学习雷锋总结系列。
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学习雷锋总结(篇1)
—胡集中学校团委
2012-3-13
—胡集中学校团委
为了更好地开展学习雷锋活动，我校团委、学生会多次召开班会，要求每各班制定学习雷锋的计划。每各班都召开了一次班委会，讨论如何开展这项活动。作为学生应该做哪些力所能及的事情。
活动开展以来，向雷锋学习的声音响彻校园。到目前为止，具体开展了以下活动：
一：每周二下午定为汇报日，各班班干参加，向团委、学生会汇报上周本班所开展的活动，并讨论本周开展哪些活动。
二: 成立了校雷锋小队
组长：林晓
成员：学生会成员、各班志愿者。
三：3月5号举行了全校师生学习雷锋活动签名活动，校长带头，全体师生纷纷响应，有的还制作了精美的卡片，写上心语。
四：3月9 号下午，校雷锋小队全体成员利用下午课外活动的时间，把校园卫生死角、东西教师生活区的主要干道及校门口的南北大道彻底打扫干净。
五：3月11号下午，校雷锋小队到胡集敬老院慰问孤寡老人，此次前去我们募捐了1332.6元钱，全部购买了鸡蛋、牛奶、水果、毛巾、香肠等食品和生活用品。
在敬老院，志愿者们打扫门窗。活动结束后，老人们含泪送别。
学习雷锋活动是一项长期工作，活动的目的是教育每个孩子，从小养成助人为乐的精神。
胡集中学校团委
2012-3-13
学习雷锋总结(篇2)
第一小学“学习雷锋”活动小结
“雷锋”这个名字影响了一代又一代的中华儿女。雷锋同志“一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务”的精神，让我们不离不弃，成为了中华民族的优良传统。雷锋同志的事迹是平凡的，但他能坚持每天做，时时刻刻为别人着想，这是志的称赞的。
这是我们每个人都要学的。当今社会和谐，更需要这种雷锋精神，它应该是我们孩子道德行为的必修课。结合本校实际，我校决定深入开展“学雷锋”活动，并集中开展好“3.
5”期间统一主题活动。现将我校开展活动进行小结：
一、3月4日早上，利用周一晨会营造学习雷锋的良好气氛，国旗下讲话以“学习雷锋好榜样”为主题对学生进行思想道德教育。大队辅导员3月份对学校进行了总动员。
二、3月4日下午利用班会向全体队员发出倡议书，大队部组织召开辅导员动员会，就如何开展好“3.5学雷锋”主题队日专题活动进行了统一部署，并进一步明确工作要求，有计划、有组织、有指导地安排中队开展主题队日活动。
三、在3月4日下午队活课，各中队纷纷组织召开中队会、班会，举行了“学习雷锋好榜样”的主题班会。各中队辅导员组织学生**雷锋记录片，学唱唱雷锋歌曲，少先队员们深情地诵读着雷锋的日记，真切地了解雷锋的故事，队员踊跃发言都来争当新一代的小雷锋。
四、一方黑板，一方宣传阵地。为加深同学们对雷锋精神的理解，自觉传承并发扬雷锋精神，3月9日大队部组织开展了“学习雷锋精神做合格小公民”的黑板报评比活动。各班学生独立查找资料，积极参与设计主题鲜明、内容丰富**、版面美观的黑板报。
板报内容涉及雷锋生平、雷锋日记、雷锋事迹、雷锋语录等，比较全面地诠释了雷锋精神的内涵和要义，激发了同学们“从我做起，从身边小事做起”的学雷锋意识，具有很好的宣传教育作用。（旅部干部对各班进行黑板报告评价活动）
五、3月起，各中队按照统一要求，都必备了一本好人好事登记本，由中队长记录少先队员在每天所做的好人好事，让雷锋精神在校园永远闪光，传承不息，例如：五（5）班范智茹、曹冉同学捡到一百元，交到少先队大队部，五（2）班陈荟羽、蒲金玉、赵雅静、赵妍同学多次帮低年级打扫卫生。各中队成立了学雷锋互助小组，充分发扬雷锋助人为乐的精神，结成手拉手学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
6、 立足校园，开展校园美化活动。少先队大队部成立卫生协管队，要求协管队队员增强责任意识、卫生意识，发挥小主人翁精神，在校园内开展卫生监督、弯弯腰活动，在许多队员的带动下，校园环境得到了很大的改善，地面整洁了许多。
7、 现场直播雷锋中队、雷锋模范表彰活动展览。
八、在四、
五、六年级学生中举行写“学习雷锋体会”、制作手抄报，深化雷锋精神，认真做好学雷锋活动开展的活动有计划、有组织，并落实到位，活动取得了显著的效果。
通过此次活动同学们也纷纷表示，在学雷锋的日子里，他们真切的感受到雷锋般的温暖，他们一定要好好学习，将雷锋精神传承下去，在得到别人帮助的同时也要力所能及的去帮助别人，做新时代的小雷锋。
学习雷锋总结(篇3)
学习雷锋活动汇报刘大维 3月初，河北省少工委下发了《关于开展日行一善，争做美德少年学雷锋活动月的通知》，我校高度重视，成立了以校长为组长，主任为副组长，班主任为班级组长的领导小组。全体教师和201名少先队员在学校、家庭和社会开展向雷锋学习的活动。学校在国旗下的讲话主要是根据雷锋精神，向全体少先队员发出了一封倡议书。
在多**教室以班级为单位**电影《雷锋》，**完后写了读后感。同时决定，每个月决定后都将在校园内举办小雷锋、社会小雷锋和雷锋先进班。还组织了一期关于雷锋同志生平、语录和精神的板报专刊。
