德育半年工作计划精选。
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德育半年工作计划(篇1)
一、德育目标。
以_一中绿色生命教育为理念，提高学生自主管理能力和学习能力，提升学生的文明素养、优秀品格。开展班级文化建设，争取班班有特色，天天有进步。
二、工作要点。
1、加强年级、班级文化建设。开学初，高一年级部制定了“让优秀成为一种习惯”的年级口号，在日常管理中，各班都要力争年级上游，各方面都要逐步养成良好习惯。军训基地，班主任已经完成了班委会的初步建立。开学第一个月，高一年级各班要完成班规制定及学习 班徽、班歌、班级口号的设计班级博客或维克的`创建和充实。
2、加强班规校级、日常行为规范教育。对行为规范教育要常抓不懈，严格管理。班主任以身作则，对班级管理上可能出现的问题提前做出预设，明确奖惩方法，督促学生严格执行。第三周组织高一年级行为规范大赛，评选优秀，不合格学生要及时补考。开展礼仪培训讲座，启动十佳男生、十佳女生评选。
3、加强班干部培养。班主任每4周至少召开一次本班班务会，了解学生在班级学习中存在的问题和不足，及时沟通学生与任课教师之间的问题。对班干部从实干能力、自律能力、协调能力、服务能力上对学生加以指导。年级部适时分层召开班干部会，对班干部的各项职责提出要求。
4、不断提升年轻班主任的工作能力。年级部认真准备每周一次的班主任沙龙，对年级工作提出详细的工作要求，从班级管理、问题学生处理方面指导年级班主任的工作能力。加强见习班主任_老师(6班)和_老师(7班)的培养，协助其它班主任进行班级管理。
5、开展法制安全教育，按规定要求上好法制教育课。落实教师、教材、课时。聘请法制副校长，坚持开展多种形式的法制教育活动。使用好《天津市中小学生公共安全教育读本》，对学生进行专题安全教育，开展交通安全征文活动，并且把安全教育落实在平时教育活动中，而不只是一时。与学生和学生家长共同签订《学生安全书》，举办安全教育讲座等多种形式，促进师生“关注安全，珍爱生命”行为的养成。
6、抓典型，树榜样。各班要充分发现学生特长，树立班级正面典型，大力宣传，发挥榜样的作用。学期末评选班级之最、十佳男士、女生。
7、落实家访工作。班主任通过电话、邀请家长进校园、进课堂等方式建立和家长的联系，及时与家长分享学生的表现，加强对学生进行规范养成教育。
8、抓好大课间活动。抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”，以及抓好学校阳光体育活动的顺利实施。组织好秋季运动会工作。
德育半年工作计划(篇2)
一、对幼儿进行爱祖国教育
爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都——北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育
集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：
1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
德育半年工作计划(篇3)
20xx年实验小学德育工作的总体要求是：坚持党的十九大精神和xx年全会精神，着力贯彻落实根本以德育工作为己任，树立社会主义核心价值观并将其融入教育教学全过程，以学科教学为主渠道，立足校园开展中华优秀传统文化系列主题活动的新常态弘扬中华优秀传统文化，以家庭教育和社会实践教育为补充，加强校园文化建设，巩固常规德育，丰富活动载体，增强德育工作的时代性、针对性、实效性，全面提高学生的思想道德素质。
1. 培育和践行社会主义核心价值观
1. 上好“时事新闻课”。学校安排专人负责“时事新闻课”的下载和观看，进一步扩大“时事新闻课”的覆盖面和受众。参加长春市教育局组织的“时事新闻课”主持人选拔比赛，以及“我班我叫师傅”时事新闻课录制活动；发挥新媒体互动传播功能，推动社会主义核心价值观网络化传播。
