英语教师春季期期末回顾菁选。
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发通知书那天上午，懒得去学校，打电话问质量组长考试结果，她的一句话让我心里拔凉拔凉的：某某（另一个英语老师）说你有个班考得不太好呢。至于怎么个不好法，她也不清楚，因为她没有看。
下午开全校教职工大会，先到两个班主任那儿去看成绩，果然是14班考差了，只有5个a优，不过该班只有班主任完成了任务，数学和物理都只有两个a优，比起上学期，都差远了。好在17班考的还不错，有8个a优，超额完成任务，是该班所有学科中考得最好的。再打听了一下其他班的英语成绩，发现14班虽然差，但也不是最差的，于是就放心了。不过自己教的两个班差距这么大，还是得好好总结一下，其中的经验教训，或许会对今后的教学有些帮助吧——之所以说差距大，因为一年前我接手这两个班的时候，14班的a优生是7个，17班的a优生是两个，而且14班的平均分高出17班五六分吧，总之14班的英语成绩是比17班高出很多的，然而一年过去，两个班完全调换了位置。
14班之所以下降这么多，可能最主要的原因还是在于该班的上课纪律问题。上学期后半期14班就有些学生存在上课爱说话的问题，但问题似乎不大，老师一个眼风扫过或出言提醒就压下去了。然而这学期上课说话问题却发展到全班的程度，老师的眼风没有什么作用了，一定要出言提醒才行，出言提醒不行，只好把说话的学生提溜到后面站着。发展到后来，几乎每节课都要提溜几个学生站到后面去。有一次我实在忍不住大发了一通脾气，下课后有学生来安慰我：老师别生气了，我们班就只有班主任的课安静得下来，数学课闹得还要凶些，数学老师都不生气。我果然心里平衡了很多，因为数学老师是副校长。
在17班上课就完全不用操心课堂纪律的问题了，偶尔有两个调皮的，真的是一个眼风就能解决了。按理说我在两个班的教学风格是完全一样的，然而17班的学生很明显地更喜欢我和我的英语课，而14班的学生是明显地不喜欢我和我的英语课，为什么会这样呢？或许问题就出在完全一样的教学风格上。
17班在我接手之前的英语老师据说原来是个高中老师，可能高中上习惯了，把知识点什么的拔到了高中的高度，很多学生完全听不懂，英语成了他们班最弱的学科，也是全年级英语最差的班级，所以学生们对学习英语真是一点兴趣都没有。恰好我这个英语老师是教惯了差生的，就从最基本的教起，竟然渐渐地让他们能听懂，然后能渐渐地能提高进步，自然也就有了兴趣。我也不是什么呆板的人，虽然这两学期上课都跟打仗一样在赶时间，但也会找机会说说笑话搞个活动抑或和学生相互调侃一下活跃课堂气氛，和他们制定目标，目标完成的时候给个小奖励，比如加个操行分什么的，于是皆大欢喜。
14班的原英语老师我也认识，是个温柔的美女老师，性格模样都是好的，绝对是学生们喜欢的那个类型，教了他们一年，然后初二的时候就换成了我这个模样脾气都很差的一张老脸，学生的感受可想而知。我自己一开始就把17班定位成了最差的班级，所以任何问题都不是问题，相对而言，14班就是一个优班了，自然也就有了优班的要求，对14班大约也就更严格一些。然而问题在于：14班的原英语老师是个好脾气的，而且14班的班主任似乎也没有17班的班主任严厉，然后我这么一严格，违和感自然就产生了，抵触的情绪也很容易地滋生了。这大约就是为什么我会变成14班学生不喜欢的老师之一的主要原因吧（之所以是之一，因为我晓得他们还有更不喜欢的老师，呵呵）。
所以自己要记住，第一，作为科任老师，一定不能比班主任管得还要严格，最好是比班主任温柔些，就算柔中带刚，也不能刚过班主任。这一点我其实应该在原学校就经历过的，可惜没有认识到问题的根本所在，只怪班主任管得不严，没有找自身的问题。第二，和学生一定要多交流，如果在课堂上批评了某个学生，一定要在课后找他交流，讲清楚为什么批评他，最好能帮他意识到错误，哪怕不能立刻改正，但多了交流，总能多一份理解吧。第三，不能不顾学生感受盲目比较，这一点也是14班学生带给我的感受。在17班我也一样比较，但因为他们是最差的起点，所以那些比较也带着鼓励，比如我经常要求17班学生和14班竞争，并且承诺他们如果在月考或期末考试考赢14班我就给全班买冰淇淋（结果一年来只买过一次）。然而因为我认为14班的起点高，所以比较的对象就变成了比他们更好的班，也给他们承诺一样奖励，却没有意识到他们其实很不喜欢这样的比较，哪怕我无心中说一句你们看人家某某班的学生吃饭都在背英语也会引起他们的反感。因为是不同的英语老师，他们不会认为是自己学习不努力，而是我没有那个班的英语老师教得好。所以这样的比较，大约先得让学生对你有充分的信心再说吧，而作为新老师，最好先别这样比较了。
现在反思这一年的教学，其实有很多机会可以让14班的学生如17班的学生一样喜欢自己的，然而有时候就那么懒了一下下，就错过了。希望还有机会补救吧。
扩展阅读
技术部门回顾20xx通用
通州建总四分公司南通润华国际中心项目
20xx年度技术部门工作总结
二O20xx年度南通润华国际中心项目主要完成了C楼29层以上的全部主体结构施工。自今年工作开展以来，技术部门紧紧围绕公司的年初工作会议精神，以公司为核心、以项目为平台、以自身努力作动力，做好部门各项工作，发挥出技术部门应有的作用。
一年的工作中，技术部门以及时解决工程各类技术方面的问题为主导，提前掌握图纸内容，了解施工重点和难点，编制相应的专项方案和技术措施，对施工班组做好交底和指导；关键部位作业时，技术部门到现场进行跟踪控制并参与验收；在工程试验方面做到“规范与实际相结合”合理及时地送检各类试件，积极配合各项检测，发现问题及时处理；在施工资料方面做到规范、齐全，各类工程文档与会议、洽商纪要均保存完善；在项目的其他工作中积极配合。
（一）、C楼33层外挑硬隔离防护搭设
