开心农场作文。
当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写17篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。很多人都十分头疼怎么写17篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的开心农场心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
开心农场作文 篇1
国庆节道了，我们到厦门的观音山完。
来到观音山，看见是是一片无边无际的大海和金色的沙滩。我问妈妈：观音山怎么是一片大海？难道没有山吗？妈妈说：“有啊！刚才下车时，看到的那座山，就是观音山。”我听了，回头一看，原来是那座小山。
我们来到金黄的沙滩，看见有许多小朋友正在放风筝，我抬头向天空望去，天空中有许多五颜六色的风筝像小鸟一样飞来飞去，我见到这景象，便买了一个小白兔的风筝放起来。我边跑边把线放长，风筝就飞起来了。天空又多了一只小鸟。我带着[源自]风筝继续向前走，看到了许多沙雕，这些沙雕有大熊猫、福娃、还有正要凌空飞起的和平鸽……这些沙雕栩栩如生，美丽极了。
看完沙雕，我们继续向前走，走到观音山的`尽头，我们把风筝降下来，收拾好。来到观音山的商业街，商业街两旁有许多小楼房，小楼房里摆放着各种各样的商品，这里很安静，不像其他商业街那样很热闹。
啊！今天，我玩得真开心。
开心农场作文 篇2
农场实践是一种身心锻炼的机会，它不仅能让我们亲近大自然，感受生命的力量，还能开拓我们的视野，拓宽我们的知识面。在参加农场实践的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会，让我对农业有了更深刻的认识。以下是我关于农场实践的心得体会。
首先，农场实践让我直面困难，学会坚持。在农场的实践中，面对农作物的生长、病害的防治、天气的变幻、劳动强度等一系列问题，我们必须要面对并解决。例如，在我们实践的过程中，由于天气突变，一场暴雨把我们努力种植的果树冲毁了，农作物的发展受到了很大的影响。然而，我们并没有放弃，而是重新栽种并加强管理。通过这样的一次次坚持不懈，我们学会了解决问题的能力，树立起了不怕困难的信心。
其次，农场实践让我了解了农业的复杂性和不易。在农场实践中，我才发现农业不仅仅是简单的种植、施肥和收获。农场工作包括了对土壤的分析与调整、农作物的选择与管理、农药的使用与施肥、农产品的销售与经营等一系列的过程。这一切需要我们有丰富的知识储备和实践经验，才能确保农作物的健康生长和农场的可持续发展。我深深地明白了农民们的辛勤劳动和付出，因此我对他们表示了更加深切的敬意和感激之情。
再次，农场实践让我认识到环境保护的重要性。在实际的农场工作中，我们时刻要求自己做到对土壤、水源和空气的保护。在施肥时，我们合理掌握用肥量，以免造成土壤过度肥沃和水源的污染。在农药使用时，我们严格按照规定使用，避免对环境产生不良影响。我们还采取了一系列环保措施，如循环利用农废物、节约水源等。通过这些实践，我深刻理解到环境保护对我们生存和发展的重要性，从而更加珍惜我们的生态环境。
最后，农场实践让我感受到团队协作的'力量。在农场实践中，我们必须依靠团队的合作和支持。每个人都负责不同的任务，协同工作，共同达到农场的目标。例如，有时候我们需要轮流浇水、除草、施肥等，需要互相帮助和支持，克服困难，圆满完成任务。通过这样的合作，我们不仅学会了如何与他人合作，还形成了团队意识和团结精神。这将对我们日后的工作和生活产生积极的影响。
总之，农场实践让我收获颇丰。通过直面困难、了解农业的复杂性和不易、认识环境保护的重要性以及感受团队协作的力量，我在农场实践中得到了锻炼和成长。我相信这些经验和体会将对我的将来产生积极的影响，让我更加坚韧、专注和懂得感恩。我愿意把这些体会应用于以后的生活和工作中，并与他人分享这些宝贵的经验。
开心农场作文 篇3
看着老师在记分册上写了个5分，我的心里乐开了花，努力终于没有白费。
事情是这样的，昨天上电子技术课外班时，老师让大家做一个光控灯。平时成绩一贯优秀的我，并不着急地把材料馒呼呼地拿出来，信心十足的开始拼接。
不一会儿，就把光控灯做好了。我看着其他同学焦急的制作，得意的站起来，对讲台前的老师说：“老师，我做完了!”“行，我来了”。只见老师一边拿着分册向我走来，一边冲我微笑。
“咦?有问题!”老师奇怪地对我这名得意门生说。“不会吧?”我见老师一脸疑惑，赶紧伸手去挡住光线，可光控灯却固执地没有亮。“老师，您等会儿吧!”我悲伤地说。
于是我气急败坏地把所有的零件都检查了一遍，终于找出了问题的根源—电池盒的接线插反了，我扫视了一下其他同学，有五六位已经做完了。我急忙调整好了接线，可越是心急，越是出错，双簧管的一头又掉了!我又立刻修复，没想到这边好了，那头又掉了。看着老师焦急的目光，手心中渗出了一大把汗水，头也“嗡嗡”的叫起来。
我做了一次深呼吸，从工具箱里翻出一把钳子，用钳头把线夹紧。功夫不负有心人，通过我快速补救，终于成功了!我几乎是跳着把老师拉来，望着老师的脸绽放出灿烂的笑容，紧张的心情随着我一声轻松的`吁气排出了身体。老师高兴地拍拍我的头，意味深长地对我说：“不错，做得好。以后做事要心静下来，不要粗心大意。”我感激地点了点头，心中泛起高兴的涟漪……
通过我的努力与汗水，换来了一个由仔细组成的5分，因为这件小事使我明白了一个有用的大道理：做任何事心细才能成功，所以我非常的高兴、快乐!
