大班元旦活动教案(8篇)。
教案课件是老师教学工作的起始环节,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。只有教学教案写的越优秀,所呈现出来教学情况也会更好。从哪些角度去准备自己的教案课件呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“大班元旦活动教案(8篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班元旦活动教案 篇1
活动目标:
1他们能准确地唱出大跨度的声音,掌握切分结构。
2、感受新年的热闹,快乐的情绪。
活动准备:鼓声、钹声、鞭炮声。
活动过程:
1、练声
根据5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词,学习歌曲。
教师:“前几天我们过的什么节日啊 ?为什么要过这个节日呢?”(幼儿讨论)
教师总结:因为是新的一年由开始了,人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)
老师**放鞭炮,用鼓敲打歌曲的节奏。让幼儿模仿声音。
教师:“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?”
(教师示范完整的唱一遍)
教师:“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说)
教师:“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答)
老师带领孩子们根据歌曲的旋律说歌词,2-3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?我们唱歌的时候该怎么唱?”(幼儿说)
教师:“那我们根据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍)
活动结束:教师:“我们一起去鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏)
大班元旦活动教案 篇2
标题:欢乐迎接新年,幼儿园大班元旦主题活动计划教案:一起过新年
元旦是一个庆祝新年到来的特别日子,对于幼儿而言,这是一个充满乐趣和想象力的时刻。作为一名有多年工作经验的教师,我将为幼儿园大班的元旦主题活动制定一份精彩的教案,旨在激发幼儿对中国传统文化和新年的兴趣,培养他们的合作精神和创造力,以及让他们体验团结与喜悦的氛围。
一、活动目标:
1. 培养幼儿对中国传统文化和新年的兴趣与认识;
2. 发展幼儿的合作精神和创造力;
3. 增强幼儿的身体协调能力和空间感知;
4. 培养幼儿的仁爱精神和团队意识;
5. 培养幼儿的自助能力和思维逻辑。
二、活动准备:
1. 制定活动日程安排;
2. 准备相关教具和礼品,如红包、装饰品等;
3. 打印相关资料,包括传统农历新年的知识、习俗和传统文化;
4. 准备节目演出所需的音乐、道具等;
5. 确保场地安全和整洁。
三、活动内容和方法:
1. 传统文化体验
介绍农历新年的由来和传统习俗,例如舞龙舞狮、放鞭炮、贴春联等。通过观看视频、听故事、制作手工制品等方式,让幼儿了解中国传统文化的魅力。
2. 新年装饰品制作
引导幼儿制作各种新年装饰品,如红包、灯笼、对联等。鼓励幼儿发挥想象力和创造力,激发其艺术天赋。
3. 合作游戏
组织各种寓教于乐的游戏,如传统的拔河、跳绳、合作拼图等。通过游戏,培养幼儿的合作精神和团队意识,让他们感受到团结与共同进步的力量。
4. 亲子活动
鼓励幼儿邀请父母或其他家人参与到活动中来,如一起制作年糕、包饺子等。通过与家人的互动,培养幼儿的亲情意识和家庭价值观。
5. 新年演出
组织幼儿展示才艺,如唱歌、舞蹈、小品等。为幼儿提供一个展示自己的平台,增强他们的自信心和舞台表演能力。
四、活动评估:
1. 观察幼儿在活动中的参与度和积极性;
2. 监听幼儿对活动的反馈和意见;
3. 收集幼儿制作的手工作品,并进行评价和展示。
通过这一系列的活动,旨在让幼儿在欢乐中感受到新年的氛围,培养他们对中国传统文化的兴趣和认识,发展他们的合作精神和创造力。同时,通过亲子活动和演出,也可以促进家庭和社区的融合与互动。让共同努力,为幼儿创造一个快乐且富有教育价值的元旦活动,一起迎接新年的到来!
