做最好的教师演讲稿汇总。
以下是一篇关于“做最好的教师演讲稿”的深入探讨和分析，为了提高自己的演讲质量。演讲稿有助于你更好地回答观众的问题和反驳意见，演讲的结构要素必须有条理，清晰的结构可以让听众快速理解演讲的主旨，写演讲稿要注意什么？希望这篇文章能够指引你获得更多的知识建议你将其保存下来。
做最好的教师演讲稿 篇1
老师的演讲：高三，做最好的自己
老师的演讲：高三，做最好的自己
同学们：
大家下午好！
很荣幸能参加你们班的期中总结班会。应你们班主任要求，希望我在课堂上和大家评价一下高三第一阶段的表现情况，以及对大家期中考试物理科的情况做一些说明。
开学才两个月，你们很多人给我留下了很深的印象。学习态度极其踏实认真刻苦的人很多，如某某某等等。数学思维非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶尔灵光一现的同学，如某某等。
你们班主任请我来就期中物理做个总结，其实这个总结我在课上说过，物理期中考试大家表现还不错，但这个场合，这个机会，我想说点别的，我想给大家鼓鼓劲，加加油，和大家**一些问题，给你们提一点建议。
我的第一个建议是：你应该承认高三是你人生的转折点。
可能还有些同学还在得过且过，或犹豫不决，表现在行动上是听课走神，作业落实不好。其实在你们面前路不是很多。无非就这么几条路：
第一条路是出国。但你能马上出国留学吗？事实上决定出国学习的同学已经都走了，学托福的学托福，学雅思的学雅思，基本上已经准备的差不多了，都快走了。因此这条路被pass掉了。
第二条路拼爹。但你能拼爹吗？如果你有一个好爹妈，能找个熟人拖点关系上个大学，但也不可能是好大学，或者也只能在自主招生中加点分，但这也帮不了多少。
当然，很多人没有这么好的父母。当然，即使他们没有，你也不必回去责怪他们。所以这条路基本上已经过去了。
第三条路是富二代。但你是富二代吗？如果你家里很有钱，有企业将来不愁没出路，也就不用上什么大学，只要你经营能力够高就行。
但事实上，你们中的大多数人都是由父母通过努力抚养长大的，所以你们不可能成为富二代。这第三条路也被pass掉了。
这样看来，你其实无路可逃，不过在座的各位还是很看重自己的成绩的，还是希望能够依靠自己的奋斗来赢得自己的地位和尊重的，也就是说你注定不会裸奔。这样，我不得不承认高三是你人生的一个重要转折点
我的第二个建议是：在学习中实施它是非常重要的。
有一个数学式子很有哲理：。意思是说假如每天你学懂学校要求的90%，一年下来你其实明白的非常少。试想一下，你们中很多人其实听课听懂了90%了吗，作业得分到达90分了吗，总结反思知识和方法掌握了90%了吗，我想我要是现场调查的话，你们中很多人会选择沉默。
那么你会说，老师，根据你的说法，我们都完了？不会的！关键是你的态度。如果你想朝着你的目标前进，你需要改变，你需要发展，你需要采取正确的行动。
比如，从提高听课效率，提高作业质量，积极答疑总结等方面紧跟并达到或超过教师的教学要求，如果一次达不到，多来几次复习，在前面那个式子前一个系数m，也是可以趋向于1的，相信自己，马上行动起来，抓好落实，一步一个脚印，你的行动越坚决，你重复的遍数越多，你就一定能行！
我的第三个建议是：坚定的意志是学习的关键。
有一个保龄球效应很有说服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300也就是说，如果你意志坚定，你的成绩每天都能拿到满分，那么你意定是高考的黑马，一定会创造奇迹！
因此，确定奋斗目标，制定科学可行的行动计划，这个计划有短期、有长期，然后再锲而不舍地执行计划，如此坚持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李开复说：做你最好的自己！你可以说，高三了，我要为理想拼了，为爸妈拼了，为社会拼了，但无论何种理由，最终受益的都是你自己！所以，不妨坦言，高三，为了自己最好，奋斗吧！
我要说这么多。希望你能有所收获！好的，谢谢大家的聆听！
做最好的教师演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我是初中分校的英语教师刘孟琦，今天我演讲的题目是“一生‘送礼’，乐此不疲”。
诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那么就让我做叶的事业吧，因为她总是谦逊地低垂着她的绿荫。”三年前，带着对绿叶精神的追求和对教育事业的憧憬与热爱，我来到了江汉学校，义无反顾地选择了教师这一职业。
走上三尺讲台，面对一双双求知若渴的眼睛，我深知身上的责任重大，时时感到惶恐不安。我常常思考并问自己，我应该教给学生什么?分数和名次是否是衡量学生发展好坏的唯一标准?我们是否可以为了分数而忽视学生的兴趣爱好甚至个性的发展?在我正为传统的教学价值观而纠结、迷惘时，学校组织的新入职教师培训让我接触到了江汉的办学理念“教学生一天，想学生一生”，我开始懂得，好的教育要注重非智力因素的培养、注重综合素质的发展，良好的心态和健康的人格比分数更重要……如同一块石头激起了我心中的千层涟漪，我的视野一下子开阔了许多。
那么怎样才能做到“教学生一天，想学生一生”呢?首先，我希望我的学生不仅有求知的热情，更要具备自律的意识。记得那是我入职第一个学期的期末考试前，同学们进入了紧张的复习阶段。初为人师的我激情满满、干劲十足，准备带着我的学生全力以赴、大干一场。可是事与愿违，酷冷的冰冻天气影响了同学们的学习热情。随着班上的几个学生生病感冒，我也很快地加入到他们的行列，班上的学习氛围也随之受到影响。那天实在扛不住了，晚饭后匆忙到校医处挂了瓶盐水，想到晚自习的秩序肯定是乱七八糟的，浑身酸痛的我强忍着向教室走去，准备去“突袭”抓几个捣蛋分子。然而当我从走廊来到教室的窗户边，却看到另一幅光景：在学科班长的组织下，同学们个个端坐在座位上正聚精会神、安安静静地学习，一整个晚自习的效果都是那么好!学科班长告诉我，同学们知道我病了，便组织召开了全班会议，安排好轮流值班管理，用他们自觉的行动来减轻老师的劳累。我被孩子们感动了，原来，不仅只是我想到不能因为生病而耽误同学们的学习，同学们同时也想到了不想让老师带病上课，不希望老师因为他们不守纪律而烦心。此刻，我在为孩子明理懂事而欣喜的同时，也深深地体验到了“身教重于言教”这句话的内涵。
其次，我希望我的学生都能拥有阳光的心态。记得是去年期中考试前，有一次连续两天我们班的清洁区卫生被扣分了，于是我就叫来了班里的卫生部长。问了半天原因，孩子憋得满脸通红却支支唔唔始终说不出个所以然来。看到孩子难受得想哭的样子，我没再继续“追责”。当天晚上，孩子远在广州的妈妈给我打来电话说，昨天孩子过生日，之前让她在网上买些吃的东西寄来，可她因为工作太忙就忘记了，让我代她给孩子解释一下。我一下子明白了清洁区被扣分的原因，是孩子因为生日的期盼落空了所以处于深深的伤心之中，也没心思去操持班务了。从孩童时代成长过来的我深知，苍白的解释是没用的。于是我立马跑到超市去买了一包饼干和一瓶牛奶，又在电脑上找出孩子的照片，做成一张生日贺卡，再配上一首祝福的诗歌。晚自习前孩子从我手中接过饼干、牛奶和祝福卡时，眼眶红了，回到班上在同学们的祝福歌声中他终于露出了舒心的笑容!第二天早餐一结束，他立马带领同学们认认真真地完成清洁工作任务，逐个区域进行检查评比……站在远处的我看着孩子，一下子理解了张爱玲曾说的“因为懂得、所以慈悲”这句话的含义，提醒自己今后要更细心地观察、关爱和帮助孩子，在他们人生的记忆中留下一个个温馨美好的瞬间。
另外，我希望我的学生兴趣广泛，能充分发展自己的个性，所以我热情鼓励孩子们积极参加社团活动。在妙趣横生的社团活动中，孩子们发自内心的欢悦是任何文化科目的教学都无法给予的。在这里，他们尽享优美的舞姿、悦耳的歌声、流利的口语、栩栩如生的画作、力透纸背的书法和思维碰撞的奥数……在这里，他们发展爱好，张扬个性，每个人都找到了成功的自信。
教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好礼物。”而我们正是这份礼物的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲!让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣职业，让我们的生命因享受教育而更加美好!
谢谢!
做最好的教师演讲稿 篇3
初中分校教师刘孟琦
尊敬的领导人，老师和学生
大家下午好！
我是初中分校的英语教师刘孟琦，今天我演讲的题目是“一生‘送礼’，乐此不疲”。
诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那么就让我做叶的事业吧，因为她总是谦逊地低垂着她的绿荫。”三年前，带着对绿叶精神的追求和对教育事业的憧憬与热爱，我来到了江汉学校，义无反顾地选择了教师这一职业。
走上三尺讲台，面对一双双求知若渴的眼睛，我深知身上的责任重大，时时感到惶恐不安。我经常思考并问自己，我应该教我的学生什么？分数和排名是衡量学生发展的唯一标准吗？
我们能不能为了分数而忽视学生兴趣甚至个性的发展？在我正为传统的教学价值观而纠结、迷惘时，学校组织的新入职教师培训让我接触到了江汉的办学理念“教学生一天，想学生一生”，我开始懂得，好的教育要注重非智力因素的培养、注重综合素质的发展，良好的心态和健康的人格比分数更重要……如同一块石头激起了我心中的千层涟漪，我的视野一下子开阔了许多。
那么怎样才能做到“教学生一天，想学生一生”呢？首先，我希望我的学生不仅有求知的热情，而且有自律的意识。我记得第一学期期末考试前，学生们进入了紧张的复习阶段。
初为人师的我激情满满、干劲十足，准备带着我的学生全力以赴、大干一场。可是事与愿违，酷冷的冰冻天气影响了同学们的学习热情。由于班上有几个学生生病感冒，我很快就加入了他们的行列，班上的学习气氛也受到了影响。
那天实在扛不住了，晚饭后匆忙到校医处挂了瓶盐水，想到晚自习的秩序肯定是乱七八糟的，浑身酸痛的我强忍着向教室走去，准备去“突袭”抓几个捣蛋分子。然而当我从走廊来到教室的窗户边，却看到另一幅光景: 在学科班长的组织下，同学们个个端坐在座位上正聚精会神、安安静静地学习，一整个晚自习的效果都是那么好！
学科班长告诉我，同学们知道我病了，便组织召开了全班会议，安排好轮流值班管理，用他们自觉的行动来减轻老师的劳累。我被孩子们感动了，原来，不仅只是我想到不能因为生病而耽误同学们的学习，同学们同时也想到了不想让老师带病上课，不希望老师因为他们不守纪律而烦心。此刻，我在为孩子明理懂事而欣喜的同时，也深深地体验到了“身教重于言教”这句话的内涵。
其次，我希望我的学生能有一个阳光的头脑。记得是去年期中考试前，有一次连续两天我们班的清洁区卫生被扣分了，于是我就叫来了班里的卫生部长。问了半天原因，孩子憋得满脸通红却支支唔唔始终说不出个所以然来。
看到孩子难受得想哭的样子，我没再继续“追责”。当天晚上，孩子远在广州的妈妈给我打来**说，昨天孩子过生日，之前让她在网上买些吃的东西寄来，可她因为工作太忙就忘记了，让我代她给孩子解释一下。我一下子明白了清洁区被扣分的原因，是孩子因为生日的期盼落空了所以处于深深的伤心之中，也没心思去操持班务了。
从孩童时代成长过来的我深知，苍白的解释是没用的。于是我立马跑到超市去买了一包饼干和一瓶牛奶，又在电脑上找出孩子的**，做成一张生日贺卡，再配上一首祝福的诗歌。晚自习前孩子从我手中接过饼干、牛奶和祝福卡时，眼眶红了，回到班上在同学们的祝福歌声中他终于露出了舒心的笑容！
第二天早餐一结束，他立马带领同学们认认真真地完成清洁工作任务，逐个区域进行检查评比……站在远处的我看着孩子，一下子理解了张爱玲曾说的“因为懂得、所以慈悲”这句话的含义，提醒自己今后要更细心地观察、关爱和帮助孩子，在他们人生的记忆中留下一个个温馨美好的瞬间。
另外，我希望我的学生兴趣广泛，能够充分发展自己的个性，所以我热烈鼓励孩子们积极参与社区活动。在妙趣横生的社团活动中，孩子们发自内心的欢悦是任何文化科目的教学都无法给予的。在这里，他们尽享优美的舞姿、悦耳的歌声、流利的口语、栩栩如生的画作、力透纸背的书法和思维碰撞的奥数……在这里，他们发展爱好，张扬个性，每个人都找到了成功的自信。
教育不仅是一种职业，更是一种职业和职业。爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好礼物。
”而我们正是这份礼物的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲！让我们在有限的岁月里用无限的真情守护神圣的职业，让我们的生活因为享受教育而更美好！
谢谢！作者简介
刘孟琦，女，1993年3月出生，共青团党员。201x毕业于湖北师范大学。2010年6月加入江汉学校，现任八（3）班、八（8）班八年级英语教学准备组组长。
2018年在湖北省中学生英语口语大赛中获省级“优秀指导教师”二等奖；2018年在全国中学生奥林匹克作文大赛中获国家级“优秀指导教师”一等奖和“全国英语教学能手”奖；同年获天门市中小学教师优质教学竞赛二等奖。
做最好的教师演讲稿 篇4
Be True To Yourself 做真实的自己
To be true to yourself means to act in accordance with who you are and whatyou believe.
做真实的自己/真诚面对自己意味着按自己的本性和信仰行事。
If you know and love yourself you will find it effortless to be true toyourself.
如果你了解自己、爱自己，你会发现真诚面对自己真的很容易。
Just as you cannot love anyone else until you love yourself, you cannot betrue to anyone else until you are true to yourself.
如果你不能首爱自先己，你就不可能爱别人;同样地，如果你不能真诚面对自己，你也不能真诚面对他人。
Be who you are.
做自己。
Do not take action or pretend to be someone else for the sake of gainingacceptance.
不要为了赢得他人的认可而做某件事或者扮演某种色。
Many young people believe that when they do things to please their peers,such as drink when they shouldn't, or behave and party in inappropriate ways,they will be popular and liked.
很多年轻人认为，要想受到欢迎并赢得好感，他们得做些事情来讨好同伴，比如：在本来不应该喝酒的场合喝酒，或者行为不端，或者参加一些不当的聚会。
They go against the advice of their parents or their own common sense only tofind themselves in trouble and not accomplishing what they set out to do.
他们置父母的忠告和自己的常识于不顾，结果是自找麻烦，事与愿违。
When you do things that are not genuine or a reflection of the real you, youwill not be happy with yourself and will end up confused. You'll be confusedbecause you won't know whom to please, or how.
如果你的所作所为并非体现真实的自己，你也不会真正开心而只会不知所措;因为你不知道究竟应该取悦谁，怎么取悦他/她。
Self-respect comes from being true to who you really are and from acting inaccordance with your fundamental nature.
自尊源自真诚面对自己，自尊源自按自己的本性行事。
When you respect yourself, others will respect you. They will sense that youare strong and capable of standing up for yourself and your beliefs.
只有当你尊敬自己的时候，别人才会尊敬你;他们会认为你足够强大、足够有能力直面自己和自己的信仰。
When you are true to yourself, you allow your individuality and uniqueness toshine through. You respect the opinions of others but do not conform tostereotypes or their expectations of you.
只有当你真诚面对自己的时候，你与众不同的个性才会展现出来。尊重别人的观点，但不迎合(屈从)他们的期待。
To be true to yourself takes courage. It requires you to be introspective,sincere, open-minded and fair.
做真实的自己需要勇气、内省、真诚、公正和开放的心态。
Being true to yourself does not mean that you are inconsiderate ordisrespectful of others.
做真实的自己并不意味这你可以不尊重别人或不考虑别人的感受。
It means that you will not let others define you or make decisions for youthat you should make for yourself.
