安全小心地滑教案精选。
经过搜寻芙蓉134选取了一篇非常有用的“安全小心地滑教案”。在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,又到了写教案课件的时候了。教案的设计需要与教材相结合达到最佳教育效果。希望本篇文章能够为您带来一些有用的参考价值!
安全小心地滑教案 篇1
1、让幼儿感受到2113冬天的到来,知道5261冬天很冷,4102路很湿。
2、对学员进行防寒防滑1653教学,提高学员的安全意识。让学生在学习生活中采取一定的措施,保护自己。
活动过程:
1、老师出示滑倒摔跤,冬天在路上看危险的照片。
2、他们这样做是对的吗?那该怎么办呢?
3、教师总结:雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰,不要穿鞋子和硬塑料鞋子。最好穿保温、防滑性好的鞋子,抓住地板好的鞋子,尽量稳步前进,以免发生事故。幼儿园的各种楼梯和大楼入口处雨水和积雪容易结冰,幼儿出入时容易滑倒受伤。
因此,应注意及时清理走廊入口的雨水或积雪,以免出口结冰。寒冷的时候,不要在以上的地方擦地板,防止冻结,可以在天气变暖的时候擦。可以打雪仗,但不要把雪球砸在同伴的脸上或头上,以免伤到眼睛。不要在走廊打雪仗,以免积雪,增加滑倒的可能性。
4、对学生提出四个不的要求,即不在道路上玩耍,不在霜冻的路面上骑自行车,不上下楼梯打闹等。
导游::导游:
通过一系列活动,使学生确立交通安全意识,从精神上远离交通安全危险,加强自身素质培养。为贯彻公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校交通安全教育,减少交通违规,消除交通事故,如何对学生进行安全教育?无论孩子是生活还是学习,家长和教师都应该为学生提供安全的环境和活动设施。例如,把药品、消毒水、杀虫剂等放在孩子不够的地方,不要把打火机、蜡烛放在孩子能得到的地方,立即收起使用的电线插头。带着孩子外出的时候,给孩子换上舒适的鞋子,不要让孩子在堆砖头和石子的地方玩,不要让孩子一个人在池子和河边玩,幼儿园小班的安全教育教案是什么?
1.欣赏故事,根据故事提出简单的问题
(1)故事中有谁?
(2)他们偷的宝物是什么?(教师根据幼儿的问题出示插板)(3)插板中隐藏着什么?我可以碰电线板吗?
(4)我们教室里哪里有电插板?你家哪里有电插板?
2.认识有电危险的标志
老师:喜羊羊给我们带来了很多照片。一起看,看照片让幼儿承认,说在哪里看过这样的标志。
3、谁对谁错了(1)师:这是喜羊羊给我们每个孩子的两张照片,他要考我们,这两张照片的孩子最对谁错。(幼儿自由交流,请个别幼儿说话)(2)出示哭泣容,幼儿根据自己的判断把正确的东西送到笑容上,错误地送到哭泣的脸上。
4、总结对话:教育幼儿不接触电线板,不要把手指和小金属片插入电线板和插座的小嘴。电气设备的插头请父母插入,学会安全用电。
安全小心地滑教案 篇2
活动目标:
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:
受伤的事例图片
活动过程:
1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教案出自:幼儿园教案网)(教师提供时间给幼儿结伴讨论,同时深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)
(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题:中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
(1)教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?
(2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价,结束活动。
安全小心地滑教案 篇3
小班安全教案《放爆竹要小心》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理,教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么,加强幼儿的安全意识,快来看看幼儿园小班安全《放爆竹要小心》含反思教案吧。
活动目标:
1、教育幼儿在放鞭炮的时候应该注意什么?
2、放烟花爆竹如果被炸伤应该做怎样的紧急处理。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
课件放烟花爆竹及被炸伤的图片、演示仪
活动重难点:
重点:知道被炸伤后做的紧急处理。
难点:学习放烟花爆竹的正确姿势。
活动过程:
1、导入语:
放课件放烟花爆竹及看图片。并提问:他们在做什么? 发生了什么事?
2、进入主题:
a、说话。图中的小朋友在做什么?发生了一件什么事?
b、自救办法记心上:
放鞭炮是很危险的事情,小朋友不要独自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸伤,要学会用正确的办法自救。幼儿用书P47。
c、安全预防很重要:
看看下面的小朋友谁做的对?
d、大家快乐又健康:
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
本文扩展阅读:爆竹起源至今有2000多年的历史。在中国古代没有火药和纸张时,人们使用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神,因竹子焚烧发出“噼噼啪啪”的响声,故称爆竹。
安全小心地滑教案 篇4
中班安全活动绿色食物教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,初步了解“三无食品”、过期食品、,明白吃了这些食品会危害身体健康,能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看绿色食物教案吧。
活动目标:
1。初步了解“三无食品”、过期食品、,明白吃了这些食品会危害身体健康。
2。能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3。在生活中增强食品安全意识,提高自我保护潜力。
4。培养幼儿敏锐的观察能力。
5。探索、发现生活中的多样性及特征。
2。食品若干、牛奶若干。
1。(PPT第一页)你们看,这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)
2。教师:原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎样办才好呢?(送医院)教师小结:对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的身体持续健康。
3。教师:懒羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎样说的?(播放医生的话,)
5。教师:原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服,你们明白什么是三无食品吗?
