体育游戏夹沙包教案反思汇总(8篇)。
老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案的设计需要与时俱进，网上有哪些值得推荐的优秀教案课件？这篇文章将帮助大家更全面地了解“体育游戏夹沙包教案反思”的相关内容，希望这些知识能够对你有所启示！
体育游戏夹沙包教案反思(篇1)
设计意图
游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，于是，设计了《玩沙包》活动。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自信心，展示他们的能力。将民间游戏渗透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。
教学目标：
1.双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。
2.培养幼儿大胆参与游戏，体验游戏之快乐。
3.培养幼儿耐力，训练幼儿动作协调性、灵敏性、准确性。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备：
一人个沙包。
教学过程
一、开始部分：
1.到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
2.每人到筐子里拿一个沙包。
二、基本部分：
1.沙包有许多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后自己练习一下，你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法多?注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。
2.师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。
小朋友们快告诉老师，沙包有哪些玩法呢?
现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。
3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷
师幼一起玩沙包游戏，《龟兔赛跑》：
幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。
三、活动结束：
1.把沙包放回箩筐，整理场地。
2.听音乐做放松运动。
教学反思
初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。让活动进入了高潮。
体育游戏夹沙包教案反思(篇2)
《中班游戏活动教案《好玩的沙包》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏活动教案《好玩的沙包》含反思！
活动目标：
1、通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。
2、提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。
活动准备：
1、设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。
2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程：
一、开始部分
1、队形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
2、幼儿自由玩沙包。
二、基本部分
1、引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，(如头顶上、肩膀上、手心上……等)然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。;来源;快思老师教案网;
3、游戏“带着沙包走小路”
4、幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。
三、结束部分
玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏)，边玩边唱。
教学反思：
在整个活动过程中，我设计的第一个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力，让孩子自己探索出各种各样玩沙包的方法，这一点孩子们做的特别好。我设计的第二个环节是一个综合性的游戏，其实它是第一个环节的巩固与提升，在这个环节中，孩子们积极性比较高，能主动参与到我们的游戏中去，在整个游戏过程中，我始终以一个合作者、参与者、引导者、支持者的身份出现，整个游戏的氛围还是比较轻松愉悦的。
中班游戏活动教案《好玩的沙包》含反思这篇文章共2061字。
体育游戏夹沙包教案反思(篇3)
大班体育比赛活动课程计划：投掷沙包教学案例（带教学反思）
大型体育游戏活动投掷沙包教学案例（带教学反思）主要包括设计背景,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容.孩子们积极参加活动,在运动中锻炼身体,并培养初始技能,适合幼儿园老师去大班游戏活动课,来看沙袋教学计划.设计背景
在公园的开始,公园内的玩具种类很少,内外的户外运动活动缺乏材料,活动课上很难获得设备.女性很难自制,她们可以找到制作运动器材的方法.
活动目标
1儿童通过参加体育活动来锻炼身体
2.培养投掷的初始技能.
三。让孩子们感受到可能发生的合作和规则
4愿意参加体育比赛，体验游戏乐趣
5.培养孩子对体育的兴趣
活动准备
20个沙包,2个塑料桶
活动程序
首先,收到课堂所需的材料.
1.分工.
2,讲话要求,有序收集.
3,材料整理
第二,交流游戏
1.介绍幼儿的游戏玩法.
2,统计结果
老师建议这些游戏.
第三,玩儿童提出的游戏玩法
1,玩2,告诉你的感受
第四，老师介绍了不同的游戏方式（如果已经有过，则省略**）
投掷比赛
1两组被分成几个相距很远的区域
2.竞争 - 统计结果
三。两组的精度在同一距离的圆柱体内
4,统计结果
五.活动结束
孩子们挑选了两个在活动中表现出色的孩子。其中四个人帮助老师归还了设备
教学反思
通过幼儿和家长的参与,活动完成了基本教具的准备,弥补了公园内玩具的不足,并在一定程度上让家长了解了公园里儿童的一些活动,这有助于推广家庭交流.
在活动开始时,材料的放置（在安全和有序的条件下）也允许儿童参与,符合“生命就是教育”的理念.在活动结束时,“清理战场”也有孩子参与,他们愿意工作和快乐.