做真的的自己意味着不按别人的方式定义你自己的生命，不让别人为你做本该由你自己做的决定。
fR134.COm展读推荐
师德师风演讲稿小学教师(汇总8篇)
以下是芙蓉134编辑为大家准备的“师德师风演讲稿小学教师”的详细介绍，以下是必要信息请认真阅读。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始，为了让我们的演讲更加成功。提前准备好演讲稿，可以使我们更好地掌握时间和信息，让人信服的演讲需要用深刻的分析和思考来表演自己的理念。
师德师风演讲稿小学教师(篇1)
日期：______年_____月_____日
我们看到了努力的成果，一年级的学生有了进步，一年级的老师也磨练出来了，长大了！
队列广播操比赛刚过，龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选择道具，编排动作，培养指挥员，早锻炼和下午的时间也都已经排得满满的，不错过一个练习的机会，不浪费一刻练习的时间。业余指挥员也上场了，有老师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成绩。
难能可贵的是，我们没有沉浸在胜利的欢乐中，已早早进入了本期最艰巨的一战——用可喜的成绩向家长汇报，请大家看看这些画面吧：
周末，王巍和郭冬玉正在给学生补课。他们每掌握一个知识点，就会得到奖励。孩子们很快乐。
课后，刘坤和伍海燕正在交谈、交流，并关注着每个孩子。
在操场上，张秋花和郭冬玉不失时机地走近孩子们，了解他们的想法，培养他们的感情。
在餐厅里，几位班主任正在**交流和分配任务。
游乐场边，形体室里，楚小平、龙林对他们的**毫不松懈。
有的老师虽然不是我们年级组成员，却仍然对一年级小朋友倾注了满腔热情：
放学后，沈薇和王婧都耐心细致地教学生读英语，如此用心，如此认真。
在教室里，吴粤和徐传莹不断变换招数，吸引和驯服孩子们。
下午，胡伟锋总是给学生讲故事。
这样的**不胜枚举。时间关系并不麻烦。
当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有许多的难题摆在我们面前。但是我们有一个好的开始，我们有信心和勇气去面对作为一个实验者要克服的困难。我们将在深圳实验土的栽培下生长。
今天，我罗罗嗦嗦说了这么多，最后，我还想和各位说几句心坎话：
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在**，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。
年会主持词
尊敬的各位评委、各位老师：
大家晚上好。我今天演讲的主题是：选择无悔。
我曾经有过美丽的“梦想”：就是当一名教师。我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景;我幻想在充满爱的童心中，品尝桃李满天下的幸福。
我四年级的时候，老师是女老师，我小时候妈妈是玩伴。我的母亲因家庭的贫困没有读过书，我的老师也只是一个高小毕业生，她虽然教我们所有学科，但其他科目没有上，所有时间都上语文和算术，我们很乏味。她还经常出错，有一次我哥哥发现我的作业是错的可她却给我画勾了，我告诉她，她不但没有接受，反而说我挑她的眼睛皮。
有人说：”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象”。从那以后，我决心努力学习，成为一名合格的教师。
就这样，我怀着对米来生活的美好慷憬，怀着对孩子的无限热爱，在我17岁那年，不顾姑妈的反对，义无反顾地踏进师范的校门，20岁那年满怀慷憬地步入了一个全新的世界—我，成了一名光荣的小学教师!
我工作已经二十四年了。有人说：“教师是天底下最光荣的职业!
”“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。看到这么多老师的努力，我明白陶行知先生的话：
“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”教育工作是辛苦的，是我们教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让我们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。
苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。”教师是一个寂寞的职业。
但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个个伟大的理想，他们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。通过这么多年的教学实践，我对教师职业的艰辛有了深刻的认识。古语云：
作经师易，作人师难。的确，要不然又怎么会有孟二东“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的事迹呢?我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花：
我们对世界的奉献就是为世界开一朵花。我努力工作了二十四年，终于得到了一个无悔的印章-老师。
“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自己的十年呢?我们的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，老师们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻无怨无悔地倒地一掷。
教师更是一个美丽的职业。她的美在于她的匿名，她的不攀比，她的本性没有改变，她的冷漠和高贵。她是一种生命，她的存在并不是为了取悦人，她的高雅厚重的品质阐述了她的生命本质。
“教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士，老师骨子里是一个有良知的生意人。”我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧。自己给了学生什么?
学生就给了自己什么?在我们的教育领域，极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念，他们不再坚持学术民主，不再坚持潜心钻研，不再坚持以德育人，把自己教师的尊严抹灭了。尽管这个现象只是个别，但在这里，我要告诉你们，只要自己守住一颖奉献的心，守住自己当初这个无悔承诺，“任尔东西南北风”，“我自窥然不动”。
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师德师风演讲稿小学教师(篇2)
师德师风小学教师演讲稿范文篇1
尊敬的各位领导，各位老师:
大家好!我今天演讲的题目是：教可爱的学生，做幸福的老师。
时光荏苒，转眼间我在教育战线上已经度过了十几个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝聚着我全部的心血和汗水。虽然苦过、累过，但回忆起来总是幸福的。
当我第一在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。
每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。付出爱的道路是艰辛的，收获爱的过程却是甜美的。每到佳节之时，手机，QQ上总会收到他们的祝福，我的眼前又会浮现昔日熟悉的笑脸和画面，这些欢快音符无不时刻跳跃在我的心头。我想，作为师者，这应该就是一种财富和莫大的幸福吧!
生活再一次得到更新，去年暑期我调入本校。踏进校园，一切显得是那样新鲜，虽说从教已十几载，但毕竟是在中学，而小学则有其独特的教学方式方法。于是我到教学经验丰富老师课堂上听课，课下她们都毫无保留的向我传授经验。同时班主任孙老师和一年级组的同仁们都给予了我很大的帮助，今天我想借此机会，向这些老师们真挚的说一声：“谢谢你们!”
经过近一年的小学教学，从我自身来说，已完成了一次蜕变。如今，我也和孩子们成了亲密的朋友，课堂一起学知识，课余我们一起唱歌，跳舞，做游戏，放
学了，我们一起结伴走出校门，微笑着在路口挥手说再见，我从当年的“老班”到现在甜甜的江老师，虽然称呼变了，感觉变了，但对孩子的爱没有变，所以我的幸福指数依然在攀高。
其实，和在座各位老师的敬业与奉献相比，我做得微不足道。“区区三尺，学问非凡”，多年的教学，也让我渐渐明白：教育是真正意义上的“人学”，是此爱与彼爱的交融，是学高与身正的结合。可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，但我只想：用心教学生，教他们对自己、对家人、对社会负责。就这样做一个阳光事业下最幸福的老师!
我的演讲完毕，谢谢大家!
师德师风小学教师演讲稿范文篇2
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家下午好!今天我演讲的题目是——《用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌》!
有一座平台最为神圣，那就是讲台!有一道风景最为靓丽，那就是学校!有一首诗歌最为动人，那就是教师!
教师，这个平凡而光荣的字眼，蕴含着圣洁和伟大!因为教师，是学生理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是知识技能的传播者!我们教师之所以能成为天底下最具风采的人，就是因为我们播撒的是心血，而收获的是希望!
传承文明，教师是桥梁;科教兴国，教师是基石。古有孔孟先圣，今有良师你我。“一碗粥，一杯水”足矣;“一支笔，一本书”乐也!
著名诗人汪国真的《热爱生命》这首小诗道出了我们教师无私奉献的心声：
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;
“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;
“我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中!
“我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情!”
教师，是一个多么神圣的称号!师德师风，不是简单的说教，而是一种精神体现，她需要培养，需要教育，更需要的是我们每一位教师的自我修养的不断完善!燃烧自己，照亮别人，这是最平凡的人生!无私奉献，育人成才，这是最壮丽的事业!任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭时间流逝、青春不再，我们心中永远守望那盏希望的明灯，甘用物质的清贫去换取燃烧的青春!
位不在高，敬业则鸣;资不在深，学习就行;斯是教师，奉献创新!我们用“天生我材必有用”的关爱，融化了多少
差生心中的坚冰;我们用“长风破浪会有时”的鼓励，燃起了多少学生理想的激情!为了职田学子未来的人生之路一帆风顺，夜深人静时埋头工作的是我们，晓风残月中踏醒校园的也是我们!我们每个教师都坚信：没有爱就没有教育，学生的心灵好比一颗颗纯洁的种子，在我们的爱的熏陶沐浴下，终会长成参天大树!
在职田中学这个和谐的大家庭里，有勤奋敬业的肖进锋老师，有踏实勤勉的乔银超老师，有光耀夺目的吕阿丽老师，还有许许多多闪亮的明星，而我还只是一只新来的小小的萤火虫，与他们相比，我所发出的光和热是微弱的，但我一定会把这微弱的光和热全心全意奉献给我的学生，用爱的温暖和坚持把自己的脚跟站稳!
千锤百炼铸职中师魂，励志创新树职中形象!让我们以良好的师德风尚，共同撑起职田教育的蓝天，托起职田中学的太阳，用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌!
谢谢大家，我的演讲完毕，谢谢!
师德师风小学教师演讲稿范文篇3
尊敬的领导、老师们：
所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;风尚，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。“近朱者赤，近墨者黑。”,师德师风直接关系到育人的质量和素质。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?
热爱学生，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。教师必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养现代化人才的责任感和使命感，要忠诚教育事业，爱岗敬业，尽职尽责;坚守高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人;发扬奉献精神，不断探索，勇于进取，为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。
要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。正如一位教育家所说：“教师要给学生一杯水，就必须具备一桶水，而且是„常流水‟”。一是要有深厚的专业知识。二是要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。三是不断更新知识体系，及时吸收、存储学科前沿学科知识与研究成果。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师”，“信其道”
加强师德师风建设，是一项长期的艰巨任务，也是一项重大的建设工程。我们每个教师积极响应学院党委的号召，“立师德、正师风、强师能”，使自己成为一名优秀的人民教师!
我的演讲完了，谢谢大家!
师德师风演讲稿小学教师(篇3)
小学师德师风讲话：践行师德塑造师魂
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每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质和灵魂。
今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，要自觉创造教师职业的内在尊严和幸福感。有价值、有尊严地生活应该是我们的职业立场。
只有这样，我们才不容易迷失在花团锦簇的世界里。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地**时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?
如果我们找到他们，我们将成为他们的思想朋友和教育伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。
只有这样，教师才能成为一个令人羡慕和有尊严的职业。其次，要在现实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是现实生活中的个体。面对复杂而难以抉择的道德冲突，有时很难做出正确的判断。
但只有这样的真实经历才能真正考验我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。
三是坚持学习，不断丰富和发展精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。
师德修养的关键在于文化、艺术、心理、社会等精神营养的植入。
亲爱的同学们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧!
以上是我们为您提供的演讲样本。太棒了。请随时注意！
师德师风演讲稿小学教师(篇4)
老师，在我童年的心目中，是一个温暖的词，因为我遇到了许多值得我终生铭记的老师，他们简单而善良。能在三英尺高的平台上行走是我儿时的梦想。转眼间，我在3英尺高的平台上度过了16年。这16岁是我一生中最好的年龄。我把它献给了我热爱的教育事业。我不后悔。
打开记忆的大门，我仿佛又看到十六年前那个青涩的自已，那个对未来充满憧憬的自己，怀揣着美丽的梦想，踏上了教学的舞台，这个大舞台，让我沉醉其中。我性格内敛，不善言辞，但是我乐于与孩子交流，乐于和孩子们做朋友。因为孩子的脸上写满了真诚，他们的心灵像泉水一样清纯，天天和他们打交道，我也会童心不老。
我知道我的工作很平凡，不会有惊天动地的壮举，但我热爱这份事业，因为它是我一生的追求。 “学高为师，德高为范”这是我在师范学校的老师常常说的一句话。是啊，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是为师之本，更是立国之基。
人们常说教师是最光荣的职业，我想说教师是最幸福的职业。我喜欢教学，热爱教育事业。课余时间，我经常反省自己，学生的健康成长到底需要什么？
我又能给学生什么？又该给学生什么？”众所周知，教师的天职是“教书育人”，但我认为教书仅仅是手段，育人才是目的。
不管是数学老师、体育老师，还是美术老师，我们在传授知识本身的同时，更多的应该是教给学生一种学者的志向、学术的精神和探索未知世界的勇气！一个好老师的课堂不是表达自己，而是让学生从中受益并成长。 我们现在虽身为人师，但回想自己的学生时代，我们心目中又何尝没有好老师的标准呢。
那时，我们喜欢幽默的老师，博学的老师，和蔼可亲的老师，公平的老师
总之，我们喜欢爱学生的老师。虽然时代在变迁，但现在的学生还是和我们小时候一样，需要的不仅仅是老师传授的知识，更多的是老师的爱，这种爱要像阳光一样，毫不吝啬地温暖每一个孩子。这种爱是双向的，老师爱孩子，孩子自然会爱老师。
老师爱学生是出于责任，而学生爱老师是出于真理。这种真情使教师的灵魂得到净化和升华，使教师对学生的爱更加无私、更加理性、更加纯洁、更加遥远。教育其实就是用充满爱的心灵去感染另一个，这和传道、授业、解惑同等重要。
我们学校一位很有经验的老教师曾经说过，在学生面前，老师是一面镜子。我牢记这句话，在管理班级和教育学生方面，做到率先垂范、严于律己。
是啊。身为教师，言行举止，学生都看在眼里，刻在心上，他们正处在善于模仿的成长阶段。孔子说过：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身体力行，从小事做起，是一个貌似容易，却难以做到的自我要求。在我们这个时代，我们并不缺乏意识和远见。我们真正缺乏的是从自己和小事做起的感觉。
当我们每天要求学生按时到班不准迟到的时候，我们的教师是否也存在迟到的呢；当我们每天像个高级保姆检查班级清洁区的卫生情况时，我们某些老师却对地上的废纸视而不见……不可讳饰，这种种现状的真实存在，无形中降低学生对老师的可信度。
因此，作为一名教师，应时时刻刻注意自己的形象，应端正自己的思想，纯化自己的师德，从小事做起，从身边事做起，从自己做起，时时、处处、事事给学生以楷模作用，只有这样，教育才能达到润物无声的境界。为了教育学生教室地面保洁，我从不在教室地面吐痰。我班的不少学生惰性明显，为了率先垂范，正面影响学生，在劳动方面我总是带头在先。
打扫卫生时，我不是“监工”，常常是劳动中的一员。学生们劳动时的积极主动性增强了，如今他们已经可以让我放心地“退居二线”了。我明白作为一名担负着教书、育人双重使命的班主任老师来说，自己的一言一行，一举一动势必都将落入学生眼中，成为学生的效仿对象。
因此，我很注意平时自己言行举止的规范化。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如果教育学生遵守法律，教师不应触犯法律；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说得天花乱坠、头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
“润物细无声”老杜的这句美妙的诗句，将永远启迪我们不断去体味和创造育人的最高境界。感谢我的学生、同事和老师。
总有一种真情让我感动，并由此产生出一种对事业的责任感和使命感，让我不断加深对教育真谛的感悟，让我时时享受到教育工作者的幸福和快乐！ 听润物之声，悟育人之道。我们走上了教书育人这条道路，路的两旁埋藏了很多种子，需要我们用适当的知识和适度的爱来浇灌他们，就像农民给稻子施肥那样，太少了，稻子长不壮，太多了，稻子反而会倒掉。
久而久之，美丽的花朵在道路两旁绽放，我们会闻到越来越浓烈的花香，寻花问柳，转过身来，果实累累。如果一个学生看到一个面带微笑、无所畏惧的老师，那么你就是一个好老师；如果一个学生能告诉你他内心的秘密、困惑和烦恼，把你当作朋友，你就是一个好老师
回想自己十六年的教学生涯，我一直在向一个好老师的标准靠拢。每年教师节，看到曾经教过的学生发来的祝福短信及问候，我的内心充满着温馨，我知道这是专属于教师的幸福！十六年的光阴，点点滴滴，有过苦恼，有过彷徨，就这样一路走来，一路思索，我在收获，我在成长。
师德师风演讲稿小学教师(篇5)
关于小学教师师德师风演讲稿
作为一名教师，在不同场合经常会听到一些比较“醒耳”的词语，如师德、规范什么的，有时别人还会开玩笑说：“别误人子弟啊！”这把我们教师想成什么了……
近阶段，通过学习师德生规，什么是师德呢？我的理解是：师德是一名教师应该具备的道德修养，师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。以前的老领导在报告中说过：“师德是师风形成的基础，师风就是师德培养和成长的环境。
就一所学校而言，师德师风决定着学校的学风和校风，决定着学校的人文风格和精神风貌，是办学水平和办学实力的重要标志。”社会的兴衰在教育，教育的成败在于老师。
作为一名教师，我们选择了教师这个职业，就要清醒地看到自己的社会职责，就要准备着像蜡烛一样燃烧掉自己。我们，作为今天的教师，职责是塑造培养具有高尚人格，有责任感有先进意识的有很强的生存能力、竞争能力和发展能力的中国一代新人，理应教师自己首先是一个有高尚道德，良好修养并能跟上时代步伐的社会人。
所以为人师者我认为应该：
一、坚定的职业信念，立志献身于小学教育事业。
坚定的信念，是教师职业道德修养的基础，是教师积极性和创造性的源泉。教师只有树立献身于教育事业的坚定信念，才能真正热爱教师这个职业，但是坚定信念的树立，有一个逐步确立，不断加深和巩固的过程。每个教师从它准备当老师的那一天起，就开始了对教师职业的认识。
此后，随着学习的不断深入，尤其是实际投入到教育工作实践中去，经过实践锻炼和体验，承受各种挫折，吸取教训之后，不断加深认识，提高思想觉悟，加深情感体验，经过种种思想的矛盾和斗争，最后建立起献身教育，甘为人梯的坚定信念。 “老师”一词包容了庄重、严肃、亲切、和蔼、刚正、严厉……多重角色的扮演者，于是，在教学中我努力学习，建立科学的世界观和奋发向上的人生观，正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，深刻认识新时期小学教育工作的社会意义和价值；全身心投入到提高儿童教育工作中，激活他们的欲望；克服困难，战胜挫折，不断增强自己的承受力。从学习，自我修养和亲身体验中，争取成就，体验教师的工作不只是艰辛的事业，而是充满了无限乐趣和幸福的事业，决心为其倾注自己的全部心血。
二、用师爱唤醒学生的心灵。
师爱即对学生的爱，它包含了对全体学生中每一个人的热爱、尊重、理解和期待，是教师的一种高尚的道德情操。老师对学生的爱，是教师顺利开展教育工作最重要的条件之一。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教育的美德。
我国近代大教育家孔子主张对学生施于“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系是一种纽带，是教育维系之所在。因此，我认为师爱是教育的灵魂，是教育的前提。
三、以身作则，为人师表，为学生树立榜样。
以身作则，为人师表是我国教师的传统美德。我国春秋战国时代的大教育家孔子把“为人师表”作为教师职业的最基本的要求。他说：
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我国唐代的教育家韩愈进一步明确提出“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存。”就是说，教师在教育学生的过程中，要以自己的模范品行作榜样，来教育和影响学生，即“以身立教，为人师表。
”这也是教师职业道德之区别于其它职业的一个显著特点。它是受塑造人的心灵的特殊规律所决定。
我国伟大的人民教育家陶行知是教师以身立教的杰出典范。他倡导“教师以身作则”，“以教人者教己”。作为我们教师“以身作则，为人师表”首先突出在教师的行为表现方面。
教师应从自身的行为规范做起，处处严以律己，当学生的表率。凡是教师提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我国儿童教育家孙敬修说过：
“教师的一言一行对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是‘录像机 ’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’。录下来的信号装在‘电子计算机’里储存起来，然后指导他们的行动。
”所以，老师一定要严格要求自己，言行要符合社会主义的道德规范，用美的语言，美的行为，美的心灵来影响教育孩子。其次要从自己的外部表现深入到自己的内心世界。在思想境界、道德情操、文化修养诸方面成为学生的表率，即“诚实”，“正直。
”也就是孔子所说“言必行，行必果。”只有这样的教师才能培养出诚实、正直、富有正义感的学生。最后，作为一个合格的小学教师，特别要在教师义务方面做到以身作则，成为孩子的楷模。
坚决反对两重人格。
师德师风演讲稿小学教师(篇6)
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好！
今天很荣幸坐在这里发言。我们的成绩能够得到领导和老师的认可，这是我们小组所有成员的一大幸福。我们知道我们不是最好的年级，但我们只是从一个蹒跚学步的孩子开始学会了独立行走。在这个过程中，我们得到了领导的特别关怀以及其他年级组的热情帮助。我们终于完成了学校交给我们的基本任务，小组的每个成员也是如此。下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们的工作。
俗话说，成长的过程是一个充满艰辛的过程，甚至孕育着痛苦。就像一个生命的胚胎，它要经历十月母体的孕育，直到阵痛，才有那生命的大声呼喊。一年级组的成长也经历了这样的轨迹。
高一上学期有三十五个学生，年龄比较小，每个班有将近一半的学生不到六岁。男孩的数量达到了三分之二。记得刚开学的时候，我对一切都很迷茫。遇到问题就盯着对方的眼睛看。不知道去政教处，后勤，财务找什么问题。我是自己解决一些突发问题还是向领导请示？白天像无头苍蝇一样，稍有不慎，就可能一分钟都不到位，或者本该上交的资料没有上交，或者领导来视察时没有使用操作不太熟练的展示架和电脑，或者因为教室嘈杂而不知所措。听到铃声就冒汗，看到有意见的家长就生气。一天下来，整个人不知所措；到了晚上，像热锅上的蚂蚁，忙得不知道做什么。是要家访，备课，还是办黑板报？还是做拼音卡和课件？中午最晚进饭堂，下午最晚出教室。晚上，我们是最后一个离开的。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里的电话说了几句就挂了。直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦里我不想要他了，我才恍然大悟，和家人的交流太少了。即使我们全身心投入到工作中，也没有因此取得任何成绩。高一的常规纪律总是达不到要求，我们的精神面貌也不尽如人意。在老师会上，我们一般都是低着头，只要不批评，就会长长地舒一口气。万事开头难，我们深刻理解它的意义。
说起我们的第一次小胜利，是上学期的运动会。记得当时写下了这样一段话:一年级老师真的很感人:早上上课，跟着课练队列，不怕烈日；中午书桌批改同步考试、日记、写书，一点也不马虎；晚上我在备课，查资料，或者联系父母。我一点也不觉得有什么麻烦。他们没有回头想想今天工作了多少小时，是否需要休息。他们只知道还有许多事情要做。他们没有考虑这样加倍的努力最终是否会失败。他们只知道目前的情况离学校的要求还有一段距离，他们必须继续努力...
