元素的故事读后感

时间:2024-03-28 作者:芙蓉134

《撒哈拉的故事》的读后感10篇

书籍就像一盏神灯，它能在人们最黯淡的时候照亮最遥远的生活道路。作品这本书当中的故事情节是让人欲罢不能的。写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。那么怎样将作品当中一些令人印象深刻的情节记录呢？以下内容是小编特地整理的“《撒哈拉的故事》的读后感10篇”，希望能为你提供更多的参考。

《撒哈拉的故事》的读后感【篇1】

2．对你吹拍人，最可能背叛你。伤你最深的人，一定是你最爱的人。百分之七十的**案发生于熟人之间。“生虎犹可近，熟人不可亲。”

3．胆小的男孩一般能成大事。打仗前思后想的，才是帅才。流泪的男人一定有爱心。举棋不定是一种美德。

4．爱骂人的人，内心都很恐惧。长角的动物都不是食肉动物。一群人中最安静的人往往最有实力。“动如火掠，不动如山。”

5．背叛你的女孩，再侮辱你，一生命薄。恶有恶报。早年的“班花、校花”，有几个会有晚年的幸福？“猛虎别在当道卧，困龙也有上天时。”

6．重情之人，难有爱情之幸福。当你说岀爱字，你就处于被动。爱情的真谛是“欲擒故纵”，鲜花大都插在牛粪上。“骏马常驮痴汉走，巧女常伴愚夫眠。”1.不要怕被别人

三。一流的人有本事，没有脾气；二等的人有本事，有脾气；末等的人没有本事，脾气大。

3不要用女朋友的数量来显示你的魅力。你可以用你的事业和好的家庭男人来展示你的卓越。

4学会帮女人做家务。一个回家就只是躺在沙发上等待老婆开饭的男人，会让婚姻生活淡的比白开水还无味

6.没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。

8个。如果两个人同时犯了错误，站出来的人就叫做宽容，对方的债务迟早要偿还。

9.自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

10.不要做刺猬 ,能不与人结仇就不与人结仇 ,谁也不跟谁一辈子 ,有些事情没必要记在心上

13岁。钱很重要，但我们不能依赖男人或父母。我们必须保持赚钱的能力

14岁。不要高估自己在团队中的力量，因为当你选择离开时，你会发现即使没有你，太阳依然会升起

《撒哈拉的故事》的读后感【篇2】

读完三毛的文章《撒哈拉的故事》，对于一个看似平凡、脆弱的女人来说，有勇气独自去撒哈拉沙漠。除了我的钦佩和钦佩，我找不到任何形容词来表达我内心的影响。我慢慢地读到她的点滴，开始想象她。

可能有剑锋利的眉毛，护套是一把刀光火的影子，但江南女人不像一个柔软细腻的戴戴眉毛，也许是一个陡的鼻子，直的，像一个山，像一把刀切一样的决心，和眼睛活泼活泼，黑眼睛，削减触摸同样柔和的光线，嘴唇薄薄的钩子弯曲的女人的温柔。

她的写作是懒洋洋的，有点像花开的水花，有点像水花，没有勾勒出它的边缘，所以我画得很好，你看吧，还狡猾地说不要对你说好看。没有目的可以告诉生命的琐事，即使是内心的破碎的爱情，也混合了米饭和醋茶酱的味道，合成锅汤的浓汤。没有模糊的话，没有复杂的华丽商店，没有博客的一面引用了宏伟的场景，甚至通过主线的故事都是凌乱的（这就像我...

）感觉她坐在你对面，尘土飞扬，月光，钉子撒撒拉的细沙，甚至开口的声音是嘶哑，像一只乌鸦叫（这些毫无疑问你可以想象，她告诉你她在撒哈拉的故事，但这个顽皮的人，一切都是新鲜和好奇的，所以她的精神不集中，她的黑眼睛开始来回滚动，嘴里还是一个巧合，而且还谈了另一个故事确实，在三毛的文章中，经常一个故事穿插着另一个故事，你永远不会猜到故事的开始，高潮，结束，这个神秘而有趣的冒险活动，让你从不累，所以你担心，所以你不能停止。

听她像个孩子一样告诉你，去沙漠垃圾场，找不同的东西，把他们变成现代手工艺品。听她的情绪告诉你沙漠和贫民窟的无声运作，她的手伸出感恩和友谊，听她淘气地谈论**偷公寓的植物，听她嘲笑，告诉你她和何塞之间的闹剧

圣毛为好东西，抱着温暖的欲望和渴望的东西的厌恶，她嘲笑和承认。她没有隐瞒，没有假装，有一个小女儿娇陈，与妻子文良良性，有大女人喜欢风和雨不死

我想，三毛终于应该留在撒哈拉沙漠了。那里有一个家。一定是那个叫何塞的人。他知道三毛去了撒哈拉的梦想，因为公司要求调到撒哈拉大学的分校工作，于是默默地往前走。三毛已经准备好了（尽管这种准备似乎是迫切和不够的）。）但是当他打开他的手臂我想应该坚定和宽广），说：

嫁给我，三毛毫不犹豫地陪着她静静。要了解他们的合作伙伴已经多么容易，更何况西子喜与她的灵魂，接受她的野心。

不幸的是，荷兰其他人死于事故，这必须让三毛不想住，好像灵魂被撕裂的生活和生活一半，何塞拿三毛一切，她的无辜，她的顽皮，她可爱，而不再回到时间。后来，三毛很久没有勇气写作了。对于一个失落的灵魂，一切美好的话语，以及多么凄凉和凄凉，他再次提起三毛，收回了小女孩的笔。y，洗净了中国的生活。

智慧也沮丧，但充满了智慧的泪水。

生活给了她所有的痛苦。在何塞死后的几年里，圣毛的死消失了。

它们在死亡时不分离。

撒哈拉的阅读后的故事

她的笔自由随意，有点像墨水，有点水花盛开，没有勾勒出它的边缘，所以我画得很好，你看一样，把它们变成现代手工艺品。听她的情绪告诉你沙漠和贫民窟的无声运作，她的手伸出感恩和友谊，听她淘气地谈论**偷公寓的植物，听她嘲笑，告诉你她和何塞之间的闹剧

圣毛是件好事，怀着温暖的欲望和对恶心事物的渴望，她笑着，反对着。她没有隐瞒，没有假装，有一个小女儿娇陈，与妻子文良良性，有大女人喜欢风和雨不死

嫁给我，三毛毫不犹豫地陪着她静静。要了解他们的合作伙伴已经多么容易，更何况西子喜与她的灵魂，接受她的野心。

不幸的是，荷兰人在事故中丧生后，三毛不想活了。这就像是以个灵魂被撕裂，生命有一半的生活。何塞把三毛的一切，她的天真，她的顽皮，她的可爱，都带回了过去。后来，三毛很久没有勇气用笔写字了。对于一个迷失的灵魂来说，所有的好话都是多么的凄凉和凄凉。再次提到三毛笔，撤回了小女孩的。

y，洗净了中国的生活。智慧也沮丧，但充满了智慧的泪水。

生活给了她所有的痛苦。在何塞死后的几年里，圣毛的死消失了。

它们在死亡时不分离。

《撒哈拉的故事》的读后感【篇3】

因为上帝永恒不变的大爱，我就能学***爱每一个人，每一个世上的一草一木一沙三毛

三毛一直是我比较喜欢的作家，喜欢她的风格，喜欢她的流浪文学。我看过她的大部分**，这次又把自家书柜中封尘已久的《撒哈拉的故事》重新读了一遍，感触颇多。

有了和第一次读这本书时完全不同的感受，可能是因为年龄的增长，处人处事方式，自身的性格和之前相比有了较大的变化，对这本书的理解也深了不少，感觉她在无形中改变了我许多，而我能从书中汲取到的东西绝不仅仅是“撒哈拉的故事”这么简单，这本书的内容也绝不会仅仅是指撒哈拉的故事。这本书也有一些年头，但我还是能通过这本书看到三毛，感受到她的善良、无私和无意义。她就像太阳，照耀着我，温暖着我，传递着我的正能量。

三毛，一个女人，但在这本书中我们看到了一个女人的好奇心和强烈的求知欲。为了了解几年才洗一次澡的女人是怎么沐浴的，她充满了期待地钻到“泉”里，却看到了与想像中不同的事实，她看到了几年才洗一次澡的女人是怎样用石块刮下身上的污垢的，也看到了小孩在母亲的怀里，和着污垢与污&水吸吮乳汁；甚至带着荷西冒险去了西属撒哈拉西岸海边，看女人是如何洗肠子的。于是，当她初看到西属撒哈拉西岸的时候却惊叹原来沙漠里还有如此一处迷人风景，宛如仙境，但是心中的美好却让接下来看到的情景冲洗得干干净净。

她看到了那些妇人愚昧地在沙滩里，将三大桶的海水由一条可以塞进体内的皮带直灌入去内，然后到处找地方将体内污物一处一处拉出来……看到这里的时候，三毛已经不能以美丽来形容这一处地方了，在他们被人发现而后被人追赶的时候，她感到郁闷作吐，为了那里的无知心痛。

在当今作家的写作中，我们总是看到沙漠美丽可爱的一面，对真正的沙漠知知甚少。但在三毛的笔下，我们看到了很多我们不想看到的丑陋，以不同的方式，摆在我们面前。

最能让我感动的是哑奴，其中就是写了一个在沙漠里的奴隶的生活，那奴隶的善良和财主们的残忍，三毛看不惯那些财主对哑奴的虐待，就常常偷偷地跑去送吃的给那哑奴。还给他送钱和送一些物质。虽然哑巴奴隶的家人很感激她，但三毛还是为她们感到难过，因为她无法帮助他们摆脱奴隶的生活，改变他们的命运。

或许就如她所说的：“朋友之义，难在义字千变万化。”命运就是这般，不随你我而变化。

当哑奴被财主卖走的时候，

三毛泪流满面，想说点什么，却不知道该说什么。最后，他尽了最大的努力帮助这个愚蠢的奴隶家庭。这就是三毛，这个热爱生活，乐观开朗，拥有宽容胸襟的智者；这个享受自由并承受得起孤单的行者三毛一直都在追求她生命中定义的完美与幸福，她的心里一直深埋一份坚定不移的信念在支撑着她，我认为这种信念正是三毛最主要的精神，是能感染我们的精神，也许就是三毛的书能够这么畅销的原因。现在很少有人有这种精神。我们应该学习精神。这种信念一定会指引我们到达我们想去的地方。

《撒哈拉的故事》的读后感【篇4】

三毛，你是我不及的梦

只要你活一天，你就会一次又一次地爱上撒哈拉沙漠。

如果这世上有一个女人，她的丈夫叫她撒哈拉之心，那么如果他们有一个女儿，这个名字一定叫：撒哈拉？阿非利加。没有乡愁，没有离开过你。

在世人眼中，三毛有各种各样，但她是我心中的三毛，是我精神上的救赎，是我的浮木。

初一，与三毛的初次相遇，便是这本《撒哈拉的故事》。我感叹着那沙漠的诡秘与荒凉，想尝尝她笔下的春雨是怎样的美味，想看看夜里的那支白蜡烛的眼泪，形象有多么鬼魅。她的文字就像为那时的我开辟了另一片新天地，实在的让一个肤浅又臭屁的小孩开始学会去思考，原来，女生也可以有这一种胸怀。

一开始只是向往她的浪漫，想与她一样踏遍万水千山，认为跟着心去流浪必然是幸福的，而对于她心中对撒哈拉的那份永恒的乡愁，直到现在也不能完全体会。那些沉溺于幸福生活、美味佳肴、喜欢与女人舒适相处的人，不配去沙漠。

三毛写过有次她被老师误会，在脸上画上墨汁，被罚去操场示众，当时她看着学校，她突然觉得，这里并不属于她。有时候我突然不知道我的人生方向在**。在哪呢。

心里的根落在**了。世界是一个充满泪水的山谷。她对生命的定义源于她对沙漠中永生的信仰。在那片荒凉而高耸的沙漠里，生活的每一天都是新的挑战。在生与死的极限中，我们可以找到自己生存的意义。

是神，是魔，是撒哈拉。

如果说三毛注定是一个传奇，那她更像一只天堂鸟。在它出生时便没有脚，所以只能一刻不停的朝太阳升起的地方飞翔，直到体力耗尽，撞在荆棘刺上，发出一声欢鸣，那欢鸣和它的鲜血却化成另一只鸟，继续向太阳飞行。她所追逐的，并非飞蛾扑火般的壮烈，而是细水长流。