开心农场作文 篇4
活动名称：在农场里
活动目标：
1、了解家禽和家畜不同的外形特征。
2、激发幼儿对动物的喜爱之情。
活动准备：农场背景图一幅，公鸡、鸭、鹅、猪、牛、羊、马图片和头饰人手一份
活动过程：
一、谈话导入
T：今天，农场里面来了许多动物朋友，我们一起和他们打声招呼。
c：你好，公鸡……
T：说说你喜欢哪个小动物？为什么？它长得怎么样？
c：我喜欢小猪，它有4条腿，短尾巴……
幼儿交流自己的已有经验，教师分别从动物的外形特征、本领方面提升
小结：农场里有许多动物，长得都不一样，它们有的2条腿，有的4条腿，有的有翅膀，有的没有翅膀，本领也各不相同，但他们都是我们人类的好朋友，为人类做着自己的贡献。
二、小动物分家
T：为了感谢他们，饲养员为小动物造了两幢房子，想请小动物住进去，可以怎么住呢？
先幼儿之间轻声交流
再请幼儿说说自己的分法
1、按2条腿与4条腿
2、会游泳的与不会游泳的
3、有翅膀的与没有翅膀的
4、漂亮的与不漂亮的
小结：有翅膀2条腿的小动物，我们叫它们家禽，出示文字。没有翅膀4条腿的小动物，我们叫它们家畜，出示文字。
三、小动物来唱歌
T：快过年了，农场里的小动物也很高兴，他们要来表演节目，请你们选一个自己喜欢的小动物头饰。
1、家禽小动物来唱歌，有谁来了？
小鸭在农场呷呷，小鸭在农场呷呷，小鸭在农场呷呷呷，小鸭呷呷呷……
2、家畜小动物来唱歌，有谁来了？
开心农场作文 篇5
这个周的周四，学校举行了田径趣味运动会。
这次运动会的项目有：保龄球、投掷、障碍接力跑，还有撑杆跳。一、二、三年级只能参加前三个项目，四、五、六年级能参加所有的项目。其中，一、二、四、六年级是在上午举行运动，三、五年级是中午举行，而我就是在中午比赛。
我参加的项目是障碍接力跑。我们班有十九位同学和我一起参加了这个项目。障碍接力跑的规则是：每人只跑一次，要将接力棒传到下一个同学才算接力成功；如果比赛过程中，把障碍物碰倒并没有扶起来，要在总成绩上加四秒；但如果没有跨过或绕过障碍物，就会在总成绩上加十四秒。
这个比赛是在级部内部进行；首先一、二、三班先比，再进行四、五、六班的比赛；比赛名次是按哪个班用时最短，哪个班就获得第一。
快开始比赛时，我对我旁边的'几位同学说：“这次比赛，我们班一定能赢！”
比赛刚开始，我们比较落后，大约有一半同学跑过之后，我们班才比较领先了。到了最后一位同学，因为她没有接到接力棒，所以，耽误了一点时间。结果我们班成了四、五、六班中的最后一名。
参加趣味运动会，虽然没有取得好成绩，但我们却玩得很开心。
开心农场作文 篇6
这一天，老师让得分是前十名的孩子去了翟老师的家，到哪里进行参观，还可以到哪里玩积木，还有各种各样的玩具！
一放学，老师就带着我们离开了学校，徒步走到翟老师的家，我们一路说说笑笑。我们路过了很多建设，又来到一个小小的公园里面的“棚子”！其实，是一些长的想麻花一样的.树！会两根树枝缠到一起。又走到了绿园，这里修建了两个花柱，站在远处就能看见它的规律，他是转着圈往上爬的！
我们来到了翟老师的家，我们参观了老师的家，很宽敞，并且没有一个屋子里面没有书的！我们来到一个卧室，不就是一个卧室吗！，谁知道，我是里面的衣柜里，竟然还有一个卫生间！这个卫生间还真够隐蔽的，这一定是个很好的捉迷藏的一个藏点！
我们把老师家的积木倒了出来，在地上摆了起来，我们每二、三个人结成一团，就开始聘期自己的国家！我们的国家面积最大！赵博方的国家最好看，赵董睿的国家最结实！我们每人都玩得不亦乐乎！
我们在老师家吃水果还有煮玉米！还送给我们老师已经储存了二十多年的书本！
啊！今天玩得可真开心呀！
开心农场作文 篇7
这一周，相较于上一周，任务更加繁琐，可是更加轻松。除了复习任务之外，只有一些看似繁多实则量少的任务。
