航模活动总结(精选9篇)。
时间稍纵即逝，这一阶段的工作即将划上一个句号。该对我们的工作做个总结了，想要获取长足的进步，我们就需要对工作进行总结。你是不是也在考虑怎么写工作总结？在此，你不妨阅读一下航模活动总结(精选9篇)，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
航模活动总结 篇1
这次活动的开展，用兴趣这把钥匙为学生开启了知识的大门，把学生们带进了学习知识的殿堂，使学生学到了许多从课本上学不到的知识。
通过这次活动，让学生学会了用科学的态度来分析问题、研究问题和解决问题，磨练了学生的意志，使他们能勇于面对困难、挑战甚至失败。
通过这次活动，培养了学生的兴趣，增强了学生的科研识意，锻炼了动手动脑能力，同进也让部分学生学会了学习的方法，增强的自信心，还增强了校园的学习气氛，在比赛前一个多月的时间内，学校校园内洋溢着一股浓厚的学科学用科学的气氛，提高了校园的文化氛围。
通过这次活动，增强了团队意识，让学生之间的关系与融洽了，加强了学生的合作识，增进了师生间的交流，改善的师生关系。
通过这次活动，带动了学习氛围的改善，使学生的课外活动丰富多彩，也给师生带来了快乐。
这个活动也告诉我们一些错误。比如说我们多数老师都不看好的那些所谓的“双差生”，在这次活动中的表现还很不错，不管是学习相关航模制作，还是学习航模知识，还是比赛成绩，都很不错。例如，三年级二班的向涛就是一个代表。
我想，这件事情告诉我们，这些所谓的“双差生”并不差，只是我们目前还没有给予适合他们的教育。这次活动也给我们一个启示：我们的学生并不差，要说差，只是他们目前的文化基础不如县里和市里的孩子，而他们的其他方面并不差，我们应该有信心也有理由带好这些学生。
今后，我们将开展更多这样的活动，使之更好、更有效。
网市中学理科教研组
2012年12月
航模活动总结 篇2
一、领导重视，群策群力。
我校航模基础较差， 但学校领导对开展航模活动非常重视， 领导经常讨论如何开展此项活动，并由李校长主管，由我担任辅导老师。
李校长每次都非常重视参加飞机模型大赛。他一接到通知，就召开动员大会，鼓励我们全力以赴取得好成绩。训练期间，李校长亲自示范，比赛其间，他还到现场指导工作。他们经常问我们有没有遇到什么困难，比如经济问题，和父母的沟通问题等等。
每各班主任对这项工作也很配合，经常督促学生积极参加活动，为缺课的学生做好思想工作。
此外，学校加大了对这项活动的经费投入，为训练和比赛奠定了物质基础。
2、 利用好每周的科技活动课，上好航空模型课。
我们坚持每周一次的航模活动，每周二下午第三节课都进行活动，辅导老师分工合作，在活动室、操场等场所开展活动。
3、 科技活动要与课堂教学相结合。
航模作为一种科技活动， 不是单纯的作为一种娱乐项目， 而是在制作过程中，能锻炼同学们动手操作能力， 还能激励他们学习科学的兴趣，从小树立航空航天的理想，另一方面，航模活动还能引导学生去参加有益的活动。同学们在安装模型、放飞模型的过程中，要克服各种困难，最后获得成功的喜悦， 这些过程通常都可以作为作文写作的材料，不但不会影响学习，相反，参加航模小组的同学学习比以前
更加自觉，思想道德有了很大的进步。
4、 节约资金，取得良好效果，使飞行模拟活动可持续发展。
航模很容易摔坏， 是一项高消费的项目， 如果没有一个节约的思想，将会是一笔巨额开支，而作为中学，各项开支都非常大，资金比较紧张，为了解决这个问题，我们积极与家长沟通，让家长为孩子买模型，有的家长也爱上了航模，跟孩子一起玩。当然，我们也应该教育学生珍惜自己的劳动成果，不要急着扔掉这架可以修复再利用的坏飞机。我们平时学习训练的模型都是学生购买的， 只是比赛用的一部分才由学校购买，大大节省了学校的资金，不会因资金问题而停止活动。