她的真性情，旁人又能读懂几分呢。我并不遗憾她的离去，而是真心的祝福，在遥远的理想国，又多了一个幸福的人。在那里，返璞归真。

正如她所说，真正的幸福不是狂喜，也不是痛苦。如果你真的能活下去，享受哪怕一刻的快乐，就足够了。

我无数次的在角落写下逃跑二字，却对它没有实在的定义，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到云中的竹林，逃到只有月亮和海岛。也许在一天结束的时候，我跑到人群中，在最喧闹繁华的地方冷静地站着，然后一句话也没说。

三毛，你是我不及的梦。

《撒哈拉的故事》的读后感【篇5】

天助自助者，你要你就能。

读三毛全集之《撒哈拉的故事》有感

初一建二栾秋实

撒哈拉的故事这本书

文笔生动

我很喜欢

它主要写了一系列关于三毛和她的丈夫乔西在非洲遥远的撒哈拉沙漠和善良朴素的撒哈拉人民的有趣故事

通过读这本书

我了解撒哈拉人民的善良和淳朴，了解撒哈拉沙漠的独特风俗，了解三毛和荷西物资的匮乏

环境恶劣的撒哈拉沙漠中热爱生活、乐观、阳光的态度比如在《素人渔夫》一文中

由于沙漠中仅有的物资昂贵

三毛与荷西花了不少的积蓄

所剩的钱也不多了

但他们没有气馁

没有收拾包袱回家

更没有想自己的家人求助

让他们寄钱来

而是想到了另外一种方法--做生意挣钱

虽然这笔生意中因为三毛与荷西的马虎赔了一千五百元而且用挣来的钱吃了一顿大餐

消耗了不少

但他们还是挣了一些的

我认为当自己遇到困难时

第一不能气馁

第二就是不能光依赖他人帮助自己

这样不但不能提高自己的能力

还会给他人造成麻烦

不过在做生意自己挣钱的过程中

一定要仔细认真

不能像三毛和荷西那样马虎：把1500元的钞票放在裤子里，裤子在洗衣机里洗

一千五百元也因此泡汤

这可真是得不偿失啊！

在《悬壶济世》一文中

主要写了三毛在撒哈拉沙漠中拿出自己的药

凭借自己仅有的医学本领免费给撒哈拉沙漠的撒哈拉威人治病的事来到撒哈拉沙漠

三毛成了这里的医生

她的家也成了医院和药房

撒哈拉沙漠里没有医院

大家得了病

也非常苦恼

当三毛和荷西发现他们有各种怪病和复杂病时，他们什么也没说

就拿出了自己的药

无偿为撒哈拉威人们治病

撒哈拉威人的心中有高兴

有感激不过更多的是惊奇

他们不明白这些大大小小

奇形怪状的药片、药膏或者冲剂居然能治好他们的病！其实三毛与荷西也很不解

这些药有可能不会让他们的病情得到很好的控制但是他们之所以能够痊愈

是因为三毛与荷西投入了他们的爱心

也许更重要的是他们乐于助人的精神

撒哈拉威人信教

也许三毛与荷西的做法感动了神灵

是神灵让他们痊愈的吧

再比如在《哑奴》一文中

记叙了财主们肆意地虐待奴隶们为他挣钱

三毛在尽力解救奴隶们的过程中

认识了一位哑奴

他很善良

但他不会说话

而且经常被人虐待

三毛看不下去了

经常偷偷去哑奴的财主家给哑奴送去吃的和穿的还经常给他钱

哑奴有一个妻子和一个孩子

他们一家对三毛感激不尽

但三毛却很内疚

她只能给他们一些适当的帮助

却不能改变他们的生活

改变他们的命运

临走的时候

三毛将一条彩色的地毯给了哑奴

但哑奴拼进全身力气挣脱了枷锁

将彩色的大地毯给了自己的妻子和孩子他们泪流满面想说些什么

但总是发不出任何声音......

三毛是一朵开放在沙漠上的花

虽然这朵花不绚烂

但她是纯粹的

是最自然的！

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《撒哈拉的故事》的读后感【篇6】

三毛，很酷

最后，我合上了书，走出了三毛的心，却深深地陷入了她的真诚气质之中。她叫三毛，也是我的女神。

我向来讨厌这种燥热的沙漠，就算在我们北方，酷暑与下火般的酷热也会让我痛不欲生。但三毛不同，她爱沙漠，爱撒哈拉，仿佛在那里看到了自己前世的灵魂。与其说她的灵魂奔放，不如说她向往着自由。

她也说，她知道自己想要什么。在撒哈拉，她活成了自己想要的样子。但对我这个未成年的孩子来说，我叛逆了，忠于自嘲，所以我说，我也向往和三毛一样的生活，在看过每一个光荣的故事后，可能就是英雄情节。

俗一点说，我觉得那样很酷。

那的确很酷。在三毛蔑视生命与热爱生命的矛盾中，我看到了自己的影子。我一定是在高标自己的影子。但我爱上了三毛和她的真挚感情，这一点都不假。

对于爱情，我常常不屑于讨论，我想我无法理解什么是真爱。但在三毛和她的丈夫荷西，我似乎看到他们生活在樱花林（樱花是我的最爱，它向往我心中的纯美），自由、温馨、悠闲。在撒哈拉的生活中，爱的力量占据了半边天。

在故事中，生活的点滴真的变得愉悦人心，物质、利益、种族、年龄之外的爱情是那样纯真，动人。读〝沙漠中的饭店〞，以接地气的生活琐事令我分外安逸，眼前一亮。吃雨吧，牛排才不是我的菜。

荷西说道。

我同样赞赏三毛的吐槽功力与对世俗的冷嘲热讽，解气而舒心。生活在落后的沙漠地区，地方意识形态落后是不可避免的。那里的风俗文化和撒哈拉人的生活与她格格不入。但既然选择了这里，她就做好了融入的准备。

既然思想上无法苟同，那么起码让我吐槽两句吧！但还好，三毛有荷西相伴。

说到荷西，这个为了爱情不顾一切的少年，同样遇到了这样的三毛，奇妙的是，两人没有擦出什么火花，反而熄灭了彼此的火花。在婚姻面前，主张自由的三毛说，他一开始就被拒绝了。从订婚到结婚，整个人都处于“我在**，我是谁”的状态。这也反映了三毛人物的真实，没有一丝虚伪。

我爱上三毛，还因她的善良。依着自己博览群书与些许小聪明，她成为〝非洲巫医〞，救人于危难水火之中，各种中医西医自创**一应俱全，引人发笑，也令人赞叹。我们身边这样热心的人有几个，那些所谓的循规蹈矩最后都成了前进一步的阻拦。

我多希望自己可以像三毛一样有这种不顾一切的勇气，后果什么的都见鬼去吧！

《撒哈拉的故事》讲述了三毛的生平，这也许也是三毛希望呈现给读者的人生。她的生活并没有在撒哈拉，撒哈拉的故事只是几年的碎片，却成为三毛心中最珍贵的碎片。也许这些记忆将继续在她永恒的梦想中上演。

《撒哈拉的故事》的读后感【篇7】

读《撒哈拉的故事》有感204李玉

“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉！”

三毛是一个漂泊在异国他乡的灵魂。她是世界上罕见的陌生女人。

在《撒哈拉的故事》中，她并没有用华丽的辞藻来描绘沙漠里的生活，但是我却从了她那平实的语言中感受到了那简单而又浪漫的每一天。给孤寂的大沙漠添上了浓墨重彩的一笔。

三毛是一个热爱沙漠生活的女人。荒芜的沙漠在她眼里充满了无尽的**。当她毅然将熙熙攘攘的都市生活遗弃在沙漠中时，迎接她的正是滚滚黄沙、风声呜咽的恶劣环境。水源奇缺，物质匮乏，还有那置于大坟场的破旧沙土房：

它又窄又简单，没有家具，没有床，顶部有一个大洞。但是这一切都没有使她退缩。她和荷西一头扎进去，甚至将生命中最神圣、最憧憬的婚礼也“搬”到了沙漠。

翻开《撒哈拉的故事》，品味着三毛在异国他乡里的生活，总觉得原本并不讨人喜欢的撒哈拉沙漠，突然也有一种别样的妖娆，如同走进了一幅充满异国风情的神秘画卷。

在《悬壶济世》中，三毛一次又一次用她奇特的方法帮邻居们治病，将她的机智灵敏和善与人相处体现得淋漓尽致。“朋友之间，相求小事，顺水人情，理当成全。过分要求，得寸进尺，是存心丧失朋友最快得捷径。

”或许就是她这积极的心态和友好的态度使她赢得了珍贵的友谊。

在这样一个落后无知的境遇中，她的写作依然充满了浪漫。她镇静地，勇敢地，怀着一颗美好的心。忘记恶劣的环境，沉浸在向往的自由生活中，去探索陌生的风俗，去解开撒哈拉的精神密码，去追寻前世的怀旧。

只有这样，我们才能用无尽的热情去换取一个绽放的人生和一个积极乐观的人生。用爱来包容伤害、仇恨和误解。

做一个有梦想的人，更要做一个勇敢执着的追梦人。

《撒哈拉的故事》的读后感【篇8】

心中的幸福感和居住的环境并不直接相关，正如一件物品的价值也是因人而异的，对于欣赏他的人而言是无价之宝，而对不了解它的人则如垃圾一般。

因为对大沙漠的向往，三毛义无反顾地放弃了自己舒适的生活，背起行囊，来到了浩瀚辽阔的撒哈拉大沙漠。每日与黄沙为伴，与孤独为伍。但因心中的向往，单调无聊的生活在她眼中焕发出别样的光芒。

一碗再寻常不过的粉丝煮鸡汤，被三毛美其名曰“春雨”，对于身处荒漠深处，视水为宝的人们来说，这碗春雨可谓是价值连城，何况还是“春天下的第一场雨，下在高山上，被一根一根冻住了，山胞札好了被背到山下来一束一束卖，不容易买到的”，形象的语言将这碗春雨描绘的活灵活现，能够品尝到这样的美味，真乃是人生的一大幸事。更多的时候，我们享受的不只是美食的味道，他所蕴含的文化、意义会让我们深深沉迷其中。

就这样，一碗简单的粉丝煮鸡汤，成了我们眼中的无价之宝，一方面是因为这是母亲担心女儿在外受苦，怀着十二分的心痛从遥远的台湾寄过来的事物，这点食物可谓是跨越万水千山而来，又满含深深的爱意；另一方面，这也是三毛在异国他乡的单调生活的调味品。身处撒哈拉，盼雨几乎是奢望，物质的匮乏并没有打败她精神上的富有。现实生活中无法实现的东西，我们可以移情于相关的事物上，从而让自己乐享现有的生活，这也不愧为一种豁达的人生态度。

一块化石，要来回驾车两百四十多里路，耗时三个小时，再苦苦寻找一个小时，方能将其持如手中，对于我们大部分人而言，是不值得的，甚至是荒。唐的，可是对于热衷沙漠探险的三毛与荷西而言，他们却乐在其中，即便是在深陷泥沼，面临死亡之时，他们也不曾后悔过。甚至在九死一生之际，他们仍相约再次探险。对于他们来说，追逐自己感兴趣的事物，就是人生最大的幸福，即便是冒着生命危险也是在所不惜的。

洗一次澡，在勃哈多海湾要七天才能进行完，而且要经受住每日三次的大灌肠，这可谓是痛苦万分的事情，可是在沙哈拉威女人眼中这却是最快乐、最幸福的一件事情。

所以，所谓的幸福，总是因人而异的。

《撒哈拉的故事》的读后感【篇9】

她与世界

三毛是个人。她只身游荡地球十五圈，可灵魂仍旧伶仃。“我只想认识生命。”“我的肉体的存在和我的灵魂的存在是不兼容的。”