第一次被校长表扬。虽然只是对我们工作态度的肯定，但这已经足够了。我们像孩子一样快乐了很久。现在回想起来，我们感到欣慰的是，我们全身心投入到了工作中。我们的专业是在深圳实验学校的熔炉中锻造出来的，我们为超越自我而激动。
一个著名的人曾经说过，一个教师的高尚不在于他培养了多少科学家和艺术家，而在于他的潜移默化，用高尚的师德去影响和培养人。创造具有创新精神的新一代是历史赋予我们的神圣使命。
我们知道真正的实验者是有效的，开拓的，创新的，团队合作是真正的实验者最重要的。一年级组是一个有活力有实力的组，每个人都有自己的才能:王伟敢想敢做，有开拓精神；吴海燕做事有条不紊，认真；刘琨温柔大方，吃苦耐劳；郭冬雨大方自信，很有气场；张秋华经验丰富，兢兢业业；楚小平多才多艺，有条不紊；龙林见多识广，想法很多。这样一个优秀的团体，如何才能很好的团结他们，发挥他们的能力？当我们为第一个赞欢呼的时候，我暗暗下定决心要努力，为了自己，也为了这些可爱的伙伴。
从那以后，我要求柏杨、孙安怡，有时也要求张艳和赵某元向我学习。有时，我会上楼，在每个班级的教室外面漫步，观察高年级的日常事务，了解细微差别。我觉得有东西可以学，马上在我们小团体里实施。有时候在网上或者书上看到一些有创意的文章，我会和老师讨论，看看有什么可行的。
在课堂上试一试。我们觉得在低年级要快乐学习，不乱生活，所以我们举办了一系列的课外比赛来激发学生的积极性:背书大赛、笔顺大赛、查字典大赛、猜谜大赛。比赛准备充分，有记分员和主持人，赛后有总结和奖励。这个过程很精彩，有个人评估和班级间的竞赛。通过这样的比赛，学生喜欢大声朗读，喜欢看课外书。下课了，他们互相叙旧的少了，不是猜谜语，脑筋急转弯，读儿歌。张秋老师和郭冬雨老师觉得这种活动很有效果，还积极组织了数学速算大赛和我是小数学家大赛。活动中不断培养学生浓厚的学习兴趣，老师们也分工合作，加强交流，促进相互理解，团队凝聚力慢慢成长开花。
如果把每一个学生比作一颗希望的种子，实验学校就是一片孕育希望的土壤，我们就是播撒希望的太阳的使者。
在队列广播大赛和合唱节中，教师们充分展示了作为一名合格教师的合作精神、集体荣誉感和高度责任感。刚开学，楚小平就来找我，根据上次运动会的经验教训，谈了自己的打算和想法。前期演练时，他训练武术学员给各班做队列指导，拿空给班主任打电话学习广播操。在为期一个月的实习中，班主任体育课跟随每个班级辅助楚小平，尽量不浪费一分钟。郭冬雨和张秋华在每天的早操中对个别学生进行个别指导。龙林没有舞蹈训练的时候，也来帮忙。好的建议和做法会立即实施，及时改进。在此期间，我们也得到了学生处正式主任的关心和支持。比赛前夕，为了突破每一个细节，我们还在年级里排练举办了比赛。当我看到一年级的孩子们迈着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我的内心澎湃，我们努力了，我们看到了努力的成果。高一学生进步了，高一老师磨练成长了！
刚结束队列无线电演练比赛，龙林已经跃跃欲试，临摹歌曲、选择道具、编排动作、训练指挥员，上午的演练和下午的时间已经排得满满当当。不要错过一个练习的机会，不要浪费一分一秒的练习时间。业余指挥官也参加了，包括老师和学生。虽然他们不专业，但也很守纪律。高一第一届合唱节，他们不负众望，取得了优异的成绩。
难能可贵的是，我们并没有沉浸在胜利的喜悦中，早早进入了这一时期最艰难的战斗——以可喜的成绩向家长报到。请看看这些照片:
周末，王伟和郭冬雨在给学生补课。他们每掌握一个知识点，都会有奖励。孩子们很开心。
课后，刘坤和吴海燕正在和学生们谈心，互相交流，关注每一个孩子。
操场上，张秋华和郭冬雨不失时机地接近孩子，了解学生的想法，培养他们的感情。
饭堂里，几个班主任在讨论，交流，分配任务。
操场边，身房里，褚小平、龙林对徒弟毫不留情。
虽然有些老师不是我们年级组的成员，但他们仍然把热情奉献给了一年级的孩子们:
放学后，沈巍和王静都在耐心细致地教学生读英语，好专注，好认真。
在教室里，和许不停地变着花样吸引和驯服孩子们。
中午的时候，胡玮峰也不忘给学生讲故事。
这样的图不胜枚举，时间关系也不累赘。
当然，我们的工作也有疏漏和失误，有时会走弯路，有时会做无用功，合作中也出现过摩擦。我们的专业水平需要不断提高，我们的教育理念需要不断更新，我们需要不断提升自己。我们面前还有许多问题。但我们已经有了一个好的开始，我们有信心和勇气去面对作为实验者必须克服的困难。我们将在深圳实验沃土的培育下成长壮大。
今天，我说了这么多。最后，我想对你说几句肺腑之言:
我们还有很长的路要走。不管多坎坷，只要你把它当成一次经历，一次训练，你就会为自己经历的比别人多而自豪，你就会为自己经得起训练而自豪。今天，我们远离家乡和亲人。能合作在一起是我们的缘分。不要斤斤计较，不要为小委屈而烦恼。我们应该珍惜这个来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。无论在哪里，无论在哪里，都要坚强，上进，合作，快乐。让我们一起努力，为了更好的生活！
师德师风演讲稿小学教师(篇7)
过了几天，田增坤返校了。回校的她得到了昔日的欢笑。红肿的眼睛流淌着伤心，干瘪的容颜写满了担心。她在日志中写下了如许的话：“教师，我上课的时间，怎样也听不出来，我想妈妈！为什么老天云云不公？连一个疾病缠身的妈妈都要夺去？不晓得去世是什么味道？痛楚吗？我真想陪妈妈一同去……”
客岁冬天，班上的门生田增坤忽然脸色张皇地找到我，她声响呜咽地说：“教师我要告假……我娘她……她……喝农药了，在医院救济……我得连忙归去……”听完她的话，我的心“咯噔”一下。这个不幸的孩子！家道清贫，父亲是个庄稼人，靠干修建维持一家人的生活。而母亲是一个精力病患者，为治病险些花光了家里全部的积贮。如今母亲竟忽然喝药自尽，对年幼的她可真是一个好天轰隆！
看完她的日志我想：这孩子性情外向，宏大的家庭变故曾经让她的心田充满了阴云！她必要的不但是生活中的关爱，更必要的头脑上的点拨。作为班主任，我有责任用爱的阳光遣散她心灵的阴霾。
于是我在日志本上回下了如许的批语：“我们无法选择怙恃，更无法选择本身的生活情况，但是我们完全可以选择一个积极的心态，就象旷野里的向日葵，无论生长在怎样瘠薄的地皮，都要向着阳光生长！”
那次发言，对田增坤的震动很大，不久她在日志中写下了如许的句子：谁说没妈的孩子是根草。有刘教师的勉励，我肯定会象小树苗那样茁壮地发展。”
课间的时间，我又找她交心。我对她说：“你晓得吗？一个母亲最大的愿望便是孩子有前程，你整天哭哭啼啼，延长了学习，你的母亲能在天国歇息吗？再看看你身边苦难的父亲，一个精力病的老婆曾经把他折磨得心力交瘁，你还想让他再为你费心吗？”听到这里，她懂事地摇摇头。我于是一气呵成，对她说：“只要清空杯子，才气倒满水，教师教给你一个遗忘苦痛的措施，那便是经心全意地念书，高兴转变本身的运气！
师德师风演讲稿小学教师(篇8)
谢人保公司两年来对我的培养，从试用到转正，公司给予了我成长的机会和学习发展的平台，各级领导和同事对我的指导、关心和帮助，将使我受益终身。在工作中我不断得到了张经理、汪经理以及各位部门经理的的教导与点拨、指点与帮助;在参加监护人责任险、学幼险承保时，团队合作中得到同事的帮助与协同;在进行疑案调查、**××支公司出庭应诉处理保险诉讼案件过程中的收获，都使我受益菲浅。而工作之余同事之间亲密友好的关系，则使我终身难忘。
我从xx年进入公司，正是××支公司经营最困难的时候，我亲身经历了公司摆脱被动不利局面、走上发展的正轨的全过程，同时我也为能在这样一个英明果断的领导班子和团结协作的同事之中工作过而骄傲。
我很清楚省公司接纳这些新员工的决策愿景。公司正在招人。很抱歉，我此时正式向公司提出辞职。人保财险××支公司美好的发展前景及良好的合作氛围让我在即将离去之际仍感不舍，但今因个人原因，我已决定离开公司，希望我的离去不会给公司带来任何不便;对分公司各位领导、张经理的赏识与信任，我将终抱感激之情。
今后，无论我将怎样生活，我都会永远感激人保公司对我的培养，在我困难的时候，工作中不成熟的时候给我的帮助和宽容。是中国人民保险公司给了我现在的一切。
我保证并宣誓：
1、 遵守法律法规，遵守保险职业道德。
2、 保守中国人民保险公司的商业秘密和经营管理。
请接受我的辞职请求。
辞职申请人：
xx年7月9日
保险公司员工离职报告保险公司离职报告（二）分公司：
由于我个人的职业选择，现请求辞去我在中国人民财产保险公司的职务。公司的企业文化影响了我。我对公司有很深的感情。
我在中国人民保险公司工作两年了。就在这里，我开始走向社会，完成了从学生到社会人的转变。公司平等的人际关系和豁达的工作作风曾经让我感到依赖。在这里我可以快乐地工作和学习。
我要感谢人保公司两年来对我的培养，从试用到转正，公司给予了我成长的机会和学习发展的平台，各级领导和同事对我的指导、关心和帮助，将使我受益终身。在工作中，我得到了张经理、汪经理等部门经理的指导、指导和帮助；参加监护人责任险、学童险时，得到团队合作同事的帮助与配合；在进行疑案调查、**××支公司出庭应诉处理保险诉讼案件过程中的收获，都使我受益菲浅。而工作之余同事之间亲密友好的关系，则使我终身难忘。
我从xx年进入公司，正是××支公司经营最困难的时候，我亲身经历了公司摆脱被动不利局面、走上发展的正轨的全过程，同时我也为能在这样一个英明果断的领导班子和团结协作的同事之中工作过而骄傲。
我很清楚省公司接纳这些新员工的决策愿景。公司正在招人。很抱歉，我此时正式向公司提出辞职。人保财险××支公司美好的发展前景及良好的合作氛围让我在即将离去之际仍感不舍，但今因个人原因，我已决定离开公司，希望我的离去不会给公司带来任何不便；对分公司各位领导、张经理的赏识与信任，我将终抱感激之情。
今后，无论我将怎样生活，我都会永远感激人保公司对我的培养，在我困难的时候，工作中不成熟的时候给我的帮助和宽容。是中国人民保险公司给了我现在的一切。
我保证并宣誓：
1、 遵守法律法规，遵守保险职业道德。
2、 保守中国人民保险公司的商业秘密和经营管理。
请接受我的辞职请求。
人保财险××支公司
王××怎样写好辞职报告
尊敬的领导、经理：
您们好！
很抱歉现在向公司提出辞职。
来到公司差不多一年了，在这很感谢各位领导的教导和照顾，尤其是经理您！是你给了我又一次很好的学习机会，这让我进入社会后第一次有归属感。经理，你一直栽培养和信任我。我只能说我让你失望了！
在离开公司的那一刻，我由衷的感谢！
人生数十年，弹指一挥间，我已去其四分一？三分一？或者更少也说不定。
一枯一荣，皆有定数。一年都绑不住我年轻火辣的心？也许是真的，所以我开始认真思考。
我想只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。不论以后的成功与否，我头始终一直往前看的。
离开公司，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关心，舍不得经理的和善和信任，舍不得同事之间的那片真诚和友善。也祝愿公司在往后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上！
如上所述，由于个人原因，我在此正式向公司递交辞呈，希望领导批准。谢谢您。
客户服务部保险理赔师辞职报告（3）尊敬的客户服务部经理：
您好！我是客户服务部的保险理赔员，主要负责xx市的寿险理赔工作。这是我的辞职报告。
作为理赔人，日常工作的主要内容，
一。调查收集证据，收集、整理、审查勘察和损害评估资料；
2。接到《验货定损通知单》后，组织客户及相关人员到现场调查取证，核实保险事故损失情况；
三。与客户面谈，检查并确定产权的有效性，查找警察和医院的记录，并确定责任；
4.检查索赔表和其他记录以确定承保范围，并对所有索赔和责任范围内的索赔进行赔偿调整；
5个。向客户和**人合理解释理赔结论，处理客户反馈的勘察、损失评估意见和理赔意见；
6、理赔文件整理归档，建立、维护理赔业务数据库和客户风险档案，分析客户风险分布状况，提出风险管理对策，确保理赔信息数据的真实准确；
7号。研究理赔的相关政策、管理制度和实际流程，提出制定和修改意见，不断提高理赔质量和效率。
工作内容很多吧，可是我的待遇却不能跟我的工作内容相匹配，也向公司提过了很多次，然而总是未果。还有定期加班，应付各种检查是享受不到应有的五天八小时、法定节假日。
此致敬礼！
保险公司优秀离职报告
由于我个人的职业选择，现请求辞去我在中国人民财产保险公司的职务。公司的企业文化影响了我。我对公司有很深的感情。
我在中国人民保险公司工作两年了。就在这里，我开始走向社会，完成了从学生到社会人的转变。公司平等的人际关系和豁达的工作作风曾经让我感到依赖。在这里我可以快乐地工作和学习。
我要感谢人保公司两年来对我的培养，从试用到转正，公司给予了我成长的机会和学习发展的平台，各级领导和同事对我的指导、关心和帮助，将使我受益终身。在工作中，我得到了张经理、汪经理等部门经理的指导、指导和帮助；参加监护人责任险、学童险时，得到团队合作同事的帮助与配合；在进行疑案调查、**××支公司出庭应诉处理保险诉讼案件过程中的收获，都使我受益菲浅。而工作之余同事之间亲密友好的关系，则使我终身难忘。
我从xx年进入公司，正是××支公司经营最困难的时候，我亲身经历了公司摆脱被动不利局面、走上发展的正轨的全过程，同时我也为能在这样一个英明果断的领导班子和团结协作的同事之中工作过而骄傲。
我很清楚省公司接纳这些新员工的决策愿景。公司正在招人。很抱歉，我此时正式向公司提出辞职。人保财险××支公司美好的发展前景及良好的合作氛围让我在即将离去之际仍感不舍，但今因个人原因，我已决定离开公司，希望我的离去不会给公司带来任何不便；对分公司各位领导、张经理的赏识与信任，我将终抱感激之情。
今后，无论我将怎样生活，我都会永远感激人保公司对我的培养，在我困难的时候，工作中不成熟的时候给我的帮助和宽容。是中国人民保险公司给了我现在的一切。
我保证并宣誓
1、 遵守法律法规，遵守保险职业道德。
2、 保守中国人民保险公司的商业秘密和经营管理。
请接受我的辞职请求。
人保财险××支公司王××
语文教师演讲稿合集
小编花费了不少时间搜集整理了“语文教师演讲稿”的相关内容，愿您在本网站中寻找到您所需要了解的内容和信息。有准备的人会离成功更近，要想要演讲比赛获得好的成果。编写演讲稿需要充分了解听众的需求和兴趣点，一份扎实可靠的演讲稿可以让听众更加相信演讲者的观点。
语文教师演讲稿【篇1】
尊敬的各位领导、老师：
大家早上好。今天我来竞争小学语文教师的职位。我希望你能支持我。
我自2000年开始做了一名幼儿教师，从2006年起正式成为一名小学教师，就一直担任语文教学工作，到现在从教经历已10年，平凡却又蕴含着诸多不平凡的岁月，就这样一路走来，借此机会回望，我是这样分析自己的：保持一颗热爱教育事业的心和一颗努力进取的心。
几年来，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，每次考试班级成绩总是名列前茅，并在2009年获县教育教学工作先进个人，这虽然是些小小的荣誉，但对我是极大的鼓舞。
各位领导、各位老师，我有明显的优势。最重要的是我思想开放，勤奋好学，有责任心。因此，每当我接手新的班级，我就尽快熟悉教材，掌握基本的教育教学方法，并取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认同，也深受学生的欢迎。更重要的是，我有一颗温暖的心，热爱学生，热爱工作，热爱领导和老教师。
正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意; 这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更加奋力前行，全力以赴，做得更好!
