大学的读后感作文精选(3篇)。
作文是培养学生语言表达和思维能力的重要途径之一，写作能够拓展我们的人文思维和审美素养。一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，你知道该如何写一篇优秀的作文吗？无论您是谁请务必一读这篇关于“大学的读后感作文”的文章，这篇文章探讨了许多话题相信您能在其中找到您所需的信息！
大学的读后感作文(篇1)
上周，我们把高尔基的著作《童年·在人间·我的大学》其中的第三部曲读完了!第三部曲主要讲了阿廖沙的大学生活。你想明白他是怎样艰难地生活的吗你想明白他是怎样坚持下来的吗快来翻开书吧，让我来给你讲一讲，揭开这些谜团，寻求谜底吧!
这部曲主要讲述了阿廖沙十六岁那年，他背井离乡，怀着梦想只身去喀山求学。但现实并不像他想象的那样，以他的条件要上大学只是一个梦想。期望破灭后，他不得不为生存而奔波。最终，他跟古里·普列特尼奥夫、杰连科夫以及“霍霍尔”这样的大学生和提高人士，的交往中，他投身进了一所广阔的社会大学。在这所大学里，他经历了精神发展的复杂道路，经受住多方面的生活考验，对人生的意义、世界的复杂性进行了最初的探索。
梦想，就像一条马路，仅有一步步去追求，才能走向成功的尽头;梦想，就像一座高山，仅有一次次攀登，才能够到达成功的山顶;梦想，就像一个天空，仅有在里面尽情地挥洒汗水，才能找到成功的白鸽。
读完这篇书，我十分敬佩阿廖沙。他他并没有因为社会有这么多的打工头而被冲昏了头脑，就去打工;可他却没有，而是一心求学，不管多么艰难，他也要到喀山求学。他很吃苦耐劳。因为刚刚来到那里，没有钱，只好打工。尽管他在码头要当一个十分费力的搬运工，可是他并没有打退堂鼓，回到家乡。而是毅然当搬运工。当搬运工手上最终转到一点钱了，可是还是不能满足所需的费用。于是，他认识了霍霍尔，当上了面包店的师傅。最终，他在这个面包店里实在呆不下去了，就跟着“霍霍尔”来到了乡下。虽然还是不满足生活环境的需求，他们在贝依渔场的一个渔民合作社开始了新的生活。
在生活中，也有许多像阿廖沙这么勤于学习的人。就拿我认识的黄胡宝来说吧，他可是我们学习的榜样。在家里，他勤于帮忙妈妈打扫卫生，打扫完后又帮妈妈捶背，给妈妈按摩;在学校，他勤于向教师提问题，认真上课，绝对不会有半点分心，还会把今日学到的知识总结在他的记录本上，考试以便作为复习资料。考试时他总能拿高分，可是他们班永垂不朽的“天才”。就拿一次课来说吧，我和他一齐上奥数课。教师一边让我们做，一边在黑板上作图，以便给我们讲题。可是他却又将教师作的图记在了他的“宝贝”上。我问他：“你怎样此刻记啊”他胸有成竹地说：“我要把教师的每一笔记下来。这是教师的第一次作图，我当然要把他的第一次作图记下来啦!”看着他，我叹了一口气。是啊，怪不得他的成绩这么好呢!原先他平时多做笔记，认真听讲而积累成的。能做到他这点的人，简直是凤毛麟角啊!
在生活中，我们要学习这些人，要学习他们这些优良的品质!
大学的读后感作文(篇2)
今年暑假，我阅读了《女大学生宿舍》，里面的主人公——匡亚兰姐姐的经历让我的心情久久不能平静。匡亚兰姐姐的父亲在“抗美援朝”战争中不幸牺牲，她的母亲也改嫁了，她只能同年迈体弱的奶奶生活在一起。尽管如此，匡亚兰的妹妹并没有失去对生活的热爱。她勤奋又勤奋。
因为没钱买自己喜欢的书，她每天从图书馆借书，还做了很多读书笔记。周末，其他同学都要去乡下玩，但她却悄悄地到码头挣钱。穷的时候，她还热心帮助其他学生。
看了匡亚兰姐姐艰苦朴素、自强不息的事迹，我感到惭愧极了：我既有爸爸妈妈的疼爱，又有爷爷奶奶的呵护，生活得无比幸福。我喜欢看的书爸爸妈妈一旦得知就一定会给我买，可我是怎么做的呢？
看不了几页就到处乱丢。匡亚兰的姐姐在班上很单纯，但我呢？爸爸给我买了新衣服，我不喜欢好看，所以我发脾气把衣服扔了；妈妈精心烹制的食物，我不喜欢胃口，小嘴撅着嘴——不吃。
对同班同学又是怎样的呢？一次，有位同学向我请教一道题，而我怕他考试超过我，就借口不会……(.)
德国文学家歌德说过“读一本好书，就是同一位高尚的人谈话”，果真如此，《女大学生宿舍》教给了我很多很多。
大学的读后感作文(篇3)
《呐喊》小说集是伟大的文学家、思想家和政治家鲁迅先生的作品。读过那么多的文学作品，《呐喊》文集却让人读过后荡气回肠，久久不能忘怀。下面小编带来的是呐喊读后感大学作文，希望对你有帮助。
鲁迅文章被挪出课本这个话题，套用时下的话说已经“out”了。风风火火的讨论，也就死撑了几天，然后，就被互联网上数以亿计的信息淹没了，连头都没有再浮出水面一下，就沉到底了。我为了这条不知道谁发出的新闻，从柜子里重新翻出《呐喊》，就坐在地上，看到天色变暗，雷声与大雨一起泼下来。
年轻的时候，如果没有好好读一读鲁迅，是遗憾的。如果没有被那种满含着深情与痛苦的情感感动过，没有被那种浸满了愤怒与哀伤的笔触震惊过，少年的那种种悲天悯人、那种种桀骜不驯、那种种愤世嫉俗又怎么会找到存放的地方，找到深沉却又凌厉的共鸣？
