钢铁是怎样炼成的原文
时间:2025-10-05 作者:芙蓉134钢铁是怎样炼成的原文18篇。
看完一本书后,我们常常会产生自己的读书感悟。为了记录这些体会,我们需要写18篇读书笔记。如何写好读书笔记呢?下面是小编整理的《钢铁是怎样炼成的》相关内容,欢迎阅读,希望大家喜欢。
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评注式笔记有下列几种:
(1)书头批注
书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。
(2)提纲
提纲是用纲要的.形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。
另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
(4)评注读书笔记
评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。虽属可笔,然亦足以惩奸矣。
案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。寥寥六十字,写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝(二)》)
(5)补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
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摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:
(1)索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报·〈史学〉》
(2)抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
1.《人生三态》----意林
【摘录】教授说:“水有三种状态,人生也有三种状态。水的状态由温度决定的,人生的状态由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下,那麽这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生也只有他双脚站的地方那麽大;假若一个人对生活和人生抱平常心态,那麽他就是一汪常态下的水,他能奔流大河、大海,但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是100度的热,那麽他就会成为水蒸气、成为云朵,他将飞起来,他的世界和宇宙一样大。
【评】正如教授所说人有无限可能。也许我们还在挣扎,也许我们踌躇满志,也许我们未来渺茫无望,但只要坚持,只要愿意发光发热,都会发掘出自己的天地。
2.《橘子的心》----意林
【摘录】一个孩子手拿一个橘子,问:“妈妈,为什麽橘子不能拿来就吃,而要剥皮哪?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“为什麽橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的哪?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用来挥霍的,更不是用来浪费的。这也就是在告诉你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。”母亲接着说:“孩子,橘子的果肉长成一小瓣一小瓣的,还有另一层用意哪,你知道吗?”“不知道。”孩子回答。“还告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。”
【评】从生活细处发现真理、体味哲学,这是生活做人的大智慧,也是从妈妈那里得到的最直接浅显的道理。也许有时我们会困惑,但生活总给我们以启示真理,让我们继续有勇气生活。
3.《风》---意林
【摘录】雨,能给人以慰籍,能医治人的心灵,使人的性情变的平和。真正给人哀愁的,不是雨,而是风。
随处飘然而来,随处飘然而去。不详其初起,不详其终结,萧萧而过,令人肠断。风是已逝人生的`声音。人不知风打哪里来,又向哪里去,闻此声而伤悲。 古人已经说过:“夏秋夕昏寒凉气,皆自飒飒风里来。”
【评】你说“随风潜入夜”,你说“风萧萧兮易水寒”,你说“风吹柳花满店香”,你说“大风起兮云飞扬”,你说“吹面不寒杨柳风”……你说风是和煦是关怀是温暖是春意,你说风是苍凉是凄迷是凛冽是无情。风只是默默,默默吹着大地无言。
4.《爱到八分最相宜》----意林
【摘录】太爱一个人,你会太在乎他(她)会跟谁在一起,心里是否有你,你的眼球会因为老跟着他(她)而显得迷茫,会牵肠挂肚,患得患失。
太爱一个人,你会在想要见到他(她)时神经兮兮地翘首以待,当他(她)离去时又怅然若失。
太爱一个人,你会刚说再见却又心生思念。
太爱一个人,你会因为他(她)的温柔而满怀甜蜜,更会因为他(她)的冷漠而郁郁寡欢。
太爱一个人,你会被他(她)牵着鼻子走,如被魔杖点中,完完全全没有自由。从此,你没有了自己的思想,没有了自己的喜怒哀乐,你以他(她)为中心,跟他(她)在一起时,他(她)就是整个世界;不跟他(她)在一起时,世界就是他(她)。
太爱一个人,你会无原则地忍受他(她),慢慢地,他(她)习惯于这种纵容,无视你为他(她)的付出,甚至会觉得你很烦,太没个性,甚至开始轻视、怠慢、不尊重你……
【评】爱总是刻骨的毒药,风雨由天,聚散随缘,距离也是一种美。有些人只是过客,不如更爱自己,做一个精致生活的人,过一种肆意优雅的生活,留下一段风流美丽的韵事,独留天际。
5.《地震废墟下的深情绝唱》----读者
【摘录】她睁开眼,发现四周一片黑暗,同时感觉浑身疼痛。珊德拉意识到自己被埋在了房屋的废墟中,到处都是钢筋、木梁、泥土和石块。她很害怕,大声地叫着雷米的名字,但很久都没有听到他的回应。恍恍惚惚中,她听到有人在大声地叫着自己的名字:“珊德拉!珊德拉!”她幽幽地醒转过来,又仔细地听了听,是的,是雷米在叫她的名字!他没有死!她努力地张开干裂的嘴唇,大声地答应着雷米:“我在这儿,快救我!”珊德拉边说着边试图移动了一下身体,腰部却传来一阵剧痛,手也好像断了,根本抬不起来。死亡的恐惧使她大哭起来。这时,从附近传来了雷米的声音:“亲爱的,别害怕,我在这儿呢!”因为书房和卧室之间的墙壁已经倒塌,雷米离妻子卧倒的地方非常近,如果两人都不说话,他们甚至能听见彼此的呼吸声。
【评】有些爱可以超越一切,比如爱情,比如因爱情两人长久相处后收获的亲情,这种情感无关自私的收获,只是心与心的信任,心与心的托付。因为爱,所以相信,因为爱,所以可以打败一切。
6.《有一种触摸不到爱》----读者
【摘录】因为这种爱,对方给不了承诺,定不下约定,象端在手中的蜡烛走在有风的夜晚,偶然的希望,只是不知下一刻或哪一刻便会被熄灭,也象过眼烟花一样灿烂过。这种爱限定了未来,却打开了时间的枷锁,让爱自由不被它束缚,永恒终于相信了幸福的瞬间。有一种爱,也曾哭过,也曾挣扎过,也曾心让痛撵过,但却永远追不上幸福的脚步,抓不到梦境中模糊的背影.如果有一天这种爱象断了线的风筝,请原谅咸咸的眼泪,依然感谢今生与你在幸福的瞬间相遇。它们就象天空与白云,如果没有了云,天空会不会寂寞?
【评】借着同一缕阳光将爱深深地埋在心底。有一种爱,只可意会不可言传,站在自己的角度理解对方的苦衷,换在对方的位置体会对方的难言。看不到彼此深切的眼神,拥不到对方温柔的怀抱。象美丽的肥皂泡在空气中一挥即破,一碰即碎,只能闭眼微笑。
7.《写给自己的忠告》----读者
【摘录】无法入睡的夜晚,想写点东西给自己,回想走过的路,总觉得有些忠告要讲给自己听……
1、压力是不可避免的,失眠是无可奈何的,SO不要着急,不要烦躁,心平气和地接受。躲不开就接着,晚上睡不着那就白天睡。
2、每个人都有自己独立的空间,再好的朋友也是应该亲密有间的,别总把自己不当外人。
3、身体是自己的,健康是自己的,难受也是自己的,SO不要想吃什么就吃什么。
4、伤害是别人带来的,开心是自己寻找的,想哭就哭,哭完了接着笑,没有人能把谁的幸福没收。
5、责任是从现在开始就要承担的,父母不再年轻,能回报的时候及时回报,不要总觉得时间还很多,岁月不等人。
6、亲人是父母给你找的朋友,朋友是你给自己找的亲人,SO同等重要,孰轻孰重没那么多分别。
7、跟正常人讲道理,不正常的人不需要道理。该和善的时候一定要和善,该骂的时候千万别忍让,时时处处的彬彬有礼那是烂好人。
8、努力去做自己该做的,BUT不要期待回报,不是付出了就会有回报的,做了就不要后悔,不做才后悔。
9、帮别人的事做完就忘记,别人为自己做的事时时记着,哪怕这个人只有那么一次好,他也是曾经帮助过你的人。
【评】夜深人静最引人遐思,也最让自己反省。我们可以在白日里胆大妄为、狂妄肆意,却怎也抵不过黑夜里一地明辉,忍不住的扪心叩问,又做成第二天的准则。人总是有一定的约束,最有效的,则是源于自身的标准。
8.《人有远虑,必有近忧》----格言
【摘录】滥思甚者疾病多,积虑深者生机浅。日思夜想,都是烦,你哪能身宽体胖?林妹妹思虑过多,多美的青春却是一个病殃殃的身子;坐想行思,都是愁,你哪能笑逐颜开?诸葛亮谋算太多,出师未捷常使英雄泪满襟。
当春的花朵,在春天灿烂开放,花朵不去想秋天的凋零,她在春天只管把花开好,到了凋零的秋天之际,却是她结出硕果之时;如果在春天里只想秋的萧瑟、冬的肃杀,那么,一念至此,则百无聊赖,万念俱灰。心若成灰,身体即多疾;心若成灰,事业即多败,无好身体,无好事业,无好心情,那么幸福,欢乐,成功,又从何谈起?
