《五星红旗迎风飘扬》观后感范文。
好的影片对我们成长的影响是潜移默化的， 精彩的作品能够激发观众的共鸣，深深地触动心灵，写观后感可以适当引用影片内容，但不需要将故事情节从头到尾加以介绍，为什么我们不能产出一篇自己的作品观后感分享与他人呢？为满足您的需求栏目小编已经准备好了一篇“《五星红旗迎风飘扬》观后感范文”，分享这篇文章让您的朋友们也能够受益跟您一起学习！
《五星红旗迎风飘扬》观后感范文【篇1】
日前，我观看了电视连续剧《五星红旗迎风飘扬》，为片中那真实恢宏的历史和令人震撼的情感所感染，全剧以纪实的手法，记述了我国“两弹一星”研制的国际国内时代背景和社会环境，记录了毛泽东、周恩来等共和国开国元勋、党和国家卓越领导人与钱学森、郭永怀、王淦昌、邓稼先、王永志等一大批新中国杰出科学家的不朽功勋。因此，该剧应当说是一部难得、可贵的优秀电视剧。
我觉得《五星红旗迎风飘扬》一剧的成功，关键在于真实的历史，昂扬的激情、动人的情怀；不同于有些时髦剧的故弄玄虚和矫揉造作，该剧以十分严谨的态度，重现了当年那一个个感人的瞬间和鲜活的人物，给人启迪。
我真切地感受到，如果没有共和国缔造者们的坚强领导，没有“钱学森冲破重重阻力毅然归国”；没有“邓稼先冒险手捧核弹”；没有“郭永怀用生命保护机密文件……”那就不会有我们今天安定幸福的生活，我们应该永远铭记他们的不朽功勋！
“两弹一星”事业的伟大，不仅体现在物质上，更体现在精神上。当年，在如此艰难的条件下，“两弹一星”的创造者们克服常人难以想象的困难，创造奇迹、创造历史，凭借的就是对党、对国家、对民族高度负责的崇高理想和信念，这是激励我们奋勇向前的精神动力！
当前社会经济飞速发展，人民生活不断改善，人们都忙于创造自己的成功和财富，但物质生活的富足，不代表精神世界的充实，一些不良的社会风气和丑恶的社会现象之所以时有发生，究其根源，是背离和放松了对崇高理想的追求。“沧海横流，方显英雄本色”，《五星红旗迎风飘扬》一剧很好地回答了什么是真正的追求，什么是真正的成功，什么是真正的无悔人生！
我们的党是社会主义经济建设的中流砥柱，我们的党是经历了历史考验的，人们没有理由不相信我们的党经过不懈的努力，在和谐社会建设中，在不断的崇高信念建设下，凝聚全国各族人民一道建设全面小康社会，我们的祖国一定会在全民族的努力下，大浪淘沙。去伪存真，除却假丑恶，发扬真善美。中国人民将坚定地拥护党中央，让五星红旗高扬！
《五星红旗迎风飘扬》观后感范文【篇2】
前几天在家里一直在看一部电视剧《五星红旗迎风飘扬》。虽然身边的同学们对这部电视剧评价不高，但我在看的过程中还是受到了极大的震撼。剧中讲述了钱学森、邓稼先等我国老一代科技工作者们在祖国最需要他们的时候，抱着拳拳之心从国外、从全国各地汇聚到祖国的心脏，顽强拼搏，无私奉献，开创了震惊世界的“两弹一星事业”，为新中国的发展打下了牢固的战略基础。
继去年钱学森去世后，昨天周光亚的溘然长逝使我在刚看完这部电视剧的这几天里愈发地感觉到我们老一辈科学家那种坚强信念下的伟大而又及其有意义的一生。当剧中邓稼先不顾核辐射的危险去捡核弹碎片而遭受强烈辐射时，我还有些不解，觉得这是不必要的损失，完全可以避免。但是当细细回想起剧中邓稼先对待自己所热爱事业的点点滴滴时，我忽然感觉到，对事业的热爱，最高的境界就是可以去拼命，贡献一生，不追求名利，高度重视自己的社会价值与人生价值。
当代社会，物欲横流，生活压力与日俱增。我们青年人往往被生活的琐事蒙住心眼，迷失了人生的方向。怎样才能像钱学森邓稼先那样创造不平凡的人生，对得起这仅有的一次生命呢?我想，首先要有坚定的决心，立志要实现自己的理想与价值。其次要有正确的方向，我们所干的事业要符合国家与人民的需要，符合自身发展的条件。再次要有合作的组织，众人拾材火焰高，组织是成就事业的基本单元。
决不能为房，为车，为享受地苟活一生!因为我们是有社会理想的人。为了理想的实现而去献身奋斗是我们的责任，能够目睹理想的实现是我们的荣幸。逝者如斯，不舍昼夜，时不我待，只争朝夕!只愿我们年老体衰时，能对自己无悔地说：“我没有浪费这伟大的生命，这儿是我们改变了的世界，这儿有我牵挂的人们，有我们一起奋斗的故事，将来还会有后继者们更加炫丽的传奇。”
