高中足球教案6篇。
如果您对“高中足球教案”感兴趣编辑给您推荐这篇文章,如果您喜欢本文还请加入收藏。教案是老师上课之前需要备好的课件,每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是培养学生创新思维的有效途径。
高中足球教案【篇1】
高中足球幼儿园教案
一、教学目标:
1. 培养幼儿对足球运动的兴趣,引导幼儿参与足球活动,培养良好的运动习惯。
2. 对幼儿进行简单的足球基本动作训练,提高幼儿的协调性和运动能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神,培养幼儿的进取心和自信心。
二、教学内容:
1. 足球基本知识的传授:足球的基本概念、足球的起源、足球的规则等。
2. 足球基本动作训练:传球、射门、带球、停球等。
3. 小组足球游戏:分小组进行足球比赛,培养幼儿的团队合作精神。
三、教学过程:
第一课时:足球基本知识的传授
1. 引入:播放足球赛的视频,激发幼儿对足球的兴趣。
2. 介绍足球的基本概念,如什么是足球、足球的颜色、形状等。
3. 给幼儿展示真实的足球,并让幼儿触摸、感受足球的形态和材质。
4. 介绍足球的起源和规则,适当引入一些足球比赛的知识。
第二课时:足球基本动作训练
1. 引入:复习上节课学过的足球基本知识。
2. 将幼儿分成小组,进行足球基本动作训练。教师示范并引导幼儿模仿传球、射门、带球、停球等动作。
3. 鼓励幼儿多加练习,提高动作的熟练度。
4. 定期组织小组内的比赛,让幼儿互相监督和鼓励。
第三课时:小组足球游戏
1. 引入:复习上节课学过的足球基本动作。
2. 将幼儿分成若干小组进行足球比赛。每个小组由一名领队负责组织和调整队员。
3. 比赛结束后,班级选拔出表现优异的幼儿,给予表扬和奖励。
4. 引导幼儿讨论比赛中的困难和问题,并给予相应的指导与帮助。
四、教学评价:
1. 幼儿参与度:观察幼儿是否积极参与课堂活动,是否主动向教师请教问题。
2. 动作熟练度:评价幼儿学习足球基本动作的熟练度,是否能够准确地执行所学的动作。
3. 团队合作:观察幼儿在小组足球游戏中的团队合作精神,是否能够积极与队友协作。
4. 进取心与自信心:观察幼儿是否敢于展示自己的能力,并能够不断追求进步。
通过此次足球教案的实施,旨在培养幼儿对足球运动的兴趣和热爱,同时提高他们的协调性和运动能力。通过小组足球游戏,帮助幼儿树立团队合作的意识,培养他们的团队合作精神,同时也通过比赛的形式培养幼儿的竞争意识,进取心和自信心。
高中足球教案【篇2】
高中足球幼儿园教案
一、教学目标:
1.了解足球的基本规则,掌握基本的传球、射门、防守技能。
2.提高幼儿的身体素质,增强协调性和反应能力。
3.促进幼儿的团队合作精神,培养良好的意志品质,增强信心和勇气。
二、教学内容:
1.足球的基本规则介绍。
2.传球、射门、防守技能的训练。
3.增强身体素质的训练。
4.团队合作的训练。
三、教学方法:
1.游戏教学法。
2.示范教学法。
3.小组协作教学法。
四、教学步骤:
1.足球规则介绍
教师向幼儿们简单介绍足球的规则,如禁区、罚球、越位等。
2. 热身运动
教师组织幼儿们做一些适当的热身运动,如踢球、跑步、球拍等。
3. 基本技能学习
教师示范传球、射门、防守技能,引导幼儿们逐步学习。
4. 团队合作
分组进行比赛,引导幼儿们合作、协作,体验集体荣誉感。
5. 放松休息
教师组织幼儿们做一些适当的放松运动,如拉伸、跳绳、休息等。
6. 总结反思
教师向幼儿们提问并让幼儿们讨论,反思今天的学习过程,为以后的学习打下基础。
五、教学重点:
1.足球的基本规则。
