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小学六年级单元作文

小学六年级第五单元作文

时间:2025-01-24 作者:芙蓉134

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2025小学六年级第五单元作文(汇集七篇)。

在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的六年级第五单元作文(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学六年级第五单元作文 篇1

在我心里,刻着自己的格言:没有什么东西是不劳而获的!

暑假,我回到了我的老家。我老家是农村的,家里有一块玉米地,我回去时,玉米刚刚成熟,爸爸妈妈说,到家了要多帮奶奶干点活儿。我满口答应。但是奶奶怕我累着,在我还没起床时就和爷爷下地了,还给我留了一张纸条,上面写着:我们下地去了,中午不会来,给你留了钱,自己买着吃吧。我看了一眼就继续睡了。过了一会儿,几个小伙伴找我去玩,知道下午才回来。回到了家,奶奶正在做饭,看了看累得满头大汗的我,和蔼地说:“饿了吧,马上就吃饭。”吃晚饭,又把我湿透的衣服洗了。我想帮奶奶,可是奶奶不让。我心里想:难道奶奶真的不累吗?今天,我仿佛尝到了不劳动而流下的汗是苦的。

第二天,我发现我昨天错了。早上,我哭着闹着要和奶奶下地干活,奶奶拗不过我,终于答应了。到了地里,奶奶不让我干重活,只让我拔草,我也只能拔草,我拔得很努力,因为我多干一些,奶奶就可以少干一些。中午的太阳晒得我睁不开眼睛,累得满头大汗。奶奶见此情景让我回家。我想:现在已经下午了,很快就可以回家了,我不能让爷爷奶奶自己干。于是我坚定地说:“我不累,再干一会儿,然后和你们一起回家。这样,我们一直干到了黄昏。回到家里,我发现我的身上全是小虫子咬的包,有的地方还出血了,我不由得一阵心酸:爷爷奶奶这些年是怎么熬过来的,我从四岁开始就一直是奶奶照顾我,她还得照看我,还得下地干活,从没听她喊过累。于是,我觉得这个暑假要帮奶奶多干些活,减轻奶奶的负担。

这个暑假,我非常高兴,因为我感受到了这个暑假最重的两重味道:不劳动的汗水是苦的,劳动的汗水是甜的。

小学六年级第五单元作文 篇2

眼看着日子一天天的近了,因被考试而轰炸成了无头苍蝇的我每日穿梭于题海中,三眼一板的起床、做题、吃饭,让我深深地感到累了,乏了……

昏昏沉沉的我顶着一个昏昏沉沉的脑袋硬是在父母的逼迫下出门透口气。

雨后的春晨四处充满着潮湿的春意,似乎连心里的那片冰凌都被融化,消失怠尽……一切似乎都在我踏入公园大门的那一瞬间被激活。望着两旁新绿和久违的环境,心头涌起一股温意,但随那又被考试带来的那种紧张的所吞没,步伐又变得沉重起来,父母见我神情紧张也没说什么,只是默默地用厚重的大手拉起了我的小手。

不知不觉中已荡漾于湖中,双手撩起晶莹的水花,迎春花的影子总是准时地投入春晨怀抱,阳光在水面上跳跃着,闪射出的金鳞还夹杂着桃花树的生机盎然的影子,一瞬间我仿佛感受到一种温暖涌入心中,眼前的湖水也变得可爱起来了,这是大自然的力量吗?

一阵清脆的鸟鸣声从湖面略过,这是麻雀,它们用褐色的尾巴撩起了一阵风,吹在脸上怪舒服的,三只小家伙飞到了树上用尖锐的小嘴互相啄了啄表示问候,在枝丫间跳来跳去,不时地吃一吃果子,从喉咙里发出一种由心而来的快乐的歌唱,这种快乐很快地散开了,散在人和景物笑盈盈的脸上,连鸟儿的生活都如此有趣,而我呢?我心中的最后一道防线也被击破了,不禁一股甜蜜涌上心头,这多像我们一家子啊!幸福,快乐自由,无忧无虑。爸爸妈妈看见我放开了心都欣慰地笑了。

回到家中,看着先给我带来痛苦烦闷的试卷仿佛散发出一种生趣,眼前的题目仿佛是一个个有趣的问题,等着我去攻破,我忽然感到忙碌的生活是这样的甜蜜,这种甜化作一种动力,让我离成功越来越近。

