体育馆设计方案
时间:2025-05-09 作者:芙蓉1342025体育馆设计方案（汇集21篇）。
为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的游泳馆管理方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育馆设计方案 篇1
一、竞赛时间和地点
3月21-23日，地点待定
二、承办单位
待定
三、参赛单位
各区、县（市）代表队
四、竞赛项目
甲组：男、女单打，男女团体；
乙组：男、女单打，男女团体；
丙组：男、女单打，男女团体；
五、参加办法
（一）报名人数：
各单位可报领队1名，教练员2名，男、女运动员共18名。甲、乙、丙组男、女运动员各3名。
（二）运动员资格：
1、各组年龄规定：
男、女甲组：必须是20xx年1月1日到20xx年12月31日以内出生者。
男、女乙组：必须是20xx年1月1日至20xx年12月31日以内出生者。
男、女丙组：必须是20xx年及以后出生者。
2、各组年龄均不能以小代大，以大代小参赛。
3、未注册过的运动员凭本人二代身份证，由各区、县(市)体育局于2月24日前统一上报市体育局注册。注册材料包括《市青少年（儿童）运动员注册申请表及协议书》（要求附近期照片、内容填写完整）和电子注册材料，材料缺一或逾期均不予办理。
六、竞赛办法
(一)比赛采用中国乒乓球协会最新的《乒乓球竞赛规则》。
(二)各组团体赛形式均采用新斯韦思林杯比赛方式进行A-X、B-Y、C-Z、A-Y、B-X。
(三)团体赛分二个阶段进行：第一阶段分组进行单循环赛，排出小组名次，第二阶段各小组一、二名交叉淘汰决出1-4名、以相同方法决出5-8名。
(四)各组别单打比赛均采用单淘汰赛制，前八名增设附加赛，决出1-8名。比赛采用三局两胜制
(五)比赛采用“红双喜三星”牌40毫米白色乒乓球。
七、录取名次
各组别前8名以9、7、6、5、4、3、2、1计团体总分，取总团体前8名（若积分相等以第一名多者名次列前，依次类推）。参赛不足八人八队时一律按实际报名参赛人数录取。
八、报名与报到
(一) 各参赛单位于2月25日前通过“市体育竞赛管理系统”进行报名。网上报名表提交即为正式报名，逾期视为弃权。报名后名单不得更改，不得无故弃权。
(二) 各队到赛区报到的时间和地点另行通知，届时必须交验运动员参赛资格代表证（省注册的运动员携带经省体育局注册并确认的相关证明）、运动员本人的二代身份证、保险公司提供的.人身意外伤害保险证明（大会统一办理）、15天内县级以上医院出具的健康证明。上述证件缺一不得参加比赛。
九、经费自理
十、本规程未尽事宜，由承办单位另行通知。
体育馆设计方案 篇2
区角游戏是孩子们最喜欢玩的游戏，在玩中培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展；幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体语言及相应的动作来体现角色特征，感受到游戏带来的快乐。幼儿能用自己喜欢的方式运用各种材料进行活动。
活动一：《娃娃家》
材料：布娃娃、娃娃小床、小型桌椅，小型衣柜、电话、塑料瓜果蔬菜、娃娃餐具一套等。
规则：在活动中指导、帮助幼儿模仿成人照顾家人和收拾屋子等活动。
活动二：《叮叮美发屋》
材料：梳妆台、各种洗发水瓶、毛巾、小镜子、吹风筒、剪刀、梳子、喷水瓶、发胶等。
角色：发型师2-3人，顾客2-3人。
规则：发型师帮助顾客做头发、洗头，不能随便离开自己的.工作岗位，玩好后将各种物品收拾放回原位摆放好。
活动三：《阳光超市》
材料：日常生活中的各种矿泉水瓶子、饮料瓶子和盒子、牛奶罐子好盒子、酒盒、香烟盒、饼干盒、茶叶盒、药瓶、药盒、电器盒、废旧电话、玩具、娃娃、袋子、纸人民币等若干。
规则：在游戏中，要求幼儿能认真参与区域活动而有秩序依次地进行，游戏后将每一样玩具物品收拾、摆放好。会用简单的语言介绍物品用途并能按价销售。
活动四：《星光大道》
材料：各种表演的道具、舞台服装、舞鞋、t形台、话筒等。
规则：让幼儿展示自己的才能，加强孩子们的表演力。
体育馆设计方案 篇3
职责描述:
1. 协助建立和完善会员体系,制定会员管理系统;
2.与tp沟通crm需求,通过crm软件完成需求流程,并监控流程执行;
3. 负责新会员购买转化、会员交叉购买、会员流失唤醒等会员体系的建设与数据收集整理;
4.维护老顾客、催化会员活跃度,提升会员销售额占比及用户的忠诚度;
5.负责客户关系管理, 配合活动策划做crm营销;
6.上级安排的其他工作。
任职要求:
1. 市场营销、商业管理等大专以上学历,熟悉crm系统流程;
2. 对服装行业感兴趣,一年以上连锁零售、快消等行业crm从业经验;
3. 善于总结、分析、挖掘、创新,良好的'逻辑思维和数据分析能力;
4. 有耐性,学习能力强,有团队合作精神。
体育馆设计方案 篇4
围绕“和乐育心，健康日善”的办学理念，认真贯彻健康第一的指导思想,通过体育节各项活动的开展，营造和乐校园，提高广大师生体育锻炼的积极性，培养学生终身体育意识。大力实施素质教育，努力提高学生的体育竞技水平，力求使不同身体素质的学生都能得到同样的参与权利，力求使每个学生都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机。经研究决定，于3月份启动校第十五届体育节活动，现将有关事宜通知如下：
体育节口号：团结、健康、奋进
一、各年级项目安排(20xx学年第2学期)
中学
初中乒乓球比赛2男2女第4周
初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周
初中棋类男1女1第6周
七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周
七至八校园微型吉尼斯活动具体要求见下面另定每个项目除了录取个人成绩外，还算团体分
七篮球：三人赛男、女（各6名）第14周
八篮球：五人赛男、女（各10名）第14周
校园微型吉尼斯活动具体说明
报名要求：一位同学只能选报两个项目。
项目1：罚球区五个点的`定点投篮
比赛要求：每点投2球,限时2分钟，踩线无效成绩以进球数计。
参加对象：每班男女报名人数各5人
项目2：踢毽子
比赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负
参加对象：每班男女报名人数各3人
项目3：立定跳远
比赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准，以最好的成绩决出胜负
参加对象：每班男女报名人数各3人
项目4：垫排球
比赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于比赛场所设固定高度，时间1分钟，由评委数
数，以总次数多少决出胜负。
参加对象：每班男女报名人数各5人
项目5：初中男生引体向上
比赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。
参加对象：每班男女报名人数各3人
项目6：初中女生仰卧起坐
比赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。
参加对象：每班男女报名人数各5人
二、团体、个人比赛办法及录取名次
1、跳绳比赛：单跳、单人双摇时间为1分钟，“8”字集体跳绳时间为3分钟，以次数多者名次列前。
2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米进行迎面接力比赛，谁先完成的队为胜，依次类推。
3、拔河比赛：男10名、女5名进行比赛，采取单循环赛，三局两胜，胜一场得2分，输一场得1分，弃权得0分，以积分多者名次列前。
4、拍皮球比赛：全班参与，以每个人一分钟内累计的个数相加，然后取平均数，以平均个数多者名次列前。
5、乒乓球和棋类比赛按区比赛规则。
6、队列队形和足球规则另通知。
7、体育节计分方法
（1）体育节项目中标有“”为团体项目。
（2）校园吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为7、5、4、3、2、1。同时，各单项还计团体分。比如：项目2：踢毽子，将各班的三人踢的毽子数量相加，数量多著名次靠前。
（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分，总分多者名次列前。如总分相等，按团体分高低排列，高者名次列前。
三、报名
各班于3月21日（周四）前把比赛名单上报到德育处，小学大队部。逾期按弃权论处，其他事项另行通知。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。
z李屋学校政教处 大队部
音、体、美教研组
申请表
班级：
拟承办项目:
校体育节项目:跳绳、五人制足球、三对三半场篮球、五对五全场篮球、棋类、校吉尼斯承办班主要负责的内容:【包括前期准备（宣传）、比赛的操作流程、确定裁判员（检录、计数、记录）、比赛秩序维护】
各组人员安排:各组负责人名单
组别组长组员
宣传组
赛前编排
检录组
计时（计数）
记录组
比赛秩序维护组
班主任意见：
签字：
时间：
学校政教处(大队部）意见：
体育馆设计方案 篇5
游泳是一种凭借自身肢体动作和水的作用力，在水中进行的机能活动。其实，游泳与人类的生存、生活、生产联系非常紧密，是人类在同自然界斗争中求生存而产生的行为能力。随着人类社会的发展，这项技能逐渐演变成重要的体育运动项目之一。出于培养学生游泳运动技能的考虑，我国大部分高校已经开设了游泳这门课程，并且建设了游泳馆。从目前来看，高校游泳馆的建立是非常有意义的，可以为高校游泳馆市场化经营奠定基础。当然，要想使这一目的得到实现，还需要高校为此付出诸多努力，如考虑学生游泳教学需求情况、考虑游泳馆对外开放情况、考虑体育设施利用情况等等。总之，高校要想市场化经营游泳馆，就要制定切实可行的经营策略。
一、高校游泳馆当前涉及的市场化问题
参考相关资料及高校游泳馆运行实际情况来看，游泳馆的经营理念及经营管理方面均涉及到市场化问题。所以，要想使高校游泳馆真正实现市场化经营，需要了解其所涉及的市场化问题，以便提出有针对性的经营策略，促进游泳馆市场化经营良好展开。目前，高校游泳馆所涉及的市场化问题有以下方面。
（一）高校游泳馆经营理念
从本质上来讲，高校游泳馆的设置主要是服务由高校体育教学的，意在让高校师生能够很好地进行游泳锻炼及相关水上项目活动、比赛的良好展开。而随着市场经济体制改革的不断深化，高校要想良好的生存与发展，就要做出一定的改变，这其中就包括游泳馆的经营，即从事业型向经营型转变，在此基础上游泳馆的功能则从单一化向多元化转变，游泳馆服务从无偿向有偿服务转变，以实现“以体补体，以馆养馆”的经营目标。当然，要想实现这一目的，首先要转变高校游泳馆的经营理念，即基于时代特点及适市场发展需求，转变观念，树立正确的经营观念，使游泳馆不仅能满足高校游泳相关教学、活动及比赛需要，还能对外开放，提高游泳馆的利用率和开放率[1]。
（二）高校游泳馆经营管理的主要制约因素
相对于来说，高校游泳馆经营管理方面所涉及的市场化问题较多。经过一系列分析，确定市场化环境下制约高校游泳馆经营管理的因素主要有以下方面。
1.高校游泳馆政策导向模糊。高校要想实现游泳馆市场化经营，需要打破行政的条条框框，结合高校实际情况及市场经济运行情况，科学、合理地衡量游泳馆的收费标准、监督机制、经营管理等方面，保证游泳馆的市场化经营与游泳运动教学、锻炼相协调，并且将教学放在首位，最终创建法制性场馆管理局面。但是，目前国内诸多高校游泳馆经营依旧按照体育政策制度来进行经营管理，导致游泳馆市场化经营难以实现。之所以这么说是因为高校本属于事业型单位，秉持“教育为本”的观念，以教育教学为己任，而在此基础上展开的游泳馆经营，需要遵照政府出台的体育政策和体制。对于这一点，其实是无疑义的。但是，从时展的角度来看，体育政策及制度不能灵敏反应和及时适应发展变化的体育实践，这使得遵循体育政策和制度进行的游泳馆经营管理不符合市场经济特点及相关要求，相应的游泳馆市场化经营将难以实现。例如，某些高校游泳馆依旧遵循计划经济时期沿袭下来的“全额管理”等经营管理体制；一些高校游泳馆经营创收并没有按规定纳入单位财务管理之中；一些高校游泳馆经营体未按规定提取固定资产折旧和维修基金[2]。
2.高校游泳馆经营管理模式混乱。高校游泳馆市场化经营，需要采用与之相适应的经营模式，以便其可以充分发挥作用，为促进市场化经营持续、良好进行。但遗憾的'是，目前一些高校虽然进行市场化运行，但所采用的经营模式比较混乱。是的，运用“混乱”一词说明当下一些游泳馆经营模式是比较恰当的。因为在市场经济体制改革不断深化的背景下，越来越多的高校的经营意识增强，并且遵循“以教为主、创收为辅”的原则，充分挖掘游泳馆的潜力，以便良好的经营游泳馆，使之创造较高的经济效益。为了实现这一目的，诸多高校都改变了游泳馆经营方式。但是，因为对市场经济了解不够深入、市场化经营经验的缺乏、主体经济责任不清楚等情况的存在，致使游泳馆经营方式的针对性及有效性不强，加之相关法律法规的缺乏，导致游泳馆经营混乱，最终必然会造成高校游泳馆市场化经营效果不佳。
3.高校游泳馆管理结构失调。通过对我国一些高校游泳馆经营实际情况的了解，不难发现诸多高校游泳馆经营管理结构失调的问题，导致游泳馆经营管理缺乏可行性、科学性、合理性。那么，是什么造成了高校游泳馆经营管理结构失调的呢？究其缘由，确定造成此种情况出现的因素较多，比如，未能从适应市场经济及游泳馆市场化经营要求出发，选用适合的管理方法，致使管理方法运用效果不佳，不利于提高经营管理效果；管理人员综合素质不高，未能规范自己的言行举止，未能专业化、合理化执行各项管理工作[3]。
二、高校游泳^运营的宏观思考
（一）考虑规模标准的游泳馆建设
在我国对人才培养尤为重视的情况下，各地兴建了许多大学城，这使得某一区域内大学学校较多，减轻了高校游泳馆所承担的社区义务压力，给高校对外经营创造了机会。此种情况下，良好的展开游泳馆市场化经营，应当注意建设规模标准的游泳馆，而不是盲目的建设大规模、高标准的游泳馆，避免给高校游泳馆运行带来较大压力。运行压力主要体现在高标准游泳馆人员配置、规模及要求较高，如若建设了如此高标准的游泳馆，却没有较高的使用率，那么高校游泳馆亏损将是必然情况[4]。所以，出于盈利的考虑，建设何种规模标准的游泳馆是高校游泳馆市场化经营需要慎重考虑的问题之一。
（二）考虑教学义务的承担
作为国家投资建设的游泳馆，其最基本的任务就是保证学生体育运动能够更良好进行。基于此，在推进游泳馆市场化经营的过程中，高校需要明确本校游泳馆所承担的教学义务，合理设置满足学生游泳教学、游泳运动活动及比赛所需的有用平台，在此基础上设置对外开放的游泳区域及相关设施，以便创造一定的经济效益。
三、高校游泳馆的对外经营
高校游泳馆市场化经营，是针对对外经营所说的。为了使高校游泳馆在对外经营中创造较高的经济效益、良好的市场化经营，应当注意做好以下方面。
（一）把握最佳的经营时期
高校游泳馆建设的首要任务是满足学生游泳教学需求，以便良好的开展游泳教学及游泳运动活动。从学生上学时间配置来看，每年学生上学时间为8个月，近似4个月的时间游泳馆是闲置的，如若不对外开放，游泳馆维护所需要的费用将由高校自行承担，但其对外开放，则能减缓高校财政压力，甚至为高校创造一定的经济效益。所以，从这一角度来说，高校游泳馆市场化经营的良好展开是非常必要的。
就当前人们游泳运动情况来看，温度较高的夏季人们更愿意进行游泳运动。因此，夏季成为游泳的黄金时期，尤其是学生放暑假这段时间。高校可以把握这一黄金时期，对外开放游泳馆，以吸引更多游泳爱好者来此游泳。
（二）合理实施经营管理
高校游泳馆市场化经营的良好展开，需要进行合理的经营管理。而所谓的合理经营管理，是根据游泳馆规模选择适合的经营管理方式。比如，对于普通规模或较小规模的游泳馆，因其经营成本不高，且经营操作空间较大，可以聘请专业经营管理人员来负责；又如，在完成教育义务之余进行经营管理，或假期外包经营，以此来创造经济效益。而对于规模较大、标准较高的游泳馆，在对外经营过程中，实现收支平衡或盈利成为经营管理的主要任务，为此所进行的经营管理是结合市场经济运行情况及游泳馆实际情况，充分运用游泳馆特色来开展一系列的经营业务，进而对业务运行情况、业务服务等方面进行管理，意在创造较高经济效益[5]。
（三）实施有效经营手段
1.分x拥有权与经营权。在高校同时拥有游泳馆拥有权和经营权的情况下，容易造成权利与义务失衡、管理不严谨、增加管理部门负担等情况发生。所以，在高校游泳馆市场化经营的过程中应当注意分离拥有权与经营权，那么所展开的游泳馆各种盈利性活动，都以保证教学任务及校内福利为前提，如此可以为高校创造较高的经济效益[6]。
2.作为经营方而开展各种经营活动。为了使游泳馆可以创造较高的经济效益，在游泳馆对外经营的过程中，高校应当作为经营方积极开展各种经营活动，如游泳运动培训活动、各种游泳比赛等。同时，也可以向企业或单位租赁游泳场地，从中收取费用。
结语
基于以上的分析，确定市场经济体制改革不断深化的背景下，高校游泳馆的经营方式应适当改变，即从事业型向市场化方向转变，通过把握最佳的经营时期、合理实施经营管理、实施有效经营手段等经营措施，良好展开游泳馆市场化经营，为高校创造较高的经济效益，促进高校在市场经济环境中持续健康发展。
体育馆设计方案 篇6
体育中心整个场地基本呈长方形，东北临滨江大道，隔绿化带与长江相望，南、西、东三侧均为规划道路，东西向长约427m，南北向长约325m，总用地面积为140 670m2，地势为西高东低。东南侧游泳馆与西北侧体育场面朝滨江大道呈“八”字形布局，场馆之间形成体育中心主广场。体育场建筑面积35 000m2，游泳馆建筑面积18 500m2。万州体育中心20xx 年10 月作为重庆市第四届运动会主场馆正式投入使用。
笔者作为设计主持人之一，参加了万州体育场和游泳馆从设计到施工配合的整个过程，也积累了不少经验, 在这里与同行分享。
