国王的演讲观后感作文9篇。
成功源于不懈的努力。工作中大家都会有上台演讲的时候，不妨撰写一份目的明确的演讲稿。关于演讲稿的撰写我们需要特别注意，怎样围绕演讲题目来精心安排演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的国王的演讲观后感作文9篇,请收藏并分享给你的朋友们吧！
国王的演讲观后感作文(篇1)
这周五晚大家闲来没事，一群无聊的同学们便忙活着在自己的小流动室里放映了一部片子——《国王的演讲》。这部片子只是以前听说过，原认为只是一部讲末代君王演讲的感人故事之类的，然而我又像理解《围城》那样想错了。
故事发生的背景是在二战时期，无线电的发展使受到君主立宪轨制限制的国王仅需念事先预备好的稿子即可应付了事。然而这却难住了有口吃的乔治六世Bertie，在Lionel的帮助下，Bertie徐徐克服了口吃，并以一次成功的演讲完成了鼓舞战时人心的强有力蜕变。
看完片子后，给我内心最大震撼的可能并不是Lionel与Bertie之间的情谊，而是爱德华八世David与Bertie之间的强烈对比。
按照春秋长幼顺序，David继续了王位，但他终日只思丽人，绝不顾及本国情况与世界局势。记忆最深的一个情节就是当Bertie不停地和David谈论国家形式的时候，David却只顾着他的丽人喜爱喝的酒，早已把他身上的使命，他本应承担的责任抛诸脑后。更令人发指的是，他为了迎娶这位离了婚的女人，不惜抛却自己的王位。在我看来，这不是什么现在所说的真爱，而是一种对责任的逃避，一种君王爱丽人甚于山河的可耻。
让我们再来看看Bertie，摆在他眼前的可能不仅仅是口吃这一难关，正如Lionel所说的，是内心的恐惊与不自信造成了他现在的口吃。我想此时的Bertie并没有从心底抛却改变自己的决心，从一开始他不中断尝试治疗自己的口吃时就已是如斯。在与Lionel合作治疗的过程中，有成功时的喜悦，也有失败时的抵触，但他从未抛却这一改变自己的机会，从未挣脱驾临在自己身上的那份身为君王的那份责任感与使命感。终于，他在Lionel的帮助下，艰难地完成了鼓舞二战时人心的演讲。
我想，当Bertie在演讲靠近那个发话器时，他的内心一定是百感交集的，有不安，有激动，也有恐惊。但当他靠近发话器的那一刻，也许这一切都已不再是问题，由于他深知他身上肩负着的责任，或许此时的他便已经有了超脱他自身的勇气来面对这即将发生的一切。所以在我看来，片子海报——靠近发话器的一张嘴是极负震撼性的，那是一份责任与意识，一份担当与自信。那张嘴也许不仅仅是Bertie的，更是代表着我们所有人。也许我们每个人在面对糊口中的难题时都会手足无措，甚至都会想到抛却。但只要我们心中有着克服这一难题的信念与勇气，有着一种担当的意识与责任，我想一切问题都会迎刃而解；而临阵脱逃的结果也只有David式的颓废与畏缩。也许这也是片子导演想要告诉我们的。
犹如Bertie在影片中所说的，企鹅变成了一只短尾巴的信天翁，也许这恰是暗射着自己，他也恰是从一只畏首畏尾的小企鹅，克服种种难题，收成自信，成长为了一只拥有坚实庞大羽翼以保护保卫这个国家的信天翁。也但愿我们糊口中的每个人，能像Bertie那样，在靠近发话器那一刻，拾起自己的自信与责任，挥舞起自己那宽大的羽翼来拥抱这个世界。
对于这种强制性书写的读后感我一开始是拒绝的。
国王的演讲观后感作文(篇2)
看完国王的演讲，我的脑袋一下子冒出三个词语：勇敢、自我、关爱。
的确，国王乔治六世很勇敢。面对父亲的去世，哥哥只爱美人、不爱江山，战争的一触即发，他勇敢的挑起重担。他知道总要有一个人要挑起重担，哥哥不愿挑，那就只好自己来。他明知道国王只是权威的象征，他不能裁决国家大事，说的难听点，国王只是一个摆设。更重要的是当上了国王，意味着自己的一举一动都得按照别人的指示以及受到别人的监督，也就是说自己的自由失去了。尽管如此他还是挑起了重担，很勇敢地挑起了重担。这勇敢的背后是责任，一颗责任之心。他说，民众信任他。因此为了这个信任，他勇敢地承担责任。