2.组织社会主义核心价值观校园话剧演出。通过童话、心理剧、课本剧、音乐剧、话剧等形式，进行社会主义核心价值观的思想性、艺术性、教育性的教育，生动活泼。学校以班会形式开展校园话剧活动，形成了“班有活动、人人参与”的局面。各中队选派优秀剧目参加教育局组织的校园剧活动（具体方案另行下发）。
3、深入开展“社会主义核心价值观融入小学教育教学全过程研究与试验”课题研究，推动工作创新发展，不断总结好的经验和好的做法，深入研究、总结、弘扬和培育践行社会主义核心价值观的理论和实践成果。
4.开展小学生志愿服务活动。各中队建立健全了师生志愿服务体系。以“学雷锋，世界因我”志愿服务活动为载体，向全校学生普及志愿服务理念，推动学雷锋志愿服务常态化，培育学生的国家认同感和社会责任感。核心竞争力。
2。深入推进学校文化建设，打造“三星级”特色学校
1、认真贯彻落实教育局印发的《关于强化特色》《关于提高学校质量的指导意见》将学校文化建设与学校总体发展规划、学校历史文化传统、人文环境、自然环境相结合，形成凝聚学校个体特色、地域特色、历史传承、励志励志的蓝图。一种教育人们的学校文化。积极参与长春市组织的“校园文化建设示范校”、“三星级”特色学校、“书香校园”、“书香之家”、“书香班”、“书香青年”的创建活动。树立榜样，交流经验，深化成果。
2.开展创建“文明校园”活动。完善工作机制，提高师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、优雅、丰富多彩，提高校园文明，让校园有序、美丽。 ，培育环境进一步改善。计划于6月组织一次在线教育主题班会。
3、参加第三届“校训是什么”展播活动，通过校训展示、校歌唱响、校徽展示，引导各校深入挖掘其历史文化积累，增强学生的文化自信和价值观自信。
3、开展中华优秀传统进校园系列活动
1、开展“诗书礼堂”活动音乐”走进校园。根据中宣部、xx省教育厅联合印发的《关于做好“中华优秀传统文化经典朗诵工作”工作的通知》要求“我们的节日” ”等经典主题朗诵活动，增强小学生的文化自信和民族自豪感。10月，“迎国庆，诗书礼乐”将推出校园经典朗读活动。
2.开展“中华传统美德传承青少年”系列教育活动。通过开展中华优秀传统文化教育活动和革命传统，如“墨香书法展”、“小百校论坛”、“寻找红色足迹”、“红歌天天唱”等让学生从小熟悉历史，了解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，树立弘扬和传播中华文化的自觉意识和文化自信。
四、大力加强小学心理健康教育
1、认真贯彻落实《中小学心理健康教育指南》，加强课程建设，在做好心理健康教育的同时，特别是在日常教育教学中，将心理健康教育、生命教育和青少年教育有机地渗透，促进心理健康教育质量的提升。
2.高度重视学生的心理健康。关注学生情感需求，加强小学心理咨询室建设，向学生开放，提供个体化团体辅导服务，完善和完善学生心理危机防范机制，及时引导和解决学生心理问题。问题。
3.重视教师的心理健康教育。加大教师心理健康教育培训力度，积极参加上级组织的心理健康教育培训，提高教师心理健康教育能力，保持健康心态。
5、继续开展科技教育和环境教育
认真贯彻落实《全国科学素养行动计划纲要》和《全国《环境宣传教育行动纲要》精神，培养青年学生的科学意识、环保意识、创新精神和实践能力。
1.加强科学课程建设，确保全课时开放。理科教师要认真学习教育部发布的《义务教育小学理科课程标准》，充分认识小学科普教育的重要性，积极参加上级组织的培训活动。在综合实践活动过程中安排科技教育专题。
2.广泛开展科学知识普及教育。利用校园广播开展科普教育，根据实际情况组织开展学生进入生产车间、科技展厅、博物馆、图书馆等科技教育实践活动，深化科普教育。组织学生参加“科普大篷车进校园”活动。
