国庆节活动教案(通用7篇)。
国庆节活动教案【篇1】
设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。
目标：
1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
准备：
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
过程：
1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？(红色)上面有什么？(有五角星)有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
国庆节活动教案【篇2】
设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：
1、 国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：
1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
幼儿相互交流
话题一：
在什么地方见过国旗？
话题二：
你有没有看到过升旗？
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
国庆节活动教案【篇3】
国庆和中秋双节活动教案教学目标1 、感受人们欢度国庆和中秋节的喜悦之情2 、用自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱3 、知道我国的国名及国庆日和中秋日，为自己是中国人而自豪教学重点：知道我国的国名及国庆日和中秋日教学难点：为自己是中国人而自豪课前准备1 、师生共同搜集人们欢度国庆的**资料，如阅兵式、文艺演出等。
2开国典礼录像资料和中国人民庆祝国庆的**。三。《中秋传说集》教学过程设计
一、谈话引入课题 1 、提问：你们喜欢过生日吗？为什么？
自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗2 、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日3 、大家知道是农历八月十五是什么节日吗？
二、介绍祖国及国庆节和中秋节的由来 1 、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。
我们在这片土地上长大是为了养育我们，就像母亲养育我们一样，所以我们亲切地称祖国为母亲。 2 、祖国妈妈的生日是哪一天呢说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在 1949 年 10 月 1 日诞生的，从此， 10 月 1 日就成为她的生日，我们称之为国庆节。
三。中秋节在我们中国人眼里，却是一个非常重要的节日。
国庆节活动教案【篇4】
我们的祖国真大，北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，南方是春姑娘的家，一年四季盛开着鲜花，我们的祖国真大，在同一个时刻，有的游泳，有的滑雪,有的围着火炉吃西瓜。活动名称：（场景协作）we**e to china活动形式：
小组活动课：大班活动目标：1。通过创设情境活动，使儿童初步了解中华民族人文地理的相关知识；2、激发幼儿爱我中华的美好情感以及做一个中华小公民的自豪之情。
活动准备：1。材料准备：关于中国的方方面面**，课件，中国服装，脸谱等。
2心理准备：调动儿童各种感官感受中华民族人文地理3。角色分配：a老师b简小姐活动流程：
一、课件导题神秘会客以课件到中国来旅游激趣，并请出神秘来宾珍妮小姐以导入课题。
二、瑰宝历数骄傲自豪1、共同诗画版图和两大河流，并对轮廓、人口等进行简单介绍祖国地图像雄鸡，头在东北尾在西，台湾海南两支脚，南海宝岛像米粒。（b：中国好大）（a：
我们中国领土有960万平方公里，还有悠长的海岸线，领空领海资源丰富）我们的祖国真大，北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，南方是春姑娘的家，一年四季盛开着鲜花，我们的祖国真大，在同一个时刻，有的游泳，有的滑雪,有的围着火炉吃西瓜。长江(theyangtsriver]黄河(theyellowriver]（a:长江是我国第一长河，黄河是第二长河，是中华民族的摇篮，是母亲河，养育了数亿人。
)由此引出人口儿歌:中国人口十三亿，人口分布不均匀，西边少来东边密。（b：
你们中国真了不起，人口多，民族多，就像一个大家庭）共同激情高歌爱我中华2、了解中华民族的文化精华（a:中华民族拥有勤劳智慧的人民，是他们创造了悠久的历史和灿烂的文化。b:
你的四大发明非常了不起，在全世界都很有名。)运用物理投影，通过对形像的欣赏来做出简单的理解，激发对劳动的热爱。（a:
世世代代不但传承着中华民族的文化精华，并不断发扬光大，且闻名于世。b:对！
你们的京剧，中式服装，好多好多很美妙的东西，wouderful!)利用实物展示：脸谱，行头，服装等让幼儿了解杭州丝绸，苏州刺绣及相关美丽传说，并由此引出儿歌：
京剧是国粹，脸谱红白黑，红脸忠诚，白脸奸诈，忠厚正直脸谱黑，我们是小小京剧迷，祝愿国粹放光辉。3、通过课件欣赏了解中国的旅游胜地，激发幼儿对大好河山的热爱之情（a：珍妮小姐，你来中国几次了？
b：好多次了。去过哪些地方？
b： 我去过许多旅游胜地，但我没有游览过中国的名山大川，在中国也没有看到足够多的名胜。a：
那让我们再一起去看看）4、师生诗画珍稀动物，激发环保思想（a：壮丽的河山尽收眼底，在这其中还生活着中国特有的世界珍稀动物。b：
很多动物朋友被邀请到我们国家定居。）它就像一只鸡，但不是一只鸡。尾巴被拖到地上。屏幕就像一个风扇。这颜色多漂亮啊。身体越来越肥，我长在海里，猜猜我是谁，我在波浪中飞翔。大圆套小圆，嘴儿尖又尖，戴顶小红帽，脖子长又长，身体像椭圆，腿儿弯又弯，你猜她是谁，她是超级舞后丹顶鹤。
黑眼镜、黑围脖、戴眼镜真是好笑，喜欢吃竹叶和竹笋，原来是国宝级大熊猫。小猴子，真淘气，爬上爬下不休息，成群结队地生活在山林中，活泼可爱，真有趣。一个半圆像个碗，一条长线弯又弯，后边一个大闪电，小脚锯齿尖又尖，一条长线连一连，长线后边又一弯，一个大嘴牙齿尖，一个尖眼套圆圈，好像一个小摇篮，变成扬子鳄真凶猛！