写文纪念，1999年两弹一星功勋奖章获得者：授予于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武，追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀。
此外，这部电视剧的主题歌《中国男儿》也非常的豪迈，激人奋进。在网上查了一下，呀，真不简单，不仅是1895年是中国陆军的军歌，也是在五四时期被周恩来、蔡和森、蔡畅、聂荣臻、陈毅等爱国青年在海外勤工俭学时广为传颂的一首励志歌曲。据说，邓稼先、王淦昌等一批当年从海外归来的学子也都很熟悉并喜欢唱这首《中国男儿》。后来，杨振宁在一篇回忆老同学邓稼先的文章中说：假如有一天，哪位导演要摄制邓稼先传，我要建议背景音乐采用我儿时从父亲口中学到的一首歌：《中国男儿》。由此可见，此剧之所以选择这首歌，应该与杨振宁的建议，以及钱学森、钱三强等一批爱国科学家对这首歌的热爱有关。同时，这首歌也体现了集爱国、奉献为一身的中国男儿报效祖国的一腔热血。歌词如下：
“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同，天之骄子吾纵横。中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大风，决胜疆场，气贯长虹，古今多少奇丈夫。碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。中国男儿，中国男儿，写作参考要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同，天之骄子吾纵横。”
《五星红旗迎风飘扬》观后感范文【篇3】
在上星期的团组织生活我们班集体观看了《五星红旗迎风飘扬》这部电视剧，说实话，以前就听说过这部电视剧，只是一直没有时间去看。那晚得知我们要观看这部电视的时候，我是多么的激动，我早早地来到了教室等待电视的开场。我听说电视讲的是邓稼先等老一辈的科研人员为制造我国第一颗原子弹做出的巨大贡献。我怀着无比崇敬的心情观看了这部电视，在看到邓稼先为了制造出第一颗原子弹连家中年迈的老母亲都来不及照顾的时候，我的眼里沁满了泪花，这就是为新中国的振兴而奉献自己的大无畏精神，这就是在我们党领导下的先进知识分子。他们的思想觉悟是如此的高，让今天的我们敬佩，也让我们不断地反思，想想我们现在坐在宽敞明亮的教室里看书，学习，我们可曾想到那些在黑暗中寻找光明的革命志士们，当我们坐在教室里安心听课时，又可曾想到那些为了我们拥有今天这样的环境而牺牲的革命先烈们，想到这些，我的心理特别的沉重，难道我们就满足于现在的状况，不思进取，贪图享乐吗，不!我们不能这样，我们作为一名入党积极分子，要时刻牢记那些老一辈的党员们为了我们所做出的牺牲，我们要有一颗感恩的心，时刻谨记历史的教训，落后就要挨打，不断地完善自我，在适合自己的岗位上努力学习，不断创新，在各自不同的岗位实现自我价值。
当我看到那突然涌向天空的蘑菇云时，我心理别提有多高兴，这是我国的第一颗院子弹，这样的场景向世界证明了什么，证明了我们不是东亚病夫，我们是传承了五千年悠久历史和灿烂文化的炎黄子孙，我们的民族正在觉醒，正在以惊人的速度发展。
如今已到了二十一世纪，这是一个机遇与挑战并存的时代，这里拥有更多的机遇，然而也有太多的挑战，太多的经验告诉我们如果不用知识的力量充实自己，就会被这个残忍的世界淘汰，同学们难道现在我们不应该好好为自己的未来规划一下了么?相信自己，为了自己更好的明天努力奋斗吧。
《五星红旗迎风飘扬》观后感范文【篇4】
我是一个老农村教师。当前和下一代中国最缺乏的是什么-
连续三天，我在网络**上看了中国现代历史纪实大片《五星红旗迎风飘扬》1-28集
还没看完
，时不时地让我热泪盈眶。之余，作为已是为人父母的我，联系到了常想的一个问题：中国的目前和下一代，最欠缺什么?