勇敢的背后一定有一个坚定的信念支撑。民众的信任，自己的责任，才是国王乔治六世勇敢地挑起重担。
国王乔治六世从小就活在哥哥的阴影下，失去了自我，因此从5岁时就患了口吃。自己喜欢的小保姆却喜欢哥哥，小保姆为了讨好哥哥结果让他的胃落下了病根。从小自己喜欢用左手，因为形象不好，被逼着用右手。由于小时候膝盖内翻，被残忍地夹上金属板，强行矫正，只为换来一双直腿。自己喜爱做飞机模型，因为“不务正业”被剥夺了这一喜好。总之自己的童年就被剥夺了，失去了自我的人，面对生活的恐惧，他的表现就成了口吃。幸运的是，在妻子和罗格的帮助之下，他敢于面对自我，成功地完成了国王的演讲。
敢于面对自己，不逃避，不胆怯，才能战胜自我。自己解开自己的心结，才能释放自己，从阴影中走出来。战胜自我的第一步就是面对自己，逃避永远只是弱者的表现。
国王演讲成功的背后，我看到了王妃的关爱。她帮他找语言治疗师，她一直陪在他的身边不离不弃。无论他在哪儿，无论他在干什么，她一直紧紧地拉着她的手，对他说：“我知道你可以的。"也正是王妃的关爱，不放弃，才使得国王在最艰难的时候，才能坚持下去。
没有这样的关爱，坚持如何实现。只因有爱，我们才能坚持下去，才能成功。
国王演讲的成功，总的来说就一句话——牢记自己的责任，坚定自己的信仰，带着他人的关爱，走出自我，走向成功。
国王的演讲观后感作文(篇3)
《国王的演讲》讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了患有严重口吃的艾伯特王子，后在语音治疗师莱纳尔罗格的治疗下，克服障碍，在二战前发表鼓舞人心的演讲，下面是《国王的演讲》观后感，希望对大家都有帮助。
【国王的演讲观后感篇一】
伯蒂身为政治人物，最重要的能力便是演讲。政客欲征服民众，只需一副好口才。一条三寸不烂之舌，便胜过百万雄狮，可拔动万众心弦，可不战而屈人之兵，可驱懦夫昂扬赴死。几乎每位政治家都有彪炳史册的演讲事迹，但是主人公他却是一位说话结巴的领袖，这也是本剧的一大亮点。
《国王的演讲》开篇破题，上来就是一场“(未来)国王的演讲”。寥寥几笔，将主要人物定格在画板上。在直播间里，专业播音员用矜贵的手势操持精致的器具，漱口、开嗓，踌躇满志如一方之主;真正的尊贵王爷却正瑟缩在妻子身边，惶然四顾，绝望得像个没有温书、自知考试要交白卷的小孩子;贤惠的王妃轻吻丈夫脸颊，无声地在他手臂上捏一捏，主教和工作人员各自道出鼓励话语。但一切鼓励与温情
最后一场戏，当然就是那场华彩乐章：圣诞演讲。就像炉火上炖着的一壶水，虽然火苗始终温文，然不知不觉中水温已至沸点。一道道窄门敞开，贤妻良友随侍在侧，盛装的国王面沉如水，如赴战场。
最后的舞台是小小的密闭的直播间。在伯蒂第一次阅读的时候，莱昂纳尔的动作便是推开窗子。这一点在最后的“圣诞演讲”中得到呼应。
统统作废，公爵张口结舌，演砸了一场原本轻而易举的演讲。又是令人瞠目结舌的一幕。
最后关头，我们都知道国王和治疗师要说一句温情脉脉的表白。果然，国王至诚道谢，而莱昂纳尔的最后一句话则是：忘掉其他一切，对我说，对我这个朋友说。三次红灯闪烁在伯蒂面上，照应了影片开初他的失败。在艰涩地起头之后，为隐蔽口吃而频繁做出的停顿，反而益显凝重沉痛，具有别样的力量。
穿插出现在伯蒂演讲画面中的几组人，几乎回顾了全片情节，像协奏的器乐，令这一曲更调和与雄壮，更具有深度厚度：曾领教了约克公爵那糟糕透顶的演说的工厂工人，如今听得全神贯注、如痴如醉;曾多次鼓舞乔治六世的主教与首相，庄肃端坐，想必坚定了抗战之心;独处小室、守着孤灯的王太后，嘴边逐渐浮起微笑，自是对儿子的赞许与自豪。
历尽艰险，伯蒂终顺利完成最后一个词：“胜利”。始终抓紧座椅扶手的王后，欣慰地与女儿互望，面颊上有恰如其分的一滴热泪。那滴泪只星光似的一闪。大功告成后，莱昂纳尔与国王相视微笑。莱昂纳尔并未恭喜，一切美好如童话。最童话的结局字幕是：从此他们幸福地生活在一起，做了一辈子的好朋友。
做为一部获奖电影，确实有许多闪光之处，让我们感受到了爱、勇气、力量，人性的光辉，激励着我们、引领着我们，没有什么是不可办到的，只要我们付出努力，一切的不可能都会变成可能，成为现实。我们特一样，面对理想我们应该不退缩。
