三下乡活动策划主题集锦。
策划书是作为内部的传承文件和活动，制定策划书，让公司可以寻求更好的发展。你知道怎么制定一份长期的岗位策划书吗？以下是芙蓉134为您准备的“三下乡活动策划主题”相关资讯敬请关注，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够与您的需求相符！
三下乡活动策划主题 篇1
一、活动目的
为加强同学们对植物的了解以增强对思想理论的认识，推动农业知识的普及，进一步加强团队建设，我系将于7月初去大圩参观葡萄园，并进行农业实践。我们希望能借助这次三下乡活动的举行，向我系同学宣传劳动光荣，理论与实践结合的精神，明白幸福生活来之不易，使系学生会成员在今后的学习生活中饱含热情。
2、 参加人员：生命科学系系系领导及学生会成员
三、活动具体开展方案：
大圩镇位于合肥城市东南，东临南淝河，南望巢湖，近水近城、风生水起之地，素有“合肥粮仓、鱼米之乡”美称。大圩镇先后荣获“全国生态乡镇”、“全国农业旅游示范点”、“全国民间文化艺术之乡”、“全国农业标准化示范区”、“国家无公害农产品生产基地”、“安徽省文明村镇”、“安徽省新农村建设示范镇”等荣誉称号，如今的大圩镇已经成为中部地区最耀眼的明星乡镇。
（1）活动前期准备：
1召开社会实践部会议，讨论活动计划，初步确定活动计划。
2召开本系学生会全体会议，收集学生对活动计划的意见和建议，修订完善活动计划，最终确定活动计划。
（2） 活动要求：本系学生在活动前应了解葡萄种植方法及相关信息。
（3）活动流程：
活动时间7月初
1九点在学校东门集合。
ps：租车或乘校车
2、9:00-11:00 到联系好的葡萄园进行参观。
栽培带来的葡萄种苗
ps：向当地葡萄种植者学习葡萄种植方法和注意事项。
三。11： 00-13:00在大圩风味餐厅用餐。
ps：餐费aa制
413： 00-15:00参观酒庄
5、15：00后组织回校
（4）活动后期准备：
小组日结束后，系学生会成员应互相配合，收集资料，准备活动总结的电子版。要求系里参加的同学写活动感想，加深同学们的活动经历，负责制作材料的同学及时跟进活动信息，把做好的材料准备好，以保证活动的顺利结束。
四、活动经费：
1、天下行旅行社指定大圩风味土菜馆为该旅行社至大圩对接餐厅，15元每人的**是众多农家乐餐馆中很优惠的**，
2、阿庆嫂农家乐（彭良斌渔场）：这家农家乐餐馆在大圩很有名，周三打**过去，店主透露包厢已订满，只有大厅可以订，周末的时候必须在当天11：00之前预订，还不一定订得到。
大厅的消费是每桌200-300元。
3、恋农大酒店：大厅订座需11：00之前，**200——300元每桌。
五、活动预计效果：
1通过这次活动，让我们更接近自然，学会把知识运用到生活和生产中去。
2. 通过自己亲手种植葡萄这样丰富多彩，较轻松又富有意义的活动形式，引起同学们的兴趣，促使他们积极参与其中，亲手栽种和培育葡萄，体会农作的乐趣。
3. 增强了系学生会凝聚力，加强成员间的沟通和互动，增进彼此之间的感情，对打造团结、活力的系学生会组织起到推动作用，体现青年学生昂扬向上的精神风貌，激发广大青年乐于实践，融入生活的精神，促进和谐系学生会组织建设。
三下乡活动策划主题 篇2
三下乡活动引言：深入贯彻党中央精神关于开展全国大学生“三下乡”的方针，积极投身于“社会主义新农村”建设。在……亲切指导下，充分发挥我政法学院的专业优势，在体现我校学生风貌，培养学生能力的同时，与我省贫困、农村地区人民一起，为建设“社会主义新农村”贡献出我们的一份力量，充分宣传法律、法规，做文明的社会主人，让我们的法律普及各个角落。
一、活动主题：“法律就在你我身边”
二、活动时间：xx年……月……日——xx年……月
三、活动地点：……
四、活动形式：多渠道宣传
五、活动目的：通过本次宣传活动增强广大人民的法律意识，保障人民自身的合法权益，做个懂法、守法、用法的人民，坚持依法治国、以德治国相结合、坚持法制教育与实践相结合，力求实效，积极推进依法治国进程，全面推进和谐社会的发展，让法律普及各个角落。
六、参加人员：老师及我院学生或志愿者
七、具体内容：
1、……月……日在当地挂出以法律宣传为主题的宣传条幅。
2、建立“法律”专题宣传栏，并与当地人进行沟通，向人民宣传各种法律知识，解决农民的实际问题，再悬挂关于法律的图片等一系列常识资料宣传。
3、……月……日在当地举行由专业教师作以主题为“法律就在你我身边”的专题报告会。
4、活动相继持续一周，如果在经费允许的情况下，再做一次千万人签名活动，并用相机拍下当时的场景，让整个活动更加丰富。
八、经费预算：制作条幅一条（20元）
打印图片10张（15元）
打印宣传资料100页（15元）
宣传用纸（30元）
车费（）
共预计经费：……元
九、活动预期结果：
全面加强农村普法阵地建设，营造浓厚的法治氛围，创造良好法治环境，将会形成“村村有法制宣传栏，村村有法制宣传标语”便民的农村普法网络，通过这次活动，让农民兄弟更加了解法律的重要性，增强法律意识，新城全民学法律的氛围，法律走进社会主义新农村。
三下乡活动策划主题 篇3
一、活动主题：
服务农村体验自然共享和谐
二、活动目的及意义：
1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。
2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。
三、活动内容：
1、活动时间：20_年7月8日—7月17日。
2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村
3、带队教师：
4、队长：___，队员：艺术设计系动画系15名同学
5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。