三毛是一抹灵魂，超越了整个浮世。她走了，笑着么。

三毛搁下笔又拿起，仅错过十年。这本书《撒哈拉的故事》就是她在文坛的初生。

那时的她，长发在身后被风深卷起涟漪，明媚从眼底泛到了眼上。那个恣意的姑娘在那个时候牵起了一个男人的手。那是她的先生——西班牙人荷西。

三毛与荷西的爱情愁罔又浪漫。荷西对三毛一见钟情。他曾说过“等我六年，六年后我来娶你。

我上大学四年，服兵役两年。”就像说的那样，六年苦恋。国家的不同、观念的差异阻碍不了两人。

其实很庆幸三毛看得很清楚。爱情从不轰轰烈烈，他们平淡地相处，平淡地爱上彼此。正如她所说的“我从没有热烈的爱过他”。

三毛和荷西在撒哈拉结婚。金色柔软的沙漠，温暖如火，平静如茶。他们的结合像是树木长出枝桠一样自然。

在这一本书中，金黄温暖的哈撒拉。只是哈扎拉的故事，他们的故事。原来三毛与爱情竟然靠的这么近。

这是我所出乎意料的。三毛是个很自由的人，因为他安顿下来了。一点点走进对方的生活，完善对方的爱情，你拥有我。

爱情对我们这个时代的人来说，相当陌生。哪怕它能够浮现在书本、屏幕以及剧场中。可是看到这平蓄温和的文字，我想美好的爱情就是会让我3们都一点一点变得更好。

我看他们白手起家，看他们岁月成诗。我在看两个人的生活。我看见他们从家里回来，看见他们的幸福在桌旁，看见他们从生与死的缝隙中潜逃，看见他们互相交代。

曾经，我绝不会想到在一块一望无垠的沙漠上，会有一户人家，住着北欧式的房子，给人无与伦比的动容。

原来世上真的能有这样的一对璧人。

当你在我的身边，我就打心底变得欢喜，但是却并不仅仅满足于此。我喜欢你，也同样期待你喜欢我。但是在我爱上你的时候，你的生命就超于我的生命，同样的，你的幸福就高于我的幸福。

看你好好的，我依旧能很开心。

这大概就是荷西的爱情吧。他是一个西班牙人。同样，他的爱热烈而又奔放，盛放出自己生命的色彩。

而三毛的爱却又不同，她是一个中国人。哪怕生性如风、追逐自由，可她也依旧隽永含蓄。如果乔西的爱是太阳，她的爱只是一颗坚硬的种子，埋在地下，在阳光下生根发芽。

当这一切浮出水面时，根植于心底的友谊是难以摧毁的。

有时，我仍觉得他们就是天作之合。三毛的英文名是echo。在希腊神话中，这是一位女神。她的情人是一个非常爱水仙的男孩。后来，她爱上了水中的倒影。

巧合的是，荷西也酷爱潜水，可惜他的生命也同样葬送给了大海。

以至于在另起新篇的故事中。

荷西的死亡给三毛带来了深沉的痛苦。在他的葬礼上，三毛眼中饱含泪水。在好友的再三劝慰下，才答应不再自杀。

真正的爱或许平淡而温馨，藏在心中。相濡以沫或是相忘于江湖。我们心中自有选择。

三毛一生曾自杀三次。最后一次才真正带走了她。她死在医院病房的厕所里，挂在栏杆上。一米六二的人死在了一米六的栏杆上，马桶的扶手就在身旁，但凡多一点儿生的意识，她依旧仍存于世。

她是一个热爱生活并想了解生活的人。“你明白，路太远。我不能带着这副身躯走。它太重了。”

她走了。又带了千万思绪而归。

《撒哈拉的故事》的读后感【篇10】

一天三毛在坟场里穿行时，遇到了惊艳了她灵魂的石刻。只是无意间的匆匆一瞥，那些石刻，就深深地吸引了她的目光，从而让她沉迷其中不可自拔。在周围人眼中，这是一名不文的石块，对她而言，它们却“好似鬼魂赐予她的纪念品”一般珍贵。周围的沙哈拉威人视三毛为白痴，因她花一千块——对沙哈拉威人而言，一笔巨大的开销，来买这些不名一文的石块。而她却沉浸在极度的激动中，因获得这伟大的无名氏的艺术品而激动得不能自已。能够买到那些粗糙感人而自然的石刻，于三毛而言，是人生的一大快事，所以她抱紧了那些石块，逃也似的离开，生怕那位创作石刻的沙哈拉威男人会追上，要走那些石刻。

三毛因迷恋撒哈拉，不远万里，来了解这里的风土人情，所以她欣赏这些出自沙哈拉威人之手的粗糙感人而又自然的石刻，将它们视为无价之宝，爱护有加。而周围的沙哈拉威人却因长久生活于此，视其为寻常的石头，一文不值。同样的东西，因欣赏他的人的观念不同，心态不同，文化不同,而有了云泥之别。

不由得想起了孩子眼中的宝贝——瓶盖，桃核，玻璃……在我看来不名一文的东西，他却视为珍宝。每次带着孩子出门，他总会像个拓荒者一样，眼睛紧紧地盯着地面，随处都能找到自己感兴趣的东西，小小的袋子里面总是装满了他眼中的宝贝，看着那些脏兮兮的东西，我训斥过，扔掉过，甚至承诺那新的来换，都无济于事。我这边偷偷地扔掉，他那边又悄悄地拾起来，乐此不疲。房间里面总是摆满了他眼中的宝贝，我心中的垃圾。这些东西，我视之为敝履，而他却如数家珍。一块块玻璃是他眼中的亮晶晶的宝石，一个个瓶盖是他的宝盒，一粒粒的种子则满载着他的希望，还不忘时不时地提醒我，要用他的种子为我种出他的水果乐园。我养的花儿被连根拔掉，他的种子却鸠占鹊巢。最后，花盆空空如也，它把里面的土翻了一遍又一遍，承诺我的水果却迟迟未见。

孩子的世界，我无法理解，唯有妥协罢了。或许在他眼中，我如三毛周围的撒哈拉威人一样，不懂欣赏他的宝贝，玷污了他的无价之宝。

好在现在的我，有所领悟，同一件东西，对于懂得欣赏他的人而言，是无价之宝，而对不了解它的人而言，则一文不值。所以，东西不分好坏，只不过是我们欣赏的眼光不同罢了，我们要尊重别人眼中的世界。

《我的故事》读后感集锦9篇

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《我的故事》读后感(篇1)

作为一个普通人，每个人都有属于自己的生活故事。这个故事并不需要有多么惊天动地，但它起码得有一些存在的意义和价值。《我生活的故事》这本书，正是以此为主题，描绘了作者不同阶段的成长历程，让我们看到了他面对挫折、抉择的时候所作出的选择，最终如何成长为一个更加自信、坚强、积极的人。

对于年轻人来说，我们经常会遇到许多迷茫、疑惑和困惑。随着年龄的增长，我们需要面临越来越多的选择和决策，有时候可能会因为选择多而犹豫不决，或者因为受到别人的影响而做出了错误的决定。但是，无论我们面对怎样的问题，都需要学会勇敢地面对和积极地应对，这也是这本书想要告诉我们的。

在升学的时候，许多学生面临的是选择自己喜欢的专业还是选择有利于就业的专业。作者选择了自己喜欢的专业——艺术设计，并且一路走到了硕士阶段。虽然他在选择这个专业的时候，也面临着诸多困难和不支持的声音，但是他还是坚持了下来，没有放弃自己的理想。他用真实的经历告诉我们，选择自己喜欢的事情，并不是自毁前程，而是一份对自己的信任和对未来的坚定。

人生中总会遇到许多挫折，比如工作失落、生活失序、关系破裂等等。这时候，我们的内心通常会变得脆弱和不堪一击。但是，正如这本书所说，面对挫折，我们不能退缩，也不能抱怨。相反，我们需要学会寻找自己的出路和解决问题的方法。当作者被裁员时，他没有选择灰心丧气，而是坚信自己会找到更好的工作，于是他不断投简历、加强自己的技能，并最终获得了一份更好的工作。这样的故事，正告诉我们，面对困难，我们需要有坚定的信念和不屈不挠的精神，才能够真正战胜困难。

生活是不可逆转的。当我们岁月匆匆流逝，我们慢慢领悟到生活的真谛。《我生活的故事》告诉我们，我们应该珍惜生命，好好经营自己的人生。生活是由一个个细小的经历组成的，而我们的人生也是由一个个小积累组成的。我们不能总是低头走路，必须时不时抬起头来，看看自己身边的一草一木，否则我们会错过太多美好的事物。

《我生活的故事》是一部看似平凡却十分珍贵的书。它并没有给我们讲述那些高大上的故事，却真实地呈现出一个人经过各种曲折和困难的成长历程。这本书告诉我们，人生的路途上总会遇到各种挑战和考验，但是只要我们坚定信心，保持积极的态度，就能够勇敢地向前走，找到属于自己的道路。在以后的生活中，我们也应该勇于面对各种困难，不断地挑战自己，不断地前进，用行动诠释着自己的梦想和追求。

《我的故事》读后感(篇2)

我的生活故事读后感我读完了《我的生活故事》这本书以后，感受到海伦那坚强和勇敢的品德，相信世界上那些为患病的聋瞎哑人服务的义工们也体会到他们对知识的渴望有多么的强烈的。他们也想和正常人一样会写字，会读书。

海伦·凯勒的一生致力于为残疾人服务。人们把她的生活故事传遍世界各地，她的故事被拍成电影。

莎莉文小姐给了她一生中最宝贵的爱。为了报答自己多年的教育，她还向苏莉文小姐学习，帮助世界上所有不幸的人，给他们带来光明和希望。世界各地的人们都设立了一个特别的日子来纪念这位伟大的妇女。

和她比起来，我们这些正常人可好过多了!莎莉文老师为了让海伦·凯勒接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭﹔还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。而这些事情，我们是轻而易举的体会到的。

我的生活故事读后感《我生活的故事》是聋盲人海伦.凯勒在美美国哈佛大学拉德克利夫学院上大学二年级时写的，是她的**作。它描写了海伦二十一风前的生活经历。

海伦从一岁半开始就成了一个又聋又瞎又哑的孩子，后来成了一个懂英语、法语、德语、拉丁语和希腊语的著名作家和教育家。这是多么令我们震撼不已的奇迹啊!

海伦的好学是天赋，但取得惊人成就主要还应归功于她发愤图强的精神和对困难的那种异乎常人的毅力。从学会认字到阅读，她经历了多少辛酸，付出了多少血汗，只有她自己最清楚。她上大学时，许多课本上没有盲文。她不得不依靠别人来拼写书上的单词和老师在她手里说的话。她花的时间比其他学生多得多！

但她从不怕麻烦，总是一次又一次地学习、记忆和耐心思考

由此我想到自己，脸不由得红了。我记得有一次老师让我们做英文报纸抄写，我设计了信的位置，写了几个英文笑话，还配了几张**。后来我发现一个笑话少写了一句话，这就变得不可行了。我本来想重做，又一想，重做多麻烦呀!

反正我已经做了，不通就不通吧!老师也不一定会发现，为一句话就要重做，那岂不是太累自己了?由于我怕麻烦我的英语手抄报没被老师选上。

海伦为学一个“水”字，曾经费了委大力气。她总是把“水”和“杯”混为一谈，后来老师带她到井房，把她的手放在水管上，一股清凉的水在她手上流过，老师在她的另一只手上拼写“水”字，她这才明白了“水”这个字就是正在她手上流过的清凉而奇妙的东西。看到这儿，我笑了，真的这么难理解吗?

得读着我的眼睛湿润了，我似乎看到她顽强地坚持学***景，她坚忍不拔的毅力感动了我。正如海伦所写，失败和疲劳常常使她想退缩。所以她从不屈服于困难，以惊人的毅力取得了巨大的成功。

她会游泳、骑马、滑雪、下棋，我很喜欢她，也很佩服她。除了学习愤怒的精神，坚强的毅力和克服困难的精神，我应该像她一样热爱生活，从艰苦的奋斗中体验无尽的幸福。

海伦的成就是无与伦比的。她用自己的探索之手开创了许多事业。她是第一位获得哈佛大学荣誉学位的女性。她将会见世界上许多国家的领导人——丘吉尔、罗斯柴尔德、肯尼迪等。她为盲人和聋人开辟了一条他们从未想到的道路。

我是一个健康的人，我深深地被她的故事所吸引和感动。她能取得惊人的成绩，为什么我不能？她的故事仍然激励着许多人在百年后继续努力，我愿意加入这个行列，勇敢地面对生活，迎接挑战，做一个坚强的人。

我的生活故事读后感寒假里，我读了>这本事。这本事的主角是一名美国人，海伦。凯勒，讲述的是她生活中发生的事情。

在海伦。凯勒很小的时候，因为生了一场很重的疾病，剥夺了她的视力和听力，使她不能和正常的孩子一样看美丽的世界，听优美的**……命运带给她的无情重创使她变的乖戾、固执，很难与人相处。到后来，莎莉文小姐成了海伦。