1、象《五星红旗迎风飘扬》这样的好片，从我们对30岁以下的对象中了解到：他们几乎不看，认为这已是过去，是塑造典型，是艺术加工，甚至认为是在搞笑，而女的看得更少。这意味着我们的教育出现了断层。
2、当我们以实例教育学生或子女要艰苦朴素，珍惜粮价、水源、电源等时，他们的回答是：都什么时候了?难道我们还要象你们那一代人那么过吗?
更有甚者，只图多吃、多占，互相攀比，这意味着他们只懂追求享受，而很少知道幸福来自**?这意味着我们的教育让下一代有所忘本。
3、当我们以实例教育学生或子女要热爱祖国，热爱家乡时，他们多数会说：谁不爱国爱家乡呀?祖国富了，家乡富了，我们自然都爱啊。
他们不知道国家的繁荣从何而来，也不明白真正爱国主义的含意。这意味着我们的下一代很可能会变质、倒退、被动挨打！
四。另外，教育内容的比较：为什么日本比中国发达？
比如：日本的历史教育，它在检测学生了解世界历史和日本国情的基本知识后，会出现很大篇幅向学生测试”如果再发生世界大战，你认为只要的诱因是什么?我们应该采取什么对策?
”这意味着日本的教育注重世界革局发展的前瞻性。注重培养学生的应变能力。
而我们中国的历史教育，只注重世界历史上都发生了什么?什么什么什么发生在什么年月日?只注重自豪教育，如”四大发明”啊，黄河、长江、长城啊，连自己的”四大发明”被外国人长足利用和发展了都无所谓，这意味着我们的教育缺少知识的利用和前瞻应变教育。
同时，我国一些法律还存在崇洋媚外的思想，盲目地将人权等纳入其中，希望与国际接轨。试想：在国外市场，qz可以自由交易，但枪杀率不高。然而，如果qz在中国自由交易，会发生什么？
敢加入吗？这就意味着我们的教育还没有很好地根据人民群众素质较低的国情进行修改！
另外，在我国，如果提出加强什么样的教育，就意味着什么样的教育问题已经很大，这就意味着我们缺乏前瞻性和前瞻性的教育。比如，我们一阵时间来的”廉耻教育”。人家日本的前**卢武铉。
只为亲属非法收入640万美元被**，为了清理，自己跳崖自杀。这在中国可能吗?中国的tg个个都想负隅顽抗，有的区区处科级小官又何止贪这么多?
这就说明我们原来的教育和用人制度出了前瞻性的问题。怪不得我去年在聆听国家著名演讲家邹越老师的一场演讲时，邹越老师有这么一段面对上千学生和家长的说词；下面我要讲的，请大家不要录音和录像，中国现在的教育，教育部没有办法，教育厅没有办法，学校更没有办法，家长们，你们要理解学校和老师，共同配合老师教育你们的子女啊。
可怕！现在中国的教育问题似乎在于人大立法的合理化。我国现行的教育法不符合国情，这使得教师不敢管心学生。学生是上帝，老师是奴隶！十年树木，百年树人，试想，如果教育法律的制定不符合国情和缺少前瞻性，让教育出的自然人都不知什么叫廉耻?
什么叫艰苦奋斗?什么叫忠心爱国了?我们的下一代不可能忘本、变质、倒退和被动挨打吗?