在那个时代，鲁迅没有走在时代之前，不像切格瓦拉，超出了那个时代，甚至超出了我们这个时代。他站在时代往前走的瞭望台上，看到前面的惊涛骇浪，也看到后面的风起云涌，可是他没有看到，海的另一边，那个彼岸，到底是什么样子的。切格瓦拉也说不出来真正的彼岸是什么样子的，他只知道那里鲜花盛开、阳光温暖，于是，他按照自己的规划开始雕琢这个世界，一点也不肯妥协，一次次打碎自己的作品，一次次抛弃自己的作品，只为了那个模糊却有着致命诱惑的彼岸。鲁迅好像安分守己一些，既然不知道，他也没有用力去想，他把所有的力气花在了当下，时代是什么样子的，国民是什么状态，为什么会造成这个时代，是什么禁锢了国民，他用手术刀割开那个时代，将所有的脏器血淋淋地拿给大家看。
将鲁迅的文章放到课本里，很大程度上，恐怕是基于鲁迅本身，而不是他的文字。在我们这个时代，回过头去看鲁迅，那些要把世界撕碎、要把自己点燃的文字似乎不那么合乎时宜了，血淋淋、赤裸裸，充满着人性深处最低层的东西。那个时代已经过去了，尽管那个时代急于剔除的东西还遗留在每一个国人的血脉里，恐怕再经过百年仍旧无法摆脱。可是，时代确实过去了，无论怎样纠缠不清，还是过去了。剩下这些文字，乍一看，突兀得让人胆战心惊。
也许，把鲁迅挪出课本是好事，至少传递出了一个信号，那个龇牙咧嘴、让人握紧拳头的时代已经过去了。可是，少了课本的强制性阅读，现在的孩子们又有几个会去读鲁迅呢？在这个以高考作为学习最大动力的时代，太少人会去细想，从课本中剔除，其实意味着绝大多数孩子将失去好好认识鲁迅的机会。
年轻的时候，如果能读一读鲁迅，尝一尝人性的酸涩与辛辣，摸一摸属于人性深处的沸腾与冰凉，长大了，面对自己与人生，就会少一点茫然，多一些执着与操守。
年轻的时候，如果能读一读鲁迅，看一看那个社会的浮光掠影，闻一闻那个社会的味道，长大后，面对其实没有太多变化的社会，就会少一点愤怒，多一些从容与冷静。
年轻的时候，如果能读一读鲁迅，分享一点亘古不变的真理与错误，跳脱一些时代固有的偏执与激进，长大了，面对这个仍旧喧嚣的时代，就会少一点失望，多一些坚持与力量。
如果能借助鲁迅看到一点那些终极问题的轮廓，或多或少，哪怕仅仅是惊鸿一瞥，就是最最值得的事情。
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大学优秀读后感(合集3篇)
当我们通过作者写的作品，获得了一些心得感悟之后。 写读后感有助于我们更好地了解人类的创造力和想象力，请看下面芙蓉134的编辑为您整理的“大学优秀读后感”相关内容，希望本文能为您提供好的阅读体验！
大学优秀读后感【篇1】
暖流、倒霉、吩咐、海滩、吊绳、皱纹、瘦骨嶙峋、伤疤、酒杯、划船、木棒、海龟、逮住、蛮力、打捞
膝盖、笑容、搁浅、帆布、脾气、晒干、滋味、鱼叉、气急败坏、凋零、泛黄、尘封、搁浅、渐行渐远
摇曳、哽咽、痊愈、偶然、踪迹、倾斜、锋利、吞噬一切、嘎吱作响、残缺不全、守望、年轻力壮
瘦骨嶙峋、静悄悄、难以置信、银光闪闪、模模糊糊、有滋有味、血肉模糊、轻手轻脚、风吹雨淋
困难险阻、深不可测、不知疲倦、忙忙碌碌、干净利落、砰砰有声、自言自语、难以相信、挥动双臂
双膝跪下、竭力、身强力壮、相亲相爱、怜悯、一无所获、洋洋得意、不紧不慢、筋疲力尽、何人更直
湾流深处、精确、分毫不差、有所准备、盘旋飞翔、倏地、纹丝不动、随即、猛然俯冲、耸立、穿梭
浮游生物、高高兴兴、形态优美、游水迅速、不怀恶意、残酷无情、身强力壮、抬眼望去、四处逃窜、四面八方、颤巍巍
大学优秀读后感【篇2】
由中央电视台举办的《开学第一课》随着北京、三亚、拉萨、广州、成都的开学典礼拉开了序幕，三位和蔼可亲的主持人带领大家上课。
第一节课主题梦想就是动力，主持人带来了一位女航天员王亚平阿姨，这位阿姨介绍说她是中国第七代女航天员，并且讲述了她是如何克服困难成为一名出色的女航天员，紧接着又介绍了一位13岁的女孩付丽君，她是一名伞兵，她非常吃苦耐劳，坚持自己的梦想，以梦想为动力，事实说明了她将动力作为自己的`梦想，坚定信念。
第二节课主题有梦就要坚持，主持人请来了钢琴家郎郎，他介绍了自己成功的事迹，他刻苦练习钢琴，不放弃自己的理想和爱好，一个念头要当钢琴家，现场用水果，胳膊演奏，让我打开眼界，佩服他的坚持不懈的努力，实现了梦想。紧接着又请来了一位智障儿童，小威哥哥，他更是凭着自己的努力刻苦学钢琴，终于学会了弹钢琴，我非常感动他的故事，落下了眼泪，我告诉自己我也要刻苦学习钢琴，不再为学钢琴的事情惹妈妈生气了，也要坚持自己的梦想。
第三节课是有梦想就能出彩，支持人介绍了一位漂亮的阿姨，她叫郑亚波，是一位舞蹈老师，但是她在地震中失去了自己亲爱的女儿和双腿，开始她一度颓废，放弃了自己的舞蹈，但是后来醒悟了过来，人总是要面对现实的，不能再这样下去，她克服了疼痛，又重新用假肢学会了她喜欢的舞蹈，而且跳的非常的好，像以前一样的美丽，所以有梦想克服困难，人生一样出彩。
最后出场的是一位87岁的老师，他培养了很多的学生，遍布各个行业。我们的成绩，离不开老师的辛勤付出，我祝愿全天下的老师身体健康，幸福!
这节课非常有意义，非常感动，我学会了有梦想做到不抛弃，不放弃，坚持努力，一定能实现自己的梦想，我I的梦想就是当一名歌唱家，我要朝着这个梦想前进!