凯勒的启蒙老师，莎莉文小姐教海伦。凯勒通过依靠自己的双手的触觉与别人沟通。莎莉文小姐用游戏教海伦。

凯勒学习，使海伦。凯勒对这些产生了浓厚的兴趣。她的性格逐渐变的开朗、活泼、友好、友爱。

在莎莉文小姐的鼓励下，海伦。凯勒以非凡的努力和毅力完成了整个课程。海伦。

凯勒按照父母的建议，她写了>，有人认为她的文章是剽窃来的，康贝小姐亲自写信给海伦。凯勒：“总有一天，你会用自己的思想写下自己的伟大作品，这会鼓励和帮助很多人。

"一**三年十月以前，海伦。凯勒自学了许多科目。有希腊，罗马和美国的历史书。

由于海伦。凯勒那时懂一点法语，所以她经常自娱自乐。她花了很多时间来提高她的口语能力。一**六年的十月，海伦。

凯勒进入剑桥女子高中，她有一个更大的目标准备哈佛。一九00年，海伦。凯勒进入了拉德克利夫学院。

海伦。凯勒以超乎常人的一切，做到任何事，她付出的努力比别人多几百倍，几千倍。她的毅力超乎了别人的想象，即使海伦。凯勒又聋又哑，但她不放弃，努力学习，生活比普通人好！

《我的故事》读后感(篇3)

书籍是我生活中不可缺少的一部分。每读一本书，我都会在脑海中添加一些新的知识和想法。书是我的老朋友，我依赖着它。是它，教会了我很多。

我很喜欢《一千零一个愿望》这本书，因为这本书，不仅给了我很多启发，还让我了解了很多奥秘。我也不吝啬与你分享这本书的美——家庭之爱，同龄人之爱，人与自然和谐之美。

这本书主要讲述的是一个女孩李力子，她为了养一只被遗弃的鸭子经历了许多困难，也锻炼了她尝试的勇气。因为小鸭的死，她突然醒来，发现自己和周围的人都有了梦想。于是，她奋力实现那些被大人们遗弃、看不起、藐视的自己的梦想。

多么动人的情节，多么感人的画面，多么坚强的女孩，我被吸引了，被感动了——一个这么小的女孩子都会爆发出这样强大的力量，我一个高年级的的大姐姐，不比她更有毅力的话，难道我不害羞么？如果我没有她的毅力，那我就不配做她的大姐！

我也有一个梦想，梦想就像一粒种子，静静地埋在我的心里，开始生根发芽，一直健康成长。我希望它会成长为一棵参天的树。我可以告诉你，这个梦的名字是作家。

这颗种子在生长过程中遭受了挫折，但我从不向这些困难低头。我一直在想：如果你在这个时候向困难低头，你以后回向困难低头多少次？

会有多少次向困难俯首称臣？会有多依赖困难？

我从心底坚信，自从有了这个梦想，我就从未放弃过，所以从头到尾，我都不会放弃这个梦想。这个作家梦，总有一天会成为现实。

最后，与大家分享一首小诗吧！

揭开愿望的面纱

愿望就应该发自内心吧！

是我真正想怎样的，

不是大人要我怎样，

小孩子的愿望最真实，

可是也很容易忘记啊！

六年级:李迅

《我的故事》读后感(篇4)

人同命运的搏斗就好像在惊涛骇浪中游泳，如果人不与下沉作永不疲倦的搏斗，那么他就会下沉，他就会在精神与道德上彻底垮下去。他就会陷入无边无际的黑暗之中。

——显克微支

海伦·凯勒，一个让世人所熟识的名字，她用她的行动向世人诠释了什么是坚强。她曾因为自身的残疾而失望过，自暴自弃过，但她却在亲人、老师的引导下勇敢地站了起来，用坚强成就了自己，破蛹成蝶。这是一个让正常人难以想像的人生，眼前是没有一丝光线的黑暗，耳畔是没有半声鸟鸣的宁静，海伦经历了那么多的艰难，终于让生命升华到了一种为世人所景仰的高度。

读海伦·凯勒用毕生的心血写成的书，我感到了一种强烈的震憾，她的一生像大海，深邃、浩瀚而又永不宁静。在她与命运的抗争中，她选择了坚强。当她只能依靠写在手心里的字感知时，当她只能依靠触摸别人的嘴唇交流时，当她只能依靠厚厚的盲文阅读时，她没有气馁，而是充满着希望，如如饥似渴地汲取着知识和能量，努力地奋发向上。

海伦是热爱大自然的，幼年的她触摸着柔软的花瓣，粗糙的树皮，嗅着风中的花香，暴风雨来临前的`潮湿的空气，她感受到了大自然的神奇和瑰丽，她热爱着壮丽的自然，所以她感恩着生命，感恩着她周围的人——她的父母、她的老师，以及整个社会。她把她的一生奉献给了人类，作为一名著各的演讲家，教育家和作家，她用自已坚强的一生鼓舞了一代又一代的年轻人。

对于她所残缺的视觉，她充满了渴望。于是她幻想着：假如给我三天光明……，在普通人的眼里的三天光明竟可以如此多彩和丰富，在普通人眼里那样普遍的事物竟可以变得那样美好，那样令人希冀。她用自已丰富的阅历，想像着她所那样渴望着的一切，一缕阳光，一泓清泉，一束鲜花，一株草木，最平凡的事物勾勒出了一幅幅那样动人的画面。她渴望正常人的生活，努力地追寻着生活中的真、善、美，正是由于她生命中的缺陷，才使她那样强烈地渴望，也正是由于那样强烈地渴望才造就了她执着奋进的人生。

有人说，得到的越少，才越懂理珍惜。海伦缺少了珍贵的视觉和听觉，上帝对于她是那样的吝啬，而她却对人生抱以慷慨的态度，她用大家给予她的关爱回报了社会，把爱无私地播洒到了人间。

她命运多桀，却不屈服于命运，海伦的眼前虽然一直都是黑暗的，但她的灵魂所发出的光芒却是那样的耀眼，像一盏明灯指引着一代又一代人前行。

《我的故事》读后感(篇5)

《口袋狗》读后感 |“ 我只属于你”，一个爱与归属的故事

我见过院子里四处跑的狗，见过街上拴着链子牵着走的狗，可是还从来没见过装在口袋里的狗。所以，带着好奇，读完这个故事，我发现这是一个非常温馨的故事，一个关于爱和归属的故事。

故事很简单，口袋先生有一件大大的外套，大大的外套上有两个大大的口袋，大大的口袋刚好装下两只小小的狗(皮皮和波波)。口袋先生每天带两只小狗上街购物，这常常引起人们的注意。

一天，皮皮在口袋里发现一个洞，但口袋先生不知道。不管皮皮怎么抱怨，口袋先生还是不明白。直到有一天，这个洞太大了，皮皮从口袋里掉出来，掉进超市里的人群中。

超市里的很多人都想帮助皮皮，把它放进购物篮里、婴儿车里、购物车里。

但皮皮不想，因为它只想做口袋先生的狗。最后，当皮皮无可奈何时，口袋先生找到了它。最后，口袋先生把他们带回家，用针线在口袋里缝了个洞。

整个故事结合的很好。简单的文字和生动的**使整个故事非常吸引人。从皮皮做恶梦醒来后的担心和孤独，到真的从口袋里掉出来后的害怕和无助，以及坚定信心要找到口袋先生的过程，一直牵动着读者的心。

最后，皮皮说“我是口袋狗，口袋先生的口袋狗。”表达了自己对口袋先生的依恋，同时孩子们也能够通过故事获得共鸣，感受到那份爱与归属带来的喜悦与感动。

孩子需要一份不变的爱来满足他成长需要的安全感，那份爱来自父母来自家庭，就像皮皮和波波，与口袋先生一起度过日复一日的安定的生活是他们的全部。

所以书中描述皮皮害怕从口袋里掉出来害怕到做恶梦，到后来真的从口袋里掉出来后的无助，孩子们是能够真实感受得到的。因为我们的孩子经常有这种或那种担心，担心父母不爱自己，担心生活不够稳定。

我们从不怀疑我们对孩子的爱，但孩子们一直在努力寻找爱的确证。理解了这一点，我们会在生活中给予孩子更多的关注、更多的理解、更恒久的爱。

另外，值得一提的是，这本书由澳大利亚图画书作家斯蒂芬·迈克尔·金（stephen michael king）插图。熟悉他的读者一定看过他的另外两本书《叶子》和《喜欢盒子的人》。

仔细阅读《口袋狗》，你会在图画中发现那棵大树，发现那个陪儿子放纸盒风筝的男人，还有大树上的鸟窝里的故事阅读图画书的乐趣尽在其中。

《我的故事》读后感(篇6)

在看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》之后，又从网上购买了杨杰的《我身边的家庭教育故事》。书写了作者身边的和家庭教育有关的一些有趣的故事，对家庭教育的成败得失做了反思，对指导家庭教育很有意义。作者是家族里最大的孩子，名副其实的“孩子王”，从小到大，只做了一件事儿一一玩！常常带着一群孩子疯玩，最高纪录是17个。在若干年的玩耍岁月里，发生了许多有趣的故事，也积累了无数对付小孩子的招数，很善于抓住孩子的心理。作者通过一个一个的发生在身边小故事来阐述家庭教育理念，字里行间透着很浓的亲情教育、爱的教育。

在读这本书时，我深深的意识到尊重孩子的自尊心的重要性，学习和生活中，应该给孩子一定的安排事情的权利，孩子会在被尊重的同时，担负起应有的责任。孩子成长中犯错误也是一种学习和认识世界的过程，我们大人有时候却不能正确的理解，往往看到的只是批评教育。生活中多和孩子交流，倾听孩子的诉说，这样在孩子的成长过程中我们才不会缺席，不然，等到孩子大了不愿和我们交流的时候，我们又说孩子是青春期，叛逆心理。最后，作者写到学习动力的问题，只有让孩子在学习中体会到乐趣，他才会“心甘情愿”的去学习。这是个很难的事情，也不是一朝一夕就能解决的。在学习的过程中，我们该怎样的引导，是我们做家长该好好的思考的。

《我的故事》读后感(篇7)

书是知识的海洋，是人类进步的阶梯，使你我放飞梦想的翅膀。――题记

出生再西至玉门关、长达万余里的雄伟长城时，你知道这一世界奇迹、靓丽的风景线是谁建造的吗？带着疑问和好奇，想要进一步了解历史时，书，来到了我的身边。他让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，是中国陷入黑暗……书，让我了解了过去。我爱读书，我喜欢借助书的力量登上进步的阶梯，更喜欢在书中尽情畅游知识的海洋。我爱读书，我知道“书山有路勤为径。”从我第一次接触书时，便于它结下了深厚的情谊，我拼命的买书，拼命的读书，家里书架上所有的书我册册都看。尤其是“四大名著”和金庸的武侠小说，我看了一遍又一遍。

《西游记》中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯，每个人物都栩栩如生，给我留下深刻印象。金庸笔下的英雄更有鲜明的个性：张无忌的狭义胸怀、杨过的嫉恶如仇、郭靖的忠厚老实、乔峰的英雄气概等等，让人为他们陶醉。我爱读书，因为书让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭绝；让我知道了中华民族五千年灿烂文化的源远流长；让我懂得了环境对人类生存的重要，如果再破坏环境，美丽的地球将无一棵树、一株草、一朵花、一滴水……书让我学会珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是书让我学会保护，保护环境、保护自然；是书让我学会挑战，挑战自我、挑战未来。书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。

《我的故事》读后感(篇8)

讲述中更好的表达自己的生活

通过阅读，我知道从公元前9世纪的故事歌唱家荷马到现代生活中的说书人，人们喜欢讲很长一段时间。那讲述是什么？就是讲一个故事给你听，能将你吸引住了。

讲述是什么？就是把自己的心情和理解讲给你听，让你产生共鸣。

讲述,是人的基本能力，讲述是人类的渴望和需要。每个人的生活就是故事构成的，讲故事也是在讲自己。本书中大量的例子和内容，引导教师如何讲述如何吸引孩子，成为教学的延伸。

而书的封页上有这样一句话引起了我的注意。“我们所讲的故事和我们所听的故事，会决定我们是什么样的人。” 教师要讲述是为了把自己的教学任务更好地完成，如果孩子们会讲述了，他们的世界会更精彩，因为一个会讲述的孩子一定会是个善解人意、善于沟通的小机灵豆。

读完这本书，我反思了自己的教学工作，发现其实有一个教学环节我忽略了。那就是教材中每个单元中的口语交际训练。以前自己没有足够的重视这个训练只是轻描淡写的一带而过，根据教学要求让学生写几句好话，上课说一说，就算完成了教学任务。

经过阅读《我的故事讲给你听》这本书，我发现口语交际正是训练学生讲述的途径。因为儿童口语表达能力的发展在小学阶段起着关键的作用，无论是结构化语言（课堂口语）还是非结构化语言（与朋友聊天）。生活中有很多聊天的机会，但课堂上的演讲相对较少。