6、口号：
四、具体实施方案：
1、活动前期：
制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。制定暑期三下乡活动安全预案。物资准备或所需物品：团队物品：(校旗或系旗)一面、相机等;个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
2、活动中期：
全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。
活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务;b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学。
3、活动后期：
检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。
回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。
五、预期目标：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的。综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
六、活动要求与安全预案：
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。
2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生。
3、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。
4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物。
5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行。
6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦;了解并尊重实践当地的风俗习惯。
7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。
8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。
9、严禁在野外进行危险性活动。
10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。
11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。
三下乡活动策划主题 篇4
一、活动背景
今年暑期继续开展全省大中专学生志愿者文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。为了全面提高青年学生的综合素质，组织引导学生认真学习实践科学发展观，进取投身社会实践，投身社会主义和谐社会建设，牢固树立社会主义核心价值体系，树立正确的社会主义荣辱观，使青年学生在构建和谐社会中发挥知识和智力优势，在实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。在实践中服务人民，了解社会，深入到基层中去，深入到群众中去，从而加深对社会的认识，增进同人群众的感情，提高解决实际问题的本事。
二、活动目的及意义
关注社会主义新农村建设，着眼农村教育，体味农民生活，提高当代大学生社会职责感和使命感，提高大学生服务社会的意识。
活动意义：
1、大学生活应当丰富多彩，经过这次的暑期社会实践，能够丰富学生文化生活，增加学生见闻，提高实践本事;
2、不仅仅能够丰富自我的课外生活，并且还能开阔视野，激发兴趣，发挥潜能，增强信心，促进学习的提高;
3、让大家更加领会到团队合作的重要性;
4、经过这次活动能够以一种新的角度进行交流沟通，这样更有利于我们发现人才，引领个性，促进学生全面发展，也能够全面的认识自我，更好地发现自我的优点，激发自身的潜能，为以后工作打下良好的心态基础;
6、经过本次社会实践，有效地宣传泉州理工学院，提升泉州理工学院的文化魅力
三、活动主题
关注三农，校地共建，奉献青春，构建和谐社会
四、活动口号
实践激扬青春志，奋斗成就中国梦
五、活动资料
20__年全省暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以学习宣传党的十八大、团的__大精神和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”努力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展资料丰富、形式多样的实践服务活动。
六、活动安排
进行社会调研、农村社会服务、城市礼貌督导
七、活动预期效果
1、学生社会实践意识提高，更加热爱生活，乐于奉献;
2、学生团队意识加强;
4、在必须程度上缓解当地劳动力不足的现象;
5、当地人民的团结意识加强;6、市民的行为更加礼貌。
八、活动可行性分析
1、当今国内形势供给良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。所以，从大的方面讲我们此次活动能够说是应政策、适国情、顺民意。
2、各校全面开放的教学体制供给坚强的后盾。一向以来，各校在培养学生专业知识的同时，都十分注重学生本事的提高，把提高学生的实践本事作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会，定会受到学校的大力支持!
