小学教师岗位竞聘演讲稿范文6篇。
铁是愈锤炼愈坚韧的，在一次相当重要的演讲任务开始之前。演讲稿可以帮助演讲者把握观众的反应，更好地把握演讲的进度，演讲稿需要有明确的目的和方向，突出自己的核心观点。经过整理，芙蓉134编辑为你呈上“小学教师岗位竞聘演讲稿范文”，下列内容仅供参考请大家仔细阅读！
小学教师岗位竞聘演讲稿范文 篇1
各位领导、各位老师，大家好！
在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的解放小学，小学教师专业技术竞岗工作已拉开了序幕，扪心自问，我竞争那个档次？我认为机会是给那些有准备的人的。现在，我郑重宣布，我竞聘的岗位是小学教师八档，我之所以竞聘这个职位，因为我充分具备小学教师八档的资格。
今天，我的演讲主要包括以下几个方面：一是工作经历；二是工作态度。三是工作业绩。四是竞聘上岗后的计划。如有不妥之处，请批评指正。
一、工作阅历。
1983年7月，我从师范毕业后开始了我的教育生涯。从那以后已经28年了。2004年1月，我通过学习获得了大专学位。1990年，我被调到解放小学，在解放小学北郊这块肥沃的土地上辛勤耕耘，兢兢业业。
我的青春献给了鲜花盛开的解放小学教育园。28年来，我不断加强对政商的学习，努力提高教师德师德修养和业务水平。多年来，我参加了继续教育、计算机培训、普通话培训等。教育观念不断更新，业务水平逐步提高。
二、工作态度。
我自参加工作以来，一贯热爱党的教育事业，遵守各项规章制度，爱岗敬业，无私奉献，认真备课上课，积极参加教学研究，尊重领导，团结同事，维护集体利益，不计个人得失，凭着“爱我所爱，无怨无悔”和对党的教育事业的无比忠诚，执著地、追求着自己的理想，把满腔的热血投入到自己所热爱的事业当中。28年来，我们始终以高质量、高标准对待每一项工作，力求在每一项工作中做到尽善尽美、精益求精。所教班级成绩名列前茅。
自从走上领导岗位以后，更是严格要求自己，在分管的业务工作和日常的教学工作中，我对自己的职责工作又有了更深的认识。我牢牢的记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。
于是，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、无私奉献。
能全身心地投入学校的工作，做到“事业第
一、学校第
一、工作第一。”，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想方面，我可以努力加强政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，可以注重自身学习的提高，把握教学改革的脉搏；在作风方面，要尊重教师，平等待人，善待他人；在学校管理方面，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤勉务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，配合文教局、教研室搞好北郊乡教学工作。
每年开学初组织人员对其他五所学校进行开学初督导检查工作，期末教学工作大检查以及综合实践活动、古诗背诵、各科抽测工作。组织一年级心算标准、二年级字典、五年级应用测试和各阶段的评分工作。我在每一项工作中都能做到公平合理，认真总结，及时汇报。
每年组织教学档案，每年考核教师职称，转入、转出学籍管理，分年级、分班级工作。今年还进行了老师对机器的各种成就。本学期在那种非常特殊的情况下，还担任了毕业班数学教学，带领老师开展了各项教学活动、教研工作和科研立项的各项工作。
多年来，我从未休过世假，包括生病的父母住院，直到丧亲假去世。今年是特殊的不能在特殊了。现在我可以告诉大家我家当时出事那时我是怎样想的，当我接到我家老丁**时我还在整理课题结项的各种资料，头天晚上工作到11点钟。
我回家看到他喝点酒感觉没事，我当时想等把他安顿好睡会就好了，我还要来学校上班，我首先想到的还是工作。因为结项材料还没整理完。还没来得及把他安顿好灾难就发生了，就这样永远的睡着了。。。。。。
三、工作业绩。
我的工作得到了领导和老师的肯定。
我取得了一些成绩，为学校赢得了荣誉。
2007年获得市级优秀教师。1989年获市青年新秀。2007年、2009年被评为龙亭区教学管理先进个人。
1998年、2004年两次被评为乡镇先进教师。1989年获区教改先进教师。2002年，2003年和2006年，农村优质课程一等奖三项，地区优质课程一等奖。
市级观摩课二等奖一节。2002年、2003年、2005年、2006年，他写了两篇市一等奖文章，写了两篇区一等奖文章。市级结项证书一个。
1991年、2002年、2006年市级辅导奖三次、区级一次。1988年，由于教师准备的基本技能而分别获得了市级三等奖和地区二等奖。1989年、2004年在全区范围内作经验交流两次。
1997年所写的教师范文获省级一等奖。2002年写的文章已编入《素质教育理论实践探索》一书。以上成绩的取得，离不开他们自己的努力和领导、老师的支持。
四、竞岗后的工作设想
各位评委，各位老师，参加今天的竞聘活动，我觉得自己已经具备了档教师的条件，恳请大家信任我，支持我，我将从以下几个方面进一步努力工作：进一步提高创新意识
一。加强学习，更新知识，及时了解国内外先进的教学信息，进一步提高创新意识，不断提高自身素质和管理水平。
2。要严格要求自己，进一步团结同仁，不断学习和研究新时期的教学方法，提高学校教育教学质量。