1 项目介绍及设计技术问题处理
万州游泳跳水馆根据其城市规模、使用性质按乙级体育建筑等级进行设计，满足举办地区性和全国单项比赛要求。游泳馆是一个水滴状双曲抛物面半球体，东西向最宽处约74.19m，南北向最长处约129.70m，地上3 层，地下1 层，屋顶最高点23.3m。总建筑面积18 500m2，其中地下建筑面积5 350m2，地上建筑面积13 150m2，固定座席1 650 个( 其中主席台席位32 个)，游泳馆主要包括比赛大厅、训练戏水大厅、看台、竞赛相关功能用房及商业等。游泳馆用地东南侧布置了停车场及健身运动场地。建筑朝江方向的植被主要以草地和灌木为主, 以保证游泳馆内视线与江景之间的相互渗透。游泳馆南侧绿坡与建筑主体融合共生, 使得建筑具有生长感，草坡式的立体绿化设计与体育场的草坡也取得良好的呼应。
万州游泳馆主体采用钢结构体系，塑造出一个现代、简约、高科技的立面效果。浑圆的椭球形主体与绿色坡地相结合，营造出大气而又震撼的视觉冲击。建筑沿江面一侧采用大面积幕墙，可产生良好的室内外互动效果。主体建筑西北侧设置的台阶、平台均采用流畅的曲线造型，丰富了建筑的外部空间效果，并充分体现了现代造型及技术的发展。游泳馆屋面、墙面均采用铝锰镁复合保温金属板，玻璃幕墙采用轻盈的钢结构体系、Low-E玻璃，建筑整体显得既轻盈、通透又时尚、前卫。
游泳馆一层南侧布置了运动员功能区和赛事管理区，北侧为比赛大厅及训练戏水大厅，建筑沿江面一侧采用大面积幕墙，可产生良好的室内外互动效果。裁判、贵宾、媒体入口与运动员入口分别设置。运动员功能区位于游泳馆南侧，考虑赛后兼作公众使用，因此布置了充足的更衣、淋浴设施。媒体区包括新闻中心和记者用房，贵宾则通过一层专用楼、电梯直达二层主席台及贵宾休息区。
游泳馆比赛大厅由西往东依次布置22.2m×16m 跳水池（深5.25m），8 泳道50m×21m 比赛池（深2m），可进行全国跳水、游泳及水球比赛。比赛厅东面为训练戏水厅，设计了一个6 泳道25m×15m训练池（深1.35m）、两个戏水浅池及两个按摩池，训练、戏水设施可对外经营，供公众休闲健身使用。
为了保证池体安全，我们在设计中将钢筋混凝土池体同游泳馆的结构主体脱开，两者之间设变形缝，确保池体不产生裂缝。游泳池防水标准很高，水压很大，根据以往的工程经验，池体一旦漏水很难检查维修。为此池岸地面设计成防滑防水采暖地面，铺装游泳池及池岸专用瓷砖。
游泳馆二层主要为观众区，观众通过室外大台阶上到曲线造型的二层平台，进入游泳馆南侧入口大厅，大厅内布置了卫生间、小卖部、咖啡厅、休息区等服务用房。二层看台位于比赛厅西侧，沿池边一字形布置。游泳馆看台共设15 排席位，可容纳1 650 人。其中观众区席位1 618 个，主席台席位32 个，残疾人席位6 个。观众区标准看台排距850mm，坐席为中空吹塑靠背硬椅，坐席中心距离480mm。观众席设疏散口6 个。看台正中为主席台，主席台坐席36 个, 采用靠背软椅，与贵宾休息室相连。观众席的看台视点定在最外泳道外边线水面，采用逐排升起法，c=120mm，主席台c=120mm，最后排观众席俯角为30.10°。
游泳馆看台采用钢筋混凝土框架结构，屋面及采用管桁架结构。由14 榀横向主桁架及西侧5 榀纵向主桁架及次桁架组成，主钢桁架按建筑造型均为不规则钢拱及近似钢拱体系。钢结构体系围护结构外墙采用铝锰镁复合保温金属板和Low-E 玻璃幕墙，屋面采用铝锰镁复合保温金属板屋面。
万州游泳馆外观造型是一个双曲抛物面半球体，后部嵌入植被绿坡中。方案设计新颖，但给施工定位带来一定的困难。施工图设计中我们首先将室内一层地坪±0.00 处平面外轮廓整合成4 个相切的圆，并打破常规将各层平面可见线由距地1.2m 高度移到各层楼地面标高处，外墙定位轴线移到幕墙外表面，同时在幕墙水平和垂直分格的每个交点都给出标高和定位坐标。虽然比较麻烦，但所构成的空间标高和坐标网络系统能比较准确地定位出游泳馆的空间形体，指导施工操作，给厂家幕墙制造加工提供尺寸依据，同时推导出结构不规则钢拱桁架的外形尺寸。
由于造型原因，本工程每一扇窗玻璃都呈不同的双曲面，造价高，加工制造也比较复杂。按节能设计要求，玻璃幕墙上需要设一定数量的开启扇自然通风，但双曲窗扇根本无法打开。经和厂家协商，我们把双曲面玻璃幕墙上的`坡璃和窗框根据所在位置和曲率大小分成平面、单曲、双曲三种类型，平面和单曲面玻璃采用双层中空玻璃，其中平面玻璃处做开启扇。为了安全起见，将曲率大的玻璃做成固定的双曲面三层中空夹胶安全玻璃，解决了双曲面玻璃幕墙设计和开窗问题。
施工图设计的另一个难点在游泳馆侧面双曲面轻质金属幕墙与种植土坡结合处，由于此处土坡下挡土墙在室内展示的是与金属幕墙一致的双曲面墙体，两部分功能和表现形式有矛盾，给此处挡土墙设计带来了问题。我们采用了一个简单的解决方案，在侧面挡土墙和游泳馆双曲面金属幕墙之间设计了一条通道，将两部分分开，使设计能满足各自的功能要求，同时还改善了训练戏水大厅的通风和采光，增加了安全疏散出口。
在游泳馆设计施工中遇到的类似技术问题还有很多，通过技术处理，使游泳馆施工建设变为可行，完美准确地展示了游泳馆空间造型的设计理念。
2 项目的消防设计
2.1 防火分区
万州游泳馆共划分成7 个防火分区。其中比赛大厅、休息厅由于结构体系及使用功能的特殊性划分成一个面积9 563m2 的防火分区。施工图根据《建筑设计防火规范》“体育馆、剧院的观众厅，展览建筑的展厅，其防火分区最大允许建筑面积可适当放宽”及《体育建筑设计规范》相关条款而设计。但规范未明确体育馆防火分区面积最大允许面积可适当放宽的具体依据。为了验证大空间是否安全，请中国科技大学火灾科学国家重点实验室做了《万州游泳馆比赛及休息厅大空间火灾风险评估与消防工程技术解决方案研
看台疏散通道修改前看台疏散通道修改后究报告》。采用消防安全学原理，对万州游泳馆进行了性能化设计，是本工程设计的重要组成部分。
利用火灾模拟软件FDS 和人员疏散软件Pathfinder 对建筑内烟气运动和人员疏散进行了模拟计算，结果表明满足规范要求。
2.2 安全疏散
游泳馆看台共设有15 排席位，共有席位1 650 个，除了主席台有自己两个专用疏散口外，观众席设6 个疏散口，两端疏散口每个1.8m 宽，中间4 个疏散口每个2.2m 宽, 总疏散宽度为12.4m，大于0.43m/100 人的规范要求。按规范要求看台主要纵走道1.1m 宽。
游泳馆看台疏散时间，按人数最多区计算，360人，疏散口宽2.2m，在紧急情况下可在3min 之内安全撤离（360/37/4（4股人流）＝2.4min）。
尽管疏散通道宽度、距离和疏散时间都满足消防规范要求，但我们利用火灾模拟软件和人员疏散软件分析却发现，看台疏散口附近存在较严重的拥堵情况。经分析认为是设计中将疏散出口上下通道位置设计在一条直线上，导致疏散口处通道的有效疏散宽度减半。为此我们将疏散口上下通道错开，及时消除了安全隐患。
3 为赛后经营和全民健身运动服务而设计
体育场馆全年用于赛事的天数是有限的，全年大部分时间都处于闲置状态，由于自身空间大，需要大量设备维持运行，特别是游泳馆还有其特殊性，设备和管道一旦停止运行和维护，极易受潮湿和氯气腐蚀而报废。所以维持游泳馆在赛后正常运转和经营，也万州游泳馆的赛后经营按三大部分设计：商业、运动员训练和全民健身，建设中提前预留出条件。
考虑到体育场一层有大面积的商场，游泳馆只设置了一个能同时为赛时和赛后服务的小型商业。为了保证赛后的客流量，商业布置在一层北侧体育中心广场附近，与体育场商业形成一个完整的商业区。
游泳馆比赛大厅和训练戏水大厅赛后可以分隔，比赛大厅用于运动员训练，训练戏水大厅对外经营。同时一层设计了一大一小两套男女更衣、淋浴室，赛时大套运动员使用，小套裁判员使用。赛后大套健身戏水群众使用，通向训练戏水大厅；小套运动员训练使用，通向比赛大厅，形成对内、对外两个独立功能区域。
体育馆设计方案 篇7
本次春季运动会的宗旨在于增强各个班级的凝聚力，展示学生们的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增加团队协作意识，在这个充满活力的时代，有挑战才有财富。本次的春季运动会是丰富大家的'业余生活，给每一位同学展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、班级之间的交流、并促进友谊为激进奋斗的生活留下灿烂的一笔财富。
一，活动主题娱乐身心、激扬青春活动宗旨
友谊第一，比赛第二。
二，活动整体方案
活动时间：20xx年x月x号13:30-17:30
活动地点：体育馆-篮球馆
主办单位：
活动参与对象：全体同学
活动主题：春季运动会
三，具体活动细则简介
第一组：
第二组：
第三组：
第四组：
第五组：
PS:活动过程以分组计分制，结束后分数最高的两组，获胜赢得礼品。分数最低的一组，留下来清理场地。本次活动共四个项目，若剩余时间多，则选择备选活动，或自由活动。
项目一：拔河大赛
拔河比赛
参赛者
比赛器材
比赛时间
比赛规则
比赛制度