百忙之中,多留下一份心,去品味这生活中的`甜。

小学六年级第五单元作文 篇3

每一次甜蜜的微笑,每一次激动的泪水,每一次成功的喜悦,这无数的每一次,它都来源于心灵。心灵是一个多愁善感的世界,在它里面,你即会感受到快乐和喜悦,你又可以感受到沮丧和悲哀;心灵是五彩缤纷的世界,在它里面,你即会感受到童年的欢乐,你又可以感受到青春的烦恼;心灵是一个五颜六色的世界,在它里面,你既会感受到阳光灿烂的晴天,你又可以感受到乌云密布的阴天。

如果你参加了某一演唱会,轮到你出场的时候,触摸一下你幼小的心灵,你会感到它在砰砰地跳,这是一种叫心灵的东西在做怪,也许它此时正在你的心里到处开那纯满快乐和激情的花。

如果你在某一次考试中取得了进步,并且赢来了许多同学羡慕的目光和热烈的掌声。此时,触摸一下你幼小的心灵,你会感到它热乎乎的,这是一种叫心灵的东西在作怪;也许它此时正在你的心里到处点那炽热的火。

如果你在某一活动中,打碎了教室外面消防栓上的玻璃。此时,触摸一下你幼小的心,你会感到它也跟着霹雳啪啦地碎了,这是一种叫心灵的东西在作怪,也许它此时正在你的心里练太极拳。

如果你在作业中错了好多题,受到了老师的批评,此时,触摸一下你幼小的心灵,你会感到它在一股一股地流着鲜血;这是一种叫心灵的东西在作怪,也许此时它正在你的心里用锋利的刀子千割万刮。

……

触摸心里,一股暖流会涌上心头来,这是你热情的表现;触摸心里,一种酸甜苦辣咸五色混合的味道会涌上心头,这是你心痛的象征。触摸心灵,一种神奇的力量会渗入你的整个。身体,这是你自信的体现。心灵是最美好的,触摸心灵,你会感到它更多的,无与伦比的神奇。

小学六年级第五单元作文 篇4

什么是欣赏?

诗人说,欣赏是对精辟诗词的孕育。李白对黄河的欣赏孕育出“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪情;杜甫对泰山的欣赏孕育出“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志;周敦颐对莲花的欣赏孕育出“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格。

画家说,欣赏生活中美好事物的描绘。因为欣赏,所以有了代表成功的《八马图》;因为欣赏,所以有了世人青睐的《清明上河图》;因为欣赏,所以有了享誉全球的《蒙娜丽莎》。

音乐家说,欣赏是对美妙旋律的倾听。因为欣赏,所以国人始终陶醉于仙境般的那个遥远的地方。因为欣赏,所以世人仍旧沉迷与柔和的月光中;因为欣赏,所以世人至今还迷恋母亲的摇篮。

收藏家说,欣赏是对历史的回顾。因为欣赏,我们赞美着唐太宗的“贞观之治”;因为欣赏,我们向往着大清王朝的“康乾盛世”;因为欣赏,我们铭记着近代中国的屈辱历史。

……

我说,欣赏是对别人和自己的肯定。我欣赏同学魏延萍对学习的态度,因而她更加认真;我欣赏朋友卢永春对朋友的态度,所以她更加坦诚;我欣赏自己对师长的态度,因此我更加敬爱他们。

欣赏诗词,我们能看到诗人的心灵;欣赏画作,我们能看到画家的心灵;欣赏音乐,我们能听到音乐家的心灵;欣赏古玩,我们能发现收藏者的心灵;欣赏身边的人,我们能感受到他们的心灵;欣赏自己,我们能充实自己的心灵。

如果我们每个人都能够仔细欣赏别人的心灵,反复欣赏自己的心灵,那么我们每个人都将会是智者。

小学六年级第五单元作文 篇5

今天窗外阳光明媚,风和日丽,是个大好的日子。妈妈叫我去整理书房,我只好恭敬不如从命地去了,我在整理时,意外地发现了一张照片,看了那张照片,我忍不住哈哈大笑起来了。

原来,那张照片上记载了我第一次捉蝌蚪的时光。那一天,我兴致勃勃地拿着大鱼网和一个盆子走到溪边抓蝌蚪。刚到溪边,妈妈就拿起手机狂乱地拍了好几张照片,然后就去发朋友圈了,而我则是去溪边抓蝌蚪,我找到了一只蝌蚪,那只蝌蚪藏在泥土下,基本上完全与泥土混合了,不仔细看是找不到的。我轻手轻脚,拿起渔网,走到它的身边,差不多是百发百中,我一放下网子,那只蝌蚪逃都来不及,就进我的魔掌了。我又找到了好几只,差不多百发百中,一枪便中。