【评】花开堪折直须折,莫待无花空折枝。少年是快乐的,该烂漫且烂漫;青春是美丽的,该绽放且绽放;芳香的热茶趁热喝,不要等到变冷;醇厚的美酒趁兴饮,不要等到变馊;少年老成不是太好的事,少年将老年的日子过了,有什么好呢?少年可老年,老年难少年。
9.《我只管捕自己的鱼》----格言
【摘录】拉德就在这时候闯来了。
因为严重口吃,靠嘴谋生的吉拉德必须放慢说话速度,同时他更注意聆听客户的需求与问题。而没有人脉的乔·吉拉德,最初只靠着一部电话、一枝笔,和几页电话簿作为客户名单。只要有人接电话,他就记录下对方的职业、嗜好、买车需求等生活细节,虽吃了不少闭门羹,但多少有些收获。曾有人在电话中用半年后才想买车的理由打发他,半年后,乔·吉拉德便提前打电话给这位客户。就是靠着掌握客户未来需求、紧迫盯人的超常毅力,吉拉德从对手如云的底特律,杀出一条血路。
【评】吉拉德曾在一次演讲中说道:“很多人早上起床后,糊里糊涂地过了一天,不知道生活的目标是什么?还有人总在等待机会的到来,期望一条大鱼撞到自己怀里。我不是这种人。”的确,做自己该做的,做自己能做的,做自己努力之后可以达到的,也必能成就一番大事。
10.《我不该这样爱你》----格言
【摘录】你5岁的时候,要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具;l0岁的时候,看见同学脚上气派的皮鞋,就哭闹着让我也去买来;l5 岁的时候,你写情书给班里的女孩子,说,我妈妈认识很多的人,谁要是欺负你,尽管告诉我;20 岁的时候,你读大学,每次打电话来都是抱怨,说食堂的饭菜如此糟糕,为什么不给我多寄些营养品来?今年25岁的你,在一次与同学的闲聊里,很骄傲地说,我爸妈早已给我备好了买房的钱,我即便是不怎么奋斗,也一样可以在这个城市里过得很好。每一次我都宽容地笑笑,就淡忘掉了。
【评】作为孩子,我们应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。终有一天父母会老去,我们也要离开。操劳的父母们,彼此原谅,彼此放手。
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《一万小时天才理论》是我在20xx年阅读的第一本书,也是至今让我收获最大的一本书。有幸听到了金老师的线上读书分享,老师的讲解犀利、到位,让我感觉到什么是听君一席话,胜读十年书。我的收获分两个方面:
第一方面,通过老师的讲解,学会了如何看书。
1、首先了解书的作者、作者写此书的背景。了解了这两点,就能比快的读懂书。
2、其次看书的前言和后序,因为这两个部分都是作者的论点,看完了这两点,整本书基本上也就看完了,书的中间部分是论据,为论证作者的观点所用。
第二方面,刷新了我对“天才”的认识。
我以往一直认为,“天才“基因是关键。因为俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。现在通过这本书的学习,知道这背后不是遗传基因这么简单,而是有精深练习、激情和伯乐这三个要素在里面起作用。举个例子,音乐家的孩子很容易也会成为一个音乐家,原因是:1、有激情。一个良好的家庭氛围是一个大的能量场,激发孩子对音乐方面的兴趣。 2、精深练习。孩子从小耳濡目染大人如何练习,正确姿势,有条件在家不断的练习,自然而然的大脑中的髓鞘质逐渐变厚,有熟练的技巧。 3、伯乐。千里马好找,伯乐难寻,因为一个好的老师对天才的成长起到事半功倍的作用。音乐家在音乐方面的造诣能指导自己的孩子在音乐上少走弯路。当然这种情况也不是绝对的,我只是在这里阐述下前面那句俗语发生的可能性。
关于精深、激情和伯乐的理解:
1、精深练习
1)一万小时X精深练习=某方面的人才。任何的技术都是需要重复练习,专注练习多了,技能也就越熟练。就像我以前我妈在家的时候我从不烧菜,偶尔烧烧也就马马虎虎。去年下半年我妈回老家后,必须自己烧菜。然后自己主动琢磨如何烧,现在虽然算不上烧的好,但是至少比以前进步,家人也挺爱吃我烧的菜。
2)挑战自己的能力极限,不断犯错,不断在错误中总结经验,会让自己变得更聪明。生活中处处有这样的例子。出门老是忘带钥匙,那就把钥匙放在显眼的位置或出门前再检查一遍。烧菜时盐放多了,那下次少放点。生活、学习中做个有心了。
2、激情。激情是保持目标持续完成的一个不可或缺的动力。很多时候建立一个目标容易,但是坚持去完成却不容易。只有一直有高昂的激情,做事才能有始有终。
1)家是一个大的能量场,只有让孩子感觉到自己在家里无所不能,孩子的`激情才会源源不断。
2)激情来自于家人,亲戚,朋友,一些景或物。所以首先家长自己要建立目标,保持激情,带动孩子的激情,然后要多带孩子结交正能量的人,多去外面走走看看。
3)激情通过鼓励,赞美孩子的努力,让孩子产生自信。自信也是激情的来源。
3、伯乐。伯乐可遇不可求,要靠自己的福分,能量场。做一个有能量场的人,勤奋学习,端正态度才能吸引好的伯乐。伯乐有四大优势:知识矩阵、洞察力、精准表达、威信。父母是孩子成长中的第一位伯乐,所以也应该具备以上的优势,如果没有,那就加快步伐去学习。
就像书中所说“天才“的产生是由“精深”“激情”及“伯乐”这三项要素相互融合的一个结果,缺了一项就会减慢这个过程。精深、激情和伯乐三者是相乘的的关系,精深需要时间和毅力去完成,激情只需要自己转念就能改变,而伯乐确不容易得。只要其中一项提高哪怕一分,结果也会提高很多。
所以20xx年我想提高的就是“激情”,增加自己的能量场。而下月践行的一点是“伯乐”的三段式教学:告知正确如何做;让孩子模仿,然后发现错误并模仿孩子的错误动作;最后再示范正确动作。
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一、积累与运用(20分)
1.根据拼音写汉宇.(2分〉
东阿牡丹国色天香,冠县梨花素洁淡雅,东昌府櫻花如云似霞,高唐百花争奇斗艳……春日聊城,fán huā sì jǐn( ),游人徜徉其间,qièyì( )无限。
2.表述有误的一项是( )(2分)
A.“龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。
B.平民间的友谊称“布衣之交”;书法“二王”即东晋王義之、王献之父子;“三元”指科举考试中的解元、会元、状元。
C.古人作品命名形式多样,有的以地域命名,如《柳河东集》;有的以官职命名,如《杜工 部集》;还有的以字号命名,如《东坡乐府》。
D.《屈愿》《芦花荡》《老王》《钢铁是怎样炼成的》的作者分别是郭沫若、曹文轩、杨绛奥斯特洛夫斯基。
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.屠呦呦在小草中萃取的靑蒿索,使全世界亿万疟疾病人造福。
B.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右,控烟立法迫在眉睫。
C.水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯,体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。
D.央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容,打造—场全民诗词文化盛宴。
4.按要求填空。(14分)
①吹面不寒杨柳风”,不错的,______________。 (朱自淸 《春》)
②只恐双溪舴艋舟,______________。(李清照《武陵春》)
③子曰:______________不舍昼夜.”(《〈论语〉十二章》
④其中往来种作,男女衣着,悉如外人,______________,______________。 (陶渊明《桃花深记》)
⑤《次北固山下》中“______________,______________”蕴含了丰宮的哲理。
⑥在《破阵子&为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾用“______________,______________”直抒胸臆,表达报国之志。
⑦一切景语皆情语。李白《送友人》“浮云游子意,______________”抒写了对朋友的依恋;白居易《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼, ”透露出诗人早春之行的喜悦;韦应物《滁州西涧》“ ,野渡无人舟自横”传达了清幽意境中的悠闲。
⑧请写出表达乐观精神的古诗句。(连续的两句)______________,______________。
二、文言文阅读(共12分)
阅读【甲】【乙】两文,完成5-8题。
【甲】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
……
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢①则不能励精②,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世③,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诫子书》)
【注释】①淫慢:过度享乐与怠慢。②励精:奋发向上。③接世:接触社会。
5.解释下面加粗的词。(4分)
①以光先帝遗德( ) ②不宜异同( )
③非宁静无以致远( ) ④遂成枯落,多不接世( )
6.翻译下面的句子。(4分)
(1)愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
译文:
(2)静以修身,俭以养德。
译文:
7.【甲】文中诸葛亮向后主提出的建议中最主要的是哪一条?为什么?(2分)
答:
8.结合【甲】【乙】两文,谈谈你对诸葛亮的认识。(2分)
答:
三、现代文阅读(共38分)
阅读下面的文字,完成9-20题。
(一)
掲秘“悟空”上天施展神通
①12月17日8时12分,我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空,卫星顺利进入预定转移轨道。这标志着我国空间科学探测研究迈出重要一步。
② “悟空”是目前世界上观测能段范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星,超过国际上所有同类探测器。“悟空”的观测能段是国际空间站“阿尔法磁谱仪”的10倍,能量分辨率比国际同类探测器高3倍以上。
③“悟空”的身材比一般的卫星小巧,长宽高只有1.5米、1.5米、1.2米,像盒银白色的方形蛋糕。而它的“火眼金睛”却可以在茫茫的'太空中寻暗物质的踪影。
④卫星采用的是以载荷为中心的一体化結构设计。据介绍,“悟空”由四个有效载荷组成,分别是塑闪阵列探测器、硅阵列探测器、BGO能量器和中子探测器。所有探测器及电子设备安装在1个立方米的空间内,技术难度超过了我国目前所有的上天高能探测设备。
⑤以《西游记》中的美猴王名字命名的卫星“悟空”,没有携带金箍棒,却带了300多根“水晶棒”。 位于卫星核心部位的BGO能量器包含了300多根纵横交错排列的晶体,每一根都有2厘米见方、60厘米长,是世界上最长的BGO晶体,研制难度非常高。整个卫星中,BGO能量器的重量就占了多半。这些漂亮的“水晶棒”能够测量入射粒子的能量,并且由于电子和质子与晶体发生相互作用,产生类似淋浴喷水形状的簇射,而电子和质子产生的簇射形状不同,因而科学家可以区分出电子和质子。
⑥占宇宙95%以上的暗物质和暗能量由万有引力定律证实存在,却从未被直接观测到。暗物质粒子的探测目前是国际科学前沿竞争最为激烈的研究领域。包括我国在内的世界各国 正在筹建或实施多个暗物质探测实验项目,其所究成果可能带来基础科学领域的重大突破。
⑦“悟空”将面朝太空,在太空中开展探测任务,接受来自宇宙四面八方的高能电子及高能伽马射线,探寻暗物质存在的证据,研究暗物质特性与空间分布规律。由于暗物质可能存在于任何区域,它头两年将对全天扫描,探测暗物质存在的方位。两年后,根椐全天区探测的 分析结果,它将对暗物质最可能出现的区城开展定向观测。
⑧寻找暗物质的过程就像与幽灵捉迷藏,天下武功唯快不破,只有仪器越灵敏才越可能有发现。“悟空”就是通过提高能量分辨和空间分辨的本領,降低宇宙射线背景噪音,并且把探测器做得足够大等方法提高灵敏度。
⑨中科院国家空间科学中心主任吴季表示,暗物质粒子探测卫星的成功发射和在轨运行将有望推动我国科学家在暗物质探测领域取得重大突破,对促进我国空间科学领域的创新发展具有重大意义。
9.不符合文意的一项是( )(2分)
A.“悟空”在观测能段范围、能量分辨率上超过国际上目前所有同类探测器。
B.科学家根据电子和质子相互作用产生的簇射形状不同来区分电子和质子。
C.万有引力定律证实占宇宙95%以上的暗物质和暗能量的存在。
D.降低宇宙射线背景噪音能有效地提高“悟空”的灵敏度。
10.本文从哪几个方面说明“悟空”?(4分)
答:
11.简要说明第⑤⑥段加粗文字的语言特点。(4分)
答:
12.第③段加粗句运用了多种说明方法,选择一种说明其作用。(2分〉
答:
13.结合《西游记》中的孙悟空形象,谈谈为什么把这顆卫星命名为“悟空”。(2分)
答:
(二)
老人与壶
(1)县城一条小街镶嵌着一家书店。店面不大,书摆放得螯整齐齐。店主是五十岁上下的和蔼老人。
(2)在店门前,有老人一手端着茶壶,一手翻着书,坐在躺椅上,一种悠然的韵味从时光中飘过。老人看得书只有固定的几本——《孙子兵法》、《论语》和《三国演义》。
(3)老人喝茶用的壶是固定一把,灰褐色,很陈旧。
(4)有一天,老人安静地坐在书店前举着紫砂壶一边喝茶,一边翻看着《论语》。
(5)有风吹过,卷动他的发丝,像秋天的芦苇般飘扬,一朵朵洁白的芦絮起伏。风动处,喧嚣声跟着起伏,人声、车声和着风声飘荡。
(6)这时,一个人身着披风走进了书店,他的眼睛盯着老人手中的紫砂壶,说:“能否把你手中的茶壶让我看看?”老人这才如梦初醒,放下手中的书,愣愣地望着眼前的人,很疑惑地问: “你是来买书的,还是口渴了?”
