幼儿园中班优秀优秀教案精选。
芙蓉134小编今天推荐给大家一篇关于“幼儿园中班优秀优秀教案”的深入分析文章，我们将会为您提供更多的市场分析和策略建议。老师工作中的一部分是写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。写好教案课件，可以避免重中之重被遗漏。
幼儿园中班优秀优秀教案 篇1
1、律动《狮王进行曲》进场。
(1)引导幼儿模仿狮子威风凛凛的神态以及走路的姿势。
(2)师：“狮子作为百兽之王，本领可大了。我想听听小狮子们都有些什么本领?”启发幼儿回忆园庆舞狮的情景。
2、欣赏影碟《舞狮子》。
(1)师：“原来狮子还有会跳狮子舞，玩绣球来庆祝节日的本领呢。从前，每当过年过节的时候，人们就会用舞狮子来庆祝节日，表达自己的喜悦和快乐。”
(2)播放影碟，启发幼儿仔细观察狮子的动作和神态。
3、学习游戏《舞狮子》。
(1)熟悉游戏音乐。
①操纵狮子手偶和绣球，启发幼儿回忆影碟内容，并配放《舞狮子》音乐。
②引导幼儿了解乐曲AB结构，并分别用狮子及绣球图片表示。
③幼儿完整欣赏乐曲，并观察教师操纵手偶进行表演。启发幼儿创编A段狮子的动作及神情。
①播放A段音乐，引导幼儿随音乐表演，鼓励他们自由发挥。
②师：“狮子是怎么随着音乐跳舞的?请小狮子们一起来表演吧!”引导幼儿随音乐摇头、摆尾、抖动、跳跃，充分给予幼儿自由发挥的空间和氛围。创编B段狮子舞。
①教师随着音乐讲述小故事：小狮子们正在玩耍，突然飞来一只漂亮的绣球，小狮子们可喜欢了，都抢着要玩，结果抢来抢去谁也玩不成。于是大家决定一起玩，轮流玩，大伙玩得真开心。
②教师舞绣球，引导幼儿跟着绣球一起做动作。
③启发碎步小跑、抢夺绣球、躲闪、跳起来扑绣球等，鼓励他们发挥想象，丰富动作。
(4)听音乐，教师和幼儿一起游戏，提醒幼儿在A、B两段做不同动作。
(5)完整游戏，逐步减少提示。
幼儿园中班优秀优秀教案 篇2
一、说课本
拼图运动是幼儿园常常举行的运动，也是孩子们异常感爱好的一项运动。以往的拼图运动比力注意拼图的造型计划和制造，对拼图运动自己所储藏的数学内在发掘不敷。实在，拼图运动也是资助幼儿相识团体与部门干系、控制数观点的一个很好的载体，并且也切合新《纲领》“引导幼儿对四周情况中的数、量、形、时候和空间等征象孕育发生爱好，建构开端的数观点，并学惯用简朴的数学要领办理生存和游戏中某些简朴的题目”这一精力。
二、说幼儿中班
幼儿的头脑仍带有直觉举措性，重要依附行动举行，须要切身体验，在操纵摸索中发明事物的特性。他们对付物体团体与部门干系的明白，必需借助于对详细物象的感知，拼图运动恰恰为资助幼儿感知数目的几多、团体与部门的干系供给了直不雅形象的支撑。在一样平常的运动中，孩子们已经积聚了肯定的圆形拼图的造型履历，为本运动的开展奠基了精良的根本。
三、说目的
头脑的机动性、多样性和缔造性是数学运动目的始终贯彻的一个原则，相识幼儿的头脑历程、幼儿园教案头脑生长水品和本性特色，创设更相宜的前提和情况资助幼儿生长头脑本领则是我们肯定数学运动目的、计划数学运动历程的根基准则。由此，本运动的目的开端肯定为以下两个方面：
1、经由过程拼图运动，加深幼儿对圆形造型转变的熟悉，开端相识团体与部门的干系。