6。教师:我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品,并帮忙幼儿了解其含义。
8。教师播放路边小摊、小贩的视频,小结:三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见,小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
2。教师:老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时个性注意了什么?(播放录像)
4。教师:老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)
5。教师:你们找到了吗?你们明白这些标记都表示什么意思吗?我们一齐来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)
6。教师结合牛奶介绍过期食品。
7。教师:原先选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌,你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一齐来说一说吧!
三、尝试选购安全的食品。
1。我们小朋友明白了选购食品的方法,懒羊羊还不明白呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?
2。教师:懒羊羊还在生病了,去看望病人的时候就应准备些什么呢?(礼物)教师小结:你们都是会关心别人的好宝贝。
3。教师:你们看,我们教室中就有很多的食品,请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊,挑选食品的时候必须要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
5。互相检查验证挑选的结果,如果有错及时纠错。
活动延伸:
1。家园共育:和家人一齐去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
活动反思:
由于幼儿年龄小,自制力弱,要求幼儿自觉抵制垃圾食品,还有一定的难度,还需要老师和家长共同配合,耐心的对幼儿正确引导,达到教育幼儿拒食垃圾食品的目的。
安全小心地滑教案 篇5
活动目标:
1、学习滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会出现危险。
3.提高幼儿的安全意识。
活动准备:
活动前看大班儿童滑梯。一个户外滑梯,一个洋娃娃。
活动过程:
1、讨论:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。
2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
(1)双手扶手从滑梯上登上平台,坐在梯口。
(2)双手轻轻扶住两侧扶手,双脚分开,自然伸直,逐渐向下滑动。
(3)中途必要时,用双脚控制速度。
3、让孩子们排队滑倒,教师注意注意和保护,立即鼓励。
4、表演故事《娃娃受伤》。
(1)教师边讲边用洋娃娃演示:洋娃娃头朝下趴着,摔倒受伤了。
(2)讨论:娃娃为什么受伤?如何滑动滑梯会出现危险?(可以用洋娃娃展示不正确的玩法。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析
5、与幼儿讨论滑梯注意事项:
(1)滑梯要排队,不要拥挤,不要在滑梯上吵闹。
(2)爬行和滑动应保持适当的距离,不得在背后推人。
(3)手和口袋里没有硬的东西。
反省:在活动中,教师通过示范说明、故事演示、讨论等方法,让幼儿学习滑梯的正确玩法,知道不正确的玩法会发生危险,培养幼儿的安全意识。
小心地滑标识牌图片 中班安全《小心地滑》安全小心地滑教案 篇6
活动目标:
1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。
2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备:
故事《白雪公主》VCD;“陌生人”的胸贴。
(1)回顾童话内容师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过……)师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
师:好,现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)
(2)欣赏故事,学习生词“陌生人”。
3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。
4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。
教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。
二、角色扮演,建立自我保护意识(1)角色扮演,巩固安全知识。
师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的`时候遇到了陌生人你会怎么办?
(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。
2、不过多地于陌生人交谈。
3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。
教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,xx小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。
2、可以打电话向家长求证一下。
3、想办法拖延时间。
教师小结:知道马上想到给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪明……
2、不吃陌生人给的食物。
3、不跟陌生人走。
教师总结:小朋友们表演的都很出色,如果大人不在家,你们要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话,不能随便的将门打开。
三、知识抢答,加强安全常识(教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿的想象力,鼓励幼儿从多角度想办法)师:小朋友都表演的很棒,那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊,动物园里正在举行安全知识抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,如果都能答对的话,我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了:
1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕,你觉得这样安全吗?
2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具,你觉得这样好不好?
3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈,并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了,见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。
四、观看录象,巩固安全知识师:小朋友们都说了自由的意见和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象),自己给自己当小老师,评一评是不是都说正确了。
1)录像看完,幼儿开心地交流、讨论;
2)师小结:哇,我们班的小朋友真能干,都回答正确了。想不想去竞赛现场?(想...)好,让我们现在就出发吧!(欢快的音乐响起……)
安全小心地滑教案 篇7
教育教学目标:
1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。
2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。
活动准备:
故事《白雪公主》VCD;“陌生人”的胸贴。
活动过程:
师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
师:好,现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)
(2)欣赏故事,学习生词“陌生人”。
3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。
4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。
教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。
(1)角色扮演,巩固安全知识。
师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。
应对策略:
1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。
3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。
教师小结:
颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,xx小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。