学生岗位竞聘演讲稿范文合集。
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学生岗位竞聘演讲稿范文【篇1】
在座的各位学长、同学们：
大家晚上好，非常高兴能够站在这里参加学生会竞选。
首先我做下自我介绍：我是来自__，__岁，曾经担任过__，获得过__荣誉。我的爱好非常的广泛，我喜欢听听音乐，写写博客;喜欢唱唱歌、弹弹吉他;喜欢和同学们一起打游戏，喜欢自信的迎接每一次挑战。
竞选学生会对我来说就是一次挑战，尤其是听了前面几位同学的精彩演讲后，我更是亚历山大啊。尽管如此，我依然充满了自信，因为我就是一个自信的人，我也相信，只要我尽力去争取，无论成功或失败，我要做到的是无愧于己，无愧于心。
从军训参加队列表演方队、参加大合唱到担任班级的组织委员，从筹划主题班会的朗诵环节到紧紧张张的期末考试的复习，可以说上半学期过得很快。
在下半学期我打算从社会和学校方面更好的锻炼自己。在开学的二十多天里，我和班里的几位同学组建了一个团队，从上个星期开始实行我们的创业计划。计划的`第一步就是找到一份合适的工作，从而在工作中锻炼自己，让自己更早的接触社会，积累一些宝贵的社会经验。然而一个星期过去了，我们只找到了一份抄写的工作。在寻找工作的过程中，我渐渐明白了创业的艰辛，渐渐懂得了自己想要的到底是什么。
对于我来说，我想要的是一片广阔的天空，我的梦想就是做一只雄鹰，在这片天空自由的翱翔。今天我站在这里，我想要的就是成为学生会的一份子，无论是什么岗位我都很乐意，因为在我的心里，我是这样想的，只要能够尽自己的微薄之力，全心全意为同学们服务，踏踏实实的做好自己的本职工作，并在组织活动中锻炼自己，长见识、长才干。与此同时，我还希望向那些有能力的学长和同学们学习，博采众长、补己之短，不断的完善自己。有这一切就足够了。
最后，我想说：如果我们不相信平凡，那么就用行动来证明自己;如果我们是金子，那么总会有发光的一天!就让我们共同去创造这一天，迎接这一天。
大家好！首先我真诚的感谢您们在百忙中抽出时间来听我演讲，也恳请您们为我投上肯定的一票。
我是一号选手，我来自高一。八班，我的名叫滑雪。
初一时，我是学习委员，成绩名列年级前茅，曾被评为“市级三好学生”;
初二时，我光荣的成为五中学生会的干部，负责晨会、班校会和两操的检查工作，受到领导的好评;
初三时，我有幸随五中“学访团”赴韩国访问，作为初三年级唯一的一名成员，我感谢校领导对我的信任和厚爱。此次出访，开阔了我的眼界，丰富了我的人生阅历。
我曾在升旗讲话时登上主席台发言，曾在演讲比赛中获奖。我的文章曾在天津日报上发表，多篇文章在《北斗星》杂志上发表，交通安全诗歌大赛获区级一等奖。
在复兴中学这个塑造人生理念和才能的新环境里，我依然在顽强努力：在军训中，我获得了“训练标兵”的称号;还担任语文课代表;运动会的赛场上，也有我4__100米接力冲刺的身影。近期又被评为文明学生。
强烈的进取心和责任感赋予我进取的动力，初中担任过学生会干部使我能游刃有余地工作。诚心、稳重、果敢是我的潜质。我愿意以“奉献校园，服务同学”为宗旨，付出爱心，做同学们的勤务员;也愿意发挥特长卓越工作，为复兴中学添光增彩。
或许在学生会众多的应征者中，我不是最优秀的，但我相信自己的综合实力，更加相信您们的慧眼，恳请您们给高一八班滑雪一个施展才能的机会，我会与学生会的同仁们一道努力，坚持正确的导向，为同学们营造德、智、体全面发展的良好氛围。
谢谢您们给我一次演讲的机会，更希望您们给我一个展示的平台。
谢谢大家!
学生岗位竞聘演讲稿范文【篇2】
尊敬的各位：
大家好!
狂天，我怀着激动地心情和满腔地热情参加竞聘。首先感谢公司给我们公平竞争的机会和展示才能的平台!感谢公司多年来对我的鼓励和培养!同时也感谢这个集体对我的支持和关心!
