关于责任的演讲稿精选8篇。
就算登上山顶其实也不算高，人们越来越喜欢接触演讲稿。准备演讲稿可以提供给您更准确的时间管理措施，写演讲稿是为参加一次演讲活动所作的准备。编辑为大家整理了这篇关于“关于责任的演讲稿”的资料，好东西要共享把这个信息推荐给你的朋友吧！
关于责任的演讲稿(篇1)
严格履行党委主体责任表态发言稿
一、抓好思想教育工作。加强党员干部理想信念教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，防止精神缺钙、思想滑坡。坚定不移地确保全镇党员干部与中国共产党高度一致；加强警示教育，让党员干部认清底线、敬畏之心。
围绕加强党性修养，改进作风建设，践行群众路线等方面，定期组织党员干部开展专题教育活动，努力做到教育与实践相结合，努力做到以知促行，以行促行，知行合一。
2、 抓好党员干部作风整顿。作风建设永远在路上。xx年，我将坚持不懈地把作风建设放在贯彻落实党委主体责任的突出位置，不断强化作风建设，为新常态下的基层党建保驾护航，将基层党组织建设成为能带领群众致富的战斗堡垒，夯实党的执政基础，激励人民群众积极参与到党的建设工作中来。
三、抓好党委班子建设。落实主体责任，镇党委班子必须坚持“打铁还需自身硬”、“正人先正己”，坚持从自身做起，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，喊破嗓子不如做出样子，用实际行动为党员干部做出表率。作为党委主要负责人，我不仅要做严明纪律的模范，更要做好领导工作。
在xx年，我将带领一批党委委员做好廉政建设和反腐败工作。班子成员严格执行“一岗双责”，通过一级做给一级看，一级带着一级干，带头示范，层层传导。
4、 做好廉政建设责任制建设。党风廉政建设和反腐败斗争作为一项长期任务，xx年，我们将把该项工作与经济社会事业工作同研究、同部署、同检查，同考核，将党风廉政建设贯穿于党的建设各个方面，严格落实主体责任报告制度，定期向上级党委和纪委报告党风廉政建设和反腐败工作情况，对于存在的各类问题及时整改，不断提高我镇履行党委主体责任的水平。
5、 抓好腐败责任追究。健全和完善乡镇党风廉政和反腐败责任制，分步分解落实责任，突出一级责任，传递各级压力，分管地方。完善责任追究办法，对腐败问题坚决实行“零容忍”，将严肃处理违反**八项规定、“四风”突出问题以及各种腐败行为的党员干部。
镇党委将作为纪检监察机关的坚强后盾，全力支持纪委按照职责开展党风廉政建设和反腐败工作。建立责任倒查机制，有错必究，有责必问。对落实不力的，严肃问责，实行“一案双查双办”。
6、 全力支持纪委、镇监察室的监督职能。一是在党委集体研究安排工作时，专题部署反腐倡廉工作，让党的纪律在党组织、党员干部中落地生根!二是镇纪委全程参与镇内的一切工程招投标及工程验收，决算工作。
三是督促纪委监察室按时研究判断全镇党员干部和党组织的纪律执**况！
个人七一的演讲稿
大家好！
今天，我演讲的题目是《肩负新世纪使命，为实现跨越式发展做贡献》。
今年是中国共产党成立84周年，回顾历史，我们党带领全国各族人民进行革命、建设和改革，取得了辉煌的成就，建立了丰功伟绩。从1921年7月中国共产党诞生，“八.一”南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪到建立井冈山革命根据地，点燃“工农武装割据”的星星之火；从红军二万五千里长征到遵义会议确立以毛泽东为核心的中国共产党正确领导；从八年抗战到四年解放战争；从三大战役到开国大典；从成功完成三大改革到抗美援朝；从真理标准的讨论到十一届三中全会，我们党和国家的历史翻开了新的篇章；从党的十二大，“建设有中国特色的社会主义”的提出到南巡讲话、改革开放；从党的十三大、十四大到*届五中全会吹响了“*”时期我国经济和社会发展的进军号角......
