一年级年级第二学期工作总结7篇。
一年级年级第二学期工作总结 篇1
数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。
数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和掌握。如：在教学“简单减法应用题”我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学，再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有5个苹果，送给xx同学2个，还剩3个。在这道题的基础上我又让学生根据自己喜欢和物品自由的编一道应用题，学生很快就编出了很多，我抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教学“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形状的?在此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆懂得用，为学习它们的表面积打下了良好的基础。
在本学期，我所担任一年级数学的两个班的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不同的`方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数同学我都给予肯定，通过不同的方式给奖励，让他们体验到创造之乐，增强了学好数学的信心。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活紧密联系，它来源于生活，又高于生活。
在教育过程中巧妙渗透环保教育，关心环保，如出现一些应用题，“学有10张彩色纸，做纸花用去5张，做小旗用去2张，还剩多少张?”在完成书本知识的教育外，还应该教育学生做完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，保护环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小培养。
由于一年级的学生太小了。自主能力比较差。所以我们一定会努力提高他们的综合素质，培养他们的综合能力。
一年级年级第二学期工作总结 篇2
2009-2010学年第一学期教育教学工作总结
上风中心初中：方宏伟
这学期我继续担任地理老师为八年级两个班的班级教学。不过因为中途接了一个新班，所以在有限的时间里，多方面了解了学生，根据学生的实际情况仔细研究课程标准，结合备课的教学计划小组，积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下：
I.加强教师道德修养，提高师德素质
我认真学习政治思想理论，认真学习《义务教育法》《教师法》《中小学生职业道德规范》 《中学教师》等教育法律法规；对待学生：民主平等、公平合理、严格要求、耐心教学；对待同事：团结合作、相互尊重、友好相处；家长要做的：主动协调，积极沟通；善待自己：严于律己，以身作则，以师为师。
第二，加强商务学习，提高教学水平
在地理教学方面，加强教育理论研究，提高教学水平。为了教好一堂课，我做了以下工作：
1．认真学习贯彻义务教育地理课程标准，学习教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识逻辑：了解学生原有知识和技能的质量，兴趣、需求、方法和习惯，可能遇到的困难在学习新知识时遇到。相应措施；考虑地理思维和学习方法，解决如何将已经掌握的知识传授给学生。
2.组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，保持学生的相对稳定。 提升课堂技巧，提高教学质量，做到线索清晰、层次分明、简洁全面、通俗易懂。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；学生尽量用嘴、手、脑；同时，在每堂课中，充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都得到提高。
3.做好课后辅导工作。 课后特别是复习阶段，为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对成绩不佳的学生进行辅导。对后进生的辅导不仅限于学习知识的辅导，更重要的是思想的辅导。要提高成绩不佳者的表现，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性。让他们对学习产生兴趣。以各种方式激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习不是任务，也不是痛苦。比较好玩。这样你就可以有意识地把你的身心投入到学习中。