五、积累经验、展望未来。
我们有很多不足的地方， 比如我们的遥控项目还比较落后， 皮筋的运用不足，人员的配备上也相对不合理， 我们会虚心地向先进的学校学习。飞机模型是一个有趣而富有挑战性的项目。让我们总结经验，共同进步，为科技事业再上新台阶作出贡献。
2014 年 1 月
航模活动总结 篇3
航模运动宣传活动总结
近期，我们组织了一场精彩纷呈的航模运动宣传活动，在活动中我们深入宣传了航模运动的魅力与乐趣，吸引了众多爱好者参与。此次活动旨在推广航模运动，让更多人了解并加入到这个快乐与刺激并存的运动中来。
在活动前期，我们仔细策划了相关宣传活动，并制定了行动计划。我们邀请了多位航模爱好者作为活动的特邀嘉宾，他们将分享自己的经验与技巧，以及航模带给他们的快乐和成就感。同时，为了吸引更多人关注，我们还设计了一系列的推广活动，如海报、宣传册、微博、微信等，并在社交媒体上进行宣传，以增加宣传效果。
在活动当天，我们提前到场布置场地，悬挂了宣传标语和海报，为参与者提供了体验航模的机会。我们还准备了多款不同类型的航模器材，供参与者亲自操控和飞行。同时，我们还邀请了许多媒体和新闻报道加入，以进一步提高宣传的覆盖范围。
活动开始后，我们首先进行了开幕式，由组织者致辞，向到场的观众介绍了本次活动的宗旨和目标。特邀嘉宾们上台逐一分享了自己的航模经历，他们讲述了航模运动对于他们的影响和改变。这些感人的故事引起了在场观众的共鸣，让他们更加了解了航模运动的魅力和意义。
随后，我们进入了航模的展示环节。特邀嘉宾们进行了一场精彩纷呈的航模飞行表演，他们驾驭着纷繁复杂的航模器材，在空中尽情展示了个人飞行技巧的同时，也展示了航模运动的多样性与刺激性。观众们惊叹不已，纷纷拿出相机记录下这些壮观的瞬间。
我们还组织了互动游戏环节，让参与者们亲自操作航模器材进行飞行体验。这个环节旨在让更多人感受到航模运动的乐趣和挑战，促使他们对航模运动产生浓厚的兴趣和参与意愿。我们的志愿者们也在现场耐心指导参与者操作航模，并提供技巧和解答问题。
此次活动取得了巨大的成功和影响力。宣传活动期间，我们通过社交媒体发布的航模运动相关内容受到了广大群众的热烈关注，许多人纷纷表示对航模运动的兴趣和好奇。由于媒体的报道和宣传，航模运动也获得了更多人的认可和关注，并吸引到更多新的参与者。
通过这次航模运动宣传活动，我们成功地推广了航模运动的魅力与乐趣，让更多人了解到并加入到这个刺激且充满乐趣的运动中来。活动的成功举办离不开组织者的努力和志愿者的付出，他们为活动的顺利进行提供了坚实的支持和帮助。我们相信，随着航模运动的不断发展和推广，它将会吸引更多年轻人和爱好者的加入，为他们带来更多快乐与成就感。
我们希望借助这次活动的成功经验，继续策划和组织更多类似的宣传活动，激发更多人对航模运动的兴趣，为航模运动的普及和发展贡献我们的力量！
航模活动总结 篇4
航模爱好者汇聚，航模活动在这个季节达到了高峰。小编在这里给大家带来一篇关于航模活动的总结，希望可以给大家带来一些启发和帮助。
本次航模活动是由多家航模俱乐部联合举办的大型活动，参加活动的人数众多，吸引了很多爱好者和媒体人前来观看和报道。虽然期望天气能够一直保持晴朗，但是由于不可抗力的原因，第一天的活动只进行了半天，之后就受到了连续几天的雨天干扰。
但是令人欣慰的是，即使是在如此恶劣的天气中，仍旧有很多爱好者坚守在活动现场，他们用自己的实际行动表达对航模的喜爱和执着。在这里，我们向这些不屈不挠的航模爱好者致以崇高的敬意。