各班班主任在班会上号召本班学生学习雷锋精神，从热爱劳动、同学互助，勤俭节约、奉献社会等方面制定了本班学习雷锋活动计划，并从生活中小事做起。比如，我去五道营子街捡垃圾，帮乡镇卫生院和老人打扫卫生。 学校学雷锋活动的开展，弘扬了中华民族传统美德，培养当代小学学生从点滴开始，感恩回报、关爱他人、服务社会的优良品质，受到社会的好评。
滦平县五道营子中心小学2013年3月13日
它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个人会抚摸它，从口袋里摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在这时发出来了。
但现在，它面临着孤独和饥饿。
它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。
招工这件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。
实在对不起，我舍不得你走，可有什么办法呢？人家居然看上你了……”主人看着它，不再说话，眼里有了亮晶晶的东西。
第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再听到主人的说话声。
它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般**出去。一个中年人的粗voice声音留在了它的后面，还有一个孩子的哭声也留在了它的后面。
“晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由。这个地方的空气太冷太干。 它记得他得家乡的山上有一个美丽的湖，还有他那圆黑的脸。它越飞越高。
一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽子外交同样失败，虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推荐”这一关仍踩了地雷。
此时，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了。上午在丝瓜冲散粪。”
“我……手痛。”
他右手腕一弯，好像再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，怕是骨折了”。
“那，那你就去看牛吧。”
他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时，他有多么火热的幻想呵。他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷地溜进下乡行列的。
他渴望在瀑布下洗澡，在山顶上唱歌。他还想通过自学成为一名气象学家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不太清楚。
他只知道第一次招聘的震撼太大了。现在一个个都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了音讯。
“晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽子飞走了，很快，带来了一大群鸽子，这是多么热闹的一群啊。咕咕咕——“晶晶”听出了它们的欢迎和安慰。
它吃饱了，喝足了，但还在东张西望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”，它怎么能停留在这里？不，我要寻找！
他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放他走。那天，他在公社秘书面前耍赖，不几天，秘书的话就风传下来了：“那个叫‘麻雀’的，简直是城里的街痞子。”
今天看牛当然也不能太老实。他一上山，就会带着大字躺在地上睡觉。结果，当他完成工作时，他发现一头黑牛不见了。社员们对他投射埋怨的目光。
它飞向南方。我记得那天的暴风雨，真是惊心动魄，一次又一次被风吹翻，但它继续挣扎着向前，向前。现在终于有希望了。多么熟悉的景象啊！对于“晶晶”来说，寻找成了生命的寄托和生活的目的。
晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又开始了工作……这里没有工作，这里有的是笑骂，扑克牌，空酒瓶以及来自父母的汇款单。“麻雀”现在已经学会了打扑克输了以后钻桌子和夹耳朵，学会了骂人……
这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今天罚你去打鸟或抓鱼。”
他没有争辩，提起**出发。“麻雀”转了两个山冲，并未见到鸟。忽然，有鸟叫的声音传来，就在不远处。
他赶快上子弹，弓着腰潜身树下，悄悄向前方运动。砰-不，慢点。它还没有消失。再来一次。砰-它闪了一下就掉了下来。
打中啦！他跳了起来，越过草坡看到玉米田里的尸体。