C楼主体结构施工阶段，应业主方要求，需在33层楼面设置硬质隔离防护以保证下部的幕墙安全施工。任务明确后，技术部大体拟定方案并到其他工地进行了参观和学习，结合自身工程情况加以优化，最终制定了安全可靠且利于施工的作业方案，同时通过了专家论证。方案采用工字钢外挑，其上铺设木脚手板然后再附加其他防护设施，其工字钢的卡固螺栓为预埋可循环使用，便于施工且节约成本。
（二）、省级文明工地验收
今年x月份，项目通过了江苏省省级文明工地验收。为迎接省专家验收，项目部做了大量工作，技术部门积极参与现场的整理与布置以及安全文明设施的添置，密切配合相关验收资料的整理和准备，在项目部的共同努力下，工地顺利通过了验收。
（三）、工程主体实体检测
10月初，工程C楼进行了主体结构实体检测，技术部及时联系检测中心，并进行沟通交流，了解详细检测要求和需注意事项。楼板钻好厚度测量孔后，自行测出板厚并整理好数据，及时对相应部位进行处理，检测的时候主动协助操作，配合选择测点。
（四）、核心筒屋面结构施工
C楼顶部机房层屋面结构施工时，涉及到上部钢结构的预埋，因节点部位构造复杂（且均处于屋面悬挑梁的根部）多层钢筋重叠，大而密，设计预留的抗剪键洞根本无法预留。技术部及时与业主方和设计单位沟通协商建议取消抗剪键（根据受力计算，抗剪键实际作用并不大），后经过多方商讨研究后，最终确定了“取消抗剪键，在钢柱处预留插筋，待钢柱安装完成后根部浇筑混凝土从而形成加固”的方案，保证了施工可操作性。
（五）、底板内降水井封堵
地下室后浇带全部完成施工后，开始了底板内降水井的封堵作业，因工程地下三层基坑较深，且位处长江边缘，地下水位很高水压很强。技术部与工程部及时沟通并到现场理清状况，落实好作业方案及应急措施后开始进行施工，(少数枯井和裙房处井封堵较易，焊接
钢制盖板，随后进行凿毛处理）。但主楼部位的降水井水位甚高，不采取特殊措施，基本无法进行封堵。技术部与工程部及时拿出优化方案并与甲方进行沟通：钢盖板中间开孔加焊阀门口，购置3台离心泵，盖板焊接时，通过离心泵抽水以保证焊接，待周圈焊牢后立即封堵阀口，并检查焊缝是否漏水。在凿毛处理后所有洞口均用堵漏王处理，然后浇筑好混凝土，最终通过共同努力，顺利完成了所有降水井的封堵。
回首20xx，技术部门虽取得一定的成绩，但也存在许多不足需要我们进一步改进。总结经验、吸取教训，在今后的工作中我们力争做到：①善于发现问题而不是等问题出现 ②能全面且灵活地考虑问题并及时解决 ③时刻掌握工程运转情况，做到事事心中有数 ④善于沟通和交流，注重提高自身业务能力。
随着四分公司的不断壮大，以及建筑市场的日益复杂，在未来我们会遇到更多的挑战，技术部门一定会以积极向上的态度去面对，爱岗、敬业、发展、创新，体现部门的价值。在项目部和公司领导的带领下造精品工程、创良好形象。
通州建总四分公司
南通润华国际中心项目技术部门 20xx年x月x日
护士年底个人工作回顾其六
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在过去的一年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下，我认真学习马列主义、_想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。较好的完成了20__年度的工作任务。具体情况总结如下：
一、专业知识、工作能力方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。
二、思想道德、政治品质方面：能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。
护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。
护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!在即将迎来的20__年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹黑，我只会来激励我更加努力的工作。在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到!
护士年底总结ppt篇二
在本年度的工作当中，在护士长和科主任的正确领导下，认真学习党的精神，工作中坚持以马克思列宁主义、_想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足本职岗位，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，认真做好各项医疗护理工作，较好的完成了各项工作任务。现将本年度个人工作情况总结汇报如下：
一、思想政治方面。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过早会、报纸、网络积极学习政治理论，遵纪守法，爱岗敬业，积极拥护医院以及手术室的各项方针政策和规章制度，一切以病人为中心，严格以一名优秀护士的标准要求自己，坚持以医疗服务质量为核心，以病人的满意度为标准，牢固树立团队合作精神。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。
加强自我职业道德教育。职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神.我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了进步和提高，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
三、努力工作，按时完成工作任务。
我将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教科室老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。