(7)来人讪讪搭语:“我不买书,也不口渴,只是觉得你手中的茶壶很奇特。”
(8)老人听罢,将茶壶递给了他。
(9)来人接过壶,一看,脸上掠过一丝惊喜,这壶古朴典稚,紫黑中进着一股灵气,有清代制壶名家戴振公的风格。因戴振公在世的时候,有“点泥成金”的美名,可见他的制金技艺在当时已炉火纯青,无人能媲美。但可惜的是,由于历史原因,他的壶留在世上很少了。来人仔细看后,见壶底有戴振公印章,更确定了自己的判断没错。据说,他的壶目前世间存留不足十件,物以稀为贵,这个人本是文物贩子,见到稀世之品自然爱不释手。
(10)“大伯,这茶壶卖不卖?”文物贩子看完壶后,轻轻放下,轻声问道。
(11)老人抬眼疑惑地望着文物贩子,摇摇头,没有吱声。
(12)“大伯,我给您五万,可以吗?”文物贩子见老人摇头,开了价。
(13)老人依旧摇头。
(14)“十万可以吗?”文物贩子提高了声音。
(15)“我喝茶的工具,祖上留下来的。不卖!”老人发了语,不再理会文物贩子,喝着茶,翻开了书。
(16)文物贩子悻倖离去,走了十几步后,还不住地回头看老人手边的茶壶。
(17)没过几天,那个文物贩子再次登门,进门就开了价:“老伯伯,茶壶卖给我吧,三十万。这可是天价啊!”
(18)老人浸润在日光下,捧着壶,微闭着眼睛。
(19)自从文物贩子走后,这几天,老人心烦意乱,茶饭不香,夜里老是做着梦:总是梦见自己的茶壶仿佛一把刀捅进了自己的心窝。因此,老人很疲惫,神色恍惚,书再也读不进去了。
(20)老人听见有人叫喊,睁开了眼。
(21)文物贩子认为老人没听清楚,提高了声音再问:“三十万,壶卖不卖?”
(22)老人微微一怔,摆摆,没有理会文物贩子。
(23)文物贩子再次悻悻离去。
(24)文物贩子走后,老人的心情极度糟糕,无緣无故发着无名的火,显得坐卧不宁。夜间的噩梦频频发生,夜不能寐,搞得筋疲力竭。
(25)大概过了一个月,文物贩子又来了。这次,文物贩子不是一人前来,而是把老人在另外两座城市里工作的俩儿子带来了。
(26)“你老爸的茶壶,我出四十万,你们弟兄俩—人可以分得二十万,在城里买房交首付不用着急了。”文物贩子指着茶壶小声嘀咕着。
(27)老人的儿子被文物贩子说得早已经心动。
(28)老人看了俩儿子一眼,没有说话,而是把壶抱进了怀里。
(29)“爸,喝茶用什么壶不可以?”大儿子发了话。
(30)“我们买房买车都需要钱。这茶壶卖了吧! ”小儿子直接挑明话题。
(31)“这茶壶是祖上传下来的,不能敗在我的手里。这茶壶跟我几十年了,有了感情,自从你们到外面大城市里工作后,你妈走了,你们一年半载可曾回来几次?可曾陪我喝茶谈天?”老人气愤地嚷叫着。
(32)老人发完话,两个儿子意欲抢过父亲手里的壶。
(33)就在这时,意外事情发生了:老人从椅子上跌下来,手里的壶脱掉,磁撞在坚硬的水泥地面上,“砰”的一声响,四分五裂,茶水满地。
(34)老人望着茶壶,先是一愣,之后,脸上镀上了安详。
(35)文物贩子和老人的两个儿子却目瞪口呆……
(36)之后,老人换了新砂壸喝茶,看着书,守着书店……
14.概述故事情节。(4分)
答:
15.第⑤段对风的描写有何作用?(2分)
答:
16.说说笫⑨段详细介绍壶的用意。(4分)
答:
17.从修辞的角度赏析第(19)段的加粗句.(2分)
答:
18.老人为什么“先是一愣,之后,脸上镀上了安详”?(4分)
答:
19.小说为什么以“老人与壶”为M? (4分〉
答:
20.文中老人、文物贩子、两个儿子的表现反映了各自的人生追求,选取其一谈谈你的看法。(4分)
答:
四、写作(共50分)
21.阅读下面材料,根据要求作文。(50分〉
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨,“读你千遍也不厌倦”是歌手读恐怖行动真情的呼唤, “先忧后乐”是文人读懂时代的担当,万有引力是科学家读恐懂苹果落地的思考……一诗一文,一草一木,一人一事,都需要用慧眼去阅读,用心灵去感语。
请以“读懂”为话题,写一篇文章。
要求:
①題目自拟,文体自选。
②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论。
③不少于600字,若写诗歌,不少于15行。
参考答案
一、积累与运用(共20分)
1.繁花似锦 惬意 说明:本题2分。
2.D 说明:本题2分。
3.C 说明:本题2分。
4.①像母亲的手抚摸着你②载不动许多愁③逝者如斯夫④黄发垂髫并怡然自乐 ⑤海日生残夜,江春入旧年⑥了却君王天下事,贏得生前身后名⑦落日故人情 浅草才能没马蹄 春潮带雨晚来急⑧示例:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
说明:本题14分。每空1分。有错别字或增减字,该空不得分。
二、文言文阅读(共12分)
5.①发扬光大。②应该。③达到。④于是,就。说明:本题4分。
6.①希望陛下亲近他们信任他们,那么汉室的兴盛,不久就可以实现了。
②用宁静来修养自身,用俭朴来滋养品德。 说明:本题4分。每句2分.
