少儿街舞原创教学计划精选5篇。
是否觉得写学科教学计划比较困难呢？假期就这样过去了，即将迎来开学，教学计划能够使我们在新学期的教学工作更条理更从容，想知道“少儿街舞原创教学计划”的内涵和背后的故事请继续阅读，希望我的分享能够让您在工作与生活中更加顺利！
少儿街舞原创教学计划(篇1)
“少儿街舞原创教学计划”主题范文
随着时代的发展，街舞作为一种具有动感、独特风格的舞蹈形式，在青少年中越来越受欢迎。但是，我们不得不面对的一个问题是，目前市面上的街舞教材大多以模仿为主，并且难以适应不同学生的学习需求。因此，我们推出“少儿街舞原创教学计划”，旨在通过创新的教学方法和内容，对少儿街舞教育进行探索和改革。
一、教学理念
“少儿街舞原创教学计划”坚持以提高学生的舞蹈技巧和培养创意潜力为主要目标。我们认为，创意是艺术的核心，也是街舞文化的精髓所在，因此在教学过程中，我们将创新带入到每一个环节中，包括舞蹈动作的设计、音乐的选取、混音的制作等。同时，我们也强调学生的个性发挥和自我表现，通过培养学生多元化的风格和独特的舞蹈风格来发挥他们的创意能力。
二、教学内容
“少儿街舞原创教学计划”采用课程分级管理方式，根据学生自身实际情况以及舞蹈技能特点，设置不同级别的教学内容。具体内容为：
1. 基础课程：包括舞蹈姿势、身体平衡技巧、基本舞步等，培养学生尤其是初学者的舞蹈基本功和体能。
2. 创意舞蹈课程：通过创意舞蹈的设计和表演，培养学生的创意及表现能力，同时提高其音乐鉴赏和感性理解能力。
3. 场馆训练课程：针对舞蹈馆训练及竞赛等要求，提供专业的训练课程，以提高学生的舞蹈水平和竞技表现力。
4. 舞蹈比赛辅导：提供舞蹈比赛的策划、教练、辅导等服务。我们坚信，比赛经历对于学生的成长具有重要意义，能够激发他们的自信并提高其竞技表现能力。
三、教学方法
我们秉承“活动教学，能力拓展”的理念，采用多元化和创新性的教学方法，为学生打造富有挑战性但不失乐趣的教学环境，具体如下：
1. 灵活的教学方式：“少儿街舞原创教学计划”采用拓展式教学方式，旨在让学生在课余时间练习、模拟和探索，推动他们在学习中不断提高和精进。
2. 多彩的教学资源：除了正式上课教学外，“少儿街舞原创教学计划”还提供不同舞蹈风格欣赏、练习考核、实地考察等多彩的教学资源，以为学生提供不同的学习体验和挑战。
3. 个性化的教学指导：我们采用小班制授课，每个班级不超过10人，以达到课堂教学质量的最大化。同时，我们也注重为每一个学生提供个性化的教学指导和反馈，以帮助其更好的发掘自己的舞蹈潜力。
四、教学师资
“少儿街舞原创教学计划”拥有一支专业的教学团队，我们的教师均拥有丰富的街舞教学经验和出色的舞蹈水平。同时，我们还邀请了国内领先的舞蹈专家和知名舞蹈团队作为助教，为学生提供专业、多样化的教学资源和辅导。
五、教学成果
通过“少儿街舞原创教学计划”的教学，我们期望能够培养学生的艺术修养和创意能力，提高其对舞蹈作品的感性理解和审美水平，同时也希望通过丰富多彩的教学内容和挑战性的教学任务，激发学生的舞蹈热情，使他们在学习中成长、在探索中进步。
总之，“少儿街舞原创教学计划”是一项有创意、革新和专业精神的舞蹈教育项目。我们相信，在这个项目的持续推进和发展中，我们会为更多的少年儿童带来无穷的舞蹈魅力和创意启示。
少儿街舞原创教学计划(篇2)
少儿街舞原创教学计划：让孩子们在舞蹈中感受快乐
舞蹈艺术是一门文化，也是一门技术，在中华文化中有着悠久历史和深厚内涵。街舞作为一种现代音乐舞蹈形式，具有其独特的表现形态和艺术风格，深受年轻人喜爱。然而，在学习街舞的过程中，孩子们面临着诸多挑战：缺乏资源、基础不牢固、缺少专业指导等。针对孩子们的需求，我们提出了“少儿街舞原创教学计划”，通过系统性、专业性、趣味性的课程，引导孩子们在舞蹈中感受快乐，锻炼自我表达和个性风格。