大学优秀读后感【篇3】
这是一个竞争激烈的时代，这是一个优秀人才的黄金时代，做一名优秀的大学生应该是每个大学生的目标！
此书正是一本介绍一个普通的大学生如何一步一步成长为“优秀大学生”的“成长手册”。可以说，它涵盖了所有优秀大学生成长所必需的全部知识，包括自我评估、时间规划、记忆、阅读、笔记、考试、思考、沟通、财务管理、健康、职业规划等11个方面，内容丰富，每一章都很有启发性。
谈到“优秀大学生”，那何为“优秀大学生”。在书中第一页，就点明了“优秀大学生”的真正含义：优秀大学生拥有一些共同的品质，学习态度与核心价值是其中的关键。
书中还列举了一些优秀大学生的品质：勤奋好学，求知欲强，能够集中精力，乐于改变这是一个非常经典的思想。虽然很多人明白这个道理，但有多少人能做到？优秀品质不是凭空想出来，也不是靠走捷径一蹴而就，它需要的是长久坚持的良好习惯，而这本“成长手册”其实就是一本教我们如何养成这些优秀的品质的详细计划书！
首先，清楚的认识自己和问题是一切的开始。大学生首先应该“真正认识大学”。书中开头引言“走进大学”用了整整5页让我们对大学有一个基本认识，这对我这样的大一新生来说，是极为珍贵的经验。
中学与大学是极为不同的，没上大学前，我对大学的认识就停留在高中老师的描述中，我印象中，大学就是一个自由，课不多，作业少，考试及格的“天堂”，这让我初入大学时感到不适应，因为生活与我想象的不一样。认清大学的本质，大学是人生的重要阶段，准备向高等教育过渡，这是本书开篇最大的帮助和启示。
认识自己，是改变自己的前提。俗话说，当局者迷，旁观者清，认识自己并不容易。本书第一章“第一步”特意详细介绍了这方面，并为此特意设计了一些“练习”。
所谓“练习”，即一系列选择或判断题，做完后计算分数，然后对应总结出自己的性格、优点、缺点，或是一些直接的需完成的“要求”。除此之外，还有贯穿全书的“日志”，“日志”用来记录“发现陈述”或“发现/目标陈述”，通过对自己的陈述，认清自己。
其次是成为优秀大学生的具体方法，即培养优秀品质的方法。这本书共介绍了10个方面。“时间”篇教你如何合理规划时间，“记忆”篇教你如何提高记忆，“阅读”篇教你如何高效阅读……最后一章“下一步”刚好对应第一章，教你如何职业规划。每一章节详细而精辟，每一章都发人深省。
其中，对我意义最大的莫过于“记忆”篇。我记忆力很差，经常丢三落四，而书中的“20个记忆小窍门”让我受益匪浅。其余篇章也各有意义。
总而言之，这是一本非常有用的“成功秘诀”。然而，成功与否，始终取决于自己，取决于自己的坚持和努力，以确保自己在通往成功的道路上走的更远。而这本书的价值就在于此：
创作一个能够坚持与努力的“自己”，坚持与努力也是优秀大学生的最重要品质！
《哈利波特》读后感作文3篇
您想了解更多我们推荐您读一遍“《哈利波特》读后感作文”，如果我的策略能够解决你的问题请收藏一下哦。作文是展示个人思想和情感的方式同时也是提高语言表达能力，写作给我们带来自由和快乐也带来了更多的思考和成长。作文要写得真实，避免出现凭空捏造。
《哈利波特》读后感作文【篇1】
《哈利波特》中讲述了三个主人公哈利、罗恩、赫敏前往霍格沃茨魔法学校学***中的神奇故事，有着惊险，也有着温暖，更是从这些经历中看出三个小伙伴独自宝贵的品质。
哈利从小便在魔法世界中有着“大难不死的男孩”这个耀眼的光环，虽然从小在姨妈家长大，失去双亲，但他依然拥有着许许多多优秀的精神，并且最后也是哈利与伏地魔大战，拯救了整个魔法世界甚至是麻瓜世界。罗恩从一开始和哈利相遇时，便和哈利成为了好朋友，随后，赫敏也以一个傲娇的性格出场。最开始，赫敏和罗恩互相都看不惯对方，是一对欢喜冤家。
可是，有着哈利，三个人最后便成为了出生入死的“铁三角”。在霍格沃茨学习的岁月里，哈利保护了魔法石，进入了密室，帮助教父小天狼星，参加了火焰杯与伏地魔搏斗并成功逃脱，加入了凤凰社，并想成为傲罗。三个小伙伴互相帮助。他们勇敢、机智、坚强、友好。正是这些宝贵的精神帮助他们度过难关。
直至最后与伏地魔最后的决战，为了不让无辜的大家受到牵连，哈利宁愿只身赴死，可谁知，幸运之神再一次眷顾了他，伏地魔的索命咒没有伤害哈利，反倒重伤了他自己。哈利没有放弃与伏地魔顽强的斗争，他们的好学生内维尔、卢娜、麦格教授等老师共同努力，最终战胜伏地魔，使魔法世界重新回到和平与美丽。
在哈利、罗恩和赫敏的成长过程中，有很多事情是成年女巫做不到的。然而，他们用自己的勇气和力量，从死亡中逃脱，一次又一次地创造了传奇。到最后伏地魔开始追杀他们三个的时候，他们不得不被迫离开家园、亲人和同学，在外四处躲避，寻找魂器，那种孤独、无助，曾经险些使“铁三角”**，可是即使是这样，大家也依旧默默的承受着。我想这是因为哈利和他们三个有着伏地魔和食死徒所没有的最好的品质——爱。
他们没有爱，只有兴趣和权力，他们感受不到爱，他们就会失败。正如伏地魔一开始就想杀死哈利一样，哈利母亲对哈利的爱莉莉·波特抵制了伏地魔的伤害。
我认为爱是世界上最伟大和最崇高的力量。
《哈利波特》读后感作文【篇2】
在这个暑假里，我看了《哈利·波特与密室》这本书。异常是在哈利·波特与伏地魔对战时真叫人惊心动魄。故事大概是这样的：哈利·波特的暑假过完了，新的一个学期开始了哈利·波特又回到了霍格沃兹魔法学校继续学习魔法，可是刚到学校不久，怪事就发生了，学校中的几位学生被石化了，有一个学生被怪物掳走了，其中还有哈利和罗恩的好朋友赫敏。为了弄清楚这一切他们差一点丧了命，最终他们了解到了，原先在五百年前创办霍格沃兹的人是四位法力高强的魔法师。其中三位魔法师的关系处得很好，仅有一位有着不一样的观点，他认为学校在招收学生时应当招收纯血统的学生(父母都是魔法师的学生)，其他三位不一样意，他就决定离开学校，可是他走之前在城堡里留下了一间密室，传说那里面有一只蛇怪，谁看见它的身体就会被石化，看见它的眼睛就会死。这位魔法师叫萨拉拉·斯莱哲霖。
这密室之门仅有它的继承人才能打开，此刻密室之门被打开了，也就是说萨拉拉·斯莱特里的继承人回来了，所以仅有战胜蛇怪和他的继承人，学校才能恢复平静。哈利几经周折最终找到了密室的入口战胜了蛇怪，打败了继承人——伏地魔。学校又恢复到了平静，哈利又平安地度过了一个学年。看完这本书后我对哈利·波特的勇敢感到佩服，我必须要在暑假里看完有关哈利·波特故事的书。
《哈利波特》读后感作文【篇3】
今天，我读完了《哈利破特》这本书，这本书让我读的很感动，同时我也很崇拜书中的主人公——哈利破特，他智勇双全，自强不息，战胜了一次次的。
哈利波特是个自强不息的男孩，自幼失去，每天在姨夫和姨母的责骂中与表哥达力的追打下，但他并没有绝望，相反他坚强地活了下来。直到有一天，海洛吧一封信送到他手中，他才知道是个巫师，将要去霍格沃茨魔法学校。在霍格沃茨魔法学校，哈利破特生活很好，也很，但霍格沃茨魔法学校也暗藏杀机，一次，有史以来最邪恶的黑巫师试图偷窃被严密看守的魔法石，是哈利破特和们用护卫魔法石，让黑巫师的阴谋没有得逞。哈利破特不惜一切代价与黑暗势力作斗争的勇气，值得我们要好好的呀！
哈利破特不仅有勇气，他还很有智慧，他经过努力的观察和分析，发现屋顶上的鸟根本不是鸟，而是钥匙。他就是依靠这种过人的智慧破了一道道机关，找到了魔法石。
哈利破特虽然是小说中虚构的人物，但他的那种自强不息，勇敢无畏的精神，在我们生活中是处处可见的，我们也要这种精神，发扬光大。
思维读后感作文精选
作文是通过文字展示个性和思考水平的重要方式之一，写作让我们享受到内心的自由和快乐感受到无比的满足和幸福。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，有哪些优秀的作文可以参考呢？本文将带领大家深入了解“思维读后感作文”，希望您在阅读中有所发现！
思维读后感作文 篇1
《拆掉思维里的墙》强调了人的思维模式不要固定不变，要经常随事物环境的变化而变化，要变换角度，不然就会思维定式，给我们认识事物和人造成一定的阻碍。所谓仁者见仁，智者见智，客观事物的存在并不因为我们而改变，只是因为人的心智模式不一样，得到的结果就不一样。“如果你有梦想的话，就要去捍卫它。当别人做不到什么的时候，他们就想要告诉你，你也不能。如果你想要些什么，就得去努力争取。”这是《当幸福来敲门》这部电影中的'一段话。这段话感动了很多人，也很好的理解了成功这个词。坚守你的梦想，只要你一直在人生之路上前行，你就是成功的。因为成功不在前方，成功就在当下，成功就是越走越近。试着换个角度去思考、换个方式去行动、换个心情去感悟，“拆掉思维里的墙”，你就会发现“墙”外的世界更华丽，也许成功就是这样简单。
读完这本书，我越来越认识到，一个成熟的人，应该学会突破现实生活的禁锢，着眼于长远与未来；突破心智模式障碍，找到全新的思考方式，作为教师，我深知在我的思维中还有许多顽固的思维之墙，我所要做的是树立终身学习的态度，拆掉思维旧墙。
思维读后感作文 篇2
看完《学会正面思维》这本书觉得这是一本非常务实的励志类书籍，书中各章节主题也都是用现实生活中的例证来加以证明的，鲜活可见，触手可及，有着较强的说服力。
一个人要想有所作为，要想为社会作出更大的贡献，第一位的重要因素就是要有良好的自身素质。这良好的自身素质包括很多内容，比如：人品德行，文化知识，待人接物，为人处世等等。(当然还应包括身体素质，因为身体是革命的本钱嘛，倘若病怏怏的，喘气都嫌累，那还能干别的事没吗?恐怕不行!