7.亲贤臣远小人。因为只有亲贤臣远小人,才能广开言路,赏罚分明。说明:本题2分,
8.诸葛亮既是为国尽忠、敢于直谏的国相,又是善于从修养、志向、学识上教育子女的父亲。 说明:本题2分。
三、现代文阅读(共38分)
9.B 说明:本题2分。
10.外形、结构、功能、意义 说明:本题4分。
11.“水晶棒”生动形象地说明了 BGO晶体的形状,给读者更加直观的感受;“可能”表推测,准确严密地说明了暗物质探测实验项目的成果与基础科学领域重大突破之间的联系。说明:本题4分。
12. 示例:作比较,用一般卫星和“悟空”进行比较,突出说明了“悟空”的身材优勢。列数字,具体准确地说明了“悟空”身材小的特点。打比方,生动形象地说明了 “悟空”的外形特点。说明:本题2分。
13.《西游记》中孙悟空火眼金睛,神通广大,这颗卫星名为“悟空”即领悟太空之意,暗物质探测卫星的探测器犹如孙悟空的火眼金晴,可以在茫茫太空中探寻暗物质的踪影。说明:本题2分。
14.文物贩子看上老人的壶,多次登门高价购买,老人屡次拒絶出售,最后在儿子抢夺时壶碎。 说明:本题4分。
15.环境描写。衬托老人的壶,安静(或为老人的平静生活被打扰埋下伏笔)。说明:本题2分。
16.既写出了壶的古朴典雅、有灵气,突出其贵重,又为下文文物贩子多次上门买壶做铺垫。 说明:本题4分。
17.运用比喻的修辞手法,写出了老人矛盾痛苦的心理状态。说明:本题2分。
18.壶碎后老人先是感到吃惊与心痛,但一想到从此摆脱困扰,内心释然,表情平静。说明:本题4分。
19.交代了主人公为老人,点明了线索是壶,故事围绕老人与壶展开。说明:本题4分,答对两点即可得满分。
20. 示例:老人爱壸拒绝售壶,表现了老人对亲情的珍視与渴望,对平静生活的向往和追求,对传统的继承与坚守。文物贩子出于职业需要,想千方设百计买壶,表现出他的职业敏感与坚持。两个儿子劝父亲卖壶未果进而抢壶,表现了他们为了物质追求,漠视甚至不惜伤害亲情的 自私与麻木。说明:本题4分。
四、写作(50分)
略。
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一、根据要求写字词练习
1.用√选择正确的答案。
(1)下列字作为姓氏时的读音是:华(huá huà)应(yīng yìng)皇甫(huáng pǔ huáng fǔ)
(2)选择正确的汉字。(暮 幕)春 云(绵 锦)(振 震)惊 迫不(急 及 级)待
(3)选择加点字正确的字义或读音。奋笔疾.书(病 快 ) 凶相毕.露(完结 完全) 不足为奇(值得 充足) 痛悼.(diào dào) 机械.(jiè xiè) 鸟栖.(xī qī)虫居
2.看拼音写词。
hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo duàn liàn
()()()()
fèng xì xiū cán míng mèi bào zhà
()()()()
3.按要求写成语或四字词语。(6分)
寓言故事:自相矛盾()()()
神话故事:嫦娥奔月()()()
“滴水穿石”的近义词:()()
4.先把下列歇后语、谚语补充完整,再选择合适的填在横线上(填序号)。
(1)()过海——各显神通
(2)千里送鹅毛——()
(3)三个臭皮匠-——顶个()
(4)台上三分钟,()
(5)师傅领进门,()
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演,我们班出什么节目呢?几个班委在一块商量,不一会儿就有了主意,这正是___________。领到节目的同学刻苦排练,因为他们知道_________的道理。元旦那天,节目既精彩又丰富,有的演课本剧,有的演小品,有的搞诗歌朗诵……正是_________。
二、根据课文内容填空(16分)
1.迎客松(),枝干遒劲,虽然(),却仍然郁郁苍苍,()。
2.富兰克林坚持做“风筝实验”,终于揭开了();谈迁面对()的打击,毫不气馁,写出了《国榷》;李时珍经过二十几年的不懈努力,写出了药学巨著(),这些事例都给予我们启示:目标专一而不(),持之以恒而不(),就一定能够实现我们美好的理想。(5分)
3.“白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是,(,)。表达友情的诗句你知道的还有:(,)。
4.“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《》。由这部小说你还想到的故事有()、(),联想到的'成语有()、()。
三、阅读短文,回答问题
(一)推敲(片断)
贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道是用“推”好,还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说:“还是用?敲?字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说,用?敲?字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。
后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1.贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是:__________________
2.韩愈认为用“敲”字更好的理由:一是__________________;二是__________________
3.本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》:_______________________________________
(二)那姐妹俩
去年春天,我去一个贫困山区采访。
那天,我走进一家昏暗的屋子里,看到了眼前的一切:破铜烂铁和废纸张残器具随处可见,一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐,墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意:每一张奖状上,无一例外都写着两个名字:程思爱、程思晴,似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看,就发现并非如此。每张奖状,最初只有一个名字,另一个名字的字迹歪歪斜斜,分明是后来添上去的。
小女孩发现我在打量奖状,主动说话了:“我叫程思晴,姐姐叫程思爱。”
我问:“你姐姐呢?”
思晴:“我姐姐去学校读书了。”
我找了个小板凳,坐下,问:“你干吗不去上学?”思晴的脸瞬间红了,她低下头,将脑袋埋进两膝间:“我明天才去上学,今天该姐姐上学。”
我惊奇地问:“你们姐妹俩轮流去读书?”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。
我很吃惊,一边帮思晴整理废品,一边和她攀谈起来。
我很快知道,她家的生活很艰难:毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活,再供两个孩子读书就很困难了。这样一来,思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹,只能轮流去学校读同一班级,真是一条奇特的“妙计”。
这对可怜的姐妹,每天只能有一个去学校读书,另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂,要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上,去学校读书的那个就当“老师”,把当天学来的知识全部“教”给另一个。
至于考试,赶上哪个去学校,哪个就当考生……思晴越说兴致越高,她指着满墙的奖状骄傲地说:“叔叔,你看,我和姐姐老考第一,又都是班干部,学习委员轮着当,同学们常把我俩当小老师,有不懂的就问我们……”
我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸,心里说不上是欣慰还是沉重。
1.文中的姐妹分别叫(______)和(______),请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。
2.文中的“奇特的妙计”具体指的是,(____________),“每张奖状最初只有一个名字,另一个名字的字迹歪歪斜斜”,这是因为(____________)。
3.“思晴的脸瞬间红了,她低下头,将脑袋埋进两膝间”,此时思晴心里可能在想(____________)。
4.读了这篇文章,请你用几句话写出自己的感受。
四、作文
读了《那姐妹俩》,你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事,请选择一个人或一件事,具体地写下来。题目自定。
【参考答案】
一、根据要求写字词。
1、痛悼(dào)机械(xiè)鸟栖(qī)虫居B作姓氏时的读音:华(huà)应(yīng)皇甫(huáng fǔ)②激(历 励 厉)迫不(急 及 级)待③奋笔疾书(B快)凶相毕露(B完全)
2、海疆饱览协调锻炼缝隙羞惭明媚爆炸
3、①画龙点睛滥竽充数②女娲补天精卫填海③持之以恒日雕月琢
4、①八仙②礼轻情意重③诸葛亮④台下十年功⑤修行靠个人填空:三个臭皮匠——顶个诸葛亮台上三分钟,台下十年功八仙过海——各显神通
二、根据课文内容填空。
1、姿态优美饱经风霜充满生机
2、天火之谜厄运本草纲目三心二意半途而废
3、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流海内存知己,天涯若比邻(此题答案不唯一)
4、水浒传杨志卖刀武松打虎劫富济贫答案不唯一
三、阅读短文,回答问题。
(一)1、鸟宿池边树,僧敲月下门2、“敲”表明你是个懂礼貌的人“敲”更能衬托出月夜的宁静3、略
(二)1、程思爱程思晴破铜烂铁和废纸张残器具随处可见,一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐2、姐妹俩轮流上学奖状是两个人共同努力的结果,所以要补上另一个人的名字3、略4、略
三、作文。
一类作文:写了一件具体的事情,能表达出对幸福的理解,语句通顺,错别字少,标点正确给30—27分;以此类推:二类作文给26—24分;三类作文给23—21分,四类作文给20—18分
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一、看拼音,写词语。
tián jìng yóu rén páng bó cǎo fēng lín mào
diàn táng guī lì yōu xián ān xiáng hòu zhòng
二、写出带有下列部首的字。
子 立 见
三、,并按要求填表。
带点的字
音序
部首
再查几画
字义(在所选注释序号上面打”√“)
欢腾
①跳跃②升③挪动
万籁俱寂
①古代的一中箫②从孔穴里发出的声音,泛指声音
神态各异
①有分别,不相同②奇异,特别③分开
精妙绝伦
①断绝②独一无二的,没有人能赶上的
四、在下面一段话的括号中,填上恰当的词。(〔 〕处填关联词)
南极,很早就成为人们( )的地方,人们急切地想揭开它那神秘的面纱。〔 〕困难重重,〔 〕没有使勇敢而充满智慧的人类失去信心。经过一代代人的( )努力,如今,一批又一批的科学家( )登上了南极这块宝地。
五、在括号里填上合适的词语。
鼓舞( ) ( )错误 改变( ) 继承( )
( )经验 提高( ) ( ) 态度 ( )作用
六、选词填空。
1、爱护 爱惜 珍惜
他从小就养成了一种( )书籍的习惯。
他十分( )时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。
2、安静 宁静 平静 寂静
老师来了,教室里立刻( )下来。
海上有一轮明月,照着( )的海面。
他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死一般的( )。
七、修改病句。
1、有了改革开放政策,我国人民的生活水平迅速得到改善。
2、乌云和暴雨从天空倾泻而下。
3、在老师的帮助下,他明确了学习态度。
4、春天的上海是个美丽的季节。
八、、想象题。
根据下面的材料,你能想象出现几种结果,请将其中一种结果的情节大概地写下来。
兔子和乌龟第一次赛跑时,由于兔子骄傲,以为乌龟跑得慢,就在大树下睡了一觉。这样乌龟反而跑到前面去了。兔子不服气,还要和乌龟赛跑。鬼兔第二次赛跑开始了......
九、根据课文内容填空。
1、小镇的早晨是( )。穿镇而过的小河( )。河水( )。河面( )。小河上横跨着( ),下面是个( ),不时有小船( )。
2、壁画上的飞天,有的( ),( );有的( ),( );有的( ),( );有的( ),( );有的( ),( )......