第一组拔河绳1条，裁判员鸣哨后开始比赛，当红布条与拔河绳
1、比赛分淘汰赛、决赛。每组选8名参赛者，两两组比赛。
2、第二组口哨1个的系点过河界并保持5秒，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。
3、第三组计时器
2:00-2:30
淘汰赛：每班级抽签开始顺序，一局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。共两组参赛队伍进行决赛。
决赛：采用三局两胜第四组红布条1条
分值：第一名---第五名（5分---1分）制，胜者为总冠军。
项目二：八人九足
八人九足
参赛者
比赛器材
比赛时间
比赛规则
第一组绳子无数
裁判员鸣哨后开始比赛，每班抽签开始顺序，每组选8名参赛者，两两组比赛。时间最短组胜利。
第二组口哨1个
第三组计时器
2:50-3:30
分值：第一名---第五名（5分---1分）！
项目三：篮球赛
篮球赛
参赛者
比赛器材
比赛时间
比赛规则
第一组篮球1个
裁判员鸣哨后开始比赛，每队选5名参赛者。得分最高的一对获胜。
3:40-4:50红队第三组红绸缎不计
第五组蓝绸缎不计
第二组蓝队第四组
暂定人选
口哨1个
分值：获胜队每组5分，其余1分。
计时器
红队：
蓝队：
项目四：撕名牌
撕名牌
参赛者
比赛器材
比赛时间
比赛规则
第一组名牌50个
裁判员鸣哨后开始比赛，撕掉名牌的同学不入第二组记号笔1个能继续参加游戏，全组队员名牌撕掉out；最后一组获胜。
第三组口哨1个
5:00-5:30第四组计时器
分值：获胜组5分，其余1分。
第五组
四、备选游戏：
两人三足接力赛；羽毛球赛；跳长绳
五、活动要求：
1、活动负责人提前10分钟到，做好比赛事项的准备；
2、所有同学到时要签到；
3、比赛期间注意安全；
4、穿休闲装、运动鞋；
5、每人至少参加两项。
六、活动工作人员的安排：
活动工作人员的安排
姓名
负责部分
xx：现场负责人主持人裁判
xx：活动策划拍照
xx：纪录、计算分值奖品分发者
xx：采购，奖品购买道具搬运道具发放
PS:若工作人员当场参加活动，提前换人做好交接，保证每场都有相应工作人员。主持人入场后讲解活动顺序、流程，分组。
七、活动经费预算。
场地费：150*4=600元
道具：xx元
奖品：
第一名500元；
第二名300元；
横幅：
矿泉水：
餐费：
共计：xx元
八，其他
1、尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。
2、裁判必须做到公平、公正、公开。
3、比赛前由各班级负责人提前了解比赛规则，管好自己队伍。
4、禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。
5、持场地的卫生，保持现场的卫生。
6、请各位准时到达比赛场地。
7、望各班级认真组织队员参加活动，文明比赛、文明助威，充分展现各班级风采。预祝本次活动取得圆满成功，感谢各班级的支持与鼓励！
体育馆设计方案 篇8
一、内容：
凡在离地面2米以上的地点进行的工作、都应视做高空作业。凡能在地面上预先做好的工作，都必须在地面上工作，尽量减少高处作业。在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上工作。高度超过1.5米时，必须使用安全带或采取其他可靠的.安全措施。
二、职责：
1、施工人员职责：
A、认真学习有关安全健康规程、规定、制度和措施，自觉遵章守纪，不违章作业。
B、正确使用职业安全防护用品、用具，并在使用前进行可靠性检查。
C、施工项目开工前，认真接受安全技术交底。
D、作业前检查工作现场，做好安全防护措施，以确保不伤害他人，不被他人伤害。防高空作业坠落，自保为主，互保联动。
2、现场专职安全员职责：
A、监督、检查工地施工场所的安全文明施工状况和职工的作业行为。有权制止违章作业和违章指挥；有权对违章者进行经济处罚；对严重危及人身安全的施工，有权指令先停止施工，并立即报告项目部领导研究处理。
B、参加本工地重要施工项目和危险性作业项目开工前的安全交底，并检查开工安全文明施工条件，监督安全施工措施的执行。
Ｃ、参加工地安全工作例会和生产调度会，协助工地领导布置、检查、总结安全文明施工管理工作。
Ｄ、协助工地领导布置与检查每周的安全日活动；监督检查班组每天的班会。
Ｅ、对本工地施工现场和安全卫生责任区内文明施工、成品保护措施执行情况以及生活卫生的管理进行监督、检查。
Ｆ、负责本工地施工机械（机具）和车辆交通安全监督工作。
G、负责本工地防火防爆安全监督工作。
H、督促并协助工地有关人员作好职业防护用品、用具和重要工器具的定期试验、鉴定工作。
I、组织开展安全健康宣传教育工作。负责对新职员进行第二级安全教育。
J、参加工地安全大检查，对发现的问题，督促整改。
K、负责对项目分部的安全工作进行监督、检查与指导。
L、负责对班组安全文明施工进行考核与奖惩。
三、紧急救护
（一）通则：
1、高空作业坠落发生后，现场采取积极措施保护伤员生命，减轻伤情，并根据伤情需要迅速联系医疗部门救治，急救的成功条件是动作快、操作正确，拖延和操作失误都会导致伤员伤情加重或死亡。
2、现场工作人员都应定期进行培训，学会紧急救护法、心肺复苏法、会止血、会包扎、会转移搬运伤员、会处理急救外伤。
（二）急救法：
1、坠落伤员急救必须分秒必争，立即就地迅速用心肺复苏法进行抢救，并坚持不断地进行同时及早与医疗部门联系，争取医务人员接替救治，在医务人员未接替救治前不应放弃现场抢救。
2、坠落伤员如神志清醒者，应使其就地躺平、严密观察，暂时不要站立或走动。
体育馆设计方案 篇9
赛后运营难题多
历届奥运会在圣火熄灭之后，都不得不面对接踵而来的“后奥运”难题。雅典奥运会期间，雅典方投入30多亿欧元建设的30多个奥运场馆得了世界好评，但在赛后，绝大多数场馆没有进行商业化运作，但与此同时，奥运场馆每年要花掉纳税人1亿多欧元来进行养护，这成为雅典人的一大“心病”。雅典市副市长曾公开表示，“雅典奥运会的债务需要希腊未来几代人来偿还”。
北京奥运会场馆的赛后利用和运营问题一直备受世人关注。今年的“十一”黄金周，故宫作为历年北京旅游景点客流量“老大”的局面被奥运中心区打破。
以前北京的大型体育场馆投资以政府为主，一般都采用事业化管理方式，北京在建设奥运场馆上则采取了新的投资模式：在两大奥运场馆率先招标之初，发改委就提出采用国际流行的BOT(建设一经营一转让)融资模式，进行项目法人招标。这一想法在“鸟巢”项目上实现了。但在考虑“水立方”法人招标的过程中，它被确立为唯一由海外华人华侨捐资建设的场馆，因此，问题变为对赛后“运营商”的招标。
据奥组委有关人士介绍，奥运场馆的使用权将回归各业主单位。每个业主在当时招标的时候已经提出了30年使用场馆的计划，会使场馆得到充分利用。
眼下，“鸟巢”出售冠名权的新闻也被媒体炒得沸沸扬扬。据奥林匹克公园公共区管委会方面透露，再次开放的奥林匹克公园中心区谋划类似游览天安门广场的模式，但是游客可能需要经过简易安检。目前，包括安检棚、商品售卖亭的冰柜、冰箱及其他临时设施需要被挪出。“鸟巢”、“水立方”等奥运场馆仍然需要购票参观。
“水立方”的商业革命
9月24日，北京下起了秋雨。也正是这天，“十一”黄金周期间“鸟巢”、“水立方”的参观票开始对外销售。一大早，100多人的长队已经排在北四环的售票口前。对此，北京华体世纪体育场馆经营管理有限公司(以下简称“华体世纪”)副总经理毕晋博并不感到吃惊。
“十一”期间，“水立方”迎来了自己的`首场商演――交响音乐会。“奥运结束后的两到三年，奥运场馆的上座率绝对有保证。”而在国家游泳中心董事长康伟的目标中，这场音乐会成为“水立方”向国际化演绎品牌转变的序幕。按计划，演出季将持续到2009年2月，历时4个月，每晚7点30分开始演出。“想要在‘水立方’演出的团队每天都有找上门的。但现在奥运刚结束，‘水立方’还未正式移交到运营方手中。”毕晋博认为， “水立方”的后奥运大幕还未真正拉开。
2006年，华体世纪成为国家游泳中心“水立方”的赛后运营咨询服务运营单位。而澳洲那家橄榄球场的运营公司澳格登则受到华体世纪邀请，共同组成“水立方”联合项目工作团队。
水立方的设计使用年限是100年。据了解，“水立方”赛后运营分两步，首先要华体世纪拿出运营思路，结合设计方案现有的设想，推进赛后运营功能研究，寻找运营合作伙伴。北京国资公司会依据华体世纪提供的方案最终选定运营商。目前，30余万字的运营方案就锁在毕晋博的办公桌里，究竟谁会入主“水立方”，至今还是个谜。“招标后。到时很可能就是有钱出钱，有力出力，有技术出技术。”毕说。
虽然“水立方”最终运营方案还未确定，但一个基本框架是它将成为未来北京市民的水上娱乐中心，与此同时，它还能够接纳专业队、俱乐部队、国家队等各级游泳队的训练。
但体育场馆的竞赛价值才是场馆持久生存的根基。而说到“水立方”，只有游泳世锦赛可以再一次点亮它的竞赛价值，但是2011年第14届游泳世锦赛将由上海承办。若想让这项重要赛事再回中国，恐怕要再等上若干年。