第二位的重要因素就是处世态度了。面对你的人生，你是积极应世呢还是玩世不恭?是开朗上进呢还是悲观厌世?其实，你生活得好与不好，成就的是大是小，都是由你的处世态度所决定的。
这种态度就取决于你的思维方式。你用积极的正面的思维方式来面对生命中的一切，即使你一辈子都默默无闻，无所建树，那么也没什么大不了的，因为你已经享受到了真正的快乐。
真正的快乐其实就是付出、是奋斗的过程、是到了老大而无所憾。相反，如果你用负面思维去面对一切，那么生活所能回馈给你的也只会是负面的。你的人生会很灰暗，你也只能在郁郁寡欢中等待生命尽头的到来。
对你来说人生只不过是一段毫无意义的非常令人不愉快的旅程，有的人甚至会提前回到上帝那里去。
《学会正面思维》一书所想达到的目的就是要让读者学会用积极向上的良好心态去面对生活中的人和事，用成熟老练的处世之道使读者能有所作为。
当处在顺境的时候，我们需要用正面思维来让自己的头脑保持清醒，不要被眼前的一切所迷惑。要知道任何胜利都是暂时的、容易失去的，如果你不去好好经营和维护、这种胜利就得不到巩固和发展。
当处于逆境的时候，我们就更需要用正面思维来鼓励和引导自己。遇事要站在不同的角度去多看看多想想，不断地在反思和总结中吸取经验和教训，让自己始终都保持在一个积极向上的状态当中。
思维读后感作文 篇3
新课程实施以来，老师们最为关心的话题之一是：如何将新课程理念转化为具体的教育教学行为，努力上好每一节课，《新课程备课新思维》读后感。要想上好课，首先必须备好课，那么，如何备好符合新课程理念的课呢?在这个炎热的暑假里，认真拜读了由杨九俊、吴永军两位博士主编的《新课程备课新思维》，我深深地被专家的视角所折服。
备课是教师的常规工作，它不仅体现教师的工作态度和工作责任感，更能看出教师的工作能力和专业素养。备课犹如工程师设计施工蓝图，又如打仗时指挥员设计作战方案，它是完成某项工程和获得作战胜利的前提和保证。在实施新课程教学的今天，可见其重要性。书中强调传统备课存在的问题有四点：1、忽视学生2、价值单一3、过程单向4、反思苍白。作为老师，不应该只关注怎样教，也不应该只关注学生怎样学，而是应该站在第三方立场看待教师的教与学生的学。比如：汶川大地震中，吴加芳的妻子不幸遇难，但丈夫为了还妻子一个尊严，毅然将妻子绑在身上，用摩托车托回了家。这张图片曾经感动了全中国，我们认为吴加芳有情有义，对妻子不离不弃，甚至出现了嫁人就嫁吴加芳的流行语。外国媒体同样也刊登了这张照片，评论却截然相反：中国政府干什么去了?居然让一个灾民自己背着妻子的尸体去处理。由此可见，不同的立场会产生不同的想法与判断。
如何做到高质量的备课呢?我想在考虑学情的基础上，还是要从教材入手。因为教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介，研究教材就成了提高小学数学课堂教学效率的基础，读后感《《新课程备课新思维》读后感》。课程改革使小学数学教材发生了翻天覆地的变化，别说是年轻教师，就是那些教坛老江湖也常常感叹：真不知教材到底要我们教什么。可见有效研读教材，把握教材的内涵的重要性。正所谓磨刀不误砍柴功，我区的《3C知识形成中的学生思维发展研究》要求老师们从陈述性知识、程序性性知识、策略性知识三个方面分析教材内容，就是为了帮助老师们准确把握教材内容，使我们的教学有的放矢。
特级教师沈重予曾说过：教材上每个章节的每一道例题都有一定的教学目标，不仅如此，例题中的每一个要求、问题，其背后都蕴涵着特定的意图。作为老师，我们首先要清楚我们要教什么(即学生学什么)，在此基础上，才能去思考怎样教的问题，否则就会张冠李戴，盲目教学。
第六册《找规律》一课，无论是教材呈现的标题还是主题内容，似乎都在通过观察几组算式，对比、归纳得出：一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积就扩大10倍和两个乘数都扩大10倍，积就扩大100倍这两个规律。可细细分析，却不尽然，本课主要是解决乘数是整十数的乘法口算方法，找规律是为了帮助学生更容易理解算法。如果只是根据教材呈现内容来教学，势必偏离正常轨道。有了这样的认识，教学时，我既重视规律的寻找与揭示，又有所侧重地强化口算方法的指导、落实，取得了较好的教学效果。
无论是哪节课，我们对所学知识进行分析，都有许多需要解决的内容。老师师要把精力主要放在重点内容的教学上，不要面面俱到，更不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力，对重点要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。否则，只会欲速不达，得不偿失。
第十册《长方体和正方体的认识》一课，老师们运用3C知识进行分析，罗列出了一大堆的知识点，如长方体与正方体的面、顶点、棱等等知识，如此众多的知识点能在40分钟内予以解决吗?答案是否定的。即使一网打尽了，也不能保证学生们都能完全吸收、消化掉。我想，老师应根据学生的实际情况，有选择地进行教学，使学生对所学知识点有较深入地认识，也避免学生出现一知半解的情况。
新课标要求教师用教材，而不是教教材。是的，教材是死的，人是活的。教师不能认为让教材再现就是完成了教学任务，必须经过再加工重新创造，使教材新鲜出炉。
备课就是教师的自修，教师要提高自身的专业素养，除了学习专业理论以外，就是在备课这一环节中获得的。备课就是治学，教师要在备课中善于发现，善于研究，善于创造。
思维读后感作文 篇4
看完《拆掉思维里的墙》感觉对此书的介绍并不为过，他的确是一本“人生的开窍手册”。书中包含了心理学、职业规划及人生哲学。各章节主题也都是现实生活中的例证，鲜活可见，触手可及，有着较强的说服力。
一个人要想有所作为，要想为社会作出更大的贡献，重要因素就是要有良好的自身素质。这良好的自身素质包括很多内容，比如：人品德行，文化知识，待人接物，为人处世等等。其次就是处世态度。面对你的人生，你是积极应世还是玩世不恭?是开朗上进还是悲观厌世?你生活得好与不好，成就是大是小，都是由你的思维定势所决定的。