狂天，我竞争的岗位是。
首先，介绍一下我的个人情况和工作设想。
我叫， xx岁，学历，x年x月xx大学专业毕业后进入公司工作。我深切地感受到在一个充满生机和活力的大家庭里的温暖，的亲切关怀、老同志的言传身教、同事们的支持帮助为我打造了宽广的发展空间和昂扬向上的展示平台，锤炼与磨合使我成长为了一名合格的xx人。
在，我的体会是：对任何工作都要抱着认真的态度去学习实践。尽管在大学里也接触过理论知识，但具体的实践与操作却是一门崭新的课程，在实践实际中锤炼，尽快进入角色，适应工作需要;努力做到事不畏细，严于律己，认真细致，精益求精，做到今日事今日毕， xx公司是我走出校门的第一份工作，是我学习、锻炼、成长的地方，因而倍感珍惜。在工作中，我自觉自加压力，不断给自己提出新目标、新任务、新要求。通过自加压力，不满足已有的成绩，以昂扬向上的姿态激励自己奋力拼搏，为公司克尽应有之责;四是尊重别人是团结带领团队干事的基本条件。始终如一地坚持理解、尊重、平等地对待每个同事，大事讲原则，小事讲奉献，使同事之间处于一种和睦和谐的关系，做到了心情舒畅，齐心协力。
暑往寒来，弹指一挥，是公司给了我成长的机会和发展的平台，我热爱我们的事业，我热爱我们的公司。在此，我由衷地对公司说:感谢我们共同的公司!感谢我们共同的事业!
狂天前来参加竞聘的同事，每个人都有自己的优势，我的优势是：
一、具有扎实的工作能力。我具备服务中心必备的所有技术要求。
二、熟悉公司业务，具备学习型心理。具备良好的团队，熟悉公司的业务知识、工作流程、操作规范，具有与外界沟通的磨练经历，具备与相关部门协调的能力。同时，我注意时时学习，事事学习，不断提高自己的`业务工作能力。
三、有吃苦耐劳。我身体健康，精力充沛，接受能力快，进取强。在业务方面，能够全身心地投入到自己所热爱的工作岗位中去。
四、公司就是我的家。我从父辈那里学到了诚恳做人、踏实做事，公司的一草一木都与我息息相关，更与我休戚与共、血脉相连，我没有理由不爱我们的集体，我没有理由不为我们的事业鞠躬尽瘁、死而后已。
如果竞聘成功，我将积极履行岗位赋予的职责，重点做好以下几项工作：
一、刻苦钻研技术。在科学日新月异的今天，必须有一套过硬的技术本领才能服务公司，做出成绩。我将继续努力，刻苦钻研专业技术知识，向书本学，向学，向同事学，向实践学，不断积累经验，不断创新发展，使自己始终保持拥有先进的技术水平。于此同时，我还要不断加强自身修养，提高综合素质，使自已适应岗位要求，适应作为公司员工的综合素质要求。一名员工就是公司的一张名片，我要将自己打造成为以过硬的技术、以求真务实的作风工作、以奋力拼搏的开拓市场、以热情周到的服务赢得客户的公司服务形象名片。
二、务实创新谋发展。工作是工作要害，关系到公司各项业务的生存与发展、利益与荣誉，岗位虽小，涉及全局，责任重大。只有扎扎实实做好本职工作，并在工作中不断创新，才能促进公司在日益激烈的市场竞争中立于不败之地，与公司同发展、共进步。我将在市营销中心的下，围绕服务开发目标，创造性地开展工作，严格执行公司的业务流程规定和各项管理制度，开展工作。不打折扣并创造性地执行实施;协调与其他部门的关系，确保业务的良好开展;同时结合工作实际，搞好市场调查与研发，不断拓展市场。
三、团结协作绩效卓越。经历让我，以公司需要作为要求，以客户满意作为追求目标，以公司相关业务部门满意作为行为准则，做到纯粹服务，完全服从。公司就是一棵大树，我们都是树上的一片片绿叶，只有我们精诚团结，通力合作，才能奏出最华美的乐章。一个成功的企业不可缺少的是团队合作、众志成城!作为xx公司员工，我希望奉献自己的全部聪明和热情，将我们的企业做大做强。
一个崭新的历史阶段，面对市场竞争，要在众强中立于不败之地，要求我们每个员工敢于创新、解放、大胆改革。让我们在实际工作当中，发扬奋力拼搏，抢抓机遇，从细微处做起，争取实现的跨越式发展。只有我们片片绿叶生气盎然，公司的明天才会鲜花灿烂!
