【热】关于小学毕业的演讲稿1000字。
无旁骛才能有所专，有所专才能有所进，演讲稿的使用越来越普遍，在各种活动中被广泛使用。拥有一份演讲稿可以让你更好地从容应对生活中的各种压力，演讲稿包含着我们的心血与智慧，只有充分准备才能呈现出演讲者的最佳表现，你看过主题演讲稿的优秀模板吗？以下是小编为您收集的关于“关于小学毕业的演讲稿”的范文，以下内容仅供参考请自行斟酌！
关于小学毕业的演讲稿 篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们六（3）班的全体师生聚集在一起，召开毕业班动员大会，目的就是给我们毕业班的同学加油鼓劲，希望同学们在今年的泸溪县小学毕业会考中取得优异的成绩。
再过10多天，你们将走进小学毕业考试的考场。同学们，毕业考试是对你六年来学习情况的检测，你的考试成绩是你献给自己童年的最好礼物，是你感恩父母和老师的最好表达，是你留给母校的最珍贵的纪念品，还是你给中学老师的第一印象，是开始初中阶段学习的奠基石，它将翻开你生命崭新的一页。我们必须高度重视，严肃对待。
对于我们六（3）班，我满怀信心，相信同学们能取得好成绩。
从老师来看，我们班的语文教师覃老师、数学教师李老师、品德与社会教师李老师，科学教师向老师，他们经验丰富，教学有方。同学们的整体素质比较好，大部分同学能遵守纪律，学习刻苦。
同学们，你们是我们培育六年的花朵，即将盛情绽放！学校的期望寄托在你们身上，老师的心血倾注在你们身上，家长的目光凝聚在你们身上，毕业考试事关学校的荣辱，事关你们今后的学习生活。在此，我给大家提出五点建议，希望能对你有所帮助：
一、关爱自己，平安毕业
同学们，珍爱生命，平安毕业是我们这段时间最重要的一件事，请同学们做到以下几点：
1、上学、放学安全。
（1）在路上行走时，做到靠右行、过马路走人行道，做到红灯停，绿灯行。
（2）放学做到排路队回家，不在
二、保持最佳学习状态，做最好的自己
同学们，请静下心来，回顾一下自己的学习在班级处于什么水平，你是优秀，是中等，还是偏下。老师告诉你，你现在的学习情况只能说明过去，不能代表毕业考试。在接下来的二周时间里，只要你刻苦努力，我们完全有能力和机会来提高和改变。请你在现在的学习基础上，给自己定一个经过努力可以实现的目标，自己和自己比赛，争做最好的自己。
三、心存感恩
同学们，我们毕业班的每一位老师，都会兢兢业业的工作，不厌其烦的开导和启发你们，希望同学们能虚心听取老师们的教诲，不折不扣的执行老师的要求，不辜负老师的良苦用心。
在接下来的日子里，老师和家长会一如既往地跟你们在一起，做你们的良师益友。
四、争做榜样，为自己喝彩
最近一段时间，我们从任课教师处了解到，个别同学由于学习基础知识不够扎实，；下课追逐打闹，与同学不能和谐相处，在班级中造成了很不好的影响，同学意见很大。还有部分同学把教师和家长的关心教育当作耳旁风，给大家留下了很不好的印象。
老师们，同学们，时光如水，在六年级毕业考试前的这一段时间里，让我们一起努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。让我们同结一致，群策群力，凝神聚力，真抓实干！谱写明德小学新诗篇！
最后祝同学们学习进步！祝教师们工作顺利！祝我们大家心想事成，实现目标！
关于小学毕业的演讲稿 篇2
编号：_____
学校教师
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
小学毕业典礼老师演讲稿：小学毕业典礼教师发言稿亲爱的即将小学毕业的同学们：
六年的小学生活不知不觉就要结束了，你们即将告别母校，像幼小的雏鹰飞向四面八方，踏上人生新的征程。我们母校全体师生热忱希望同学们在中学三年里继续做到尊敬师长、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。你们的全体小学老师将继续关心关注你们的成长，祝同学们拥有一个美好充实而难忘的中学时代！
短短的六年，你们告别了烂漫的天真，步入了几丝沉稳；脱去了童年的稚气，获得了成长的自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。
