新教师培训年度总结精选5篇。
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新教师培训年度总结(篇1)
培训期间，请骨干教师刘小连、孙桂萍、许万松、许红卫四位老师分别开了“教学过程中，如何体现教育公平”、“教学环节中出现的问题及解决策略”、“五严背景下，教师教学行为评价”、“创新学科教学中学生积极的情感态度培养的有效方式和途径”四个专题讲座，教师们对讲座进行了讨论。大家一致认为：教育应体现“德”为先。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，想学生所想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。老师遇事要冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望，社会竞争的越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然教师无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
教学中，“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。
新教师培训年度总结(篇2)
教师培训个人年度工作总结
一、工作背景
在21世纪中，知识经济成为世界各国发展的重要战略，教师培训工作变得尤为重要。本人受聘于学校的教师培训中心，担任教师培训师的工作，是一项既具挑战性又具有重要性的工作。
二、工作任务
1.开展教师培训活动。
对于学校的教师，我着重培训了技术教育，包括课程设计，教学方法等相关内容。同时，我将多媒体、课件制作等技术手段运用到教学中，帮助教师提高教学效率和质量。
2.组织教师学术论坛。
为了培养学校内部的专业交流和经验共享，我便精心组织了一场学术论坛，让教师能够互相学习和交流经验，提高自己的专业水准和教学效果。
3.反思及改善工作。
在教师培训工作中，我时刻关注着各项工作的进展，认真听取反馈和意见建议，并及时进行反思和调整。不断推陈出新，不断完善工作。
三、工作总结
1.教学效果持续提高。
通过教师培训，我不仅向他们介绍了新的技术和方法，还提供了各种培训和讲座，激发他们对于教育工作的热情，同时也使他们在教学上更加熟练和自信。
2.开展专业交流活动，实现经验共享。
举办学术论坛，促进了教师间的交流，同时探讨了新的教育理念，提高了教育教学水平和教育管理水平。针对与教育教学实际的问题，学校的管理者和教学专业人员综合出新的创新思路，使教学变得更加科学化、生动化。
3.反思和改善口碑。
在工作中，我严格把控教师培训的质量，同时注重反思和总结，将工作中不完善之处进行改善与优化。教师培训市场竞争激烈，我时刻关注着顾客的需求，认真听取反馈和意见建议，并及时进行调整，提高工作口碑和大家对我和工作的信任度。
四、工作心得
教师培训工作是高度的社会责任感和使命感的体现。在这个过程中，我认为教师培训应该注重从实际问题中出发，同时结合当今的新技术与现代化教学理念，使教学变得更加科学化、有效化和生动化。同时教师培训也是需要长期积累的过程，需要在不断的实践中不断总结提供专业化服务，才能获得市场和人们对我们的支持和信任。
总之，我时刻认识到自己的工作是一项了不起而令人崇敬的工作，我将一直竭尽全力，为提高教育教学水平和推动新时代中国教育事业发展而努力。
新教师培训年度总结(篇3)
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
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新教师培训年度总结(篇4)
玉不琢，不成器。人不学，不知义。我们的人生需要不断学习，知无涯，学无境。这次教师培训活动，从学习贯彻党指导方针精神到教师专业发展，教师职业道德，班级管理，班主任工作，心理健康等方面全方位的给我们以指导。
培训开始，学员党员宣誓，重温入党誓词。金校长的《理想之光照亮前行之路》点燃了我们每一位青年教师的初心，不忘初心，牢记使命，争做新时代的“四有”好教师。使我深深感受到作为一名人民教师的责任与使命。有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，老师要用爱培育爱。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。用心去教育，用心去感化。我相信只要我们老师努力进取，就一定会成为一名“四有”的好老师。
李秋平老师的《以恋爱的姿态做教育》告诉我们青年教师首先要爱教育，对教育要有热情。因为你只有热爱才能幸福地坚持下去，只有爱才是最好的教师。它远远超过责任感。
其次青年教师要有创造力，要有创造性，只有创造力才能使你突出重围。自己一定要有创意，跟上时代的脚步，走在孩子的前面调动孩子的兴趣，引导孩子的学习。积极引导孩子创造。最后重视阅读，首先。读教材教参。教师对教材要烂熟于心，上课只能关注学生不能拿着教材。备课要充分，要新颖。二读教纲考纲。三读练习作业。四读学生学情。五读他山之石。只有热爱阅读，才能教好学生，做好自己，拥有智慧型的人生。
通过这两天紧张而充实的学习，使我明白，作为一名新老师。要学习的东西实在是太多，我将尽快努力提升自己的专业知识与业务水平。
坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至。事虽醒，做则必成。作为青年年教师，我们有信心，找准自己人生的方向成为一名合格的优秀的人民教师。
新教师培训年度总结(篇5)
教师个人年度培训工作总结
作为一名教师，不断学习和提高自己的专业能力是我们的必修课。近年来，随着教育环境的变化和新技术的不断涌现，教师的培训和提高更加重要。作为一名普通的小学老师，在过去的一年里，我参加了各种培训活动，这些经历给我带来了很多启示和收获。
首先，我参加了学校组织的“教育新技术应用”培训课程，这让我了解了新的教育技术，如电子白板和网络资源的应用。我学习了如何在日常教学活动中，有效地使用这些工具来促进学生的学习和发展。此外，我还了解到一些通用教育软件和在线教学资源，这些资源可以使课堂更加丰富和生动。
其次，我参加了关于“心理健康教育”的课程，这让我更好地理解了学生的心理和情感需求。我们学习了如何在日常教学中如何关注学生的自尊心和自信心，怎样授予学生积极的称赞与鼓励。同时，我们也了解了孩子的心理成长规律，如何在他们的成长过程中给予正确的引导。这些经验对我在课堂中的指导和关怀都有重要意义。
除此之外，我还参加了一些关于课堂管理和教学方法的课程。通过这些课程的学习，我了解到了一些最新的教学方法和策略，如激励性教育和游戏化教学。这些新方法可以使学生更积极地参与到课程中去，从而有效地提高学生的学习兴趣和主动性。
最后，我参加了一些社会公益活动，如义务支教和慈善捐赠等。这些经历让我更加关注教育公益事业。我发现，通过参与这些活动，我可以更好地了解当地教育的情况和需求，并且有机会接触到当地的学校和学生。这些活动的参与不仅增强了我的个人责任感和教育使命感，同时也让我更好地感受到了教师这一职业的意义和价值。
综上所述，过去的一年里，我的教育培训经历非常充实和丰富，让我不断地开拓眼界和提高自己的专业能力。这些学习经历帮助我更好地理解学生的需求，提高了自己的课堂授课技巧和教育理念，深化了个人的教育能力和使命感。在未来的教学工作中，我将继续不断学习和提高自己，为学生的全面发展和教育事业的推进贡献自己的力量。