最后，我想说，如果竞聘成功，我将珍惜这个机会，专心、专情、专智干好工作。我将一如既往在岗位上尽心、尽力、尽职、尽责。我将老实做人，扎实做事。言必信，行必果。
谢谢大家!
学生岗位竞聘演讲稿范文【篇3】
教师岗位竞聘演讲稿范文
演讲稿 是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。以下是由小编为大家收集整理的教师岗位竞聘演讲稿范文 ,欢迎大家学习 参考。
教师岗位竞聘演讲稿 范文一
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面向领导和评委们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
新课标主张"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。"这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身必须具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势主要有以下三点：
1、我有坚定的共产主义信念。我是中国共产党党员，一贯认真学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和江泽民同志"三个代表"重要思想，坚持贯彻执行党的教育方针、路线和政策。
2、我有较强的工作能力。在教学中本着"为人师表"的信条，严以律己，踏实教学，在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑知识，熟练常握了多媒体技术，能熟练运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精美的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效，几年来，本人所任教的班级在段、期考中成绩突出，特别是今年毕业的55班在近三年每个学期的段、期考中数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的中考大战中也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。参加工作以来，本人历任班主任、数学教研组组长、女生辅导员等，工作认真负责，教育教学效果显著，5年来荣获全国奖1次，区省级奖2次，地市级奖2次，县级奖5次， 2002年至2006年，连续5年年度考核被评为优秀等级。经过11年的学习和实践，我对课堂的教学组织能力，对教材整体的驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教育工作。
3、我有较强的年龄优势。我今年33岁，身体健康精神好，能够全身心的投入到所热爱的教育教学工作中。
三、工作思路：
假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：
1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。
2、努力培养学生的学习兴趣。结合数学科的特点和本校学生的实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到"有用的数学".
3、加强个人修养，练好基本功。
各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。谢谢大家！
教师岗位竞聘演讲稿范文二
尊敬的各位领导、各位老师：wWW.fR134.cOM
大家下午好！
首先，非常感谢领导、老师们一直以来的对我的信任和支持，才使我有幸走上这个竞聘的舞台。谢谢大家！
今天，我特别的激动！我激动，是因为在大伙儿都熟识的同事面前，我能做好这次演讲吗？今天，我还特别的高兴！我高兴，是因为这次活动之后，学校中层干部的队伍将更加庞大、更加坚实。今天，我还特别的自信！我自信，不是因为预想今天的竞聘成功，而仅仅是对自己工作的那份肯定！
"弹指一挥间",我已从洛师毕业9年了。2011年--在这三十而立之年，回首工作历程，一路走来，我--怎能不感慨万千？
为了理想，我踏上了梦寐以求的三尺讲台，--感知了教师的辛苦，责任的重大。
还记得第一年在水产小学任教时，来回路途的遥远，刻卷钢板的冰冷；还记得那一年每早带着学生，用笤帚冲刷女厕所的场景；还记得为了配合学校中心工作，早早到校，敲打门卫师傅窗户的一幕；还记得为了熟背创建验收活动的导游稿，我加班熬夜到晚上的十二点；还记得几次顶着寒风送生病学生回家，冒着大雪送受伤学生看病的情景……
我忘不了，我忘不了前不久看到的那则报道，一个班级成绩数一数二的高三学生，因为老师一句"即使你考上了名牌大学，也没什么用？"的言语，而患上了精神抑郁症。我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己为人的谭千秋、袁文婷、向倩等许许多多的同行们。
多少次，我扪心自问，作为一名人民教师，我合格吗？我做到最好了吗？是的，我曾深思过，迷惘过，也无奈过。在这从教的九年中，我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科，担任过班主任、大队辅导员，也
学生岗位竞聘演讲稿范文【篇4】
先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，专科毕业。xx年参加教育工作，在xx小学任教。今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。xx多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：
但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀教师、优秀教育工作者，在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。
2、有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.xx参加全国成人高考，xx年获得了大学专科学历。
4、我能理解各层次的老师。
相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。
假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。