4。为了不断提高自己的教学水平，积极认真地参加集体备课活动。 每两周定期参加小组备课，学习讨论课程的教学方法和学习方法，虚心请教其他老师。谈到教学，必须提出疑问。在每一章的学习中，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的工作。
5.我尽量听其他老师的课向他们学习，弥补我在教学过程中的不足。 在课堂上，我们力求让每一节课生动、生动、高效，力求通俗易懂，语言通俗易懂，耐心处理每一位学生提出的问题。
三、加强素质教育理论研究，提高教育教学水平
上学期我在教八年级地理.积极参与素质教育探索，加快教育教学方法研究，更新教育理念，掌握教学改革方法和方法，提高对课程的把控能力。在教学中，我大胆探索适合学生发展的教学方法。加强对学生学习法律的指导，引导学生学会学习。提高学生的自学能力；为学生提供合作学习的氛围，为学生提供培养创新能力的机会。
根据七年级不同班级学生的特点和学习基础，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术辅助教学，极大地调动了学生的兴趣。主线，注重讲授与实践相结合。在教学中，注意抓住重点，突破难点。严格落实课程目标和教学计划，做好课堂常规教学。坚持参加校外教学研讨，不断学习他人的宝贵经验，提升自己的教学水平。经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。积极参与公开课的听力和评价，通过老师之间的交流，取长补短。及时总结教学中的经验教训，认真撰写教学案例和教学反思。在作业的批改上，认真及时，力求做到全批批改，重点批改，及时了解学生的动态学习情况，在辅导和新课教学中做到有的放矢，提供为提高地理教学质量提供科学依据。
在教学中尊重孩子的不同兴趣和爱好，通过在课堂上创造教学场景，充分调动孩子的学习兴趣和积极性。让学生在视、听、说方面培养创造性思维，变“我要学”为“我要学”，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。下课后，我经常在课堂上与老师联系，了解学生的学习情况，教育学生学习目的，激发他们的学习兴趣，培养努力学习的意志，传授学习方法，学习地理好，减轻学生的学业负担。
四。远程教育
本学期，在学校规划安排下，结合我校计算机硬件的实际情况，开展了信息技术教育教学工作。工作。学期接近尾声，回顾学期工作，总结如下：
（1）结合实际计算机硬件，定期进行教学。
1.学年伊始，我们就根据我校计算机硬件的实际情况制定了实用的教学计划，并严格按照教学计划进行授课。 在教学过程中，对具体的教学内容进行了认真的教学分析，思考如何在现有计算机软硬件的实际情况下实施教学，编写课堂教案。收到了更好的结果。
2.在教学中，我经常研究学生思想的发展和变化。为了提高学生学习信息技术的兴趣，我们在不影响教学的情况下，从CD-ROM或者上网。找一些有利于学生智力发展的小游戏，在学生完成学习任务后为学生玩这些游戏，让学生既能巩固所学知识，又能提高学习兴趣，帮助学生开发他们的智力。 本题经过实践，取得了不错的效果。学生不仅掌握了所需的信息技术知识，达到了所需的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其他知识。信息技术已成为学生最喜欢的课程之一。
3.除了教学，我们也努力做好我们的第二课堂。在第二个课堂，学生们学到了很多在信息技术课上通常学不到的知识，比如有的学生学会了制作小动画，有的学生学会了程序设计和使用计算机解决其他学习中遇到的问题。科目。
4.指导学生参加全省第十届“讯飞杯”中小学生计算机作品竞赛。
（2）、加强教学科研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师。教师的素质直接影响课堂教学的质量。这学期，除了教学，我们还加强了商科的学习。
本学期，我校信息技术教师认真学习新课程标准，研究教材，探索新的教育教学方法，提高业务水平。
（三）配合学校工作，做好网站工作和信息学校财产登记工作
本学期，我校网站建设时间不长，经常辅导学生在学校网站上注册和设计。在做教学工作的同时，我利用业余时间学习了一些服务器脚本知识，以增强网站的安全性。同时学习服务器维护与维护的理论与实践，掌握一定的能力。
学期末，我对每个房间的电脑等相关设备进行检查登记，并做好负责人的签字。
（四）充分发挥优势，提高办学信息化发展水平。
作为信息技术教师，我们应该站在学校信息技术发展的前沿。除了提高信息技术教育教学水平，我们还承担了许多其他任务。学校其他学科公开课课件制作。另外，学校机房、每个机房、电子备考室的电脑的维护和维修，基本上都是我做的。
