升旗的演讲稿格式集锦。
演讲稿的使用者越来越多，越来越受欢迎。演讲稿能够帮助演讲者更有条理地表达观点，在演讲的过程里面，演出者的情绪，必须保持稳定，如何撰写出一篇条理清晰的主题演讲稿呢？这篇文章将帮助您更深入地了解“升旗的演讲稿格式”的内涵和含义，如想了解更多相关信息请浏览我们的网站。
升旗的演讲稿格式 篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
早上好！我们非常欣喜地看到我们学校新学期的新气象：自从学校实行分层管理之后，迟到的人少了，集会更快更整齐了，同学们的面貌焕然一新，尤其初一高一两个年级，良好的级风班风迅速形成。戴校章、穿校服已成为习惯，校园内再也看不到不穿校服的学生，违纪的现象大幅度减少。
我们在为取得的成绩感到骄傲的同时，我也为我们小部分同学陋习未除而感到焦虑，尤其为校园里我们同学随手扔下的垃圾和少数同学的不文明举止而感到羞愧。在学习方面能取得优秀成绩的z一中学生，在文明行为建设方面能不能再上一个台阶，能不能有让人叹为观止的表现呢？
今天，我要讲两个问题：
一、乱扔垃圾问题。
我们常在同学们的中发现以下一些描述：黑色的河水，浑浊的溪流，发臭的垃圾，乱飞的苍蝇，废气乱排的工厂，滚滚的浓烟，光秃秃的山岭，失去家园的小鸟……于是，我们的同学大声疾呼“保护环境”、“保护地球”，那架势，似乎“世人皆醉我独醒”，大有“天下兴亡、匹夫有责”的英雄气概。可是，转过身来看看我们的校园，却随处可见扔在校道中、草坪里、走廊上的包装纸、塑料袋、果皮、纸屑、矿泉水瓶、冰棍棒等等。这些东西是谁扔下的？还是这批“独醒”的“匹夫”！
这是我们经常看到的校园景观：一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们拎着一袋袋食品，咬着一根根冰淇淋，喝着一瓶瓶冷饮，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，部分同学将包装纸、冷饮袋随手一扔，于是花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵秋风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我们校园中一道令人侧目的风景，它与我们学校典雅的围墙、齐整的花圃，青绿的草皮是那样的格格不入。
我们也经常碰到以下情形：教室里，垃圾筐就在不远的角落，但有些同学就是懒得去轻移玉步，将用过的餐巾纸、稿纸、饮料盒等当绣球来抛，也不管是否抛中，这些同学总是“义无返顾”，于是，垃圾筐旁边躺着一个个无人理睬的“绣球”。
真是莫大的讽刺！我们的同学明明知道公德是怎么回事，当然也知道乱扔垃圾是一种不文明行为，但可笑的是，大家一方面呼吁别人要如何遵守公德，另一方面自己却在身体力行违反公德。说到底这是一种自私，也是一种人格分裂。光顾自己舒服，不管别人感受。这些人，以为公共道德标准只是对他人而言的，自己则可以例外。问题在于，如果大家都例外的话，那就没有了例外，于是你扔我扔大家扔，最后扔成了垃圾校园、垃圾街道、垃圾市场、垃圾城市乃至垃圾世界。
石油大学委副书记蒋庆哲说：“学生这种看似不拘小节的行为，实际是内心修养的一种外在表现。”我们认为，同学们乱扔垃圾的行为是一种不自知和不自尊的外在表现：不知道自己的行为显露了自己素质的低下，也没有意识到该切切实实地在小事中提升个人素质；不知道自己的行为损害了自己在别人心中的形象，也没有意识到该为自己设计一个形象蓝图；不知道践踏别人的劳动成果是一种可耻行为，也没有意识到自己的劳动成果也曾给自己这样的人践踏过；不知道自己的行为影响了学校面貌，也没有意识到自己该为学校面貌的改善干点什么。我们是否该想想，校园里乱飞的垃圾中有我的一份，我怎能不脸红？以这样的校园树省重点中学牌子，我们怎能不汗颜？我们每个人都愿意在清洁的环境中过骄傲而有尊严的生活，因此每个人都有责任爱护我们的环境。请管住你的手，当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上有垃圾的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。我相信，如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更干净、更整洁、更美丽。
二、饭堂就餐问题。
我想问问大家，大家去饭堂吃饭是不是有时需要等很久才等到餐具？或者有时有餐具了，又没有干净的位置坐？这是为什么？当然这是因为我们的饭堂面积比较小，座位比较少。学校饭堂只能同时容纳700人就餐，但我校单住宿生就有2731人，如果我们有一个能同时容纳这么多人吃饭的饭堂，固然最好不过，但在环境暂时无法改变的情况下，我们就没有解决的办法了吗？“以人为本”，关键还是人自身。正如南方路的交通，南方路还是南方路，还是这么窄，但是我们的家长、同学遵守交通规则了，它就可以畅通无阻。饭堂就餐也是如此，我们的同学在吃完饭后，如果能按规定主动将餐具放回回收点，就可以提高餐具周转率。送回餐具举手之劳，就能使后面来的同学早一点吃到饭，何乐而不为呢？遗憾的是部分同学就是不愿给别人这个方便，往往吃完饭后将餐具一撂就走；而当自己遇到这种不方便时，又怨气冲天，完全忘却了自己也曾这样毫无修养。我们认为，我们做某件事或不做某件事时，应该多想想别人，自己有幸吃完饭了，应该想想有更多的同学在等着吃饭。我们做某件事或不做某件事时，也该想想自己，当某一天你的位置跟别人调换过来了，你是等待那批人中的一员，那么你希望别人做点什么？如果能这样换位思考的话，你就会明白与人方便与己方便的道理。何况用餐后自觉将餐具放回原处，应该是一个中学生具备的起码素质。