如果我竞聘成功，我会一如既往做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、热爱我的学生并会努力作到：积极做好每一项工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，照顾好贫困生。把教学和思想教育结合起来，努力做一名优秀的教师。
最后我用这样的话来评价我自己：我只是一名普通的教师，认真工作，听从分配，所得荣誉并不多，但我踏实工作了，努力进取了。在新的学期里，我将在新的岗位上不懈努力！
我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中我要扬长避短，百尺竿头更进一步，以只争朝夕追求卓越的姿态，开拓进取扎实奋进，用加倍努力去实现新的更大的跨越!希望得到大家的支持。谢谢。
语文教师演讲稿【篇2】
各位领导和评委：
大家好！
教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用勤劳滋养。他们只是想付出而不期待任何回报。说无私也太老套了。用他们自己的话来说，对得起自己的良心。这是一种精神，支撑这种精神的应该是这位高尚的师德！教师的师德和素质是教师发展的重要前提。只有深刻理解“如何成为学生最喜欢的老师”，才能对自己提出更高的要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个老师追求的目标，也是我追求的目标。站在讲台上，意味着踏上了艰辛而漫长的育人之路。在教学中，我努力成为学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？
我认为，首先，老师必须能够像磁铁一样吸引学生，依靠他的魅力。老师对学生的影响是潜移默化的，德斯图瓦兹说：“真正的老师教导学生，不是在投入了几千年劳动的现成建筑上，而是在督促他做砌砖的同时。时间。他一起建造建筑物并教他建筑。世界观、人生观、一举一动都渗透在整个教育过程中。如果我们能以自己的个性吸引学生，让他们钦佩，那么，我们的教育就朝着成功迈出了一大步。平时有些同学不舒服的时候，我会把他们叫到前面，耐心地问他们；有时同学们值班不认真的时候，我会拿起扫帚和他们一起扫地；有的同学进步了，送一句鼓励的话；还有，捡起学生掉下来的铅笔，扶起不小心摔倒的同学……我看过这句话：教育无小事，一切都在教育人。我想老师的魅力可能就体现在这些小事上。
其次，教师可以用宽广的胸怀去爱每一个学生。老师的爱就像阳光普照大地，雨露滋润万物。但是，爱不是包容和放松，而是严格和爱，爱和严格。只要充满爱，学生就会爱上它。我班有个顽皮的学生，注意力不集中，学习不好。有几次，我在课堂上问他，但他回答不了我的问题，所以我很生气，但担心上课没有效果??。有一次，我把他叫到前面，拿了个凳子让他坐下，和他亲切地交谈，然后我说你以后最想做什么？他轻声说，他不知道，于是我继续问他：那你想想以后能做什么。根据他现在的学习成绩能达到的程度，我和他一起想了想，我们说了七件事。工作，对于这七份工作，我从好坏两个方面来分析他。当然，还有更多不好的方面。慢慢的，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是个有希望的孩子，所以我今天才对你说这些话，希望你继续努力，不要沮丧.
临走前，他将凳子轻轻放在桌子底下，说道：“谢谢老师。”在接下来的几天里，我发现他的学习和纪律有了很大的提高。进步。我觉得学生最关心老师对自己的看法，他们最大的愿望就是被老师关心和爱戴。当我们面对学生，尤其是那些看似充满缺点的学生时，如果能试着找到他们的优点，然后真诚大方地欣赏他们，就会在他们心中激发希望和信心，鼓励他们努力工作。记得有位优秀的老师说过这样的话：用灯笼找学生的优点，用显微镜观察学生的“闪光点”，尽可能创造条件让学生有机会展示自己，热烈欢迎大家。每个学生的小进步。
再次，教师要有较高的专业素质，深厚的专业知识是对教师的基本要求，教师也应该是心理学专家，能及时了解学生的心理，苏霍姆林斯基曾说过：“好老师是什么意思？首先说明他是这样一个人：他爱孩子，觉得和孩子互动是一种享受，相信每个孩子都能成为好人，善于做人和他们做朋友，关心孩子的快乐和悲伤，理解孩子的心，永远不要忘记他是个孩子。”只有这样，他才能赢得学生的信任和尊重。
教育是一种润物无声的渐变，不是风雨的净化，是一种春风雨的熏陶，不是严霜的破坏；是人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是试验机的制造……老师的风采、包容博爱、学识渊博潜移默化地影响着学生，对学生的发展起着非常重要的作用。一个老师，只有得到学生的喜爱，才能真正实现自己最大的价值。
语文教师演讲稿【篇3】
各位家长：
下午好！
首先非常感谢大家抽空来校参加这次家长会。感谢大家平时对我工作的支持。平时我们接触得非常少，有些家长可能到今天为止都没有跟我交流过。所以，今天我们交流的目的只有一个，那就是让每个孩子在毕业考试中能取得最好的语文成绩。
本学期面临毕业，所以这就对学生提出了更高的要求，语文基础知识必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，就像这次中期考试，细心的家长发现了，题目中出现了课外知识。写作也有困难，学生现在缺乏想象力，是作文写不好的主要原因。还有部分学生，到现在仍然没有认清形势（比如说马健），其他大部分学生在想尽一切配合老师努力学习时，这些学生却在想法设法偷懒，想方设法忽悠老师忽悠家长。为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了。”在老师面前说，我忘在家里了。在这方面存在问题的有：左媛竹，马磊、秦斌儒，虽然他们有进步。这就要求我们家长要检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差。语文学习和数学不一样，语文只要你多记，多背，多写，多练，你就能提高成绩。也就是说语文成绩就靠勤奋，靠刻苦。耍小聪明的孩子语文成绩绝对上不去。所以我们家长多抽点时间看看孩子的作业，多把书上的词语盘点、日积月累、还有古诗词背诵等听写默写一下。我们张校长对六年级的成绩高度重视。所以，咱们家长也必须重视家庭教育。
现在，学生都大了，都有了自己的想法，都有逆反心理，你越这样，我偏不这样。所以咱们要转变方法，不能光看结果，更要看孩子学习的过程。要掌握孩子的心理，想一想，怎样做，才能让孩子把学习的苦变为学习的乐。我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。
教育孩子遵守纪律、注意安全。家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，没有特变重要的事，就不要请假。这些规定和纪律是学生提高成绩的保证。周末放假或其它节假日，一定要让孩子注意安全。身体是革命的本钱。安全做不好，一切无从谈起。一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的孩子，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不好好完成作业，上课不认真听讲，不仅仅对自己是一种伤害，而对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害。
要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与孩子一起研究问题的所在）。
一定要配合好我们老师。比如说后面我们集中复习，需要一到六年级上册语文书，你们就要给孩子找。比如哪一天，需要个字典，词典，或者看个课外书，要配合。还有你觉得自己孩子成绩还是有些低，需要做卷子，那你就好不犹豫去让做。
谢谢大家！
语文教师演讲稿【篇4】
第一部分：小学语文教师阅读交流讲话
《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》读书心得
芝麻小学贾方昆
大家好，我是芝麻小学的贾方昆！首先，我要感谢**学校领导给我这样一个机会，与大家交流阅读经验。我发言的题目是《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》读书心得。
如何成为一名优秀的语文教师？我想这是每个中国老师都想知道的。在读了窦桂梅的著作《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》后，我内心深受震撼了--在成为优秀教师的路上，窦老师除了自身的天资聪慧外，也曾付出了很多的艰辛与努力！
她的成长历程再一次证明了一个道理，那就是刀锋锋利，梅花香来自苦寒。
本书从母语、学生、阅读、教材、研究课程、素养、培养七个方面来指导。分为七个篇章
第一篇章：认识语文的本质；
第二章：学生，教学的整体意义
第三章：读书，我们必须过的生活
第四篇章：拥有面对文本的力量
第五章：公开课，生活实践的场所。
第六章阅读、语言和写作的素养
第七章：培养你的激情、思想和风格。
我想重点谈一下给我印象最深的两个篇章
第一部分是第二部分：学生，教学的整体意义
这篇文章讲的是低年级的一节课。老师总是让前面的几个学生说话，而其他想得到小红花的孩子却一次又一次失望。下课后孩子向老师索要老师不给，还说："你要在课堂举手发言才能给呢！
"这真是够讽刺的。还有的老师动不动就在孩子脸上贴上一个小星星，动不动就拍手欢呼："你真棒！
"之类的"闹"课。我们做教师的一定要注意在表彰一些孩子的时候，要照顾到另外一些孩子的情感。要小心轻放每一个孩子的心。
在课上要学会倾听，目前一些研究课热闹大于宁静，言说多于倾听。有一些教师甚至听不出学生读错说错的内容，这怎能谈得上指导学生。所以，学生要学会倾听，为人师表的教师率先学会倾听学生的声音。
第四部分：有能力面对文本
让我感受最深的是窦老师对教材解读的深刻理解。上好语文课是每一位语文教师最最重要的工作，但教过多年书的语文教师都会有这样的感受：手里的教材那么多，当我们真的要选出几篇好好精讲的时候，却又不知何去何从，觉得无从下手；或者选一篇好文章不容易，想好好谈谈，但在设计教学时，我觉得没什么好教的；回望自己的课，读、说、议的环节一点也不少，可自己总觉得课堂像一杯白开水，索然无味，却又找不出原因在哪，看完窦老师的"拥有面对文本的力量"一章节，心中豁然开朗：
我们缺少的是对文本的深刻解读。而要深刻解读文本，更不是件容易的事，仅就《游园不值》一首只有21字的诗，窦老师写的备课体会就有几万字。她追随作家叶绍翁的足迹，进入了宋诗和南宋晚期文学。
跟着叶绍翁游园的同时，又要走进宋朝园林与宋时东吴民俗。再跟着作者的心境，了解宋诗的特点、江南诗派的追求、古典园林艺术与诗中红杏木屐的意蕴…这才是备课艰难的开始，
怎样把教师的理解转化为学生的认识，怎样引导学生走进文本，产生独具个性的阅读体验，这些才是更为艰难的跋涉过程。窦先生告诉我们：思考使我们清醒。
可如果我们手中没有直面教材的底气，我们怎么去思考，又怎么能思考出有价值的问题来?又怎么能带着对教材的独特理解进入心灵的觉醒呢?
手捧教科书，为自己，更为学生，我们必须怀着虔诚而又审慎的态度，从阅读出发，或钻进文字的里面，透视到文字的背后，主动索取文字里的巨大财富。拿到教材我们首先要将教材置于广袤的林子。在如何解读教材?
在这个问题上，窦先生提出了四个教材解读问题。首先，课文说什么？第二，课文想说什么？
第三，课文能说什么？第四，课文应该说什么？很清楚，这对我很有好处。
阅读课文是摆在我们面前的一座山，我们必须积蓄力量去攀登。
一直以为优秀教师离自己还很遥远，所以抱着学习的心态去阅读窦桂梅老师的《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》。初读这本书，觉得优秀教师平时做的事和我们普通教师没什么两样，可越是深入书中，越是发觉自己离优秀教师更遥远了。一名优秀教师做的远比我这普通教师更勤，想的远比我这普通教师更深，付出的远比我这普通教师更多。
与窦先生相比，我看到了自己的差距，自己的不足，也明白了今后努力的方向。我也许永远都不是一个优秀的老师，但我愿意不断提高自己，成为一名真正合格的小学人民教师！
这是我的阅读感觉。 如果有问题，请批评并纠正。 谢谢！
篇二：我爱读书教师演讲稿[1]
各位领导老师同学们，大家下午好，今天我演讲的题目是《读书之乐》
翻开书籍，你会看到一幅跨越时空，意境优美的中国画卷，它讲述着博大厚重、意蕴悠远的中国故事，全世界的朋友都会领略到优雅的东方神韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代气息。
关于读书，清高者说：“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说"书中自有颜如玉，书中自**屋"。培根总结的最好“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。
也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展……
书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。一本好书，如佳肴美酒，令人难忘。这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。
一卷手，我们可以穿越时空，沐浴在圣贤的智慧中；我们可以环游世界，享受极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。读书，可以抒发缠绵的情感，可以摆脱犹豫的迷雾，可以陶冶纯洁高尚的情操。不知不觉中，我们的心变得更加宽容和豁达。
读书使我学会了克服困难和挫折的勇气和力量。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇三：语文教师演讲稿
语文教师演讲稿
语文教师演讲稿
恩师带领我，且行且珍惜
尊师重教是泱泱中华的传统美德，回顾之前的种种经历，酸甜苦辣皆有，各种感慨良多，随笔几句，以此慰藉自己，也更加激励我做好今后的工作。
“教师是人类灵魂的工程师”、“捧着一颗心来，不带半根草去。”、“教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”、“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
”等众多名言都是对教师这一“太阳底下最光辉的职业”的美好诠释，但同时也让全体教师在享受快乐的同时感到责任的并存，教师既教书，更需育好人。“为人师表”、“诲人不倦”、严格遵守各类》规章制度，行为正、业务精，时时刻刻约束自己，事事在人前，忠诚人民的教育事业，切切实实做好一个“教育人”，终身为教育事业出力，不愧对自己的最初选择。我的几位恩师就是最好的证明。
首先，我的小学老师许世莲，现在已经过了××岁，身体受伤，行动不便。现在，她住在重庆，由儿孙们照顾。上个世纪，她以重庆知青的身份来到山区，在离镇子几公里远的一所农村小学扎根。交通不方便，她的生活也很艰难。但她从事教育工作一干就是***x年，教完一届又接一届，对学生视如自己子女一样给以无微不至的关怀，虽然严厉但又深得社会、家长、学生的一致好评，直至今天仍被人常常挂念。
其次是担任了原***x小学校长21年之久的***x校长，一身光明磊落，勤勤恳恳做事，踏踏实实为人，为家乡教育事业倾注了大半身精力。在以身作则、为人师表方面堪当教育界楷模，也深得社会各界好评。***x年秋我刚入初一，他担任副校长兼我班班主任和语文教师，虽然各类会议和杂事多，但他尽量不缺课，并在课余另找时间为我们系统性讲授《语文基础知识》和《写作基础知识》。
从那时起，我爱上了语文学科，奠定了一定的语文基础，长期从事文科课程，在以后的教学时间里。初三时，他更加繁忙。但仍然担任我班政治课程，同样是倾尽一腔心血，无半点敷衍应付。
此外，他还无微不至地关心老职工，对同事、下属乃至家属尽最大努力给以帮助和支持，一直叫人感激不尽。
正是因为众多前辈“忠诚人民的教育事业”精神潜移默化的影响，我从中学到了很多过去山区辍学孩子不易学到的多方面知识，也学到了不少做人之道。***x年7月，年仅16岁的我初中毕业填报志愿时毅然选择了师范并做为当年原***x乡三合公社初中（现***x区***x学校）百余毕业生中唯一一个考上原***x省***x师范学校的学生，经过三年的勤奋学习，于x年7月分配回到最初就读的母校—***x镇游家村小包班任教三至五年级课程三年，在前述许老师的指导下认真教学，取得了较好成绩。
x年x月调入原***x镇初级中学校
以来，我边教学边在***x电大进修汉语言文学专业，不断提高自身业余水平。其中担任班主任4年，最初以教学语文为主，兼课历史、政治、地理等，周课时15节。未休婚假，妻子产假时也是挤出时间适当照料了一下。
教学工作中勤勤恳恳，工作态度十分端正，热爱教育事业，教学成绩较好，在师生及百姓中的口碑较好。
***x年9月起，我服从学校安排开始从事出纳工作，一年之后接替原会计从事学校会计工作，至今已达19年，其间先后为12任校级领导当好助手和“管家”。自从事学校后勤工作以来，我始终保持一心为师生服务的高尚情怀，放下架子、俯下身子、贴近群众，时刻将群众放在心中，以实际行动赢得了全体在职、退休教师的首肯。
我自参加工作以来，对各项工作兢兢业业，认真参加各类培训活动，虚心请教前辈，刻苦学习业务知识，以一颗热忱的心做好后勤工作，克己奉公，坚持原则，执行财经纪律。还经常指导帮助其他兄弟学校同仁完成有关工作，在片区同行中起到了一定的模范带头作用。由于财务部门纪律性强、要求较高，工作量大而繁琐，但我从无怨言，凡是上级或领导交办的都乐于接受，多次放弃寒暑假和周末休息，，主治医生戏说我将办公室搬到了医院；中途曾10次抽空回校接待审计和完成其他份类工作。
***x年5.12**后，在上级部门指导下，及时完成校舍安全检查；***x学校搬迁工程开工以来，一直从事相关的计算、报表工作、财务及基础设施档案管理工作。今年暑假期间，为推进全面均衡义务教育合格区县验收工作，与其他同志一起将许多技装设备入库工作等。
语文教师演讲稿【篇5】
尊敬的各位领导老师:
大家好。
今天我演讲的题目是《我与孩子一起成长》。
依依记得在小的时候，大人问我:“##，你长大想做什么呢?”每每这个时候我都会很自豪地说:“我要当老师”。现在，站在舞台上，我知道我成功了。
大学刚毕业，我来到陈晨小学，成为一名语文教师。在学校时，曾听到许多同学说刚成为老师什么都不懂会很孤单。现在的我却没有这种感觉。因为我有我可爱的孩子，我和他们一起成长。
第一次听到孩子叫我老师，第一次和孩子一起参加活动，第一次和孩子分享知识的乐趣，我感到很欣慰。刚刚踏入工作岗位，非常感谢各位对班主任的厚望，并成为一名副班主任。我知道这对我是个很好的锻炼。我也知道我需要学很多东西。
除了扎实的知识和每天的学习，我和孩子们一起长大的最多，。每天，我都和他们相处，一起学习。他们在成长，我在成长。
来到这里让我成长最大的，还是在前段时间举办的运动会上。记的很清楚，有个比赛项目是抱球跑，真正比赛时，小小运动员不舒服，可是他却没有放弃，依然坚持着跑完了全程，虽然距离不长，可也让我感动不已。我看到他身上有一种力量，感染了我。这不是我缺少的吗？
做什么事情都贵在坚持、不放弃!如今的我已经参加了工作，特别是成为一名老师，我身上的担子更重了，之前遇到调皮不听话的孩子，我都想把他丢在一边，而现在我知道了我不能，我不能放弃任何一个孩子，也不可以!曾经看过《士兵突击》，许三多曾说过：
不抛弃、不放弃!是的，孩子们都能够做到，我又有什么理由不去做到呢?孩子最后虽然没有得到第一名，可是他却是我心中的第一名，是最棒的!