3、那像小提琴一样( )的,是在草丛中( )的声音;那像琵琶一样( )的',是在石缝间( )的声音;那像大提琴一样( )的,是无数道细流( )的声音,那像铜管齐鸣一样 ( ) 的,是( ) 的声音。
十、阅读短文。
(一)
李伯伯住在我家隔壁,他有一只心爱的鹦鹉。李伯伯把小鹦鹉当( )成自己的孩子,每天细心地照顾它,并且教( )小鹦鹉学了许多话。现在,小鹦鹉已经能和我们互( )相沟通言语了。
以前我上学常常迟到,现在我可不敢了,因为小鹦鹉一看我迟到了,便会大叫:“迟到了,迟到了。”引得李伯伯从屋里出来,我又得听一番大道理了。
每次爸妈的学生来访,找不到我家在哪儿,在楼下喊“请问王老师家在哪一楼”时,小鹦鹉就会回答:“七楼,七楼!”大家都佩服它的聪明伶俐。
可爱的小鹦鹉,它不仅是李伯伯的精神支柱,更是我们大家的好伙伴。
(1)给加横线的字注音。
(2)写出近义词。
细心( ) 佩服( ) 常常( ) 照顾( )
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一、 看拼音填汉字(6分)。
ké sòu dān wù zhuāng shì
( ) ( ) ( )
zhēn chá zāo tà fèi bìng
( ) ( ) ( )
二、词语积累(6分)。
1、写出3个表示颜色的成语:
2、写出3个表示心情的成语:
3、写出3个表示神态的成语:
4、写出3个表示动作的成语:
三、结合词语,给加点的字选择恰当的义项,在序号上打“v”。(8分)
1、不约而同 ① 限制 ②事先说定 ③ 节俭 ④大概
2、同归于尽 ① 完,全; ②达到极限 ③死亡 ④全部使出
3、 翠色 欲流 ① 将要 ②欲望 ③ 想要
4、坚固 ① 结实牢固 ②坚定,不变动 ③坚硬
四、根据原文填空:(15分)
1、古诗句:(4分)
(1)___________________ 远近高低各不同。
(2)沉舟侧畔千帆过,__________________。
(3)___________________, 半江瑟瑟半江红。
(4)_________________,天下谁人不知君。
2、课文段落。(5分)
船夫的驾驶技术 好。行船的速度 ,来往船只 ,他操纵 ,毫不 。不管怎么 ,他总能 地 过去。遇到 的地方,他总能地 ,而且速度非常快,还能作 。
3、格言:(4分)
(1)策马前途须努力,______________________。
(2)滴水能把石穿透, 。
4、课外学习。默写一首课外自学的你喜欢的古诗,(2分)
_______________
_______________________,___________________________。
_______________________,___________________________。
五、结合课文内容,给句子选择一个恰当的答案,在括号内打“√”。(4分)
(1)、“这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。”
作者不曾换掉这幅画的原因是:
① 我在泰山和挑山工有过交谈,很想念他们。 ( )
② 因为挑山工不停地一步一步向上攀登的精神可以给自己作榜样。( )
③ 因为这幅图是自己画的最好的画。 ( )
(2)、“人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着。”
人们这样站着的原因是:
① 等候灵车再次回来,再看一看总理的灵车。 ( )
② 没有人发令,谁也不先离去。 ( )
③ 人们沉浸在失去总理的悲痛之中,而不忍离去。
六、按要求完成 下列各题。(10分)
1、“神舟六号”的升空,足以震撼整个世界。(改为反问句)
______________________________________________________
2、神奇的电脑生动地展现了我们的课文内容。(缩句)________________________________________________________
3、我们终于战胜了SARS病毒。(改要“被 ”字)
_________________________________________________________
4、“喂,老头儿,让开点儿!”(改成有礼貌的说法)
_______________________________________________________
5、我们遇到困难,我们不能灰心丧气。(用关联词连成一句话)
_______________________________________________________
七、修改病句。(6分)
1、我们因为要学习,所以要创造。
2、走进校园,我看见了一张张可爱的笑脸和动听的歌声。
3、《暮江吟》这首诗的作者是李白写的。
八、课内阅读(12分)
(一)、选择阅读时的情感表达方式,把合适的读法序号写在括号内。
1、读《海上日出》时,应该( )。
2、读《十里长街送总理》时,应该( )。
a、语调低缓、沉重。 b、语调高昂、明快。
(二) 这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物,不知道伯父怎么会知道我看了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。||老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张的动人情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子笑了起来,说:“哈哈!还是我的记性好。”||听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎。||
1、写出下列词语的近义词。大概 羞愧 悔恨
2、文章用“||”将这段话分了三层,请写出层意。
3、这段话中的“从此”指什么时候?
4、用“~~”线画出“张冠李戴”的句子。
九、阅读练习(15分)。
爱买书的爸爸
我的爸爸是个普通工人,爱抽烟,爱喝酒,更爱读书、买书。
爸爸从来都是喝劣酒,抽孬烟,但买书都是品位极高的,从中国的《史记》《三国志》《东周列国志》到外国的《悲惨世界》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》等等,全都是名著,已经买了几百册。但是对一些格调不高而又很流行的书,爸爸将它们视为“文化垃圾”,从不染目。用爸爸的话说就是这些书臭不可闻,能弄瞎人的眼睛。
爸爸在生活上极其简朴。1984年发的厂服一直到1995年才“光荣下岗”,1988年买的一双皮鞋,爸爸至今还穿在脚上。我和妈妈戏说那双鞋是卓别林的“道具”。而爸爸买书却十分豪爽,一买就是几十元甚至上百元,连许多人望而却步的《中国通史》也买回来了。因为我家的经济条件不好,一家四口人全靠爸爸一个人的工资。妈妈有时对爸爸买书的事想不通,爸爸除了向妈妈讲一些道理之外,有时也干一点“偷偷摸摸”的事:把刚买来的书混在其它书当中。反正家里书多,妈妈也发现不了。这种事他一共干了好多次,妈妈一次也没有发现,但从没瞒过我眼睛。每当这时,我们父子俩都是相视一笑,心照不宣。
爸爸十分注意我对课外知识的学习,在我上三年级时就有选择地让我看一些书。现在我小学快毕业了,我已读完许多中外名著。爸爸在推荐给我的书上都题了字,如“读书破万卷,知识积如山”“读书苦,读书福”等等,这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的.斗志。每当我遇到困难与挫折的时候,就会想起保尔等英雄形象,从而获得信心与力量。
爸爸经常对我说:“人活在世上要有一种奋发向上的精神,而这种精神要从书里获取,而不是从游戏机室中获得。人如果没有这种精神,则无疑是一具行尸走肉,整天在无聊、空虚中度过。只要有了这种精神,你就是无比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下,去年以609分的好成绩如愿以偿地跨入了理想大学的大门。
我的爸爸就是这么一个人,我为有这样的爸爸而感到自豪、幸运。
1、文章作者语言富有幽默感,试理解下列词语在文中的意思。
“光荣下岗”: “偷偷摸摸”:
2、文中多处使用了精炼的成语,请摘录在下列的横线上。
3、文中列举名著多种,请从这些中外名著中各选一种写出各自的作者。
《 》 《 》
4、联系上下文理解句子。
“用爸爸的话说就是这些书臭不可闻,能弄瞎人的眼睛。”
5、作者为了表现爸爸爱买书的特点,采用了对比的写法。试列举比较。
十、作文(18分)
以生活中的美为题写一篇叙事文,不少于500字。
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一直以来,我对自己的职业有份膜拜,如何能不停的在多从角色中转换,课堂上的教师;生活中的家长;心灵上的朋友;“最美教师”的报道,给了我更多坚持的理由,有了这份坚持,让周围的孩子都能感受到爱。让教师,不再是职业称呼,而是一份爱的代言。“最美教师”的事迹也给我们现行的教育评价机制一个启示。衡量一个教师是否优秀,除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。其实,作为一名教师,我们不一定非得追求成为一位“名师”,但应该力求成为一名“最好的教师”:踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。这最美教师的故事中,有许多细节反射出强烈的责任感,每一个细节都因为教师的“责任”而得到了坚持,最终救下了三条人命。
什么是最美老师?怎么样才算是好老师?我的理解是,不放弃、不舍弃每一个学生。在我们的教学中,总会碰到不同类型、不同性格的孩子,但是对于一名老师来说,没有坏的学生,只有不懂得教育的教师。每个学生身上都潜藏着优点和才华,作为老师,应该耐心地去发现、去鼓励、去关注。我从教15年,教过了很多孩子,我觉得教师这个职业让我很充实,虽然每天都很忙碌,但和孩子们在一起,是一件开心的事。特别是每当一个所谓的`“坏孩子”爱上了学习,取得了优异的成绩,会有一种特别幸福的满足感。
最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解,我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心,有责任心,想家长不能想到的,做家长不能做到的。
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“一线教师”文如其名,特别温馨,亲切。皆因自己就是奋斗在教育第一线的一名普普通通的教师。
读着“一线教师”,就会想起自己亲历其中的点点滴滴,就会想起自己工作过程中的苦与累,忧和乐。读着“一线教师”,会莫名其妙的把“管大”班的“调皮鬼”,和自己手下的弟子们对号入座,读着“一线教师”,更会为“管大”的“奇招妙计”,教育细节处理的艺术和智慧佩服的五体投地。
再翻“一线教师”,却又增添了些许感悟。特别是管老师的“作业学”,更是把每句话说到了我们的心坎上“大凡学习后困生,都是作业不及时完成,拖拉不止的学生,今天的作业明天交,明天的作业后天交,后天的作业老师脑子挂不住了,他们趁此溜作业的号。”管老师运用了“组建作业竞赛小组、签订作业合同、布置弹性作业、建立作业榜样、与考试成绩联姻”等招数,让学生乖乖就擒,并把对待作业的态度上升到对待人生的态度上去理解。
受管老师的启发,我在“作业学”上又进行了创新,每周一的作业我都会在课堂上拿出15分钟的时间来检查。上课前,我就会布置学生把作业摆在桌子右上角,给他们布置作业,我就一一检查。这样做有三大好处:
1、免去收缴作业之难,省去了为几本没交的作业纠察到底的.麻烦。
2、当面询问个别孩子没完成作业的原因,或者当面表扬作业质量高的同学。
3、及时点评学生作业完成情况。该表扬的表扬,该批评的批评。而且,我也建立了作业竞赛小组,学生的作业完成情况与整个小组的评比挂钩,这样,学生不完成作业既有小组其他同学的问责,又有教师及时的评价。所以我班内学生不完成作业的情况很少很少。
总之,《一线教师》道出了我们一线教师工作的艰辛与复杂,《一线教师》道出了我们一线教师工作的琐碎与沉重,他的问世,意在呼吁:人们最不该遗忘却正被遗忘,最不该忽略却正被忽略的一线教师的日常小事。他们默默无闻,他们无私奉献。他们平凡而又伟大,我们不应忘记他们每一个人。
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最近看了一本书,书名是《与幼儿教师对话》。其中有关“学习的气质”这一章给读者提出了两个问题即“幼儿要学什么”、“气质的定义是怎样的?”为了弄明白这两个问题,我把这一章反反复复的看了好几遍才稍稍明白其中的道理。
作者认为,幼儿教育课程至少要包含四个学习目标:知识、技巧、气质、情绪,知识和技巧的学习不单单在学校里,也可以在其他场所有意识无意识的发生,而气质往往需通过学校来培养,最重要的气质是继续学习的气质。
关于“气质”的概念,作者认为,气质是一种不经强迫而时常出现的行为模式,形成一种可受个人意志及意愿控制的心理习惯。它的出现是有意图的,目标是比较广泛的。
反思如今的幼儿教育,学校更多注重的是知识、技巧和情感的培养,往往忽略了幼儿良好气质的'培养。教师追求的是活动内容幼儿是否感兴趣,幼儿在活动中收获了什么,教学环节设计是否很流畅等等,其实幼儿学习的气质也在悄悄的发生着变化。如科学活动中给幼儿足够的探索机会,就会进一步激发幼儿的好奇心和求知欲,长此以往,幼儿就具备了探索的气质。相反,幼儿时期过早的教会识字和书写,幼儿的各方面还没有达到书写的要求,长此以往,就会挫伤幼儿对书写和阅读的积极性,甚至影响幼儿对学习的兴趣。
有些气质如好奇心和探索欲是幼儿与生俱来的,那么我们的任务就是把这种好奇心一直保持下去。有时,光是学会知识和技巧并不能保证幼儿会使用这些知识和技巧,而传授知识和技巧的教学过程可能会伤害使用该知识和技巧的气质。因此,教师在选择课程与教学策略时就需考虑如何增强想要的气质和如何削弱不想要的气质,幼儿教育是基础教育之基础部分,知识是学不完的,我们应借助课堂这一形式,培养幼儿探索、阅读、动手、主动与人交往、友善、自学等气质,为以后的学习奠定良好的基础。
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1、 岁那年,保尔离开了学校。因为补考的时候,他把 撒在了瓦西里神甫家做的 上了。不得已,保尔跟着母亲来到车站的食堂干活,在这里,他被老板打发到 ,负责烧茶炉,擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。在食堂干活的日子里,保尔受尽老板娘的压迫,也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷,并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。不久,哥哥 为他在 找了一份工作,保尔离开了食堂。