2、开端学惯用统计的要领举行记载。
从中班幼儿已有的履历水温和头脑特色动身，资助幼儿明白物体团体与部门的干系是本运动的重点，因为中班幼儿初次打仗统计的要领，引导幼儿学惯用统计的要领记载就成为本次运动的难点。
四、说教法、学法
1、教法在幼儿数观点形成的历程中，幼儿起首学惯用一种准确的次序说出数词，对数序的感知从“连串”程度生长到“双向数链”程度，然后才气在详细的什物和抽象的数观点之间创建接洽。在这个历程中，幼儿渐渐创建起团体与部门、数群与聚集等观点。而在讲授的实行历程中必需存眷幼儿已有的履历水温和头脑特色。
于是，本运动接纳“树模解说”、“提问”、的讲授要领，“树模解说”可以资助幼儿接洽已有履历思索拼图中的一些数学干系；“开放性的提问”可以开导幼儿的头脑，使他们努力自动地去发明；则让先生在运动历程中相识每一个孩子的头脑历程，幼儿手工制作从而凭据个别的差别供给合时、恰当的资助和引导。
2、学法幼儿只有在与质料互相感化的历程中，才大概对某一数学干系有所体验并得到感性履历，由此，本运动接纳的最根基的学法便是“操纵法”，这也是幼儿进修数学的根基要领，孩子们带着题目去操纵、思索、摸索，经由过程一个个运动环节感知物体团体与部门的`干系，幼儿头脑的练习与进修习性的造就将使幼儿毕生受益。
别的，本运动接纳“评论辩论交换”的要领，使幼儿在师幼互动、搭档互动的历程平分享进修履历，更好地控制统计记载的要领。
五、说运动法式
1、运动预备巨细、色彩差别的圆形、2种图案纸、多少份记载纸、数字标签、一些帮助图形
2、运动历程（1）师幼配合拼出树模花的图案
出示图案纸：请小朋友凭据图案用圆形拼出花的造型。
引导幼儿回想拼图履历：你另有其他的要领拼出花的造型吗？（变更圆形的巨细、色彩、数目拼出多莳花的造型）
（2）借助统计，使幼儿学会记载要领
提问：小朋友们有许多种拼花的要领，先生想知道你们都用了哪些纷歧样的圆形，该怎么办呢？想知道每种圆形用了几个又该怎么办呢？
幼儿自由评论辩论，资助幼儿提炼多种要领，并比力得出统计记载的要领。
出示记载纸：
图形数目
资助幼儿提炼统计记载的要领：在图形一栏中贴上拼花所利用的差别的圆形，在数字一栏顶用数字标签记载所利用圆形的数目。
幼儿园教育随笔开端感知团体与部门的干系：一朵大的花的图案是由6个小的圆形拼出来的。
感知数目：差别色彩、巨细的圆形分离有几个。
（3）借助现实操纵，进一步感知部门与团体的干系
①、你能用圆形拼出差别的花的图案吗？
②、你能用圆形拼出其他差别的图案吗？（勉励幼儿以圆形为根本利用帮助图形拼出更多的图案造型）
（两种差别的操纵请求为幼儿供给了两种差别的条理请求，满意了差别本领程度幼儿的须要。）
请小朋友在拼图运动的根本上记载本身的拼图要领。
（4）团体分享作品，梳理并提拔幼儿履历
幼儿交换：用几个小的圆形拼出了一个大的图案。（为幼儿供给了向搭档进修的时机，进一步明白拼图中团体和部门的干系，同时在交换的历程中也使幼儿的说话表达本领获得生长。）
出示第二张图案纸（船），提问：你能用其他的小的图形拼出这个大的图案吗？你有几种拼法？请小朋友在一样平常拼图运动的时间试一试，用统计的要领记载下来，比力一下“统一个图案，可以有几种差别的要领拼出来”，更进一步地舆解团体与部门的干系。