80年的风风雨雨，我们党从最初的探索到成熟的成长；我们的国家从一穷二白到自立于世界民族之林。风风雨雨80年我们的人民由被压迫、被剥削、被奴役到翻身当家做了主人，我们的生活由衣不遮体、食不果腹到衣食无忧，奔向小康。抚案追思，往事历历在目，扪心自问，我们的国家蒸蒸日上。
这些都告诉我们一个不争的事实：只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。中国人民只有在伟大、光荣、正确的中国共产党领导下，走建设有中国特色的社会主义道路，才能求得中华民族的伟大复兴！
当今的时代是发展的时代。从国际形势看，世界各国都在寻求加快发展，现代科学技术和生产力将有新的革命性突破。
经济全球化趋势进一步突显，跨国公司迅速扩张，国际分工的广度和深度明显加强。我们正面临一场全球性的竞争。谁发展快，综合实力强，谁就有发言权。
随着经济全球化进程的加快，任何国家都不可能脱离世界经济发展。特别是随着中国加入世界组织，我国经济发展将与世界全面接轨，竞争将空前激烈。这不仅是一个挑战，也是一个难得的机会。
从国内形势看，经过20年的改革开放和快速发展，我国生产力水平上了一个大台阶，胜利完成了现代化建设的前两步战略任务，开始实施第三步战略部署。这是中华民族发展史上的一个新的里程碑。我们经受住了亚洲金融危机、国际金融市场动荡、抗洪抢险等经济领域和自然风险的严峻考验；国民经济持续快速健康发展，综合国力进一步增强，基本实现国有大中型企业改革和脱困三年目标，经济体制改革进一步深化；科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业全面发展；社会主义精神文明和民主法制建设取得新成就；香港和澳门顺利回归祖国，祖国和平统一事业取得重大进展。
长期保持国民经济快速增长，实现中华民族伟大复兴，已成为全党全国人民的最大愿望。这种大格局、大变化、大趋势告诉我们：21世纪的竞争和较量更加激烈，慢一步就要丧失机遇，延误一时，就会落后多年，我们必须抓住机遇，努力实现跨越式发展。
回顾历史，展望未来。20*年是跨入新世纪实施“*”计划的第一年，也是天津市电力公司向新的目标迈进的起步年。做为一名电业职工，我将认真学习、深入思考，努力学习和实践“****”，继承和发扬电力企业的优良传统，发扬解放思想、实事求是的精神；弘扬与时俱进、勇于创新的精神；发扬知难而进的精神；发扬艰苦奋斗的精神和实效；发扬淡泊名利、无私奉献的精神。
积极投身百万职工技术创新活动和班组文化建设，立足本岗，勇于实践，适应科技快速发展和市场竞争的形式需要，刻苦钻研高新技术，不断提高自身素质和业务水平，全心全意为人民服务，以实际行动实践“人民电业为人民”的服务宗旨，肩负新世纪使命，为实现跨越式发展贡献出自己的全部力量！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
关于责任的演讲稿(篇2)
各位家长：
今天，因为孩子们的命运，我们走进了一小群，走进了一年二班的教室，欢迎大家！xx年来，家长和朋友们对班级工作给予了极大的支持。再次感谢你。今天我们在这里举行这学期的第一次家长会。
孩子们已经上学将近一个月了。很多家长都很想知道现在孩子的学校生活和学习成绩如何？学习习惯怎么样？那么借这次的家长会，我想把学生在校的一些情况和家长们共同**和交流一下，让我们老师和家长一起努力把孩子培养得更好！
因此，今天家长会的主要内容如下：
1、 孩子们在学年的学校表现。
二、时刻牢抓安全教育。
3、 持之以恒，培养孩子良好的生活和学习习惯。
我先就孩子们入学这一个月的情况谈一谈。开学之初，大部分孩子们都没能及时从愉快的寒假生活中走出来，显得自由散漫，课堂上显得有点混乱，会偷偷说话了，甚至会突然跑上来丢垃圾，有时真让人哭笑不得。我们的老师有时开玩笑说他们是去年9月回来的。
不过孩子们毕竟长大了一岁，经过将近一个多星期的不断强调，对他们进行常规教育，我又在班内实行小组加分制，发现孩子们懂事了许多，课堂上一点谁的名字，全组人都会说他让他坐端正，认真听讲。这说明大多数孩子都有责任心和抱负。现在，大多数学生都能很快投入课堂学习，非常守纪律，彬彬有礼，具有很强的集体荣誉感。
但仍有个别学生不能完全集中精力，如上课倾听能力、学习能力还有待提高的有：14、1、5、6、10、12、17、26、30、7、3；语文学习一直很棒的孩子有：2、11、13、15、16、18、19、20、21、27、28、29、30、31、33、34、35、37、39、40、41、45、46、50、51、55、56、44、48。