你用积极的思维方式来面对生命中的一切，即使一辈子都默默无闻，无所建树，那么也没什么大不了的，因为你已经享受到了真正的快乐。真正的快乐就是付出、是奋斗的过程。相反，你用负面思维去面对一切，那么生活所能回馈给你的也只会是负面的。你的人生会很灰暗，你也只能在郁郁寡欢中等待生命尽头的到来。
在今天这个变化多端的世界，我们最大的危险不是外界的压力与竞争，而是我们内心的模式，这些模式决定我们看到些什么，感到些什么，如何思考以及最终成为什么样的人。你是否缺少安全感?你会经常觉得累吗?结婚一定要买房吗?坚持一定会成功吗?努力一定有结果?只有有钱才能够幸福?老板可以掌控吗?小人物就无法对抗不公平吗?你对现在的生活不满意，但却因为父母、老婆或者孩子不得不这样过下去吗?每天都在混日子，却幻想有一天找到自己真正喜欢的事业就一定会全心投入?书中深入浅出的讲到这些。
也许，连我们自己也不曾意识到，那些困惑背后，往往藏着一堵堵思维里的墙，阻碍着我们，把我们与美好的生活隔开了。拆掉思维里的那些墙，你就可以获得成功、快乐、自信和幸福。
读此书让我意识到，优秀的人有一套优化得非常好的后台程序，这些程序清晰、干净，不占内存，直指目标。正是因为有这样的思维程序，他们总会有不同的思维模式，在压力下面有完全不同的心态，对事物有全新的看法，对同样的事情有完全不同的结论。人们总说优秀是一种习惯，其实优秀是一套心智模式。这个心智模式，或者就是潜意识的认知吧，获取自己想要的，自动过滤不想要的。然后，这些信息就组建成了最新的认知，自己的思考和获取方式。
书里讲的的金子论，让我感触颇多，确实以前只知道只要是金子，总会发光，原来蕴藏在地壳里的金子才是最多的。金子是在矿物质里面的，如果你是金子，你的常态不是发光，而是不发光!只有达到一定的含金量，才会成为发光的金子，当你被挖掘出来，你要经过很痛苦的碾磨、冲刷、浸泡，要让你身上的杂质，不好的习惯、污点被熔掉。然后还要成型、打磨、抛光、最后才成为很有价值的发光的金子!其实我们都是金子，想发光还有个复杂的过程。
还有努力论：选择不对，努力白费，错误的努力比不努力还要可怕。每个人都需要给自己未来设定一个大方向。书中很让我震撼的章节是等死模式。等死模式是这指当一个人等待与拖延的成本，远远高于他真正开始行动所需要的成本，他就会慢慢陷入越等待越不行为的怪圈。说简单一点就是，你越是不想动，你就越不动，你为此付出的代价就越大。简单举例，早晨起床，本来预计7点，可是7点闹钟响过后，还想睡会懒觉，翻身再眯一会，等你起来的时候，时间已经8点了。本来计划的好好的，8点看什么书，9点做什么，10点干什么，结果就因为一时的拖拉，整个计划都拖后，这让自己很懊恼，如果这时候再来点突发事件，估计就不会按正常的思维方式处理了，这个等死模式在我们日常生活中是普遍的，它的危害也是很大的。
总之这本书给读者的姿态是一种高瞻远瞩的指导，而不是指手画脚的干预。每个人的情况都是不同的，人人都是规划师，关键是自己学会规划和修正，先要打破思维的僵局，拆墙很重要，重建更重要，破旧立新是一个系统的工程，有破有立才能继续，光破不立，还是一团乱麻。还好书中给出了重建的技术指导，关键还是要看自己如何去领悟。（郭萌）
思维读后感作文 篇5
作为一名教师，多读些教育著作，多了解一些教育理论是不可缺少的。在假期中，按照学校的要求，我学习了《和谐高效思维对话—新课堂教学的理论研究》，从中受益匪浅。教育本身是一门深奥的学问，教育理论就是引领教师完成教育教学任务的“指挥棒”和“灯塔”。仔细的阅读完全书让我知道了：全书共分五章，第一章研究背景，包括当前我国课堂教学改革的价值趋向、烟台市近xx来的教学改革实践、基于抽样调查的课堂教学问题分析三节内容；第二章教学理论，包括教学本质、基本内涵和构建原则三节内容；第三章教学模式，包括导学、探究、合作和达标四种教学模式；第四章教学策略，包括教学设计策略、教学实施策略、检测反馈策略三节内容；第五章教学评价，包括基本理念、评价内容和具体方法三节内容。
在这本书中，作者对教育在理论上作了深刻、全面、系统的阐述，在当前教育改革的大背景下，这本书起到了对我们这些一线教师在理论指导上的巨大作用，是一本值得一读的好书。本书所指的“和谐高效思维对话”，是基于新型课堂上的一种新的教学思想，其内涵即是在教学过程诸要素配置和谐的基础上，依托教师、学生、课程间具有思维含量的对话来构筑教学高校的理想课堂形态。“高效思维对话”型课堂的提出，不仅意味着一种基于实践的课堂教学新范型的确立，还标志着一种高品位的课堂教学文化变革方向的确立，理论上立意高远，实践上明确可行，体现了教学改革的必然趋向。
如何把握好课堂，让学生在有限的时间内得到最大的收获，是教师的艺术。本人结合自己的教学实际就“构建和谐课堂，提高教学效率”谈几点感想:
思维读后感作文 篇6
这本书是由【英】柯南道尔写的，何敏，陈自萍，黄晓勤编著。
这个系列的书一共有四本，分别是：福尔摩斯探案与思维故事1《纸牌的秘密》，福尔摩斯探案与思维故事2《花瓣的玄机》，福尔摩斯探案与思维故事3《囚徒的博弈》，福尔摩斯与思维故事4《神奇的密码》。
第一本《纸牌的秘密》讲的是福尔摩斯与华生收到一封没有署名和日期的神秘信件，原来是一位自称是波西米亚国王的人，他请求福尔摩斯帮他从一位叫艾琳的女歌手手中抢回一张照片，原来艾琳有一张国王和她的合影，她以此威胁国王，在福尔摩斯的调查下，他很快就找到了艾琳，最后在华生的帮助下制造了一场假火灾，知道了照片的位置，但等第二天去艾琳的住所拿照片时，却发现已人去楼空，只剩下一位女仆，但女仆把一封信交给福尔摩斯后也离开了。
福尔摩斯打开信封，信中艾琳说她已将照片带走，与男朋友远走他乡了，但还留了一张她的单人照片，不知国王是否会收藏。最后国王说算了，那张照片烧掉一样，这样我就放心了。
这套书有七种数学思维，语言生动有趣，推荐大家都去看。
男生贾里的读后感作文精选6篇
作文记录了我们的时光见证了我们的梦想和未来，写作让我们变得更加敏锐能够发现日常生活中的点滴之美。您需要什么样的内容芙蓉134编辑为您量身定制了一篇“男生贾里的读后感作文”。欢迎参考让您更快获得知识！
男生贾里的读后感作文 篇1
《男生贾里》的作者秦文君把贾里和鲁智胜两人描写的活灵活现，使我看过后过目不忘，难以忘怀。下面是小编为大家整理的《男生贾里》读后感四年级作文精选10篇，以供大家参考借鉴!