信息技术是一个不断发展的学科。展望学校和学科的发展，我觉得还有很多知识要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬长处，纠正短处，开拓进取，争取更大的进步。
V.学校及周边地区治安综合治理工作总结
为进一步贯彻落实《公安机关维护校园及周边地区治安秩序八项措施》和《教育根据公安部《进一步做好中小学幼儿园安全工作六项措施》为切实维护学校及周边地区治安稳定，学校深入贯彻落实“6.16”电视和公安部、教育部电话按照省市局要求，结合实际情况，会议及上级贯彻落实“八项措施”有关通知精神，严格按照“八项措施”的要求，认真贯彻“攻防结合、治在上级党委政府统一领导下，标本兼治，严格监督，确保安全。与全校师生密切配合，有针对性地采取措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内外治安工作。力争通过工作实现校园及周边地区治安的更大改善，为师生、教职工营造和谐、祥和、安全的环境。现对学校开展的工作进行总结。
1.高度重视、充分调动、落实责任。
校长室和全体教职工根据实际情况，把加强学校及周边地区治安综合治理作为首要任务，积极配合会同当地公安机关认真贯彻落实《公安机关维护校园及周边地区治安秩序八项措施》，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障教师和教师人身、财产安全。
校长明确指出，每一位老师都要到位，高度重视工作，提高防病意识，明确工作职责，千方百计把工作做好确保每一位教师的学生和学校所有财产的安全。同时，学校校长也动员每一位教职员工通过h 召开教职工会议，组织学习《公安机关维护校园周边治安秩序八项措施》和《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作的六项措施》。为提高教职工对维护学校及周边地区治安稳定的重要性的深刻认识，全体教职工特别是班主任要明确自己的职责，始终把安全教育作为自身工作的重点。思想工作。
抓落实，以保障每个学生的安全为己任，全面引导学生树立自我保护意识、生存意识、安全意识，做到对学生和家长负责。
2.教育是基础，宣传到位，提高警惕。
针对学生人数众多、活动空间极其有限等实际情况，我们以教育为本，以教育为导向，加大宣传力度，落实安全教育工作，推进法制教育。思想教育、班主任工作、课堂教学等多种教育实践相结合，形成了从课堂到课外、从教师到领导、从特殊教育到综合教育的多元化、全方位的宣传教育网络。我校充分利用校、团、班会、“在国旗下说话”等形式，利用学校广播台、安全教育海报、班板报等宣传阵地，开辟栏目开展宣传教育大张旗鼓，从不同角度运送学生。安全、运动安全、用电安全、健康安全等安全教育。针对我校寄宿制的实际情况，特别要加强对学生的多种形式的消防训练，提高学生的自救和自我保护能力。
3.强化值班指导制度，创建和谐平安校园。
为了让学生在学校有一个安全的学习环境和家长让孩子安心在校学习，学校加强了值班指导制度，从行政领导到教师和学生，人人参与指导和管理。分为三个管理线。 ①学生导向。建立班级日志，记录日常管理情况； ②老师指导。每位教师必须轮流参与指导。一周一天累计，管理分级分楼层。值班时设置了指导手册。录完后，每天在成绩公告牌上公布，每周总结一次。 ③领导。设置校务日志，记录当天发生的重大事件、处理情况、值班导师和后勤人员值班情况。三条线从不同角度共同管理全校的工作。人人参与、共同管理的形成，为创建稳定安全的校园奠定了坚实的基础。学校每学期都会向家长发出关于穿梭巴士安全的通知。严禁租用私家车接送学生。所有用于接送学生的校车必须经交管部门审核批准。配备专门负责管理学生宿舍的教师或管理人员，实行夜班巡查制度，坚持对寄宿生进行迟到点名和定期店铺巡查。
4.积极开展教育推广宣传活动。
一方面，学校聘请法律事务副校长和法律顾问，将我校学生在法律课上的集中学习与分散的写作经验相结合，不断提高学习效率；一方面，定期召开“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密、系统的方案，有针对性、有计划地开展各项教育活动。 ，循序渐进，重点突出。力争从家长延伸入手，开展“大促小”教育。父母是孩子最好的老师。孩子的教育在八小时之内靠老师，在八小时之外靠父母。家教不好就会出现“5小于2”的现象：学校每周5天的正面教育不能等同于周末在家两天的负面影响。抓好家长关键环节，从提高家长素质入手，以“抓大手、带小手”加强学生思想道德建设。学校旨在通过“家长会”为家长提供学习、交流和教育孩子的机会和场所，让家长进一步提高思想道德素质，转变教育观念，掌握教育知识，提高纪律方法，为学生的健康成长创造良好的环境。家庭环境。此外，为充分发挥海关工作委员会的作用，学校定期与区海关工作委员会沟通，建立以老一代团队为主体的下一代关心工作。