活动现场设有很多互动体验区，比如飞行模拟器，翅膀模型等等。每个区域都有专业人员进行指导，并且为大家做详细的讲解。这样，不仅是初学者能够更好地了解和掌握技巧，而且也能够满足热爱航模的老手们的体验需要。
更为精彩的部分当然是那些飞行表演了。包括团队飞行，个人飞行，以及特技飞行等等。吸引了众多观众前来观看和欣赏。在这里，我非常推荐大家提前准备宽大的心灵和耳朵，因为刺耳的引擎轰鸣声和刺眼的烟雾肯定会在这个时候大才特才地展现出来。
在活动的最后，一些幸运观众还有机会参加飞行体验，这无疑是让他们的体验感更为强烈。不必说，航模活动不仅仅是最终的结果，而是在过程中给人们带来的体验和享受。
总而言之，这次航模活动的成功得益于各种各样的因素，包括吸引大量爱好者的流行趋势，以及专业且高效的组织和管理团队。但是，最令人兴奋的一点是，航模活动不仅在展示其美丽和魅力，而且在向我们展示了爱好的力量。希望这种爱好可以持续传递下去，一直到我们的下一代。
最后，再次感谢所有参加航模活动的人，以及支持和关注这个活动的每一个人！
航模活动总结 篇5
2014-2015年上学期飞机模型课程活动总结
一、活动名称
榆林市第九小学航模课程活动
二、活动设计者
王勃三、活动背景
多年来，国家大力推行科技创新教育，学校科教氛围浓厚，课堂教学中注重渗透科技教育，学校定期举行丰富多彩的科技比赛活动，并涌现出一批科技创新人才和作品，分别在国家、省、市级比赛中获奖。为了进一步丰富学生的科技文化生活，更好地实施科技教育，着眼于为21世纪培养创新型人才，特设计此次创新方案。
四、活动场所
榆林市第九小学科技活动室
五、活动对象
榆林市第九小学
二、三、
四、五年级学生
六、活动简介及活动目标
在21世纪，人们越来越重视素质教育。素质教育的根本目的是提高青少年的综合素质，其中科学技术素质是重要内容之一。
航模科技活动是一项旨在提高青少年动手能力和脑力的实践创新活动。飞行模拟活动是一项深受全国青少年喜爱的科技活动。模型飞机的制作和试飞能更好地培养学生的细致观察能力，丰富学生的想象力；提高学生的动手能力，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。
它不仅可以为学生的知识应用和个人能力的发挥提供自由活动空间，而且可以为现代科学技术的普及应用创造条件。为了使更多的学生从中受益，进一步调动学生参与科学技术生产和应用的积极性。我们通过常规活动和比赛的锻炼，使学生找到能充分发挥其潜能、磨练其意志、培养其能力的崭新天地。
活动目标：
1.学生们将在本学期的课程时间内了解开展航模课程的意义、航空发展史、了解小火箭组成部分及其制作流程及发射方法、学习纸飞机制作方法、飞行遥控器的安装、调试及模拟练习等理论知识。
2.在老师的指导下学生自己动手制作小火箭，并利用课后时间进行发射练习，小组合作制作纸飞机，从而提高动手、动脑、团队互相合作的综合能力，培养学生基本的科学素养。
三。在教师的指导下，学生自行搭建模拟器，调试和练习。提高了学生的手、脑协调能力。
七、活动计划
1通过手工制作，使学生掌握一定的模型设计理念和制作技巧；
2通过现场操作，使学生掌握飞行原理、飞行调试和操作技术；
3、在学习过程中引导学生发现问题、提出问题、解决问题，并在教学中融入航天类知识，从而提高学生的综合知识水平；
4课后给学生一定的自由空间独立完成作业，大大提高了学生的科技创新能力。
5提高学生的成就感，增强自信。
八、活动资源
人数：40人
材料：套装小火箭、kt板、胶枪、电池、模拟遥控器及纸飞机各种配件、常用小工具等。
九、活动方法
理论讲解，小组制作，课后练习。
十、活动过程