孩子就是这样，总在不经意间就让你感动。班里发校服试穿大小时，默默地帮其他小朋友叠好衣服，喝水时总是等到最后一个，需要带东西时第一个做到等等，许许多多。孩子的世界是美丽的，有时我想不出来，但它真的感动了我，让我的心不经意间就会感动。
都说老师神圣伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。多么有力的比喻，但我不喜欢它，因为它太悲伤了。
我喜欢的是与孩子每天快乐健康的一起成长，当我岁月逐渐苍老，我可以看到我的孩子们在我的佑护下，一步步走向辉煌的明天!当再见到我的那一天，可以非常亲切、自豪的再叫我一声“#老师”。
时间很安静，我已经准备好与我的孩子一起在这里长大！
语文教师演讲稿【篇6】
各位家长朋友：
大家好。
很高兴因为孩子我们走到了一起。
因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过六年的时光；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我们今后共同的目的，就是孩子的健康成长。今天，对于还不太熟悉的彼此，我和你们的心情一样，都是满怀期待。
我们一三班里有38个孩子，17个男孩，21个女孩。现在的他们：顽皮可爱，懵懂无知，天真无邪，六年后，我希望男孩子个个身体强健，勇敢独立，宽容大度，意志坚强。女孩子个个善良宽容，热爱生活，气质高雅，兴趣广泛。我想，我的希望一定也是在座各位家长的希望。只要我们携起手来，共同努力，我们的梦想一定会成真。
下面我和大家谈一谈关于语文教学的一些具体的想法和要求。
一、无限相信阅读的力量，让童年弥漫书香
语文教学的目标，从知识能力这方面来说，可以用四个字概括：能读会写；从情感态度方面来说，通过语文学习吸取人类优秀文化的营养，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。小学语文教学成功与否，我觉得最重要的标志不是孩子考试的分数，而是孩子对待读书的态度。一个酷爱读书，以读书为乐的孩子，是真正有潜力有发展的孩子。我在教学中会特别重视培养孩子读书的兴趣、习惯和能力。
儿童阅读推广人梅子涵先生说过这样的话：一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是在你受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读就使你有了格调，有了不平庸的眼睛。
一代一代年长的人总是劝说年轻人：“阅读经典！”这是人类的生命关怀。可以想到我们的孩子在阅读中一天天地向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文……你看，同样是长大，那将会多么不一样！
无论孩子们的家庭生活和学校生活多么有趣，如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，也就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。有些书，一个人如果不在童年时读到它们，不曾在童年时代为它们动过真情、流过眼泪，那么这个人的本性和他整个的精神成长，就可能有所欠缺；有一些书，有一些故事，童年时没有听过、读过，错过了、省略了，可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。
我从孩子入学第一天起就开始引导他们读书，充分利用在校的时间读儿歌，读绘本，读童话，读小说，读的形式会很多样，自由阅读，师生共读等。我还会把读书与写作、绘画结合起来，培养学生丰富的想象力和表达能力。初步定在每周五跟孩子分享一个故事，双休日回家孩子首先把故事复述给父母听。孩子给您讲故事时，要倾心去聆听，要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要家长配合我们，提高孩子的综合能力。然后孩子做一份图文并茂的作业，孩子可以根据老师讲的故事，画一幅画，可以是续编故事，也可以画自己对故事的理解，以“绘画+文字”的方式呈现出来。刚开始可以由孩子口述，家长帮他写字。有心的家长可以每次用统一的纸，给孩子的作品装订成册，带到班里来让大家翻阅，使孩子拥有展示的平台。
家长朋友在家里尽量给孩子营造良好的阅读环境，我们提倡亲子共读。一家三口在灯下阅读的画面，想一想都是非常温馨，非常美好的。您对书的喜爱，您的以身示范就是对孩子读书热情的最大激发和培养。建议您每天读书给孩子听。有几句诗是这样说的：
“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”
如果家长能经常为孩子朗读，不仅仅能使孩子在语言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全发展。因为朗读可以使孩子增强自信心，促进他们在表达、交际以及对环境的适应能力。
本期我们的共读书目是《 》，选读书目是《 》。我希望每个孩子的书包里除了语文书之外，一定要有一本他喜欢阅读的课外书。我想在这里我们制定一个重要的班规，教师、家长、孩子共同遵守：不管多忙，每天晚上至少阅读半小时。以后，我见到家长和孩子，经常会问的话是：昨天你读了吗？读的是什么？喜欢吗？能介绍给我听吗？
二、诵读经典诗文，积淀文化素养
0-13岁是人一生发展最重要的时期，这是记忆力发展的黄金阶段。在这一时期诵读古今中外的经典篇章，记忆一些永恒的经典作品，将会对他的一生产生极其重大的作用。我想，我们共同坚持下去，日有所诵，日月积累，一学期后，一年后，六年后，孩子积累内化的优秀的经典的文化是相当惊人的，这不仅对孩子今后的语文学习是一笔巨大的财富，也是他今后实现美好人生的一笔巨大财富。因为这些经典的文化通过诵读留在他的记忆里，刻在他的心灵里，也流通在他的血液里，融为他身体的一部分，让他谈吐不凡，自信优雅。
三、天地阅览室，万物皆书卷
古人有诗云：春游芳草地，夏赏荷花池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。世间万物，日月星辰、花草树木……数不尽的美景，要让我们的孩子去好好欣赏；春夏秋冬，四季更替，风雨雷电，日出日落，道不完的自然现象，要让我们的孩子去好好感受，让孩子们在自然中感受世界的神奇，感受大自然的博大情怀，从而更加热爱大自然，热爱生活，热爱我们这个世界！
我希望我们的家长朋友能利用双休的时间，每周哪怕抽出半天的时间带孩子到自然中去走一走，看一看。同时，关注社会生活，文化活动，让孩子尽可能参加一些有趣的活动，在这些活动中去进一步认识社会，提高能力。
四、好习惯终身受益，耐心辅导孩子学习
1、关于拼音学习
北师大版本把拼音学习放在第8——12单元，拼音成为孩子识字的一种工具。在上学期，拼音学习的重点是认字母，拼音节。有的孩子可能一个拼音字母都没学，有的可能在幼儿园基本都学会了。不会拼音的家长担心孩子会跟不上，都会了的家长怕孩子再学习时没兴趣了。请家长从今天就开始引导孩子读一些注音读物，学过拼音的孩子不会认的字让他自己拼读，没有拼音基础的孩子家长帮扶着他拼读，这样，孩子用拼音来识字，通过认字来巩固拼音，真正发挥了拼音的工具作用，在具体的语言环境中学的快、记得牢，还能增加孩子的成就感。
2、关于识字
低年级学习的一个重要任务就是识字，因为只有认识一定数量的字，孩子才可能进入真正的自由阅读阶段。现在的孩子识字的途径非常多，除了课堂上的学习，更多的是在生活中随时随地养成主动识字的良好习惯，走到街上，路边的标牌店名，来到超市，食品包装袋，看电视，下面的字幕等等，可以说，无处不是识字之处，无时不是识字之时。这也需要我们家长有这个意识。另外我们在班上也会给孩子提供良好的识字环境，比如38个孩子的名字，就是一百多个字，让孩子每天课间交流，询问，自然而然会记住小朋友的名字。我们还可以定期让孩子粘贴识字小报，把报纸上，包装袋上的字剪下来贴在A4纸上，然后在教室里张贴出来，学生课间浏览，互相介绍，也可以认不少字。最重要的识字途径还是阅读，每天一定让孩子养成阅读半小时的习惯，看得多了，读得多了，识字能力也就自然而然提高了。另外对于课本中学生已学过的要求会认的生字，家长可以每天晚上让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您指着“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您有足够的耐心和占用您一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。
又是一年家长会，和家长们说些什么呢？回想前段时间单元测试后，个别学生成绩下降了，家长通过邮件方式表达对孩子成绩的忧心，还有的家长在试卷上留言，希望老师对他的孩子能严加管教。好像把希望放在老师身上，孩子的成绩就能上来了，家长的心情是可以理解的，难道真的如此吗？看来在一部分的家长心中认为上好语文课、弄懂课本知识就能学好语文。于是萌发了利用这次家长会和家长们谈谈小学语文学习愿望。
一、从单元测试谈语文学习
（一）从分数看现象
从我们几次的单元测试中可以看到学生在升入高年段后，语文成绩两级分化严重，分数在原来四年级的基础上有所下降。家长看到试卷第一反应是孩子的分数是多少，成绩下降，开始担忧，担心这样下去小学会毕业吗？于是不断地给孩子加码，让孩子置身于大量的题海训练中。
（二）从现象看问题
从这些现象我们可以看出学生的语文学习存在一定的问题。一部分学生的基础知识没有完全掌握，这些最基本的内容是小学阶段必需掌握的，也是能掌握的。在这部分孩子身上最突出的表现是很多生字词不会写，平时的作业都不能完成。
改变，从习惯养成开始
习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。好的学习习惯非但重要，而且应及早培养。它对学业成绩的影响是显而易见的，是提高学习质量的重要条件之一。专家研究表明，3—12岁是形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。那种认为树大自然直的观点是不可取的。一棵带有枝枝杈杈又弯弯曲曲的小树，长大能直吗？学生要学会学习，必须培养良好的学习习惯。古人说的“养其习于童蒙”也就是这个意思。
家长和教师同是孩子成长中最重要的教育者，作为孩子的教育者，家长和教师都承担着责任，在任何情况下，责任都是一个定量，任何一方如果承担过多的责任，就意味着另一方相应地减少了本应该承担的等量责任。希望这部分无法按时完成作业的学生家长担起你的教育责任，培养孩子良好的学习习惯，如：查阅工具书的习惯、认真完成作业的习惯、订正的习惯、读书的习惯等等。
通过分析单元测试，我们还看到一部分学生由于阅读理解能力、语言表达能力弱，语文成绩有所下降。因为孩子进入高年段，在阅读理解方面要求更高了，再加上高年级文章更有深度，学生生活阅历不足，常常感受到学生悟不到点，答非所问。
改变，从阅读开始
著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”我们必须力争“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”。学生的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。一个人的精神发展史就是他的阅读史。儿童阅读的天地很广阔，孩子们应该有自己的一片天地。当大人在告诫孩子读这个读那个，责备孩子不爱读书，可曾想自己读的如何？家长要以自己模范的行动引导孩子亲近书籍，养成阅读习惯。通过阅读培养学生感悟、理解的能力，在阅读中丰富人生，增长阅历。
（三）从问题看语文学习
1、正视小学语文的重要性
在小学阶段语文是最重要的一门学科，要花大量的时间去学习，我们必需认清语文这门学科在小学阶段以至整个人生中所起的作用。
2、树立大语文观
教材只是个例子，要把语文学好，光学好课本还不够，要在生活中学语文、运用语文。家长要树立这种意识，在生活中培养孩子观察、思辩、表述的能力。
3、以长远的发展看语文
学语文的最终目的是什么？语文与我们的生活密切相关，作用于人的精神世界。大量的做题、追求分数只会让孩子的语文学习成为应试教育的牺牲品。
二、语文学习具体做法
一是诵读经典
诵读是我国古代学习语文的传统方法，从儿童时期就诵读经典，是一种意义深远，合乎人性的素质教育。目前在班上开展了诵读经典的活动，每人准备一本课外背诵本，以表格的形式制定背诵计划，坚持晨诵，每天一首，家长在背诵本上对孩子的背诵情况进行简单的评价。晨读时为学生提供背诵展示的机会。其目的是希望在小学阶段让孩子在诵读经典诗文的活动中，能积累一定量的优秀诗文。教育家朱永新说过这样一段话，深有同感，与家长分享。晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。诵读经典还有更深远的意义，即是一种文化教养。让一个儿童接受经典诵读教育，接受传统文化的熏陶，是要他长远地，默默地变化其气质，使他的生命陶溶出某种深度，使他及早受经典文化教育的浸润。
二是亲近阅读
叶圣陶先生指出：“语文教本只是些例子，语文教本不是个终点。从语文教本入手，目的却在阅读种种的书。”这告诉我们，语文学习不能停止于课堂、滞留在课本，而应关注学生课外阅读，让阅读成为习惯。持续、大量的阅读是学生语文能力发展和语文素养形成的奠基工程。
前段时间家访，我重点看了孩子们的书柜，发现适合孩子看的书很少，作文书、教辅类书多，而文学类的书少。孩子在什么阶段读什么书家长要引导，读完之后与孩子交流，以亲子共读的方式建立阅读兴趣，引导孩子亲近阅读。除此之外，还要保证学生阅读的时间，每天坚持读，逐渐形成习惯。苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”
三、语文学习几点建议
1、对自己的孩子不仅要有期望，还要报以合理的期望。
2、多与孩子平等真诚的交流沟通。
3、帮助孩子学会了解并驾驭自己的情感。
4、亲子阅读，营造书香氛围，为学生阅读提升品质。
5、做学习型家长，做孩子的老师。
语文教师演讲稿【篇7】
因为有了您，生活才如此精彩纷呈。因为你，世界如此美丽。您是人类灵魂的工程师!
中学语文教师演讲稿一各位领导、各位评委、各位老师：
大家好!
我叫xx，来自上***x，虽然没有亮丽的外表，也没有特别标准的普通话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、梦想、信心、智慧和责任，最重要的是我想来传递一种振奋人心的力量，那就是——爱。这也是我今天演讲的题目。
这是一片和谐的净土，是人类的花园。
在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。
我热爱教学，因为它给了我追求和梦想！
我爱学生，因为他们带给我最甜蜜、最纯洁的爱！
托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生。
我们应该把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此，我认为要成为一名完美的教师，我们应该热爱我们的专业，热爱我们的学生。
从第一天当老师起，我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实平等的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。
这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生。我坚信，爱能融化坚冰，用我的心感动学生。学生会明白的，也会理解老师的苦心，愿意跟老师学的。
作为教师，个人素质直接影响学生的学习风格和学校精神。教师形象直接关系到学生能力的培养。因此，我们知道日常教学的示范作用，以及我们的行为和言语风格将如何对学生产生深远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。
教师-阳光下最辉煌的职业。因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!
让我们爱护纯真，用智慧培育成长，用真诚敞开心扉，用希望释放理想，用奉献精神支持教育科学发展的太阳。
中学语文教师致辞2各位领导和同事：
作为一名年轻的教师，与许多教师的奉献相比，我没有自豪的历史教学。今天我要和大家分享的是我从教你开始的经历。
站在人生的岔口，我徘徊犹豫。最后，我的家人决定让我上师范。读师范，我还是没有当老师的意识。年少时梦想着成为职场白领的我，并非心甘情愿地选择了教师这一行业，直至真正站到了神圣的讲台前，我还为自己的壮志难酬而失落过。
当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的“小太阳”时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常。
我好像看见一群恶魔张开牙齿和爪子向我跑来。可他们也是祖国的花朵呀!即使做不好花匠，也不能做一个采花大盗吧!