这周任务如下，按部就班地复习新概念一。用四天背完了新概念一的单词。第一天背诵单词八页，第二天背诵单词七页，第三天背诵单词六页，第四天背诵单词四页，共二十五页。然后背诵古文或唐诗宋词一篇。下午写作文一篇。
虽然生活平淡如茶，但是突然发生了一件令我愧疚的事。星期六，我忽然想起明天就是测试数学和英语的第一单元之日，便开始预习数学和英语的第一单元。表弟和我一起预习。爸爸见状，便对我们说，如果我们答应提前一天进行考试，并且两个人两门的平均成绩都考到了七十五分。明天可以彻彻底底地进行放松。表弟和我欣然允诺。考试开始，我很快就做完了英语考试的试卷。看到表弟一副奋笔疾书的样子，不仅窃笑。万一表弟英语考不到七十五怎么办？即使我考到了七十五分，表弟没考到七十五分，那到头来还不是竹篮打水一场空？我心中出现了这样的疑问，于是提前交卷：“反正我考到了七十五分也没有用，表弟根本考不到七十五分。”最后改出来，英语八十二分，虽然没有达到我预期的成绩，但也算勉勉强强达到了七十五分。
此时，我乜了一眼正好做完试卷的表弟，心中想：表弟肯定考不到七十五分了。表弟九十分的成绩，使我大为震惊：表弟的`成绩不是一直没我高的吗？谁知表弟在暑假中大有进步，英语竟然从一开始的五十八分考到了九十分。以前的我一直耻笑表弟成绩超烂，没想到他的成绩竟然超过了我。“反正我考到了七十五分也没有用，反正表弟考不到七十五分。”这句话盘桓于我的脑海之中，似乎是在嘲笑我的骄傲。我坐在表弟身旁读古文，以掩饰着自己的震惊。接下来是数学考试，题目给我一种似曾相识之感，改出来八十八分，成绩虽差，分数倒是挺吉利的。数学是表弟的弱项，不过他也考到了六十多分。
星期日，也就是今天。复习完应该复习的内容，我和表弟就看电视了。吃完饭午睡，谁知忽然头痛，所以我多睡了一会儿。后来看电视，又觉头痛，就又去睡了一会儿。最后看了一会儿电视，就开始写作文了。
现在，头痛虽不剧烈，却给我一种文思枯竭之感。既然如此，就此搁笔。
开心农场作文 篇8
期盼已久的运动会终于来了。这天早上我们都很开心，希望看到我班运动员的出色表现。吴老师说明了运动员的比赛项目。我也是运动员，我要用最好的状态发挥出最好的成绩。
我有三项比赛。第一项是立定跳远。我双手握拳，高高举过耳朵，心里默默数数，数到二的时候，手摆到身后，双腿下蹲，用力一瞪跳出去。立定跳远可以跳三次。前两次都是1·45米。最后一次我跳了1·50米。我很开心，因为我有进步了。
我准备去检录的时候，听到广播里报立定跳远的比赛结果。我听到了我的'名字，特别开心。我飞奔到领奖台。大姐姐给我一束鲜花。傅老师微笑着给我一张奖状。傅老师还给我们拍了照。我的心情特别激动。
我可以和其他同学一起完成接力赛，我很开心。比赛开始了，大家拼命地向前跑。我看到第三棒的吴朱儿向我跑来。我伸出右手，手握空心拳，随时准备着接棒。吴朱儿离我越来越近，我的眼皮越跳越快。我一把抓住接力棒就向前冲冲冲。
这真是令人激动的运动会啊！
开心农场作文 篇9
今年暑假，我过的非常充实，因为妈妈给我报了阿斯顿英语暑期班。碰巧，阿斯顿夏令营活动就要开始了，于是，在我的请求下，妈妈为我报了为期一天的“食品集结号”活动。
和其他夏令营不同的是，阿斯顿夏令营的整个活动是在阿斯顿校内进行。这到底是一个什么样的活动呢？跟我一起去看看吧！
今天一大早，我们非常兴奋，早早的来到阿斯顿校内，准备活动。正在大家叽叽喳喳的猜测着活动内容时，不知谁大叫一声“老师来了！”吵吵闹闹的教室顿时安静下来。
我们的领队老师姓周，非常年轻，也很漂亮。洗过手后，周老师对我们说：“想知道我们这次要做什么吗？”
“想！”我们大声喊着。
“我们这次要做果冻和巧克力！”老师微笑着说。
“耶！”欢呼声响彻屋顶，男孩子们忍不住跳了起来！