岗位工作设想：教学是学校的'中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。
为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。
学生岗位竞聘演讲稿范文【篇5】
先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师，中学老师竞聘教导主任演讲稿。xx年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入xx中学任教，主要担任班主任、语文教学工作，
任语文科组长，9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员。
今日，我竞聘的岗位是教导主任，20多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：
从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。
但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，XX年XX年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖，公众演说《中学老师竞聘教导主任演讲稿》。
在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。
2、有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等；今年还参加广州市心理健康教育c级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，XX年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。
3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。
我从任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。
学生岗位竞聘演讲稿范文【篇6】
三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿
大学生岗位竞聘书范文
一、竞聘岗位：
岗位一：楼层管理部男生部部长
岗位二：秘书处日常事务组组长
二、发展目标及措施(楼层管理部)：
目标一：自身建设打造一支最优秀、最有战斗力的队伍
1、逐步完善内部结构，建立完备的管理体系。
相关措施：
(1)竞聘上岗：实行楼长、层长竞聘制度，严格选拔制度(成绩、能力、出勤等)。
(2)绩效考核：实行按周、按月考核制度，把工作成绩作为考评的重要要素。
(3)例会制度：定期召开例会，总结经验教训，广开言路，集思广益。
(4)奖惩制度：根据考核结果在每次例会对综合测评低的进行批评指正，对好的表扬鼓励，以增强工作自主性和积极性。
2、加强自身修养，更好地为同学、学校服务，做好学校和同学之间的桥梁。
相关措施：
(1)培训机制：请老师和优秀学生干部定期对部门人员进行培训(大学生活、学习和实践经验)，让大家都有所得。
(2)使用文明用语，规范自身行为举止，做学生自律的典范和榜样。
(3)加强与同学之间的沟通和交流，了解同学的需要和想法，要交相关报告。
3、加强内部凝聚力，团结一致、共谋发展。
相关措施：
(1)晨练制度：每周利用几天时间在运动场进行晨练，喊出自己的口号。
(2)建立本部门**群、邮箱和空间等，利于日常交流。
(3)组织聚餐和外出游玩，给成员庆祝生日等。
(4)和其他各部及其他兄弟组织开展一些竞技比赛等。
目标二：公寓建设打造文明、和谐、安全的公寓环境，为广大师生服务
1、打造安全、舒适的公寓环境，达到三无状态(无夜不归宿和晚归现象、无违纪现象和安全问题、无外来经商人员等扰乱公寓生活)，处理好突发事件。
相关措施：
(1)建立良好的关系网，与各单位、各辅导员、各班长及公寓管理处建立长效联系机制，将公寓情况及时反馈给相关部门及人员。
学生岗位竞聘演讲稿范文【篇7】
各位领导、各位同学：
大家好！首先感谢大家的支持与学院老师提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负，我很荣幸能站在这里参加#####的竞选。首先，我向各位介绍一下自己：我叫###，###系，####班，现是组织部干事。我自信在同学们的.帮助下，我能胜任这项工作，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
竞聘理由：
1、当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。我认为自己很适合担任这个职务。首先我热爱我的工作，不算上小学的话，七年学生干部“工龄”已不算短了，并且高中有校团委办公室主任经历，深知稳重和低调为办事原则，从工作中我有了相当的管理经验、领导能力。从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好各部各成员之间的关系，怎样处理好与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。
2、性格活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的音乐、体育上的才能，取得了良好的成绩，激励着我不断向前；此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩班级前列，第一学期获二等奖学金，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
3、随机应变的能力强，学习能力好，决不充许自己第二次在同一地方跌倒。“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误。4、有责任心，有强烈的集体荣誉感，相信团结的力量，沟通协调能力强；信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”；工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。
今后打算：
如此次我能竞聘成功，我将从以下几个方面努力开展工作