以上两件事，说到底都不外乎道德问题、修养问题，我所担忧的是同学们有失斯文、有失修养的行为迟早会丢了人的脸，我想我们不必总是当批评家专门去批评社会上种种令人沮丧的不道德事情，而应该好好的反省自己，我们的道德是否在缺乏自律中有所流失？作为一个省重点中学的学生，作为一个有知识、有文化的人，我们的各方面表现是否应该胜人一筹？
升旗的演讲稿格式 篇2
升旗主题感恩发言稿
尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：
大家早上好！今天我非常荣幸地站在这里，向全体师生展示我们的升旗主题——感恩。感恩是一种美德，一种正能量，它能够让我们更加乐观向上，更加热爱生活。
感恩是一面精神的镜子，它能够让我们看到自己的不足和收获，让我们明白所有成功的背后都需要努力和付出。每天早上，当我们升起国旗时，我们应该心存感恩之情。我们应该感谢伟大的祖国给予我们优越的环境，感谢我们的家庭无私的付出，感谢老师的悉心教导，感谢同学们的陪伴和帮助。正是因为这些，我们才有机会接受良好的教育，展示我们的才华。
感恩是一种力量，它能够让我们变得更加坚强和勇敢。面对困难和挑战时，我们应该感激它们带给我们的成长机会。我们要感谢那些给予我们支持和鼓励的人，因为正是他们的陪伴，我们才能够勇往直前。感恩的心态让我们看到了别人的关爱和帮助，让我们成为乐于助人、乐于分享的人。感恩的力量会使我们的人生更加丰富和充实。
感恩是一种责任，它是我们对别人善意付出的回报，是我们更好地回馈社会的表现。我们应该学会关心他人，感恩他人对我们的帮助和付出。正是因为这些付出，我们的生活变得更加美好。作为当代学生，我们应该要明白，我们的使命是为社会创造更多的价值。我们要感谢社会给予我们的良好成长环境，要用我们的智慧和能力去回报社会。
我想引用一句话来结束我的发言：“感恩是一种循环，当你心存感激，你将收获更多。”让我们始终以感恩之心对待身边的一切，让我们珍惜每一天，用感恩的态度面对挑战和困难。感恩，让我们的生活更加美好。
小编感谢您的阅读！
(字数：600字)
升旗的演讲稿格式 篇3
各位老师，各位同学：
早上好！
去年教师节的升旗仪式上，是我们的老教师站在这儿谈谈他们从教严谨、求实、创新的办学传统，感受到了老师们爱岗、敬业、乐教、善教的师德修养和亲切氛围，感受到了学生蓬勃的活力、出色的能力和无限的潜力。作为一名青年教师，我热爱这个职业，也热爱这所即将跨过百年的学校。但当我面对学生和家长的信赖，面对未来教育的挑战，面对新学校新百年的期待，倍感责任的重大和压力的沉重。我想，会有许多青年教师和我一样，时常自问：今天我做了些什么？学到了什么？尽心尽力了吗？因为学校不仅仅是教师谋职求生，学生读书上课的地方，更应该是我们师生共同成长，实现人生价值和生命梦想的家园。
我们青年教师阅历不深经验不足，时常会有这样那样的疏漏。但年轻也是我们的财富。在教师节即将来临之际，在百年校庆即将拉开帷幕之时，我想代表所有的青年教师们向全校师生作出承诺：我们会用心感受，虚心求教，做孜孜不倦的学习者；我们会以身立教，为人师表，做崇高师德的力行者；我们会开拓创新，追求卓越，做教育改革的实践者；我们会育人育心，满腔赤忱，做教育事业的奉献者。相信百年老校将在我们的共同同努力下，成为一位有着丰厚积淀、优良品性和蓬勃朝气、辉煌未来的百岁青年。下面为全体教师献上一首诗：
教师节
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
升旗的演讲稿格式 篇4
俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”你们认为这句话对吗？当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。
同学们，与人相处是一门学问更是一门艺术。有这样一个故事：从前，有一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的.篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，终于有一天，他一根钉子也没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，最后钉子全拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样，无论你怎么道歉，伤口总在那儿。要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。”
这个故事告诉我们：你不能控制他人，但你可以控制自己，在生活中一定要让自己豁达些，因为豁达的自己才不至于钻牛角尖，也才能乐观进取。