下面要做果冻啦！三个人一组，我和同班的两个好朋友被分到了第三组。终于轮到我们啦！我们三个迫不及待的把果冻粉和果汁倒入碗中，再把小碗放到电磁路上。我们一人拿着一把小勺，不断地搅拌碗里的果冻粉和果汁。大约搅拌了十分钟，老师就把小碗拿了下来。我们用小勺把融化好的果冻粉和果汁倒进小鱼形状的小碗里，然后一人拿着一条小鱼，小心翼翼的放进冰箱冷藏室里。十分钟过去了，我们的果冻做好了，果冻软软的，橙红色的“小肉”里透着一股浓浓的橙子味，好吃极了！品尝着自己亲手制作的果冻，心里甜滋滋的！
午餐时间到了，我们三个把小椅子上的小板拼到一起，小板变成“小桌”了！我们吃着美味的KFC汉堡和薯条，喝着凉丝丝的.可乐，心里想着下午的巧克力制作，短暂的午餐时间就过去了。
期盼已久的巧克力制作时间终于到了！我把一个小碗放在煮开的水上，然后把盆端到电磁炉上，再打开电磁炉，大约煮了三分钟，小碗就热了，再加入可可粉，用小勺搅拌成酱，倒入小青蛙模具中，然后放入冰箱冷藏三十分钟，巧克力就做好了！它粉嘟嘟的，外面硬硬的，里面却软软的，嚼起来特别香甜！虽然不如卖的好吃，但是在我心里，它永远都是最好吃的！因为这是我亲手制作的！
愉快的夏令营结束了，但我们大家还沉浸在甜蜜的笑声中！“食品集结号”使我懂得了，只有自己的劳动果实才是最甜蜜的！
开心农场作文 篇10
农场劳动实践是一种独特的体验，它使我有机会走出教室，亲身参与农业生产，了解农民辛勤的劳动和农田的变换。通过这次实践，我深刻体会到了农民的辛勤劳动和无私奉献，也意识到了农田的脆弱性和环境的重要性。在这篇文章中，我将详细描述我在农场劳动实践中的体会和心得。
农场劳动实践是一次难得的机会，它让我亲身体验了农民的辛勤劳动。在传统的农业社会，农民是整个社会的中流砥柱，他们辛勤工作，为社会提供丰富的粮食和其他农产品。然而，随着现代化的发展，越来越多的人选择离开乡村，投身于城市的繁华生活。这导致了农民的减少和农田的废弃。通过参与农场劳动实践，我意识到了农民的贡献和农田的重要性，进而重新评估了乡村的价值。
在农场劳动实践中，我亲身参与了耕种、播种和收割等农田环节。刚开始时，我觉得这是一项枯燥，累人的劳动，但随着时间的推移，我发现自己开始享受劳动的乐趣和满足感。在农田中，每一根晒得晒黑了的汗水，每一个用力犁地的动作，都成为了我走向成长的标志。劳动的过程不仅带给我身体上的疲惫，更让我体验到了农地的变幻、自然的规律和劳动的幸福感。
在农场劳动实践中，我和农民一起劳动，亲眼目睹了他们的辛勤劳动和坚毅精神。他们每天早起，照顾作物，勤勉耕种，为了收获季节的来临而努力奋斗。这种辛勤劳动让我深感敬佩，也让我对自己平时的各种困难和挫折有了新的感悟。作为一名学生，我应该向农民学习他们的勤劳精神和坚持不懈的态度。
农场劳动实践中，我还意识到了农田的脆弱和环境的重要性。农田有限的资源需要人们精心照料和保护，而环境的污染和破坏会对农业生产造成巨大的影响。在农场劳动实践中，我学会了保护环境，尊重自然的重要性，更加注重节约资源和减少浪费。同时，我也意识到了我们应该积极参与到农业发展中，保护农田，保护农民的权益。
通过农场劳动实践，我学到了很多，也收获了许多。我明白了农民的辛苦，而且也更加珍惜食物的来之不易。农场劳动实践提醒我，尊重劳动者，关心自然环境是我们每个人应该做的事。与此同时，农场劳动实践也让我更加深刻的'认识到自己的责任和使命，作为一名大学生，我们不仅要学好理论知识，还要关心社会、肩负起时代的责任。
通过农场劳动实践，我深入了解了农田劳动的艰辛与快乐，体验到了农民的辛勤劳动和无私奉献，也意识到了农田的脆弱性和环境的重要性。这次实践让我更加珍惜食物的来之不易，也让我更加认识到自己的责任和使命。同时，我也明白了在现代化的发展过程中，我们不能忽视农田和农民的重要性，我们应该更加关注农田的保护，为促进农业的发展贡献自己的力量。
开心农场作文 篇11
学校开心农场是一个让学生通过种植、养殖等活动来了解农业，增强对自然的认识和关注的场所。学校开心农场的目的不仅是为了培养学生的动手能力和对自然的热爱，更是让学生感受到生活中不同的乐趣。