教育也是一项良心的工作。这和能力无关。只要你愿意，就没有什么坏事
体育游戏夹沙包教案反思(篇4)
设计意图：
当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。因此，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。
活动目标：
1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。
2、体验赤足活动的乐趣。
3、养成活泼、开朗的性格。
4、培养幼儿关心和保护环境的意识。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。
2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。
3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。
4、音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、准备活动
师：小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?我们出发吧!
音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。
二、基本活动
1、幼儿感受环境
师：孩子们，我们到了，你们看一看这儿有些什么东西?这地上乱七八糟的，美不美呀?这个地方太乱了，我们怎样才能把它变美呢?
2、提出要求，组织幼儿活动。
(1)幼儿自由用脚收拾各种物品，老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参与活动。
师：我们平时做事都是用小手来做的，今天妈妈要给你们提一个要求，只能用脚来收拾这些物品，不能用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家，我们一定要把它们送回自己的家，这送的过程中孩子们动动小脑筋，想出与小伙伴不同的方法，妈妈来看谁的小脚最能干。孩子们，动起来吧!以上内容源自小精灵儿童资讯站
(2)检查活动情况，鼓励、表扬幼儿。
3、做小脚操，让幼儿适当休息一会儿。
师：孩子们看看这些物品都回到了家了吗?好，我们坐下来歇一会儿吧!(幼儿坐下)孩子们的小脚真能干，一会儿的功夫就把这些物品送回了家，接下来，请看妈妈表演一段小脚操，孩子们可要看仔细了。
(1)教师示范一遍小脚操。
(2)教师带幼儿做一遍小脚操。
附儿歌：
小脚操
小蜘蛛，走钢丝，
走来走去真自如。
掉下来，别着急，
嘴里咬根保险丝。
小鸭小鸭，去捉大虾，
心里痒痒，翘翘尾巴，
嘴巴一张，大虾蹦了。
小鸭小鸭，去捉大虾，
心里高兴，摇摇尾巴，
嘴巴一张，捉住大虾。
小鸭小鸭，捉住大虾，
心里喜欢，扭扭尾巴，
嘴巴一咬，吃掉大虾。
4、游戏
(1)撕报纸
师：刚才我们用小脚把那些物品送回了家，这回我们要用小脚来干什么呢?请看，妈妈给你们带来了什么?(出示报纸)现在请你们用小脚撕报纸。比比谁的小脚最灵活，能最快的把报纸撕碎!(发给幼儿每人一张报纸，让幼儿用小脚撕报纸。教师观察指导，及时表扬方法多的幼儿)
(2)踩气球
师：请孩子们把眼睛闭上，想想妈妈还给你们带来了什么?(出示气球)你们看—气球，想不想玩啊?现在大家一起玩踩气球吧!看谁踩破的气球多。(将充气气球散落地上，幼儿自由踩气球)
三、结束活动
1、清理场地。
师：小丑娃娃们玩的真高兴，可是你们看，地上变成了什么样子了?报纸和气球都变成了垃圾，垃圾会污染环境和空气，影响我们的身体健康。因此，我们现在应该怎么办呢?我的娃娃们都是爱劳动的好孩子，现在妈妈就请你们用小脚来清理这些垃圾，把它们放到垃圾筐里，孩子们开始吧!
2、放松活动。
师：孩子们今天玩得高兴吗?时候不早了，我们该回家休息了!