近段时间进步比较快的小朋友32、4、3、19、43 。被动，不能在课堂上做作业或做笔记的孩子：14、1、5、10、30、6、7、17。
在课堂上爱动比较活跃的小朋友1、7、9、12、14、26、30、6、29。所以就希望家长们和我一起重点训练孩子专心致志的习惯。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。低年级的小孩在做作业时，家长最好是在旁陪做，这样做的好处就在于可以督促小孩字写工整，握笔正确，作业做完，把学习用具、书包整理好的好习惯。另外，隆重表扬经常为班级打扫卫生，整理班级贡献力量，热爱劳动的孩子有：
4、 5、6、9、12、14、16、17、19、18、24、26、27、36、39、41、46、44
了解一年级下学期孩子所处位置
孩子进入一年级下学期，一切一切都有较大变化，作为家长与我都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：
一、二年级为低段；
三、四年级为中段；
五、六年级为高段。那么你的孩子正处于一个相对稳定的时期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学习方面：知识内容增多了，难度加大了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面：
很多事情都是在好奇、不理解的情况下，开始有了独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以和各位家长联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很好强，不听我们家长的话了。
”但是他们的辨别力很弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，什么能做，什么不能做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要从爸妈那里说，要从爷爷奶奶那里说，这样孩子就说不清了。
3月11日上午11点41分，____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)琅岐金砂小学户外黑板报墙体倒塌，造成四名小学生死亡，另一名学生在送往医院抢救无效后死亡。目前，两名受伤学生正在接受强化**。2名女生受重伤，目前正在____(省、市、区、县)区的一家医院救治。
其中一名女孩肾损伤严重，另一名女孩肝脾破裂。术后病情暂时稳定。当这些这么现实、这么近的案例被拿出来摆在我的面前，我的震憾和感叹是必然的！确实 “当一个人，生命都没有了，吃得再好、穿得再好、学得再好，那又有什么用？！
”是呀！安全是最重要的。只有生活有保障，一切才有意义！因此，无论父母有多忙，都不能因为忙而忽视孩子的监护权！
不管父母多忙，都不能忽视对孩子的安全教育！孩子过马路、孩子用小手去插或拔电源、孩子玩火种、孩子在水边玩耍，还有孩子络～～这些，都存在着极大的安全隐患，做家长的，都应该极其重视，一忽视就有可能成千古恨！
“珍爱生命安全第一”安全重于泰山，我们要一直把安全放在首位。学生在校内外应注意的交通（有些孩子由老年人接送，常常出现不能准时接送、或请人顺带孩子的现象，存在许多安全隐患）、防溺水、防火、食品卫生、传染病尤其是甲型h1n1流感、人身安全等安全教育和防范工作，向家长作详细的解释和说明，明确了学生家长和学校各自应承担的安全教育监管责任，希望家长或监护人树立安全第一思想，要以孩子的生命安全和身体健康为重，切实承担起监护人的责任，提高安全防范意识，加强安全监管，时刻提醒孩子注意安全，杜绝悲剧的发生；加强心理健康教育，经常与儿童沟通，开展心理咨询；及时了解孩子的表现，注意孩子接触的人和事；注意儿童日常食品卫生，注意食品安全，防止食物中毒，特别是提高儿童安全自我保护能力。开学之际，我们与家长签定了学生安全责任书，共同建立学生安全监管体系和未成年人安全和谐的成长环境。
例如，如何教育孩子：1。通过生动有趣的童话故事，孩子们可以记住玩火的危险和如何从火中逃生。（故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去）2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最后进行“考试”。