《男生贾里》读后感范文一
读完《男生贾里全传》这本书，我发现贾里真是一个机智、侠义的男生：他和鲁智胜一起制服大盗当英雄、满怀歉意地帮佘阿婆打扫房间……但是有时也会耍点小聪明，比如：想让妹妹出众结果却坏了妹妹的“大好前途”、为了逃脱爸爸的责备说自己是龙传正……
他周围的小伙伴们也个个都非同凡响，他们经常做出令人意想不到的举动。从这本书里我们可以看到丰富多彩的少年生活，他们有滋有味的成长历程和令人刮目相看的事情。
《男生贾里》读后感范文二
这本书主要描写了男生贾里从初一到初二学习过程中家长、老师和同学在生活中发生的点点滴滴。整本书由很多小故事组成，最有特点的是，每个小故事都是从贾里的日记片段为引子。
其中，我印象最为深刻的是最后一个小故事——“神圣的感情”。这个小故事主要描写了6月1日晚上，邻居李叔叔的女儿圆圆希望爸爸回来陪她过六一儿童节，但是李叔叔却因公殉职了。为了帮助圆圆实现愿望，贾里在查老师的帮助下，发动同学，一起邀请圆圆成为他们“满十五周岁”聚会的嘉宾，给圆圆带来了快乐。
《男生贾里》读后感范文三
这本书是贾里初中时的日记，里面记录着他在学校的趣事和在家庭里面的烦恼，贾里是一个不爱斤斤计较，活泼、拥有很多朋友的好学生。
贾里和班里的另外两剑客成立了“老鹰服务队”，去为一个老奶奶服务，结果弄巧成拙，把老奶奶的家里搞得一团糟，没想到楼下的叔叔还拍他们了，他们在电视上出名了;他和鲁智胜混票去听演唱会，被罚去刷厕所，之后找到了刘经理的失物，最后刘经理送给他们了两张票;还有他和鲁智胜在上厕所时遇到歹徒，随他的屁股被刺了一刀，但歹徒被抓获，获得了很多人的称赞。
《男生贾里》非常好看，值得一看。
《男生贾里》读后感范文四
这本书用轻松、幽默的语调描写出了贾里的特点：富有正义感，爱出风头。有时跟鲁智胜争风吃醋，有时又为妹妹打抱不平。最有趣的，当然是他的那些家庭轶事了：一会儿与爸爸闹矛盾，一会儿又左一个“好爸爸”，右一个“好爸爸”地叫。当然，贾里的家庭轶事还不止这些，贾里的爸爸妈妈总是让贾里跟贾梅在一起，弄得贾里很苦恼……在学校，他为同学评理，他为同学打抱不平。但是，贾里也有犯糊涂的时候，就拿竞争学生会主席这件事来说吧!就因为鲁智胜拿食物笼络人，贾里赌气投了有名无实的足球队队长。可是，事后才知道鲁智胜的姐姐是同样正直不阿的人呐!
在贾里的身上，我们都能发现一点自己的影子：时而冲动，时而愤怒，时而鲁莽，时而兴奋。
《男生贾里》读后感范文五
在家里，妹妹总是得到爸爸妈妈的宠爱，贾里总是很嫉妒，认为自己得到的爱比妹妹少，闹出了不少的笑话。其中最逗的一章是：戏院风云。讲的是贾梅帮父亲抄稿子，使得父亲亲自给贾梅买了一张演唱会门票。贾里非常希望父亲也送给自己一份礼物，可是父亲却给了贾里一张钢笔字培训班的报名表，并且对他说：“你明天开始要去练习钢笔字。你难道希望自己写的字不如妹妹吗?”贾里非常嫉妒，心想父母凭什么这么偏心。后来，贾里就和自己的好朋友鲁志胜在演唱会那天悄悄溜进剧场。结果因为没有买票被人发现而被罚刷厕所，把自己弄得狼狈不堪。他其实不明白，父母对他的爱和对妹妹的爱是一样的。
这本书写的十分有趣，情节有趣，写出了初二男生的真实情感，人物栩栩如生，我喜欢。
《男生贾里》读后感范文六
最近我读了《男生贾里》这本书，我认识了一个名叫贾里的特别的男生，他富有强烈的正义感，但又不缺乏想像力和创造力，是个性格和我一样的男生。他的爸爸是一个儿童文学作家，他写的书虽然不怎么走红，但是他还是一直坚持写着，这种坚持让我十分敬佩。贾里的妈妈对贾里非常关心，给贾里和妹妹贾梅公平相等的爱，她不像贾里爸爸对贾里那么苛刻，教育那么古板。贾里的妹妹贾梅是一个多变的女孩，对贾里时好时坏。
在这本书中，以贾里为主线，有许多许多的小故事，这些小故事有的让人笑得捧腹喷饭;有的让人回味无穷;还有的却让人鼻子发酸。
我认为《男生贾里》是一本很好的书。其中的有些故事看似很好玩，很好笑，但其中却有着深刻的道理有待我们去品味。这本书很好地写出了一个少年男生纯真的生活和情感， 希望大家都能看一看这本书。
《男生贾里》读后感范文七
在学校的推荐下，我阅读了《男生贾里全传》——一本优秀的书籍。第一遍看完后，我又看了第二遍、第三遍......每次看完后，里面的故事仍然让我回味无穷，每次读完后，都让我有了不一样的收获......我真想再看一遍，再看一遍......