“水立方”在未来的几年中策划承办高水平的游泳大赛还有一种方法，就是利用黄金联赛一样的高额奖金作为吸引。据了解，每年8月前后世界游泳巨星们都会汇聚在东京参加一项比赛，原因只有一个：丰厚的奖金。
“整体的战略和是否鼓励单项协会和地方政府联手出击，决定了成效。我们希望把最好的比赛带回中国。”毕晋博介绍，“水立方”的项目在规划的时候也设计了一些引进或自创的国家或国际级赛事。所有这些都需要时间和过程，需要与北京市政府、国家体育总局、各单项协会的协调沟通。
毕晋博似乎更愿意用娱乐和时尚诠释体育。他表示，体育场馆经营要从产品时代升级到品牌时代。“水立方”的运营方案中写道：“‘水立方’是运动培训、文化娱乐、健身休闲的国际时尚中心，经营的不是简单的场地出租，而是硬件资源、品牌资源，确立了不同的业态。”
“鸟巢”将卖个好价钱
当“水立方”在为水上交响音乐会忙碌时，对面的“鸟巢”却接连受挫。曾高调宣布“鸟巢”将于“十一”期间承办的首场商演已经无望。北京自己的球队――国安队，因档次不够未能把“鸟巢”作为主场，也让人们对“鸟巢”的后奥运规划拿不准路子。
目前，唯一的信息是，“鸟巢”想给自己卖个好价钱一征集冠名权。这种运作方式在国内也是头一遭。
为体育场馆征集冠名最早还要追溯到2003年，当时一家在国外做场馆冠名的专业公司看中了中国市场，选难了10家标志性的场馆，并与场馆签署意向。当时预计冠名费一年2500万元人民币，一次5年，共12.5亿元。这个价格让场馆管理方感到满意，很快同意了这个报价。而外方对这个报价如此顺利就接受也感到非常意外，因为这个报价对他们来说无疑意味着巨额的利润。
之后，外方组织了7人团队，对10个场馆的冠名业务进行价值评估，其评估标准一共有100多项。但不幸的是，我们的场馆很多项目的得分是“没有、不符合”。据在场的毕晋博回忆，评估到最后如果按照外方的评估结果，这些场馆的冠名费连250万元都不值。这自然与当时场馆的经营模式有关。
5年后，“鸟巢”高调征集冠名权。国家体育场有限责任公司的副总经理张恒力表示，出售“鸟巢”冠名权将是一项持久稳定而目收入丰厚的经营策略。目前，“鸟巢”冠名权一事，各方三缄其口。运营方一改之前高调姿态，而企业也并未有表态。如今根据正式新闻报道显示的价值已蹿升到10亿美元元，最长合同年期限30年。
体育馆设计方案 篇10
一、概述工程实际情况：
xxx工程科技股份有限公司新办公楼工程为框架剪力墙结构，地下室二层，层高4.5m，一～三层层高4.2m，四～十八层层高3.5m，十九层层高为4.32m，建筑总层数为十九层，建筑总高度75.2m。
二、高空坠落管理目标：
杜绝高空坠落伤亡事故。为保障现场高处作业人员安全，杜绝高空坠落事故发生，确保工程顺利进行，项目部确定：由技术负责人组织、编制专项施工方案并按时进行技术交底；对高处作业人员进行安全教育；由现场安全员对高空作业实施过程监控。
三、高空坠落管理组织及职责：
1、管理方案组织机构：
2、职责：
项目经理：为高空坠落事故第一责任人，执行国家有关法律法规，确定各管理人员的职责，协调各职责人员之间的关系，组织、联系相关部门定期检测。
项目技术负责人：负责组织《防止高空坠落管理方案》的`编制、修订；分配、监督各职责人员进行方案的执行实施；组织相关法律、法规、标准的学习。
安全员：监督、巡查施工现场高空作业，及时发现并整改安全隐患，负责日常安全检查，高空作业监控率达100%。
技术员：协助编制《防止高空坠落管理方案》，根据方案对实施人员进行详细的交底并监督执行。
施工员：在施工过程中严格执行《防止高空坠落管理方案》，做好安全技术交底落实情况，协助现场安全员巡查施工现场。
四、预防措施、技术手段：
1、制定针对性强的施工技术方案，执行严格的安全管理制度，竖立正确的安全观念意识，配备合格安全防护用品，进行严密的过程监控。
2、工程开工前应由技术负责人编制《施工组织设计》、《安全文明施工组织设计》等管理方案，由现场安全员落实并按方案组织管理。施工过程中由现场安全员根据本专业及现场实际情况，配合技术负责人编写专项管理方案、应急预案，并组织应急小组成员对高空坠落突发事故进行预演做好预演记录。
3、对坑、阳台、料台、挑平台、雨篷与挑檐边等周边采用防护栏杆。防护栏杆由自上下两道横杆及栏杆柱组成。上杆离地高度为1.0～1.2m，下杆离地高度为0.5～0.6m，横杆长度大于2m时，必须设置栏杆柱。
防护栏杆必须自上而下用密目式安全网密闭，必要时亦可在底部横杆下沿设置严密固定的高度不低于18cm的`踢脚板。
4、高空坠落涉及作业内容：主要有钢管外脚手架施工。
5、高处落物发生原因：设备操作面周围防护栏杆齐全,高度不底于1.2M,安装牢固;施工层脚手架采用5cm木跳板和竹笆脚手板满铺,并于脚手架捆扎牢固,施工人员严禁沿架体攀登上下。
6、对从事各专业施工人员做好安全技术交底工作，新进场工人做好三级安全教育，加强所有员工的安全防范意识。
7、高处作业人员必须系安全带并正确使用，穿防滑鞋。作业时，严禁在脚手架上和平台上嬉闹。
8、高处作业人员必须经体检合格，无高血压、恐高症等不宜高处作业的疾病,否则禁止上高作业。
9、进入现场施工所有人员必须遵守现场规章制度，严禁带病作业和酒后作业。
10、作业前施工人员应认真检查设备、防护器材的完好性，在做好自身检查后,还应做到互相检查；对违反操作规程、安全防护设施不全货不符合要求时，操作人员有权拒绝作业,并上报安全员或相关人员。
体育馆设计方案 篇11
全面落实中小学生的社会实践工作是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求,是深入推进以德育为核心、以培养创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，是贯彻课程改革要求、实现课内外有效衔接，促进中小学生健康全面发展的基本途径。现结合我校实际情况，进一步落实本校学生社会实践的工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要，等文件精神为指导，遵循学生发展为本的理念，挖掘周边社会资源，整合校内、外教育资源，丰富教育教学内容，拓展校外教育途径，创新校外教育形式，创设良好的育人环境。通过课程与社会资源利用项目的实践研究，逐步建立健全社会实践工作机制，确保学生社会实践的时间和空间，进一步加强我校学生社会实践工作。
二、组织实施
(一)组织机构
学校成立社会实践活动领导工作小组，由校长担任组长，分副校长担任副组长，负责对社会实践活动进行协调指导。具体活动由教学质量部和学生发展部负责实施，学校发展部负责校本培训和课程开发，后勤保障部负责做好服务工作。
(二)活动形式
社会实践以班级或小队为单位，在校外实践基地或校内组织开展。学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和班主任负责;以年级、班级为单位的社会实践活动由年级组长及班主任负责统筹和管理;学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、指导教师和小队长负责;家长自愿组织的实践活动由参与教师和家长义工负责。
三、具体实施
(一)建立领导工作小组
组长：
副组长：
主要负责部门：
教学质量部、学生发展部、学校发展部、后勤保障部。
1、教学质量部负责社会实践课程的落实。
2、学生发展部负责组织协调工作，组织、指导开展社会实践活动。
3、学生发展部和学生发展部负责将课程与校内、外社会资源有效整合，开发实践活动项目。
(二)实施主要内容
社会实践活动包括校内实践和校外实践两部分，主要由军训、劳技教育、各类参观考察活动、社会调查和社团活动等组成。要求每一位学生都要积极参加。通过融入社会、感受生活，增强对社会的认识与理解、体验与感悟，增强社会责任感。
1、校内实践活动
学校组织学生参加学校内的各项实践活动，以丰富学生学习生活并促进其健康成长，这是学生社会实践活动内容的重要来源。具体包括以下几类：课程类实践活动：拓展选修课程、探究课程等。
学校主题实践活动：
爱国主义感恩等主题活动。
其他实践活动：
少先队活动、团支部活动、校内公益劳动等。
2、校外实践活动
组织学生参加社会实践，通过实践、观察与思考，进一步开阔学生视野和思路,增进对社会的认识和理解。具体包括以下几类：
节假日实践活动：
国家重大节日、纪念日、民族传统节日活动。
社区服务实践活动：
雏鹰假日小队活动、志愿者服务活动等。
参观考察实践活动：
参观德育教育基地、组织学生参加春、秋季素质教育实践活动等。
社会体验性活动：
军训、学工;组织环保、社情国情民情等方面的`社会调查，引导学生关注社会。
四、评价
社会实践活动的评价应以学生发展为本的教育理念出发，要关注每一位学生的全面发展和持续发展。评价的目的在于推动每一个学生在原有水平上有新的进步，应从学生发展的角度去评定，多给予肯定与鼓励。
根据学生参与实践活动的情况，给予一定的实践分。实践情况将作为学校评选三好学生、优秀队员以及推优等工作的依据之一。
评价方法：
班级集体活动：