2.传球、射门、防守技能的训练。
3.增强身体素质的训练。
4.团队合作的训练。
六、教学难点:
1.如何促进幼儿的团队合作精神。
2.如何培养幼儿的意志品质,增强信心和勇气。
七、教学效果评价:
1.幼儿能够掌握足球的基本规则,理解足球运动的过程。
2.幼儿能够基本掌握传球、射门、防守等技能。
3.幼儿的身体素质得到提高,协调性和反应能力得到增强。
4.幼儿通过团队合作培养积极性、合作精神,增强信心和勇气。
八、教学计划:
1. 教学时间:每周一次,共计10次。
2. 教学内容:
第一课:足球规则介绍。
第二课:热身运动,传球练习。
第三课:防守技能训练。
第四课:射门技能训练。
第五课:团队合作游戏训练。
第六课:身体素质训练。
第七课:传球练习。
第八课:射门技能训练。
第九课:比赛训练。
第十课:总结反思。
九、教学资源:
1.足球场地。
2.体育器材:足球、球网、球鞋等。
3.教学辅助工具:计数器、录像机、音箱等。
十、教学建议:
1.教师要重视足球教学的方法,注重互动、体验和合作等方面的培养。
2.教师需要注重幼儿的情感体验和认知能力,引导幼儿从自己的实际情况出发,理解和学习足球运动。
3.教师还应该注重与家长、社区的联系,让家长、社区共同参与足球教学,增加足球教育的实效性。
高中足球教案【篇3】
高中足球幼儿园教案主题范文
引言:
足球是一项全民运动,越来越多的孩子开始参与其中。通过足球的训练,可以培养孩子们的团队合作精神、坚持不懈的品质以及积极向上的心态。因此,本教案旨在将高中足球融入幼儿园教学活动中,从小培养孩子们的足球兴趣和素质。
一、教学目标:
1. 激发幼儿对足球的兴趣,培养学生积极参与足球运动的态度;
2. 培养幼儿的基本足球技巧,提高他们的身体素质;
3.锻炼幼儿的意志力、毅力,提高团队合作精神和积极向上的心态。
二、教学内容:
1.足球基本知识:足球的规则、足球场地、足球装备等;
2.足球基本技能:传球、接球、带球、射门等;
3.团队合作:学生通过小组合作完成各项任务,培养合作精神。
三、教学方法:
1.示范法:教师向学生演示并重点讲解足球技能;
2.练习法:学生进行足球技能练习,巩固所学内容;
3.小组合作学习法:学生进行小组合作活动,培养合作精神。
四、教学过程:
第一课时:足球基本知识介绍
1.向学生介绍足球的起源、规则和足球场地的基本要求;
2.向学生展示足球装备,并讲解如何正确穿戴;
3.通过图片和视频向学生展示足球比赛的过程。
第二课时:足球基本技能训练(一)
1.向学生示范如何正确传球和接球;
2.要求学生进行简单的传球和接球练习;
3.在练习中鼓励学生多互动,培养他们的合作精神。
第三课时:足球基本技能训练(二)
1.向学生示范如何正确带球和射门;
2.要求学生进行带球和射门练习,注重动作的正确性;
3.鼓励学生多进行队友间的合作,提高团队意识。
第四课时:小组合作活动
1.将学生分为若干小组,每个小组选出队长;
2.给每个小组分配一个小任务,如团队传球、团队射门等;
3.评选出表现出色的小组,并给予奖励,鼓励学生对足球的热爱。
五、教学评价:
1.通过观察学生在课堂上的表现,评估他们对足球知识和技能的掌握程度;
2.通过学生的小组合作活动,评估他们的团队合作和沟通能力;
3.通过学生的综合表现,评估他们的身体素质和积极向上的心态。
六、教学延伸:
1.定期组织足球比赛,让学生能够在真实的比赛中锻炼自己;
2.邀请高水平的足球运动员到校进行示范和讲解,激发学生对足球的兴趣;
3.鼓励学生参加足球俱乐部或学校足球队,在更高水平上提高自己。
结语:
通过本教案的实施,将高中足球融入幼儿园教学活动中,可以培养孩子们的足球兴趣和素质,提高他们的身体素质和团队合作精神。希望通过这样的教学,能够为孩子们的未来发展打下坚实的基础,并激发他们对足球运动的热爱。