看来，中国目前所缺乏的不是财富，而是真正意义上由法律赋予下一代的艰苦教育、爱国主义教育和前瞻性教育！
《五星红旗迎风飘扬》观后感范文【篇5】
红旗飘舞，我心飞扬
为了庆祝“建党九十周年”，在班会上指导员说要看红色电视剧《五星红旗迎风飘扬》，当时第一感觉这个电视剧不是很吸引人。说实话，我们这一代人看到这样的电视剧，会觉得太政治化了。当他们听说想看这样一部电视剧时，他们觉得太政式了。但一看剧情，我却深深的被打动了，深深地被震撼了。
这不是演技是否精湛，摄影是否完美，人物是否英俊美丽，而是真实的情节震撼了我，真实的文字打动了我，一幅画面让我久久无法放下。
在开篇，从毛主席和蒋介石的争夺人才中，我就深深地感受到在这个“发展才是硬道理”的社会中人才的重要性。在这部电视剧中真实的记载了我国的人才钱学森、邓稼先、钱三强、郭永怀、于敏、刘杰等等爱国科学家在苏美背信弃义、美帝国主义对中国进行核威胁艰难的国际背景下，把个人的命运和祖国的需要连结在一起，把个人的青春同祖国的未来联系在一起。为了祖国的国防、科学事业，他们毅然返回祖国。
他们不计个人得失，不畏艰难，隐姓埋名，怀着一颗赤子之心全身心地投入到新中国的建设和“两弹一星”研制的伟大事业之中。他们艰苦奋斗在茫茫戈壁，为了国家而舍去小家，为了国家舍去青春与生命，用行动证明一切，让两弹在罗布泊的巨响震撼世界，将《东方红》乐曲响彻茫茫宇宙。在浩瀚的戈壁，没有任何数据。环境艰苦，气候恶劣。他们凭着对党、对国家、对科学事业的忠诚和严谨认真的工作态度，日夜致力于核电研究。
最终，使一切成为现实，使一切光亮于史册。
就在赫鲁晓夫叫嚣：“中国要用20年才能造成原子弹”以及“中国要搞原子弹,把全国所有的电力用上都不够”，就在外界的刺激下以及中国人的努力下，中国仅用了四年时间就造出了原子弹，大长了中国人的志气。在外国五代科学家才能实现的梦想，钱学森、邓稼先等人却用他们一代人的时间就完成了国人的夙愿。
这些科学家为了我国的国防事业献出了青春，献出了自己的一生，才有了威震世界，让国人立足，使中国立足于世界民族之林的氢弹，导弹，卫星以及火箭。
在剧中友情与亲情交织，青春与未来交织，一位位国家领导人用行动去感动，一位位科学家用生命去奠基。感动无处不在，鼓舞贯穿全剧。剧中听着毛主席说要将自己一天的生活费从三块调到两块五，说要将省下的贡献给科技；听着聂荣臻元帅在煤炭紧缺的情况下，为了不让科学家受冻，在给他加碳时说“老了就能搞特殊？
”等等，这一句句话将我们感动，将我们鼓舞。看着邓稼先得知地下核装置测试信号消失时，拖着带病的身体站起来，只身一人前往检查，只想自己一人遭受辐射，以及在他生命的最后一刻仍在专心着核试验的理论研究和对核试验进行展望；看见科学家郭永怀在氢弹**的那一刻，心中的大石放了下来，安心的睡了，睡的是那样的深等等，这样的画面将我们震惊，将我们触动。
让我感动的还有细心的国家领导人，我们尊敬的周总理在钱学森要去大西北考察时，特意在晚上送去一件厚厚的大军衣；聂荣臻元帅在看见给钱学森配的车是大红色时，大批部下，为了钱学森的安全嘱咐要将车的颜色换成大众色，老一辈领导这样的关心下属，亲力亲为，而现在的一些基层领导总是带着那种比别人高一等的态度对待下属的态度。可见现在的我们要弥补我们所缺失的，要好好的学习老一辈所留下的光荣传统，发扬他们的精神。
看了《五星红旗迎风飘扬》感觉学到了许多，感觉自己的前20年过的是浑浑噩噩的，看了我们的国家领导人以及钱学森、钱三强、邓稼先、郭永怀等爱国科学家为祖国所做的贡献，所做的付出，自己深受鼓舞，深受触动，感觉现在行动起来还为时不晚，还来得及。
现在我虽然还只是一名刚进入**的大学生，自己现在不能够像我们之前的那些国家领导人以及科学家做出那样出众的成绩，但是我相信我从现在开始认真的学习专业知识，努力去掌握专业技能，通过参加各种有助于提升自己的活动、比赛，从而不断提升自己的综合素质，定能成功。在我看来，有很多不平凡的事情，但我也相信，只要我把平凡的事情做好并成功，坚持到最后，我就是一个成功的人。每个人都不可能像国家领导人和爱国科学家那样做出杰出的成就和贡献。但我们只要在精神上向他们看齐，将他们忠于党、忠于人民，艰苦奋斗的创业精神、无私奉献的敬业精神、开拓创新的爱国精神传扬下去，在我们学有所成之时，将自己的专业知识做好，将自己的平凡做到最好，就是一种贡献，就是一种爱国。
若干年后，我们只要问心无愧的说一声“我努力了，我尽力了”，我就是成功的，最棒的。
让我们高举五星红旗，让我们高呼“天下兴亡，我之责任”，让我们高歌“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。 睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。 ”
《五星红旗迎风飘扬》观后感范文【篇6】
我是个大龄的农村教师，中国的目前和下一代最欠缺什么?-
连续三天，我在网络视频上看了中国现代历史纪实大片《五星红旗迎风飘扬》1-28集(还没看完)，时不时地让我热泪盈眶。之余，作为已是为人父母的我，联系到了常想的一个问题：中国的目前和下一代，最欠缺什么?