由学生自评、互评、班主任或指导教师考核相结合。
小队自主活动：
由学生分别进行组内互评和全班交流、展示、互评，指导教师、家长志愿者参与评定过程。
学生实践情况详细记录在《学生成长记录手册》中，学校学生发展部和教务处负责审核，并在学期结束前统一公示学生社会实践内容与评价情况。
体育馆设计方案 篇12
活动目标：
1、在认识“0-9”数
字前提下，将它们排序。
2、在比较观察中，发现数字在生活中的意义。
3、数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，并乐意产生想象。
活动准备：
PPT课件、操作板人手一份
活动过程：
一、导入活动。
1、出示10个格子，幼儿数出。
我们要开始游戏了，请你们的眼睛看过来，瞧瞧上面有几个格子？
2、幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。
在这每一个格子中都藏着一个不同的数字宝宝，接下来请你边看边猜它们分别是数字几？（适当的提高挑战性，请孩子们可以一口气猜出两个数字来）
二、给数字宝宝排序。
1、请幼儿排列（提示两种方式“顺数”“倒数”）
这些数字里哪些数字最大，请你们来给这些数字宝宝排排队吧，你会怎样排？从小到大排。或者从大到小排。
0123456789
9876543210
2、分享教师展示的各种排列方式。
还有什么排法，我们一起来看一看：
（1）认识单数13579
（2）顺时针圆形
（3）三角形
（4）左边从小到大右边从大到小
三、结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。
过渡语：这10个数字宝宝是我们平时经常看到的、听到的、和可以感受到的一些数字，你在生活中的哪里见到过这些数字宝宝，幼儿自由回答。（拓展思维：马路上有数字吗？汽车上有数字吗？）
教师展示PPT中不同的物体。
我们一起来看看老师在家中找到了哪些数字，看看你家里有没有这些数字宝宝。
1、药瓶
看一看这是什么？（咳嗽糖浆）看到药瓶上的'数字了吗？它代表什么意思？
小结：这些数字告诉我们，我们在喝药时，要看数字来喝，喝多了不行，喝少了也不行，根据医生说得要喝得正合适，咳嗽才会好。
2、温度计
看一看这是什么？（温度计）这上面的数字代表什么意思？它可以告诉我们身体是否健康，你们知道正常的体温是多少吗？（37度）
小结：有时候数字可以告诉我们身体的情况。
3、日历
看到这些数字了吗？你能够将它读出来吗？20xx是代表什么意思？（日历）提问：明年是几几年？不知道没关系慢慢的我们会理解的。
小结：有时候数字告诉我们的是日期。
4、目录
这是什么，你们知道吗？（目录）这些数字代表什么意思？
小结：有时候数字告诉我们的是方位。
★所以我们生活中到处都是数字，有时候数字告诉我们方位、有时候数字告诉我们时间、有时候数字告诉我们是否健康、有时候数字告诉我们秩序。
四、数字宝宝的组合图形。
幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形。说一说画的是什么图形？有那些数字组成？
1、数字用画画的形式画下来会发生什么情况？我们一起来看一看：小鸡身上有数字吗？小猫身上有数字吗？冰激凌上面有数字吗？
大人们用数字画一画，变个方向转一转，变出了??它们都有一个共同的名字：交通工具，我们一起来找一找数字宝宝都躲在哪里？这些数字宝宝都斜了多来，它们代表什么？（座位）
2、张老师也用数字宝宝画了一副画，不过我每个数字只用了一次（反复强调这句话），请你找一找，看一看，我画的是什么？用了数字几？
请幼儿在操作板上来找这些数字，看一看还有哪些数字没有找出来，经过排除法，再来找一找这些数字在哪里？
五、活动延伸。
幼儿挑选自己喜欢的数字画，动手画一画。
体育馆设计方案 篇13
一、比赛时间：
3月28日下午2：00——4：00
二、比赛地点：
学校教学楼前
三、比赛项目：
障碍赛跑、二人三足赛、投活动篮、南水北调
四、比赛方法及规则:
1、障碍赛跑：同一年级选定相同人数的学生和家长进行比赛，按计时成绩排名次。(全体学生与家长共同参加。)
2、投活动篮：同一年级选定相同人数的学生和家长进行比赛，限时5分钟，以规定时间内投进筐的'个数计成绩。每班派一名家长站在规定的圆圈里双手持筐，其他人站在起投线后，发令后依次将沙包投进筐内。(全体学生与家长共同参加。)
3、二人三足赛：同一年级选定相同人数的学生和家长进行比赛，按计时成绩排名次。(全体学生与家长共同参加。)
4、南水北调：每班限定学生和家长各16人（8男8女），依次在比赛场地一端站好，首名队员持水杯跑至对面（距离15m）盛水的容器装水并跑回，将水倒在起点的容器中并将水杯交下一名队员，后面队员依次继续，6分钟内“调水”最多的班级获胜。
注：
1、最终上场人数，以活动当天最少班级人数为准。
2、每个孩子准备两个沙包。
3、已经确定来校参与活动的男家长，请不要再换人，我们要确保男家长的数量。
4、望各位家长做好比赛准备，注意着装要便于运动，以确保在运动安全。
体育馆设计方案 篇14
一、活动主题：
诚信、亲情、生存
二、活动目的：
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，努力推进舟山创建省级文明城市建设，营造良好的校园文化，鼓励和引导学生积极参与各种形式的课外实践活动，培养学生的亲情意识，诚信意识和生存能力，在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的'品质，增强竞争意识、合作意识，培养同学们创新能力及社会综合实践能力。结合学校、班级实际，开展以“诚信、亲情、生存”为主题的暑假社会实践活动。
三、参加对象：
普二中初二（10）班
四、活动时间：
20xx年7月――9月
五、主要活动方式：
1、分成水电组、环保组、生活组、手拉手组、文艺组五个小组。以组为单位，进行活动。
2、采用问卷调查、实地考察、人物采访记录、主题辩论、文艺演出、征文活动、搜集资料、社区宣传、服务等多元化方式。
六、活动要求：
要求每个学生参加社会实践后能认真写好记录卡，并及时进行总结。
要求学生写出实践报告，并从中受到教育和影响。
通过实践活动，提高学生参与实践的积极性，并能产生广泛的活动影响。
学生在活动中要以安全为基础，做到不去不安全或安全措施不落实的地方活动。
通过本次活动，要学生树立良好的亲情、诚信意识并培养他们的生存能力，提高学生综合素质。
要求通过本次活动，培养学生的组织能力、社交能力、是非辨别能力，并学会科学、证地分析问题，并有一定的解决问题能力，创新实践能力。
七、活动过程
本次活动分为宣传发动、组织实施、总结评比三个步骤。
（一）宣传发动（6月28日――7月3日）
１、放假前班级组织召开班团主要干部会议，学习贯彻活动方案。
２、在休业式时对全班同学进行广泛动员，明确活动意义、内容、要求。然后组织分工，落实各组名单，选定各组组长，明确每人职责。
（二）组织实施（7月4日――8月30日）
具体见附录表格
（三）总结评比
1、统计问卷调查的发放，回收情况，统计考察地点的次数，采访人员的次数，小组辩论、文艺演出、征文活动的情况，小结搜索资料、社区中宣传、社会服务的效果。
2、召开座谈会，畅谈得失。
3、写成作文、通讯稿等向新闻媒体投稿。
4、表彰鼓励，活动中表现积极的同学。
体育馆设计方案 篇15
为庆祝“五一”国际劳动节，丰富全县广大干部职工的节日化生活，县总工会决定举办“庆五一·迎五四”气排球比赛，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
弘扬劳动精神争当时代先锋
二、报名时间和地点：
1、报名时间：20xx年4月12日至24日，逾期不予办理。
2、报名地点：县体校办公室，联系电话邮箱：。
领队会和抽签时间：20xx年4月2日上午10点在青少年活动中心一楼召开领队会、抽签。
三、参赛办法：
1、分县直和乡镇两个大组(如果乡镇报名参赛队数少于6队将不再设乡镇组)。
2、比赛分男子组、女子组进行，每个单位均可报男、女队，每支参赛队可报领队、教练、运动员10人。
原则上以单位组队参加，县直单位干部职工比较少的，可以在系统内组队，每人只能参加一个队的'比赛。
四、开幕式、比赛日期和地点：
开幕式、比赛时间：20xx年月2日19:0于体育馆举行开幕式，开幕式结束后接着比赛。
五、奖励办法
1、按参赛队0%给予奖励。
2、奖金额：第一名：100元
第二名：100元
第三名：1100元
第四名：900元
第五名：700元
第六名：600元
体育馆设计方案 篇16
1、负责苗圃基地日常工作管理,合理调动员工和养护工积极性,组织完成生产计划工作;
2、负责苗圃的苗木生产与繁殖,培育绿化需要的优质壮苗;
3、负责苗场各类苗木、生产物料及其它物资的出入场管理,定期组织苗木及物资的盘点;
4、负责苗圃基地各类苗木定位、搬运、日常养护、相关病虫害的防治管理工作;
5、负责苗场生产工人的.日常管理与培训,督促生产计划的安排及落实;
6、进行苗木市场调查,为公司提供及时可靠的资源信息及建议;