后来,我看到了一只庞大的蝌蚪,身旁还有好几只,像是在保卫它们的国王。我轻手轻脚地过去了,用力一放,却只抓到它身旁的的几只蝌蚪小兵,那只大蝌蚪逃过一劫,这次我真的生气了,用力一抓,又被它逃了,我怒了,用力地放下渔网。呵,让你刚才逃,现在不是被我给抓了,我兴奋地一蹦三尺高,不过没想到因刚才坐太久了,脚麻了,踏了个空,便扑通一声掉进了小溪,渔网也随之而下。那只大蝌蚪在我脚上游过,我气得火冒三丈。妈妈也闻声而来,见我摔成这样哈哈大笑,还不忘拍照。最后我连爬带滚的上来了。想到这,我又哈哈大笑了一会。

这就是我的蝌蚪之旅,也是我的童年之旅。

小学六年级第五单元作文 篇6

成长是一只真正的百味瓶,它其中有苦,有酸,有甜,有挫折,有鲜花,也有泪水……百种滋味交织其中,让人回味无穷。在我的成长瓶中装满了各种味道的故事,下面我挑选一个甜的成长故事来说说吧。

那天,我们正在上课。狂风骤起,天昏地暗。夏天的天气真是孙猴子的脸——说变就变,刚才还是晴空万里,转眼就雷声轰鸣,倾盘大雨!放学了,雨仍不紧不慢地下着。我心里暗自庆幸,今天正好带了一把伞。撑开小花伞,一阵凉风挟着几点粗大的雨点,钻进后背,还真有点凉嗖嗖的。走在我前面的是一位和我个子差不多高的女生。她没有带伞,将书包顶在头上,躬着身子急匆匆地走着。

我凑上前去,只见她清秀的脸蛋,晶亮的眸子,好像不认识她,“我们一起吧!”她抬起头,看了看我,嘴一抿,笑了,甜甜的笑靥如同一朵花,“好啊!谢谢!”

雨一如既往地下着,可节奏似乎变得慢起来。小小的雨伞下,两人的肩膀紧紧地挨在一起,我把伞倾向她那边,两个陌生的人居然聊起了读书,一股甜蜜的情愫在空气中弥漫。马路上,雨渐渐汇成了一条条小溪,鞋子被打湿了,我俩索性光着小脚丫,踩在水里,脚板酥凉酥凉的,真舒服。

过了一会儿,她爸爸来接她了,他向我竖起了大拇指:“这孩子,心眼真好!”她也跟我道了谢,还递给我一颗糖果。

雨停了,天晴了。我收起了雨伞。天空被洗得湛蓝湛蓝的,一道灿烂的彩虹横跨天空。一阵微风习来,为我擦干了额上的雨珠。小鸟亮起了它那清脆的歌喉,为我唱起了赞歌。路旁的花儿向我点头,草儿向我招手,它们都在为我喝彩。我嚼着那颗甜甜的糖果,心里也是甜甜的。

“助人为快乐之本,”在今后的人生旅途中,它将作为我的座右铭伴我成长,让我的人生之路走得更宽更远!

小学六年级第五单元作文 篇7

童年是美好的,童年是有趣的。童年的故事就像葡萄架上那一颗颗晶莹剔透的葡萄,数也数不清,我就摘下那颗最饱满的故事,讲给你们听。

记得我六岁那年,妈妈带我去外婆家。

外婆家没人陪我玩,多没意思呀!我忽然眼前一亮,这树丛不就供我玩吗?于是我便开始玩起了“跨栏”。

玩着玩着,天空飞过一架飞机,“轰轰”的声音响彻天空。我一时来了灵感,飞机上不是有螺旋桨吗?飞机就是靠着螺旋桨飞上天,我一定也能飞,没有桨,我用自己的双手当螺旋桨。于是,我便来到一棵大树旁,用一只手抱住树杆,另一只手伸开,绕着大树飞快地转起来,就这样绕了几十圈,我感到天昏地旋,双脚都站不稳了。

“咦,怎么还没飞起来?”我自言自语起来,“飞机都能飞,我为什么就飞不起来。”

看着这棵大树,想着飞行的快乐,自信心油然而生。我不灰心,继续想办法。

“一定是我爬得不够高。”我说道。

好奇心推着我爬上了大树,站在了更高的地方。这下够高了,满头大汗的我又开始绕了。林间的鸟儿鸣叫着,好像在为我加油助威,这样,我信心倍增。

高兴得太早,刚开始绕便双脚踏了个空,顿时我像飞机上扔石头——一落千丈,重重地摔在了地上。我眼冒金星,鼻青脸肿,连哭都不敢,便垂头丧气地走回外婆家。

妈妈看见了,问我怎么回事。我一五一十地说了出来。妈妈叫我“小傻瓜”,我惭愧地哭笑不得。

这件事虽然已经过去好几年了,但想起来还是暗暗发笑。

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