古语说得好：“退一步海阔天空”。那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功。而那些自私吝啬，斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。老师经常告诉我：“要学会与人相处首先就要与人为善。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手；别人有了错误，不在背后议论、批评他人；对于自己所犯的错误要负起自己该负的责任。”老师的话就像和煦的春风温暖着我们的心，我们怎么能不听呢？
总的来说，一个人的幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处”。你想做个幸福的人吗？那么就从现在开始与人为善吧。学会与他人相处，凡事要从对方的角度来考虑，“己所不欲，勿施于人”这个重要原则会帮你改善人际关系的，如果你能遵从这个原则，你将获得许多好朋友，好伙伴。愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个校园。
我的演讲完了，谢谢大家！
【篇四：升旗演讲稿】
大家早上好！这是一个火热激情的六月，也是一个无限感伤的六月。在世界杯充满激情的阵阵呐喊声中，我们怀着依依不舍的心情送走了2014届毕业生，不得不感叹光阴似箭，日月如梭。迎着黎明的曙光，我们汇聚在国旗下，整理即将走过的这学期。
回首这学期，我系举办了一系列丰富多彩的课余活动。有：“我爱地球，创意服装大赛”、“心系环境环保我家——“““百善孝为先—道德讲堂”、科普知识宣传、“红歌大赛”、”三走活动”之足球赛等。这些活动在团学会指导老师的认真指导下，在团学会成员的相互配合组织下，在各班同学的积极参与下，取得了极大的成功。同学们的组织能力以及个人素质均得到了提高。对于业余活动，大家的积极性都很高，那么对于各门功课学习呢？？是否也像参加活动般劲头十足呢？？
这一学年在我们的欢声笑语中悄悄走过，随之而来的，是新的学年。即将升入大三的12级同学们，好好珍惜最后的一学年，认真学习努力拼搏一次，积极做好进入职场的准备，不要让自己的大学生活充满遗憾。13级同学们，经过一年的学习，你们是否已经学会规划自己的大学生活呢？不要让时间在自己的碌碌无为中悄悄溜走。同样要学会珍惜时间，制定自己每个阶段的目标，不论对专业知识的深入学习，还是锻炼自身各方面的能力，都要将你的每一天过的充实而精彩。
临近期末，希望同学们能够合理安排时间复习，运用恰当的复习、考试方法，诚信考试，相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。
最后，我拿习/主席的一句话来与大家共勉：“志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”
升旗的演讲稿格式 篇5
老师们、同学们：
早上好!今天我演讲的题目是：《期中考试后的思索》!
对于我们中学生来说：
世界上有三样东西要等好久才能到来：生日、寒假、暑假。
绿色是大自然赋予人类的礼物，我们都向往着有一个美丽的学习环境。然而我们这个美丽的校园却有着许多“随处可见随意乱扔的纸屑与零食袋;同学们用过的餐巾纸成了过道与操场上的“在厕所中;肮脏的地面与臭气熏天的气味使得每位同学都讨厌起这小小的厕所，尽管有着清洁工阿姨的协助。这每楼的厕所却是一直是校园的，有许多同学便后不充水”而餐巾纸也是随手乱扔。前几次的国旗下的讲话中也曾提到过这一点，可是最近仍有小部分同学依然没有改正自己的错误，不仅辛苦了做清洁的同学与阿姨。
世界上又有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试。
对待考试，我想各位都很有经验了，因为这已经是家常便饭，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。
有的同学考试前对试题卷是“考试时则是对试题卷，生怕漏了一道题”但是考试后则是把它无情的抛弃，他们的眼中只有分数了。那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价?考完后只是盯着它，盯着它难道就能把66分变成99分吗，应该找出丢失分数的原因。
我要赞美绿色，因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才有了动物，才有了人类。我要赞美绿色，绿色大自然是人类财富的宝藏，也是人类美感与艺术的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静。 期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。 期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上苍的关爱和人类的善待。
当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并改正，才能在未来的中考、高考中看见辉煌。