3、积极参与长春“绿色学校”建设。组织开展“节水、节电、节粮”、“变废为宝”、“光盘行动”、“禁塑宣传”等环保主题实践活动，增强环保意识，养成环保习惯。
6.积极组织开展小学生社会实践活动
各中队要根据不同学生的身心特点组织开展活动“播种行为、收获习惯”、“绿色环保卫士”、“发展特长、放飞梦想”、“培育健康心灵，守护生命阳光”。
7.加强家庭教育工作
1.加强家长学校建设。积极发挥家长和学校的作用，定期开展家庭教育知识宣传讲座。充分利用互联网、信息、课件、光盘、致家长信等形式，向家长广泛宣传家庭教育知识，引导家长树立科学教育孩子的观念，提高家庭教育质量。
2、开展“写家书、传承家训、树立家规、弘扬家风、助力成长”活动。挖掘和组织家训、家信文化，培养具有优秀家风和家教的青年，在全社会传承家德，培育良好的家风，弘扬中华民族传统文化。
八、加强德育队伍建设
1、注重德育队伍建设。校长、中层干部、班主任、学科教师积极参加上级组织的培训交流活动，参加知名专家学者，针对德育理念、德育理念开展针对性有效的培训教育活动。教育方式、学生管理、班主任队伍建设、班级建设、突发事件处理、教育科研能力等。注重校本培训，全面提升德育水平和能力。
2.参加xx市班主任业务能力竞赛。
3.结合学校实际，积极探索研究德育工作的新方法、新理念、新途径、新手段，充分发挥德育科学研究对德育工作的引领和支撑作用，全力做好“十”“35”项目“学生核心素养培养研究与实验”的研究工作。
九、做好点评，优先工作。
认真做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班主任”、“优秀德育工作”的评价、推荐、评审、认可和表彰工作工作人员”。鼓励师生努力工作，健康成长。
附：20xx-20xx学年第二学期具体工作安排：
3月：
1.加强日常管理，突出安全、礼仪、卫生教育。
2.召开大队干部会议，完善和完善少先队各项规章制度和各项考核标准。
3、布置课堂，营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。
4、组织开展“争做新时代小雷锋”系列活动。
5.组织开展“全国中小学生安全教育日”主题活动。
6.完成第一堂黑板报检查。
7.组织社会主义核心价值观校园话剧演出。
四月：
1、清明节前夕，各年级各中队都有一系列以“清明节”为主题的活动。清明节的由来”。
（一）一、二、三、四年级：开展“朗诵革命诗歌，讲革命故事”活动，缅怀革命先烈。
（2）五六年级将结合4月23日——“世界阅读日”开展“学术校园”活动。校园阅读氛围浓厚，开展“图书交流交流阅读”活动。联系班级，与班级开展读书节交流活动！
（3）五年级、六年级召开“谈优势、谈短板、携手并进、共同进步”的社会主义核心价值观主题班会。
2、结合“缅怀先烈，热爱中国”的内容，将出版相关内容的黑板报和主题文化墙。
3、组织学生参加清明扫地和社会实践活动。
五月：
1、热爱劳动教育：庆祝“5月1日”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”活动教育实践活动。
2.纪念“5.12”汶川地震防震减灾应急疏散演练。
3、各中队以“榜样的力量”德育工程——母亲节“谢谢妈妈”召开主题班会，并出版了板报和主题文化墙。
4、各中队为“6月1日”文艺演出做准备。
六月：
1. 积极学习和发展的少先队员将被选中。
2、在“6月1日”儿童节前后，发布相关内容的黑板报和主题文化墙。
3、“榜样的力量”德育工程——父亲节“感恩父亲”主题活动
4、开展“世界环境保护日”宣传教育活动。
5. 旅委连任及竞选演说。
7 月：
1. “7 月 1 日”庆祝派对的生日。
2.少先队工作总结和大队优秀干部选拔。
德育半年工作计划(篇4)