5、特有节日大荟萃，其乐无穷无限美正月正，新春佳节饺子香；正月十五，花灯上场元宵圆，五月五，龙舟赛场粽子甜，九月九，登高望远老人安，八月十五，中秋赏月月饼圆，我们节日多又多，植树节清明节，建军建党教师节，人心鼓舞国庆节，普天同庆齐欢乐。
3、 载歌载舞，情感升华，中外友人一起在爱中国的**中载歌载舞！总结分享：江山美如画，物产似彩霞，点点润童心，从小爱中华。
活动评析：地处世界东方的中国土地，山川壮丽多娇，自然景观多姿多彩，有广阔的平原，雄浑的高原，绵延的山脉，浩瀚的沙漠，茂密的森林和一望无际的大草原，还有世界上最高的高原和山峰，长江、黄河宛如两条巨龙，奔腾向东，流入海洋。数千年来，生活在这广阔国度里的各民族人民，共同创造了光耀世界的中华民族精神文化，留下了数以千计的文化名胜，妆点着锦绣中华。
通过情景协作系列活动，创设中外朋友欢聚一堂，相互交流的情景，以课件导题神秘会客瑰宝历数骄傲自豪载歌载舞，感情升华等环节贯穿教育活动，将文化古迹，风景名胜，民族风貌等人文地理内容，融知识性、趣味性、艺术性为一体，启迪幼儿无限遐思，培养其热爱祖国，热爱大自然的美好品德。
国庆节活动教案【篇5】
“温馨中秋，平安相伴”
假期安全主题班会教案
2013-2014学年第一学期
1、 主题：温馨的中秋节，伴着和平
二、 活动目的：
以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。通过这次班会，让同学们学习一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知识。增强学生的自救自理意识，促进学生安全健康成长。
三、 活动时间：二〇一三年九月十七日
四、 活动内容：
1、七嘴八舌话中秋：谈话引入，阐明班会主题：自由谈论中秋节及国庆节的活动安排，相互分享自己的假期计划，老师参与讨论，并将话题引向假期安全问题，阐明本节班会课的主题。
2、“学校安全隐患我发现调查结果统计”结果公布，结合开学至今校园内发生的一些安全问题进行校园安全问题的分析讨论，让学生引起重视，学会自护自救，远离安全隐患。
三。展示**，引导学生发现生活中潜在的不安全因素，做好学习
学生们对假期安全提出了一些要求和建议
为确保人身安全，学生必须做到以下几点：
1) 放假期间，生活要有规律，按时作息。没有父母不要出去玩。
2) 遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。
3) 加强自我保护意识。如遇敲诈、拦路抢劫等情况，应及时通知家长或报警
警。不接受陌生人的小恩惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐卖。
4) 禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。
5) 严禁到水库等危险地方玩耍。外出时，您应该告诉父母：去* *，和谁在一起
什么时间回来。
6) 注意用电安全，防止被电击伤；注意防火、防盗、防食物中毒；注意用
煤气安全。
7) 遵守交通法规，注意乘车、骑自行车等交通安全。
4场景模拟：提供一些安全问题的案例，让学生进行现场模拟和练习
学生的应急处理能力和自救自救能力。
5、小结：
生活中危机四伏，我们可能会遇到很多安全问题，所以我们要时刻警惕，处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，这样才能开开心心地过节，平平安安地上学。
二〇一三年九月十六日
国庆节活动教案【篇6】
活动目标：
1、让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。
2、使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。
活动准备：
国旗一面。
活动过程：
一、认识国旗。
同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢?下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解：
(1)我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——的五角星代表中国共产_下，团结一致、共同奋进!
(2)国旗是一个国家的标志。在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手捧国旗——代表中国的骄傲;海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严;天安
门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。
(3)你还在什么地方见到国旗?
(4)学习升国旗的态度。(升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。)
《我爱国旗》
国旗，国旗，真美丽。
唱国歌，要肃立。
升国旗，要敬礼。
国旗，国旗，我爱你。
二、介绍国庆节
1、你们知道哪一天是我们国家的生日吗?(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织学生讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
三、延伸活动：
1、提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。
2、全班学生庆国庆，做国旗。
国庆节活动教案【篇7】
活动目标：
1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
3、激发爱祖国的情感。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。
活动过程
一、祖国妈妈的生日
1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?