3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。
九、活动注意事项
1、各队员必须遵守作息、请假、安全等相关制度，服从总队长、队长安排，严格遵守纪律，保障自身安全;
2、各队员必须进取认真的做好自我的工作，不怕苦、不怕累，展现当代大学生的良好风貌;
3、各队员间必须团结友爱、互帮互助，做到心胸开阔、乐观豁达。队友间不得闹矛盾;
4、注意谈吐举止，不得随意吐痰、破坏环境，不做有损团队形象的事;
5、不得破坏当地农作物或公共设施，不得与当地村民发生冲突;
6、提高自我防范意识，发现危险因素及时向队长报告。不得擅自离队，做到与团队共同进退;
7、做事有始有终，不在活动中途放弃，必须在完成本次活动后统一回到;
8、保证本人是自愿参加本次活动，自愿签订并遵守本协议。
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读书活动策划书
一、活动宗旨：
为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。培养团员爱读书、读好书、好书的习惯，扩大知识面，提高内心修养，丰富精神世界；通过这次活动，促进团员与青年的交流。
二、活动主题：我读书，我收获
三、活动流程：
、阶段一：畅所欲言
时间：10月22日（星期一）至11月16日（星期五）
内容：阅读莫言的作品或其他名著，写下你的阅读经历，或者谈谈你对莫言获得诺贝尔奖的感受；并将被送到第二阶段：举行图书交流会
时间：11月18日（星期日）
地点：联合检测中心二楼会议室
内容：在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。
3、阶段三：读书专栏
时间：11月26日（星期一）至12月7日（星期五）
内容：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。
三年级音乐上册教学反思通用版
教案都可以怎么写呢？一个好老师就要负责任地上每一节课，教案是教师整体能力的体现。教案是师生共同遵守的教育教学计划规定，关于“三年级音乐上册教学反思通用版”您想要了解什么这篇文章或许能够帮到您，以下意见仅供参考您需要结合实际情况做出决策！
三年级音乐上册教学反思通用版 篇1
教学内容：
1、活动：丰富多彩的动画人物
2、欣赏：《哪吒再生》
学习目标：
1、通过动画中的音乐吸引学生，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来。充分发挥每个学生的特长，培养学生的音乐表现力和音乐记忆能力。
2、通过童话故事对学生进行分辨真善美和假恶丑的教育，从中发展学生对音乐的听觉和想象力，提高他们对音乐的理解能力。
教学过程：
一、组织教学
播放音乐《大风车》，请学生们拍手做律动。
二、欣赏《哪吒再生》
，提问：讲的是谁，说的是什么故事。
2、小组讨论后，请学生讲述这段故事。
3、初听：音乐是怎样表现这段故事的？
4、分段细听：
（1）金光洞里：乐曲一开始，扬琴奏出轻快的震音，似云雾蒙蒙的金光洞。
（2）哪吒苏醒：木琴奏出连串固定音型，仿佛看到荷花透出青气，哪吒在抬手，伸腿。
（感慨万分的心情
（4）出发抱仇：三连音节奏的层层推进，体现了哪吒奋发操练，为民处害的决心。
（教师可边讲，边听，边议，以引导学生想象，进一步提高他们对音乐表现手段的认识）
5、完整的听全曲。
6、由学生来复述音乐的内容。要求随音乐的出现顺序简单讲述。其他学生可边听边画出你喜欢的曲中人物或情节。
三、创作表演
1、学生以小组进行合作学习，编创动作。
2、小组成果展示。
评价。
教学反思：
学生能否分辨表现不同情景的音乐，并从音乐中联想一定的情景。
三年级音乐上册教学反思通用版 篇2
教学反思：三年级音乐上册课程
在过去的一学期中，我作为三年级音乐上册课程的教师，我对自己的教学进行了反思。我认为，这一学期的课程是相当成功的，学生们在音乐方面取得了很大的进步。然而，也有一些需要改进的地方，这将是我在下个学期继续努力的方向。