5.预防为主，全面检修，预防微观进展。
为进一步消除安全隐患，杜绝安全教育工作的发生，避免安全事故的发生，我校加强教育宣传，加强值班管理由校长办公室指导。组织综合办等相关部门对全校每间教室、设施设备、电气设备、活动设备、供电线路等进行定期全面检查，及时排除掉墙等安全隐患教学楼及部分教室电线故障。此外，学校还严格要求每一位教职工，特别是班主任，及时了解学生的安全教育。把握学生安全动态，提高预防思维，做到——发现可疑问题第一时间与学校取得联系，第一时间发现问题，解决问题，将安全隐患抑制在萌芽状态，杜绝安全隐患安全事故的发生。
6.加强合作与配合，完善长效机制。
维护校园及周边地区的安全和秩序是一项复杂的工程。整治学校周边环境，为学生营造健康的生活和学习环境。古城派出所在我校设立警务点，配合校内10名保安人员做好保安工作。比如，在学生上学、上学期间，学校组织领导和教师值班，配合交警进行定点、定期巡查，对学校进行维护保养。交警部门在学校周边道路上设置完善的警示、限速等交通标志和交通安全设施，并在校门前的道路上划定人行横道。重视学校围栏停放的学生车辆的停车管理，落实保安人员全天候巡逻。社区民警向一夫同志非常认真负责。他每月至少在我们学校工作两次，并及时指出问题并解决。做好信息报告工作。
总之，“八项措施”的落实涉及方方面面。学校将紧密依托党委和政府的领导和支持，加强与有关部门的配合配合，及时沟通有关情况，研究制定有针对性的措施，及时解决。校园及周边安全管理中遇到的各种问题。保障我校校园内外治安长治久安。
六。缺陷
（1）工艺与方法的结合有待改进。小组合作学习中的角色分工要细化，特别是小组中的弱者要在其他同学的带领下真正提高。
（2）加强师生交流的平等。提问时，要站在学生的角度，从学生的身心特点和实际情况出发，而不是一味地将学生的思想引向自己设计的道路。解剖。总之，在当今的课程改革中，对教师提出了更高的要求。只有在实践中不断学习和探索，采用符合学生自身发展特点的教育教学方法，才能取得更好的教育教学效果，适应当今的教育。要求。
（3）学生学习两极分化严重，教学经验不足。
第一学期教育教学工作总结
第一年教育教学工作总结
第一学期学校教育教学工作总结第一学期
小二第一学期教育教学工作总结
初一第一学期体育教学工作总结
一年级年级第二学期工作总结 篇3
本学期是我踏上教坛的第二个学期.从上学期开学怀着无比激动兴奋的心情,经过这两个学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。以下是我作为班主任的工作总结内容:
1、本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。比如：王晨同学在上学期几乎每天都会出现和同学打闹的现象，上课总是喜欢讲话，学习成绩也很差，本学期斯文了很多，和同学打闹的现象少了很多，上课也能认真听讲，作业也能按时完成，对于学习也多了一份热情，语文和数学成绩都有了一定的提高。上个学期几个学生对拼音掌握的不是很好，所以他们的成绩不是很理想，每次测验总有几个学生不及格，这个学期我就重点抓那几个学生的成绩，我就放学后让他们留下来，给他们再补一补，以便课堂上没掌握的东西，可以落实。做的练习再给他们分析一遍。中午我就让几个班干部重点辅导那几个学生，通过一段时期的努力，我发现效果挺不错的，几个学生的成绩也有所进步，基本上不用担心考试不及格了，看到了他们所取得进步，心理着实乐开了花。
2、学生的集体荣誉感逐渐增强，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合学校检查情况得分，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的得分情况。虽然本学期我们班的得分不是最高的，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班的一些简单的班级事务我基本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我时刻去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有专门规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了。