活动一般包括理论讲解、实际制作、发布和竞赛四种方式，也可分为四个阶段。
1理论讲解的目的是是学生深入了解空间知识，了解模型的组成、原理和方法。
2.实际制作的任务是完成模型制作和装配，通过制作活动对学生进行动手操作技能培养，使他们学会使用制作工具，识别材料、掌握加工过程和得到动手能力的训练。
3.放飞是学生更加喜爱的活动，成功的放飞，可以大大提高他们的兴趣，放飞活动要精心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的知识，要有示范和实际飞**况的讲评，并通过放飞对学生进行应用知识和身体素质的训练。
4.比赛可以把活动推向高潮，优胜者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教训，或不服输也会憋足劲头，是引导学生总结经验，激发创造性和不断进取的好形式，参加大型比赛将使他们得到极大的锻炼而终生不忘。
十一、活动评价
通过精心设计的活动，使学生了解模型飞行器的发展历史，掌握一定的空间科学知识。通过动手设计和制作，学生可以掌握一定的技术，激发兴趣，培养创新精神。通过竞赛活动，增强了学生对科技活动的信心，对学校科技活动的全面开展起到了促进作用。
十二、活动结果
通过此项活动，激发学生努力学习科学知识的强烈愿望，并善于把学到知识应用到实践中，解决实际问题，培养了学生的动手能力和创新意识。
十三、思考与讨论
由于学生之前没有接受航模类科技型活动，因此在教学过程中，会发生学生接受能力差、动手实践能力弱的问题，因此被本学期为了加强学生改善这些缺点，教学进度较慢，没有明显突出航模活动的趣味性及实践成果。因此我们也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，探索更加完善的教学方式，以便于在下一学期的教学工作中尽自己最大的努力做好这项工作。
王勃2014年11月22日
王勃2014年12月22日
航模活动总结 篇6
第二届航模大赛
活动总结
校团委校社团联合会
科技协会
2014年3月13日
一、活动名称：
航模大赛
二、活动背景：
21世纪科技迅猛发展，而我校先大学生知之胜少。我校社团数量发展迅速，但整体实力远不理想，校园文化也远不够丰富多彩。已至于学霸们经常出没在教室与图书馆，学渣们则经常宅于宿舍沉浸于网络，校园生活单调乏味。
为了传承社区文化，丰富校园生活，打造**俱乐部，推动校园文化建设，特做了这项活动。
三、活动主题：
体验航模操控乐趣
四、活动目的:
1丰富校园生活，推进校园文化建设；
2.增强社团影响力，提升社团实力，刺激社团发展；
三。探索社团发展方向，培养社团人才；
4激发学生动手能力，提高学生对航空的兴趣。
五、活动时间：
14年4月26日
六、活动地点：
河南工程学院本部操场主席台下
七、参与对象：
河南工程学院全日制在校学生
八、单位：
承办单位：校团委科技协会、校社团联合会
九、活动准备：
1.制定活动方案；
2.安排活动人员；
3.筹集活动资金；
4.借活动外场桌椅；
5购买必要的设备、证书和奖品；
十、活动内容：
1.外场宣传报名；
2.举办比赛；
3.颁奖。
4奖项设置：一等奖一名：一辆精致的遥控四轮驱动车+荣誉证书；
二等奖一盏：精美台灯一盏+荣誉证书一张；
三等奖一份：精美笔记本一本+荣誉证书一份。
十一、活动流程：
1.使用桌子，椅子和广告牌准备户外宣传
2现场宣传：联系百度贴吧，请电商协会、电子协会、青年志愿者协会、会计协会协助开展网上宣传。14年4月19日进行。
3.在本部大操场举办活动，时间4月26日下午4点举行比赛，三轮比赛（1.起飞、定点降落2.