这带来的问题是不少孩子聊天时滔滔不绝，但在众人面前表达自己的某个观点时语无伦次，窘迫不堪。因此，学生需要有大量相对“正式”的方式表达自己观点的机会，这就要求我们老师在教材中挖掘有用的材料给孩子们创设一个讲述的机会，由此我想到了每个单元中的“口语交际”这一训练环节。这些口语交际种类不同：

辩论、演讲、劝说、讲故事、回忆等类型繁多，可以充分利用它们来完成对学生口语表达能力的培养。

在这里，我想谈谈我今后的口语交际训练思路：在口语交际训练之前，让学生提前根据本单位的要求准备适当的稿件，然后通过我的考察，选择适合孩子年龄特点的教育性材料和让孩子们提前准备。然后利用午饭后的时间在小组内进行练习，然后每次选择不同的学生，让所有学生都能在活动中得到锻炼。

学会讲文学，学会讲生活，让每个孩子都有文学表达和故事表达的内容和能力，是他们童年生活的一部分，也是他们与他人交往的一个内容，是生活的一种吸引力。一个会讲故事的孩子，会把美好的快乐带给别人。

《我的故事》读后感(篇9)

《幸福阅读故事》是一本非常有趣的书，它通过一些感人至深的故事，向读者展示了阅读对于幸福感的重要性。

故事的主人公们来自不同的背景，有着不同的经历，但他们都有着共同的问题：缺乏自信和安全感。通过阅读，他们找到了自己内心深处的平静和力量，学会了从书籍中汲取启示和力量，最终克服了自己的弱点，实现了自己的目标。

这些故事告诉我们，阅读不仅能够帮助我们增长知识，还能够帮助我们提升自信心和安全感。当我们沉浸在书籍中，我们的心灵得到了慰藉，思想得到了启发，我们感到更加自信和坚定。

此外，这些故事还告诉我们，阅读是一种分享和传递幸福的方式。当我们与他人分享我们的故事和阅读心得时，我们感到更加幸福和满足。因此，我们应该珍惜每一个可以分享阅读故事的机会，与他人分享我们的喜悦和启示。

最后，这些故事还告诉我们，阅读是一种持续的过程，我们需要不断地学习和成长。通过阅读，我们可以不断地开拓自己的视野，了解更多的知识和世界的真相，从而更好地认识自己和他人，实现更大的成就和幸福。

《幸福阅读故事》是一本非常有启发性的书籍，它让我们看到了阅读对于幸福感的重要性。我们应该珍惜每一个可以阅读的机会，从中获取启示和力量，实现自己的价值和幸福。

渔夫和金鱼的故事读后感精选

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渔夫和金鱼的故事读后感(篇1)

这个故事使我明白了一个道理，不要贪婪，不要想一无所获。就像故事中的渔夫妻子，本来能平平安安地过上富裕的生活，可因为她贪婪过度，惹怒了金鱼，导致自己最后一无所得。所以做人一定要懂得知足，要用自己辛勤的劳动去创造美好的生活。

说到贪婪，让我想起了一则案例：2019年9月28日，中国钢铁公司董事长兼总经理的张海音**，因侵吞国家财产被判刑15年。他最初是实习生、秘书，后来成为董事会主席。你怎么能说这样的人才不被国家重用？

正是他的贪婪导致他滑向犯罪的深渊。他一开始只**1万，接着2万、3万、10万，被工人举报之后，还控制不住他那贪婪的野心，继续敛财，卖掉了国家的财产。虽然这能使他暂时得到荣华富贵，但最终还是一无所得，毁了他美好的前程。

这些故事和案例都是深刻的教训。从那时起，我将以贪婪为耻，以满足为荣。

渔夫和金鱼的故事读后感(篇2)

从小我们就听过那则著名的寓言《渔夫和金鱼的故事》。渔夫和老伴儿得到了救过的金鱼的报恩，老伴儿却是个贪婪的女人，不知满足，胃口越来越大，要的越来越多。

这条善良而感恩的金鱼一次又一次地满足了渔夫妻子的要求。

但是，老太婆并不满足。她提出了要当海上女王的要求。

故事结束时，老妇人又坐在小屋前，仍然面朝着破木盆。

这个故事，让我不禁想起中国人说的古语:

“耕牛无宿草，

仓鼠有余粮。

万事分已定，

浮生空自忙。”

人活天地间，蜗角微名，蝇头小利，营营苟苟，乐此不疲。

殊不知，“所有命运馈赠的礼物，早在暗地里标好了**。”

人们，前一分钟说他们已经想好了，然后再看，下一分钟他们仍然在为名利而竞争。

世人之心，就如同故事里的渔婆一样，贪得无厌，欲壑难填。

林则徐说:“无欲则刚。”

乾隆曾考问纪晓岚:“爱卿，你看这湖上千帆过尽，究竟有些什么讲究？”纪晓岚答:“回皇上，只两帆而已。一为名，一为利。”

有一古体诗云:

“清音浊世留，

纷争几时休？

谁能破名利，

太虚任遨游。”

渔夫和金鱼的故事读后感(篇3)

今天，我**了普希金写的童话诗《渔夫和金鱼的故事》，明白了一个道理——做人不能贪心，否则就会一无所有。

在很久很久以前，有位渔夫和他的一位老太婆生活在大海边，一天，渔夫出海捕鱼，网撒下之后捞上来一条美丽的金鱼。金鱼突然开口说话了，说：“老爹爹，您放了我吧，我可以完成你的愿望。

”渔夫什么也没要，就把金鱼放回了大海。

渔夫回到家，把刚才的事告诉了老太婆，于是老太婆开始向金鱼索要木盆、新的木房子、做贵妇人、做女王，最后又要当海上的女霸王，让金鱼来当她的仆人，结果是竹蓝子打水一场空。

如果老太太不那么贪婪，她就不会有这样的命运。在现实生活中，这样贪心的人比比皆是，就像**一样，你可以看到他们的命运与故事中的老太太有多么相似。

贪婪是罪恶的根源，贪婪是沼泽。我们拥有的欲望越多，我们就会陷得越深。有句话说得好，“贪心不足蛇吞象”，人的欲望是无止境的。

听老师讲了一个案例，一个一岁的男孩杀死了他的母亲，我想知道，犯罪的动机是什么？他小时候住在爷爷奶奶家，爷爷每天都给他零花钱。最后，他要求越来越多。这时，爷爷无力付款，于是他开始学偷东西。别人发现后，就告诉爷爷，但爷爷不相信，其他人也不相信。

他的妈妈知道后，就开始严格地管教他，于是他对母亲产生了强烈的恨意，最终把他的母亲杀了。这种事情后果太严重了，真可怕！归根结底，是因为爷爷的纵容和纵容。

收获取决于自己的劳动。你不劳动是得不到的。你不能总想着天上掉馅饼。否则，就会走上违法犯罪的道路。

渔夫和金鱼的故事读后感字

我平时很喜欢读课外书。今天我读了**文学家普希金的《渔夫和金鱼的故事》，深受教育。

从前，海边有一座茅草屋，里面住着一对夫妇，以捕鱼为生。有一天，渔夫钓到了一条美丽的金鱼，他愿意向渔夫保证一切条件。善良的渔夫什么也不想要，就放了金鱼。但渔夫的妻子得知后，对金鱼提出了一个又一个的条件，而且越来越过分。最后，金鱼大发雷霆，收回了以前给他们的一切，他们的家庭也恢复了贫困。

我认为如果老太婆知道见好就收，也不至于让之前的荣华富贵都消失殆尽，到头来一无所有。这个故事与我之前看的那篇《米斯达国王金手指》故事差不多，米斯达国王因为非常爱金子，他不甘心眼前仅有的财富，他向神仙许愿，要金手指，他的手点到什么，什么就变成金子。神仙实现了他的愿望。当他拥抱女儿时，她变成了一尊金色的雕像；当他拿面包时，面包变成了金色；当他洗脸喝水时，水变成了他无法生活的金色，最后他乞求上帝收回魔法。

人不能贪心。他们需要知道金钱不是万能的。天使常常变成魔鬼。他们只有一个想法。当你与家人、有一和爱情交换金钱时，你就完全成了恶魔。其实，善良、知足、勤奋、诚实等可贵的品质，才是真正的财富！

渔夫和金鱼的故事读后感(篇4)

“土屋”→“新木盆”→“房子”→“贵妇人”→“女皇”→“主宰大海的霸王”→“土屋”，渔夫的妻子一次次地向金鱼索取，金鱼一次次地满足她，可她始终不知足，最终贪得无厌的老太婆回到了原来的生活。捧着《渔夫和金鱼的故事》，我对童话的结局唏嘘不已，我想也许当老太婆产生向金鱼索要“新木盆”的念想时，便注定了故事的结局“老太婆坐在土屋的门槛上，面前还是那个破木盆”。

或许老太婆在一次次的得到满足的同时，她的欲望就像膨胀了的气球一样，越来越大，终于在承受不住的时候，砰然**。我想当老太太回到土屋时，她会后悔自己曾经有多幸福，但她错过了所有获得幸福的机会。真是“机会一去不复返，徒留遗憾空悠悠”。

是啊，幸福是什么呢？也许幸福只是别人的一种眼神，也许幸福是爸爸妈妈的一种温暖关怀，也许幸福是平凡生活的一点触动

我把目光再一次投在父母忙碌的身影上，我的爸爸妈妈，普通工人，日出而作，日落而息，可是我家依然是幸福的一家子，而我更珍惜这样的生活：别人的妈妈美丽如花，我妈妈脸上的每一条皱纹都是为我而生；别人家很有钱，我家每一分钱都是父母的辛勤汗水浇灌出来的；有的同学比我优秀，可我的成绩也自己很努力的结果了……

丰特奈尔有这样的名言“幸福的最大障碍就是期待过多的幸福。”最大的幸福应该就是能把握住眼前的幸福，也就是要知足常乐。苏格拉底的**们在麦地里寻找最大的麦穗，他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺，最终只能“两手空空”。

确实，“把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”世界很大，追求无止境，我们只能将其看成动力而非过大的压力，否则的话很容易产生不良的情绪，永远也不会感到幸福。

有这样一首儿歌“幸福在**啊幸福在**……”我们一直在寻找幸福，如果你有双发现的眼睛，你会发现幸福就在身边。

天津塘沽区新港一小六年级:悲慘結局

渔夫和金鱼的故事读后感(篇5)

渔夫和金鱼的故事是一则励志故事，它讲述了一个渔夫救了一条金鱼后得到了金鱼的回报。这个故事给人们带来了许多深刻的思考和启示。

故事开始，渔夫在湖边钓鱼时，意外地钓到了一条有金色鳞片的大鱼。小心翼翼地，他将金鱼放回了水中，希望它能够继续游来游去。渔夫对金鱼的善意引起了金鱼的注意，金鱼感激地游到渔夫跟前，向他表示感谢，并且说可以满足渔夫一个愿望。

渔夫原本期望金鱼会赐予他一些财富和荣誉，但金鱼却给了他一个更加有价值的礼物：一个能够实现三个愿望的法宝。渔夫感激不已，他开始谨慎地使用这个法宝。他先许愿自己变成富翁，结果一转眼变成了拥有了无数金币和贵重宝石的人。他很快意识到，财富并不能带来真正的幸福。

接下来，渔夫又许愿变成一位权势滔天的君王。然而，他很快发现，权力并不意味着幸福和满足感。他发现自己被官员们的奉承和虚伪所包围，他再也没有真正的朋友，他的心灵变得空虚。

渔夫决定最后一个愿望要好好考虑。在思考了许多天后，他决定让自己回到那个普通渔夫的样子，过上平凡而简单的生活。他明白，真正的幸福不在于财富或权力，而是来自内心的满足和对周围人的关爱。

渔夫回到湖边，找到金鱼，再次向它表示感激。金鱼告诉他，他所做的一切都是为了让他明白生活的真谛。金鱼离开之前，还告诉渔夫：无论面临什么困境，他都要记得他内心的善良和智慧。

渔夫看着金鱼离去，心中充满了感激和感动。他明白，自己所得到的宝贵的教训将永远铭刻在他的心中。他决心以智慧和善良的态度面对生活的一切挑战。

这个故事从一开始就吸引了读者的注意，因为它引人入胜且给人深深的启发。它提醒我们不要追逐虚幻的财富和权力。真正的幸福在于拥有内心的宁静和对他人的关爱。这个故事的主人公渔夫有着普通人的经历和梦想，让读者能够与他产生共鸣。

这个故事还告诉我们，生活中有时候会出现机会，而机会往往蕴含着巨大的力量和改变的可能。然而，我们必须谨慎地选择如何利用这些机会。渔夫在得到法宝后并没有被金钱和权力冲昏头脑，而是经过深思熟虑地作出决定。他希望通过自己的决策获得幸福，然后认识到真正的幸福是来自内心。