7、按要求完成苗圃基地的采购、销售等工作;
8、完成上级交办的其
任职要求:
1、职高以上学历,有农艺师证优先;
2、有3年苗圃管理经验;
3、有旅游生态园运营经验优先
体育馆设计方案 篇17
一、活动主题增强体质，增进友谊。
二、活动目的全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。
三、活动时间20xx年4月X日
四、活动地点XX小学
五、参加对象XX小学全体师生
六、组织领导及分工
1．领导小组
组长：XX
副组长：XX
成员：XXXXXX
2．基本分工
XX：担任总指挥，对本次运动方案进行审核，对活动开展进行指挥。
XX：负责活动的设计和规划，担任指挥，搞好活动的照相摄像。
XX：制定本届运动会活动安全预案，负责本届运动会活动期间安全。
XX：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计。
XX：活动准备，维护秩序，照相摄像，准备各类奖项。
XX：活动准备，维护秩序，做好后勤服务及活动情况统计。
XX：维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的'相关准备。
XX：负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。
XX：负责本届运动会活动的准备，负责活动用电安全
各班班主任负责本班的纪律。
大会裁判委员会
组长：XX
副组长：XX
成员：XXXXXXXXXXXXXX
竞赛组：XXXX（五年级学生5人）
田赛组：XXXXXX（六年级学生5人）
广播组：XX（六年级学生2人）
后勤组：XX
器材组：XX
开幕式
主持人：XX
1、宣布XX小学20xx春季运动会开幕
2、运动员入场——鸣炮、奏乐
入场顺序：国旗——年级——二年级——三年级——四年级——五年级——六年级
程序：
1、升国旗、奏国歌
2、石校长致开幕词
3、裁判员代表讲话
4、运动员代表讲话
5、运动员、裁判员、大会工作人员各就位、比赛开始。
闭幕式
1、宣布大会闭幕式开始
2、各队代表入场
3、宣布比赛成绩
4、发奖
5、学校领导致闭幕词
比赛安排
田赛组
上午低年级组60米跑（取每组第一名进入决赛）
男子组第一组
第二组
第三组
第四组
女子组第一组
第二组
第三组
第四组
中年级组100米跑（取每组第一名进入决赛）
男子组第一组
第二组
第三组
第四组
女子组第一组
第二组
第三组
第四组
高年级组100米跑（取每组第一名进入决赛）
男子组第一组
第二组
第三组
第四组
女子组第一组
第二组
第三组
第四组
低年级组60米跳绳（取每组第一名进入决赛）
男子组第一组
第二组
第三组
女子组第一组
第二组
第三组
第四组
中年级组100米跳绳（取每组第一名进入决赛）
男子组第一组
第二组
第三组
第四组
女子组第一组
第二组
第三组
第四组
高年级组100米跳绳（取每组第一名进入决赛）
男子组第一组
第二组
第三组
第四组
女子组第一组
第二组
第三组
第四组
径赛组
上午中年级组跳高
男子组
女子组
高年级组跳高
男子组
女子组
中年级组跳高
男子组
女子组
高年级组跳高
男子组
女子组
下午低年级组60米跑决赛
中年级组100米跑决赛
高年级组100米跑决赛
低年级组60米跳绳决赛
中年级组100米跳绳决赛
高年级组100米跳绳决赛
体育馆设计方案 篇18
为弘扬体育精神，进一步提高全班同学的身体素质，营造和谐的`班级氛围，培养我班学生良好的运动习惯，经决定，我班将举办迎中秋季趣味运动会。
一、活动主题
扬体育精神展青春风采。
二、活动对象
面向八八班全体同学。
三、组织人员
主办人员：班主任xxx老师
承办人员：
四、运动会时间和地点
时间：20xx年xx月xx日——x月x日。
地点：篮球场。
五、比赛项目
1、个人项目：
五十米跑
立定跳远
2、男女混合集体项目：
投沙包
五十米混合接力
六、比赛规则
立定跳远：每人跳三次，不允许垫步跳步，不允许踩线，取个人成绩，以米为单位，保留小数点后两位小数，按跳的远度评出名次。
五十米跑：按跑得时间排名次，用时少者名次靠前。
跳绳：一分钟时间跳得个数。
投沙包：团体赛，从小到大画十个圆圈，每个圈分别是一到十分，然后从十米白线处投，投到几圈里是几分，一人五次机会，每个组十个人，然后每个组所有学生投的分加一起，分得高低排名次，取前三名。
五十米混合接力：不越线跑，不击掌不能跑，按跑到终点线得先后排名次。
七、活动所用经费
活动比赛鼓励奖品(班级委员：朱亚琪，按比赛项目列出清单。)
八、奖励办法
单项奖前三名：奖励笔和本子，和班级量化考核分别三、二、一分。
团体前三：奖励笔本子和量化考核全体组员三、二、一分。
九、未尽事宜，另行通知
体育馆设计方案 篇19
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手能力，增强学生的社会责任感，度过一个愉快而有意义的假期。
二、活动时间
20xx年1月——20xx年2月
三、活动地点
立足xx，辐射全国。
四、活动主题
体验社会勇担责任
五、活动原则
采取就近就便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组队，也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和安排要切合学生实际，要以学生可以做到为前提;坚持保障安全的原则，要教育学生增强安全意识，落实活动的各项保障措施，认真负责地做好活动中的安全保障工作。
六、活动内容
本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。
1、一次走访即“访母校，感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的高中，了解母校的基本情况;看望高中老师，感谢老师的培养;宣传xx农业大学，了解高中所需报考信息，每年了解信息的渠道。
2、一个访谈即“访校友，促成长”优秀校友访谈活动。根据学校提供的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经历，以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其提供哪些支持和帮助，并通过校友了解其所掌握的其他校友信息。填写《xx农业大学校友登记表》，撰写校友访谈记录及心得体会。
3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求计划，5年需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作情况，填写《走访企业情况登记表》，撰写企业调研报告。
4、一段经历即“访千村，助成长”，到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼，了解乡镇的基本情况、农业发展状况及团组织建设情况，考察到基层就业学生工作情况、发展情况等，撰写调研报告。
5、一种体验即“助三农，促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及知识优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的`实际问题，通过开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动，服务社会主义新农村建设，撰写活动总结。
6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。学生要合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有责任感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。
七、实施步骤
(一)宣传动员阶段
1、宣传动员。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，积极动员广大同学自愿报名参加。同时，要充分利用网络、报纸等各种校园媒体对活动进行宣传和读解，确保广大同学对活动精神和相关安排能够准确理解与把握，为活动开展营造良好氛围。
2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参加以“六个一”为主要内容的社会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用，可以根据实际情况适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身情况，积极开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信，各学院团委具体负责动员安排，纳入学校社会实践学分制统一管理。