同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了施河中心小学。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；是你们的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得师生颂扬的篇章。
不久，同学们即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。初中的学习是全新的：
门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。此时此刻，充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪。在你们即将离开母校奔赴新的人生征程之际，我谨代表母校简要谈几点要求，与你们共勉。
1．目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，要像我们敬爱的周总理那样，怀着救国救民的壮志，为中华之崛起而读书。
2．意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。
学会严格要求自己，学会控制和约束自己。集中力量和智慧向着目标奋力前进。成功就在你一串串坚实的脚步下，成功就在你一回回不拔的坚持中。
在前进的征途上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻勇于攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
3．习惯良好。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践等等。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，我国著名的教育学家叶圣陶爷爷曾经说过：
“什么是教育？简单的一句话就是养成习惯。”美国著名思想家培根也曾经说过：
“天性的力量和言语的动人，若无习惯的增援都是不可能的。”希望每个同学都能养成良好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。 4．方法科学。
法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方**者笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，有人事半功倍，有人事倍功半，这里有多种原因，其中一个因素就是掌握最佳学习方法的区别。
5．兴趣广泛。一个什么兴趣爱好都没有的人，往往是无所用心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
6．慎重择友。我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么？会让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。
古人说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。
7．珍惜时光。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点：珍惜时间，也就意味着获得知识。
同学们，希望今后你们能以自身的渊博的知识、良好的修养、文明的举止、优雅的谈吐、博大的胸怀，以及一颗充满爱的心灵和优秀业绩扩大母校的声誉，做施河中心小学热心的校友。母校永远是你们坚强的后盾，永远是你们的精神家园。希望大家能与母校经常保持联系。
我们期待着你们从四面八方传来好消息。
编号：______
感谢您的浏览！!
仅供参考
学校教师
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
关于小学毕业的演讲稿 篇3
各位尊敬的家长，大家好！
感谢你们对这一届毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加这次家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。每位家都望子成龙嘛！好像每个老师都希望自己的学生很有前途。