(老师带幼儿听音乐出活动室)
教学反思：
1、在组织撕纸条时，不应该限定孩子只撕纸条，大班的孩子脚部肌肉还没发展到那样的精细程度，对孩子们来说，撕纸条有很大的难度。我们可以不限制撕什么，而让孩子们自由发挥，撕成什么是什么。
2、在游戏活动时，老师一定要提前讲清楚游戏规则，设计教具时要根据场地和幼儿特点，户外体育活动的器材不能太小。
体育游戏夹沙包教案反思(篇5)
大班体育游戏教案《我和沙包一起玩》教案反思
在这个快节奏的社会中，体育游戏作为幼儿园体育活动的重要组成部分，在儿童身心发展中起到了积极的推动作用。《我和沙包一起玩》是我多年从事幼儿园体育教学经验总结的教案，通过感受和掌握沙包的形态、重量等特点，培养幼儿的协调能力和自信心，使他们在游戏中获得快乐和成长。在本次教案的实施过程中，我收获颇丰，也带给了幼儿们愉快的学习体验。
我发现这个教案能够有效地激发幼儿的参与积极性。沙包作为道具，具有鲜明的形态特点，可以吸引幼儿的注意力。通过游戏，他们不仅能够感受到沙包的重量，还能够掌握其投掷和接住的技巧。这种亲身体验带给幼儿们成功的成就感，增加了他们参与的主动性。
这个教案在培养幼儿协调能力方面也取得了显著的效果。在游戏中，幼儿需要控制力度和方向，使沙包准确地投掷到指定的目标点。这要求他们不仅需要有良好的平衡感和空间感，还需要有较强的手眼协调能力。通过多次练习和互动，我发现幼儿们的协调能力明显提高了，投掷的准确性也有了明显的长足进步。
我注意到这个教案对于幼儿的身体锻炼和健康成长也起到了积极的促进作用。沙包作为一种体育器械，使用沙包进行投掷活动可以有效地锻炼幼儿的肌肉力量和身体协调性。通过不断投掷沙包，幼儿们的手臂和背部的力量有了明显的增长，体能水平也得到了有效地提升。除此之外，沙包投掷游戏还能够锻炼幼儿身体的灵活性和反应能力，提高他们的身体协调性和敏捷性。
小编认为，通过多年的工作经验，我深刻认识到体育游戏在幼儿园教学中的重要性。《我和沙包一起玩》这个教案不仅能够调动幼儿的兴趣和积极性，培养他们的协调能力和自信心，同时也能够促进他们的身体发展和健康成长。在今后的幼儿园教学中，我将继续研究和优化更多的体育游戏教案，为幼儿的全面发展提供更好的条件和机会。
体育游戏夹沙包教案反思(篇6)
设计意图：
这节活动课是大班的体育活动， 我为什么选择这个题材呢?主要是考虑到我们农村幼儿认知能力与学习水平， 以及与大城市孩子们的差异。 首先这节体育活动课以孩子们感兴趣 的沙包来贯穿在整个游戏中， 让孩子们在玩的过程中身体各部位能够得到锻炼。 因此本活动 理念是运用沙包游戏，通过幼幼互动、师幼互动，贯穿游戏情境，以赏识、鼓励的方法来调 动幼儿的积极性， 使幼儿以愉悦地心情投入到整个活动中， 身体各个部位都能得到很好的锻 炼。
活动目标：
1、让幼儿知道沙包的生成材料;
2、在游戏中发展孩子们平衡、跳跃、抛接等综合能力。
3、引导幼儿创造性地用不同的方法玩沙包，在玩的过程中感受沙包带来的乐趣。
活动准备：
1、沙包若干;音乐《幸福拍手歌》 ， 《快乐宝贝》 。
2、篮子2个，矮长凳一个，钻圈4个，小椅子2把，沙锤、摇铃若干。
活动过程：
一、准备活动1、师带领幼儿一起以开火车形式入场。
2、 《幸福拍手歌》热身。
二、玩沙包。
导入部分：小朋友，看老师给你们准备了什么礼物呀?(沙包)
1、谁知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以装入那些东西?