一、项目背景
如今，街舞作为一种流行文化，风靡全球。它以自由、创新、热情和激情为特点，使人们感受到音乐、舞蹈的力量，也成为了青少年的一种生活方式。但实际上，街舞不仅是一种健康、积极的文化，也是一种有技术含量和严格要求的表演艺术。然而，由于我国的街舞起步较晚，对于学习资源和专业指导的需求也越来越大，特别是少儿阶段的培养更为关键。
因此，我们决定推出“少儿街舞原创教学计划”，旨在提供专业、个性化、趣味化的课程，让孩子们在舞蹈中享受快乐、展现个性，助力孩子们健康成长。
二、项目目标
1.帮助孩子们建立正确的舞蹈基础，快速掌握街舞表现技巧，形成不同的舞蹈风格和个性化风格；
2.提高孩子们的舞蹈表演能力和自信心，塑造积极向上的价值观，培养勇于创新的精神；
3.通过团队协作和自我表达的训练，提高孩子们的社交能力和互动能力，增强凝聚力和团队精神；
4.帮助孩子们在舞蹈中放松身心，陶冶情操，最终达到身心健康和全面发展的目的。
三、课程设置
1.基础课程：包括舞姿、身体轻功、舞蹈基本功、节奏感、舞蹈流程等基础训练，旨在帮助孩子们建立扎实的技巧基础和变化多样的表现形式。
2.创意课程：通过舞台表演训练、舞蹈编排等方式，培养孩子们在舞蹈中进行自我表达，发挥创意，表现个性，了解舞蹈的内涵，提高舞蹈表演技巧。
3.主题课程：以热门歌曲、流行舞曲等为主题，引导孩子们在快乐中享受舞蹈、掌握技巧，形成自己的个性化舞蹈风格。
四、课程流程
1.课前准备：按照孩子们不同的需求和水平，做好充分的准备工作，如设备准备、音乐制作、舞蹈道具等。
2.课堂教学：针对不同年龄段的孩子，设置不同且有针对性的教学内容，开展基础训练、技巧训练、创意训练、表演训练等多方面的课程。
3.课后指导：为每个孩子提供指导和辅导，及时解答孩子们在学习过程中出现的问题，并对舞蹈表演做出更具体、更贴近实际的指导。
五、教学标准
本教学计划的教学标准以孩子们的安全为前提，以充分的素质拓展为目标，旨在培养孩子们的自我表现和创造力。同时，在教育意义和人文理念上，我们坚持遵循科学化、人性化、专业化、育人化的教学原则：
1.课程体系完善：系统性的街舞教学计划，结合创意课程和主题课程，满足孩子们不同的学习需求。
2.师资力量强：我们聘请了多位具有丰富街舞教学经验和表演经验的专业人员，确保孩子们获得高质量的教学。
3.教学场地安全：我们开设教学场地时，优先选择地点安全、设施完善、管理规范的场所。
4.施教方法差异化：我们不仅给每个孩子制定个性化学习计划，而且还根据孩子的身体特点、技能水平、性格等差异，采取不同的教学方法和方式。
六、教学成果
本教学计划的最终目标是打造一支具有扎实基础、精湛技巧、创新思维、艺术气质的街舞团队。让孩子们在舞台上自信、自恋、自我表达。同时，我们也将用不断努力，创新和改进的精神，让更多的孩子加入到我们的队伍中来，享受舞蹈带来的无尽快乐。
总的来说，少儿街舞教学计划，着眼于培养孩子们细致、敏捷、优雅、有创造性的技能，让他们在快乐中懂得自我表达和探索。也让我们看到，在舞蹈中，我们发现了孩子们的无限潜力，让我们对未来更有信心。
少儿街舞原创教学计划(篇3)
少儿街舞原创教学计划
一、计划背景
随着街舞文化的普及，越来越多的孩子亦对街舞产生浓厚兴趣。但市场上绝大部分的儿童街舞班仍以模仿、复制、简单组合的教学方式为主，无法引导孩子进行创新。因此，本计划旨在根据少儿的特点，设计出一套专门的原创街舞教学计划，激发和发展孩子的想象力和创造力，提高他们的艺术素养和舞蹈水平。
二、计划内容
1. 理论基础学习