一个孩子的成长，所以大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。我们开了几次家长会。这是最后一个也是最重要的一个。我们希望它能取得圆满成功。
一、介绍毕业考试的重要性：
首先，每位家长都应该意识到这次毕业考试对孩子的重要性。这次的考试对于您，对于您的孩子，对于我们的学校，对于老师，都非常非常重要（以学生将来学习条件、家长承担的择校、学校教学声誉、老师的声誉与考核举例）
首先，孩子们辛苦工作了六年。他们经历了许多风风雨雨、严寒酷暑。这一个句号是否能够划得圆满，关系着对您的孩子这六年的定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二，毕业考试关系到孩子将来的学习热情和学习兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。有句话说：
态度决定一切。可见，这对他的学习影响很大；
第三，毕业考试成绩是孩子进入初中后给初中老师留下的第一印象，可以说是第二张给老师看的脸。或多或少，它会影响初中老师对孩子的判断，以及一些应该采取的策略。所以也可以说，小学毕业不仅是一个学习阶段的结束，更是一个新的学习阶段的开始。
良好的开端是成功的一半。毕业考试的成败也意味着新的开始的成败；
第四，一些家长希望自己的孩子进入更好的初中。将来能有一个好的学习环境；对录取分数来说，毕业考试是唯一的录取指标；（简介一中、二中、民中、果中、益中，以及各自孩子的成绩状况，以及近年择校费，差分情况处理）从某种程度上说，这次一考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择（***五人，单从语文这科的成绩看，考一中或二中很有希望，个别发挥好的也有可能，如***）。
我只是简单地列出了毕业考试的重要性。事实上，对于不同的学生、不同的家庭、不同的学生，毕业考试的意义并不不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视这一次考试，把考试当作自己人生中的一件大事来看待。不要让自己和孩子们留下遗憾。
2、 家长如何配合老师教育孩子
那么，在这段时间里，作为父母，我们应该做些什么呢？
一。加强对儿童艰苦奋斗精神的教育。在最后一段时间里，由于学习任务的增加，孩子们肯定会感觉比平时更辛苦。但从人类生活的角度来看，这种努力是孩子们最好的精神财富。
我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时，要表扬和鼓励他们通过努力和勤奋取得的进步。
使他们苦中有乐、苦中有希望。（侧面批评个别家长不准孩子来读书，读书了就打孩子，对孩子的学习和老师的工作不支持）学习本来是很苦的一件事，却得不到家长的支持和认同，我为孩子难过。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。随着学习任务的加重，儿童的身体消耗量越来越大，平时的膳食营养适时增加。多注意睡眠、穿衣等细节，防止孩子生病。
你知道，我一感冒就下课。由于时间紧节奏快，一旦落下，就很难有时间补上。（比如最近我因病不能上课，耽误了孩子半天的课。）。
另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子少睡，到一定时间提醒孩子休息，控制看电视。
关于小学毕业的演讲稿 篇4
亲爱的同学们：
今天，在我要离开的地方，我深深地感动了，面对着熟悉而陌生的面孔。熟悉那是因为我们一起经历了三年的风风雨雨；熟悉的37张活泼可爱的笑脸；每节课前熟悉礼貌：老师好！
陌生，就是因为把地形留给陌生人；陌生的面容是岁月的尘埃；奇怪的是三年、五年、十年后的变化。
记住，无论在学生还是在生活中，过去都是过去的，它是昨天，成为永恒。不管昨天的好坏，好坏，喜乐或忧虑，过去都没有提及，因为今天是一个新的开始，我们应该更好地对待它。
记住，我走在家访的路上，想着。蜿蜒崎岖的羊肠小路是你来往的小道，想问你还要走多久？十年、二十年？
路的这一端与那一端相连，是一个美丽而繁华的大都市；回去，路的尽头就是你的家。该何去何从？往出走，该怎么走？
脚踏实地，从现在开始，向前看，向前看。我从那次回来一直思考着这样一个问题：“山里的孩子出路在**？