1、象《五星红旗迎风飘扬》这样的好片，从我们对30岁以下的对象中了解到：他们几乎不看，认为这已是过去，是塑造典型，是艺术加工，甚至认为是在搞笑，而女的看得更少。这意味着我们的教育出现了断层。
2、当我们以实例教育学生或子女要艰苦朴素，珍惜粮价、水源、电源等时，他们的回答是：都什么时候了?难道我们还要象你们那一代人那么过吗?更有甚者，只图多吃、多占，互相攀比，这意味着他们只懂追求享受，而很少知道幸福来自哪里?这意味着我们的教育让下一代有所忘本。
3、当我们以实例教育学生或子女要热爱祖国，热爱家乡时，他们多数会说：谁不爱国爱家乡呀?祖国富了，家乡富了，我们自然都爱啊。他们根本不知道国之富强来自何方?不理解真正爱国的含意。这意味着我们的下一代有可能变质、倒退和被动挨打！
4、再说教育内容对比：为什么日本比我们中国发达?
比如：日本的历史教育，它在检测学生了解世界历史和日本国情的基本知识后，会出现很大篇幅向学生测试"如果再发生世界大战，你认为只要的诱因是什么?我们应该采取什么对策?"这意味着日本的教育注重世界革局发展的前瞻性。注重培养学生的应变能力。
而我们中国的历史教育，只注重世界历史上都发生了什么?什么什么什么发生在什么年月日?只注重自豪教育，如"四大发明"啊，黄河、长江、长城啊，连自己的"四大发明"被外国人长足利用和发展了都无所谓，这意味着我们的教育缺少知识的利用和前瞻应变教育。
同时，我们国家有的法律，还存在崇洋媚外的思想，盲目地包括人权等，什么都想与国际接轨。试想：在国外街市qz可以自由买卖，但人家发生枪杀案的比率也不高，然而，如果qz自由买卖在中国，将会出现什么情况?也敢接轨吗?这意味着我们的教育没有很好地根据人民素质较低的国情去修订啊！
此外，在我们中国，如果提出要加强什么教育，说明什么教育问题已经很大了，这更说明我们缺少主动性的前瞻教育。比如，我们一阵时间来的"廉耻教育"。人家日本的前总统卢武铉。只为亲属非法所得640万美元而遭弹劾，为洗清白，自己去跳崖自尽。这在中国可能吗?中国的tg个个都想负隅顽抗，有的区区处科级小官又何止贪这么多?这就说明我们原来的教育和用人制度出了前瞻性的问题。怪不得我去年在聆听国家著名演讲家邹越老师的一场演讲时，邹越老师有这么一段面对上千学生和家长的说词；下面我要讲的，请大家不要录音和录像，中国现在的教育，教育部没有办法，教育厅没有办法，学校更没有办法，家长们，你们要理解学校和老师，共同配合老师教育你们的子女啊。
可怕！看来中国现在教育的问题出在人大对法律制定上的合理化了，中国现行教育法律不符合国情，让老师不敢管学生、学生是上帝老师是奴隶啊！十年树木，百年树人，试想，如果教育法律的制定不符合国情和缺少前瞻性，让教育出的自然人都不知什么叫廉耻?什么叫艰苦奋斗?什么叫忠心爱国了?我们的下一代不可能忘本、变质、倒退和被动挨打吗?