起飞，吊起靶标，将靶标放在指定位置，定点降落。三。限制避障）三轮淘汰制，第三轮时间较短者获胜。
十二、比赛方式：
1第一回合：地面起飞，平稳降落在指定的凳子上。课程将在20秒内通过；
2第二回合：地面起飞，找到目标，用飞机抬起来，放在凳子上，让飞机降落在另一个凳子上，时间限制为40秒；
3.第三轮：地面起飞，越过障碍物，找到目标，带目标返回，把目标放到凳子上，飞机降落于另一凳子上，用时短者胜出。
注：顺利通过前两轮课程，为第三轮
十三、人员安排：
1员工签到：马百根、张祥祥；
现场签到，2:00会员签到，2:40玩家签到。
2.活动主持：王凌霏；
主持比赛过程。
3.选手报名：吴增航：
负责注册登记和注册费管理。
4.活动秩序维持：胡金平；
维护比赛秩序，防止混乱，防止孩子干扰比赛，是比赛顺利进行的关键。
5.飞机管理：雍腾飞；
负责管理飞机和遥控器，不让无关人员玩，用好牌让玩家拿遥控器，结束索赔。
6.电池充电：魏志杰；
及时给没电的电池充电，确保游戏顺利进行。
7.比赛选手参赛通知：李想；
参赛选手报名后，应及时加入飞信，随时告知比赛规模和注意事项，让选手了解活动情况，做好充分准备。
8.宣传板：尹琪琪；
负责宣传板设计组织绘制。
9.场地设施维护：杨松涛；
音响、话筒、帐篷、桌椅、宣传板等看护。
10流动任务：比赛期间未分配任务的人员；
处理突发事件。
十三、注意事项：
1场地秩序：用桌绳围起场地，防止儿童和观众闯入妨碍比赛；
2安全措施：拔出安全线，防止无关人员靠近。
14、活动中出现的问题
1、没有及时的了解其他组织、社团的活动情况，如校级运动会、国标舞协会的交谊舞活动，与这些较大的活动有时间冲突必然会对参赛人数、赞助构成影响，并且我们没有及时的拉赞助，导致活动经费不是很充足。
2.活动规则不够完善，以至于活动中间会暂停。
三。我们没有做好充分的准备，没有在活动前及时检查所需的设备和设备，导致我们在活动摄影时发现相机没电了。
4赛事设备受天气影响较大，影响赛事的宣传效果，在一定程度上降低了赛事的影响力。
15、解决方法
1、多和其它组织、社团进行沟通交流，时刻了解其状态、动态，如：它们近期要举行的活动，实施的政策，在与之学习的同时，也要适当的避其锋芒，不与其发生冲突；要注意提前争取赞助，特别是大型活动前期，争取更多的活动经费。
2、举行活动前，应在社团内部进行一次活动模拟或者活动相应操作，及时的发现活动中可能出现的问题，从而制定一个详细的活动计划、活动规则，以保证活动流畅的进行。
三。在活动举行前，应提前对活动所需的设备和设备进行检查，确保所需设备的完整性和可用性，避免一些不必要的事情发生。
4在活动开始前，制定适当的预定措施，减少外部条件变化对活动的影响，使活动有序进行。
5、凡事提前做好准备，不能拖到快用时，以免未知麻烦的发生。
6活动必须有序、耗时。
16、活动留影
1、活动宣传
2、活动进行
3、获奖留念
4、活动中的那些笑脸
航模活动总结 篇7
4如果学校开了一家diy手工艺品店，你会经常光顾吗？
一、领导重视，群策群力。
（4） 信息技术优势2、**“适中化”我校航模基础较差，但学校领导对开展航模活动非常重视，领导经常讨论如何开展此项活动，并由李校长主管，由我担任辅导老师。李校长每次都非常重视参加飞机模型大赛。他一接到通知，就召开动员大会，鼓励我们全力以赴取得好成绩。训练期间，李校长亲自示范，比赛其间，他还到现场指导工作。
他们经常问我们有没有遇到什么困难，比如经济问题，和父母的沟通问题等等。每各班主任对这项工作也很配合，经常督促学生积极参加活动，为缺课的学生做好思想工作。此外，学校加大了对这项活动的经费投入，为训练和比赛奠定了物质基础。
2、 利用好每周的科技活动课，上好航空模型课。
（三）上海的文化对饰品市场的影响我们坚持每周一次的航模活动，每周二下午第三节课都进行活动，辅导老师分工合作，在活动室、操场等场所开展活动。
3、 科技活动要与课堂教学相结合。
“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着“10元以下任选”，**便宜到令人心动。但是转念一想，发夹2.