现实告诉我，我选择了教师光荣而艰辛的职业。既然我选择了这条路，我就要经历艰难困苦。我告诉自己，我没有理由逃避作为一名教师的责任。我不得不毫不犹豫地教我的学生。说起来容易，这是另一回事。
刚踏入教育工作岗位，虽然我对教育充满了憧憬和热情，但我也被角色的转变搞糊涂了。我有太多的东西需要学习。去年的这个时候，我在漳州农村中学教书。
我记得第一次登上领讲台时，我很紧张。在课堂上，我在书中夹了一张纸，上面写满了教学步骤。我试图掩盖我自己的不愉快的教学。一节课后，我就像一个刚刚完成长跑训练的学生。我满头大汗，脑子一片空白。
那个学期，我这个初出茅庐的小丫头，硬着头皮上完了一学期的语文课。现在回想起来，我为五十多个学生感到遗憾。他们别无选择，只能成为我实验室的老鼠。
记得我离开的时候，很多人给我写信。一个平时让我头痛郁闷、甚至恨得牙痒的捣蛋鬼在信中写道：“周老师，这学期我做了很多让你生气的事，我知道我错了，对不起。
我会永远记住你的,要回来看我们!”那一刹那，我百感交集。走的那天，在校道，一个女学生看到我，马上转过身，看着她微微颤抖的身体，我心如刀割。
当汽车使出校门时，许多学生都跟着它跑了。那一刻，我忍不住哭了。那天，我终于从学生的幸福中体会到了当老师的幸福。
几个月前，我来到青口，开始了一段新的旅程。开学前，我的阿姨说：“你初中都教那么好，小学生就更是小菜一碟了。
”当时我也这么认为。但现实往往很骨干。进入这个行业，我知道小学不是小儿科。
在大学的课堂上从没接触过与小教有关的知识的我，第一次在黑板上写下粉笔字时，我听到有孩子在嘀咕：“这老师写的字真奇怪!”当时，我的心跳满了半拍。
看看自己的字，毫无美感可言。是啊，小学生正是识字打基础的时候，身为教师，基本功不扎实，怎么能教好书呢?况且，三年级又是作文入门的关键时期，而这一切对我而言又是那么陌生，我能做好吗?
严峻的现实让我一度惶惶不安。但老师的使命感和责任感告诉我，这是没有用的。幸运的是，我在这里遇到了许多好老师。
很多问题都能从她们身上找到解决的方法。林娜老师每次印考卷都会多印一份给我;在我为班级的事物焦头烂额时，加庚老师总会送来一阵及时雨。太多的感动说都说不完。
在青口中心小学的领导和老师的关心下，我长大了很多。这一切又让我体会到了当一名教师的幸福，来自同事的幸福。
我一直都很喜欢一个词“一路走来”。一路走来，在与学生的斗智斗勇中，我与教师这个职业擦出了火花;一路走来，我终于明白了为什么说教师是太阳底下最光辉的职业;一路走来，我体会到了一名教师的幸福;一路走来，我也慢慢确立了成为一名人民教师的梦想。现在，我的梦想成真了，但我的心还在跳动，我的梦想还在继续。
我的新梦想是让学生学会梦想，梦想他们的未来。
让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩。
在当老师的日子里，我们常常不够快乐。幸福和幸福需要一种精神力量。让我们真诚皈依自己的职业，以从容之心面对一切教育对象和现象，心平气和地在自己的教育征途上徐徐前行，收藏工作中所有快乐的火花，让它累积的光明照亮我们的教育探索之路，点燃我们的职业幸福感。
快乐在**？亲爱的老师们，我想和你们一起寻找和创造！
让我们守住心灵的那一片宁静，懂得享受课堂、享受学生，享受同事间的关爱，在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。让爱的芬芳，酿出甜蜜，萦绕成一团幸福，紧紧包裹在我们的心中！
语文教师演讲稿【篇8】
亲爱的同学们：
刚才，在激动的国歌声中，我们仰望着升到旗杆顶端的国旗，我们感受到了心中最深切的爱国主义情怀。
在这个激动人心的时刻，作为一名中学语文教师，我想对你们说：拿出你的真心，付出你的热情，拥抱我们的汉语，因为这是爱国精神在我们身上最好的体现。
汉语，如果黄**黑眼睛，如同长江长城黄山黄河，是我们民族的徽记；如同五星红旗和《义勇军进行曲》，是我们祖国的象征。
汉语是世界上的最美的语言。它内涵丰富，思想深刻，音色和谐，悦耳动听；它如诗如画如歌如葩，沁人心脾，令人心旷神怡。
汉语从它诞生的那一天起，就开始以其读音和字形哺育一个古老的民族，并以其长久的生命活力凸现炎黄子孙的不屈与自尊，承载十二亿人的光荣与梦想。
我们的祖国讲汉语，创造了悠久的历史和灿烂的文明。孔子、老子用汉语讲述了儒道思想，对中国乃至世界产生了巨大而深远的影响。李白、杜甫、苏东坡、辛弃疾等用汉语吟诵唐诗宋词，至今仍清凉嘹亮。
还有蔡伦毕升黄道婆李时珍们，同样是用汉语传播发明和技艺，不仅推动了中国的进步和发展，而且加速了世界文明化的进程。
我们的前辈就是说着汉语，赶走了占领台湾的荷兰殖民者、瓜分中国的八国联军、侵略中国的日本帝国主义，扫除了强权在我国推行的奴化教育，恢复了说中国话的权力。在联合国大楼里，乔冠华用中文发表了热情洋溢的演讲，并将中文列为联合国六大工作语文之一。在瑞典金色大厅，华裔美国人杨振宁以金属般的嗓音发表了接受诺贝尔奖的演讲。汉语显示出其独特的魅力。
香港澳门回归，董×××何厚铧用汉语向****宣誓，字字含情，顿挫中透出中国人的骨气和豪情。中国是一面大旗，它凝聚了无数中国人；汉语是中华民族的遗传密码和文化基因，它使每一个中国人都有一种心连心的关系。
今天，我们父兄仍然讲汉语，进入了改革开放的新时代。在深圳特区，汉语以三天一层楼的速度诠释“深圳速度”；在航天基地，汉语挟雷霆万钧之势，穿云破雾遨游太空，告诉人们什么是“长征系列”；在奥运会上，汉语和五星红旗一次又一次升起，向世界体育强国迈进；在国际论坛上，中国人昂首挺胸，沉着热情，用自己的形象向世界展示中国的未来更加美好。
可是，曾几何时，我们有些人开始忽略我们自己的语言文字。街头书刊错别字连天，店铺匾额繁体字泛滥，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句层出不穷，还有我伞兵交谈夹杂着洋泾浜……长此以往，汉语将变得浑浊甚或迷失，而缺少语言支撑的民族终将被淘汰出局。
同学们，热爱我们的汉语，不要放弃一部分汉语，不要迷失在真实的语言世界里。如果中国人是一棵大树，我们每个人都是树上的一片叶子。我们从大树上获得营养，为大树提供营养。只要这棵树根深叶茂，脚下的热土就会坚不可摧。
谢谢大家！
语文教师演讲稿【篇9】
各位、各位老师：
上午好！
在汇报开始之前，请允许我先来介绍一下我校的校园站，汇报时，您可以边听边查阅我校的教研信息。年，随着新教学楼的竣工，我校的软硬件各个方面都逐步到位了。目前，我校学生用机、教室教学用机、教师办公用机共323台，并达到百兆到桌面。本校校园站已开办近3年之久，为校的行政命令发布、上下级交流、教师办公了一个稳定、高效的平台。各位现在看到的是我校校园站的首页。
通过导航栏，我们可以清晰的了解我校站的构成：有学校概况、学校管理、教师天地、学生园地、团生活、大队部、政策咨询、留言簿和资源库。同时，校园站还为我校教师FTP，E——mail，VOD视频点播等服务。今日，我们是将实验小学近几年在语文教学改革中的一点思考、探索和一些尝试以及困惑坦诚地置于各位老师的面前，希望能得到各位、老师的指导和帮助。
在这里，我需要特别指出的是，今日我们所展示的课改实验工作的想法和做法，其实很多学校都已在实施和研究，也了不少有益的经验。我们在这里不揣浅陋，就是想通过此次活动，给我校的语文老师搭建一个对话、展示、提升的平台，在各位富有经验的老师的指点帮助下，以这次活动进一步地促进我校语文教师将研究与教学实践融为一体，促进老师们的专业水平的提高，并促进我校向学习型、科研型、实践型、型的教研组织再迈进一步。自年秋季课程改革开始在国家级实验区启动至今，已历经了四个年头。
我校也同新课程一起走上了一条探索之路，老师们在这条充满艰辛，更充满希望的探索之路上洒下了辛勤的汗水，也迎来了收获的喜悦。在我校的语文课堂上，老师们试图努力改变学生的学习方式，重视拓宽教学内容，丰富语文实践活动形式，力求体现全面提高学生的综合素养。但是，由于新课程理念要求下的新课堂问题多，困惑多，矛盾多，因此，以往教师孤军奋战的教学研究方式已不再符合新形势下的新课堂。在我们倡导着“自主、合作、探究”学习方式转变的同时，我校也在不断修正学校的教研方式，同许多学校一样，我们将我校的教研视角定位在群研上。
群研在我校是校本教研与校本培训学习相结合的一个操作层面。年6月，我校进行了首次校本培训学习，当时，张平主任、李晨红老师等做了切合教学实际又具指导意义的理念的引领，令我校的老师受益匪浅。其实，实验小学的群研工作历时已久了。这些年来，我校的语文教研在校的关注和天山区教研室、乌市教研中心、自治区教科所以及教育学院人文学院、自治区继续教育处等各级的专业指导下，本着扎扎实实搞教学的，特别重视加强教研组内的群体学习和教学研究课的交流。
这几年，在前一任主任梁主任的具体指导下，学校一直坚持教研组隔周学习的制度（本学期改为一周一次的教研组群体学习）。在教导处的指导监督下，各组老师以“推荐与自选相结合，个体研读与群体研讨相结合”的方法开展理论学习，这样是着眼于培养每位教师做思考型、反思型的教师。同时，我校注重在教学理论引领下的教学研究课的实施，特别是自课程改革以来，我校有幸承担了自治区小学语文阅读教学中“自主、合作、探究”学习方式的研究课题。在教研专题探索的驱动下，我校紧抓各教研组的组内研究课的课堂实践工作。
为了让教师尽快地将新课程理念转化为教学行为，实验最初的两年里，我校各教研组每位老师每学期上组内研究课达2——3节（每次上课前上报学校，通知各科老师听课）。同时，教导处非常重视教师课后自我反思能力的训练，写教学反思是我校的教研制度。其间，我校每学期坚持开展不同形式的校级教研活动（如校本培训学习，教师间的教学比武，家长开放日活动、青蓝工程等），充分发掘校内有潜力的教师，并发挥骨干教师的辐射作用。在理论引领下的较为夯实的课堂实践，使得我校教师积累了比较丰富的教学经验，基本达到了全员参与、全员提高的教研目的。
在这样的积淀下，我校语文教研就逐步形成了自己的教科研特色：以校本教研为突破口，立足基层教研组，实抓群研工作，教研组工作求真、求实、求活，充分发挥学校教研组长和骨干教师的作用，群策群力，博采众长，积极推行“集体备课、尝试走班、集体评课”的群研制度，以课堂教学为主阵地开展教学研究，提升教师的教科研能力。
下面，我就将我校的“集体备课、尝试走班和集体评课”的一些探索及思考向各位老师做一个汇报，希望能得到各位的批评指正以及更好的建议。
一、集体备课：
1、提出：
其一，新课程理念提倡合作，不仅是指学生的学习方式，还应是教师的教研方式。发挥团队，发挥每个教师的特长，互相取长补短，群策群力，增强了教师之间的合作关系，使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子，每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，会时时迸发出令人惊喜的创新思维和；其二，以往的备课，每个老师要备一本书的内容，不但花费的时间长，而且每个单元、每课内容都备得不是很精致。费时低效，甚至有些老师为了应付检查，就索性“抄”。因此，我校于两年前正式提己的集体备课。
2、实施：
（1）原则：“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”（田校长提出）
（2）措施：其一，备课时间、地点、人员制度化：我校以教研组为单位，每周固定时间在各办公室集体备课；其二，备课内容和主备人员制度化：教研组每人主备一至两个单元，就这个单元的内容进行细致、深入地备课。每周教研组活动时，按单元由负责主备的老师先讲解自己所备单元的整体思考和每课的重难点、以及教具准备等；其他老师边听边在语文书上做详细的记录，然后全组老师共同商议，制定出一份比较完善的。
并把这一单元的，拷贝到每个班的电脑中；其三，修改制度化：每位老师根据个人教学风格及本班学情，对集体备课进行再创造，使之成为一份适合个人特色和本班教学的化的；其四，及时反馈制度化：在集中教研组集体智慧与使用本人化教学策略后，效果如何，要及时反思，做好后记，交流得失，形成习惯。（集体备课上，个人备课、教学反思教导处会随时抽查并）
3、收获：
其一，让每位老师集中精力备好一至两个单元的课，提高了每位老师的备课质量；其二，也减轻了老师的负担，节省了时间，让每位老师有更多的时间投入到课堂教学中；其三，集思广益，“以思维碰撞思维，以智慧点燃智慧”，充分发挥教研组“群研智慧”，做到了资源共享。
4、思考：
在我校推行由个人备课向个人与集体合作备课转变的同时，我校语文教研在思考由于新课程课堂教学的动态生成性，集体备课还应提倡由静态备课向动态备课转变；由于备课是终身随时的感悟，不仅仅是写在纸上的文字，因此集体备课应由文字向文字与思维相结合的转变，对于富有研究与教学经验的老师，我们还在思考向“0”过渡的尝试。
二、尝试走班：
1、提出：
其一，教师的需要。我校的语文教学基本是以一贯之——从一年级带到六年级。尽管一直推行群体学习，组内教研，校本培训学习，但依据班级个体，不可避免的是部分老师仍会出现“闭门造车”的现象。因此，学校应努力为老师搭建一个自主学习、交流、展示的平台，为老师的教育教学提升、班级管理自我反思、自身专业发展有效的支持；其二，学生的需要。孩子的天性是追求新、活及变的。
但是在目前相对封闭的教室里，学生要满足享受所有的优质教育教学资源，至少是与本年级的所有老师交流的愿望都是很难达成的。那么，我校就力图为孩子们创建一个“欢迎本年级老师走进我们班”的机会，先满足孩子们小小的愿望，让他们在与本年级老师零距离接触的过程中，学会适应不同的老师，获取不同的信息，提高学习知识的兴趣。基于这两个需要，两年前，我校田征校长提出试行教师走班制。
2、实施：
其一，以课改龙头年级为试点，由“自主、合作、探究”课题组的老师们先行做走班实验；其二、由试点老师介绍走班经验及教训，然后推广先进经验，并建议各语文教研组实施全员走班制。（本学期建议每位语文老师设计一节精品课，在本年级走班，年级组老师听课评议。）
3、收获：
其一，学生的收获。每位老师具有不同的教学风格，每节课的训练侧重点也不同，每一节走班课都是经过准备、设计的，可以说一次走班课就是一次公开课。与不同的老师合作上一次走班课，从学生自身而言，提高了对不同老师的适应能力，感受到不同的教学风格，同时体会到不同老师上课所带来的新鲜感，满足了孩子求新求变的愿望，极大地调动了学生学习的兴趣。其二，授课教师的收获。
不同的班，不同的特点，对老师的组织教学、教学机制是一次极好的训练和考验，提升了老师针对不同的学情调整教学策略的能力。作为走班的施教者，体会到了不同班级的学生思维、学习习惯、语文素养等方面的差异，有助于发现自己在日常教育教学中忽视的问题，更好地提高自己的教育、教学管理的能力和水平；同时在完成教学后针对教学中出现的问题能更全面、更深入地反思和修正；其三，听课老师的收获。作为同年级的听课者，以“旁观者”的身份更能发现自己在本班语文教学、班级管理方面的不足与欠缺。通过走班课，听课教师看到的不再是一个班，而是一个年级、一个整体，从学生、教师的方方面面做了一次很好地横向比较，发现的不再是个别的、特殊的现象，而是全面、普遍的现象。从而，对年级组的教研水平、团队共进都有着非常重要的意义。
4、思考：
目前我校的走班制是立足于教研组的。但针对学校要达到优质资源的共享与有效交流的教研目的，仅仅立足于本教研组的走班尝试还远远不够。因此，我们在思考：其一，年级大课走班尝试；其二，跨年级走班；其三，跨学校走班。走班制的逐步实施，就是为了促使老师从不同的教育对象、教育情境中汲取经验，并逐步完善和提高自己的教育教学能力和素养。
三、集体评课：
1、提出：
授课、说课、听课、评课是学校反思性教研的常规工作，集体评课也是许多学校的日常教研工作。我校语文学科在推行集体评课的教研定位上，是与校本培训学习接轨的。一次集体评课，就是一次有意义的案例引领式的培训学习。以一个个鲜活的课堂教学范例为载体，通过对课例的点评和分析，共同提炼出老师们平日教学中的问题和困惑，再合作设计突破的并从教学实践中得到验证，从而提升教研质量。
2、实施：
其一、组织活动。我校每学期召开一至两次的校级教学研讨活动（教学竞赛——十几年来，基本上是每年一次；家长开放日——让学校的每一位老师都站到了家长的面前，请家长，与家长互动；青蓝工程汇报课——一年来，田校长全方位而长远的思考，的部署及教导处、师傅们扎实有效的指导、徒弟们虚心的学习；校级推优课——“众人搭台，一人唱戏，各位受益”），为老师们集体评课了平台；其二、形式多样。
我校组织由下至上的集体评课，即先由各教研组或学段教研组交流评议，再以宣讲或“沙龙”及“培训学习”等形式组织全体语文老师集中评课，为老师们集体评课创设对话、民主、具有指导意义的研讨氛围；其三，明确分工。在集体评课的过程中，对于每位参与的老师均做到人人有分工，由学习层的教师做课堂实录的记录，由资深教师、宣讲评课稿或案例分析，由教师提炼有指导意义的教学问题和教学困惑，参与的所有老师讨论交流。