2018年上半年高中德育活动工作计划
本文是由工本站德育工作计划频道为大家提供的《2018年上半年高中德育活动工作计划》，希望对大家有所帮助。
主要工作：
一、学生教育：学习贯彻《思想道德》，观看教育光盘;
2、确定个人劳动实践岗;
3、搞好期中操评量化及考核;
4、表彰10月份文明学生标兵;
5、安全、法制教育;
6、举办手抄报和网页设计竞赛。
二、班主任工作：青年班主任积极参加主题班会创优活动，(完成班会方案和课件);
2、做好期中后的稳定和小结工作;
3、组织好班委选举或改选工作;
4、组织好期中学生操行评定量化工作;
5、完成学校交办的各项临时性任务。
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《手册》重点检查：月计划、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分。
三、年级组工作：
做好年级期中总结分析工作;
组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案);
完成学校交办的各项工作及临时性任务。
四、教育处工作：组织好学生操评、考核、入冬前的安全教育;
2、组织好创优主题班会的'听课、评比工作;
3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;
4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;
5、完成处内及上级布置的各项工作。
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德育半年工作计划(篇5)
一、指导思想
以全国、省、市职教工作会议精神为指导，贯彻落实《江苏省职业学校学生规范（试行）》和学校xxxx年度工作计划，适应两个转变，即我校人才培养模式的转变和办学层次提高的转变，以规范和实效为抓手，以规范养成教育和“三职”(职业理想、职业道德、职业纪律)教育为主线，以加强德育常规和进行德育改革为重点，以完善德育网络、健全德育制度、建好德育队伍、创新德育形式和方法为保证，以提高学生的文明程度和道德水平、促进学生综合职业能力的形成为根本，大力加强和改进我校德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和时代感，初步树立我校德育工作品牌。
二、工作目标
1、切实做好德育常规工作，狠抓学生文明行为特别是校园文明行为养成训练，为提升我校德育工作水平打下坚实的基础。
2、完善德育制度，规范工作行为，构建德育体系。
3、形成更加完善的德育二级体制。
4、开展就业创业教育、职业生涯规划指导，突出职业理想、职业道德、职业纪律教育，增强德育工作的针对性、实效性。
5、加强班主任队伍建设，改革班主任任用和考核办法，提高班主任工作津贴。
6、重启心理咨询室，加强心理健康教育。
7、按市教育局要求，推行以学生“成长导师制”为重点的“双制”（成长导师制、成长伙伴制）改革，在构建全员育人、全程育人、全面育人的格局上取得新的突破。
8、适应我校人才培养模式的转变和办学层次升格为高职校的新情况，学习、探索德育的新方法、新途径。
三、重点工作
（一）、切实做好德育常规，夯实德育工作基础
1、全面落实《省职业学校学生规范（试行）》要求，按照市教育局“三个规范”执行情况检查反馈，从组织、教育内容、制度建设、档案等方面进行全面梳理，进一步健全德育机制，实现我校德育工作的规范化、制度化和科学化。
2、继续以“争做文明人”活动为抓手，抓实基础文明行为养成教育，将良好文明行为作为良好职业素质的构成要素之一，使注重日常文明语言、行为、交往礼仪以及职业礼仪成为学生的自觉追求。
3、加强对广播操、服装、发型、仪容仪表、日常行为的检查，及时通报和处理，展示我校学生健康、向上的精神风貌。