”不知道你也曾想过？答案：学习。
有人会问，我可以不读书就去大城市，试着问：你敢从你妈妈出生的地方到现在，再到学校去吗？有人会问：
我不学习学技术也能生活啊！问你：你还能在不知道1+1=2的情况下学习技术吗？
再说了，现在都是高科技和现代化的，对吗？你不学习你会吗？
所以一切都要学习。只有今天的学习才能让明天更好的学习；只是今天的学习为了今后的更好的生活；只是今天的学习为你未来的发展奠定了基础。
再坐的三十七位同学，在学习上，在生活有让我生气、伤心、难过过，但更有的是给我带来了蓬勃朝气，童年时代的快乐！生气是因为你对生活方式感到困惑，不知道如何认真对待今天的生活；伤心是因为你对学习不够认真。你一次又一次地讲解、强调重点，仍然不听、做、巩固、改进；因为老师的批评和教导而伤心，你认为这师对你的惩罚；从现在起，我再也不会唠叨你了，我也不想永远成为一个唠叨的人。
今天我将为每一个再次坐下来的学生：那些认为我的批评给你带来伤害的学生；我认为我的批评是对你的惩罚；我认为我的批评对你不公平，对你的同学也不公平；请原谅我，我真诚的对你说声抱歉！因为在未来，我永远不会是一个跟班的老师，也永远不会在你面前唠叨和指指点点。
大部分的同学是我跟班在一起共同度过有三年的学习生活的，我有太多的不舍：不知为什么你们对我有成见的时候，我转身就会忘记，那是因为你们都还是孩子；不知为什么我不当班主任，例会结束我几乎都要到教室转转，那是因为三年来我的习惯，看看你来了没有，我心里更踏实一些。
如果说：一日为师，终身为父的话。那么你就是我的孩子，所以我会严格要求你超越老师，拥有光明的未来。
既然都是我的孩子，我就应该去关心和呵护。我希望你在学习上有更多的勇气，知道你不羞于提问，所以无论学习好坏，你都应该关心和平等对待。
如果说：年龄相差无几的话。那我把你当我的兄妹？谁不希望他们的兄妹表现的更好？因此，我在一些学生的留言簿上写了四个字：老师和朋友。
太多，太多，我不想说，但我真诚地希望你能再次坐下：
在人生的道路上：有一个方向标志可让您知道自己要去****
学习：认真，细心，多用脑子，多练习，多思考，多总结，多问为什么
在生活中：勤奋、踏实、用心对待
人际交往：宽宏大量、乐于助人、诚实守信、心心相印
最后，祝愿各位：
学习如红鹰展翅，一日千里
生活如一轮红日，前途光明
关于小学毕业的演讲稿 篇5
《小学毕业联谊会发言稿范文》，希望大家喜欢。
竞赛演讲稿旗下演讲稿选举演讲稿**节演讲稿师德演讲稿三分钟演讲稿
同学们：
大家下午好!
金秋十月，盛菊飘香。在这个阳光明媚的秋日，我们在母校黄石小学再次相识。忆往昔，同学们学习的身影历历在目，看今朝，大家一个个事业有成。我们激动，我们感慨。
在这里，我们渡过了六年的美好时光。当年，我们班里50多名同学认真学习，班级中队活动搞得有声有色。班级同学的学习成绩名列全镇前茅。
在那激情燃烧的岁月，理想纷飞的年代，大家孜孜以求，展现了一个个农家学子的对知识的渴求。
如今，我们已由雏鹰长成了参天大树，我们已由懵懂少年变成了龙腾大汉、贤妻良母。大家奋斗在各条战线上，事业有成。在这里，我代表我们班向尊敬的老师们致以崇高的敬意！
恰同学少年风华正茂。如今的我们更是雄心勃勃。希望同学们以这次聚会为契机，多交流、多交流。
让自己的事业、经济生活更上一层楼。这次活动只是我们友谊活动的开始。今后，我们将通过网络、信息等多种平台相互沟通，让同学们的感情永存。谢谢您！
关于小学毕业的演讲稿 篇6
（1）今天是一个特殊的日子，也是一个值得纪念的日子。六年的小学生活，不久之后，我们将要离开进步在小学，离开我们的母校，我们开始新的初中生活，进入一个新阶段的学习。
首先，我要祝贺你圆满完成小学六年的学习任务，从新的起点开始新的征程！小学六年的时间总是那么快，进步小学让我们既快乐又有意义。经历了紧张而忙碌的考试，我想我此刻的心情和在座的各位应该是相同的，甚至是喜悦，但也掩盖不了回忆和怀念。
这六年年的道路上，我走得辛苦而快乐，这六年的生活，我过得充实而美丽，我流过眼泪，却伴随着笑声。同时，我们也要感谢老师和学生。当我们在人生和学习的道路上迷茫时，是老师为我们照亮了前方的道路。当我们遭受挫折和委屈时，是同学鼓励我们。
六年的小学生活就是因为你。离开母校意味着我们将进入一种完全不同的生活。在这一刻，我发现校园里的一切都是那么的简单、优雅和非常丰富的使命感，这让人很难感情用事。