为了让孩子更好地了解街舞文化，我们将通过专业的知识讲授、影像展示等方式，帮助孩子了解街舞的起源、历史、风格、基本功和技巧等，达到基础知识学习的目的。
2. 原创街舞训练
基于少儿的特性，我们将教授相应的动作技巧和表现方法，以提升孩子的表演能力和创新意识。同时，我们将倡导创作，鼓励孩子们从平时生活中的点滴、经历、情感中寻找灵感，创作与自己有关的个性化动作。
3. 舞蹈实践演出
通过多次的排练、演出和比赛，孩子们将进一步巩固所学的原创街舞技巧，提高自己的舞蹈水平，同时亦能培养他们的团队协作意识、端正态度和形成良好的习惯。
三、计划目标
1. 让孩子们掌握一定的舞蹈基础技巧，明确自己的舞蹈方向和兴趣爱好。
2. 提高孩子的异想创新和创作能力，培养孩子的自我表达能力和审美素养。
3. 激发孩子的潜能，提高自信心和自我价值感。
4. 培养孩子的悟性思维，促进身心的健康发展，拓展孩子的生活体验。
四、计划实施方式
1. 时间和地点的规划：每周一次课；授课时间为1.5小时，地点可选少儿营地、学校课后托管服务和社区文艺中心等。
2. 教学分组：根据孩子的年龄和舞蹈水平，分为初级、中级和高级三个组别，每组别人数控制在10人以内。
3. 原创编排方法：针对不同年龄段、不同成长背景的孩子们，建立起分级的编排体系，从而减少学生的上手难度。
4. 教师培训：专业教师培训和优秀学生示范效应双管齐下。
五、计划预期成效
通过此计划，我们预期可以达到以下成效：
1. 增强孩子们对街舞文化的理解和认知，提高其对艺术的热爱和兴趣。
2. 提升孩子们的舞蹈水平和表演能力，为其后续发展提供良好的基础。
3. 培养孩子们的自我表达和创新能力，提高其编排协作能力和独立思维能力。
4. 培养孩子们良好的情感和性格，树立正确的人生观和价值观。
5. 通过多次演出和比赛，展现孩子们的风采，增强孩子们的信心和自尊心。
六、总结
多年来，街舞这种以青春、自由、激情为特点的艺术形式吸引了越来越多的年轻人。而在儿童街舞市场上，原创教学一直是少数派，面对的困境是儿童街舞班普遍存在教学模式单一、艺术水平较低等问题。因此，我们期望这个计划能破解现有的儿童街舞教学中存在的弊端，以原创为核心，提供更为综合的学习体验，让孩子们在原创街舞的世界中获得更多的快乐和成长。
少儿街舞原创教学计划(篇4)
少年儿童作为未来国家的希望，他们的健康成长和全面发展至关重要。街舞作为一种时尚、青春的体育运动形式，对于孩子们的身体素质和个性培养有着积极的作用。因此，开展少儿街舞教学计划，不仅有利于孩子们的身心健康，而且有助于培养他们的自信心、个性和团队合作精神。
首先，少儿街舞教学计划可以促进孩子们的身体素质和协调能力的发展。街舞是一种需要对身体协调性、柔韧性、力量、速度等多方面进行培养的体育运动，通过街舞的训练，孩子们的身体素质和协调能力会得到有效提升。同时，街舞还可以让孩子们锻炼身体的肌肉群、提高心肺功能强度， 也会使他们在经历跳舞的过程中有着更深的体验，从而对于艺术、音乐产生更加丰富的体会。
其次，街舞教学计划可以培养孩子们的自信心和个性。街舞是一个充满个性的艺术形式，每个孩子都可以在跳舞的过程中展现自己的独特风格，这有利于孩子们的自信心和个性的发展。在街舞训练中，孩子们不仅要追求舞步的准确和优美，而且要在舞台上以自己独特的方式炫耀自我。在街舞教学过程中，老师应该充分调动孩子们的内在潜力和创造力，发挥他们的个性特点，激发他们前进的动力。
最后，街舞教学计划可以促进孩子们的团队合作能力的提升。街舞虽然是一种单人活动方式，但在实际操作时，需要在团队内进行协作和互动。可以让孩子们在街舞表演中体验到团队协作的重要性，并从中领悟到团队协作的技巧和方法。街舞的表演往往需要配合音乐和灯光等效果，需要海量的细节调整和团队协作，每一个孩子都必须磨合和配合，才能在表演中达到更好的效果。