国王的演讲观后感作文(篇4)
片中的伯蒂对白并不少，他一直在近乎努力地说，正是这种执着，凸显了这位国王的人格伟大。古罗马哲学家塞捏卡说：真正的伟大，即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜。海明威说：人生来不是要给打败的，你可以毁灭他,但是不可以打败他。他并非无法发声，而是不能流畅地说，这种断断续续惹人嘲笑，令伯蒂难堪，更严重地是，无法履行王子和国王的责任。影片中对伯蒂紧张时的结结巴巴的刻画以及对那些颤抖到几乎无法发声的细节描绘正达到了于无声处听惊雷的效果。白居易有诗：别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。结巴的伯蒂和基本不结巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于努力，后者在于持久地，长期地努力。片尾的伯蒂在莱昂纳尔的圈圈点点中略显缓慢地艰难演说，几乎没有结巴，这是一个奇迹，当然也是全片的高潮段落。无论前面崎岖坎坷了多久，这最后的高潮总让我等H了起来!所以观众并不厌倦高潮，关键在于片子能不能让大家真正地紧张、纠结、感动。
国王的演讲观后感作文(篇5)
1、 要有自信
2、 后天的训练可以弥补缺陷
3、 不要因为惧怕而放弃自己的义务
四。他和主人公一起经历了一个战胜自我的过程，最终敞开心扉，获得了一种友谊感
动。5个。正视自己的缺点，不要逃避，不要放弃！
6、 没有罗格，会有这样的伯蒂吗？但对多数人来说，更多时候需要自己去克服自身的弱点，
但有这样的朋友更好。
7号。缺陷可能无法克服，但可以逐步改进。总之，努力工作！同时，伙伴的作用更加明显看了。
8、 家人，朋友可以带给自己很多力量。
9、 对白很有趣，主旨较深刻，在看时想到自己有时的不自信，还是有些感触。
10个。人总是有缺陷的，无论是先天的还是后天的，但只要对自己有足够的信心，不断努力克服缺陷，大多数缺陷都会变成闪光点。
11号。没有什么你不能做的。永远不要说你不能。要对自己有信心。
12岁。没有特效火爆场面，整部电影安静祥和，但到处都是火花。
13岁。要与他人沟通，我们应该站在平等的立场上，懂得如何向他人敞开心扉。
14岁。如果正确引导，阴影和疾病是可以克服的。
15、看病难，人要表达内心。
16、人世间从平等才能带来奇迹。
17、父母应多关爱孩子，亲力共处。
18岁。感人，深厚的友谊，良好的教育。
19岁。社会需要沟通来缓和人际关系，需要平等来拉近心与心的距离。
20、世上无难事，anything is possible！
21、只有想不到，没有做不到。
22、to be or not to be，that’s a question.默默忍受命运暴虐的毒箭还是挺身反抗人世无涯的苦难，那一种行为更高贵。
国王的演讲观后感作文(篇6)
我有事宣布，我承诺你绝对想象不到这是出自于一个国王的口中，二十秒吐不出一个词，人人为此感到心急如焚，台上的他声音颤抖不已，演讲已经无法再进行下去。
国王仪态端庄，双目炯炯发亮。却患有严重的口吃，久久难以治愈。人们满怀着期望却在断断续续的演讲中信心丧失。强者不一定是完美的，就如同太阳有着黑子，天空夹着乌云。这些都属于理论上的完美主义，都具有一定的不足与残缺。国王为此感到极度焦虑与担忧，终日踱步于阴暗的房间之中，妻子给他鼓励，用爱让他放松。但他仍旧如此。庸医无法改善他的老毛病，在一次又一次的失败下，未来如何?王室的职责他必须担当。人民的心声必须与他相融。国王没可能拒绝他的责任。直到无证行医者罗格的出现，希望总算降临。第一次的不欢而散，只因为他实在经历了太多的失败，罗格显然为一个不一般的行医者。不，这或者可以说是一个引导者，他用耐心加以鼓励陪伴，经历着反复有效的训练，不只存在于表面，而在内心。时间到了1939年 9月3日，德国政府冲破防线进攻波兰。英法被迫向德国宣战。国王决定向国民发表演讲。罗格站在国王的面前，眼神充满真挚的信任。伴随着第一句话的开始，人们寂静无声，直到演讲的结束，掌声雷动。他终于获得成功。