（比如父母躲起来，让同事扮演陌生人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导）3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。四。关于用电、烫伤等，我们应该经常通过生活中遇到的例子给孩子们留下深刻的印象。
学校的基本要求：零花钱，不带零食玩具。在校注意安全：
不靠近围栏、跑步、玩危险游戏等。接送：准时到点接送，感冒不进校：
影响到其他同学，自己效率不高，吵架：私下不要交叉老师解决（家长找家长）
关于语文学习
单单就语文教学的需要而言，我将一如既往的实行“两条腿走路”——一方面，传授教材所涉语文基础知识；一方面，要努力培养和提高学生的课外阅读能力。如果家长想帮助孩子，也应该从这两个方面入手。任何缺少它都会影响学生在课堂上的进步速度。
很多家长可能会问如何帮助孩子课外阅读，这也是我谈论这个话题的原因之一。下面是我的建议，其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序。
一、二项是最起码的，之后的几项，家长可以根据自己的条件、能力、爱心、耐心，尽量做到比较高的等级。
关于责任的演讲稿(篇3)
各位同行肯定都有深刻的体会，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感和刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使所有教师都摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利、默默耕耘的内在动力呢？我给大家说几则小故事吧。 海伦·凯勒，美国著名作家，身受聋哑盲三重残障，粗鲁、暴躁、易受伤害的“小动物”培养成一位作家，可想而知，这个过程充满了艰辛与困难，当然也是一个充满了爱的过程。试想，如果没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如冰心女士所说：“有了爱，就有了一切。”
大家一定还记得手上、背上，热血喷涌而出,他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。他就是谭千秋老师，他用自己宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。 还有这样一个例子：一处贫民区的滋事、吸毒的孩子是“毫无前途”的。可25年过去了，这些孩子除了少数不知去向或是死亡，其他的都在各行各业从事正当工作，部分还成为佼佼者。这究竟是什么力量，让这些家庭环境极差的孩子拥有了正常的人生?他们共同提到的，是一位教师。是他，用自己的人格魅力，用自己的辛勤汗水使这些被认为是社会垃圾的贫民区少年走上了正路。看，一位教师，他创造了什么?
在我的身边，也有许多优秀的教师，他们为学生奉献了自己全部的心血。在工作中，他们注重言传身教和为人师表，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响和激励学生，达到“用人格塑造人格”的教育境界。
比如刘老师，每次上课以前他总是早早的走进教室，抽时间检查学生的作业情况。中午休息时他也总是和学生泡在一起，精心批阅学生的作业，和学生聊天，了解学生的内心世界。课堂上，每到重点的地方，刘老师总会一遍又一遍的强调。容易记错的地方，刘老师会在黑板上不厌其烦的板演，提醒每一个学生注意每一个细节。他从没有放弃任何一个学生，不管学生的基础怎样，总是在执著的付出着，让每个孩子都能真正的学到点什么?所以班上的学生们学得好，记得牢。
还有蔡老师，课间里，蔡老师总会把一本作业本远远的拿在左手里，因为她的眼睛花了，再加上一年级孩子的字又写得小，所以只能这样才能仔细，一本又一本……在办公室里，蔡老师批作业的速度是慢的，但就在我们放松的时候，蔡老师如挑山工一般，执著地走着她的折线，也正因为如此，她从没有耽误过一个学生一次作业的批改。
如果说蔡老师对作业的批改是认真的，那么对于学生，尤其是后进生的付出更让我敬佩的是梅老师。她利用休息时间给成绩差的学生一个一个的辅导，同时，她也非常关心学生的生活，特别是对留守儿童倾注了更多的爱，帮他们管生活费，替他们买药，带着他们一起上学、回家。