3、收获：
其一，评出了方向。以教学为媒介、课例为载体的集体评课聚合了老师们的视野，提出并解决了共同关注的教学问题，帮助老师找到了教学研究的方向；其二，评出了进步。有人说：“教师之间的广泛交流是提高教学能力最有效的方式”。老师们在具有浓厚研究氛围的集体讨论中时常迸发出教学灵感，还有的从交流中受到启发，找出解决问题的办法，这就加快了老师教研能力提升的速度；其三，评出了团结。每一次集体评课就是一次宝贵的学习，教师与教师之间的互动、沟通、分享，会促使老师们用开放的心态彼此发现、彼此欣赏、彼此接纳，促进了教师间的团结。
4、思考：
目前我校的集体评课还停留在“示范教学——对话反思”的被动式阶段。为了促进我校语文教师专业的进一步发展，我们在思考既保持侧重讨论式的案例教研，又要引导老师们开辟包含行为跟进的全过程反思——课前，先提炼教师真实的教学困惑或问题，带着实际需要解决的问题进行；课中，以探求解决问题的策略和方法进行教学；课后，选取多方对话、自我反思的话题，力争引入视频案例的技术，从而引发教师思维碰撞，提升案例讨论的理论水平和教师理性思考的深度。
今日，我将实验小学语文老师们近几年在教学研究上的一些不成熟的做法及思考做了简要介绍。之前，宁老师和李校长对我校开展这个研讨会给予了热情的指导。宁老师反复强调要办得有特色，让参与的老师们不虚此行。对于特色的定位，我想，我校这些年就是突出了“研”和“实”。
在我校校所一贯要求的以研究为先导的扎扎实实的教学实践中，我校的老师们用笃学实践来构建一个和谐的学习型、科研型组织，求得专业发展，从而最终实现教育的终极目的：“为了每一名学生的发展。”
语文教师演讲稿【篇10】
各位领导、各位老师：
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，××市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
关于感恩母亲的演讲稿汇总
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关于感恩母亲的演讲稿 篇1
也许“妈妈”是这世界上最平凡的发音，简单到你根本不用学习就能脱口而出，普通到你到这个星球的任何一个角落都可以听到。是的，我今天想说的是-关于母亲。
母亲，她永远是最亲密的人，有血有肉。妈妈，她永远是最爱的人，血脉相连。我的身体在流血，那十个月，我静静地等在她的身体里。
我来到这个世界上第一次哭泣，伴随着她的痛苦。我睁开朦胧的眼睛，看到她憔悴的微笑。
儿时的我总是淘气，少不了让母亲操心。我依稀记得那根对我负责的拐杖，每次都被重重地举起，但轻轻地落下。每次不理想的考试成绩单，颤颤巍巍的递给母亲，我都不敢看她的眼睛，只感知到长长寂静与沉默。
终于长大，将要远行之际，才真正读懂了“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”的诗意。突然觉得肩上的行囊那么重那么沉，原来里面塞满了母亲的挂念。
离别的列车终于启动，我看见站台上，母亲就在那里不愿离去，直到眼泪模糊了双眼，还隐约看见站台上有人在向我的方向挥手。
在外漂泊多年，回家次数寥寥，很是觉得对不住母亲。每次我接到母亲的抱怨，我就有哭的冲动。简单几句：
天气冷了，你要记得加衣。工作别那么累，要照顾好自己。今天是你的生日。记得好好吃顿饭。
妈妈的话总是那么简单，却总是那么精练，催促我流泪。这里是大城市灯红酒绿，这里人来人往车水马龙，可我总是那么寂寥，我终于懂了，原来，有母亲的地方，才是家。
我曾经以为，我要追求的梦想有多高，有多远，我要飞多高。妈妈总是轻描淡写地说，这些都不重要，家人团聚，总比什么都好。我曾经努力要出去闯荡拼搏，要干一番功绩。
妈妈还是淡淡地说，这些只是生活的点缀，一家人团聚，比什么都好。
想想看，我们有多久没回家了，有多久没吃过母亲的食物了。每次你急急忙忙赶回，又匆匆离去。但我妈妈还是会摊开一桌你最喜欢的饭菜，微笑着看着你吃饭。
恍若隔世，仿佛你还是那年无知的孩童。只是坐在你对面的那个人，她的头发开始被岁月漂白，在她不变的善良中，她也无情地画上了时间的印记。
如果，儿子想养而亲戚还在，并且珍惜。再打一个* *，然后回家看看。 与您的母亲更多地聊天。如果可以，牵着母亲去散步，牵着母亲过马路，给母亲弄一顿好吃的，为母亲洗一次脚，就像她当年对你那样。
母亲是一个好人。 这些年来不要伤害她。妈妈是个好人。不要及时伤害她。母亲是个好人，谢谢您，母亲······
关于感恩母亲的演讲稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
能够在此为大家演讲，我感到十分的荣幸。今天，我演讲的主题就是“感恩母亲”。
在坎坷的人生旅途中，谁给了你最温暖、最温暖的爱？是谁对你嘘寒问暖？谁给了你最无私的奉献？谁在为你的日常琐事烦恼？对！是我们最伟大的母亲。
妈妈给予我们的爱是永不停息的、永无止尽的。无论如何，母爱是生活中最真挚、最困难的感情。在这个世界上，母亲是与我们联系最紧密的人。
当我们想念家乡，当我们陷入困境时，母亲是我们最坚实的情感支柱。
古语云:“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们成长的点点滴滴都离不开疼爱我们的母亲，滴水之恩，当涌泉相报。因此，我们应该知道如何感恩，如何感恩，我们亲爱的母亲。
一个下雨的晚上，没有伞，我像落汤鸡一样浑身湿透，跑回家去了。“诶，怎么没带伞？”妈妈打开门的第一句话。
“忘了。”我抛下一个更为简单的回答，没有看妈妈的眼睛，低头回到自己的房间，摸出一只刚数学考卷，便开始钻研起来。看着不理想的分数默默思考着。
不知何时，妈妈竟进了房间，我连忙把卷子收起来。“其实，妈妈知道你已经尽力了……”妈妈的轻飘飘的，却狠狠的砸在我的心头。“只要无愧于心就好，不用事事都要做到最完美，每个人都有有缺陷的地方。
”妈妈没有再说下去，只是默默退出房间。临走前，我留下了一套干衣服，这让我哭了。这种淡淡的关怀，浅薄的母爱，怎能不被它感动呢？
母爱，感化一切。
当你无法承受外界的压力时，我妈妈会为你撑起一片天空，让你顶住风雨。
母爱，真挚无私。
当你处于危险之中时，她会不顾一切地帮助你，即使她失去了生命，她也没有怨言；当你欢心愉悦时，她与你一同分享，绝不多占一分。
母爱，不求回报。
她总是记得你的生日，但你不记得她的生日。她总是等着你问。日复一日，默默付出，不求回报。
我们也许会记得感谢人生路上给我们一碗水的老奶奶，也许还记得给我们让座的大哥哥，也许会记得辛勤培育我们的老师……是的，他们当然要感谢，可同时，我们更不应该忘记妈妈是我们最值得感谢的人。
同学们，让我们学会感恩母亲，用感恩的心对待她，用真诚的心与她沟通。感谢她的默默付出，不求回报。
感恩吧！感谢妈妈给予我们的点点滴滴，同学们，让我们对妈妈说一句；“妈妈，我爱你！”
谢谢大家！
关于感恩母亲的演讲稿 篇3
各位老师，同学们：
是谁给予了我们宝贵的生命?是谁教我们牙牙学语、一步步学会走路?是谁含辛茹苦的养育我们、使我们健康茁壮的成长?那就是我们伟大的母亲!她们对我们的爱是最无私的。
记得那是一个寒冷的冬天，夜里我突然发起了高烧，浑身没有一点儿力气，难受不堪。爸爸当时值班不在家，这可急坏了妈妈。她立刻抱起我下了楼，开着车送我到医院的急诊室。医生给我开了药，输上液，还建议用物理降温。于是妈妈一会儿用湿毛巾敷我的额头，一会儿找来酒精擦拭我的手心、掌心，还不时地给我量体温，看我有没有退烧……整夜，妈妈都在床边照顾着我，呵护着我。直到凌晨四点多，我的烧终于退了，可妈妈却累得满眼血丝，疲惫不堪。
还有一次，是在今年刚开春的时候。我记得那是一个星期四的早晨，我要急着早点到学校干值日，所以匆忙穿了点衣服就要走。妈妈叮嘱我说：“今天温度很低，你要多穿点衣服。快把这件羽绒服穿上吧!”说着，妈妈把我那件红色的羽绒服递给我。可我嫌妈妈太罗嗦了，没有搭理她，穿上校服就走出了家门。向学校走时，凛冽的北风呼呼地吹着，我冻得把衣领往脖子和脸上拉，但无济于事。这时我有些后悔没听妈妈的话，但我想等会儿出了太阳也许就暖和了。于是我硬着头皮到了学校。
真是天公不作美。刚下第一节课，天空竟然飘起了雪花。我一出教室的门，就打了个冷颤。唉，真后悔没听妈妈的话。真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊!我正想着，突然看到一个熟悉的身影正急急忙忙地向我走来。是妈妈!妈妈给我送羽绒服来了!我不仅泪眼模糊……
妈妈不仅在生活中对我照顾得无微不至，在学习上对我也是严格要求。每次我做完作业，妈妈都认真给我检查。如果没有错误，妈妈就会表扬我，鼓励我要更好地学习;如果有错误，妈妈就善意地提醒，让我自己改错。每次遇到难懂的问题，我都要向妈妈请教，妈妈会耐心地给我讲解、引导，让我学会解决问题的方法。记得在上学期期中考试的时候，我由于粗心，语文没有考好，作文离题了。爸爸严厉地批评了我，而妈妈却温柔地对我说：“原原，一次考试没考好不要紧，但你要从中吸取教训。你的作文水平还有待于提高，以后要多看书。”妈妈给我买了各种各样的课外书，晚上总是陪着我阅读，帮我积累一些写作知识。终于我的作文水平慢慢地提高了。在期末考试的时候每门功课我都取得了比较理想的成绩。我知道，这成绩里面也包含着妈妈为我的付出，对我的爱。
世界上最伟大的爱是母爱，最伟大的人是母亲。母亲为我们付出了这么多，难道我们不应该感恩母亲吗?让我们学会感恩，学会报答。我爱我的母亲!让我们做儿女的大声向母亲表达出自己的心意：“妈妈，我爱您!”
关于感恩母亲的演讲稿 篇4
尊敬的先生、家长和孩子们：
你们好！
春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也悄悄地滋润了绿叶，充满活力的我们就像红花和绿叶一样新鲜和充满活力，谁曾经想到谁做了春雨默默地滋润着我们？
当我们早上匆匆起床时，谁为我们做了美味的`早餐？当我们背着书包匆匆走落发门时，谁的身影在窗前假装环顾四周？当我们带着疲惫回家时，谁已经为我们烧了洗澡水？当我们为了学习而努力学习到深夜时，谁悄悄地在桌角放了一杯牛奶？什么样的人才做这么多却不求回报？是妈妈。
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。当我们不能清楚地表达时，我妈妈不厌其烦地教我们学习语言；当我们没有手段保护自己时，我妈妈毫不犹豫地用宽广无私的爱为我们遮风挡雨；当我们认为自己已经长大了，想要脱离她的保护时，我妈妈无忧无虑地默默地看着我们；当我们快乐时，我妈妈用明亮的眼睛微笑着看着我们；当我们忧郁时，妈妈知道自己帮不了什么忙，但还是和我们一起难过……妈妈为我们做了太多，但她从来没有要求过任何回报，这是多么博学。多么无私的爱啊！
谢谢人人！
关于感恩母亲的演讲稿 篇5
在一个雷鸣般的中午，我在家吃了午饭。吃饭的时候突然走到阳台，不禁想起了我幼儿园的一个朋友。他叫吕洁凤。他对我做了很多事，就像铁哥们一样。顿时泪流满面。
20xx年7月21日上午，阳光明媚，我决定出去爬马鞍山。爸爸妈妈说让我一个人出去。在离开之前，我告诉小红小红帽几次要注意安全。我说知道了，然后收拾东西出去了。
来到马鞍山脚下，抬头一看，说：“哇，山这么高。”我叹了口气。于是他踏上了山路。一路上摔了好几次，每一次努力都有回报。我终于爬到山顶了，山下的风景真的很美！我居高临下地看着它，觉得自己仿佛置身天堂。“时间过得真快！我想再看几秒钟，但我不能。我必须回家吃饭，”我心想。不知不觉，已经到半山腰了。但是，天气并不美好，看到天上已经有乌云滚滚，“估计要下雨了，得赶紧回家”，我对自己说。果然，刚走几步，就下起了倾盆大雨，电闪雷鸣。我急得像热锅上的蚂蚁。我该怎么办？爸爸妈妈都出去了，现在雨下得很大，没有路人，只好跑到半山腰的亭子里“等救援”。突然，我看到一个孩子从山上下来，手里拿着一把伞，和我差不多高。仿佛抓住了一根救命稻草，我兴奋地跑过去。突然，我绊了一跤，脚撞到了石头，一直在流血。孩子马上跑下来帮我。我问他叫什么名字，他说：“我叫陆洁凤”。我说“同学，好久不见”！“你是.哦，我明白了，但是伤口很严重。我需要马上去医院。我先叫人上来，你等着”！说完就跑下山去了。几分钟后，一大群人冲上来把我抱下山。为了不感染我的伤口，我从来没有停止过。送我去医院后，我也给父母打了电话。我很感动，为这样的朋友感到高兴。
朋友是攀登时伸出的手，倒下时抓住的藤蔓是炎炎夏日的一缕清风，寒冬的一缕阳光。朋友之间的温暖和关怀，即使不能打磨我的整个世界，至少温暖了我的小心灵。我会珍惜这个天赐良机，毫无保留的把我的爱还给我这辈子最好的朋友！谢谢朋友！
最美教师演讲稿精选3篇
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最美教师演讲稿 篇1
最美教师赵力，赵力自从参加工作以来，在平凡的教育教学工作中，始终保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。以自己独特的教育魅力赢得了大家的尊敬和信任。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，用心地做工作中的每一件小事，耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。在教学中，结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计多种深度不同的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。在20xx年，指导学生“田梦、刘慧、邢蓉、马勇”在全国中学生英语能力竞赛中荣获二、三等奖;20xx年，指导学生任潮荣获中国青少年英语能力大赛自治区初中组一等奖。作为一线教师，立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献无悔的青春。20xx年获得东胜区青年基本功竞赛一等奖。并多次获得校级“满世、大河”奖学金奖励，多次被评为东胜区二中优秀教师和儒雅教师称号。
最美教师演讲稿 篇2
我叫睢中林，是西川底小学一名普通的教师，三十年来，我“千里走单骑”，扮演过西川底教育战线众多的角色。一路走来，印下了一行足迹，洒下了一串汗水，留下了许多的缺失和遗憾，也积淀了深沉的人生感悟。我的老家在龙泉镇西川底。
在家乡的土地上，我有一个酸涩潮湿的童年。我在家乡的河边做过多少美丽的梦！在西川的水底，我经历了人生的春秋。
如今，我仍在旅途，激情燃烧的岁月已经消逝，不再有青春的浪漫，但胸怀开始宽广起来，装得下四海风云，容得下千古恩怨。我始终铭记这样一句话：“人的生命从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福。
”多少个宁静的夜晚，我独自在校园里漫步。此时的我，习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注视着孕育自己的土地。有父母的地方才是家。
西川底的人是我的父母，西川底永远是我心中的家。当时，我和许多同志一样，带着理想的教育走进校园，致力于建立理想的教育。我们播洒心血，擦拭功利，却也收获了欣慰。
我曾经收到过一个学生的新年贺卡，上面写着：“三尺讲台，记载着您日夜的艰辛；一块黑板，映出你疲惫的身影；一根教鞭，指引着莘莘学子阔步前进！看看神州大地。不管是高大的树木还是低矮的灌木，它们都用生命的绿色向你致敬！
”读着这些滚烫的话语，我能不为之感动吗.有人说，教师是率领千军万马向野蛮和无知进军的
总司令是在人们心中建立知识大厦的工程师。这是多么崇高的评价！让我们分享这精神餐。
30多年过去了，我仍然是一名普通的乡村教师。校园不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在平静的港湾，日复一日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没有奢求，没有侈望，没有大江东去的气势，也没有金戈铁马的辉煌，我只是平庸而深情地活着。然而，我也有自己的人生信条。
在这有些许信任危机的年代，人们时常会问：“我可以相信什么呢.”我则常常思考：
“我应该让别人相信什么呢.”西川底学校，这是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体。校园上空有美丽的云彩和奉献之风。地上没有多少欲望。
在今天，与十多年前的民办教师━我相比，与校园外的许多人相比，我们的工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是肯定的，因而，我们也是幸运的。我庆幸当年的选择没错！生活中有太多的考验，许多人感叹：
“唉，得不到的才是最好的。”殊不知，得不到的固然美好，已经得到的岂不更加美好.