这个故事给我们带来了很多思考。我们常常陷入追逐虚荣和物质的泥淖中，而忽视了真正重要的事情。我们需要关注和珍惜自己内心的价值观和道德观念。只要我们拥有善良的心和正确的价值观，就能成功地面对生活的挑战。

通过阅读《渔夫和金鱼的故事》，我们能够获得许多宝贵的教训。这个故事不仅带给我们欢乐和娱乐，还引导我们思考人生的意义和目标。它提醒我们要珍惜内心的价值观和善良，追求真正的幸福。这个故事将激励我们积极面对生活的挑战，并成为更好的人。

天鹅的故事读后感范文11篇

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天鹅的故事读后感范文篇1

《忠犬八公的故事》观后感

一个人在家刚看完电影《忠犬八公的故事》，后半段被感动的稀里哗啦，我是哭着看完的，平淡而真实故事让人很感动！好在一个人在家怎么哭就怎么哭，郁闷的情绪让人无法流淌。我好久没有这种感觉了，我不知道是什么打动了我。也许我觉得小八和**之间那种真挚的感情和纯粹的忠诚打动了我。

这是一个真实的故事，发生于日本，讲述的是一条叫小八的狗用近十年如一日的守在曾经和主人次次分别的车站门口的那个花圃上面，不论刮风下雨，不论天寒地冻，期待和盼望着已逝主人的归来和重逢，而最终却在一个风雪交加的夜晚寿终于那块天天伴他一起等待的花圃上。影片从一个个很小的视点切入，一点一点诠释出帕克和小狗八公感人至深的故事，一只狗的感情，历经了那么多的年月，始终未曾改变，始终坚守着那份情！人和人之间如果也有这么纯真的不求回报的情感，实属不易。

我是一个俗人，俗气地感动于最平凡的爱，直至泪流满面。善待所有爱你的人。即使你不喜欢她，也不要让她伤心。因为遇到爱你的人不容易。不是每个人都能爱你。如果有人能爱你，等你，原谅你，请珍惜她。

或许你上辈子就是一条狗，你用尽一生的爱才换到今生一辈子爱你的人。我想如果有机缘定去东京涉谷车站看看八公铜像，我会永远记住这部，让我感动的电影原八公跟他的主人。

天鹅的故事读后感范文篇2

《黑天鹅》讲述了一个有关芭蕾舞的超自然惊悚故事。女主角是一个资深芭蕾舞演员(娜塔丽波特曼饰)，她发现自己被困在了与另一个舞者的竞争状态中。随着一场重大演出的日渐临近，许多的麻烦也随之加剧。并且她不确定竞争对手是一个超自然的幻象，亦或只是她自己出现了错觉。本片是20xx年达伦阿伦诺夫斯基执导的美国电影，第67届威尼斯国际电影节的开幕片。女主角娜塔莉波特曼凭借在该片中的精彩演出获得包括金球奖和奥斯卡在内的多个最佳女主角奖。下面我们一起分享一下这部经典作品的精彩影评。看完之后，记得今晚跟荒岛其他小伙伴儿一起感受黑天鹅的独特魅力。

我们都知道那个故事。纯洁可爱的小女孩，被天鹅的躯体束缚，她寻找自由，但只有真爱才能让她获得自由。她的愿望就要实现的时候，在王子她表白爱意之前，同胞姐妹黑天鹅却勾引了那个男人。留下白天鹅一人，她选择了自杀，在死亡后终获自由。。。

这是电影《黑天鹅》中艺术总监叙说的芭蕾舞剧天鹅湖的故事。

每个人都有梦想。

小女孩的梦想是得到王子的真爱，妮娜的梦想是当芭蕾舞剧天鹅湖的领舞。小女孩的梦想是得到珍爱自己的爱人，妮娜的梦想是获得事业上的成功;一个是爱情，一个是事业，都是现实中的我们所渴望的，一直在追寻的。

电影中妮娜的这个梦想，不仅仅是她一个人的梦想，也是其他女孩子渴求的梦想，也是细心照料她的母亲，未曾实现的梦想，更是前领舞-贝丝曾经实现现在却已破灭的梦想。这整个个过程，在追寻真爱的芭蕾舞剧天鹅湖中呈现。

在妮娜实现梦想的道路上，是什么阻碍了她呢?

唯一阻挡你前进的就是你自己这是艺术总监汤姆斯的回答。

黑天鹅最大的难度在于两个角色都演好。

当我看到你的时候，我只看到白天鹅。你很美，胆小脆弱。

是的，妮娜的身上只有白天鹅的影子，而黑天鹅却需要的不仅仅是白天鹅，还需要一个与白天鹅完全不同的黑天鹅。

白天鹅的妮娜胆小脆弱。黑天鹅热情强大有力，充满了诱惑力。这是从小跟母亲一起生活的妮娜所不具备的。

就像小女孩被天鹅的躯体束缚，妮娜被疼爱自己的母亲禁锢。走向黑天鹅的过程，就是挣脱禁锢的过程。

对每个人来说，走向成熟的过程，也都需要挣脱一个个的各式各样的禁锢，最大的禁锢是来自最亲近的人(比如父亲或母亲，或者其他的在生活中的重要陪伴者)。还有一个更大的禁锢是自己。对自己影响最深的人最先织禁锢我们的网;慢慢地，我们习惯了;再慢慢地，这个禁锢的网就变成我们自己在织。

妮娜是母亲的小公主，她的房间被母亲布置成粉红色的，到处都摆满了洋娃娃;她的母亲接送她跳舞;帮助成年的她穿衣、剪指甲、料理她脚上的伤口、检查她背上的伤。

在这无微不至的照顾后面，是母亲的霸道、控制。当妮娜被选为领舞后的母女二人的庆功宴上，妮娜因为体重原因拒绝吃母亲为她而买的粉红色蛋糕，母亲马上表现出暴怒，而女儿背不得不舔一口。

母亲需要的是只有自己和女儿的生活，在母亲的房间里面，摆满了她和女儿的照片，在母亲的空间里，只有她和她的乖女儿。没有另外一个成熟的女人。电影中，母亲在称呼妮娜时，每次都称呼她为sweetgirl，只有一次例外，就是在妮娜演出前一天晚上，想再次闯进妮娜房间的母亲喊叫着Nina。。。，伴随而来的是母亲以不舒服为由帮她取消了她的演出，她梦寐以求的演出。

很多人可能会说，母亲这样是关心女儿，为了女儿着想。其实，这部电影整个过程，包括现实的、幻觉的，连起来就是一个芭蕾舞蹈者的成长经历，采用了很多象征的手法，要不然也不会总是出现离奇的镜头了，比如：完全丧失理智地夹母亲的手，练舞时灯总是会黑掉等等。。。

同时，对一个已经独立自己工作的女儿，母亲的照顾往往限制她的成长。不仅仅是限制，有时候甚至是伤害，母亲因为妮娜用手抓背剪她的手指甲，在恶狠狠的情况下伤到了她的手指头。在母亲照顾的背后是害怕自己没有被人需要，女儿离自己远去，以及随之而来的孤单。在这里，妮娜的母亲阻拦她去演出，也许还混杂着对即将实现梦想的人妮娜的嫉妒。

在母亲的照顾下，在母亲的压制下，妮娜成了一个合格的芭蕾舞演员，但不足以引领芭蕾舞剧。她的舞蹈中规中矩，在技艺上无可挑剔、毫无瑕疵。可是她压抑情绪，缺乏热情，缺乏诱惑力。这是艺术总监汤姆斯对她的评价。

汤姆斯给人的感觉就像一本教科书，干瘪，毫无情感，在剧中他有很多对妮娜的关于性方面的谈话和内容，可是那是工作，他对妮娜并无其他的情感或欲望，唯一有的就是看到了妮娜身上黑天鹅的因子，这是在他亲吻妮娜反遭妮娜咬他一口时看到的。所以他想把妮娜打造成一只成熟的黑天鹅。倒是妮娜，对汤姆斯充满了感恩之情，尤其是黑天鹅表演成功后，她释放自己的感情，狠狠地吻着汤姆斯。这时候的汤姆斯倒是看起来很害羞的样子。

汤姆斯像教科书一般的指导妮娜，指出妮娜她所缺乏的，指导妮娜怎样去实现她所缺乏的。正是这样，妮娜才会听从他的建议。释放自己的情绪，释放自己身上的黑天鹅。

是的，妮娜是有黑天鹅的，如果没有，她也不会在慌乱之中反抗汤姆斯，咬他一口。只是，她的黑天鹅，就像我们很多人的黑天鹅被我们的经历所禁锢一样，也被禁锢了。

黑天鹅，影片里有很多词来描述她：释放、热情、性感、有诱惑力、有力量、强大。这个黑天鹅更多地呈现了人性中偏本我、偏动物的一面。而白天鹅是偏超我的一面，她胆小、脆弱、纯洁、美丽。每个人自从一出生，就拥有动物的特性，可是在家庭、学校、社会这个现代文明的环境下，我们变得越来越社会化，很多人只留下了白天鹅，黑天鹅连个影子都没有，只剩下了一个固着的黑点。而本我才是人类生存的原动力，才能让人所有的能量释放出来。

汤姆斯给妮娜的第一个作业是抚摸自己，也就是自慰的雅称。影片中，妮娜听从汤姆斯，抚摸自己，正当她忘情地感受这性的魅力时，母亲突然出来了。这时出现的母亲，不会是现实中母亲在场，而是妮娜脑海中的母亲，也就是超我出现了，代表超我的母亲使妮娜停止了她的行为。

这仅仅是开始。因着这释放情绪的要求，因着这抚摸自己的启蒙，黑天鹅出现得越来越多。

活泼、热情、性感的莉莉，既是妮娜现实中的同事，也是妮娜性格的另外一半黑天鹅的代表。我们会看到，影片中，莉莉总是不时出现在妮娜面前：妮娜一个人洗手间洗去手指上的血迹时，莉莉在外面敲门;汤姆斯诱惑妮娜后留下让妮娜学会诱惑他的作业，妮娜备感受挫;妮娜要准备第二天的正式演出，莉莉跑来找她一起去喝酒。。。

这些，既是莉莉跟妮娜现实的交往，也反映了黑天鹅在一点点地侵入妮娜。。。在妮娜的心中，黑天鹅正一点点地侵占白天鹅的位置。

就像妮娜想要取代beth的位置一样，黑天鹅想要取代白天鹅在妮娜个性中的位置，让妮娜呈现出黑天鹅的特性。

这是妮娜的需要，也是妮娜的欲望，同时又是她恐惧的。就像她身上的白天鹅恐惧害怕自己最终的结果跟beth一样，被另外一个同事取代。

妮娜对黑天鹅是矛盾的，有喜欢黑天鹅的一部分，因为那是她自身就有的一部分;也有排斥黑天鹅的一部分，要不是因为这场舞剧，她可能从来都不敢让她浮现出来。

这是黑天鹅和白天鹅的争斗。

这一切在电影中通过现实或者幻觉呈现得异常清晰。浴缸中的自慰是妮娜在潜意识中主动探索自己的黑天鹅的部分。水在这里更多是代表潜意识。而妮娜跟莉莉幻想中的欢好更是说明了妮娜从心里接纳了莉莉的个性，也就是她自身的黑天鹅的部分。最后，妮娜杀死了她幻想的竞争的对手莉莉，让黑天鹅完全释放了出来。

这也是妮娜的自我重新整合的过程。当我们建构一个新的自我时，就一定要粉碎旧的自我。妮娜在整个过程中，随着黑天鹅的释放，越来越脱离母亲，变得独立而且坚强。这其中充斥着对母亲的拒绝、跟母亲的对抗。

每个人的独立都免不了要跟父母之间的抗争。也只有经过跟父母的斗争才能真正独立起来。这中间，父母难免会伤心难过，自己也难免会感到痛苦，妮娜背上的伤是越来越大，心中的焦虑冲突也是越来越大。不过，值得可庆的是，当我们独自走过这一过程，就真正地滴变得成熟，释放出新的自我，展现出黑天鹅般的魅力。

白天鹅呢?电影中的死了，真的死了吗?我以为只是为了体现白天鹅的伤心难过才会有这个结局。在一个成熟的人的身上，白天鹅与黑天鹅是同时存在的，我们既能感受到黑天鹅的魅力，又能感受到白天鹅的悲哀，才能感受到真正的完整。

