙子”的美丽的时候，我又看到了佩琪身上那种实事求是的优点。当她们意识到万达的处境时，她们后悔了。
想通过自己的行动来挽回旺达的离开。虽然她们没有留下万达，但她们得到了万达的感谢和友谊。当读到“旺达说最漂亮的两条裙子是为佩琪和玛蒂埃设计的时”，我再一次感受到了旺达的宽容。
读完这本书，我知道友谊是珍贵的。我们必须尊重身边的每一个人，宽容地对待每一个人。即使有人撒谎或做错事，也不要一次又一次地取笑。
《一百条裙子》读后感_
最近喜欢上了一本书，叫《一百条裙子》，故事讲了在孩子小学时代的故事，是因为漠视而细腻的展示了三个女孩内心变化的故事，让人读了很受感动，给孩子在今后的为人处事中有个很好的警告。
旺达，一个没有妈妈，和哥哥爸爸住在波金斯山上的女孩，据说波金斯山上不适合居住，虽然夏天可以上去采几朵野花，可是在路过老斯文森的房子时需要捂鼻快跑，因为那里有生锈的罐头罐子，破鞋等垃圾。旺达每天从这山上来到十三班上课，沾了一脚的泥，所以她的座位在十三班最靠里一排倒数第二个位置，这里本是学***最差，举止粗鲁的男生坐的，可她并不粗鲁，也不爱叫爱闹。因为她两脚的泥巴就让这穿脏鞋子的孩子坐角落里吧，或许梅森老师是这么想的。
一个晴朗的一天，一个因为好天气让人忘记烦恼愉快的一天，每个人脸上都洋溢着愉快的笑容，塞西莉今天穿了一条新裙子，鲜红色的，再有配套的帽子和短袜，美丽极了!女孩儿们都围过来，欣赏着，评论着，说着自己的漂亮的裙子!在这个好天气里，即使是旺达也显得很美丽，虽然她经常穿一件褪了色的，晒得变了形的，从没好好烫过的蓝裙子。
她也围拢过来，可是却没有人注意到她的存在，她没有什么朋友，可是她想融入进这些女孩子中去，她在盘算着自己该说什么：我有一百条裙子!
她的这句话从此成为同学们捉弄的话题连同她的名字旺达·佩特罗斯基，佩琪总是主导者，她会带领大家取笑旺达，一百条裙子?可是却不能穿着来上学?佩琪是最受大家欢迎的女孩，因为她漂亮，而且有许多好看的衣服，还留着一头褐色的鬈发。
玛蒂尔是佩吉的好朋友。她也很穷，但她不住在珀金斯山。
可是几天没见旺达来上学了，玛蒂埃忽然想起对旺达的捉弄很内疚，她想告诉佩琪以后我们不要再取笑她了，可是玛蒂埃怕以后她会成为大家取笑的对象，因为佩琪的朋友很多，于是玛蒂埃退缩了。
时装画展竞赛将揭晓。佩吉的画很好，很有可能获奖。她也这么想。
教室里贴满了得奖的画，那么美，足足一百张，老师宣布：旺达获奖，一百张画全获奖，即使随便抽一张都是获奖作品!
大家惊呆了，就是那个坐在角落里，不被人看到想起的旺达，竟然画出这么美的画!