3、班干部的管理能力有所提高。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。比如：晨读的习惯已经养成，班干部管得也较好，课堂纪律比上学期都有了很大的进步，同学们基本能做到上课不讲话，回答问题举手等，但是这主要归功的是班干部，学生都比较听话，老师不在的时候大多都会自己认真的做作业，班干部的管理起到了很大的作用。虽然班干部的管理能力还不是很强，和我预期的要求有点差距，所以我在培养班干部这方面的能力还有待提高，下学期要朝着这个方向努力。
4、和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长一直保持着密切的联系，我常主动与家长通过电话、家访等的方式进行密切联系，我觉得家长对我的工作也非常支持，经常把同学们在家的情况向我反馈，有的时候放学以后把学习成绩差的同学留下来到很晚，学生的家长们也总是能配合我，直到我让学生回家，他们才进入教室接同学回家。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题，我想只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。
本学期我们中队在各方面都有了一定的进步，这是值得高兴的事，但是作为班主任，我不能满足于现在的成功，下学期我要继续努力，争取把这个班级建设得更好。
一年级年级第二学期工作总结 篇4
时光总是这样的匆忙，一晃已经迎来了一年级下学期就结束了。作为第一届家会成员，经过上学期的锻炼，家会的5名成员，爸爸、陈乐天妈妈，古子凡妈妈，邱坤h妈妈，李展翔爸爸在班主任杨老师的鼓励下，在家长们的理解支持下，我们投入了极的热情参与到班级工作中来。我们的宗旨就是：为孩子服务，为家长服务，一切为了孩子。尽管这学期比上学期更加忙碌，但是孩子们的健康成长，让我们幸福着，老师的协助和家长们的配合下，下学期些工作，现总结如下：
一、恪守职责，主动参与、积极配合学校、老师开展工作
1、本届家会配合学校的工作在新浪网站开通了班级博客，并对博客进行了装饰和美化。家会和老师的通知都在博客上公布，班级博客的建设发挥联系功能，促进家校互动，提供了教育孩子的交流平台。
2、妈妈按学校的统一部署，续一周早起，提前1个小时到校，到学校检查食堂的卫生情况和食品是否新鲜安全，让同学们吃到放心的午餐。
3、家会积级参预配合学校组织的活动。
家会成员们协助老师护送孩子们去三环路外的石室中学春游参观青羊区小学的美术作品展，每位家会成员带队一组同学，维持秩序，进行讲解绘画、美术和装饰的讲解，并拍照摄像，已刻录了光盘，供家分享同学们的快乐。
英国的霍利威尔小学的英语老师来学校交流，爸爸作为家长代表与其它年级的家长代表与外国朋友进行了友好的沟通和交流，参观了英国老师的公开课，对教学活动进行交流和沟通。
妈妈住院了，爷爷也住院，没有人照顾他，家会和杨老师沟通，后爸爸、妈妈，妈妈代表全体同学，去医院看望他们，送给全体同学签名的祝福贺卡，让同学们建立互互助的良好品德。
配合学校和一一班的老师进行教育计划的实施，协助形成相关的文件及复印相关资料。爸爸多次被临时通知去学校缴纳相关的费用，比如统一购买的小状元的暑期作业等等，还到印刷公司去结班级用的印刷品的账。
二、配合老师做好班级活动，扩班级的影响力。
今年是一年一次的一年级一班的早晨升旗活动表演，家会与一一班的三位老师沟通后，然后通过网上投票，以少数服从多数的原则，陈乐天妈妈，和邱坤h妈妈为节约费用专门去荷花池批发市场统一购买了表演的班服和快板，并且陈乐天妈妈，和邱坤h妈妈多次到校协助老师助同学们排练节目，最终的表演获得学校好评和在场的同学共鸣。
三、节假日组织活动，促进家长之间的沟通和交流，促进学生门健康成长
爸爸其它家会的成员，以aa制的形式组织去绵竹的参观xx镇，去自助烧烤，放暑假后又去渡假并且参观了xx县的薰衣草节，看到同学们一起玩泥巴，一起烤肉、一起在帐篷里玩，一起表演节目，一个个城市里孤的孩子有了正真的玩伴，我们的辛苦都是值得的。同时家长之间也交流了育儿经验。
配合学校进行养成教育计划的实施，协助形成相关的文件及复印相关资料。爸爸多次被临时通知去学校缴纳相关的费用，比如统一购买的小状元的暑期作业等等。同时我们也看到了我盲作中的不足，以及在以后工作中需要进一步加强和改进的地方，下学期我们的工作准备开展如下：
1、加强班级博客交流和讨论。
2、逐步确立老师家长交流制度，qq群中各位老师每周一天固定的交流时间。
3、下学期再组织一次校外活动，争取任课老师都参加，促进家长和老师间的的交流。
总之，第一届家会在学校、老师及全体同学的支持下，做了一些份内工作。这一年接下学年的家会工作虽然已经结束，为了孩子们的健康成长，我们还需要不懈努力。每一份努力、每一滴汗水、每一个笑容，都为班级插上一片片洁白的羽毛，变成一对强而有力的翅膀，托起我们的梦想，在更广阔的天空翱翔。
一年级年级第二学期工作总结 篇5
一年级第二学期班主任工作总结