在一样平常的拼图运动中可以继承延长这一运动，引导幼儿在生存中感觉和明白团体与部门的干系，并进一步学惯用统计的要领记载在生存中发明的一些数学干系，使数学讲授既泉源于幼儿生存又回归幼儿的生存，真正表现“教诲生存化”的理念。
幼儿园中班优秀优秀教案 篇3
幼儿园中班韵律活动优秀教案《洗澡baby》 幼儿园中班韵律活动优秀教案《洗澡baby》
1、 设计意图：随着季节的变化，天气越来越热。孩子们应该每天洗澡。 本次活动以**和舞蹈的形式让幼儿感到洗澡的快乐，设计的这个韵律活动想把培养幼儿做力所能及的事情与培养幼儿感受表现生活中的美结合起来，使幼儿在艺术活动中轻松愉快的掌握洗澡的方法，并能大胆想象，创造性的用富有节奏感、美感的动作表现生活活动，享受与人合作交流的快乐，获得积极愉悦的情感体验。
二、教材分析： 洗澡ｂ 慎 ａｂｙ活动的内容**于幼傻儿的生活，对幼儿来说这个闭内容比较熟悉，也比较亲切杖 。孩子的经验会很丰富，所以在活动中孩子的积极脚趾会很大。
让幼儿在欢快苑的**中大胆想象，积极探骆索，表现各种洗澡的动作， 谋整个活动通过搓洗、冲水、 勘擦干来激发孩子的创造力。 只
3、 目标1。愿意用身体的不同部位与舞父共舞，充分享受自由舞的乐趣。2鼓励孩子大胆想象，探索双手有节奏地揉搓身体各各部位的动作，使憋气动作变得美丽。3.他们有洗澡和清洁的良好习惯，并有与他人交流和合作的习惯。
四、活动准钙备： 1、每位幼儿的手唱上套一个毛毛球，每人一块唱垫子。2.可移动使用的磁性皮带。
五、教法学法新《 玻纲要》指出： 教师应才成硷为幼儿学习活动的支持者、 裔合作者、引导者。在活动中，靛蓝要努力形成一种**式的师生互动、少儿互动。
因此，在这项活动中，我将以儿童为主体，创造条件，让儿童参与脂肪活动的表现。1游戏方法：在醛类活动中，为了让孩子更好地展示自己，游戏的形式变成了酸行线。
2、情境教学法： 袒在教学过程中教师有目的的波创设具有一定情绪色彩的形巾象和场景，以引起孩子对学袍习的兴趣，使孩子的能力得舌到发展。 3、体验法：
金钱心理学指出，每当人们积极参与活动时，孩子们都会对活动的感受和内容产生更深刻的印象。 4、多种感官瞩参与法： 活动中，我将引导巫幼儿想一想、说一说，看一蘸看，演一演等多种感官参与荧 ，使活动更为丰富和有趣。
赤
六、活动过程：
1、 游戏邮件毛皮球爬虫：宝贝，囚犯，举起你的小手，漂亮的茄子？我们和毛毛球来做游戏挟吧。老师唱歌的地方，你就让毛球往上爬。
2、 帮脏小猪想做**：我好像听到谁在哭？小猪哥哥为什碳么要哭？
小猪自述说： 大家哆都嫌我脏，不愿意和我玩。 信师：
你有什么办法让小猪变试干净呢？
3、 学跳泡澡舞跳1段，探索用双手有节奏地揉搓身体各部位的动作。 初衫步尝试跳洗澡舞宝宝们曰想跳洗澡舞吗？可以怎么做冤呢？
幼儿听**自由跳洗澡宙舞。 师、你洗了身体的布什么地方，是怎么洗的呢？ 浅幼儿边说边做，教师提升幼减儿的动作，集体模仿。
2、 套欣赏小猪跳洗澡舞。小猪：我要回家洗澡。
师幼拍手九欣赏。
4、 学会互相合作跳一个浴池舞1，师：我发现碗里有些宝宝够不到后面，怎么办？ 教师小结：
我们应该互相帮助，找个好朋友把全身洗干净。 2、幼儿听**跳洗澡舞倦