大家期待她来领奖，一同分享她的快乐，可是她爸爸寄来一封信:以后旺达不会再到你们学校上学了，她的哥哥也不再去了，我们搬到大城市去了，不会再有人问，怎么会有这么好笑的名字?在大城市里，有趣的名字多的是。
玛蒂尔非常讨厌她的懦弱。她应该告诉佩吉不要捉弄万达。万达是如此的可爱和聪明！
佩琪也是想，一直以为她迟钝的要命，没想到旺达会觉察到她们的捉弄，而且她的画画的那么好，自己还以为自己画的不错。
她们多么后悔自己以前做的傻事，她们多想旺达再回来，回到十三班，谁要是欺负她，佩琪，玛蒂埃一定不让!可是旺达走了，再也不回来了，去了大城市。但是，旺达来信了，她没有记恨她们，把最漂亮的“裙子”送给了佩琪，玛蒂埃。
《一百条裙子》读后感
当我第一次看到这本书时，我就爱上了它，那本漂亮的粉红色书皮。粉红色是我和女儿喜欢的颜色。当我读这本书时，万达感动了我。
旺达，她出生于一个贫困的家庭，她的名字很怪，也没有妈妈，她因为穷每天都穿着那件旧裙子上学，同学们取消她，可想而知，一位和我们女儿年纪一般的小女孩，她是多么希望生活在幸福的家庭李，每天穿着各种漂亮的裙子和新鞋子，和同学们每天快乐地学习，快乐地做游戏玩耍。
“我有一百条裙子，都挂在我家的衣柜里呢!”当她把美好的向往向小伙伴们表明时，随之而来的却是更多的嘲笑，没有人相信她，而且还拿这件事捉弄她。
可是，聪明可爱的旺达都默默地忍受着，每次小伙伴们提到她的新裙子时，她就会把目光投向远方，把嘴唇抿在一起。
旺达把对同学们的爱在一次服装设计比赛中体现得很用心，同学们都不敢相信拿一百幅美丽的画竟然是旺达画的，当同学们对她的看法出现转机的时候，旺达已经转学了。同学们都后悔莫及，意识到了自己的错误，以自己的方式给旺达写了一封信，告诉她比赛得了第一名，也表达了自己的悔恨和对旺达的祝福、思念之情。旺达留下了那一百条“裙子”，与众不同的裙子，把包容和友谊带走了。
下面这件事情，就是我给女儿讲完《一百条裙子》第二天发生的。
当天下午放学后，李源带着弟弟去亚新院子玩，因为亚新小区的院子很漂亮，绿树成荫，包括溪流、桥梁、健身器材、滑梯等，她们经常去那里玩。7点左右，我吃完饭去赵家吃饭，她们回来了，我看见李源远远地牵着一个大哥。我以为她们认识。我大声叫道：
“梨园回来，回家吃饭啦!”离她们不远处还有一大群孩子，大大小小有十几个吧。李源拽着小男孩的胳膊向我走来。他冲过来对我说：
“妈，那边的小孩都欺负、打这个哥哥，你看他这儿都流血了。”小石头用手指着其中一个小孩说：“就是这个哥哥打这个哥哥!
”正说着，那边的几个小孩又冲上来，打这个男孩，我赶忙劝阻道：“你们干嘛打人?”可这几个小孩太不像话，其中一个小男孩飞起一脚冲这个男孩猛踢过来。
太可怕了，年纪小小竟然这么暴力，李源赶忙拉着男孩往后退。
“那边保安过来了，说为啥打人家，把你们家长叫来!”听我这么一吼，十几个孩子朝远处跑了。我问男孩他们为啥打他，可他默不做声。
“你赶快回家吧，别和那些小孩玩了。”
这件事情让我感受很深，打人的这十几个孩子小的也就五六岁，大的也就**岁的洋子，这些孩子的家长如果不赶快好好管教的话，将来长大了不就成了社会上的小混混了吗?小小年纪就这么残酷、这么暴力，将来后悔都来不及。
我被李源的勇敢所感动。她甚至去保护一个身高只有她一半的哥哥。打人是不对的。如果别人有困难，我们应该帮助他们。你应该寻求旁边叔叔阿姨大人们的帮助，他们人多，寡不敌众啊!这件事情我真不知道该怎样正确给孩子讲。
李源说，那些小孩跟《一百条裙子》里的孩子一样，都不友好，不团结，我要帮助他。没想到《一百条裙子》这本书给孩子的启发这么大。
读后感1.一百条裙子读后感5篇
2.文化苦旅读后感5篇
3.儒林外史读后感作文读书心得
4.《和父母相处》读后感左右
5.读一百条裙子读后感3篇