三。尊重领导，服从安排，与同事相处融洽。坚持爱学校如家庭，爱生活如孩子，保持良好的精神状态，做一个豁达的人，乐于奉献。
总结昨天，抓住今天，展望明天。作为这次比赛的积极参与者，我希望能在比赛中取得成功。我们相处在一起，每个人心里都有一杆秤，更是心知肚明，还需要你公正的一票。
因为我相信，凭着我的能力与水平，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情和冲劲，我一定能把自己的工作做好。做一个无愧于学生、无愧于家长、无愧于学校、无愧于良知的教师。
我们将携手共创解放美好明天！最后我将用“德高为师\身正为范”来结束我的竞争演讲。谢谢各位！
小学教师岗位竞聘演讲稿范文 篇2
尊敬的各位领导、老师：上午好！我叫______，现任三年级英语教师和英语教研组组长。我今天来竞聘英语教师的岗位。非常感谢学校领导给了我向大家介绍自己，接受检验和挑战的机会。我将客观地说明我自己所具备的应聘能力，全面地论述我对于做好英语教学工作的总体思路和具体措施，并且，将心悦诚服地接受各位领导和老师的评判。
我是________年参加工作的，弹指一挥间，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，七年来一直从事小学英语教学工作。我的工作得到了在座的许多领导、老师的亲切关怀和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了不少的进步。因此我今天充满信心走上这竞聘讲台。我觉得，我竞聘英语教师有如下几个优势和条件：
1. 有良好的师德我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。
自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
2. 有较高的专业水平我从昌潍师专英语系毕业后曾到山东师范大学进修取得本科学历，系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。被聘为教育部小学英语教学评价实验教师，系山东省双语教育研究会会员，参编了《学习与创新》，《阳光英语》等，有多篇论文发表和获奖。
3. 有较强的教学能力从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。我提出的教学模式在市区研讨会上做了交流并发表在《课改通讯》上。
小学教师岗位竞聘演讲稿范文 篇3
如果我能通过竞争来工作，我打算从以下几个方面改进我的教学工作，提高我的教学水平。
一:更新观念、改革教法。 适者生存，要想在教学中立于不败之地，必须勤于钻研，改变以往陈旧枯燥的教学形式，探索适应现代化教学方法，积极参加课改实践，采用灵活多样的教学方法，大力开发教学资源，更加科学规范的做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
学生在学习英语之初，应充分激发学习兴趣，使他们热爱说英语，想说英语，敢说英语，能大胆地说英语
2： 加强个人修养，锻炼基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中.
在活动中体现力量，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与同事沟通中体现凝聚力。学海无涯、永无止境,努力钻研业务，熟悉大纲的基本要求，经常听课，取人之长补己之短
3： 本文根据我校学生的实际情况，分析了其产生的原因，特别是对英语学习困难的学生：1。对英语不感兴趣2。错误属性：
一些学生在英语学习过程中遇到困难或失败时，错误地把原因归结于自己的能力，认为自己不是学习英语的材料，因此放弃尝试和应有的努力，听之任之。有的学生没有目标，随机性大；课堂上被动听讲，遇到问题时，不知如何采取补救措施，这些都是导致学习成绩不佳的重要原因。
转化学困生的具体措施：
一。培养兴趣和鼓励英语学习困难学生的最根本原因是兴趣和信心问题。因此，当我改造英语学习困难的学生时，关键是找出他的兴趣点，激发他的兴趣，使他有学习英语的内在动力。
2。建立目标，根据学生的学习基础和认知水平，激立学生设定学期目标。这个目标不能定的太高，必须是经过努力可以达到的，并使他们认识到这个目标的最终实现需要以完成每天的学习任务为基础。
这些短期目标是学习困难学生日常学习的动力，可以防止他们三天捕鱼，两天晒网。
3.指导策略，树立信心 。有计划按步骤的指导他们学习运用合适的学习策略，提高英语学习效率。
记单词是学困生的最大困难，训练他们的单词记忆策略。如（1）拼读策略。大多数学习困难的学生习惯于机械地重复背单词，这既费时又低效。
90%的英语单词符合发音规则。根据发音背单词可以提高效率。（2）分类组织策略。根据单词的语音特点对其进行分类和记忆。
另外，课堂上多用英语与他们交流,多沟通,使他们克服怕英语,觉得英语难的心理障碍.希望通过以上措施能够转化学困生，提高他们的学习成绩。课后布置听音跟读，以养成正确发音的好习惯及听力的准确性。
最后，在以后的教学工作中，我会严于律己，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师请教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，我有信心决心搞好英语教学工作，为小学的明天贡献自己的绵薄之力。
谢谢大家!