天鹅的故事读后感范文篇3

天鹅在我的印象里是一种美丽的动物，除此，再无其他印象。毕竟我们是读着《丑小鸭变天鹅》的故事长大的。甚至，我对大白鹅都有特殊的好感。不过，仅仅是美丽。

《天鹅的故事》讲述的是一个真实的故事。一位叫斯杰潘的老人讲述给我听的一个真实的故事。这不仅仅是动物的故事，也是人与动物之间的故事。

在一个气候古怪、寒潮突然来临的春天，老人去湖边打猎，各种动物因为寒冷而“逃之夭夭”了，老人一无所获。但是，有一种动物却没有离开，它们倔强地留了下来，但是它们也是无奈的，只能“克噜——克哩”地叫个不停。湖面结冰了，天鹅除了叫还能怎么样呢？但是，有一只大大的'老天鹅奋不顾身地用身体砸开了冰，这时所有的天鹅都被感染了，一起去砸开了湖面上的冰。打猎的老人就近在咫尺，但是老人却默默地将枪放了下来，悄然离开了。从此，枪只是老人家里的摆设。

似乎这只是个非常普通的故事，实际不平凡，读之，回味悠远而绵长。

一群无助的天鹅啊，谁都不知道寒流为什么没有使它们离开。或许，是寒流来得太快了点，它们来不及离开；或许，它们经过长途跋涉太累了，再也没有力量寻找温暖的地方了，读后感《读天鹅的故事有感》。但是，不管什么原因，现实却是异常残酷的，冰封的湖面，于它们而言，就意味着饥饿和死亡。因此，在冷冷的春天，它们“克噜——克哩”的叫声貌似凄惨而迷茫。不，这是清脆的叫声，它们只是在商量该怎么办，它们正在努力寻求解决问题的办法。它们的叫声，是相互之间的鼓励，更是在出谋划策共商大计。这真是一群智慧而不屈的天鹅啊！

就在此时，就在突然间，“一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”文中接着写道“别的天鹅似乎被一举动惊住了”，可见，这只天鹅的勇敢行为是老人和所有的天鹅都没有预料到的。我想，这只天鹅是知道冰有多坚硬的，但是它依然毫不犹豫的用自己的血肉之躯“以卵击石”，它不知道这样相撞的后果如何，但是它却这样做了。它，不仅仅是为了自己，而是为了这一群天鹅。而且，一次相撞之后，接着是第二次，第三次……天鹅是知道疼痛的，但是它却没有停下，“这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着”，它是顽强的，因为它在冰没有完全破裂开来的时候，并不停止。

这是一只怎样的天鹅啊？它是勇者，它用自己的生命给这一群天鹅架设了一座生命之桥。正是它的模范带头，正是它的无所畏惧，正是它的义无返顾，才使湖面的冰屈服投降。它是智者，它清楚地知道这群天鹅的艰难处境，与其无食物被活活饿死，不如拼命一搏，一次不成功，二次，三次……它知道，坚持就是胜利，因此，它就这样用自己的身体和坚硬的冰比谁更坚硬，比谁更有耐力。最终，它和它的团体获得了绝对的胜利。

应该说，人是比天鹅聪明得多的，但是，在现实中，我们却远远不及这只天鹅啊！我们缺乏着这只天鹅身上可贵的精神和智慧。因此，我们经常只是对着别人的胜利怨天尤人，望洋兴叹。

那群天鹅呢？也是让人感动的。它们就在那只老天鹅的带领下，纷纷投入到了破冰战斗中。作者再次写到了天鹅的叫声“克噜——克哩——克哩”，这是劳动的号角，这是团结之歌。

最终，“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。”在这里，作者不厌其烦地第三次写到了天鹅的叫声“克噜——克哩——克哩！”可想而知，这叫声该是多么响亮，该是多么欢快，该是多么自豪……这不仅仅是一曲胜利之歌，更是一曲友谊之歌。

这是天鹅之间的故事。而老人，呆呆地看着这一切，他也被深深地感染了，他收起了枪，此生没再打猎。猎人对猎物有天然的嗜好，见了猎物后会冲动会兴奋，但是当那些天鹅垂手可得的时候，老人毅然选择了放弃。因为，老人不仅仅被感动，他战胜了自我，他学会了放弃猎物，学会了尊重生命，学会了自我救赎。我想，这位老人的后半生都是平静祥和，富足幸福的。因为，老人，在那一瞬间，领悟了生命的真谛，学会了爱！

我们说，自然是神奇的，人类和动物都是大自然的孩子，有着相通之处。只是，我们人类不愿承认自己的自作聪明罢了。

天鹅的故事读后感范文篇4

生存苏教版国标本第八册16课《天鹅的故事》是一个动人的故事。所以谓之为动人故事，原由有三：

一、感动叙述者。这个故事通过斯杰潘老人用追忆的形式给“我”讲述亲身经历展开的。天鹅的故事，感动了喜好打猎的斯杰潘老人，所以在30年时间中都放弃了自己爱好的打猎活动，将猎枪一直挂在墙上。

二、感动听者。“文中的我”聆听了这个故事，用笔记录下来传达给更多人知道，想来动机同样是因为感动。

三、感动读者。这是一个以天鹅为主角的故事，故事中的天鹅失去了《天鹅湖》中的优雅，没有《丑小鸭》中的蜕变。却拥有着为生存顽强奋争的勇气与毅力。

作为读者，我写下我的感动。

1、腾空而起

“突然，一只个儿特大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力……”老天鹅“腾空而起”很是突然，旁的天鹅还在谈论冰封湖面，没吃的，怎么办……，而它却有了实际行动。这个“腾空而起”速度是猛烈的，几乎称得上垂直向上，没有丝毫的犹豫，动作果断而有力。而这“腾空而起”为了什么呢？

不是逃避，不似其他侯鸟那样“飞走，再找暖和的地方”。“它并没有飞走”，而是直落下来，“像石头让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上”。砸冰！

这一举动震惊了灵魂。血肉之躯的柔软与冰冷厚重的冰面形成了质的对比；巨大的湖泊空间和天鹅的虚弱身体形成了数量上的对比。使一切看起来像一个鸡蛋对一块石头。“腾空而起”使得老天鹅能如石头般去砸冰，不似其他鸟儿般只能展开柔软的翅膀飞翔天际。

但这样的“腾空而起”同样使老天鹅身躯受到巨大的撞击，势力的悬殊使得这次扑打形同虚设。放弃不会有错，因为尝试的结果是失败，湖面上仅仅“被震得颤动起来”，没有任何冰裂的迹象。老天鹅完全可以在这个时刻呼喊几声痛楚，宣告尝试失败，带领伙伴们如其他侯鸟一般“飞走，再找暖和的地方”。

可是没有，它“接着第二次，第三次……”没有犹豫，“接着”继续它的行为，不断的重复着这力量悬殊的较量。它这番行径究竟是为了什么？如果站在思想教育的目的上，我们可以夸大成“这个行为是大公无私、舍己为‘人’”。

但我觉得不符合实际，我觉得它这样做，是出于它对生存强烈的渴望，在逆境中没有退缩与逃避，而是用行动去抗争，它是在用自己做尝试，期望能找到生存的途径。所以在它腾空而起时，它只是一门心思想将冰砸开，获取自己生存的机会，在获取自己的生存的同时带给众天鹅生存的机会。

我们可以想象，在这个时候，老天鹅朋友的想法。开始是惊，行动的突然使它们呆住，“老天鹅在干什么，它难道不要命了吗？”接着是疑“这样做能砸开吗？

”，所以在老天鹅的接着撞击中，没有任何一只天鹅的加入。然后当它们听到“嚓——嚓——”之声，看到“冰层裂开了一条小缝，接着出现了第二条裂缝……”是喜“冰面在裂开，生存的机会出现了”。最后是行动上的学。

在这里我不由不说出“榜样的力量是惊人的”这则名言。

二、齐心干

“它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜—克哩—克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：

‘弟兄们哪，加油!齐心干哪，加油!’”“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。

就好像听到谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作……”

俗话说得好：人心齐，泰山移。当困惑消失之后，当机遇来临之时，它们是齐心协力的，它们是团结一致的，相互鼓励，相互协作的，那冰封的，曾经死寂的湖面上，在热火朝天的工作中，荡漾开一片春的气息，展现出勃勃生机。

更值得钦佩的是“同时结束”，倘若老天鹅腾空而起时，还是孤单的个“人”行为。那么此时，众天鹅在共同为了生存而进行的劳动中，已经心有灵犀了。这样的“不约而同”，是一个团体的筋脉互通。

三、猎枪一直挂在墙上

“我当时离它们才三四十米，双手端着上了霰弹的猎枪，可是我却把猎枪挂到肩头，悄悄离开了湖岸。此后，散弹枪一直挂在墙上，再也没有动过。”

天鹅故事中的这位猎人，这个靠近天鹅咫尺之遥的猎人，放弃了猎杀天鹅，放弃了严寒中守候到的猎物，而悄然离开。他放弃了什么？或者他的兴趣，他的猎物，他的晚餐。

他得到了什么？心灵的洗涤，他臣服在老天鹅的勇敢、顽强中，他倾倒在众天鹅的团结一心上，而这不仅影响了他这一次的狩猎，更使他放弃了终身的狩猎，将猎枪一直挂在墙上。

这封存的猎枪中包含着老人对生命的敬仰，30年中，每当有人问起这猎枪时，老人就可能讲起这个故事，而听到这个故事的人，对生命不能不肃然起敬。

天鹅的故事读后感范文篇5

这是在莫斯科贝加尔湖畔发生的事情。有一年初春来得特别早，一些候鸟已经飞回来了，突然寒流降临，冰封湖面，那些候鸟又飞走了。可是，有一群天鹅并没有飞走。一个个儿很大的老天鹅利用下落的冲力，把镜子般的冰面震得颤动起来了。这时，这群天鹅（大约百十来只）也随着这个老天鹅一起破冰。冰面出现了一个小窟窿，接着冰面迅速的扩大，冰窟窿变成了一片水面。它们欢快地捕食着鱼虾。

俗话说得好，人心齐，泰山移。只要齐心协力，就一定能成功。天鹅也是如此，这群天鹅齐心干，厚厚的冰面出现了一个小窟窿，随后又成了水面。这群天鹅是多么团结啊！

这篇文章让我想起了体育课上的一次拔河比赛。虽然和我们比赛的是大哥哥和大姐姐，但我们也不甘示弱。全班同学使出九牛二虎之力，团结一致，终于赢得了这场比赛的胜利。这就是团结的力量。

在生活中，我们会遇到各种各样的困难，一个人的力量是渺小的，只要大家团结起来，任何艰难险阻都会迎刃而解。团结就是力量！

密云县果园小学四年级:姚景涵

天鹅的故事读后感范文篇6

今天我读了一本书叫《野天鹅》，这本书的大概内容是：有一个王后生了11个王子和一个公主。过了一段时间王后死了，国王又找了一个王后。王后虐待他们。最后她把公主送到农夫家，把11个王子变成天鹅，还骗国王说：小公主不想见国王，为了让王子成为勇敢的王子，让他们去外面走走。

渐渐地，公主长大了，她从农夫家出来找11个王子。老婆婆告诉她：海滩有11只天鹅。小公主赶紧去找。果然海滩的11只天鹅变成了王子。他们抱在一起，诉说着彼此的遭遇。

王子说：我们只有夕阳落了才会变成王子，一到早上就又变成天鹅。一年只能见你一次。第二天，公主也跟着天鹅出发了，到了河对岸天鹅把小公主放到山洞里。小公主睡梦中见到一个仙女，，仙女告诉公主救哥哥弟弟的办法：把荨麻做成11个长袖披甲。披在11只天鹅的背上，不能停，不能说一个字。

公主按照仙女的不停的做着，他忍着疼痛，一句也不说。织着织着年轻的国王发现了公主。把公主带回了王宫。

公主织到第7件披布的时候荨麻没了。公主深夜去外面找。被大臣发现。国王没办法最后把公主关到小房间里。关到里面公主照样织披甲。到了行刑的这一天11只披甲做好了。公主坐在马车上，人们纷纷向她扔脏东西。突然11只天鹅挡住了扔在公主身上的东西。公主把披布披上，果然11只天鹅变成了11个王子。

知道情况的国王最后和公主结婚了！

美丽的彩绘，精彩的故事。

我喜欢《野天鹅》这本书，我觉得这个故事里的公主很勇敢、很善良、很美丽，做事情很坚持，为了救哥哥，她忍受疼痛，坚持不懈，遭人误解也遵守承诺，最终成功了。这个故事使我懂得了坚持就是胜利这个道理！！

天鹅的故事读后感范文篇7

根据多年工作经验撰写的关于《天鹅的故事》的读后感

《天鹅的故事》是一部令人深思的寓言故事，它通过描述天鹅的一生来探索自我认知与成长的重要性。这个故事不仅令人陶醉于其美丽的描写，还寓意着许多现实生活中的经验和教训。