我们办公室里的张老师在学生们做错了时，很少会狂风暴雨，有的只是和风细雨，用张老师的话说：“毕竟还是些小孩子。”于是，在张老师的和风细雨的谈话中，在张老师一个个有趣但却极有教育意义的故事中，孩子们体会到张老师的良苦用心，棵棵小苗正在茁壮的成长。
有目共睹的是黄老师，无论接受怎样的一个差班，经过她一段时间的教育，都会成为一个成绩出众的班级。大家可曾指导她有付出了多少心血。这样的好老师我们学校真是数不胜数。
看到这么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话“老师是：捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦是乐？它能够给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?那砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收获到快乐的回音。
志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，来追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。
亲爱的同行们，让我们 携起手来，共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上，阅历春秋，辛勤耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关心，去换起学生的开心、家长的放心、祖国的振兴!吧
关于责任的演讲稿(篇4)
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
我叫盛洁静，现就职于产科十一病房。首先感谢领导为我们提供了这样一个公平竞争的机会来展现自己，我竞聘的岗位是责任护士组长。下面向各位领导和同事汇报一下我的情况和对这个岗位的认识。
我现年病人，对我的工作都给予了肯定。8年的护理工作，我始终兢兢业业，努力学习，不断拓展自己的业务水平，不断完善自己的护理服务理念，使我已成长为一名具有扎实的基础理论及专科技能的护师，让我今天有足够的勇气和信心走上这个演讲台，参加竞聘，为配合我院护理工作，提高优质护理质量及患者的满意度贡献自己的力量。
我觉得责任护士组长主要起着承上启下的作用，就是在护理部的领导下，协助护士长做好以下护理工作：采纳建设性意见，完成护理工作计划。拓宽视野，不断提高业务能力。4.不断提高团队的责任心，树立主人翁精神，坚持“以病人为中心”，不断为患者提供优质护理服务。5.加强团队之间的沟通，妥善处理好各种关系，营造和谐的氛围。
相信通过自身的不懈努力和科室同仁的积极协助，我有信心可以胜任责任护士组长这一工作，克己职守，努力做好各项工作。衷心希望大家给我一份鼓励和支持。不过无论这次竞聘成功与否，我都一样热爱自己的护理事业，愿意和大家一起奉献自己最大的热情和力量，共同为我院的发展而不断努力。谢谢大家！
关于责任的演讲稿(篇5)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
社会上有很多好人，当然，也会有很多好事。我的身边就有这样的一个好人——小博。他，个头一般般，一双小眼睛充满着机灵的色彩。
说他是好人，当然他做个很多好事，万件挑一，我就给你们讲讲那一件吧！那时还没放假，我们都还在复习，准备着期末考试。那时，需要很多复习资料！我知道xx的爸爸有打印机，就问xx：“xx，你能帮我打印复习资料吗？我会按照打印店付你钱的！”xx回答道：“我尽量让把我爸爸帮你打印吧！明天给你答案。”我高兴的说：“就先谢谢你啦！”
一天过去了，第二天，xx对我说：“xx，我爸爸说：‘不行，我家的打印机坏了！’就连我都要去外边打印，这次不能帮你的忙了，对不起！”我遗憾的说：“没关系，你有没有错，不怪你，我去外边打印就好了！”
就在这个时候，xx问我：“xx，你打印了没啊？”我答道：“哪有这么快啊？连卖家都没有找到嘞！”“拿去xx那里呀他帮了我们好几个打印资料呢！而且还不收钱呢！”这时，我的心头油然升起一阵感激之情！这对于我来说就是雪中送炭呀！
后来，我才知道，xx给我们打印的资料，如果一起收钱那可是一笔对于我来说不小的费用啊！这种为大家，为集体，为同学奉献的精神，多难得啊！