光阴似箭，日月如梭，六年的时光终是走到了尽头，让我们永驻这珍贵的童年，锁住这美好的情感，珍藏这永久的记忆吧！
（2） 尊敬的校长、主任、老师和同学们，下午好！
今天我演讲的主题是向母校告别。
今天，我站在这里，代表全体xx届毕业生向我们的母校道别，向的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
经历了这六年的学习，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快乐，这六的生活，我们过的充实而美丽，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。四年的岁月，2190个日日夜夜，()听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
这六年给我印象最深的老师是张老师、高老师和董老师。张先生和高先生是如此的和蔼可亲。董先生是如此的勇敢和关心我们。印象最深刻的学生是高天、高玉存、张张、朱文佳和董越。高天、张、朱文佳、高玉存都很勇敢。
董越是如此的善良，如此的可爱和美丽。
当我们要离开母校时，我向你道别。再见，同志们。祝你初中好。
谢谢大家我的演讲已完毕。
（三）敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生涯就这样过去了。六年来，我们取得了很大的进步。
我们每个人从一个无知、胆小的儿童成长为一个知识丰富、勇敢的十三岁的少年，我们的成长记录袋里放满了各类的奖状和作品。
我们很舍不得老师和这个可爱的校园。老师，是你教我们如何读书，如何做人。你们教书育人，把人类丰富的知识交给了我们。
正是这个可爱的校园记录了我们的生活和故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声；眼前浮现出引人入胜的课堂，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场…… 在这里，我要向你们说声“谢谢。”
不久，学生们将踏上新的学习旅程，追求自己的理想；我们应该告别多彩的童年，进入梦幻的青春。
老师，您的教诲将永远铭刻在我们心中；同学们，让我们的友谊永存。
我的演讲完毕，谢谢大家！
关于小学毕业的演讲稿 篇7
从五月份开始，我们小学毕业班进入了复习阶段。今年是实行新课程标准后迎来的第二次毕业考，总复习怎样进行呢？在这，我就把我们学校毕业班复习的一些做法与大家一起探讨，希望能给大家起个借鉴作用。
基础知识的复习
1、汉语拼音和字词句。说到汉语拼音，对于小学生并不陌生。可不知是什么原因，检查的时候我们发现学习汉语拼音近六年的毕业生对汉语拼音竟然生疏起来。比如整体认读音节yun、yuan记不清，七、八和去声的字连读时不变声等，复习的时候我们针对本班学生掌握情况，在反复强调的同时随堂进行一些口头小测试，以达到巩固提高的目的。对字、词语、句子的复习，我们教师帮助学生梳理出要归类概括的内容，例如：词语这一项引导学生们梳理为：①形近字组词。②多音字组词。③补充词语。④一字组多词。⑤换偏旁组词、添偏旁组词。⑥照样子写词语。⑦写出带有数字的词语等。纠正错别字是复习的重点和难点，我们让学生都准备一本改正本，把平时书写，练习、测试中不会写的、常写错的字词摘录下来，便于复习。理解词语这项能力训练我们注重分析过程，实实在在训练学生的推测、理解能力。复习时让学生练习后交流各自所用的方法，再归纳总结出：重点字突破法，近义词替换法，反义词体会法，拆字组合法，联系文意领悟法等。
古诗词的复习、古诗词背诵积累，光靠老师讲，学生死记硬背是不行的，这样既不科学也很枯燥。面对大量的古诗文内容，对诗歌进行分类复习是有必要的。古诗词可以以作者进行分类，也可以内容为分类，以内容的可以分
为八大类：山水田园诗、边塞诗、咏物诗、托物言志诗、四季风光诗、赠别诗、感怀诗、思乡诗
通过整理，学生对小学阶段所要掌握的古诗一目了然，为古诗的复习奠定了基础。背诵是为了运用，也就是常说的语文实践能力，我们在日常的课堂中，注意在具体的语言环境中启发学生引用古诗和名言警句。
激发学生复习古诗的兴趣，可以开展以下几种活动：1、以赛促背。