我曾经参加了一次学校开心农场的活动。当天我们去了一个种植园，和当地的农民一起学习如何种植蔬菜、水果。在学习过程中，我了解了许多以前不知道的知识，比如种植的时间、方法、要点等等。通过亲身参与，我不仅体验到了劳动的.乐趣，也加深了对农业的了解，同时还让我更加珍惜食物的来之不易。
学校开心农场不仅可以让学生了解农业知识、接触真实的自然环境，更可以让学生重新认识到生活中最基本的事物的重要性。学校开心农场也教会了我们珍惜每一个生命，感悟到生命的可贵。在学校开心农场中，我们可以感受到自然的神奇以及生命的伟大，这些都是在平时的校内生活中无法体会的。
学校开心农场激发了我内心对自然的探索和对生命的敬畏。生命只有一次，珍惜时间，更要珍惜生命。以一种不一样的心态去感受生活，让自己不断成长。学校开心农场还教会了我一个重要的道理，就是要心怀感恩。感恩所有给予我们生命、养育我们、环绕着我们的都是伟大的自然，而我们应该学会珍惜自然，爱护环境。
学校开心农场让我学习到了许多珍贵的知识，让我更加懂得尊重自然、珍惜生命、感恩生活中的一切。通过与自然的接触，我深深地感受到了自然的生命力与魅力。我相信，这样的体验不仅会在我的物质生活中起到真正的作用，更会在我的精神层面有所提升。学校开心农场不仅是一种活动，更是培养学生立足于社会的使命与责任感的实践。
开心农场作文 篇12
活动地点：
光明农场大观园
活动人数：
30人以上
活动流程：
08：00旅游大巴前往幼儿园接团出发，乘车前往光明农场。时间约1小时。
09：00到达光明农场大观园，在培训教练的带领下，进入预定场所，听从拓展教练的安排。
09：10-11：30亲子团队互动活动。(以下活动项目为参考内容，允许拓展教练根据现场情况进行随机调整。)
亲子团队组建- “我的团队”
活动目标：
1.以轻松欢快的氛围进行活动，打开隔阂，加快孩子与家长之间的了解。
2.以小游戏互动的方式完成任务目标，有序的组建我的团队
3.展示我的团队风采，树立责任意识和集体荣誉感。
3. 介绍活动的基本情况，提升队员的参与热情，让孩子对活动产生浓厚的兴趣。
团队协作+个人挑战项目-“寻宝大战”
项目描述：
1.通过任务卡上的任务去完成挑战。
2.个人分别找到奶牛示范基地、蚕桑文化科普基地、奇异瓜果世界、特种养殖展示基地、生态果园区域，并合影留念，保留好照片。
3.各小组需提供一张合影照片给教练(背景图由教练临场指定目标。)
4.评比结果，各小组以最短的时间完成任务为胜利者。并颁发相应的奖品。(本奖品由客户自行提供)
活动目标：
1.以景区内现有的实物为基础，由教练下达任务目标，以小组为单位进行PK赛式的开展活动。
2.要有团队意识，仅凭个人的力量是无法完成任务的，让孩子明白团队作战的重要性。
3.要具备吃苦耐劳的精神，不怕困难和挫折，勇于挑战，敢于突破自我。
团队合作竞争项目-“无敌风火轮”
项目描述：
每组人员利用手中有限的资源 “报纸”，将活动队员所有成员运送至终点。项目采用小组竞赛的方式，优先到达终点的小组为获胜组。
项目目标：
1、树立孩子的大局意识，培养团结一致，同舟共济，密切合作，为了共同的目标而前进。
2、培养孩子的动手能力、思考能力和组织协调能力。
3、以小组竞赛的模式，培养孩子的集体荣誉感。
4、培养服从指挥、一丝不苟的学习态度。
5、增强孩子之间的相互信任和理解。
6、勤俭节约，杜绝浪费，合理利用手中的资源。
11:45—13:00中餐
13:00-16:30自由活动，由家长带领队孩子在景区内进行自主游玩。参考游玩项目如下：
1.手工挤奶、机械挤奶
2.动物表演：小猪跳水表演
3.舞台表演
4.儿童游乐园
16:30团队集合，登车返回学校。行程结束。
开心农场作文 篇13
我没让泪水溢出，只是匆匆忙忙地回家了。不知道为什么，这种伤心中分明夹着一份莫名其妙的感动。此时此刻，我已明白了青年的用心良苦。他是为了让我心安理得地看书，让知识源源不断的输入我的脑子，才编制出了善意的谎言。此刻，我觉得他是人生路上的一盏明灯，让迷失在黑夜中的我多了几分安慰