在这个故事中，天鹅是一个普通的鸟类，它们羽毛洁白如雪，优雅而高贵。天鹅在成长的过程中却因自卑感而感到困扰。他们看到了湖中那些美丽的天鹅，并渴望变得和他们一样完美。无论他们如何努力模仿，他们都无法成为湖中天鹅的样子。

通过它们的煎熬和自卑感，天鹅们在一位在湖边居住的老公鸭的鼓励下开始自我反思。他鼓励他们认识到自己的独特之处，并意识到他们与那些美丽天鹅的区别并不意味着自卑，反而是一种价值。天鹅们逐渐接受了自己的独特性，开始欣赏自己的美丽和价值。

这个故事引起了我对自我的思考。在现实生活中，常常会感到自卑和不自信，因为与他人的比较或是受到社会和媒体的观念影响。正如天鹅们最终认识到的那样，自我价值并不是与他人的相似度有关，而是与所身处的环境相适应并发挥自己的独特才能。

这个故事还告诉，成长并不仅仅是追求外表的改变，而更重要的是内心的成熟。天鹅们渴望变得和湖中天鹅一样美丽，但他们最终领悟到真正的美丽来自于心灵的美丽。只有当内心与外貌相匹配时，才能真正享受到成长的喜悦。

另一个我从这个故事中学到的教训是，接受自己也意味着接纳他人，鼓励他人发展他们自己的独特才能。天鹅们在老公鸭的帮助下找到了自信，并展现了他们的独特之处。同样，也应该在他人身上看到他们的美丽和价值，并鼓励他们发展和展示他们自己的独特才能。

小编认为，《天鹅的故事》是一部简短而优美的故事，寓言中蕴含着深刻的反思和教训。通过天鹅们的成长历程，被提醒要接受自己的独特性，并努力成为真正的自己。这个故事也教会要欣赏他人的独特之处，并鼓励他们追求自己的梦想。每个人都应该为自己的与众不同感到自豪，并用自己的独特之处为这个世界带来美丽和价值。

天鹅的故事读后感范文篇8

今天，我在课间读了一本《小学语文课外阅读》，其中一个故事我最喜欢，名字叫《老天鹅的故事》。故事里讲的主要是一群天鹅的事情：

在一片森林里，有一窝天鹅，天天自由自在、无忧无虑。又一次，老天鹅发现它们住的那棵树下长了一棵小藤，便对别的天鹅说：“这根藤对我们有危险，趁着它小，快把它拔掉。”但是，没人听。

后来，小藤长大了，爬上了天鹅住的树上。正好被猎人看见了，就设下圈套。晚上，天鹅们回家就被困住了。幸好，老天鹅让它们装死，然后被猎人扔到地上时迅速飞走。否则，它们就会被猎人杀死了。

读了这个故事，我觉得这篇文章很好，它告诉我们要听别人的劝告。所以我才喜欢它。老天鹅非常聪明。如果它没想出办法，那些天鹅就死定了。为什么它们之前没有听老天鹅的话呢？如果当时听了老天鹅的话，就没有这些危险了。很多人都是这样。这就是“不听老人言，吃亏在眼前”啊！

天鹅的故事读后感范文篇9

前几天，我们学***篇课文，名字叫《天鹅的故事》，主要讲了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，反映了天鹅们勇敢奉献、团结拼搏的精神，表达了爱护动物的思想感情。

学完了这篇课文，我深深的感受到团结的力量有多么的大，我很敬佩那只老天鹅，因为他竟然用自己的身体去破冰，而且，它这种舍生忘死、用自己的牺牲去换来同伴们生命的精神，使得更多的天鹅都投入到了破冰工作，最后终于捕食到了鲜美的鱼虾。

如果我是老斯蒂潘，我会像他一样：把猎枪挂在我肩上，静静地离开湖边。因为我真的不忍心杀死这些可爱的动物。在老天鹅的带领下，它们战胜了寒冷，坚冰，勇敢地生存了下来！

老天鹅这种勇敢奉献、团结拼搏的精神拯救了整群天鹅!我现在想对老天鹅说一句话：“您太伟大了!

您用自己的智慧和勇敢救了大家!”

希望人们也能像天鹅们那样团结!即使有再大的灾难我们也能战胜，再大的难题我们也能攻破!

今天，我们新学了一篇课文《天鹅的故事》。接下来，我想谈谈我读完这篇课文后的感受。

《天鹅的故事》主要讲的内容是：俄罗斯的猎人斯杰潘喜欢打猎，有一天，他没有捕捉到任何猎物，一无所获，非常扫兴。突然，在贝加尔湖冰冻的水面上，一群洁白、高贵、优雅的天鹅正在寻找食物。

他正要射杀他们，但看到天鹅永不放弃的精神，团结起来破冰觅食，斯特潘忍不住放下猎枪，结束了他的狩猎之旅。

读完这篇文章，我被深深**撼住了。那些天鹅很勇敢。它们不顾一切，永不放弃。经过长时间的努力，它们终于打破了僵局，找到了食物并取得了胜利。在这里，我要郑重地警告狩猎的猎人：

请不要伤害无辜的生命！此外，我们还应学习团结合作的精神。

这就是我对《天鹅的故事》这篇课文的读后感，同学们，你们是不是也认同我的观点呢?

一只老天鹅用身体撞上了冰，为集体的生存开辟了道路。多么伟大的形象啊!今天，我满怀敬重和感动，读了《天鹅的故事》这篇课文。

读完全文，我掩埋了自己的思绪，老天鹅的形象立刻出现在我的脑海中。这位无私的奉献者毫无保留地把自己的血肉和有限的力量奉献给了集体！是什么让他如此绝望？

这是一颗纯洁善良的心，它如磐石般的意志！他是无声的，但它在冰上滴下的每一滴血和羽毛都有着深刻的意义，它铭刻在我的心中。

天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰——这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。

我想：动物和人只间的差距其实很小。人只是比动物聪明一点而已。但有时，我觉得有些人不值得支配一切。

连一只柔弱的天鹅都懂得奉献，我们人不就更应该做到吗?可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们不顾大局，为了自己的利益损害他人的利益。

什么是奉献？请拍拍胸膛问自己：我，奉献？

即使老天鹅下半辈子饱受病痛折磨，即使活不长，它的生命也会辉煌。因为它知道给予是快乐的。让我们每个人都学会奉献，学会快乐吧!

天鹅的故事》向我们深情地讲述了一只老天鹅用自己的身体奋力地扑打坚硬的冰面，为自己的伙伴们开创了一条生存之路的故事。而那感人的画面深深地印在了我的脑海里。

在这篇文章中，老天鹅不顾自己的生命，为他人创造幸福。它利用掉冰的动力，充分利用自己的力量，使自己的胸部和翅膀重重地拍打着冰。。。一次又一次。

那时的它是多么勇敢而无畏。渐渐地，冰面裂开了一条小裂缝。然后，裂缝变得越来越大。最后，冰面上出现了一个冰洞。这可是老天鹅用尽所有力量换来的生命之泉埃这时的它不禁感动了“我”更感动了所有的天鹅。

它们也齐心协力地加入了破冰行动。在我们大家的团结合作下，它们创造了一条生存之路。我想：

那时候，冰景一定很壮观！老天鹅必须受到所有天鹅的尊敬和爱戴。因为是他架起了生命之桥。

是他用他的无私、勇气与智慧创造了奇迹。在它们的共同努力下，这个小小的冰洞变成了一个巨大的水面，这是天鹅们共同的杰作！难怪连老猎人都要被眼前的景象震惊和折服！

那不正是无私奉献与团结的力量吗?

这篇文章，我想任何读过的人，都会被老天鹅的精神所感动！因为它会给每个读者带来精神上的震撼！共2页

天鹅的故事读后感范文篇10

听了心理学上对《黑天鹅》这部电影情节中所反映问题的剖析，很麻溜的去观了个影。

之前看电影，别人说这个好看，然后就去看了，看完没有深刻印象，功课是不会做的，更多的时候，我把看电影看做一种发呆，所以感人的感动过就好，开心的笑了就算。

实话是，带着别人剖析的断言句语，不仅没有剧透的不快感，反而在过程中有了更多的思考。

有可能因为最近的关注点在原生家庭对自身行为影响上，(还记得么，曾经遇到困难第一反应就是躲避的我，现在开始面对躲避情绪了。)所以我的关注点更多的放在了主人公母亲与她互动中的行为、语言表现上。

她母亲出场的次数并不多，大概5次左右，一开始出场时，母女二人十分亲密，到最后缇娜(主人公)摔门出去要搬家。这其中发生了什么?我们窥一窥。

印象深刻的2个场面：在她马上要参加表演比赛之前，她妈妈买了奶油蛋糕庆祝，缇娜不吃(谁都知道，一口奶油胖十斤，妈妈到底安得什么心?)母亲的反应很强烈，典型的情绪控制，作为孩子而言，当缇娜不能够脱离这段关系时，她选择顺应母亲要求，吃下了蛋糕，但是我们不要忽视那脸上吃了大便的表情。

很多时候，我们都会被别人情绪所控制，或者用情绪去控制别人，(尤其是亲近的人之间)，他们表现出的行为，让我们内疚，然后去做自己不愿意做的事情。所以内疚是个陷阱，识破他，不理他。我们孝顺也好，关爱也好，一定是基于爱而不是内疚。

另外一个场景：当缇娜的同伴来找她时，妈妈当下告诉女孩：她不在。之后在缇娜和那女孩聊天中，妈妈不断的出来打断他们聊天，说时间不早了、你该休息了这是一个对待孩子的行为，而不是成人，(有看昨天的推送么?爱到六七分，缇娜母亲应该有12分，完全是一种控制，你是我的私有物品，你只能因为我开心而开心，别人借用一秒钟都不可以。)完全让人感觉被禁锢起来。

爱到六七分，多重要，你是自由的，我也是自由，这自由最是珍贵。

PS：感觉心理学是认识自己的神器，而观看电影是从别人的故事里，发现自己的影子。强烈推荐这部电影给大家看。

祝好心情，愿我们都能认识自己，接纳自己。

天鹅的故事读后感范文篇11

阅读一本好书，就像是聆听一位智者的教诲，能让人从中获得力量和感悟，解答生活中的迷惑，学会热爱生活，感恩生活。

《野天鹅》这本书的作者，以真挚深沉的感悟，创作出了生动的人物形象，有因为脚丫子发烧而陷入困境的少年，有被命运捉弄却仍热爱生活的爱拉小提琴的女孩，有在曲折的过程中了解到父母之爱的孩子……这些人物，展现了当代孩子丰富的内心生活，令人倍感亲切。

品读经典文学作品，感受其中的温情与爱，让我们在美好的故事中拥抱世界，在美妙的文字中，感受到爱与成长的力量！

读完《野天鹅》这个故事，我喜欢上了故事中的一个人物。

他太威风了，一出场就用自行车驮着两个小孩，而且是在白雪皑皑的道路中骑行。从自行车陷在雪地里的深深印痕就能知道，那两个小孩有多沉，而他的力气有多大。我知道，我这么说，有的人可能不乐意。我这么说，是因为我的力气有点小，骑车什么也驮不了。

他是那么会讲故事，能讲《野天鹅》的故事，他的肚子里装满了故事，好像上辈子是个说书人似的。他边讲还能边加入自己的理解，使故事显得真实、有趣。也就是说，他不但记忆力超强，而且还能自己编故事来逗乐小伙伴。不仅如此，他那绘声绘色的讲述，对即将演出的剧目，起到了很好的宣传作用，极大地吸引了老和他们作对的十三号楼的孩子们。

我也喜欢看课外书，也喜欢给同学们讲故事，但是，我经常讲着讲着就忘了情节，更别说编个结尾了。说起来惭愧，有一次，我给同桌讲《阿里巴巴与四十个大盗》的故事，因为想不起来后面的情节，还被同桌嘲笑了一整天。

他帮满子找回了被抢走的帽子；他和林墨成功地帮弟弟小天获得了入学的机会，他帮木偶剧团的叔叔阿姨举着沉重的木偶排练；他在《野天鹅》演出的那一天，成功地操控了被放飞的十一只木偶天鹅；他用送演出票的方式，促成了十三号楼的孩子们和艺术楼的孩子们之间的和解……

他是谁呢？他就是小天的哥哥大天。大天，在那么多的磨难中，他多么像一只帅气的野天鹅呀！

读完这本书，我最大的两点收获是：朋友是我们生命中重要的人，我们要珍惜身边的朋友；对喜欢的事物，我们只要愿意付出自己的努力，就会有自己的收获。

本文来源：//www.fr134.com/f/13752.html

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