2、沙皇被推翻的消息传来。但镇上的人的生活没有发生什么大的改变,只是这里出现了越来越多被称为“ ”的士兵。镇上发生了一些变化,有的富人逃跑了。红军战士出现了,镇上的.市民得到了红军发的 。很快,红军撤退,德国人进来了,他们要求市民 。
3、 教会了保尔打拳,还时常给保尔讲一些革命道理。保尔把偷的枪藏在院子里,德军搜查时没有发现。
4、保尔在湖边钓鱼时,结识了林务官的女儿 。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔,两人很快认识了。
5、车站的工人们罢了工, 等三位工人在被迫开车时,为了自己和其他起义军的安全杀了 ,之后跳车逃到乡下。但他们的家人打听不到他们的消息了。
6、冬妮娅在湖边读书,看见了游泳的 。他们在一起聊天,成了朋友。
7、《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经________、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“ ”。
8、《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲 的赞歌。作者是(国家) ,主人公是 。(写全名)
9、《钢铁是怎样炼成的》共分 部分,每部分各 章。
答案:
1、十二 烟灰 复活节蛋糕的面团 洗涮车间 阿尔焦姆 发电厂
2、布尔什维克 枪 缴纳枪
3、朱赫来
4、冬妮娅
5、阿尔焦姆 一个德国人
6、保尔
7、十月革命 生活教科书
8、英雄主义 苏联 奥斯特洛夫斯基 保尔。柯察金
9、二 九
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快乐提优语文暑假作业及答案练习
一、读一读,把诗句补充完整。注意把字写漂亮哟!
离离原上草,
二、读拼音写词语,字要写得正确、美观哟!
xinɡ wěi p su jīng huāng kuā jiǎng
j l shāng din chu liǔ jiāo o
三、我会用标出带点字的正确读音。
雨痕(hn hnɡ ) 窜出(chun cun) 攒钱(zhǎn zǎn)
宝藏(cnɡ znɡ) 旗杆(ɡǎn ɡān ) 一溜烟(liū li)
四、我会划去括号里不恰当的字。
(烧 浇)花 (谜 迷)路 (栏 拦)干
(度 渡)船 (按 安)排 (勾 钩)画
五、我会照样子写词语。
1、例:穷(富) 稀( ) 喜欢( )
2、例:(打)电话 ( )水桶 ( )花朵
3、例:洒水 洒水车 图书
4、例:牛奶 奶牛
六、我会填上合适的词语。
1、一( )火车 一( )珍珠 一( )大雨
4、( )疲力( ) ( )( )问底 众志( )( )
3、( )的大娘 ( )的'空气 ( )的杜鹃花
4、自言自语地( ) 呼呼地( ) 渐渐地( )
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一、 卷面书写。(3分)
二、 你能正确读出拼音,写出漂亮的汉字吗?(10分)
sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù
dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ
三、火眼金睛(共6分)
1. 下面词语中搭配正确的一组是( )
A 担当重任 成绩优异 房屋牢固 发扬作用
B 认识深刻 调查深厚 态度端正 性格古怪
C 维持秩序 发挥威力 提高质量 珍惜时间
D 改正缺点 改善生活 分析形势 色调鲜明
2.下面加点字的读音全部正确的一组是( )
-
芙蓉134-FR134.COm内容组内部表情包出处:
- 读后感钢铁是怎样炼成的 | 钢铁是怎样炼成 | 钢铁是怎样炼成的读后感 | 钢铁是怎样炼成的好句子摘抄 | 钢铁是怎样炼成的 | 钢铁是怎样炼成的
A 顷刻(qǐnɡ) 华雄(huà) 潜水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)
B 号召(zhāo) 白术(zhú) 滂沱(pánɡ) 夹杂(jiā)
C 狩猎(shu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殡仪馆(bìn)
D 愧疚(jiū) 而且(ér) 应声(yìnɡ) 给予(jǐ)
3. 读句子,选择带点字的正确解释,将序号写在括号里。
顾:①注意、照管 ②拜访 ③转过头看 ④珍惜、顾念
(1)刘备三顾茅庐,请诸葛亮出山。 ( )
(2)叶欣顾不上休息,又投入到对另一个患者的抢救中去。 ( )
(3)小云雀左顾右盼,像是在寻找着什么。 ( )
(4)外层蚂蚁奋不顾身,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 ( )
四、词语比拼 (共8分)
1. 把下列词语补充完整。
①_____洁_____清 ②_____ _____辄止 ③处变_____ _____
④与_____ _____进 ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____
⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____横溢
⑩料_____如_____
2. 下面六个词语都和“说话”有关,你能区分开吗?(只写序号)
①高谈阔论 ②闪烁其词 ③妙语连珠 ④欲言又止 ⑤口若悬河 ⑥吞吞吐吐
(1)想说又停止不说______ (2)不着边际地议论 ______
(3)滔滔不绝地说 ______ (4)遮遮掩掩,有所隐藏地说______
(5)巧妙风趣地说 ______ (6)想说,但不痛痛快快地说______
五、句子乐园。(共6分)
1.夏天的景色可美了,你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话,写出夏天的勃勃生机。
2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句)
_____________________________________________________
3.陈述句改写成反问句。
这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。
4.在下面句子中填上合适的关联词。
文雅、和气、宽容的语言,( )沟通了人们的心灵,( )反映出一个人的思想情操和文化修养。
5.仿写句子表达对老师的感激之情。
例:刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”
同学们__________对老师说:“我们的成长离不开老师的教育,就像____________________________________________________。”
六、课内外积累。(13分)
1、二三月间,微风轻轻地吹拂着, 。千万条柔柳 。 , ,各色鲜艳的花, ,形成了 。3
.2、 动物是人类的老师,人们从_______的身上受到启发,发明了________。动物让我敬佩,从____________的燕子那里,我认识到____________。动物让我感动,__________的老羚羊为小羚羊搭起生命桥,令我热泪盈眶。2.5
3. 课文《三顾茅庐》中,诸葛亮分析了 的形势,提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开 。从中可以看出诸葛亮是个 的人。我又读了《三国演义》这本书,认识了很多英雄人物,有大摆空城计的________,刮骨疗毒的_________,________巧施苦肉计。3.5
4. 运动会上,我们班同学参加了拔河比赛,我要用《古今贤文》中的句子为他们加加油:“__________ ____ ,___________ ___。”1
5.通过本学期的学习,我知道了中国第二大河是______________,我还知道了______________是源于象棋的词语,森林有______________的作用。1.5
6. 看到天真可爱的孩子,不禁让我想到“______ _________,_____________”这句古诗。选自诗人_________写的《_____________》。2
七、课外阅读实践(按要求答题)。(10分)
(一)选择。
1、《长袜子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戏?
A警察 B医生 C护士
2.、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖?( )
A因为她请的朋友很多 B因为她边写边玩。
C因为她不爱学习,不会写很多字
3.金铃哪门功课学得最不理想? ( )
A.语文 B.美术 C.语文 D.英语
4、金亦鸣对金铃的教育主张是( )
A、尽力让金铃最好 B、任其自然发展
5、( )帮金铃提高了语文成绩
A、金亦鸣 B、李奶奶 C、孙奶奶
(二)诗句默写。
1、童孙未解供织, 。
2、两岸青山相对出, 。
3、 ,任尔东西南北风。
4、孤舟蓑笠翁, 。
5、梅子黄时杏子肥, 。
八、阅读短文,回答问题(14分)
短文1 《宋庆龄故居的樟树》片段 (5分)
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的`虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。( )这木质存在一天,虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)
2.“樟树的可贵之处”表现在:
(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)
3.文中画线的部分主要写了 ;在短文中这样写的好处是 。(2分)
短文2 玛丽大娘(8分)
①在一个盛开郁金香的小村庄里,花农玛丽大娘种了一辈子的花,一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年,她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽,花冠硕(shu)大,花香袭人,堪(kān)称郁金香中的绝品,令人叹为观止。
②新品郁金香一上市,花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买,花的价钱也节节攀升,玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香,许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利,有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些,都被玛丽大娘一一拒绝了。
③第二年,春光明媚,积雪开始融化。一天,大娘把村子里的人都请到自己家里,给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子,凝聚着她毕生的心血啊!当年,家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节,浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝,小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。
④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访:“玛丽大娘,如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们,而是让自己的新品花垄断市场,不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑,说:“如果村子里只有我一户富裕了,而乡亲们依然贫穷,我们村还是穷村子,我怎么能安心呢?再说了,花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的,如果周围的花不优秀,时间一长,我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了,我也不用担心自己的新品花退化,不是很好嘛?”听了大娘的花,围观的人群报以热烈的掌声,记者也高兴得连声称赞。
1.根据短文内容,写出玛丽大娘的主要事迹。(1分)
2.文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________ ;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ;从“煞费苦心”中我们体会到
。(2分)
3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思,一是_________________________;一是 。(2分)
4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香,可以是短文中的词语。(1分)
5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象,然后写下来。(2分)
九、习作展示台:(30分)
《第一次抱母亲》的作者通过描写第一次抱母亲的感受,表达了自己对母亲的爱。人的一生中有许多第一次:第一次上学,第一次上电脑课,第一次当升旗手,第一次站在领奖台上,第一次学骑车,第一次……
请以“第一次 ”为题写一篇作文。
写作提示:①任选其一,完成字数在350字左右的作文。 ②写清事情的起因、经过、结果。③写出真情实感。
小学语文四年级期末检测试卷答案
一、书写整洁,字迹美观,得3分。
二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 储蓄 怠慢 塌陷 崇敬 贫穷
三、1.C 2.C 3.2、1、3、4
四、1..玉洁冰清 浅尝辄止 处变不惊 与时俱进
含辛茹苦 欢呼雀跃 唯才是举 飞瀑流泉
才华横溢 料事如神
2.4.1.5.2.3.6
五、1.略。
2.蔷薇花的几片花瓣已经被滂沱大雨冲掉了。
3.这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我怎么会忘记呢?