作为一名教育工作者，我时刻将孩子的成长和发展放在首位。在过去的一年里，我担任了一年级第二学期的班主任工作，并通过多年的工作经验，我将在下面的总结中分享我在这个学期的经验和收获。
我注重了学生个体差异的了解和关心。在这个年级，孩子们的个体差异较大，他们的兴趣、学习能力和性格各异。我尽量让每个学生都感受到我的关心和重视，积极了解他们的家庭背景和兴趣爱好，并结合这些信息在教学和管理上进行个性化的调整。这样的关心和了解不仅帮助我更好地与学生建立起良好的师生关系，也有助于他们的学习和成长。
我在学期初设立了明确的班级规章制度。在学生发展阶段，纪律意识的培养至关重要。我在班级中制定了一套明确的规章制度，包括作业完成时间、上课纪律和课堂礼仪等方面的规定。通过及时的提醒和鼓励，我让学生明白这些规章制度的重要性，并培养了他们的自觉遵守能力。班级纪律的形成有效提高了班级的整体管理水平，也为学生提供了一个良好的学习和成长环境。
我注重与家长的密切合作。作为班主任，与家长的联系是非常重要的，他们是学生成长的重要支持者和监督者。我每学期都召开家长会，与家长交流孩子的学习情况和成绩反馈。我主动及时地向家长汇报学生的表现和问题，听取家长对学生管理和教学的意见和建议，以便能够更好地帮助学生解决问题。通过和家长的密切合作，共同努力为孩子提供优质的教育环境。
我还注重与同事的紧密合作。作为一名教师，班级的发展离不开全体教师的共同努力。我积极参加教研活动，与同事们互相交流经验，共同研究教学方法和策略。共同制定教学计划，分享教学资源，互帮互助，力求提高教学质量。通过与同事的密切合作，我不仅从他们身上学到了很多宝贵的经验，也感受到了团队的力量和合作的重要性。
总体而言，这一学期的班主任工作是充实而有成效的。通过了解和关心学生的个体差异，建立明确的班级规章制度，与家长和同事的紧密合作等，我相信我的工作对学生们有着积极的影响。在未来的工作中，我将继续保持对学生的关心和重视，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。
一年级年级第二学期工作总结 篇6
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一年级第二学期数学教研组工作总结范文
一年级第二学期数学教研组工作总结(一)
时光流逝，一个紧张有序、充实奋进的学期即将结束。一学期来，我们一年级数学教研组的全体教师认真执行学校教研计划，立足课堂、以实施新课标和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为重点，深入开展教学研究，并在校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，顺利完成了各项工作，现从以下两方面总结如下：
一、把本职工作看成是一种事业，而不是一种职业。
课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化，准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值，树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观。还学习了有关教育教学书籍刊物，进一步领会新课标的精神实质，努力使我们在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念、教学行为。
2、在教学业务提高的同时，强化常规管理，优化课堂教学。本期，我们坚持加强"四要":要有具体的备课活动计划;要在大家共同努力下进行集体备课;各组员在备课组内要有明确分工;要有具体的教研记录。并做到"三个坚持":坚持每学期听课不少于10节，组员不少于3节;坚持利用周教研时间汇总听课情况，进行集体点评;坚持进行"月质量跟踪诊断".使大家共同提高，全面提高教学质量。
不断进步，优化课堂教学过程。认真落实"四精":即备课精、讲课精、批改作业精、辅导精。落实"四点":即重点、难点、指导点、发展能力点。
二、团结一心，共同搞好教育工作。
工作中，把学校当成一个大家庭，学校的每件事情就是我们每位成员的事情，无论哪项工作都要任劳任怨、无怨无悔去干好，当成咱自家的事努力做好，树立"家庭无小事、事事有人干"的思想意识。同时还把同事当成兄弟姐妹一样对待，互相团结、互相帮助，若有什么心事组内解决。
在我们组内形成了团结一心、开心生活、快乐工作的人生态度，进一步明白了"吃亏是福"的哲理，工作中吃亏不算亏，而使自己得到了更多锻炼和成长的机会，净化的心灵得到了升华，工作能力也得到了提高。
我们将在今后工作中一如既往共同维护好这个大家庭，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好做实每一件事，使每位成员各方面能力得到提高，我们的大家庭越来越兴旺!