一个成功者的故事或许很不平凡，国王是一个典型，漫长的路由他亲自坚持下来。这当然离不开挚友罗格的帮助，他终生陪伴在国王的身边，从另一角度来看，罗格甚至是一个救赎者，国王则与之相互配合，这当然离不开两者的互相协助与心灵沟通。
这部电影带给我们智慧、勇气、友谊、真诚、担当。我们很受启发。
国王的演讲观后感作文(篇7)
今天晚上，我组织全班同学在学校阶梯教室观看了励志电影《国王的演讲》。
电影《国王的演讲》傲视群雄，以14项提名领跑今年的第83届奥斯卡金像奖，压倒此前呼声甚高的《社交网络》和《盗梦空间》等电影。最后，安静稳重的《国王的演讲》终于成功地阻击了人气更高的《社交网络》，问鼎奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角和最佳原创剧本四项大奖。
电影讲述的是一个真实故事，故事情节很简单。
艾伯特公爵因患口吃，无法在公众面前发表演讲，这令他接连在大型仪式上丢丑。贤惠妻子伊丽莎白为了帮助丈夫，到处寻访名医，但是传统的方法总不奏效。一次偶然的机会，她慕名来到了语言治疗师莱纳尔罗格的宅邸，传说他的方式与众不同。虽然公爵对罗格稀奇古怪的招法并不感兴趣，首次诊疗也不欢而散。但是，公爵发现在聆听音乐时自己朗读莎翁竟然十分流利。这让他开始信任罗格，配合治疗，慢慢克服着心理的障碍。乔治五世驾崩，爱德华八世继承王位，却为了迎娶寡妇辛普森夫人不惜退位于弟弟。患口吃的艾伯特临危受命，成为了乔治六世。他面临的最大挑战就是如何在二战前发表鼓舞人心的演讲。
这是一部美丽的电影，它是一件艺术品。电影里没有视效，没有美女，没有硬汉，没有华服，没有恢弘的气势，更没有火爆的动作场面。画面镜头，仿佛夜半时分盛开的昙花，明明安静而没有高潮，每一秒每一分却是映入你的眼帘，扣入你的胸膛。
这是一个大人物通过努力取得成功的故事，却让看过电影的不少小人物产生了共鸣，很多幽默诙谐的台词让学生们一直在发笑。作为励志片，它没有我们期待的那么激励人心，没有太多的艰辛努力催人奋进，但我们在片中看到了很多关于友情和友爱的表达，看到了作品对人物内心世界最真实的刻画和和心灵历程变化最生动的描写。以人为本，以人性为本，便是《国王的演讲》成功的关键。
面对当今的激烈竞争，只要你努力，没有你做不到的事情。人生最大的敌人，就是你自己。国王也是人，我们人人都可以胜过国王。
面对紧张的学习，我们能有时间静下心来看一场热门的电影，学生们可能会终身难忘。今天看完了电影，也有任务。每位同学写一篇读后感，字数不限;然后在语文学习小组内交流，最后由一位同学听取小组内其他同学的意见，汇总后写一篇读后感在教室内张贴并评选出优秀作品奖。
国王的演讲观后感作文(篇8)
这是一个关于KingGeorgeVI的传记片，ElizabethII女王的父亲，克服了自我的口吃问题。除了他的父亲不配做国王广泛认为，乔治是不情愿的推力对王位，在聚光灯下后，他的弟弟是被迫退位。笼罩在全球舞台上的强大的演说家如AdolphHitler和本尼托·墨索里尼，国王依靠帮忙一个鲜为人知的澳大利亚语言治疗师叫LionelLogue去寻找自我的声音，勇敢地领导他的人民为人类最具毁灭性的战争所面临的。
这是一个强大的，热闹的和感人的故事，告诉在现代历史的一个关键时刻的背景下，出现了深厚的友谊，从两人之间的专业关系，否则从来没有社会交往的出现。剧本，由DavidSeidler（谁也写希尔斯：男人和他的梦想），是优良的。英国人干得很滑稽国王的演讲英语观后感国王的演讲英语观后感。在一些场景中，我简直就是在拍打膝盖。汤姆·霍伯（伊丽莎白一世）导演的这部电影也很好。累积到高潮结局巧妙地执行，促使观众爆发自发的掌声。（显然，这也发生在RoyThomsonHall首演。）杰弗里·拉什（伊丽莎白：黄金时代）一份很好的工作，LionelLogue和科林菲尔斯（一个人）是优秀的国王GeorgeVI。