4.既……又……
5.略
六、1.毛毛细雨从天上洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶 青的草 绿的芽 都像赶集似的聚拢来 烂漫无比的春天。
2.略。
3.群雄纷争 三分天下 云雾见到了青天 略 诸葛亮 关羽 黄盖
4.略
5.黄河 略
6.略
七、1.AACBC
2.也傍桑阴学种瓜 孤帆一片日边来 千磨万击还坚劲 独钓寒江雪 麦花雪白菜花稀
八、短文1
1.只要……就……
2.香气能永久保持 拒虫
3.别的树木易招虫的特点 对比衬托出樟树香气的可贵品质
短文2
1. 玛丽大娘辛勤培育新品郁金香,带领大家共同致富.
2.她培育出的新品郁金香;
大家看到新品郁金香都十分赞美;
络绎不绝;
玛丽大娘种花费尽心思,十分辛苦.
3.一层意思是:我富裕了但大家依然贫穷我不安心;
一层意思是:周围的花都优秀,新品花就不会退化.
4.色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等.
以上就是为大家分享的四年级语文下册暑假作业练习,希望对大家有帮助。
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一、积累与运用(20分)
1.下列加点的字注音全对的一项是( )。(3分)
A.胆怯(qi) 妖娆(ro) 稍逊风骚(xn) 钦佩(qīng)
B.孱弱(chn) 恩眷(jun) 成吉思汗(hn) 镶嵌(qin)
C.火焰(yn) 蜿蜒(wān) 轶事(y) 猝病(c)
D.悬崖(y) 横渡(hnɡ) 飞窜(cuān) 深渊(yuān)
2.根据句子中的拼音写出恰当的汉字。(2分)
(1)刷,汗水立刻从他额头qn____出来。
(2)终于,那纸烟燃出圆圆的深红的火头,火头上niǎo niǎo________地升起颤抖的青烟。
(3)从这图像中去j______取启示吧。
(4)狂风紧紧抱起一堆巨浪,恶狠狠地扔到峭崖上,把这大块的fěi____翠摔成尘雾和水沫。
3.按原文填写。(4分)
(1)风雨送春归,飞雪迎春到。________________,________________。
(2)无意苦争春,一任群芳妒。________________,________________。
(3)《沁园春 雪》中起过渡作用的句子是____________________________。
(4)________________,________________。生活正应像你这样充满音响,波浪啊!
4.下面对相关内容的解说,有误的一项是( )。(3分)
A.《黄河化险》写的是中央纵队在黄河岔化险为夷的经过,体现了毛泽东等人的伟大魄力与战略眼光。
B.毛泽东的《卜算子 咏梅》上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿,下阕揭示其精神品格。全词以梅言志,表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。
C.《沁园春 雪》一词,写景论史,热情赞美祖国的大好河山,歌颂无产阶级革命英雄,激发人们的爱国热情和民族自豪感,鼓励人们为建立新中国而奋斗。
D.《海燕》是俄国作家高尔基的散文名篇,作者还著有小说《童年》《在人间》《钢铁是怎样炼成的》等。
5.根据具体语境改写句子。(4分)
(1)把所给句子改写为反问句。
这道题不能难住我。
(2)改写下面的句子,必要时可适当添补,使句中景物能烘托出人物欢快愉悦的心情。
早晨,太阳发出光,树上的鸟儿叫着,树下的河水流着。
6.如果你是皮埃尔先生,在下面的情境中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(4分)
饭厅内,皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣,于是就谦恭地碰了碰这位顾客:对不起,请问您是不是皮埃尔先生?
不,我不是。那人回答。
啊,皮埃尔先生舒了一口气,__________________________二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读《沁园春 雪》选段,完成第7~10题。(11分)
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
7.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )。(2分)
A.望/长城内外 B.数/风流人物
C.山/舞/银蛇 D.欲/与天公试/比高
8.文中望和惜领起的诗句分别是什么?(3分)
9.这首词分上下两阕,请分别写出两阕的主要内容。(3分)
10.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰一句在全词中所起的作用是什么?(3分)
(二)(20xx河北中考)阅读下面的议论文,完成第11~14题。(15分)
①现代西方教育中有尝试错误的理论。五百年前,明朝人沈君烈就提出终日学终日误,终日误终日学的观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。
②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张,左右总是连声称善,钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是天之亡我,非战之罪。平时在百战百胜中,他愈来愈自负。大难临头了,还在高唱力拔山兮气盖世。项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东的地步,结果只有死路一条。
③刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳忠告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功。
④由此想起《潜虚》上的一句名言:项羽日胜而亡,高祖日败而王。因为缺少学习改进的机会,自始至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。
⑤古语也有学书纸费,学医人费的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名的书法家,送你一幅字,在背后他不知撕毁了多少张纸,才成就这一幅字,更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。古谚说巧者不过习者之门,只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地。
⑥逐日淘沙定有金,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者,不但不应为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。
11.选文的中心论点是什么?(3分)
12.选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。(4分)
13.请简要分析选文第⑤段的论证思路。(4分)
14.请为选文补充一个事实论据或道理论据。(4分)
(三)阅读下面的文字,完成第15~19题。(14分)
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年,有一次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我的影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。
刚开始游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是直到最后一天,我仍然没有学会游泳。
没关系,里克,朱迪斯姑姑说,明年再来。
但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12个小时,出发那天,我们很早就起程了。乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。
爸爸,停一下车好吗?我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。请停车!我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。
里克看到了一条河,妈妈说,他想再最后试一次游泳。
我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出巨大的响声,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,蹚水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。
我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的'腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。
就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定了下来,我一定能赢得那10先令。
我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下,姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听到了大家的拍手欢呼声。我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
给你,里克,朱迪斯姑姑说,干得好。我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱,这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地抱住了我,然后说:好了,各位,我们上路吧!直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
15.下列对文章内容和写法的理解,错误的一项是( )。(2分)
A.文章主要通过我学游泳的事,表现了我的父母注重培养孩子的独立精神,使我从小就乐于寻找挑战。
B.第一段中的叙事,为下文写我敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。
C.文章重点刻画了我父亲的形象,突出了他对孩子的与众不同的教育方法。
D.文章详略得当,重点叙述了我在回家途中学会游泳的事。
16.对文中人物性格的理解,分析最准确的一项是( )。(2分)
A.我冒着危险一定要赢得打赌的10先令,说明我是个贪心的小男孩。
B.母亲让四岁的我在离家几英里的地方下车,然后自己找路回家,刻画了母亲不溺爱孩子的性格。
C.看着我走到水比较深的地方,爸爸看上去毫不担心,表现了父亲对孩子的漠不关心。
D.朱迪斯姑姑见我到最后一天还没有学会游泳,说没关系,里克,明年再来,说明她对我失去了信心。
17.文中画线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点?这句话在文中起到了什么作用?(4分)
18.请用三个词语概括出我在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。(3分)
19.读了这篇文章,你想对你的家人说些什么?(不少于40字)(3分)
三、写作(40分)
20.本单元的几篇课文无不抒发着作者内心最真实的情感,它们或直抒胸臆,或借某一事物展现心底的情感波澜。请同学们静静地想一想,有哪一种情思牵动了你敏感的神经末梢,就此写一篇抒情性的文章,表现一种向往已久的情感、品质或精神。
参考答案
1.答案:C 解析:A项钦应读qīnB项汗应读hnD项窜应读cun。
2.答案:(1)沁 (2)袅袅 (3)汲 (4)翡
3.答案:(1)已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
(2)零落成泥碾作尘 只有香如故
(3)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰
(4)对水藻是细语 对巨风是抗争
4.答案:D 解析:《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基,高尔基的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。
5.答案:(1)解析:反问句中往往包含难道怎么怎能等标志性词语,答案蕴涵其中。
参考答案:这道题怎能难住我?