五、冲水洗澡师： 宝宝拈们能够互相帮助，搓出了许亥多泡泡，我帮你们冲冲水吧残 ，水冲到**，你的手就搓响到**。
六、在**声中放渝松师： 让我们用毛巾把水珠瘩擦干吧。
七、结束活动鼓励研宝宝爱清洁，勤洗澡师栽 ： 洗澡是一件舒服的事，可搭以让我们变得更干净，我们羊小朋友要爱洗澡，好吗？
幼儿园中班优秀优秀教案 篇4
1、律动“小司机”入场。
师：今天，我们要到音乐王国去玩，让我们一起开小汽车去吧……
2、听力游戏：小钢琴唱歌
师：小钢琴看小朋友这么精神，它特别高兴，想跟你们做个游戏？好不好？
听一听，小钢琴和你们做了什么游戏？用你的耳朵认真地听！小钢琴变了一个什么样的声音？（5353553）高、低、轻、重、快、慢
3、节奏小儿歌。
师：小朋友们，坐在小椅子上把你的小手藏起来……
咦，你们的小手在哪呀？小手上都有什么呀？
大拇哥、二拇弟、中山羊、四小弟、小妞妞，去看戏。
师：这是一首小儿歌，你们告诉我，可以用什么样的方法来给小儿歌伴奏呢？（节奏和节拍）
师：节奏是怎么样子的？
节拍是怎么样子的？看谁会做？
师生一起随节奏和节拍念儿歌。
4、音符宝宝做游戏。
①小手会唱歌（配钢琴伴音）；
师：你们的小手真能干，我们用小手来唱歌吧！
（do、re、mi、fa，）（fa、mi、re、do，）
小朋友都会唱do、re、mi、fa，那我们把小手一对，唱什么呀？
对了，唱sol。
②谁的声音高（出示两根彩色纤维绳）
师：小朋友在唱sol、mi的时候，仔细听听，是sol的声音高，还是mi的声音高。老师这里有两条线，谁来帮我一下……
上面的线应该是什么声音？下面的线代表什么？我们用小线来唱歌？我摸哪条线就要唱哪个音！
③小猫眯做游戏（出示贴好图案的黑板）
师：小猫眯看小朋友玩得很有趣，它也忍不住想出来玩了，我们一起看看，小猫眯是怎么唱歌的？
④跳谱游戏（配钢琴伴音）
师：小音符游呀游，游来游去找妈妈。你们看看，小音符有家没有？
小音符的家在哪呀？
a、教师示范在五线谱上跳出do、re、mi、fa。
b、请6名幼儿在五线谱上跳出do、re、mi、fa。（分两次）
c、教师带幼儿一起找到五线谱第二线sol的家并认唱。
d、小音符编小曲。
请幼儿分组在五线谱上随钢琴伴音跳出音符宝宝编出的小曲。
5、复习游戏“小兔和狐狸”结束活动。
幼儿园中班优秀优秀教案 篇5
1.分组自由探索
T：我们为有趣的故事配音(出示各种生活物品)，这里有这么多会发出声音的东西，等会儿你先选一个故事里的小动物，然后在那么做的东西里听听找找，为你选的动物找一样能代表它声音的东西。(幼儿先选择角色，然后操作日常物品，感受物品发出的不同声响，为角色选择合适的配音物品。)
2.交流分享
T:我们来看看你们都为小动物们选了什么?
(请幼儿介绍自己为动物选了什么物品，并发出声响，请同伴一起验证是否合适，能力强的幼儿介绍自己选择该物品的理由。)
T: 总结：平时这些我们看到、用到的东西可以发出不一样的声音，可以为故事配音，不一样的东西可以为相同的小动物配音。
3.合作配音
T：我们大家一起来讲故事，每个人要仔细听哦。故事讲到哪个小动物，就请你用手里的这些东西为它配音。
(看ppt，完整讲述故事，幼儿操作自己找到的物品为故事角色配音)