大班元旦活动教案 篇3
在过去的一学期我的们学会了很多本领,请爸爸妈妈来欣赏我的们的汇报活动,伴随着新年的到来,我的们的新年祝福也开始了:
1、请欣赏英文歌曲《新年好》
2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》。
3、我的是中国娃,我的们爱祖国,国旗飘飘多美丽,我的向国旗敬个礼,请欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》。
4、勤快的孩子人人爱,懒惰的孩子没人喜欢,请欣赏《勤快人和懒惰人》。
5、一匹大马没尾巴,一只小兔圆耳朵,哎,真是粗心的小画家,请欣赏歌曲《粗心的小画家》。
6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不说话,我的做他爸爸,我的做他妈妈,永远爱着它请欣赏歌曲《泥娃娃》。
7、我的们爱唱,我的们更爱跳,请欣赏纸盒韵律操。
8、数学王国奥秘多,数学游戏乐趣多,请欣赏数学小游戏:
我的问你答。
一把钥匙一把锁。
大班元旦活动教案 篇4
活动内容:庆元旦,个人才艺秀联欢活动
活动时间:20XX年12月29日(上午)
活动地点:幼儿园大二班教室
活动人员:幼儿园大二班老师、孩子和家长
活动主题:喜气洋洋迎新年
活动意图:为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年,体验一起欢庆新年的乐趣,我们大二班特此举办喜气洋洋迎新年庆祝活动。借此活动,激发孩子愿意参加集体活动;并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目,增进与同伴、老师、家长间的情感。
活动目标:
1、通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
2、幼儿通过个人才艺展示,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、使幼儿了解有关元旦的知识,知道新的一年来到了,感受自己长大了,应该有更大的进步。
活动准备:
1、提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。
2、准备好照相机、音乐、磁带。
活动流程:共分四部分:
第一部分:开场(主持人)
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:
大家上午好!20XX年在我们的成功和喜悦中,在孩子们的欢声笑语中,在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去,我们将领来崭新的2009年。回想过去的一年,我们欣慰,我们喜悦,欣慰孩子们的本领越来越高,欣慰孩子们的收获越来越多,欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的梦想向我们走来,它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻,我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂,一起来享受节日带给我们祝福和希望。好,就让我们一起唱起来、跳起来吧!请收看
第二部分:集体节目
主持人:为了迎接节日的到来,我们小朋友早已准备好精彩节目,我们的小歌手已经做好准备,一曲《新年好》将带给咱们一个快乐的好心情。
第三部分:个人才艺秀、亲子才艺秀
我们大二班小朋友聪明伶俐,活泼可爱,大二班家长多才多艺,钢琴、电子琴、小提琴,声音悠扬,悦耳动听,我们一起来快快欣赏吧!
王心阳――电子琴独奏(圆舞曲、溜冰歌)
李睿博――电子琴独奏(数鸭子)
曹荟――蒙古族舞蹈
刘星语――诗歌朗诵《精忠报国》等。
亲子才艺:歌伴舞《小小蜡笔》书法表演
第四部分:亲子游戏《抢椅子》
第五部分:噼噼啪啪过新年
主持人:新年的脚步离我们更近了,新年的钟声就要敲响了,我们一起噼噼啪啪过新年啦!
小百科:元旦,即公历的1月1日,是世界多数国家通称的“新年”。元,谓“始”,凡数之始称为“元”;旦,谓“日”;“元旦”意即“初始之日”。元旦又称“三元”,即岁之元、月之元、时之元。由于地理环境和历法的不同,在不同时代,世界各国、各民族元旦的时间定位各不尽相同。现在,公历日益为世界各国所公认。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历,把每年1月1日作为“元旦”。以公历为历法的国家,都以每年公历1月1日为元旦日,举国放假。
大班元旦活动教案 篇5
教学目标:
1、乐意与同伴一起参加表演教学和游戏教学。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
教学准备:
1、布置欢庆元旦场地。
2、气球,十二生肖卡片
3、塑料呼啦圈、塑料筐,纸球。
教学过程:
幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场
一、教师出场
炮竹声声,新年到,辞旧迎新真热闹,过去的一年我的们携手走过,有付出的艰辛,也有收获的喜悦,孩子是我的们的未来,我的们的骄傲,看着他们一天天长大,我的们自豪,我的们欣慰,新的一年新的希望,我的们欢歌,我的们舞蹈共同庆祝美好的一刻,大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序:第一项问候时刻,第二项幼儿学习成果展示,第三项:亲子制作,第四项:亲子游戏。下面进行第一项:过去的一年,我的们伴随着爸爸妈妈的爱,伴随着伙伴的爱,如今我的也要表达我的的爱,爱你我的会亲亲你,爱你我的会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来,用你喜欢的方式问候爸爸妈妈,问候朋友吧,幼儿随音乐与家长,同伴互相问好,拥抱。