(2)解析:一切景语皆情语,景物着上欢快的色彩才能烘托出人物的愉悦之情。
参考答案:早晨,太阳发出金色的光芒,树上的鸟儿欢快地叫着,树下的河水欢腾地流着。
6.解析:幽默是一种智慧,口语交际中经常会碰到需要缓和气氛,化解矛盾的时候,这就需要结合具体情境来展现一个人的智慧和风度。
答案示例:那我没有弄错,我就是他,您错穿了他的大衣。
答案:7.D 解析:欲与天公试比高一句中与天公是一层意思,试比高是一层意思,所以应在公和试之间划开。
8.解析:这两个动词分别领起了所见景物和所抒情怀,阅读时要注意体会。
参考答案:望:长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。惜:秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
9.解析:从表达方式上看,上阕写景,下阕发表议论抒发内心情怀,这样就找准了回答问题的方向。
参考答案:上阕描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下阕由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负。
10.解析:这是一个承上启下的句子,它的特殊位置决定了它在内容上及上下文衔接方面的双重作用。
参考答案:承上启下(或过渡作用)。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河所倾倒,为评论历史人物作了铺垫。
答案:11.在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。
12.不能。因为第②段写项羽,第③段写刘邦,第④段引用名言和论述的内容与②③段的顺序相对应,体现了议论文结构的严谨。
13.先用古语作为道理论据,接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据,论证中心论点;最后以古谚作为道理论据,再一次论证中心论点。
14.示例:①爱迪生在发明电灯的过程中,经过无数次的试验,在失败中不断总结经验教训,最后才获得了成功。②失败是成功之母。
答案:15.C 解析:文章的主人公是我,对父亲的刻画是间接的。
16.B 解析:A项我冒着危险一定要赢得赌注,表现了我不服输的韧劲。C项看上去毫不担心并非真的毫不担心,而是体现了父亲开明科学的教子之道。D项表现了朱迪斯姑姑对我的期待和关爱。
17.解析:环境描写应该为刻画主人公服务,为表现主题服务,这是解决这一问题的金钥匙。
参考答案:用急大迅速奔等词语突出了水流湍急的特点。这句话表现了在此游泳的困难,衬托了我敢于挑战的勇气和信心。
18.参考答案:害怕、紧张、喜悦。
19.解析:能围绕家庭教育问题谈,观点合理,语言得体即可。
参考答案:我在一天天长大,但缺乏的是信任,请放手让我做些自己喜欢的事情吧,不要让我永远都是父母羽翼下被束缚了手脚的雏燕。
20.写作提示:(1)直接抒情,就是作者在文章中直接抒发情感,不必寄托,无需遮掩,显得直率、真诚、饱满、热烈、质朴、自然。
(2)间接抒情,就是作者在记人、叙事、写景、状物、说理的过程中,把自己的情感渗透在字里行间,显得委婉、曲折、含蓄、深沉。
(3)抒情的文章往往用夸张的言辞把感情强调到极致,或者带有明显的想象色彩,这是与其他文体相比较为独特的地方,要注意体会。
参考题目:鹰的志愿鸽子的向往草和花的对话星星的歌等。
参考例文:
流星随想
已记不得从何时起流传着这样一句话:如果有幸能看到流星,我会在心中许下一个愿望,因为我相信它会给我们带来好运。
关于流星会实现愿望的说法,早已不再是什么秘密了,每当我闭上眼睛的时候,脑海里就会浮现出这样一幅画面:钻石般的星辰点缀在如墨般的天幕上,突然之间一道闪亮的光束划过天际,比任何一颗星星都要耀眼在夏天的夜里,流星尤其多,只要你一直注视着天空,就能捕捉到那动人的美丽,只是往往还来不及许下愿望,它就已经消失在了天际的尽头。有时候我常常这样问:它的逝去真会为我们带来好运吗?如果真是这样的话,那么想要获得一份美好,岂不是必须要用它那美好的生命作为代价吗?那我还是情愿它们继续留在天空,永远地灿烂下去,让每个人分享它所带来的美丽,哪怕得不到它临走之前对我的允诺。
其实,这仅仅是良好的祝愿罢了,该走的始终都会走的。不知道从何时起,我总喜欢望着夜空中一颗闪闪发亮的星星,总觉得它好像也在和我对望,甚至想要对我说些什么似的,思绪也被它牵引着,变得有些不切实际了。可是,就在那一瞬间,它携着最后的热情,划出一道靓丽的光线,在结束了最后的告别仪式之后,不知去向,我的心也随之一沉。虽然我非常赞赏它的辉煌,但它留给我更多的却是惋惜,我不禁要问:为什么美丽的东西都不会长久呢?但是细细地想来,这似乎又是永恒不变的规律。之所以我会这么想,是因为在流星消逝时,那场灿烂的光辉,已永远地留在了我的心中。大凡见过流星的人,不管事隔多久,都会记得那短短的几秒钟,极具震撼却又让人回味许久的场景。
也不知流星会带来好运的说法到底起源于何时何地,我想大概在很早以前人们就相信,只要把心中的愿望寄托在从天而降的精灵上,它就会为你把这个愿望带到人间到此刻我才明白,星星在人们心中不是陨落的光芒,而是一个神圣的希望。
说实话,其实我对这个说法并不十分相信,但倘若我真的遇上流星时,我还是会毫不犹豫地许下自己的愿望。因为我喜欢这个说法,我喜欢许愿时的那份心境,而且只要有心,我坚信愿望一定能够实现!其实在最后,我要告诉大家:让你实现愿望的,不是流星,而是你自己!也是我们每一个人!
⬢ 钢铁是怎样炼成的原文 ⬢
以前,我做事缺乏毅力,常常半途而废。爸爸见我不够认真,在这个暑假中,特意将《钢铁是怎样炼成的》这本书推荐给我看。
这本书是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基写的,书中的主人公保尔·柯察金是一名坚强的革命战士。他经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦等种种考验,克服了种种令人难以想象的困难,具有坚强的意志和惊人的毅力,把自己铸成一块“钢铁”。是什么力量支配着他?是共产主义坚定不移的信念。
看着看着,我不禁想到了自己。以前老师让我们在寒假里写日记,前几天我还能利用空暇时间写,可后来连半个月都没有坚持下来就不想写了。结果,到开学的时候,马马虎虎写了短短的几篇教给老师。和保尔相比,他是多么有毅力,我不禁为自己的懒惰而感到惭愧。
书看完了,书中那一幕幕催人奋进的感人情景却令我难以忘怀。想到自己的生活条件如此优越,却不能做到持之以恒地刻苦学习,还一直叫苦叫累,真是太不应该了。今后,我一定要善始善终地做好每一件事,我要感谢保尔·柯察金,是他激励着我奋发图强,攀登科学的`高峰。
《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊!书中的“保尔”将永远是我学习的榜样。
⬢ 钢铁是怎样炼成的原文 ⬢
这个暑假读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书,我被故事的主人公一一保尔·柯察金深深感动了。
这本书讲述的是在俄国十月革命时期,以保尔为代表的革命战士的成长历程,保尔在朱赫来的指引下,得知只有布尔什维克才能救济穷苦百姓,于是他历经千难万险加入到红军队伍当中,为人类的进步与解放贡献出了自己毕生的力量。
书中有很多感人的情节,但最让我感动的是修铁路的故事。由于绑匪的破坏,城市面临燃料供给不足的问题,而抢修铁路成为解决这一难题的唯一途径,因此保尔等人奉命前去修路。可是,谁也没有想到,那里的条件如此艰苦,寒冷的雨水浸湿了他们的衣衫,几百个工人住在冰冷的水泥地上,只能紧紧靠在一起用体温取暖,吃的食物只有素扁豆汤和黑色的面包……尽管这样,伟大的革命战士还是热情饱满地投入到工作中,完成了几乎不可能完成的修路任务。我不禁联想到了那些为我们祖国解放和社会主义建设付出巨大努力的人们,他们和书中的保尔一样有着惊人的相似,在经历了无数难以想象的`历练与付出,凭着满腔热血和坚定信仰,他们创造了历史,我们才拥有了今天来之不易的幸福生活,这都是无数革命先烈用血汗换来的。读后感·我们一定要更加珍惜现在的美好生活,好好学习,努力工作,将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。
我们在生活中要像保尔一样,无论有什么困难一定要去克服它,把自己锤炼成一块真正的、永远顽强的钢铁!
⬢ 钢铁是怎样炼成的原文 ⬢
《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔柯察金的生活经历为线索,展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的坚苦卓绝的斗争生活。在这期间,新生的无产阶级政权同国内外敌人及各种困难进行了坚苦卓绝的`斗争。主人公保尔?;柯察金就是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士的。
《钢铁是怎样炼成的》中给主人公保尔柯察金塑造了一个无产阶级英雄形象。在他童年时,当过童工,从小就在社会最低地层饱守折磨和侮辱。后来,在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。后来他又经历了一系列的人生挑战,但无论是战场上的搏杀、感情上的波折还是工地上的磨练,都没能把他压跨,反而是他更加坚信自己的信念。即使在病魔无情的夺走他的健康,使他不得不卧病在床榻上时,他仍然不向命运屈服,而是克服了种种困难,拿起笔,以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着他生命的誓言。可以说,在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质――为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
人到底怎样度过一生?这部小说中的保尔对这一问题做出了响亮的回答。
人生最宝贵的东西是生命,生命对于我们仍只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧――这样,在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
⬢ 钢铁是怎样炼成的原文 ⬢
十月的风雨,冲刷着一位烈士的心,冲刷着那一块在烈火与骤冷中炼出的钢,是多么的光彩耀人!当我读完整部小说后,感觉保尔就如同一位在荒漠上长途跋涉的旅行者,同许多人一样,都渴望走回青山绿水之间,不同的是,他比别人多了一分信念,在生命的旅途中,我们常常会遭遇各种挫折和失败,所以不要轻易地说自己什么也没有了,坚信前面就是绿洲,那么,沙暴也不能动摇你的.意志,只会使你离目标更近,让生命仰俯无憾。
有一年,一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了,哈佛对这群智力、学历,环境相差无几的人进行了一次调查,25年后,27%没目标的人过得很不如意,常常抱怨他人、社会,60%目标模糊的没特别成绩,10%有清晰而短期目标的人成为各个领域的专业人士,3%有清晰长远目标的人几乎都成为各界成功人士。其实,这些人的差别仅在于一种强愿的愿望,这种强烈愿望一旦产生,很快就会转换为信念,那将是―种分化不了的力量,让每个人都在不可知的天地中勇敢前进。
没有这种信念,伽利略能绕赤道环游吗?曹雪芹还能用尽一生完成《红楼梦》?海伦凯勒能顶着失明写出《假如给我三天光明》?张海迪会忍受全身的病痛写出《绝顶》吗?正因为他们都有着这样的信念,坚信生活确实值得活下去,所以事实终于呈现在他们眼前。保尔也因为在行动中不断加强和磨砺信念,终于一次次战胜残酷的死神,迎来了生的喜悦,迎来了苏维埃
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