1、完成好本职工作，负责办公室日常工作安排,协调、统筹校团委各部门工作，完成团委布置的各项工作并及时反馈；拟定周会议安排、工作要点、工作进度，并结合实际工作制定相应的规章制度；负责制定、更新各部门岗位职责；负责日常事务的处理，认真做好有关会议，做好上传下达；负责起草、登记、分发、管理、归档有关文件和材料；负责档案管理工作，搞好大事记，督促各部门及时完成活动总结。
2、形成本部自己的文化，把大家联系到一起，形成更团结的集体。统一思想，统一价值观，如果没有自己部门的文化，就无法形成自己竞争力，在日益激烈的竞争中很难处于不败之地；每月至少组织一次本部门集体活动动，经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，从而把工作做好的更努力。
3、不靠控股来管理，下放权力。一个部门的“头”绝对不能用自己的职位来控制这个部门，而是用智慧、胸怀、眼光、办事能力来管理领导这部门。太多的部门就是因为强调“控股权”和“控制权”，最终陷入利益的争斗，影响了部门的发展。要讲理念思想、战略战术，如果事情合理，自然会有人跟着你。不希望因为我是这个职位，就全听我的，这没有意义，要想领导好就要有独到的眼光，必须比人家看得远、胸怀比别人更大。
4、坚定目标，为目标干活，我的目标是让院团委学生委员会更出色。首先说服大家认同共同的使命，为目标干活，而不是为我干活，具有使命感。拥有了统一的目标和使命，全体成员就会朝着同一方向前进，把大家力气往一个地方使，使自己的潜能得到不断的发挥。让大家感到自己所做的工作是值得的，这样才能激发他们的工作热情。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是办公室主任，我就要成为一名出色的导航员！
当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届办公室主任的工作。因为我喜爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们学生会应有的作用。
最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！
学生岗位竞聘演讲稿范文【篇8】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
又是一个新学期的开始，我在新学期中要竞选的班干部是副班长。
我热爱学习，热爱群众，团结同学，但我也有缺点，在班里我不是最优秀的，但我相信，在进口的日子里，我会更加努力。加入我当上了副班长，我会更加严格要求自我，以身作则，做好同学们的好榜样，当好老师的小助理。
作为一名班干部，首先要带好头，提高同学们的学习用心性，我相信，在我们的共同努力下，人人都发挥出自我的有点，使我们三年级一般变成团结向上，用心进取的群众。期望同学们支持我，把你宝贵的一票投给我。
我想竞选班长。我会好好学习，团结同学。同学们碰了我一下，我都不会计较，看到老师都会向老师问好。同学们不管有多大的困难我都会用心的去帮忙他们；同学们有感冒的我会提醒他们多喝水；同学们打架了我会告诉他们打架是不礼貌的，有问题要解决；同学们如果情绪不好，我会安慰他们。期望大家把票投给我，我的演讲完毕，谢谢大家。
学生岗位竞聘演讲稿范文【篇9】
尊敬的各位、各位评委：
随着xx集团公司迅速发展和成功上市，现对公司所属各单位、各部门负责人采取公开竞聘的方式招聘，为全体干部职工了一个公平竞争的环境，我非常拥护，并积极参与竞争。同时感谢和同事们给了我这次难得的机会。
我要竞争的是铁路信息中心主管的职务，下面，我就个人基本情况和对信息主管岗位的工作思路向各位作一简要汇报。
一、我竞争的条件：
我叫，今年xx岁。员，大专学历。xx年调入铁路，xx年任通信站站长。xx年任信息中心副主任，xx年任信息中心委书记兼信息中心副主任。一份耕耘，一份收获，由于工作中我肯吃苦，表现出色，xx年被xx集团公司评为优秀青年岗位能手；xx年至xx年连续五年被评为铁路公司先进工作者；xx年被铁路公司评为优秀员；xx年被xx集团公司评为青年岗位能手；年被铁路公司评为优秀务工作者。在任通信站站长期间，通信站连续7年获公司先进集体称号。
按照公司公布的竞聘上岗资格要求，我认为，自己具备以下条件：
1、具有丰富的工作经验。
参加工作以来，我一直从事通信专业，有着扎实的理论的知识和较强的实践能力，曾多次参加了铁路的通信改造施工。特别是在年通信设备大改造中，我作为此项工程的设计、测量、施工三位一体的总负责人，充分发挥了自己的聪明才智和组织协调作用，带领其它六名通信技术人员发扬了艰苦奋斗的优良传统，完成了沿线多公里的通信设备改施工任务，为铁路通信事业迈入一个新的高点做出贡献。在年和年办公自动化络建设中，我凭着自己顽强的毅力和刻苦好学的，掌握了计算机信息络知识，在工作中能够熟练运用。在协助其他计算机信息人员完成此项施工任务的同时，还独立组织完成了信号监测64k速率到2M的升级，提高了信号监测数据传输速度，对查询各车站道岔路径、信号指示等数据图像显示更加快捷，数据传输更加畅通，使信号人员能及时发现问题及时处理问题，从而确保了行车安全。
2、具有丰富的管理经验和驾驭全局的才干。
在多年的探索实践中，我掌握了一套行之有效的管理办法。一是在工作中，我始终坚持以严管人。在规章制度面前人人平等，从而增强了职工遵纪守法的自觉性。二是以理服人。要求员工不能去做的，首先自己不去做；要求员工做到的，首先自己要做到。在各班组检查工作中，对发现问题的我都能及时处理，并讲出为何这样处理的依据什么，使员工心悦诚服。第三是以情感人。在工作中我严格以身作则，常常下到小站，到作业现场与职工一起施工作业、一起处理疑难故障。和，还经常深入班组了解职工动态，以实际行动尽力帮助职工解决困难，路遥知马力，日久见人心，职工们对我所作的这一切看在眼里记在心里，他们以自己的实际行动默默地支持着我的工作，在我任通信站站长期间，通信站连续七年获公司先进集体称号。总之，在工作中，我的管理能力得到了极大的锻炼。我严谨的工作作风也得到了和员工的高度赞赏。较强的管理能力为我做好下一步工作打下了坚实的基础。
3、我具有担任铁路信息中心主管的信心和决心。
信心和决心是事业的保证。工作以来，由于我工作努力，曾取得了不少成绩，但成绩只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一个勇于接受挑战的人，我愿意接受更大的挑战和重任。所以，我有信心和决心当好铁路通信信息中心主管。
二、我谈一下目前岗位的基本情况和个人认识：