一年级数学组
2016.6
一年级第二学期数学教研组工作总结(二)
转眼间，紧张、繁忙的一个学期又结束了。 回顾这个学期的工作，我们教研组的三位老师立足岗位，团结协作，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一学期来的教研教学工作情况总结如下：
一、制定切实可行的教研计划。
本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。
二、开展扎实有效的教研活动。
新课标、教法，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学计划，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺利进行。教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的.看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，培养学生良好的学习习惯。都把培养学生的上课习惯摆在首位，一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平时教学、听课以及日常的学习生活的情况看，本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够好。比如：上课有的学生不认真听课、课上随便说话，早读学习不主动，做操时集体观念差、打闹等。这就不得不使我们每位老师静下心来反思，今后的工作该怎样去做才能培养孩子的好习惯?
学习好的教学方法，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。并认真做好集体备课活动，在交流前，组内成员先熟悉教材，再有主讲人阐述，最后组内讨论根据实际情况定稿。教学中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。
分析学生、深钻教材，精心备课，制作课件，展示，将新课标理念贯穿于教学实际中，每位教师在这次活动中都能积极参与，大力协助。相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。
学习他们精湛的课堂教学艺术，并结合自己的教学实际不断总结反思，也使本组教师的教学理论业务水平有了质的提高。
三、今后努力方向：
学习的时间，提高学习和工作的效率。
2、更好地做好对学生学习习惯的培养，提高教育教学的质量。
3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。
4、针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。
总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。在下个学期的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高，让教研组工作上一个新的台阶。
一年级年级第二学期工作总结 篇7
担当一年级班主任工作一年来，我的感受很深。这一代孩子在被父母宠坏了，任性、不讲礼貌、自私不顾及他人、缺乏爱心与同情心。面对他们，作为班主任，那工作琐碎极了，比当孩子们的父母多了更多的焦虑与担心。要让他们健康成长，必需花大力气，下苦功夫，反反复复的进行良好行为习惯的培育，要做到让他们摒弃很多家庭、社会、伙伴赐予的不良影响，这太难了！只有渐渐的、点点滴滴的收获。
一、以爱导航，用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。
我亲切的唤他们孩子，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热忱的向学困生、生病的学生、有不良行为的学生伸出友情的双手。通过上述细节，让他们在潜移默化中感受爱、发觉爱、并学会去爱。
二、用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育集体凝聚力。
一年级的孩子进学校犹如离开笼子的小鸟，乱飞，作为班主任的我必需当好鸟妈妈。让他们有一个安乐的窝，让他们一起游玩，懂得合作的欢乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的'美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他。 三、结合语文教学培育孩子良好的学习情感，也有利于集体建设。
尤其不能忽视“学习激趣”对集体的影响，语文是母语教学，“情趣”直接影响孩子们上学的态度，从而产生心理倾向。激发孩子学习的情趣，能诱发孩子渴望求知的欲望，对学校、老师、同学、学习萌发感情，成为学习的原动力。这样可以形成学风浓的好集体。
以上，只是良好集体形成的一点起步练习。更深更细致的工作，还在今后随着年级升高的日常教学中得以完善、落实。