考试完后总结固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应该静下心来重新找到自己的起点，找到了起点后决不能停在起点不动，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力，那么下次考试恐怕又要名落孙山了。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子。
同学们，我国是个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，我们不仅要节约纸张，少用一次性筷子之外，更要多多植树，绿化祖国。作为一名中学生我们还应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢?我们应该为保护校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任。在校园中，我们要保护草坪，爱护植被，不要去踩踏它们，我们要热爱周围的一切花草树木，让他们像我们一样生机勃勃地成长，不断改善着地球环境。
明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获，但不努力一定是不会有收获的。
升旗的演讲稿格式 篇6
上周六七八三个年级都进行了期中考试，本周九年级也要进行期中考试，考试后将进入中考的综合复习阶段。从现在开始到寒假结束，是我们的黄金学习时间。今天我和同学们交流的话题就是关于如何学习的。希望大家能够认真听，期望着能给大家有所启发。
今年我们学校提出了要建设“慧润课堂”，要深入开展“慧润课堂”教学研究。“慧润课堂”是我校在总结过去课堂教学改革经验基础上提出来的。慧（智慧的慧），是核心，是目的。就是要让我们的课堂成为同学们学习知识，培养能力，发展思维，创生智慧，提升素质的课堂，成为大家会学习的课堂。润（润泽的润），是过程，是手段。就是要使同学们在老师的帮助下，如何用科学的方法，适合的方式，更好更有效的学习知识、提升能力、发展思维、创生智慧，为同学们将来的发展打好基础，储蓄智慧。简单说，这样的课堂就是同学们在老师的引导帮助下，自主学习、合作学习、充满智慧的课堂。
当前，老师希望同学们能够向着以下目标努力：一是同学们要主动学习，在老师引导帮助下，自己能学会更多的知识，使我们的课堂成为大家学习的课堂。二是同学们要踊跃提出问题，讨论问题，解决问题，变“老师问的课堂”为“学生问的课堂”，提升大家提出问题的质量、讨论问题的效率、解决问题的能力，在这个过程中发展思维能力和个人素质。三是要改变“等着老师讲”、“等着老师问”的被动学习习惯，大家要自主学习，要进行小组合作学习，要变被动为主动。四是要改变被动应付作业的不良习惯，认真完成老师布置的作业，高效完成老师布置的作业，会就是会，不会就是不会，不会的要主动问同学、问老师，提升作业的效果。
为此，请大家记住两句话：
第一句，学习永远是自己的事情，很多知识通过自己的努力是能学会的。学习的主体是我们自己，家长关心、老师的教诲都代替不了自己的学习。把学习要当成自己的责任和义务。大家可以回顾想一想，我们平常学习中很大一部分新知识、新方法都是可以通过自己的努力而能学会的，不需要老师的讲解；还有一部分新知识、新方法是可以在老师的引导帮助下自己能学会的，也不需要老师的讲解；真正需要老师讲解才能学会的，只是很少的一部分。而通过自己努力或在老师的帮助下自己能学会的知识，掌握得会格外牢固，应用起来也格外顺手。因此，希望大家的学习不能仅仅等靠老师的讲解，要先学。先学可以是课前学，课中学，课后学，要可以是一次学，多次学，反复学。总之要学出知识，学出疑问，学出精彩，学出智慧。我们的老师也要为同学们的先学提供更多的时间、空间，还课堂于大家。
第二句，要充分利用好自主学习和合作学习两种学习方式。自主独立学习是基础，合作帮助学习是提升。我们要在自主独立学习中掌握基本点，找出没有弄懂的问题，找出需要和同学老师讨论的问题、请教的问题。我们要积极的参与小组或班级的合作学习，在合作中积极提出问题，勇于发表自己的观点见解，虚心向同学请教，认真帮助同学解答问题。在学习中发表自己的观点，帮助同学解答问题，不仅是向大家展示学习成果、帮助同学的过程，更重要的也是培养和发展自己思维和能力的过程。同学们，我希望和强调大家要利用好自主学习和合作学习两种方式，并不是不重视倾听老师的讲解，相反，这种情况下更应该重视和认真听老师的讲解，因为老师讲的是大家自己或小组讨论不能解决的问题，是课程重点、关键和难点。其重要性不需要我作过多强调，不言而喻，大家很清楚。
老师们，同学们，课堂学习是我们主要的学习方式，也是关乎我们能否提高学习成绩的主阵地，抓住了课堂就抓住了关键，抓住了核心。这就是我们为什么要大力建设慧润课堂的目的所在。慧润课堂最理想的状态是：老师少讲多听，学生勤议善问。要求学生倾听中学会质疑，在质疑中学会议论，在议论中提升智慧。听出疑问，问出真相，学出知识，议出精彩。听使人悟，问使人达，议使人通达，学使人足智。子曰：“好知者不如乐之者。”故善听不如勤议，勤议不如会问，会问不如乐学者。一言以蔽之，就是会听，会问，会议，会学。
让我们一起努力。