以后我每天都来光顾书摊，不知不觉中，心中的那份感激早已化成了无限的崇敬。每一次来，他都会冲我微笑，我先是一愣，然后也冲他笑了笑。在书的帮助下，我的作文水平也渐渐提高了。从此，书就成了我生命中不可缺少的一部分。
我一直有一个梦想，就是让残疾青年的'谎言成为现实——让他有一匹马。数十年后，我考上了大学，看
着扎根心底的梦想之花即将绽开，兴奋极了。毕业后，我找到了一份适合自己的工作，但事事并不那么顺利。不过，每当我遇到困难，只要想起他那张瘦削的脸庞，困难这朵乌云也逃之夭夭了。终于，我的梦想之花开放了——我买了一匹马。我牵着马来到书摊，可……书摊没了，青年没了，希望这根线也被无情的扯断了……
虽然他走了，但他的美好品德已在我心中生根发芽。我相信他的美好品德种子一定会飘进每个人心里，让它长成苍天大树。
开心农场作文 篇14
一、 活动背景：
中央在报告时提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，其中，要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”。建设生态文明”,“实现生态环境良好”这一新的目标要求，赋予了农林业新的历史使命，要求农林业发挥更大的作用。
近几十年来，中国政府高度重视并持续开展了生态建设和自然保护，取得了举世瞩目的成就，为改善中国的生态状况、应对全球生态危机、维护全球生态安全作出了较大贡献，也为建设生态文明奠定了较好的基础。
建设生态文明，就要加快发展现代农林业，着力构建完善的农林业生态体系、发达的农林业产业体系和繁荣的生态文化体系，不断提升农林业三大功能，充分发挥农林业三大效益，到2020年力争成为生态环境良好的国家。
我国是一个农业大国，农林经济起着至关重要作用。而我校是浙江省唯一一所以农林业专业为主的高等院校，身为农林大学学生的我们应该发挥自己的特长，为构建“生态校园”出一份力,所以这一活动为大家提供了锻炼实践,展现自我的平台。
二、活动意义及目的：
1、通过农场活动，为志愿者提供更多的参与实践的机会，提高其社会实践能力、沟通能力，也有利于培养其良好的团队意识。
2、为生态文化活动带去新思想，新观念，新信息。
3、我校作为浙江省唯一一所农林院校，在国家高度重视并发展农林业的大背景下，应在活动中尽力运用农林知识，发挥我们院的特色,强化对农林专业的关注度，将更多的农林专业知识运用到实践当中。
4、加强学院、学校各部门和不同组织之间的合作与交流，同时促进我校和其他单位的合作。
5、 引发社会更多的人关注生态校园问题。
三、主办单位：浙江农林大学林业与生物技术学院
四、承办单位：浙江农林大学林业与生物技术学院分团委、学生会
五、活动时间：10月15,16号 定期组织活动
六、活动地点：东湖食堂门口,南大门附近试验田
七、参加对象：全体在校大学生
八、活动主题：弘扬生态文明，共建人文校园
九、活动前期准备：
1、与相关负责老师商量实验田的使用权,种植所需工具租借问题。
2、通过网上资料和图书馆的相关资料的收集，以及咨询学校相关方面的老师或教授了解哪些植物适合秋季种植、成熟周期以及其种植的相关数据（如温度，湿度，土壤条件等）。
3、通过整体的统计结果决定种子及花肥的购买。
4、农场模型(利用废品制作成一个农场模型,同样在其中划分区域,在各区域插上一面用牙签,废纸做成的旗帜,予以标号,跟现实中的农场区域一一对应),宣传海报的制作。
5、将试验田进行必要地整理美化,以及规范地划分区域。
6、邀请学院老师或学校里的农民前来指导种植工作。
7、在志愿者开展活动前组织观看相关生态教育影片，强化志愿者们的志愿服务热情。
十、活动流程：
第一阶段：展开“开心农场”活动宣传.