（二）、进一步健全德育制度，规范德育工作行为
1、从学生日常行为、课堂常规、活动、生活、实习、安全、社团、奖惩、班集体考核、档案等方面，进一步加强德育制度建设，统一学校德育工作要求，规范德育工作行为。
2、建立学生学期综合素质考核与奖励制度、学生单项奖励制度（对在思想品德、学业成绩、技能实习、劳动、文艺体育、社会实践等某一方面表现突出的学生给予表彰和奖励），引导和鼓励学生积极要求进步。
3、根据《省中职校学生学籍规定（试行）》，修订《违纪学生处分条例》，明确学工处和专业系（部）的处理权限，按照教育优先、严格程序、严肃校纪、兼顾发展、维护权益的`原则，做好对违纪学生的教育、转化和处理工作，并在对重点帮教学生的教育和上取得新进展。
（三）、合理划分德育职责，完善德育二级体制合理划分学工处和专业系（部）的德育职责，横向到边，纵向到底，不留盲点。
（四）、探索德育内容、方法、途径和手段改革，构建德育体系，初步树立我校德育品牌
1、围绕构建“文明、爱岗、敬业”德育新体系总体目标，构建德育体系，加强政治、思想、道德、法律和心理健康教育，初步形成全员育人、全程育人、全面育人的格局，实现我校德育工作的序列化、科学化和校本化。
2、推行以学生成长导师制为重点的“双制”改革，同时进行相关课题研究。每一名任课教师都要担任学生的“导师”，结合职业学校特点，导师的工作除了进行个性化、亲情化和针对性的教育引导工作以外，还要进行专业指导、学法指导、“三职”教育、心理健康教育、就业创业教育和职业生涯规划指导。
3、完善我校《德育课改革方案》，合理设置课程，明确教学要求，改进教学方法，更好地发挥德育课德育主渠道作用。
4、适应我校人才培养模式的转变，探索有效的德育方法、途径；适应我校升格为高职校的转变，学习、探索高职校德育的新方法、新途径，进行分层德育的尝试。
5、学工处、教务处、实习就业处、专业系（部）等部门要以学生综合职业能力的形成为目标，加强沟通，密切协作，增强教育合力，注重把教学和专业实践实习活动作为德育工作的有效渠道和重要载体。
（五）、加强班主任队伍建设，形成一支责任心强、乐于奉献、讲求方法、高效的班主任工作队伍
1、继续开展以“走进学生心灵、走进学生宿舍、走进学生”为主要内容的班主任工作“三走进”活动，加强对班主任落实活动方案的检查。
2、加强班主任常规工作检查，督促班主任落实学校要求；改革班主任任用和考核办法，适当提高班主任工作津贴。
3、启用《班主任工作手册》，指导班主任认真记录，规范班主任工作行为。
（六）、抓好重点德育活动，渗透德育要求
1、组织第十六届校园文化艺术节，进行活动内容的拓展和活动形式的创新，将广播操比赛及一些小型体育比赛纳入，成为校园文化节。
2、协助学校开展“校园大讲堂”活动，丰富学生的人文知识，提高学生的人文修养。
3、开展18岁成人仪式教育活动，组织以“三职”教育为主要内容的主题班会评比活动。
四、主要工作安排
三月：
1、召开教育干事、班主任工作例会，布置报到及开学工作；
2、组织开学典礼，进行常规教育；
3、开展学雷锋活动；
4、启动学生成长导师制活动；
5、协助学校做好高职校迎验工作。
四月：
1、组织清明祭扫活动，进行革命传统教育；
2、做好省教育厅“三个规范”检查准备工作；
3、拟订校园文化节活动方案，举行文化节开幕式；
4、组织广播操训练与比赛活动；
5、协助学校组织开展“校园大讲堂”活动。
五月：
1、协调团委开展18岁成人仪式教育活动，组织开展主题班会竞赛；
2、按文化节活动方案开展活动；
3、制定有关德育制度。
六月：
1、举行文化节闭幕式；
2、评选校三好学生、优秀学生干部；
3、总结学生成长导师制活动情况，进行表彰；
4、评选校级优秀班主任（或学生喜爱的班主任）；
5、召开县区学生会议，动员学生进行招生。
七月：
1、做好学期结束工作，收缴各种材料；
2、积极参与学校的招生工作；