关于责任的演讲稿(篇6)
Good morning，dear teachers and students，今天我要演讲的主题是：责任。
当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起，责任便注定与我们行影不离。有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
责任是什么呢？英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”自从我们第一天来到这个世界上开始，我们就生活在责任的世界里，但是对于责任没有一个全面合理的阐释，翻开词典，我得到了责任的准确描述。责任是分内应做的事情，责任是一个人应尽的义务，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任感是每个人都必须具有的素质，每个人都必须拥有责任并履行责任。
在生活中，当你承担你犯下的错误时，当你随手捡起地上的垃圾时，当你拧紧正在滴水的水龙头时，你都尽了自己的一份责任。
责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。
责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。
真正的强者不一定是多有力或者多有钱的人，而是他对别人多有帮助。
责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。(-)
只要我们坚守这份责任，自己做个有责任的人，就能获得他人的信任，成为老师的好帮手，成为同学心目中的榜样。只要我们负起责任来，就一定能让我们的每一天过得更加充实，更加美好。
That’s all，thank you！
关于责任的演讲稿(篇7)
新华字典上对“爱”的解释有四种意思：1、喜爱，对人或事物有深挚的感情；2、喜好；3、爱惜、爱护；4、容易。然而，把爱用到我们平时工作中来的话也是很通畅的。
作为水电公司的一名普通职工，不但要具备扎实的理论知识和业务技能，更应具备的是爱，是责任。因为爱是我们干好工作的一种力量，责任是我们干好工作的一种态度。只有对我们水电事业充满着无尽的挚爱，才会有在平时工作中的那份责任心，如果没有强烈的责任心，一切将无从谈起。
首先，做到爱岗敬业，要对工作负责。
敬业是我们做好任何工作最基本的要求。在当今竞争日趋激烈的信息时代，我们发电企业作为一项基础性、服务性产业，正面临着新能源、新技术的开发和利用、全球气温日趋变暖以及更多潜在的竞争压力，在过去的计划经济下形成的垄断地位被动摇，将要投身于激烈的市场竞争中去。同时，发电工作具有一定的危险性和特殊性，这就要求我们在平时工作中养成良好的工作习惯和态度，绝不可有半点马虎或掉以轻心，坚决执行和遵守《国家电力安全工作规程》，认真工作，努力学习业务知识，确保发电机组的正常运行。
其次，有强烈的企业主人翁精神，对公司负责。
“企业是我家，发展靠大家”。我们二级电站中控室墙壁上悬挂着：“我靠企业发展，企业靠我生存”的标语，这就是对企业主人翁精神的最好诠释。加强企业主人翁意识，提高职工的工作作风和岗位技能以及工作态度，树立良好的企业形象，从而凝聚、吸引、激励公司职工与企业同甘苦共荣辱的精神动力，争创公司最大效益，推动公司健康、稳定、持续发展。
再次，对家庭、社会乃至国家负责。
相信只要我们每个人心中充满着这份挚爱，家庭就会和睦，社会就会和谐，国家才会进步。
总之，爱就是一种力量，是一种态度，更是一种责任。
关于责任的演讲稿(篇8)
经济责任审计范文：
×××单位×××(职务)×××
任期经济责任审计报告
×××审字[200×]第××号
主送单位：单位主管领导或审计机构
[导语部分：简要说明审计概况，包括审计立项依据/背景，审计工作时间及方式，审计内容及涵盖的空间/时间范围和重点，所采取的主要审计手段/程序及所受到的重大范围/手段限制等;并明确被审计单位责任和审计责任]
[审计背景段]根据XXX会议决定/文件规定/年度计划(进行审计的原因/依据)，公司审计部组成以YYY为负责人的Z人审计组，于200X年XX月XX日至YY月YY日对XXX(被审计人)200X年XX月XX日至YY月YY日(审计涵盖的时间段)担任YYY(被审计单位)ZZZ(职务)期间的任期经济责任/财务收支情况/物资采购内控专项等(审计内容)进行了现场审计/送达审计(审计方式)。