二、成果展示:
在过去的一学期我的们学会了很多本领,请爸爸妈妈来欣赏我的们的汇报教学,伴随着新年的到来,我的们的新年祝福也开始了:
1、请欣赏英文歌曲《新年好》
2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》
3、我的是中国娃,我的们爱祖国,国旗飘飘多美丽,我的向国旗敬个礼,请欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》
4、勤快的孩子人人爱,懒惰的孩子没人喜欢,请欣赏《勤快人和懒惰人》
5、一匹大马没尾巴,一只小兔圆耳朵,哎,真是粗心的小画家,请欣赏歌曲《粗心的小画家》。
6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不说话,我的做他爸爸,我的做他妈妈,永远爱着它请欣赏歌曲《泥娃娃》
7、我的们爱唱,我的们更爱跳,请欣赏纸盒韵律操。
8、数学王国奥秘多,数学游戏乐趣多,请欣赏数学小游戏:1我的问你答,2一把钥匙一把锁
三、制作时刻:
平时我的是妈妈的小帮手,今天我的要请妈妈来当我的的小帮手,一起制作一个艺术花瓶。(制作材料:各色彩纸,即时贴,橡皮泥,油画棒等)
大班元旦活动教案 篇6
1知道元旦是新的一年的开始,我愿意和别人分享我的新年愿望。
2学会用**制作心愿卡,用简单的语言表达,感受新年的喜悦。
1、新旧挂历各一幅
2、蜡笔和勾线笔
3、幼儿用书
4、课件
5、“新年快乐”**磁带、录音机
6、练习册
1展示日历,激发孩子的兴趣,导入活动。
教师:这是什么?挂历有什么用处?
教师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。
老师:我们已经过了12个月,也就是说,一年了。你知道过去的一年是几年,新年是哪一年吗?
幼儿讨论后得出答案。
出示新年日历,让孩子们知道新的一年即将到来。
教师:每年的第一天就是元旦。
2引导孩子画画,说出自己的愿望。
老师:孩子们在新年开始时在做什么?
教师:他们在讲述自己的心愿。那么,你们在新年开始的时候有什么心愿呢?
幼儿讨论交流。
教师:如果用图画表示出来,该怎么样画?
教师:我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧!
幼儿进行作画,教师个别辅导。
教师:画好的幼儿可找一个好朋友讲述自己的心愿。
三。展示儿童配套的练习册,与孩子讨论和评价。
4、在“新年快乐”**中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛。
教师:新年就要来到,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!
反思:孩子们可以根据自己的意愿画画,达到预定的目标。
大班元旦活动教案 篇7
1、出示挂历,引起幼儿兴趣,导入活动。
(1)教师:这是什么?挂历有什么用处?
(2)教师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。
(3)教师:我们已经走过了12个月,也就是走过来一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的`一年又是哪一年吗?
(4)幼儿讨论后得出答案。
(5)出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了。
教师:每年的第一天就是元旦。
2、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。
(1)教师:在新年开始的时候,这几个小朋友在做什么?
(2)教师:他们在讲述自己的心愿。那么,你们在新年开始的时候有什么心愿呢?
(3)幼儿讨论交流。
(4)教师:如果用图画表示出来,该怎么样画?
(5)教师:我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧!(引导幼儿完成练习册)
(6)幼儿进行作画,教师个别辅导。
(7)教师:画好的幼儿可找一个好朋友讲述自己的心愿。
3、展示幼儿的搭配练习册,并和幼儿讨论、评价。
4、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈,感受新年欢乐气氛。
教师:新年就要来到,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!
大班元旦活动教案 篇8
活动目标:
1、进一步了解新年的含义,知道元旦是新年的第一天。
2、体验新年给人们带来的快乐。
活动准备:
1、师生共同收集和新年有关的各种东西(挂历等)。
2、绘画故事《新年,您好》的背景图片。视频转换仪。
活动过程:
1、从时间入手,感受新年。
(1)看挂历,在挂历上标出新年的日期。
(2)和幼儿一起数一数,并讨论再过几天就是新年。
2、教师讲述故事《新年,您好》,引起幼儿对新年的兴趣。
提问:雨水如何用乱针绣图画?微风会带来什么样的音乐?风儿怎样揽着花儿跳舞?溪流编了什么新的曲子?他们为什么欢迎新年?怎样欢迎新年?
3、听故事《全世界的新年》,了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。
4、引导幼儿思考如何欢迎新年,共同为迎新年做准备。
(1)提问:你想怎样来欢迎新年?
(2)在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞,庆祝即将到来的新年。
活动反思:
我给孩子们准备了一本日历,让孩子通过看日历知道新年的到来,在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历,让每个孩子都自己看一看,效果可能会更好的。