让我感触最深的还是最后一个小故事《神圣的情感》。故事是这样的：贾里德邻居李时光叔叔在工作时，遭遇事故不幸身亡，她的女儿圆圆也顿时成了孤女，况且，她才仅仅年满8岁。贾里他们听说后，便把圆圆带到了学校，给予了她无穷的快乐。贾里的爱心，也不禁让我们拍手叫好。
《男生贾里全传》中的每一个小故事都寓意深刻。《舞台明星》告诉了我们只要努力，一切困难都会被克服;《三剑客》让我们深深体会到了友谊的重要;《口吃患者》交会了我们要乐于助人;《胜败体育节》让我们懂得了不能作弊，而是要靠自己的努力取得成功。
本书以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面，情节引人，语言幽默，富有时代气息和艺术魅力，有血有肉的场景也让我们坚信，作者在创作时是投入了她的真生命的。
看似平凡的故事，背后却有着不平凡的寓意，《男生贾里全传》就是这样的一本书。
《男生贾里》读后感范文八
我看了《男生贾里》这本书，书的主人公贾里是一个性格大大咧咧的人，他总是以为自己是最了不起的人。对父母对双胞胎妹妹贾梅的宠爱非常不满。
在家里，妹妹总是得到爸爸妈妈的宠爱，他总是很嫉妒，认为自己得到的是“爱”，但不是“宠爱”，闹出了不少的笑话。其中最逗的一章是：戏院风云。讲的是贾梅帮父亲抄稿子，使得父亲亲自给贾梅买了一张演唱会门票。贾里非常希望父亲也送给自己一份礼物，可是父亲却给了贾里一张钢笔字培训班的报名表，并且对他说：“你明天开始要去练习钢笔字。你难道希望自己写的字不如妹妹吗?”贾里非常嫉妒，心想父母凭什么这么偏心。后来，贾里就和自己的好朋友鲁志胜在演唱会那天悄悄溜进剧场。结果因为没有买票被人发现而被罚刷厕所，把自己弄得狼狈不堪。他其实不明白，父母对他的爱和对妹妹的爱是一样的。
这本书写的十分有趣，情节有趣，写出了初二男生的真实情感，人物栩栩如生，我喜欢。
《男生贾里》读后感范文九
《男生贾里》这本书主要描写了男生贾里从初一到初二学习过程中发生的点点滴滴，充分表现了他是一个善良、富有正义感、爱出风头的小男孩。
但我最喜欢的是贾里的善良。正因如此，我印象最深刻的故事是“神圣的情感”。主要描写了在6月1日晚上，当家里全家人都在为6月2日他父亲的生日而忙碌时，一个电话打来了，是贾里父亲的朋友李时光叔叔的女儿圆圆，哭哭啼啼的对贾里问爸爸的情况，希望爸爸回来陪她过 “六一”，在这一天别的孩子都在家里开心的庆祝“六一”，而圆圆却还在苦苦等待。其实他爸爸永远也不可能回来了，他工作时不慎被石头砸中，因公殉职了。
直到第二天晚上，是贾里爸爸的生日，圆圆又打来了电话，因为圆圆还小，贾里不想让她知道，为了安慰圆圆，他想尽办法，编造了一个善意的谎言，对圆圆说：“我，我……”贾里咬住下唇，语无伦次，“你爸爸让我，陪你，陪你过‘六一’。‘六一’过，过去了，我们可以补。”在贾里的帮助下，圆圆也度过了一个美好的六一节。
《男生贾里》是一本好书，在贾里的身上，我们都能发现一点自己的影子：时而冲动，时而愤怒，时而鲁莽，时而兴奋。从文字感到身临其境，而且情节引人，语言幽默，人物个性鲜明，富有时代气息和艺术魅力。
《男生贾里》读后感范文十
贾里是个不起眼的初一学生，又瘦又小，还戴着一副眼镜。可他却有志想争当初中的最佳男生。 妹妹参加了校艺术团，她练功不刻苦，贾里答应老师帮助妹妹，结果却出了个馊主意，使妹妹在校庆演出时大出洋相，他挨了爸爸一顿骂，妈妈和老师帮助他承认了错误。他做了好事.却又给女生洪裳起外号。老师批评他，他不服，偷拿了老师的教案。教室旁边新开张一家电器商店，吵的同学们无法学习。大家委托学生会干部黄侃去解决，黄侃敷衍了事。贾里一气之下，拔了商店老板自行车的气门芯，被老师抓住。原来老板是鲁智胜的爸爸，而这家商店竟是校长和鲁智胜的爸爸合办的。 贾里挨了校长的批评，自己觉得竞选最佳男生无望了。妈妈和同学洪裳都鼓励他，劝他不要灰心。贾里写了一篇关于噪音的文章登在校报上，引起全校的轰动。他还到校长面前力陈噪音的危害性，决心与噪音斗争到底。 最佳男生竞选开始了，贾里默默地转身要离开会场，这时广播喇叭里传来校长的声音，他宣布关闭商店，并表示贾里可以参加竞选。同学们欢呼起来，鲁智胜模仿记者向贾里提问：“你为什么要参加最佳男生的竞选?”他自豪地大声说：“我想证明，凡是想成为最佳的人，都有可能争当最佳!” 贾里这个最普通的孩子，用他自己的成长过程，证实了这一平凡的真理。
男生贾里的读后感作文 篇2
今天，我读了一本书，这本书的名字叫做《男生贾里》。
读完了这本书后，我对其中人物的评价和故事的大致感受是这样的：主角贾里是一个勇敢、活泼开朗、热情向上的大哥哥，女主角贾梅是一个可爱、喜欢撒娇的小妹妹。这对兄妹总是会在学校、家里和其他的地方发生一些乌龙且有趣的事情。例如：贾里阻止妹妹贾梅去看演唱会、和好朋友鲁智胜一起智斗强盗等等。
说到我最喜欢的片段呀，那一定就是贾里和好朋友鲁智胜一起智斗强盗这个片段，这个片段也是我印象最深的片段。这个片段之所以让我印象深刻，是因为贾里面对强盗并没有畏惧，而是和自己的好朋友鲁智胜一起智斗强盗。贾里的这种精神是我们应该学习的。而在这件事解决后，贾里和鲁智胜两人也成为了他们学校中的名人，但他们也没有因此而骄傲。在此，我得补充一下，其实在智斗强盗的时候，他们俩也受了伤，但并没有什么大碍。
接下来，我们来总结一下各个人物的特点：贾里拥有的优点是勇敢、妹妹贾梅是待人有礼貌、朋友鲁智胜是讲义气、老师查老师是刻苦学习，这些优点让我想到了一些英雄好汉，例如：关羽、诸葛亮、雷锋等等。
读了这本书后，我最大的感受是我们要学习这些人物身上好的一面，将自己身上的缺点尽量都改掉。只有这样，我们才可以变成自己想要的样子。也只有这样，才可以将我们的愿望、梦想给通通实现。
男生贾里的读后感作文 篇3
这两个星期内，我看完了《男生贾里》这本书，我深深地被这里幽默的男孩吸引住了。