[工作情况段] 本次审计的范围包括XXX总部及其下属YYY、ZZZ等W个机构，审计的重点是XXX(被审计人)担任YYY(被审计单位)ZZZ(职务)期间的财务指标和经营绩效的真实性、合法性和效益性，重大经营决策的科学性和效益性，内控制度的建立和执行效果，存在的潜在风险或遗留问题，以及廉政情况等(简述审计目标，此处所列为一般经济责任审计的重点内容)。本次审计组重点实施了包括检查会计记录、监盘实物、函证往来款项，以及核对业务和管理记录、外部信息等审计组认为必要的程序;但由于XXX等原因，本次审计组未能进行YYY等审计程序/未能获取ZZZ等审计证据(详见本报告最后“重要事项说明”部分)。
此处涉及的问题是如何详略得当地阐述审计工作情况，如具体的审计内容及范围、实际实施的审计手段/程序及过程，审计遇到的重大范围/手段受限等。
解决建议：根据本次审计的内容、范围或实施的手段/程序是否特殊(相对于报告使用人对其的了解程度)，以及这些审计情况(特别是遇到的重大范围/手段受限情况)是否可能对报告结论产生重大影响而定：
(1)如属一般性的审计，且审计过程中遇到的重大审计范围/程序受限情况不足于对报告主体内容产生重大影响(仅可能在局部或极端情况下产生影响)，则此处宜简略，且仅需在报告最后“重要事项说明”部分补充说明审计遇到的重大审计范围/程序受限情况。
(外部调查等)，或审计遇到的重大范围/程序受限可能对报告结论产生重大影响时，则此处宜较为详细，并说明重大范围/程序受限的情况及原因，以便报告使用人预先清楚地了解本次审计的针对性和局限性。
[双方责任段]提供真实、完整的财务资料及相关的业务、管理和外部的原始记录和信息，是被审计单位及被审计人的责任;审计组的责任是依据中国内部审计准则/XX单位内部审计制度的规定计划和实施审计工作。鉴于本次审计是依据审计目的在有限时间内所进行的抽查审计，审计所获得的资料主要来源于被审计单位或通过被审计单位获得，以及本次审计未能进行YYY等审计程序/未能获取ZZZ等审计证据等原因，本次审计可能未能涵盖被审计单位及被审计人的所有相关事项，本审计报告也不能替代被审单位及被审计人对相关财务信息和事项的会计责任和内部报告责任。
一、被审计单位概况：简要介绍被审计单位及被审计人的背景概况，包括被审计人员任职期间和分管职责，被审计单位的业务性质与特点、规模及组织机构、内部管理及考核方式、主要管理人员、员工数量等。
此处涉及的问题是是否需阐述被审计单位主要财务数据，以及是使用未审数据(账面数据)还是本次审定数据：不阐述可能不便于报告使用人了解被审计单位财务数据概况，使用未审数据可能误导报告使用人，而使用审定数据放在这里介绍被审计单位背景处似又与下面“审计发现/审计结果”分开了。
解决建议：根据被审计单位平时是否另行报出财务报表，本次报告使用人是否知悉这些报表数据，以及本次审计的重点之一是否是审计财务报表而定：
(负债、所有者权益及收入、成本费用、利润的总额等概况，而无需进一步分项阐述报表各主要项目的最近一期的金额及构成内容等详情，可另附附表具体反映。
对于本次已审定报表项目仍存在的质量方面的问题(如呆坏账、物资积压、大量收入为新增应收帐款等)，此处也不必详述，应列在“审计发现/审计结果”部分具体反映。
(2)如被审计单位平时不另报报表，或本次审计报告使用人不知悉这些报表，或本次审计的重点内容之一为财务报表时，则宜另单列为一大项“被审计单位的主要财务数据”专门反映，并进一步分项阐述报表各主要项目的最近一期的金额及构成内容等详情。
同时，将本次审计所做的主要调整情况，以及本次已审定报表项目仍存在的质量方面的问题，也归入该大项一并分析阐述。
无论列在此处概略反映、还是另列为一大项“经审定的主要财务数据”专门反映，阐述时应尽可能包括本次审计涵盖期间的各会计期，最少应包括被审计人任期初及最早一期、任期末及最后一期的数据，以便对比。
二、审计结果、发现的问题以及审计意见：对审计得出的具体结论及发现的问题逐项给予揭示和评价，包括问题的事实现状，该问题所应遵循的政策、程序和相关法律法规标准，已经或可能造成的影响或后果，产生的原因(包括内在原因与环境原因)等。
(一)分析及评价被审计单位的资产、负债、所有者权益及收入、成本费用、利润的真实性、完整性、合法性及效益性：
1、重点说明本次审计对被审计单位账面数据(即未审报表)或已报出报表的重大调整，必要时列表对比说明;