2、今天，我们就来和沙包做游戏。 (幼儿自由玩沙包)
3、请幼儿介绍自己的玩法。
4、教师指导幼儿和幼儿一块玩。
①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，注意不要将沙包掉下来，也 不能用小手去碰。
②双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间夹住，师带领幼儿一起双膝并拢夹 紧沙包往前跳越。
③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在 走的过程中，不要把沙包掉下来，保持身体平衡的同时把屁股扭起来。
④小蚂蚁运粮。将沙 包放在后背上， 爬着走，走的过程中， 沙包还是不能掉下来，也不许用手去碰， 要走慢一些。
⑤ 抛接沙包：将沙包向上抛起，迅速用双手接住。
⑥ 脚顶沙包走：将沙包放在脚背上往前 走。
三、游戏"运沙包" 。
1、讲明游戏规则：中途沙包掉落，需放好后继续前进。
2、讲明玩法：把幼儿分成两队，每名队员一个沙包，先学小乌龟把沙包运到矮长凳(小桥)上，双脚跳过长凳(小桥)。再学小兔(小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进)把沙包运到小椅子(山)上，拿起沙包扔到前面的篮子里(若没扔中，捡起沙包重新扔)，然后快速从旁边的跑道(途中要钻圈)跑回打一下下一名队员的小手，下一名队员接着运沙包。
3、教师当裁判，及时引导、鼓励幼儿，两组同时进行，那组最先运完为胜。
四、结束。
1、教师评价幼儿的活动，表扬有创造性的孩子。
2、带领幼儿做放松运动。《快乐宝贝》。
3、和幼儿一起收拾用具，结束本次活动。
教学反思：
让每个孩子都能积极主动的玩起来，幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。活动中幼儿能够很愉快的进行游戏，能够听从教师的口令完成动作。吸引幼儿兴趣，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的积极性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。
体育游戏夹沙包教案反思(篇7)
提到打沙包，应该是成年人记忆尤深的儿时游戏吧。当然这个游戏是不过时的，即使是现在的孩子也可以痛快地玩起来。
活动要求：
1，引导小朋友玩沙包，鼓励他们配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。
2，培养团队合作意识，鼓励不活跃的小朋友参与到活动中来。
3，注意小朋友活动中的体能问题，及时调换游戏参与人员，以及及时控制游戏节奏。
活动道具：
1，两个柔软的沙包。
2，一间较宽敞的活动室。
活动指导：
1，检查孩子的鞋子，看有没有鞋带松开的现象，如果有，建议小朋友自己动手系紧，以免玩耍过程中踩到会摔倒。
2，引导孩子们做游戏前的放松活动，尤其是手肘，以及膝盖处的关节灵活度。
3，老师在一边做示范动作，孩子们跟着做。
活动过程：
1，老师把孩子们分成两组，一组用来扔沙包，一组在中间跑动接沙包。
2，两组再分别对换，让孩子们把两种沙包的状态都尝试一下。
活动总结：
孩子们玩沙包，其实是非常有乐趣的一项运动，不仅能让孩子们开怀大笑，而且也会让孩子们意识到集体活动的快乐性和重要性，让孩子在玩耍中无意识地就喜欢上了运动。
教学反思
初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。让活动进入了高潮。
体育游戏夹沙包教案反思(篇8)
适合年龄:5--6岁
活动目标：
1、培养幼儿参加体育活动兴趣鼓励幼儿大胆创造出各种不同玩沙包方法
2、培养幼儿独创性、灵活性增强幼儿技能
3、培养幼儿跳、躲、各种走能力
活动准备：音乐 沙包若干 平衡木
活动过程：
一、开始部分
1、队列练习
2、在《健康歌》伴奏下做健康操活动手脚
二、基本部分
1、教师出示沙包幼儿分散玩沙包鼓励幼儿玩出多种花样：
(1)幼儿自由玩沙包尝试多种玩法(踢沙包、投沙包等)
(2)教师召集幼儿讨论：沙包还可以怎样玩?让幼儿讲述并为大家演示将新颖、有趣玩法推广
①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点
②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行"运粮"比赛在指定时间内看谁运多
③托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛
④头顶沙包走平衡木
⑤抛沙包：向空中抛沙包锻炼幼儿抛接能力
⑥用沙包跳房子
⑦投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多
⑧扔猴子：画两条线(线与线之间相距3-4米)在两条线外各站一个小朋友手拿沙包扔中间4-5个小朋友中间小朋友边跳边躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友
三、结束部分听音乐、做放松动作
教学反思：
本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培养幼儿的跳、抛、踢、等多种能力，而且沙包对于农村幼儿来说也是非常熟悉的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间分享不同的玩法，并从中体会快乐。在活动过程中，我让幼儿自己寻找各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去创造，幼儿的主体性得到了充分的尊重，幼儿在活动中锻炼了体能，发展了抛、跳、接等能力。在个别幼儿遇到困难时，我们能及时组织几名幼儿协助解决，并取得了一定的效果。总之，本次活动可以说是成功的，幼儿在活动中既培养了各种能力，又获得了不少的快乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿容易违反游戏规则，在以后的游戏中一定要引导幼儿遵守游戏规则。
如果让我再次上这节课，我将会把这个游戏的组织权交给幼儿，使幼儿在整个活动过程中获得更多的知识与能力。