贾里有许多特点：他幽默风趣，活泼机灵，热情聪明。他喜欢与贾梅打抱不平，喜欢和爸爸闹矛盾……贾里的故事有时让我开怀大笑，有时让我“内牛满面”。贾里对父母宠爱自己的双胞胎妹妹十分不满，总想赢得父母的宠爱；他和小伙伴们会做一些意想不到的事情，关键时贾里还是很勇敢的。
我们不应该像贾里一样和爸爸闹矛盾，我们要尊重自己的长辈，要关心爱护他们。父母对我们的关怀是无微不至的，对我们的爱也是无穷无尽的，我们要懂得父母对我们的用心良苦；我们不能和爸爸妈妈顶嘴，故意对着干，你知道父母有多辛苦吗？我们虽然不能报答他们，但是我们可以做一些力所能及的小事来报答他们。对老人也是一样，他们有困难的时候，要帮助他们，虽然说贾里他们真心为一位老奶奶服务，但他们弄巧成拙，帮倒忙了。
读了这本书让我受益匪浅，秦文君阿姨笔下的贾里形象栩栩如生，生动幽默的语言，一次次把我带进了贾里的世界。
男生贾里的读后感作文 篇4
这个暑假，我浏览了很多书，其中，我最喜欢男孩杰里。
贾里，一个男孩，是由著名作家秦文君写的。这部优秀的作品赢得了许多文学奖。这本书主要描写了男生贾里从月朔到初二学***中家长、教师和同学在生活中发生的点点滴滴。整本书由许多小故事组成。最显著的特点是每一个故事都是从贾里的日记中介绍的。
其中，我印象最为深刻的是最后一个小故事——“神圣的感情”。这个小故事主要描写的是6月1日晚上，李大叔的女儿圆了，希望父亲能来陪她庆祝6月1日的儿童节，但李大叔因公牺牲。为了帮助圆圆实现愿望，贾里在查教师的帮助下，发动同学，一起邀请圆圆成为他们“满十五周岁”聚会的嘉宾，给圆圆带来了高兴。
看完这则小故事，我感叹万千，我为失去李叔叔这样的国家栋梁而可惜，我为天真烂漫的圆圆失去父爱而感到悲哀，我为贾里爸爸失去一位知己而感到难过，我更为贾里的善良而感到自豪。而从“舞台明星”这个小故事中看出贾里对贾梅的关怀；从“计谋”这个故事中看到了贾里的聪慧；从“吃患者”看出了贾里对同学的热心……
通过对秦文君的描写，在我们眼前，它生动地展现了贾里的性格。秦文君的文笔，让我非常崇拜。
男生贾里的读后感作文 篇5
如果我们用真诚的心去看待别人，那么我们的世界将会更加美好！
这寒假，我读了一本著名儿童文学作家秦文君力作——《男生贾里》，这本书让我爱不释手，一路读下去，只觉得妙不可言，字里行间隐藏着真诚的情感，细腻的文笔刻画着一颗敏感可贵的童心，秦文君笔下的男生贾里聪颖机智、热情狭义，经常干出点令人刮目相看的事情。男生贾里这本**书像串糖葫芦一样，将一个个真实可信的小故事展现在我眼前。
书本从我眼前一张张翻过去，我低头看着，完全被书中的情节所吸引了——过年时，贾里的校友林萍患了心脏病，住院了。除夕前一个多月，贾里的父亲也住进了医院。据医生说，是他父亲日夜工作才拿到手稿。不知怎的，他突然昏倒了，检查出是什么样的急性肌炎。好巧，林苹就和贾里的爸爸住同一个病区。
每天，贾里都看着林萍的姑姑和叔叔来看她。他们坐在林萍旁边互相交谈。然后他们拿出一袋水果就走了。林萍觉得一切都很冷。他们走后，什么也没留下。
转眼间，就是元旦了。贾里的父亲出院了。林萍的话让大家看起来很郁闷，一直在担心她。她父亲再三要求医生让林萍出院，但医生不同意。终于有一天，我父亲又去问医生。我父亲的行为感动了医生，答应让林萍出院。，贾里和他的家人沸腾起来，贾里兴奋得手舞足蹈，非常热烈地欢迎林萍，林萍高兴地在贾里家度过了一个和煦的除夕，也将这份和煦传达给了远在国外的亲人，从那一天起，林萍幸福地和爸爸妈妈生活在一起。
渐渐的，我从书页中抬起头，心中的激情仍在荡漾，我的脑海中产生了许多问号：为什么人们这样不珍惜亲情呢？是因为他感到满足，不需要别人的帮助，或是缺乏对别人给予爱的热情，直到失去爱才后悔。
贾里和他的家人有一颗温暖的心。他们找到林萍失去的温暖和幸福，让它滋养自己。那么，我们心中的花园永远不会荒芜。让我们帮助身边需要帮助的人，让我们成为他们心中的导航灯，永远带给他们光明！如果我们用真诚的心去看待别人，那么我们的世界将会更加美好！
男生贾里的读后感作文 篇6
《男生贾里》读后感
暑假里，我从好友邹朝宇那里借了《男生贾里》这本书，因为是学校推荐的书，我抱着应付交差的想法，可打开书，刚看完第一节就被里面的故事情节深深吸引了，于是我一口气读了近百页，妈妈叫我睡觉了我都不舍，连妈妈都说我变了，从一个坐不住、定不下心的男孩变成了小书虫。
《男生贾里》写的是贾里日常生活学***常常的事，可点滴小事在秦文君老师的笔下，就变成了一个个生动活泼，妙趣横生的事。从书中我读到，贾里是一个不安分、调皮的男孩，喜欢炫耀、调皮，这让老师和家长头疼。但同时，我也读到了贾里，他勇敢，机智，热爱课堂，关心妹妹和女学生。从最初的人都不喜欢他到最后一个连他妹妹都看不起他。
贾里的妹妹贾梅很优秀，爸妈很疼爱她，妹妹看不惯哥哥成天出状况，他一直很想在妹妹面前表现自己，因为他认为他爸妈更喜欢妹妹。有一次，妹妹通过打工和给父亲做事得到了一张歌星演唱会门票，贾里也很想得到，他努力表现，可最终爸爸却送给了他一张练字的月卡，他认为爸爸太偏心，是自己自讨苦吃，于是和好友**进去，结果可想而知，被保安逮着了，本想在妹妹面前表现一番的，可是却……他还标新立意地成立了“老鹰服务队”，去为一个老奶奶服务，结果弄巧成拙，把老奶奶的家里搞得一团糟……这就是贾里，想努力表现却状况不断的男孩。
别以为贾里只会变身。他在关键时刻很勇敢。一次在公园里春游，忽然听见一个女人的呼叫：“快停下！
快停下……喂，快抓住他！”然后就见一个男青年拿着一个提包在前面跑，一个年轻妇女在后面追，贾里二话没说，奋不顾身地冲上去，将男青年死命抱住……虽然事后搞清楚是一场误会，可贾里的表现却是很英雄的吧！
虽然贾里有许多小问题，但他仍然是一个勇敢、聪明和诚实的人。他就像我身边的同学，让我感到是那么地真实，可亲，好象这些都是我们经历着的事，在这我要真诚地向秦文君老师说声：“谢谢！
”谢谢她这么关心我们青少年；谢谢她为我们写了这么精彩的**，让我们从书中看到了一个模糊却又真实的自己、同学和老师。