1、寝室楼下和通告栏上张贴海报和倡议书，号召全校学生前来参与。
2、联系分团委学生会其他部门，让其充分作好通知宣传等准备工作。
3、制作活动所用横幅，标语内容为“开心农场.由你做主”。
4、请校内广播电台或利用东湖论坛,贴吧,微博等通讯工具协助宣传事宜。
5、在东湖食堂和集贤食堂门口进行宣传，摆放展板,拉横幅,并通过的抽地方式(让参与者从纸箱中抽取号码,这号码与农场模型上旗帜号码对应)统计好参与人数,记录他们的电话班级,并通知其具体的活动时间。
6、报名结束后，对报名同学名单进行整理并进行分组，再对工作当日的工作具体安排
第二阶段：展开主体活动
（一）通知好已报名的同学准时到达指定的活动地点。
（二）清点人数后开始将事前分好的几个区分配给参加活动的同学，（但要注意，不允许他们在指定的分区胡乱种植或者对分区进行任何可能造成破坏的事）。
（三）分配好种植区域后，分发工具给各个小组并安排在老师指导下开展种植活动并对其进行引导。
（四）完成种子的播种,都给每个小组发个牌子，可以让他们自主为地取名，插好牌子,之后记录下各个分区是哪个小组的苗。
（五）活动结束后，回收好工具，安排同学有序离场，确认活动地点的设施未造成损伤
（六）活动中期，请相关工作人员做好全程影像记录，以备活动后期宣传等用。
第三阶段：活动后期
1、相关人员会议，可邀请参与老师提出指导建议，总结各系列活动开展情况.
2、进行经费结算并与预算比较，合理规划下学年活动资金安排。
3、对志愿者及工作人员进行通报表扬，并完成相关的志愿活动时间注册。
4、征集本次支教志愿者的活动心得，筛选出较优者，刊登于我院院报《红豆杉》中。
5、请相关工作人员做好后期的媒体宣传报道。
第四阶段：活动后续工作
1、 做好后续工作的准备，并安排好定期对种子进行浇水施肥,
2、 记录各参与者空暇时间,如太忙自己不能来我们会派人照顾
3、 种子发芽可移栽前,如参与者想移至寝室培养,我们可以统计人数,提供花盆,所卖款将会作为爱心基金
4、 如有植物没人认领,我们将会接管,做成盆栽,作为下次活动纪念品
十一、人员与道具安排
试验田整理规划 15个人(可招募志愿者)
模型,饰品的制作 3个人
种植工具租借 5个人
横幅,海报,倡议书制作,张贴 2个人
桌子,展板租借及搬运 3个人
种子花肥选择及购买 1个人
青协衣帽借还 1个人
秩序维护及帮助6个人
宣传 10个人
十二、经费预算
横幅及海报宣传材料×1 =200(元)
花肥 30(元/袋)×10（袋）=300（元）
种子 3（元/袋）×5（袋）=15（元）
其他100(元)
共计 300（花肥）+15（种子）+100+200=615（元）
开心农场作文 篇15
在一生中，高兴的事情有很多。可是有一件事是最让我高兴的，最让我激动的`。
在2013年的校运动会上，我报名参加了一个项目：200米赛跑。
在运动会开始之前，我的心怦怦直跳，非常紧张。在做梦时还梦见我一下子就跑到了终点，比所有队员都快，还破了校纪录，登上了领奖台，被校长亲自发奖杯。可是，这不是现实。
到了第二天，真正要比赛了。老师正拿着麦克风点名，终于点到我了，我三步并作两步地跑过去。在等候区，同学们七手八脚地做准备运动。轮到我比赛了。我一看，乐了。原来和我跑的都是一些二年级的同学，只有几个是三年级的同学。裁判“砰”的一声枪响，所有队员都像离弦的箭一样，飞奔而去。我也紧随着他们跑了出去。我一过了变道线，就立刻变道，跑到了第一道。我跑到了第二名，第一名在我正前方，和我离得很近。我使出全部力气追，想超过他。可是我一加速，他也加速。我变道，他也变道，好像故意挡着我，不让我超过他。好不容易我终于超过了他，可是不到五秒，他又轻而易举地超过了我。
风在耳边呼呼地吹着，“哗、哗、哗，”把我的号码牌高高吹起。在快到终点时，一声声加油声渐渐传来，我跑得更有劲了。可是，后面的同学也都快追上我了。俗话说：“狗急会跳墙。”我也急了，就在最“危险”的关头上，我纵身一跃，跃进了终点，我的脚尖落地时正在终点前1厘米，真悬啊！
我虽然没有得到第一，但是我已经尽力了，我还会不断地超越自我。