信息中心是于年1月4日由通信和信息人员合并成立，现有职工78人（其中通信工种人50人，信息工种15人）。信息中心的主要职责是在集团公司科技与信息中心和公司的下，负责公司通信、计算机络的规划、建设、实施、管理和维护工作，服务、协调和指导各单位信息络技术工作的开展，保证设备安全运行，络畅通，高效运转，为公司经营管理和提高经济效益服务。
三、工作设想：
如果信任我，让我走上信息主管的岗位，我的工作设想是：
首先，加强内部管理，健全各种管理制度。
我将不断寻找工作的新思路、新方法，加强信息中心的管理力度；建立完善的内部管理流程，使其具体化和量化，具备可操作性。完善相应的规章制度，使员工有据可循。明确各岗位职责，使每位员工知道自己需要干什么和怎么去干。
其次，加强管理人员队伍建设。
我将让信息中心的管理成员业务相对全面，对信息中心的业务每个人都要做到心中有数，每个人虽有具体分工，但还能办理其他业务。
最后，紧紧围绕一个中心开展工作。所谓一个中心，就是紧紧围绕信息中心安全生产任务这个中心，积极开展各项工作，帮助职工解决实际困难，充分调动职工的积极性，形成一种凝聚力、向心力，确保各项工作任务顺利完成。
四、岗位承诺：
如果承蒙厚爱，让我走上信息中心主管这一岗位，我将做到：
第一，真诚讲团结。同事之间，支持、谅解和友谊比什么都重要。在团结方面，一定要摆正位置，正确认识和看待自己，当好主角，胸怀全局，服从。在工作中和生活上一定要平易近人，做到说真话，办实事，求实效。尤其注意那些与自己有不同看法的同志，团结他们一道工作。
第二，不断提高全体员工健康、安全与通信管理意识，使员工自我保护和通信管理能力明显加强。为此，我将勤于思考，开动脑筋，广泛开展培训，以提高全体员工的意识和技能，遵章守纪，规范行为，增强全体员工的健康、安全与通信管理意识，为决策的有力保障。
“好风凭借力，送我上青云”。我愿意借这次竞聘的东风，扬起达到胜利彼岸的风帆，但我又深深知道，竞争就有风险，如果我不能被聘用，将保持一颗平常心，一如既往，干好本职工作，在平凡的岗位上干出业绩，为铁路通信事业的发展壮大做出贡献。
我的演讲结束了，谢谢大家！
学生岗位竞聘演讲稿范文【篇10】
此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机;二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们创造了这次机会!假如我有幸当上教导主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的出发点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素质建设。我的基本思路和打算是：
以学校工作计划为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推进课程改革，加强课堂教学微观研究，努力提高课堂效率。以求真务实的态度，努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步提高。
1.积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德教育体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。
1、认真组织实施“十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
2.全面推进初中课程改革，以改变课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面发展。
2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。
3.以青年教师培养为重点，抓住关键(师德和业务)，着力加强师资队伍建设，促使教师专业化水平发展。
3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。
4.加强尖子学生的培养力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。积极探索和加强基础年级教育教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。
4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。
5.规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教育教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展。
5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。
6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。
7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。
各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
(一)加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：
(1)备课：要做到，“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在每个月对教案进行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡鼓励创新的备课方式。
(2)上课：本学期，利用课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。
①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教导处主任、年级组长。
③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。
④标准：教师每学期听课10节，分管教学负责人20节。
(3)作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。
(4)考试：平时单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍然采用课任教师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织教师开好成绩分析会，总结、交流经验，寻找差距，改进教学，提高成绩。