这原来是一只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。它是谁家的鸽子？
射手想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化脓的伤口，还有胸前稀疏欲脱的羽毛。突然间，他眨了眨眼，脸色突然变了：腿上有一条破旧褪色的红色丝带，还有一个熟悉的鸽子哨。
“晶晶！”他大叫了一声。
他抱着那只逐渐冷却的鸽子，他那血淋淋的手指在颤抖。
入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”。想不到，蓝天那么大，路那么远，云和月亮都在千里之外，它居然成功地飞回来了。当他醉酒而昏昏欲睡时，它在风吹雨打中前进，散发出他嘴里的血腥味，并一步步靠近他。
像突然悟到了一种什么，他深深地吸了一口气，把上衣往肩头一搭，走向门口。
“我……再也不到这里来了。”
“‘麻雀’，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？”
他默默地走了，沿着山路走向自己的家，那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽巢，以及散发出桐油香味的斗笠。(有删改)
1．下列对**相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()
a．**作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”的形象，真切地表现了那个时代留给人们心灵的创伤。
b．送走心爱的鸽子，“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采取了消极怠工的办法离开了农村，“晶晶”早已被他忘记了。
c．出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。
d．主人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想，最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼。
答案 b
解析从**后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。
2．请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6分)
答答案 ①满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。
②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。
③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。(答对一点得2分；第一点的关键词是“爱”，第二点的关键词是“送”，第三点的关键词是“沉痛”)
三。双线结构是这种**结构的鲜著特点。请根据这项工作做一个简要的分析。(6分)
答答案**采用双线结构。①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，被带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的枪口下。②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”同样失败后，他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓的“新战略”。
作品最后，“晶晶”从遥远的北方飞回来，被“麻雀”一**毙。③ 两个情节相互交织、相互补充、相互衬托，使作品成为一个统一的整体；这种安排避免了直接的描述，加深了**的主题。(意思对即可)
2、 读下面的课文，完成题目。(15分)
羊肉风波
毕飞宇动静突如其来。沙宗琪的按摩中心不稳定。
开午饭了，一人一个饭盒。金大姐一边发，一边喊：“开饭了，开饭了！今天吃羊肉！”
张宗琪知道是羊肉。金姐一进门，张宗琪就闻到了羊肉的味道。吃一次羊肉不容易。原因很简单，员工的食宿都是老板包办的。
老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。老板和员工一起吃饭。他们控制着员工，也控制着老板。他们吃一次羊肉不容易。
没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒放在了桌面上，“啪”的一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。”她的口吻来者不善了。
张宗琪不知道发生了什么事，抱着羊肉，歪着头，在那里等着。
高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？”
事发突然，杜莉一时没有反应。她的午餐盒被高唯抢走了。她打开多莉的饭盒，把它放在桌子上。