8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。
航模作为一种科技活动，不是单纯的作为一种娱乐项目，而是在制作过程中，能锻炼同学们动手操作能力，还能激励他们学习科学的兴趣，从小树立航空航天的理想，另一方面，航模活动还能引导学生去参加有益的活动。同学们在安装模型、放飞模型的过程中，要克服各种困难，最后获得成功的喜悦，这些过程通常都可以作为作文写作的材料，不但不会影响学习，相反，参加航模小组的同学学习比以前更自觉了，思想品德有了较大的进步。
4、 节约资金，取得良好效果，使飞行模拟活动可持续发展。
在上海， 随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。在人民广场地下“的美”购物中心，有一家diy自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。航模很容易摔坏，是一项高消费的项目，如果没有一个节约的思想，将会是一笔巨额开支，而作为中学，各项开支都非常大，资金比较紧张，为了解决这个问题，我们积极与家长沟通，让家长为孩子买模型，有的家长也爱上了航模，跟孩子一起玩。
当然，我们也应该教育学生珍惜自己的劳动成果，不要急着扔掉这架可以修复再利用的坏飞机。我们平时学习训练的模型都是学生购买的，只是比赛用的一部分才由学校购买，大大节省了学校的资金，不会因资金问题而停止活动。
五、积累经验、展望未来。
众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的**，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
我们有很多不足的地方，比如我们的遥控项目还比较落后，皮筋的运用不足，人员的配备上也相对不合理，我们会虚心地向先进的学校学习。飞机模型是一个有趣而富有挑战性的项目。让我们总结经验，共同进步，为科技事业再上新台阶作出贡献。
7你喜欢什么样的手工艺品？
是□ 否□
2014年1月
航模活动总结 篇8
通过航模社团活动，激发学生努力学习科学知识的强烈愿望，并善于把学到知识应用到实践中，解决实际问题，培养了学生的动手能力和创新意识。
航模科技活动是一种旨在提高青少年动手能力和脑力的活动。学生们将在半年的课余时间内学习航空发展史、飞行原理、空气动力学等知识，在老师的指导下自己动手制作纸飞机，学习独立操作、调试等工作，从而提高动手、动脑能力，培养基本科学素养。活动中综合了空气动力学、地理、材料、美学、英语等多种学科知识，巩固了学生的课堂知识，扩大了学生的知识领域，培养了团队精神和组织协调能力。
活动一般包括制作、发行和竞争，也可分为三个阶段。
结合学校合学生的具体情况，我校航模社这学期主要使用纸纸飞机。生产活动的任务是完成纸飞机的生产和调试。通过生产活动，对学生进行劳动观点、劳动习惯和劳动技能的教育。
让他们学会使用工具，识别材料，掌握加工过程，并接受实际操作培训。飞行是学生们更喜欢的活动。成功的飞行可以大大提高他们的兴趣。放飞活动要精心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的知识，要有示范和实际飞**况的讲评。
通过飞行训练学生的实践知识和身体素质。比赛可以把活动推向高潮，优胜者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教训，或不服输也会憋足劲头。
这是一种引导学生总结经验，激发创造力并不断进取的好形式。
社团活动中，通过精心设计的活动，使学生了解航模发展史，掌握了一定的科学知识，也激起了学生为中国人争口气的强烈欲望，渗透了爱国主义教育。通过动手设计和制作，学生可以掌握一定的技术，激发兴趣，培养创新精神。通过竞赛活动，增强学生对科技活动的信心。
航模活动总结 篇9
一,航模活动社团组建的宗旨.
航模活动是一项集科学性,趣味性和体能性于一体的科技特色活动,我校自上世纪九十年代初开展航模科技教育活动以来,一直十分重视在社团成员中开展航空(航天)模型活动,我们认为:1,航模活动能渗透爱国主义教育.我们可以抓住青少年都喜爱航模活动这一特点,开展爱国主义教育,在社团成员幼小心灵里就会播下爱国主义的种子.
2,航模活动能不断提升社团成员的科学素养.开展航空模型活动正好需要科学知识的积累,科学能力的支撑,科学方法的探索,科学意识的渗透,科学品质的培养.
3,航模活动能让社团成员学会合作.航模活动中有些模型的飞行是需要与他人合作才能完成的,如橡筋动力模型飞机,绕橡筋需要别人帮助才能完成,离开他人的帮助自己很难独立做好,这就迫使他去与人合作,反过来他也会去帮助别人.社团成员通过亲身参与研究探索的体验,培养发现问题和解决问题的能力,培养收集分析和利用信息的能力,学会分享与合作,培养科学态度和科学道德,培养对社会的责任心和使命感.
4,航模活动能促使社团成员主动学习文化知识.航模活动既要动手,更要动脑,可以说是一个"知识密集型"的活动.看似小小的模型竞赛,从制作到试航再到竞赛需要有多学科有关知识的支撑.
要做好航模,要飞好航模,就必须学习,去查阅有关资料,就会产生对知识的渴望,社团成员对自己有兴趣的事他就会克服困难去解决,被动学习自然就变成主动学习了.
基于以上考虑,我校近20年前就组建了社团成员航模活动社团,以培养社团成员动手动脑的能力,丰富社团成员的课余生活,陶冶社团成员的情操,促进其全面发展.