首先，我认为学生们在课堂上的参与度不够高。虽然我尽力创造了一个积极活跃的学习环境，但是有些学生显得有些不够专注。我明白这有可能是由于他们对音乐的兴趣不够或者他们对教学内容的难度有些困惑。因此，在接下来的学期中，我计划更加灵活地设计教学内容以激发学生的热情。我将引入一些互动活动，比如学生合奏或者小组竞赛，以吸引他们的注意力和积极参与。
其次，尽管我在上学期已经采用了一些多媒体工具来辅助教学，但是我觉得这方面还有待改进。特别是在调试音乐设备方面，有时候出现了一些小问题，使得教学进度受到了一些影响。为了解决这个问题，我打算在下个学期前进行一些技术培训，以更熟练地操作音乐设备。另外，我还计划在教室中添加更多的多媒体设备，如投影仪和音响，以便更好地展示音乐作品和视频教学。
另外，我也注意到一些学生在学习过程中缺乏对自我评估的能力。他们往往不能准确定位自己的问题，也没有良好的自我调整能力。为了改善这个问题，我准备在下学期增加一些小测验和作业来帮助学生更好地检验他们的学习情况。此外，我还计划组织一些小组讨论和合作项目，以促进学生之间的互动和合作。
最后，在这一学期中，我为了帮助学生们更好地理解音乐作品和音乐风格，给他们介绍了一些音乐历史知识。然而，我意识到有些学生对这些知识的吸收能力并不够强。在下个学期，我准备采用更直观、生动的教学方式来讲解音乐历史，并引入更多的音乐表演和音乐家的相关视频。这样，学生们就可以更好地理解音乐的起源和发展，并对他们所学到的音乐作品产生更深入的认知。
综上所述，我对过去一学期的三年级音乐上册课程进行了反思。尽管取得了一定的成绩，但也存在一些需要改进的问题。通过提高学生的参与度、改进教学技术、增加自我评估和更直观的教学方式，我相信学生们在下个学期将能够更好地学习音乐。我期待着在下个学期中能够继续提升我的教学水平，并帮助学生们在音乐学习中取得更大的进步。
三年级音乐上册教学反思通用版 篇3
母爱始终是人类永恒的主题。通过聆听和演唱本课的五首作品，让学生体会妈妈对孩子无私的爱以及孩子对母亲的怀念、感激之情，激发学生爱妈妈、爱长辈、爱祖国的感情。
每个孩子都是妈妈的宝贝，为了突显此主题，我首先让孩子们聆听《妈妈宝贝》，从中感受孩子对妈妈的爱。并让孩子们跟着歌曲范唱，模唱歌曲，最终达到独立演唱此歌曲。
孩子们听到的第一首歌曲就是妈妈唱的摇篮曲，所以紧接着让他们聆听歌曲《母亲教我的歌》和《妈妈》，并随音乐画出旋律线，说出旋律线的特点。然后让孩子们对比三首歌曲的情绪、速度以及人声分类。接下来学习演唱歌曲《妈妈的心》和《唱给妈妈的摇篮曲》。还要求他们选择一首自己认为演唱比较满意的歌曲，唱给妈妈听，并让妈妈做出评价，然后反馈交流。通过这些活动，不但让孩子们感受到妈妈对孩子无私的爱、孩子对妈妈的.感激之情，还让他们复习了旋律线的走向及人声分类并学习了关于速度的知识。
“我一天天长大你一天天老，世界也变得更辽阔。从今往后让我牵你带你走，换你当我的宝贝。妈妈是我的宝贝，妈妈是我的宝贝。”这就是我唱给妈妈的歌。
三年级音乐上册教学反思通用版 篇4
教学内容：学唱《动画城》
教学目标：
1、学唱《动画城》歌曲，用歌声来感受小朋友对动画城的赞美和向往。
2、用打击乐器为歌曲伴奏，感受歌曲的节拍，自编动作，创造性地进行歌表演。
3、欣赏迪斯尼动画电影《狮子王》的开场曲“生生不息”。
教学过程
一、感受“动画城”
1、11观赏中央电视台《动画城》节目中的卡通片段，观赏完后，说一说自己最喜欢的动画人物。
2、请你们模仿一下自己最喜欢的.动画人物动作。
画一画，把自己最喜欢的卡通人物，请进动画城里来。
二、学唱歌曲《动画城》
1、谈话。
2、听赏《动画城》歌曲。
5、找一找在歌曲中7音出现了几次？跟琴哼唱旋律。
6、熟悉歌词，用中速有节奏地朗读歌词，注意突出强拍。
第二乐句只有最后一小节旋律不同，用颜色涂上分别唱一唱。
8、请同学们根据歌曲的内容，创编动作。
三、欣赏迪斯尼动画电影《狮子王》的开场曲“生生不息”。
1、根据书27页图片，说一说剧情，了解故事发生在什么地方？
2、感受音乐为卡通片制造了氛围。
四、小结
教学反思：
学生有表情的演唱；积极参与到音乐游戏中。