比赛是学生喜闻乐见的形式，在复习阶段，可以组织学生展开诗词竞赛活动，学生诗歌诵读知识竞赛，颂古诗说诗人，举办“诗词连句接龙”比赛，诗词文学常识比赛，评出“诵读之星”，以丰富多彩的形式调动学生的积极性，帮助学生对古诗词的积累。
2.以唱助读
小学生对唱歌十分感兴趣，如果让学生用古诗词篡改自己喜欢的歌曲的歌词来诵读，学生趣味浓，而且更容易记住。
3、以编写诗歌集促记忆。
指导学生把诗歌编成册，配上插图，从而达到抄写记忆的目的。把诗歌集展示在教室，同学们利用课间给自己最欣赏的诗集打分，评出优秀诗集。
阅读的复习1、抓住要点，系统地归类复习。我们要求学生熟读教材后进行归类：种类有①内容要点归类。例如：《索溪峪的“野”》“野”指什么？写索溪峪的哪些具有野性美？②人物特点归类。可以编成连线题或填空题进行练习。例如：这学期，我们认识了闰土，鲁滨孙。③文学常识归类：可以设计成连线题或填空题进行练习。我国元曲四大家是哪几个？（关汉卿马致远白朴郑光祖）
④表达方法归类：可以编成选择题进行练习。例如：《凡卡》这篇课文作者运用了——表达方法。
2、利用教材，以典型的课文为例子进行复习（课文以十一、十二册为主），教给学生方法。
3、向学生提供类似于课文的内容，进行单一方法的训练，如分段、概括段落大意的方法，归纳课文主要内容的方法、了解作者安排材料的方法，理解含义深刻的句子的一些方法等。单一方法训练后，最后提升到综合方法训练。
习作复习
在习作复习中，我们明确习作的复习重点不是写作文，而是放在反复的修改和指导审题立意以及指导一些写作技巧上。还有训练学生在规定的时间内完成习作的能力。
复习时，让学生将之前写过的习作找出来按不同类别进行归类整理，老师引导学生对过去学习的最基本的习作知识和技巧进行必要的整理回顾，注意以下一些写作技巧进行反复修改。
精心审题。习作的第一步，要审清题目的含义、范围和要求。有的命题作文的题目往往是一个含意丰富的词，在审题时，既要弄清这个词的本意，还要理解这个词所代表事物的象征意义和比喻意义，只有抓住象征和比喻意义，才能写出新意。
精巧构思。指导学生尽可能根据习作内容的需要选择恰当的文章结构形式。启发学生从一个独特的视角，进行形形色色的创意构思，体现个性化表达的魅力。
在习作复习中，可根据阅读的课内课外文章的表达方式上的不同特点，每篇课文确定一个“读写训练点”。在阅读教学中侧重引导学生领悟这些表达方式的妙处，如文章的布局谋篇、遣词造句，文章如何写人、叙事,如何表达真情实感,文章怎样开头结尾、如何过渡、照应等等进行片断仿写。
为提高学生的积极性，习作复习时可以开展一系列活动。①佳作展评。开辟“复习佳作专栏”，按照不同主题精选学生的优秀习作或精彩片断，引导学生品评欣赏。②编选作文。学生将自己小学阶段的习作进行修改后归类整理成一本自己的作文选。③竞赛驱动。可组织2-4次专题作文竞赛，如写人、记事、想象文、应用文的专题，结合竞赛，进行有针对性的习作辅导和练习。设立奖项，鼓励创新。
接下来谈谈提高复习效率的一些有效措施
一、制定好复习计划
教师要深入学习《语文课程标准》，熟悉课标对第三学段学生的具体要求及评价建议，并以此作为总复习的指南、目标，同时紧紧扣住课本这一重要学习资源，结合《总复习指导和检测》等复习资料，深入了解学情（学生能力情况和知识掌握情况），再制定好系统、完整的复习计划。计划应有阶段性，如制定5月底，也就是模拟考试前以《总复习指导和检测》为主，六月份以复习课文、阅读、习作为主等，只有这样，才能在复习时较准确地把握好复习的目标和要求，做到有的放矢。
二．调动学生的复习积极性。
复习课毕竟不同新授课，没有了新鲜感，难以引起学生求知的欲望。但“兴趣是最好的老师”，我们还是要想办法调动学生的复习兴趣。除了上面讲到以丰富多彩的活动激发学生兴趣外，在复习时还要向学生讲明复习的重要性。其次，要求学生根据自己的实际情况制定一个经过自己的努力可以达到的学习目标，并在复习过程中不断检查，不断修正，老师对达到目标的同学给予奖励，未达目标的同学帮他查找原因并经常帮助他，鼓励他下次达到目标。
三、采用集中与个别相结合
集体与自主复习相结合的方法进行复习，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；复习时教师还要充分利用好学生的力量、小组的力量。通过学生互相检查、评比促进集体学习，想法激励学生竞争，教师要敢于放手，让学生自己出题，同学解题，以培养学生合作学习的习惯。