高中足球教案【篇4】
高中足球幼儿园教案
一、教学目标
1.认知目标:通过足球教学,帮助幼儿了解足球运动的基本规则和技能。
2.态度目标:培养幼儿对足球的兴趣及团队协作精神。
3.技能目标:培养幼儿的基本足球技能,如传球、射门、带球等。
二、教学重点
1.幼儿对足球的基本规则和技能有一定的了解。
2.了解足球运动的团队合作精神,并能在团队中协调工作。
三、教学难点
培养幼儿足球技能水平的提高。
四、教学手段
1.讲授:通过课堂讲解来传授基本规则和技能知识。
2.示范:教师演示正确的动作和技巧,供幼儿观摩。
3.训练:通过实际操作练习中,反复训练幼儿的技能水平。
五、教学内容
1.足球基本规则的讲解。
2.足球基本技能的讲解和练习。
3.足球团队合作的培养。
六、教学过程
第一课时:了解足球基本规则
1. 介绍足球运动:引导幼儿观看足球赛事片段,简单介绍足球的起源和发展。
2. 讲解足球的基本规则:规定足球场地尺寸,人数和比赛规则等。
3. 分组小游戏:“足球方块”游戏,让幼儿划定足球场地,学习规则。
第二课时:学会基本传球和停球技巧
1. 图解传球动作:以示范方式让幼儿学习基本传球动作。
2. 小组练习:分组进行传球练习,通过传递球来增进团队合作。
3. 图解停球技巧:以示范方式让幼儿学习基本停球技巧。
4. 小组练习:分组进行停球练习,通过停球练习增强幼儿的控球能力。
第三课时:学会带球和射门技巧
1. 图解带球动作:以示范方式让幼儿学习基本带球动作。
2. 小组练习:分组进行带球练习,让幼儿学会运用带球技巧。
3. 图解射门技巧:示范正确的射门动作和技巧。
4. 小组练习:幼儿分组进行射门练习,培养他们的射门能力。
第四课时:团队合作训练
1. 小组合作训练:幼儿以小组为单位进行足球比赛,培养团队合作的精神。
2. 教师点评:根据比赛情况给予肯定和指导。
七、教学评价
1.观察幼儿的学习兴趣和参与程度。
2.观察幼儿的基本技能掌握程度和运用能力。
3.观察幼儿在比赛中的团队合作和协作能力。
八、教学反思
通过本次教学,幼儿对足球运动有了初步的了解,并学会了一些基本的足球技能。但是,对于技能的训练有待加强,还需要更多的练习和指导。另外,团队合作能力也需要进一步培养和提高。
总结:通过高中足球幼儿园教案的实施,培养幼儿对足球的兴趣,帮助他们学会足球的基本规则和技能,并且培养了他们的团队合作精神。这对于培养幼儿的体育兴趣,促进他们的身心健康发展是非常有益的。
高中足球教案【篇5】
足球运球技术是足球运动中最基本的技术。运球的目的是为了突破对方防守,然后进行传球和射门。脚背外侧运球,运球的灵活性、可变性强,可做直线、弧线和向外变向运球,易于控制运球方向和发挥运球速度,并便于对球进行保护。在教学中要注意提高学生的控球意识和能力,做到“球不离人”,从而获得良好的教学效果。
耐力素质:是运动员在全场比赛中不断奔跑、冲刺和在比赛中完成各种技、战术动作的能力。通过耐力素质训练,不仅可以提高学生抗疲劳的能力,而且有助于其他身体素质的发展,并有利于对学生意志品质的培养,它是足球运动员的`重要身体素质。
由于本班全部是女生,虽然以前学过足球技术,但运球技术普遍掌握的不够理想,并且耐力素质也有待进一步提高。根据高中学生的生理、心理特点和实际情况,本次课选择脚背外侧运球和耐久跑作为教学内容。为了能使学生通过教学提高脚背外侧运球的能力和技巧,本次课把脚背外侧运球作为主教材。在教学过程中,通过挖掘教材内涵,努力培养学生的审美意识,激发学生学习体育的兴趣,发展学生的灵敏、协调和耐力等身体素质。
二、教学目标:
1、认知目标:了解运动对健康的作用,认识足球运动能发展人体的灵敏、
协调、耐力等素质。
2、技能目标:初步掌握脚背外侧运球方法,提高足球运球及耐久跑能力。
3、情感目标:主动参与、积极练习,增强个人的自尊和自信,在学练中培
养顽强的意志品质和能力,体验成功感。
高中足球教案【篇6】
一、教学目标
1.学生能够说出正面屈体扣球的动作要领,能够做出该技术动作,增强扣球的准确性。
2.通过分组练习,小组合作,发展学生力量、速度、协调性能力。
3.通过运动体验,培养学生对排球运动的兴趣和勇于进取的精神。
二、教学重难点
【重点】
助跑起跳时机、挥臂路线和击球部位。
【难点】
手掌在最高点击球的后中上部。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
2.导入:我们中国的女排又逐步走向世界巅峰,在这期间有一个人功不可没,那就是我们的主攻朱婷,她在比赛中发挥惊艳,我们一起来看一下她的进攻视频,在看完之后大家都被她的扣球能力所折服对吧,我们今天就来学习一下她的这项技能正面屈体扣球。
(二)准备部分
1.听数报团
方法:在规定的区域,老师说到数字几,几名学生就要在一起抱成团。
2.徒手操:头部运动、扩胸运动、膝关节。
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
(三)基本部分
1.复习足球正面抢截球技术。
(1)动作要领:正面抢球是对手运球从正面而来时所采用的方法,当球即将着地或刚着地时,支撑脚立即用力蹬地,抢球脚以脚内侧对正球并屈膝向球跨出,挡住球的正面;支撑脚立即前跨,上体前倾保持身体平衡,把球控制住。
(2)易犯错误与纠正方法
①时机掌握不准,纠正方法:时机不准要求在练习时加强对球的判断,即球没动或对方已将球拨出时,不要伸腿。
②选位不当,纠正方法:与运球人一起进行运球摆脱和站位阻截的练习,以提高选位意识。
③方法不当,纠正方法:多做抢球的模仿练习。
2.讲解排球正面屈体扣球
(1)示范
提问:步伐为什么是第一步大,第二步小?
学生回答:为了能够更好的抓住时机同时制动。
(2)讲解
动作要点:助跑前采用稍蹲准备姿势,两臂自然下垂,观察并判断来球的落点。助跑时,左脚先向前迈出一小步,接着右脚再迅速跨出一大步,左脚及时并上,踏在右脚之前,脚跟先着地迅速过渡到全脚掌着地,两脚落地的同时,两膝弯曲稍内收,迅速蹬地,两臂由后向前用力上摆。起跳后,挺胸展腹,上体右转45角左右,身体成反弓形。挥臂时,转体收腹,依次带动肩、肘、腕各关节成鞭甩动作向前上方挥动,手臂挥至最高点时,用全手掌击球的后中上部,并主动向前推压,使球前旋。落地时要屈膝缓冲,双脚同时落地。
3.练习
(1)原地击打固定球。
组织教学:四列横队,体操队形。
(2)步伐间距练习。
方法:在地上标记出步伐间距。
组织教学:四列横队。
(3)网前一人持球,一人助跑起跳挥臂扣球,找到合适的起跳点。
(4)一人传球,其余人依次助跑起跳挥臂扣球练习。
组织教学:一路纵队,依次扣球。
4.展示:各小组推选出完成比较好的同学进行展示。
5.展示肩肘倒立前滚成蹲立鱼跃前滚翻挺身跳技术动作。
(四)结束部分
1.放松活动配乐拉伸
组织教学:四列横队体操队形。
要求:在音乐声中,进行拉伸活动。
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、预计负荷
练习密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;运动强度:中等强度。
五、场地器材
小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。
六、课后反思