3、行前准备。各学院要根据活动内容，对实践服务团队同学进行培训，尤其要重视对参加个人分散式社会实践同学的培训。培训结束后，各学院要组织同学认真填写《xx农业大学大学生寒假社会实践登记表》，组织分散实践的学生填写实践地点、详细地址和联系方式，一并报校团委备案。
(二)具体实施阶段
1、按照既定的活动方案，联系好社会实践地点，深入开展社会实践活动。
2、要因地制宜地制定实践计划，积极创新实践形式，切实围绕“六个一”实践内容开展活动。
3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和管理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并及时将活动情况和宣传稿件报校团委。
(三)总结表彰阶段
1、社会实践活动结束后，各学院要及时做好总结，并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互交流经验，扩大教育效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将实践体验和感受与广大同学分享。
2、活动结束后，参与社会实践的学生将《xx农业大学大学生赛假社会实践活动登记表》及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假社会实践活动登记表与暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案，并作为一种制度常期延续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将学生的调研报告和调查结果进行整理，作为以后开展工作的第一手资料。
3、将寒假大学生社会实践作为20xx年大学生社会实践工作的重要内容，纳入全年社会实践工作考评，将作为社会实践活动先进集体和先进个人评比的重要参考。
八、活动要求
(一)高度重视，迅速行动。组织大学生参加寒假、暑假社会实践活动，是高校人才培养的重要内容。学校各相关部门、各学院要充分认识做好这项工作的重要性，切实增强责任感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要及时作出部署安排。
(二)精心设计，广泛动员。各学院要按照学校总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要通过集中组队、分散返乡等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。
(三)重视安全，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视安全，加强联系。按照学校相关要求，高度重视学生的安全保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订安全协议书，健全保障措施。各学院团委要及时与校团委联系，及时上报个人分散社会实践进展情况，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。
(四)加强宣传，注重引导。各级团组织要积极协调新闻单位做好活动的宣传工作，组织记者深入报道活动的开展情况和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和校园媒体特别是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣传。
体育馆设计方案 篇20
今年9月20日是第27个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“健康口腔，幸福家庭”，副主题“呵护孩子，预防龋齿”，建议连锁园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。
具体活动参考方案如下：
一、活动目标
1.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备
1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2.请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写
上姓名，带来幼儿园。
3.幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序
介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。
四、活动形式
讨论交流、操作体验活动。
五、活动过程
(一)活动前讨论：
1.你知道牙齿的作用吗?
2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?
3.在换牙的时候要注意什么?
(二)请专业牙科医生为小朋友上课。
1.牙齿的作用：
(1)咀嚼。
(2)帮助发音。
(3)保持面部的`协调美观。
(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2.不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。
3.换牙期要注意什么：
(1)多咬硬物。
(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。
(3)吃东西时做到双侧咀嚼。
(4)改掉不良的习惯(如：舌习惯、唇习惯、口呼吸)。
(5)白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。
4.保护牙齿
(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。
(2)牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
(3)刷牙的方法：
①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。
③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。
(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)
(5)定期去医院检查。
(三)幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：
(1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法;
(2)学念儿歌《我会刷牙》;
(3)幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。
(四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿。
六、活动结束
(一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。
(二)与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。
体育馆设计方案 篇21
为了提高我校学生的竞技水平，增强全民健身意识，丰富学生的课余生活，培养学生的`全面素质和终身锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质举办本次运动会。
一、时间：3月25号 四五六年级 3月26号 一二三年级
二、地点：一 二 三 年级在学校操场 四 五 六年级在遂中操场
三、参加单位、各年级、各班
四、竞赛项目
1、一、二、三年级：30米、50米、立定跳远，男、女各四人;往返接力赛(男、女各10人);换物接力(男、女各10人)30米接力赛(男、女各10人);
2、四 、五 、六年级：50米(男、女各2人);100米(各2人);垒球(各2人);
迎面接力(男、女各10人) 200米 、400米 (男、女各2人);
3、五、 六年各班派男、女各一人参加跳高
五、参加办法
1、我校运动员必须是品学兼优的小学生
2、每项男、女只能报两项、可兼报接力
3、裁判有学校各科教师担任。
六、报名时间：各班必须于3月19日(下周星期五)早上第一节课将报名表交体育组
七、名次录取办法和记分办法
1、各单项取前六名，按7、5、4、3、2、1、记分
2、接力项目记双分。
3、团体名次一、二、三、年级取前5名，四、五、六年级取前4名发奖。
八、竞赛办法：按国家体委审定的最新《竞赛规则》进行比赛。
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