二,航模活动社团机构设置.
一,领导小组:
组长:校长
副组长:分管副校长,德育处分管领导(主持日常事务)
成员：学校中层以上领导、协会负责人，
2、 指导教师：外部辅导员、科技辅导员、活动导师
3、 成员：导师自荐后，经领导小组检查批准
4、 活动时间：①每周六上午，约90分钟
②各级各类比赛前的集训.
三,航模活动社团日常管理.
华小社团成员航模活动社团自组建起就一直坚持正常开展社团活动,多年前,社团成员航模活动就已经成为我校的特色教育,随着素质教育的不断深入和新课程标准的实施,我校不断加大力度,从资金投入,辅导辅导员队伍建设着手,以点带面,科教兴校,成果显著.具体做法如下:1,组建层级管理网络.
学校把航模科技教育作为学校工作的重要组成部分,专门成立了社团成员航模活动领导小组,由分管校长负责,由各职能部门领导和专职科技辅导员组成.每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技教育工作计划,并组织实施,带领专业老师,班主任,组织各班开展丰富多彩的科技活动.
2,加强对辅导辅导员的监管.
学校每学期都会选派专兼职航模辅导老师外出培训学习,学习回来后要求通过讲座或者沙龙等形式作二级培训,再由被培训辅导员对社团成员进行培训.
3,各项航模竞赛活动的常态化.每年,社团除组织成员参加全国省,市教育局,体育局和市科协开展的各项航模活动外,还要积极开展校级航模社团活动,并且作为一个常态下的工作.三,航模活动社团主要活动.
1,培训活动.
为使社团能积极参加各级各类航模活动,我校建立了航模活动**培训模式.具体做法是:其一,航模活动与综合实践活动相结合,从实际出发,结合社团成员年龄特点利用每周的综合实践活动课开展活动,对社团成员进行普及培训;其二,在社团活动时,由专职辅导员对社团成员进行重点培训;其三,组建学校航模队,聘请航模国家一级裁判陈清华教练为校外辅导员,对社团成员进行专业培训.
2,比赛活动.
我们每学期组织社团成员参加各级各类航模比赛,在让社团成员增长知识的同时,锻炼社团成
员的各方面能力.
3,节假日或者暑期活动.
我们利用节假日和暑假结合各级各类比赛间隙组织社团成员举行航模夏令营,参观南京科学宫,上海科技馆,航天航空博物馆等,丰富社团成员航模知识.
四,意义及影响.
在各级领导的关怀与重视,社团辅导员的辛苦付出,以及社团成员的努力拼搏下,我校在航模活动方面取得了丰硕的成果:
1,进一步加强了学校政治思想道德品质教育.在航模的制作,安装,调试,竞赛的全过程中,可以看出社团成员是否有团队意识,是否实事求是,是否有不怕失败,勇于进取的拼搏精神,是否爱护公物和他人财物,是否乐于帮助他人.由于本活动对社团成员有巨大的吸引力,对个别行为习惯,思想品德欠佳的社团成员进行了正确的引导,这时他们易于接受,成效较大.
如五(8)班的李明和滕中云,他们俩都喜欢航模运动.班主任老师说如果他俩想去参加航模比赛,那么必须搞好团结.为能争取去参加比赛,他俩很快搞好了团结,在训练比赛中还互相帮助,交流经验,很快成了好朋友.
2,进一步培养社团成员良好的心理素质.有部分社团成员学习成绩好,但心理素质差,比较脆弱,经不起成功,特别是失败的考验,对他们的发展十分不利.而航模活动的全过程,可以培养他们的耐心,细致和毅力.
由于模型飞机对社团成员有强烈的吸引力,社团成员都希望自己组装的模型能在空中航行很顺利.若在辅导员的引导下,使他们逐步实现这一愿望,从而享受到成功的喜悦.社团成员从此可以领悟只要有正确的方法,不懈的努力,善于学习,就可以把事情做好,从而培养了社团成员的自信心,形成坚忍不拔的良好心理素质.
竞赛不可避免有成功和失败.社团成员通过多次竞赛,能清醒地懂得如何正确对待成功和失败.这样他们走向社会后能正确对待挫折,增强竞争意识和能力.