总之，开展少儿街舞教学计划不仅有利于孩子们的身体素质提升和个性发展，还可以培养他们的团队合作精神，有着极其重要的意义。与此同时，我们要关注孩子们的安全问题，在街舞教育中也要注意不让孩子们过度沉迷于舞蹈艺术中而影响到学业、个人健康或身心发展。只有合理平衡这些方面，才能帮助孩子们在少儿街舞教育中真正实现快乐成长。
少儿街舞原创教学计划(篇5)
少儿街舞原创教学计划
近年来，街舞在中国逐渐成为一种新兴的文化现象。街舞具有热情、前卫、自由等特点，备受年轻人的喜爱。现如今，越来越多的家长和教育工作者意识到街舞对于孩子身心成长的积极作用，因此提供给孩子们一些有创意的街舞教学计划便成为了当下热门的家庭活动内容之一。本文旨在探讨如何设计一份有创意的少儿街舞原创教学计划。
一、爆款少儿街舞课程
1. 少儿街舞入门课程
此课程适合没有任何街舞基础却对街舞感兴趣的孩子们。在此课程中，学员将会学习基本的街舞身法和基本节奏感，并通过各种学习游戏和小组训练，锻炼孩子们的感知能力和合作能力。
2. 少儿街舞中级课程
此课程适合已具备一定街舞基础的孩子们。在此课程中，学员将会学习更加复杂的舞蹈动作和掌握更高难度的技巧。同时，也将会通过教室内外的小组创作激发孩子们的创新能力。
3. 少儿街舞高级课程
此课程适合想要成为专业舞者的孩子和街舞爱好者。在此课程中，学员将会学习更加具有挑战性的舞蹈风格和技巧，对中、高级课程内容进行更深入的学习提高自己的舞技能力。
二、少儿街舞教学中的重点
1.基础训练
建立基本步伐、节奏感是少儿街舞教学的重中之重。在学习街舞的过程中，不仅仅要关注舞蹈动作本身，也要通过教学游戏来提升孩子们的协调性以及对身体感觉的掌握能力。
2.小组训练
小组创作可以培养孩子们的协作能力、领导能力和团队精神。通过小组创作，孩子们会形成自己的想法和风格，并且深入了解舞蹈本身，进而达到提高自己的舞蹈水平。
3.创意
在教学过程中，给孩子们充分的自由和创造力的空间，通过激发孩子们对舞蹈的热爱，引导他们表达自己的内心情感并完成作品创意。这些都将会进一步提高孩子们的思维和运动能力，促进他们的身心健康成长。
三、教练团队的要求
1. 具有专业街舞背景
教练的背景和经历是推动课程成长与发展的基础，同时街舞课程本身也具有很强的技术和艺术性要求。具备专业知识背景和技能水平的教练团队将更加有助于孩子们的培养。fr134.com
2. 具有创意精神
教练的创意能力是推动学生发掘潜能和提高创新性的核心素质。教练的创意能够推动小组训练和创作工作，融入更多的新鲜元素和具有挑战性的动作设计，展现出丰富的表现力和旋律美感。
四、少儿街舞教学计划的特色
1. 探索性学习
孩子们对街舞的热爱是街舞教学计划最大的动力来源。灵活的授课方式和富有挑战性的训练设计，能够让孩子们在探索中学习，真实感受街舞的魅力。
2. 创造力培养
丰富创意设计与个性表现的结合是少儿街舞的精髓。在教学中充分发挥孩子们的想象力，启发他们不同的思维方式，通过激发兴趣，推进课程发展。
3. 提高身体素质
作为一种艺术表现形式，街舞不仅能够培养孩子们的艺术能力，更有助于提高孩子们的身体素质。通过教学训练孩子们身体协调性、柔韧性、爆发力和对身体的了解等能力。
总结
少儿街舞能够满足孩子们对于艺术与运动的许多需求，同时也具有培养孩子们创意、沟通能力、协作精神等方面的优势。因此，在教学中，教练应该灵活运用授课方式和多样化的训练方法，避免将孩子们过分束缚在规则中，让其在自由探索中发挥潜能，推进艺术水平和身体素质的提高。