看来，中国目前欠缺的不是财富，而是法律赋予学校真正意义上的对下一代实施艰苦教育、爱国教育和前瞻教育！
《五星红旗迎风飘扬》观后感范文【篇7】
前几天，我读了《历史的选择》这本书，书中讲述了从中国共产党成立到改革开放的今天，中国革命90年来，历经的苦寒、风霜和取得的辉煌的成就。使我知道，我们的先辈们是怎样用他们勤奋的双手去开创光辉灿烂的新时代。合上书本，我感恩，自豪，向往……千种心绪一齐涌上心头。
1921年，中国共产党的诞生。当时这个党只有几十名党员。然而这就是中国历史上开天辟地的大事变。从此，中国的面貌，中国的命运就开始了翻天覆地的大改变。中国从已沦为半殖民地半铸建设会，实现了独立自主。中国人民不仅吃饱饭了，而且逐渐走向繁荣富强。这是历史的奇迹。我感恩，感谢先辈们为我们创造今天幸福的生活。
我自豪：在这本书中，让我永远不能忘怀的是中国成功爆炸出第一颗原子弹的那时刻。要知道，这颗原子弹可是来之不易的啊！当时，制作原子弹的环境十分恶劣，原本制作原子弹是不容易的，再加上环境恶劣，简直是雪上加霜。正巧这个时候我国经济发展正处于困难时期，零食定量供应。但是，咱们中国科学家没有丝毫受影响，干得更起劲，我真佩服这些科学家，他们不管环境如何艰苦、恶劣，用艰苦奋斗的精神创造了奇迹。科学家们这种精神值得我们学习。原子弹，它表示着国家的兴旺发达，它奠定了我国在国际上的地位。你看，现在有谁再敢欺负我们呢？
合上这本书，打开电视，画面上播放着多国政府空炸利比亚，利比亚人民苦不堪言……爸爸说：“一个国家不强大，科技不发达，就会受人欺负……”作为21世纪的我，一定要做个爱国、爱党的小学生，做个勤奋好学的小学生，长大才能报效祖国，让祖国更加繁荣富强！我们将扬起五星红旗的精神，让它越飘越远，越飘越高……我向往着那一天。
《五星红旗迎风飘扬》观后感范文【篇8】
最近晚上8点中央一套就开始播出电视剧《五星红旗迎风飘扬》。这部电视剧深深地吸引了我，它真实记录了老一辈的科学家们：钱学森、于敏、郭永怀、邓稼先等等，他们不为个人，不计较个人得失，为了祖国的国防力量，他们不畏艰苦，甚至顾不上自己的家庭，奋斗在大西北的茫茫戈壁。他们没有能够参考的数据、资料，只有透过自己一遍又一遍的反复验证，但正是这种坚持不懈的精神，使中国拥有了核弹、核航弹、核导弹、氢弹、氢航弹、氢导弹、中子弹、卫星，让中国在世界民族之林站了起来。
这些科学家对祖国对科学的赤诚之心令人感动，他们为此付出了自己的全部。
还有周恩来总理、聂荣臻元师、张爱萍等这些领导人物，他们没有高高在上，摆大架子而是亲自来到一线为科学家、工作人员打气，而不像此刻的领导人物只顾个人安危，这种品质难道不值得我们学习吗？
那些科学家们在那样艰苦的岁月中都能成功，不是正因别的，是正因他们有信心有持之以恒的精神，在学习中我们也是一样，只要我们有坚持不懈、持之以恒的精神就必须能够学得好，做其它的任何是也都是如此。
这部电视剧反应了中华民族在艰难岁月的伟大壮举，真是：
亚洲之东睡狮醒，一夫振臂万夫雄。
艰苦奋斗成两弹，自力更生发一星。
男儿舍身抛名利，赤子报国献忠诚。
坦步瀚海勒伟绩，黄沙碧血证奇功！
我为这些科学家们感到自豪，是他们推动了中国的发展，我会永远铭记他们为祖国人民作出的杰出贡献。