物资积压、大量收入为新增应收帐款等);
末的财务状况变化(指资产、负债情况，特别是资产质量、潜亏挂帐、潜在风险和表外资产、负债情况)，任职期间的经营业绩趋势(环比+关键经济技术指标对比);
潜在风险及遗留问题等进行综合分析评价。
如本次审计的重点内容之一为财务数据审计，则此部分应另单列为一大项“被审计单位的`主要财务数据”专门反映，不要与审计发现的“问题”混在一起。
(二)分析及评价被审计人做出重大经营决策(含固定资产、技术改造、对外投资等)和管理变革(如用人和薪酬机制、流程和控制体系等)的决策过程的科学性、实际结果的效益性及对后任的主要/潜在影响：
鉴于审计人员的专业胜任能力所限，此处评价决策过程时应注重程序性、以组织已有的程序性规定为依据，评价决策结果时应根据客观指标、以可对比的参照标准为依据。也就是说，更应由被审计单位及被审计人的上级主管领导对此作出评价，审计人员配合核实上级领导评价所依据的财务数据及信息的可信赖程度。盲目扩大审计责任范围往往导致审计深度及结论可靠性受到质疑。
(三)揭示被审计单位在财务、资产、业务运作等方面存在的问题，并据此分析和评价被审计单位和被审计人在管理、内控方面的合规性、科学性及效益性：
应特别注意职工考核、晋升和薪酬机制，以及企业文化等配套机制(控制环境)对内控制度实际执行效果的影响，并考虑控制本身的成本效益，以免被审计单位及被审计人理解为审计人员“找茬”或书呆子气。
(四)被审计单位及被审计人面临或潜在面临的重大风险，如重大的合同纠纷、未决诉讼、或有负债及职工意见较大的问题等。
忽略此点往往导致汇报审计结果时被动，故内部审计不应仅局限于财务资料审计。如因外界因素影响而无法实施诸如审计入场公告、接受职工举报及职工走访座谈等程序，应作为重大审计范围/程序受限予以明确说明。
(五)被审计人及被审计单位其他重要领导人员遵守财经纪律和廉政情况：指审计有无发现其个人侵占或挪用企业资产、违反财经纪律和廉政规定，以及其他违法违纪问题。
鉴于审计的固有局限性，审计报告对此一般采用消极保证措辞(本次审计未发现被审计人有明显或重大的迹象，或未发现有证据表明被审计人有行为)，而不做积极保证(明确断言被审计人无行为)。
三、被审计单位及被审计人接受历次监督检查所存在的问题及其整改情况，以及被审计者前任遗留的需要披露的问题。
四、 审计综合评价
存在的重要问题、消化前任遗留问题情况，以及对被审计单位后续的重大影响;
2、根据审计结果，指出被审计人对审计发现的问题应当负有的责任，包括直接责任和主管责任(管理责任和领导责任)。
3、如果必要，还应包括对出色业绩的肯定。
五、审计建议
1、针对审计发现的主要问题及潜在倾向，提出可供选择的具体建议及配套措施。也可以是对显著经济效益和有效内部控制提出的表彰和奖励的建议。
提出建议时，须针对审计发现的问题或倾向;但阐述建议时不必与前面审计发现部分的问题逐条对应，而应重新梳理归类，并注意重要次序。
审计报告的建设性就体现在，审计不仅应当发现问题和评价过去，而且还应能解决问题和指导未来。
2、可进一步说明被审计单位及被审计人对上述建议的态度及已开始采取的实际行动。
六、重要事项说明
受限原因(注意区分被审计单位原因、审计组原因和外部客观原因)，以及由此可能导致的对审计结论和整个审计项目质量的影响;
分发及使用方面的声明，特别是涉及违反外部法律法规或涉及保密时。
附件：1、分栏对比式的财务报表及主要经济技术指标;
2、审计发现的重大或敏感事项的详细说明及关键证据;
3、被审计单位及被审计责任人对审计报告的反馈意见;
4、需要另行专门解释和说明的其它内容。
签章：审计机构负责人
审计项目负责人
P/S：内审报告较难处理的三个地方：
需要强调双方责任。为此建议尽可能将责任段控制在一小段内容内，但同时明确说明不能涵盖所有问题、也不能替代被审计单位的报告责任(要问清楚先问被审计单位去)。
程序)相分离。建议处理原则是将可能对报告结论产生重大影响的情况列在审计发现之前予以说明，以便使用人正确理解报告;而将局部受限放在报告主体最后，以规避极端情况下审计人员被动。
3、被审计单位财务数据的阐述：报告中不列吧，许多领导擅长看文字而不擅长看报表;列吧一来体现为审计人员直接所说(其实只是审计抽查未发现重大异常，审计人员无法保证其全部绝对正确)，二来报告内容冗长，还难以文字布局(是放在被审计单位概况部分还是放在审计发现/问题部分)。建议处理原则是：
一、尽可能少说;二、要详说就连同存在的问题一起说，不要分为两处说。