3、组织结业典礼，布置暑期活动意见；
4、筹备建军80周年慰问共建部队活动，落实xxxx级新生军训事宜。
德育半年工作计划(篇6)
二月份主题：安全教育月
1、各班做好寒假情况总结，表彰100名寒假学生标兵(第1周)。
2、邀请宝城交警中队干警举办一场安全与法制教育讲座、举行应急逃生演习(第2周)。
三月份主题：学雷锋会感恩教育月
1、开展学雷锋、树新风、见行动系列活动
(1)组织演出队、部分师生、家长义工到宝安区福利中心开展慰问演出活动(第3—4周)。
(2)组织中高年级师生走进社区开展义务劳动(第4周)。
2、召开德育工作领导小组及班主任工作会议(第3—4周)。
3、做好教师上门家访、家长学校开学工作(第3周)。
四月份主题：弘扬民族精神教育月
1、开展“民族精神代代传”系列活动(第7—11周)。
(1)组织部分师生代表、家长义工赴深圳市烈士纪念碑扫墓(第7周)。
五月份主题：成为的自己教育月
1、组织部分师生赴宝安区科技馆参观、了解科技创新，树立努力工作、学习的目标(第11—12周)
2、举办学生生活技能展示活动(第13—14周)
六月份主题：法制教育月
1、举办班主任经验交流会(经各年级初选后，推荐一名优秀班主任参加学校经验交流会)(第16—17周)。
2、组织部分师生、家长义工到宝安区法院参加观摩现场庭审活动(第16—18周)。
3、结合“626禁毒教育日”开展法制教育系列活动(第16—19周)
七月份主题：勤奋学习安全度暑假教育月
德育半年工作计划(篇7)
一、任务目标
全面落实学校思想政治教育工作任务，在学校整体中发挥其首位功能作用，为教学及各项工作运作营造一个良好的环境氛围。
二、主要工作及措施
1、丰富德育生活内容，营造充满生机、积极向上的校园生活氛围。
①增强教职工的师德意识与德育意识——通过有组织的学习、活动、宣传、考核，提升教职工主人翁意识感，培育其敬业、乐业的奉献精神。
②细化学生德育工作，强化良好行为习惯的形成，培植一种积极寻求向上的精神——通过丰富多彩的活动熏陶与严格的制度约束，在学生生活行为、学习行为习惯的规范上下功夫。具体讲：
·德育处通过全方位的组织协调，充分发挥分管干事的主抓意识。
·团委牵头有计划的组织好学生文体娱乐、社会实践等活动，寓教育于其中。
·强化班主任培训学习，更新育人理念。
·强化全体科任教师德育能力及从事德育工作的自觉性。
·唤醒教辅、后勤工作人员的责任意识，真正构建全员育人的格局。
③以正确的舆论引导人——发挥宣传栏、板报、校园之声广播、课间信息平台、电子屏等宣传工具的窗口作用，让每一个视点、每一个声音都能愉悦人心，勃发生机，催人上进。
2、发挥德育处学生管理的主阵地作用——在珍惜已有成绩的基础，工作有创新，要特色。
·抓班干部队伍建设。
·协助音体美教师组织相关大型活动及特长生培养工作。
·后进生转化采取“手拉手”跟踪式新举措，并纳入师德考核。
·开发利用家教资源，实现家校互动，构成合力。
·积极参与社会实践活动，丰富学生生活经历。
·学生行为管理构建系列化、常规化、循序渐进、有条不紊的模式。
3、修改完善三个考核方案。
·《班级考核方案》增加“凡参加各级各类竞赛获奖学生均给予奖励加分纳入考核方案；”
·《师德考核方案》将“在常规管理中有突出特色的班级给予特别奖励”；“后进生转化工作”列入其中。
·《学生一日常规考评条例》个别条款。
4、召开第五届德育研讨会。
5、常规工作：
会议：⑴德育处工作会1次/月；
⑵班主任例会1次/月；
⑶班干部会1次/2周；
⑷班会1次/周；
活动：⑸升旗仪式1次/周；
⑹法制教育课1次/周；
⑺综合性颁奖会1次/月；
⑻学生家长会2-3次/学期；
考核：⑼学生考核反馈1次/周；
⑽班级考核反馈1次/月；
⑾师德考核1次/学期；
文档材料：⑿各类会议记录；
⒀各类活动记载；
⒁各类考核记载；
⒂各类宣传记载；
⒃德育处、各干事、班主任工作计划、总结。