“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。”
杜莉看得出来。她看见两个饭盒。一个是她自己的，另一个是高唯的。她饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。杜莉**还敢再说什么。
高唯说：“你不数，是吧？我数。”
杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的，关我什么事？我还没动呢。我数什么？”
高唯说：“也是。不关你的事。那这件事就和你没关系了。你一边待去。”
高唯把杜莉的饭盒一直送到金大姐的面前，说：“金大姐，杜莉说了，和她没关系。饭菜都是你装的吧？你来数数。”
金大姐的额头上突然就出汗了。
高唯说：“你不数，好。你不数还是我来数。
”高唯真的就数了。她数得很慢，她要让每一个数字清清楚楚地落实在每一个盲人的每一只耳朵里。休息区里死一样寂静。
当高唯到达第十二名时，人群中出现了一场运动。那是不平的动静。那是不齿的动静。
那也许还是愤怒的动静。但是，没完，高唯还在数。数到第十五的时候，高唯显示出了她掌控事态的能力。
她没有说“一共有十五块”。高唯说：“就不用再数了吧？
”她的适可而止给每一个当事人都留下了巨大的想象空间。
学习雷锋总结(篇4)
今年的3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”四十八周年纪念日。为进一步弘扬雷锋精神，积极倡导“奉献、友爱、互动、进步”的雷锋精神，邵阳市公安消防支队以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，全市官兵深入辖区，开展丰富多彩的爱民服务活动，实实在在的为驻地百姓服务，切实弘扬和实践雷锋精神，突出展现当代消防军人的良好风貌。
一是和谐邵阳、疑难解答活动。为大力弘扬“三句话”要求，增强市民防火安全意识，在此期间，全市各大队在驻地设立消防知识宣传点，发放有关消防安全知识资料，现场解答群众关于消防安全的疑难问题，确实加深了辖区市民对消防安全知识、法律、法规的了解，增强了辖区市民的消防安全防范意识。
二是美丽邵阳、志愿服务活动。为学习雷锋精神，美化社会环境，新宁大队官兵与社区联系，同社区人员一起将社区进行了全面细致的打扫，认真清理了墙面、墙角、沟槽、花园、广场等地方，使社区环境焕然一新;武冈中队在得知临近单位道路旁边堆满垃圾以及一些不文明的物品时，立即派遣官兵对附近进行了清扫，还临近单位一个清新的环境。
三是活力邵阳、自愿献血活动。全市血源告急，很多病人都等着鲜血挽救生命。全市基层大队立即组织官兵、合同制消防员、文职雇员踊跃参与献血活动。干部积极带头，在医护工作人员的指导下，大家有序地填写登记表，一个个排队验血型，进行采血，领取无偿献血证，整个献血过程井然有序。一袋袋血液，饱含着消防官兵的真挚情感和深情厚意，昭示雷锋精神永存，践行了人民消防为人民的誓言。
四是绿色邵阳、植树造林活动。新春伊始，大地焕发出勃勃生机。为给邵阳增添一片绿色，邵阳支队机关、特勤、大祥区、双清区中队在胡远才副支队长的带领下深入开展植树造林活动。植树现场，官兵们一个个士气高昂，精神饱满，还不时传出欢快嘹亮的歌声，体现了消防战士良好的精神风貌和军人素质，大家，发扬 “不怕苦、不怕累”的优良传统，挖坑的挖坑、填土的填土、种树的种树，一片热火朝天的热闹景象。
邵阳支队学雷锋活动不仅仅做在表面上，喊在口号上，更注重的是内在。通过开展丰富多彩的活动，使全市消防官兵更进一步加深了对“雷锋”精神的理解，坚定了官兵爱岗敬业，全心全意为人民服务的信念，弘扬了雷锋精神，也很好的展现了红门卫士的风采。
学习雷锋总结(篇5)
在雷锋同志诞辰50周年之际，为响应教育局的学雷锋活动号召，并进一步推进我校的校园文明建设，我校在校领导的组织下，学校组织了雷锋活动的主题班会。引导学生以雷锋为榜样，学会做人，学会学习，学会生活，学会创造。教师用雷锋精神教书育人，学生学习如何用雷锋精神做事，促进师生道德素质不断提高和社会文明建设。
在学习雷锋活动中，同学们表现出前所未有的热情，谱写了学习雷锋活动的新篇章。
雷锋精神是社会主义先进文化的宝贵财富，学习雷锋是加强学思想道德建设的重要举措，对贯彻党的教育方针，推进课程改革，培养和造就社会主义事业建设者和**人，有着不可替代的重要作用。因此，我们将学雷锋融入到学校教育、教学和管理中，请来“雷锋”，以德治校；突出“雷锋”，环境布置；研究“雷锋”，创新教育；围绕“雷锋”，开展活动，从而形成了学校独特的文化氛围。引导学生学雷锋，法如镜；像雷锋一样做事，乐于助人，成长为合格的社会主义建设者和志愿者。
在学习雷锋活动过程中，同学们都表现了极大的热情，每一位同学都将这次学雷锋活动看作是一次提高自身素养的机会。如学生在清扫校园及校外垃圾时，不怕苦，不怕脏，力求做到每一个垃圾都能完完整整地清除掉，以还校园的本来面貌。在学习完以后学校的每一位同学都都纷纷表示要以雷锋同志做为自己的榜样。
沙包堡中心完小：金宏胜
2012-3-2