我看到这部电影的第二公开放映在Ryerson剧院在多伦多国际电影节（TIFF）汤姆·霍伯介绍电影。他加入了科林菲尔斯和杰弗里·拉什的电影结束后，一个简短的问答。
原先，DavidSeidler也有口吃的问题，作为一个孩子，从国王的斗争中获得了灵感。在他的职业生涯早期，他想写一个关于它的剧本。他尽职尽责地请求太后批准
她同意了，但在我的有生之年告诉他。他不明白她会活到101岁，他还得再等上30年。
另一个趣味的花絮我们学到的是，在拍摄结束后，剧组最终找到了一个莱昂内尔罗格的孙子，他正巧住约10分钟，离主任。他们查阅了莱昂内尔的日记和信件，并设法将其中的一些资料融入剧本中。
这部电影是不必看的。
国王的演讲观后感作文(篇9)
毅力和自信—《国王的演讲》观后感：
在xx年第83届奥斯卡提名名单上，《国王的演讲》获得12项提名，并最终拿到最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本四项大奖。
影片讲述了英国女王伊丽莎白二世的父亲乔治六世国王(KingGeorgeVI)的故事。乔治六世就是那位为了美人而放弃江山的爱德华八世的弟弟，爱德华退位后，他很不情愿地坐上了国王的宝座。然而乔治六世有很严重的口吃，发表讲话时非常吃力，连几句很简单的话都结结巴巴地讲不出来。幸运的是他遇到了语言治疗师莱昂纳尔，通过一系列的训练两人成为好友，国王的口吃也大为好转，随后他发表了著名的圣诞讲话，鼓舞了当时二战中的英国军民。
早就想一睹为快，终于周末细细地看了，影片节奏舒缓，可却能一下抓住你的心……乔治六世国王(KingGeorgeVI)的毅力和他的语言治疗师莱昂纳尔的自信给我留下了深刻的印象！
当国王还是王子时，口吃地一塌糊涂，片中一开始就是1925年，他的父亲英国国王乔治五世要求他在伦敦的英帝国博览会闭幕式上发表讲话，结果可想而知，在公众面前的出丑似乎已经是家常便饭，是他人生中成为了沉重的负担。第一次的宫廷中的御用医生为他诊疗过程中，国王满口满口的玻璃球，在医生极力的催促下，努力地发出了几个含混不清的音节，继而难过地低下头，又迅速地扬起，无奈焦虑地看了医生一眼，忍耐，忍耐，终于一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。王子其实是极端无助的，像一个溺水者，挣扎呼吸，等待救援。
他一直在努力地说，就像片中给来给两个女儿讲故时是的那份极其努力，看着他那份执着，你的都恨不得替他说出来！正是这种执着，凸显了他的人格伟大。
古罗马哲学家塞捏卡说：“真正的伟大，即在于以脆弱的凡人之躯而具有神性的不可战胜。”
海明威说：“人生来不是要给打败的，你可以毁灭他,但是不可以打败他。”
他并非无法发声，而是不能流畅地说，这种断断续续惹人嘲笑，令他难堪，更严重地是，尤其是在他哥哥为了爱江山不爱美人，主动放弃王位，他很不情愿地接下国王的王冠是，由于结巴口吃几乎无法履行王子和国王的责任时。影片中对国王紧张时的结结巴巴的刻画以及对那些颤抖到几乎无法发声的细节描绘正达到了“于无声处听惊雷”的效果。
白居易有诗：“别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。”
内容来自
即使如此，国王依然没有放弃，在他的语言治疗师莱昂纳尔的帮助下，经过长期地努力终于发表了著名的圣诞讲话，鼓舞了当时二战中的英国军民。片尾国王在莱昂纳尔的“圈圈点点”中略显缓慢地艰难演说，我和片中的每一个聆听的人一样，也真正地紧张、纠结、感动着！
至于国王的语言治疗师——“无照行医者”莱昂纳尔的自信，不卑不亢也让我留下深刻的印象！尤其是他对国王说的那句话Mycastle，myrules!还有："我能治好你的病，不过，为了治疗有效，我需要在治疗室这里工作，得到真正的信任和平等对待！不能有列外！"听着，你不由得为这个旁门左道治疗师竖起了大拇指！！
尤其是，未来的国王不得不屈身亲自到他的治疗室治疗师，第一次见面的对白很精彩：
莱昂纳尔：怎么称呼您？1