二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的
1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
三、结束活动
在户外游戏时，观看升旗活动。
国庆节活动教案【篇7】
教学目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，是中国人特有的节日。
2、用自己的方式欢度国庆，同时用自己的小手装扮教室迎接国庆。
教学重点：
激发学生自己动手迎国庆的愿望！
教学准备：
录像机、录像带、实物投影仪、图画、拉花、小红旗图案、小红旗底稿、五角星、吸铁石、彩笔。
教学过程：
第一课时
一、录像引入，激发兴趣。
1、小朋友，老师请大家看一段录像，大家说好不好？
2、告诉老师，你看到了什么？（烟火、阅兵式、唱歌跳舞、升国旗......）
3、你们看得很仔细，那么谁来说一说这些场面你在什么时候见过？（过年、国庆......）
4、对呀，欢庆节日的时候，我们就能看见这些喜庆的场面。
二、初步感知，引出国庆。
1、小朋友，今天是几月几日？对呀，再过10天我们就要过什么节？（国庆节）
2、10月1日国庆节是祖国妈妈的生日，是中华人民共和国特有的节日。我们大家想一想以前你是和谁一起过国庆节的？是怎么过的？
3、我们外出旅游看到马路上、商店里、汽车上是不是与平时不一样？有什么不同？
4、我们在幼儿园里又是怎样迎接国庆的？
5、总结：大家讲得很好，原来全国人民都在以不同的方式庆祝祖国妈妈的生日。
三、结实课题，启发动脑。
1、今年你们已经是小学生了，越来越懂事了，双手也越来越灵活。这次十月一日，让我们一起来装扮教室迎接国庆好不好？
出示课题：装扮教室迎接国庆
2、那么，我们动动脑筋，可以怎么布置教室呢？大家来谈一谈。（图画、黑板报、张灯结彩、写毛笔字......）
3、大家想了好多好多，老师也找了一写高年级大哥哥大姐姐的作品给大家看一看，他们做得好不好？出示：图画、拉花、黑板报设计。
4、我们也可以把书打开，翻到22页。
四、人人动手，装扮教室。
今天啊，老师带来一面小红旗，大家看是不是很漂亮！大家想不想动手画一画！好，现在拿出老师发的国旗图，给它上色，颜色要涂得仔细认真。
五、总结，不止第二课时任务。
这节课我们画了一面小红旗，下节课把你所想装扮教室用的材料带来，我们一起继续装扮教室。
第二课时
一、活动引入
1、上节课我们为了迎接国庆，老师教我们做了什么？
2、这节课大家一起来看看，你带来了什么材料想做什么？想装扮教事的哪一部分？
二、集体制作，分工合作。
1、制作。
2、交流。
三、总结。
5学校生活多愉快
教学目标：
1、了解学校生活的饿丰富多彩，知道在学校生活中能懂道理，练身体，交朋友。
2、体验学校生活的快乐，能与伙伴一起交流展示学校生活的收获。
教学过程：
一、创设情景，领悟学校生活的丰富。
1、媒体创设开学情景
2、交流：作为一名小学生么天来学校参加的活动。
（结合操作有关媒体，如：升旗、做操、上课、做眼保操）
3、小结：这些都是我们学校生活的一部分。
（板书：学校生活）
4、看看课文插图，说说图中小朋友在干什么。
5、结合实际，谈谈自己经历的学校生活。
（结合操作有关媒体）
6、小结：听小朋友这么一说，老师情不自禁地想说：学校生活真丰富、真精彩。
二、体验情景，感受学校生活的快乐。
1、看高年级学生参加集体活动的有关录象
2、请学生谈谈对这些活动的感受。
3、交流各自喜欢的学校生活，并讲讲理由。
4、结合板书：学本领
懂道理
炼身体
交朋友
......
5、小结：在学校是生活中我们学到了许多新本领，懂得了絮叨道理，还结交了新朋友。我们的知识在学校生活中丰富了，我们的身体也在学校生活中健壮了。小朋友，现在请你说说，你觉得学校是横祸怎么样？
6、揭示完整课题，齐读课题。
三、进入情景，展示学校生活的收获。
1、学生自由找伙伴交流个人在学校生活中学到的本领。
（在背景音乐中，学生自由组合交流。）
2、集体交流：学生自主在班中展示在学校生活中学到的本领。
3、小结：小朋友们真不容易，在短短的学校生活中，已经有了这么多的收获。相信在今后的学校生活中，小朋友的进步会更大。
4、祝愿丰富精彩的学校生活能给小朋友带来更多的快乐。
板书设计：
交朋友学本领炼身体
学校生活多愉快