3,进一步培养社团成员劳动技能.社团成员在航模活动中,要制作一艘精美的模型是需要多种工具,如:钳子,锉刀,小刀,改刀,电烙铁,胶水等,通过模型的制作可以使他们掌握这些工具的正确使用方法和技巧.
模型的调试,竞赛大都是在野外,模型的搬运,跑动,**等,这样将逐渐提高社团成员的素质.
4,进一步培养社团成员的观察力,分析力和综合解决问题的能力.要使模型航行得又快又好,并不是一件简单的事.社团成员只有通过敏锐的观察,才能找出模型的偏入,航行不快等原因,并进行分析,不断地改进,这都需要多次实践,才可达到.
这样一来培养了社团成员的观察能力,分析能力和综合解决问题的能力.
5,进一步培养社团成员勤俭节约的作风.在制作模型的过程中是需要多种材料,不少社团成员是利用废旧材料通过自己动手加工制作而成,如:自行车钢丝制作转轴,废乒乓球制作成雷达等等.
让身边的废物变成宝,这样培养了社团成员的艰苦朴素的作风.
6,进一步培养社团成员的创新能力.不少社团成员不满足现有套装模型的外观,速度,于是他们自己动手给模型喷漆,尽可能逼真地表现模型与真船的外观相同.速度不行他们就自己改装电动机,改进转动部分等等.
通过这一系列的改进，培养了协会会员的创新能力
一分耕耘,一份收获.航模活动社团成员参加各级各类航模比赛捷报频传,屡获殊荣:自２０１０年参加市体委(体育局)举办的航模赛,共获得市团体一等奖50个,团体二等奖31个,体三等奖12个,社团成员个人奖203个;自２０１０年参加江苏省青少年航模比赛以来,共获得省团体冠军8个,团体亚军2个,团体季军5个,社团成员个人奖82个;在派队参加的两次全国"飞向北京"全国青少年航空(航天)模型总决赛中,共获得一等奖4个,三等奖2个.
《江南晚报》《新滨湖》《无锡教育》等**也对此做了宣传报道,进一步扩大了学校航模的影响力与知名度.五,展望.
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.回眸过去的足迹,我们经历了困难,体味着艰辛;见证了成长,分享着喜悦.不容置疑,航模活动作为一项传统的科技活动,对社团成员各种兴趣的建立,各种能力的培养都是有十分突出的作用的.
展望未来,学校将深入实施素质教育,不断深化教育改革,倾力打造航模特色品牌,积极朝"育一流人才,创特色名校"的目标奋进.我们坚信,航模,这朵华小百花园中的奇葩,将开得更加艳丽动人!
航模社团活动总结[篇2]
通过航模社团活动，激发学生努力学习科学知识的强烈愿望，并善于把学到知识应用到实践中，解决实际问题，培养了学生的动手能力和创新意识。
航模科技活动是一种旨在提高青少年动手能力和脑力的活动。学生们将在半年的课余时间内学习航空发展史、飞行原理、空气动力学等知识，在老师的指导下自己动手制作纸飞机，学习独立操作、调试等工作，从而提高动手、动脑能力，培养基本科学素养。活动中综合了空气动力学、地理、材料、美学、英语等多种学科知识，巩固了学生的课堂知识，扩大了学生的知识领域，培养了团队精神和组织协调能力。
活动一般包括制作、发行和竞争，也可分为三个阶段。
结合学校合学生的具体情况，我校航模社这学期主要使用纸纸飞机。生产活动的任务是完成纸飞机的生产和调试。通过生产活动，对学生进行劳动观点、劳动习惯和劳动技能的教育。
让他们学会使用工具，识别材料，掌握加工过程，并接受实际操作培训。学生喜欢飞行的更成功的活动可以极大地提高他们的兴趣。放飞活动要精心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的知识，要有示范和实际飞**况的讲评。
通过飞行训练学生的实践知识和身体素质。比赛可以将比赛推向高潮，获胜者会受到鼓舞并充满信心：失败者将或得教训或拒绝接受失败，并会压制自己的力量。
它是引导学生总结经验、激发创造力、不断进取的良好形式。
社团活动中，通过精心设计的活动，使学生了解航模发展史，掌握了一定的科学知识，也激起了学生为中国人争口气的强烈欲望，渗透了爱国主义教育。通过动手设计和制作，学生可以掌握一定的技术，激发兴趣，培养创新精神。通过竞赛活动，增强学生对科技活动的信心。