那一次我获奖了，得了第二名，我非常高兴，因为这是我努力拼博得来的。
开心农场作文 篇16
记得我小时候，总喜欢问来问去。那一次，我对洗碗起了兴趣，学起了洗碗，我成长了，受到了锻炼，但也闹出了笑话。
中午，大家吃过饭后，我把碗筷一一的收拾到厨房里，放好水后，心想我一定要把碗洗得干干净净的。我抓起一个碗，开始洗起来，洗呀洗呀不知为什么我总是洗不干净，我有点不高兴了，心里像打翻了五味瓶一样真不是滋味。正纳闷呢，妈妈过来一看对我说：“洗碗要先放洗洁精，这样才能洗干净碗。”原来如此，我急忙把洗洁精倒进去。我重新抓起一个碗，这个碗可真漂亮，上面还有一朵小花呢，可是好看没有用，这个碗像一个贪玩的小孩一样，跳进水里还把我变成一个“大花猫”。我心里想，洗碗也不简单呀，早知道平时应该多注意看妈妈是怎么洗碗了，真是世上无难事，只怕小懒虫呀！
这时，妈妈在一旁笑了，可我心里可真不痛快，我把脸上的'水擦干净对妈妈说：“不准笑！不准笑！”妈妈对我说：“看你那毛手毛脚的样子，可真好笑，我还是洗一个给你看看，你就知道怎么洗啦！”说完妈妈洗了一个碗，我学着妈妈的样子也洗了一个碗，果然，这回碗真的被我洗干净了，我可高兴了，把剩下的碗用同样的方法洗完了我就去洗手了，这时妈妈又说了：“你怎么不淋碗呀？”我这才知道洗完碗还需要把碗淋一遍，我把所有洗过的碗都淋了一遍。看着一个个被我洗得干干净净的碗，我的心里有一种说不出来的开心！
成长时我看着美丽的花，那是我眼中最耀眼的光。成长中有很多第一次，跌倒了再站起来，是我最快乐的时光！那一次，我真高兴！
开心农场作文 篇17
开心农场是我校组织的一项暑期社会实践活动，我有幸参加了其中的劳动环节。这次劳动不仅让我领略到了农民伯伯艰辛的劳动生活，还让我明白了劳动的重要性和价值。在这次劳动中，我深刻体会到了劳动的乐趣与收获。
首先，在劳动中我发现了农民伯伯们勤劳的身影。他们每天早早起来，挑起重任，忙碌于田间地头，为社会做出了巨大的贡献。而在我参与农场劳动的过程中，我更能理解他们的辛劳，感受到了劳动所带来的重要意义。劳动不仅仅是为了生活，更是一种责任和担当。从农田中汗水的滴答声中，我明白了劳动的可贵之处。
其次，在劳动中我领悟到了劳动的重要性。劳动是人类生活的必需品，是创造财富的源泉，也是实现个人价值的途径。正是由于劳动，我们才能创造出一切物质财富和精神财富。正如一句名言所说：“没有劳动就没有伟大的事业。”在劳动中，我明白了劳动的不易和珍贵，更加珍惜劳动成果，饱含着对劳动的敬意。
再次，在劳动中我感受到了团队合作的重要性。在农场劳动中，我们需要组成一个紧密合作的小组，共同完成各项工作任务。每个人都有自己的分工，配合默契。正是因为大家的团结协作，劳动效率得以最大程度地提高。通过劳动，我认识到团队合作的重要性，学会了倾听和沟通，更加成熟和懂事。
同时，在劳动中我也收获了快乐与成长。劳动虽然辛苦，但是付出后带来的成就感和满足感是无法言表的。我可以亲手为社会做出一份力量，为自己积累经验和成长。劳动不仅让我锻炼了身体和意志，还培养了我的观察力、动手能力和创新能力。劳动带给我的不仅仅是收获，更是快乐和自豪感。
最后，在劳动中我进一步深化了对自然的认识。农场劳动让我亲近大自然，感受到了自然的力量与美丽。我见识到了春耕、夏耘、秋收冬藏的循环规律，也了解到了农作物的种植过程。通过与自然的接触，我学到了许多书本之外的知识，更加了解和珍惜了自然。
通过这次农场劳动的体验，我收获了很多，对劳动更加重视和了解。我明白了劳动的重要性和价值，也明白了劳动的'快乐和成长。在未来的学习和生活中，我将继续努力，将劳动的精神融入到自己的每一天，做一个热爱劳动、乐于助人的人。
总之，开心农场劳动让我体验到了劳动的乐趣与收获，使我深刻认识到了劳动的重要性和价值。通过劳动，我明白了劳动的不易和珍贵，更懂得了团队的力量和合作的重要性。劳动带给我的不仅仅是快乐和成长，更是对自然的热爱和珍惜。我将铭记这次劳动的经历，不忘初心，努力奋进，为社会做出更大的贡献。
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