2008.9.16
小学教师岗位竞聘演讲稿范文 篇4
此时，站在这个神圣的平台上，争夺11年级小学教师的位置。我感到肩上的担子更沉了。作为一名教师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还将注重多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格;还充分运用网络资源和多**课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。
在我的工作中，我总是严格要求自己，宽大待人。时刻处处对自己提出严格要求，发现不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
今天，我站在这个舞台上，接受组织的选拔，接受评委的评议。如果我这次竞聘成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步!认真履行岗位职责，工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱!
如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点!不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
小学教师岗位竞聘演讲稿范文 篇5
各位领导、老师：
大家好!今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学一级教师十一级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。我叫 ，生于1975年1月2日，今年岁。
1998年07月毕业于 ，同年8月参加工作;2019年07月毕业于 ;2019年12月取得小学一级教师职务任职资格，并被聘为小学一级教师;普通话达到二级乙等水平。在这个小小的三尺讲台上，我奋斗了15年，多年的教育教学工作，深深地感受到了老师们的平凡和无私。每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。
这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我无微不至的关心，和同事们从内心里对我的尊敬和帮助。
自从履行小学教师的职责以来，我从不忘记学习，经常刻苦学习，善于思考，与同事一起学习，不断充实自己。* *在自治区，市县中获得了三等奖，二等奖和二等奖。2019年春季学期毕业班教学质量评估测试获市级"达标"奖;2019年、2019年、2019年均获得县级教学质量优秀教师;2019获得县级小学数学知识竞赛指导一等奖;由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全能够胜任的。
在教学上，我能适应小学数学的大循环教学，每学期都能依据新课程标准制定教学计划，做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出学习的方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，"以教师为主导，以学生为主体"的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。
在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
此时，站在这个神圣的平台上，争夺11年级小学教师的位置。我感到肩上的担子更沉了。作为一名教师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还将注重多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格;还充分运用络和多**课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。
在我的工作中，我总是严格要求自己，宽大待人。时刻处处对自己提出严格要求，发现不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
今天，我站在这个舞台上，接受组织的选拔，接受评委的评议。如果我这次竞聘成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步!认真履行岗位职责，工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱!
如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点!不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是"堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精"!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
小学教师岗位竞聘演讲稿范文 篇6
随着时间的流逝，新一轮教师竞聘又开始了。我一直认为自己只是一名普通而平凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
下面，就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。
身为教师，为人师表。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。回顾这三年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针政策，热爱、关心全体学生，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，团结同事。每天坚持早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有委托家长办过私事，具有较高的威信和良好的教师形象。
俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平，本人能够积极学习各种教育理论，经常阅读一些教学书籍，以充实自己。多次的培训、研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间认真学习电脑知识，自学 flash动画制作知识，学制多媒体课件，为教学服务。同时关注学校网站与论坛，多次发表文章。不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素质。这三年还通过自学，已获取了大专学历。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。几年来，我在这一方面狠下工夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。在教学中，让学生有机会坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主获取知识，提高学生的能力。同时，能自制教具、课件想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上，适当的小组合作学习、“我当小老师” 等教学手段让我的教学如鱼得水。教师已成为学生的亲切朋友，教室也成为学生的学堂，让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度，并具有代表性，做到有布置有检查，还提倡开放式作业，让学生自己选择喜欢的作业，使他们真正喜欢语文这一学科。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
本人能够配合学校的安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。如教五年级，通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式，充分调动学生的积极性，注重培养学生的发散思维，创新精神。还注重学生的阅读和写作，加强语言积累，指导学生办小报、编写作文选等，重视培养学生的团结协作精神。去年任教一年级，能配合学校素养课，在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生认真练好铅笔书法，并耐心指导，严格要求，效果可佳。配合学校的大阅读活动，鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗和三字经，学生积极响应，超额完成了本年级要求背诵的诗经。
学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。按照学生的认知规律及特点，我采用和谐教育，帮助学生树立学习信心，端正学习态度，沟通师生情感，让学生做学习的小主人。我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，尤其在后进生的转化中，对后进生努力做到从友善开始，比如：握握她的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，师生之间得到了沟通，情感也加深了。
爱，是通向学生心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的内心世界，才能通向他们的心灵。
几年来，由于本人的不断努力，取得了一定的成绩。在五年级钢笔字和作文比赛中本班名列前茅，在威海举行的“金洋乳业杯”和“新华杯”中小学作文竞赛中我班有20多名学生分别获得不同名次的奖，我也荣获优秀指导奖。在学校举行的一年级的铅笔字、朗读、背诗经比赛中分别获得级部第一名的好成绩,在全市素质大检查中我班的铅笔字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免还存在着不足。如：个别学生不良学习习惯还有待进一步引导改正，差生与优生的距离较大，学习成绩不够理想。平时对于学生整体照顾不够，基础知识不够扎实。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。