四、阅读的过程就是积累语言材料的过程，因此将习作复习与阅读复习整合起来，往往可以收到事半功倍的效果。
五、注意学习习惯的培养
从大量的试卷分析看，造成学生考试失分的原因虽然主要是由于所学知识的缺陷，但不良的学习习惯也是其中之一，如字迹潦草，粗心漏题等，其中最常见的是由于不仔细审题造成答所非问。因此，复习阶段，教师编制复习题时，可选择一些有附加要求学生容易疏忽而产生错误的题型，让学生比较异同，训练学生的审题能力。
上面罗列了那么多的内容和方法，其实，在复习中，起关键作用的还是我们毕业班的教师，我们的老师和学生一样有压力，一样觉得复习烦躁，谁来帮我们解决呢？在我们学校，我们领导也关注这一点，除了在评优中名额侧重于毕业班的老师外，还组织毕业班的老师外出学习，放松心情。
最后，我要说的是，教无定法，贵在得法。只有切合实际，适合自己和自己的学生的方法才是最好的方法。
关于小学毕业的演讲稿 篇8
时光如水,转眼间,短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.
相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。
也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗?也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。
也许，毕业后，我们就不能见面了。即使偶遇，也要匆匆离去。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。
有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我。如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，让我们的眼睛对流，作为一种生活，也不能奢望。
时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候, 鼓励我.安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我在这六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束了,但不代表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的事。
小学毕业典礼发言稿(学生)
各位老师，各位同学：
大家好!
今天，我站在这里，代表全体201x届毕业生向我们的母校道别，向学校的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!
从春天到秋天，花开花落，岁月匆匆。玩指间游戏，小学六年的学习生涯就结束了。在这个艳阳高照，天气炎热的夏日里，在这个即将离开母校的日子里，我们最后一次聚在这里分享心情。
此时此刻，我们的心情喜忧参半，每个人的心里都充满了对母校一切的怀念。回头望，六年的小学生活依然历历在目，母校里的每一棵树，每一朵花，每一株草，每一砖一瓦，每一位老师，每一位同学都是那样地熟悉，那样地亲切。
六年了，转眼就到了分别之际，这才发现，校园的每一个角落，都藏了属于我们的回忆：大家一起早读，书声声声入耳;大家一起玩贴膏药，尽情地嬉笑;大家一起大扫除，清理每一个角落;大家一起军训、学农，流下滴滴汗水;大家一起送走实习老师，流下纯真的眼泪;大家一起跳沙坑，溅起无数沙粒;大家一起……在六年的光阴里,我收获了友谊、知识、快乐,付出了努力、汗水。
经历了毕业考试的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应该和在座各位一样，尽管我很开心，但我无法掩饰我的回忆和怀旧。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年似乎是那么长的一段时间，但当我们面对今天的离别时，我们感到它是那么的短暂。
我们要离开了，毕业不是一个终点，而是一个新的起点!让我们带着母校老师对我们的希望继续努力，取得好成绩，成为一个您以为傲的学生!
我的发言到此结束，谢谢大家。