教育不仅是一种职业，更是一种职业和职业。爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好的礼物。
”我们正是这种礼物的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲！让我们在有限的岁月里，用无限的真情守护神圣的职业。
因为享受教育，让我们的生活更美好！
尊敬的各位领导、老师们 ：
大家好!怀着无比激动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《教师，在乡村中绽放美丽》。
蓝天不会因为白云而寂寞；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；但是农村，因为有了老师才真正有了美。曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师”徐德光。他的一句：
“为了大山的孩子，我愿意！”,是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽！
曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”；“要治病也得等到学生放假”；“我备好了棺材与时间赛跑！”......
什么感人的话，还有什么比这更美？他支持了18年！在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美！
我喜欢孤独，不是因为我不向往旋转的世界。我只想把一只自由的小鸟放在孩子们的脑海里。”
有这样一位教师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美！”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您——在我们心中是最美的！”
有多少农村教师虽然收入微薄，但仍把省下来的钱给学生买生活、学习用品；有多少农村教师，没有先进的教学设施，竟能住上三英尺高的讲台；有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子......
正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。
教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们在苦中作乐；咨询、家访，我们疲惫不堪地把握人生的风帆；若要有人问，“世界上谁的微笑最美”.我会毫不犹豫地回答：
“是教师的微笑”。当学生自卑时，老师的微笑能让学生自信，温暖一颗冰冷的心，帮助绝望的学生重拾学习的信心；我也会骄傲而自信地说，“我们乡村教师是最美的”！作为乡村教师其中的一员——我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生。
斗转星移，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，我坚持指导好少先队的每项活动，演出节目一个又一个……一次又一次的训练、彩排、演出，实践中每一位队员得到自主发展的背后都需要教师的精心策划以及刻苦训练. 十六年来，为了责任，我干的很充实，但也很累。
虽品尝了其间的酸甜苦辣，但我依然每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热情投入到工作中去，与少先队员同
行、同乐，虽忙、虽苦、虽累，却乐在其中是啊；农村教师的工作太辛苦了。他们中的许多人不愿意从事这项工作。可是正是我们这些淡泊的人，默默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的未来和祖国的明天。
诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”因为只要是一朵花，就一定绽放过美丽！
作为一名乡村教师，我坚信，没有文字的纪念碑胜于行动。你心中有多少学生，你心中有多少！学生的内心多么美丽，学生的内心多么美丽！
乡村教师，让我们在乡村绽放！
谢谢大家！我的演讲完毕！
我叫冯东亮。我43岁了。我是尉庄镇聚原小学的一名普通教师。
说起当老师，事出有因。我从小生活在偏僻的小村庄，村里有知识的人很少，遇上婚丧嫁娶或逢年过节，大家都要登门拜访文化人，为的是能让文化人写副对联或是给远方的亲人写封信，当然平时远方亲人来信也得求他们能帮忙读读或写封回信。那是我就想：
今后，我们一定要努力学习，做一个有文化的人，这样才能方便自己，服务大家。在学校里，全村的孩子都挤在一个山洞里。四年级有一位老师。他教所有年级的所有课程。在我幼小的心灵里，老师无所不会，无所不能。
从那时起，我长大后就决心当老师。
经过十一年的寒窗苦读，还是没能考上师范类院校，如愿做一名科班出身的合格老师。1988年高中毕业的我怀揣梦想，只身一人来到离家六十里地的台头镇桥上中心校当了一名队办教师。我深知自己不是科班出身，没有经过系统训练，我虚心向师范院校毕业的老师、有经验的老师学习，以弥补自己专业方面的不足，同时也不敢放松文化知识方面的学习。
正是由于自己的勤学上进，也为自己争取了许多外出学习和培训的机会，每每有这样的机会，我都十分珍惜，不敢有半点马虎。另外，我是一个很勤奋的人，教学工作很实在。教学效果也很突出，我在第一学期的工作中获得了120元的最高奖，这也给了我很大的信心：
我可以在教师这个职业发展下去。是啊，教师这一职业需要付出艰辛的劳动，有
甚至充满了辛酸和泪水，尤其是农村寄宿制学校的老师。但是，自己喜欢，选择了，什么也不可阻挡自己投身教育。现在我想和大家分享一些我教学生活中的真实故事。
我记得暑假刚过不久，我就被调到了西圪塔中心学校当三年级语文和班主任。新的学校、新的学生、加上刚开学工作繁杂，我上火了，牙疼得厉害，肿了出来。我对新环境不熟悉，学生寄宿，我只能用鸡蛋和糖的方法下火。
星期天，我回家打针，开学时吃药。谁知我的一个学生从他家给我带来了他爸治牙疼的药，还说：“老师，这药很管用，我爸用过的，你用了也会很快好起来的。
”办公桌上摆满了罐头，我问：“这是怎么回事.”孩子们七嘴八舌地说：
“回去后我说你牙疼得脸都肿了，妈妈说那是上火了，自家腌制的水果罐头能下火，让我带来给你下火治牙疼。”我哽咽了，眼里满是泪水??
又是一个新学年的开始，我被调到台头中心校，可我实在舍不得离开西圪塔中心校，上边给三天的到校时间，我打算就这样稳住，然后悄悄地离开。可我的一个学生的哥哥来了，他问：“听说你调走了，是吗.
我妹妹说你调走了，非要买个笔记本送你。我说没钱，她还不行。她说，今年年底去镇上考试是，您给了围巾和手套。 您是在61年代后将新校服上的纽扣钉上钉子的吗？
”是啊，她不知从那里得知了这个消息。这是一个特殊的学生，在她上学之前母亲就因病离她而去，多么可怜的孩子呀，少年丧母，这是人生三大不幸之一，作为老师的我要尽最大努力弥补她这一缺失，谁知这懂事的孩子非要感恩回报呢！我的心里翻江倒海，老师只做了应该做的一点点，在孩子的眼里却沉甸甸，
这是我的学生。她知道如何举止。做老师的还有什么不满足的.
20xx年的暑假，我在乡宁进修校培训电脑，就在我走出院子准备回家时，听见身后有跑步的声音，回头一看，一个男生正迎面跑来，边跑边说：“你是冯老师吧.我是刘志宇。
老师你有事吗.”“哦，我在这里培训电脑。你是??
”“老师，我在复读，今年高考没发挥好，只达了二本线，我想复读一年，明年走个一本”“这是好事，只要你有决心，老师相信你有这个能力”。刘志宇，我不能忘记这个学生。他是个家境贫寒、品行端正的学生。他爸爸是个放羊的，每年开学的费用都要赊账，等到八月十五卖了羊肉后才能付钱。
有一次，学校一个老师的钱没装好，掉在楼梯上了，95块钱，这不是一个小数目，就是放学回家的他捡起交给我的。当那个老师知道是他捡的，决定除了在全校通报表扬外，一定要买个文具盒作为奖励。捡钱时就他一个人，加上家庭特困，可他还是把钱交回来了，这不折射出他的高尚品德吗.
我为这样的学生骄傲自豪！
正是这些小事让我无法离开这个职业。为了我的教书梦可以延续，我不断努力充实自己，我自考大学科目，拿取大学文凭，参加转正考试终于成为了一名正式教师。虽然17年来这是一个漫长的过程，但能够一直在这个平台上工作是我最大的梦想。
只要我能从这个讲台上为山注入文化和知识的活力，我就能改变山上许多孩子的命运。我就觉得我所做的一切都是值得的。只要付出就有回报，我的学生一个个飞出大山，落脚不同的城市、不同的学府、不同的行业，他们的一个**、一条短信、一张贺卡，都会让我兴奋好一阵子。
我还参加了各种教学活动，并取得了一些成绩。多次被评为优秀辅导员、先进教师、县级教学专家。20xx年被评为临汾市优秀班主任。
一支粉笔两袖清风
三尺讲台四季晴雨
.加上五脏六腑
.七嘴八舌九思十分用心。
这就是老师的工作，
看似简单，其中却包含几多艰辛。
二十年后，我还是一名普通的乡村教师。校园不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在平静的港湾，日复一日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没有奢求，没有侈望，没有大江东去的气势，也没有金戈铁马的辉煌，我只是平庸而深情地活着。然而，我也有自己的人生信条。
在这有些许信任危机的年代，人们时常会问：“我可以相信什么呢.”我则常常思考：
“我应该让别人相信什么呢.”学校，这是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体。校园上空有美丽的云彩和奉献之风。地上没有多少欲望。
在今天，与校园外的许多人相比，我们的工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是肯定的，因而，我们也是幸运的。我庆幸当年的选择没错！生活中有太多的考验，许多人感叹：
“唉，得不到的才是最好的。”殊不知，得不到的固然美好，已经得到的岂不更加美好.
我想，老师应该有一颗灵魂，长青树，是为了老师的灵魂，它像松柏，越霜；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
三尺讲台记录着教师日夜的艰辛；一块黑板，反映出老师疲惫的身影；一根教鞭，指引着莘莘学子阔步前进！看看神州大地。无论是高大的树木还是低矮的灌木，他们都用生命的绿色向我们致敬！读到这些热词，我们能不被它们感动吗
有人说，教师是率领千军万马向野蛮和无知进军的总司令是在人们心中建立知识大厦的工程师。这是多么崇高的评价！让我们分享这精神餐。
最美教师演讲稿 篇3
争做最美教师
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家早上好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的想法和感悟。敬请倾听！话题是“争做最美教师”。
作为一名教师，我们不仅仅是传道、授业解惑的工作者，更是一批社会培养未来的工程师、医生、科学家的全部希望。然而，要成为最美的教师，并不仅仅是依靠学历和能力，它更需要我们去关心、爱护每一位学生，并以身作则。
首先，我们要关心每一位学生。每个孩子都是独立而宝贵的个体，他们有自己的个性、兴趣和需求。作为教师，我们应该认真倾听，扮演好他们的朋友和导师的角色。在课堂上，我们要耐心解答他们的问题，尊重他们的态度和意见。更重要的是，我们应该关注他们的成长，关爱他们的心灵。每个学生都有可能遇到挫折和困惑，他们需要一个支持和鼓励的声音，而我们就是他们的倾诉者，给予他们无私的关心和爱。
其次，我们要爱护每一个学生。在学校里，我们要为学生创造一个温暖、和谐的环境。不仅仅是在学习上帮助他们，更重要的是，在生活上关心他们。当学生生病时，我们要及时照顾和安排。当学生积极参与课外活动时，我们要给予鼓励和奖励。当学生陷入困境时，我们要伸出援手，帮助他们解决问题。只有当每一个学生都能感受到我们的关爱和呵护，他们才会向前迈进，勇敢追寻梦想。
最后，我们要以身作则。作为教师，我们的行为和言语都会对学生产生巨大的影响力。因此，我们必须时刻注意自己的言行举止，做到思想与行动的一致。我们要向学生传授正确的道德观念和价值观，教导他们遵守纪律和规则。同时，我们也要严于律己，做到诚实守信，谦逊有礼，勤奋努力。只有当我们做好榜样，学生才能真正受益，努力追求内心的美善。
亲爱的同事们，争做最美的教师永远是一个不断前行的过程。我们应该始终保持对教育事业的热爱和责任感，时刻追求进步和创新。只有这样，我们才能为学生创造一个更美好的明天，并成为他们心目中最值得敬仰的人。
谢谢大家！
春节的演讲稿汇总9篇
在我们的个人的演讲正式拉开序幕之前。准备演讲稿可以推动我们思考和反思演讲主题，写好演讲稿是对个人写作能力的一种展现，你知道一篇优秀的主题演讲稿应该怎样写吗？芙蓉134小编今天为大家准备了一篇精选文章讲述的是“春节的演讲稿”，感谢大家来阅读希望对您有所启示。
春节的演讲稿【篇1】
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事：
大家晚上好！
今天，我们怀着无比兴奋和喜悦的心情，在这里欢聚一堂，举行我们东方传奇嘉宾、新老用户朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！岁月如歌，跋涉似舞。超越自我的一年。今天的年终客户答谢会，事实上就是东方传奇对社会各界朋友的一次感恩行动。很多朋友千里迢迢从外地赶来参加此次活动，在这里，请允许我向大家一一介绍、认识一下。他们是：来自吉林的李传福先生，请站起来向大家打个招呼；来自海南的陈小龙先生，来自重庆的鲁光武先生，来自湖北的祁伟华先生和他的太太，来自贵阳的藩永凤小姐，来自佛山的王建中先生，来自中山的郭挥军先生，来自河源的欧金涛先生，来自广州的钟明先生，来自来自东莞的刘文荣先生，来自重庆的罗成先生，来自江苏的嵇书国先生，来自湖北的李玲女士，来自安徽的姚子辉先生，来自东莞的钟俊超先生和他的太太，来自深圳的黄尊昌先生等其它一些资料没有登记完整的客户，还有来自深圳各个协会的秘书长及其它合作伙伴，我要再次向你们、向为公司勤勉服务的全体员工致以崇高的敬意，并再次感谢大家长期以来的支持和帮助！下面我将从以下四个方面总结20xx年，展望20xx年：
一、齐心协力、同舟共济，公司规模和业绩长足增长：
一切为了公司”的理念，以与时俱进的市场开拓、无微不至的客户服务，赢得了广大顾客的满意和信赖。经过一年的拼搏，我们终于不负众望，公司办公面积同比去年扩大40。7%，公司总人数同比去年年底增长77。8%，年度总业绩同比去年全年增长67。8%，研发资金投入同比去年全年增加98。7%。
目标的实现离不开广大客户与合作伙伴的信赖和厚爱，更离不开东方传奇人的顽强拼搏和团结奋斗。作为公司的总经理，我深深的被全体员工以公司的发展为己任、不计个人得失、忘我工作、加班加点的精神所感动，他们用自己的实际行动，在东方传奇这个舞台谱写着自己精彩的人生。
二、持续创新、迎接挑战，扩大东方传奇版图：
沟通、学习、创新”年，我们全体东方传奇人围绕着公司的战略部署，持续创新，迎接挑战。团结精干、勇于创新的队伍，发展了一千多家长期以来和我们荣辱与共的客户。在目前全球金融海啸的危机下，东方传奇的业务依然蒸蒸日上，在所有员工的共同努力下取得了可喜的佳绩，为东方传奇的发展奠定了良好的基础。为使奥思维系列软件能在市场站稳脚跟。我们东方传奇将加大对技术研发的投资力度，相信会有一个更好的发展。
山不厌高，海不厌深。东方传奇事业的发展是无限的。事业的发展与管理的进步又相互依托、休戚与共。我们深知管理的重要性。平者让、庸者下”的竞争氛围，像市场三部主管王忠朗、市场四部主管曾昭科等就是在员工内部竞选产生的；加强每月“销售冠军”和“勤奋努力奖”的评选工作，充分调动员工的积极性，客服部主管池兰芳就先后徐琳、杜娟等人虽然来公司不足半年，但都通过各自的努力也先后获得该奖项。在积极应对市场竞争的前提下，我们苦练内功，创新并完善制度，规范了公司管理，做到有法可依；坚持“以人为本”，加大培训力度，每月不定期组织员工进行内部培训，安排热爱学习的员工参加中国著名企业家的论坛讲座。为了加大学习创新力度，公司出资，分批派遣中层管理人员外出参加拓展训练，使人力资本不断增值，形成员工与企业共同成长的`喜人局面，明年公司还将分批安排更多的基层员工外出参加各种拓展培训。加强团队建设，建立起一支能够把握大局、驾驭市场、充满活力的管理队伍。加强企业文化的建设，使企业文化成为大家的共同信仰和精神家园，成为企业可持续发展的动力之源，让员工感受东方传奇大家庭的温暖。
三、东方传奇人感谢社会各界的支持，同时也用真情回馈社会：
深圳市软件行业协会邓爱国会长、深圳市营销协会谢海华秘书长等人亲自莅临参加我们的庆典并指导工作。社会媒体如深圳晚报、深圳商报、南方都市报、羊城晚报、中国青年报、晶报和中国经营经营报等各大报纸和网络媒体也竞相对我们东方传奇进行了多次的全方位的报导。也就是前天下午，接到深圳市福田区科技局的通知，告知我们公司申请的研发经费补贴已经审批下来了，政府给我们的资助款项也会很快到位。不管政府能给我们资助多少钱，这对我们来说无疑又是一个特别的鼓励，同时也是对东方传奇极大的肯定，其意义不同凡响。
公司在不断壮大的同时，也不忘回馈社会。虽然我们处于创业阶段，每一步都走的比较困难，但是，我们有着深深的社会情结。今年中国经营大师论坛等各种社会活动时积极捐款给灾区人民，以帮助灾区人民重建家园。
四、回首过去，展望美好未来：
系统和已经完成了、奥思维企业短信平台等，走多元化经营路线，最终的目标是满足中国60%的中小企业在信息化建设方面80%的需求。
辉煌让历史铭记，梦想她仍在前方。让我们携手并肩，再接再励，用自己的辛勤和汗水谱写东方传奇的新篇章。最后祝大家在新的一年里生意兴隆、万事如意、牛气冲天！谢谢大家！
“红梅含苞傲冬雪绿柳吐絮迎新春。“20xx年即将过去，崭新的一年即将来临。在这个辞旧迎新的时刻，12月23日，百度推广河南地区授权营销服务中心——河南锐之旗信息技术有限公司在郑州丰乐农庄黄河渔村举行了隆重的以“辉煌绽放荣耀共享”为主题的20xx客户答谢会。在锐之旗的盛情邀约下千余家河南企业的代表欣然赴会，共享一年来的荣耀与辉煌。
春节的演讲稿【篇2】
尊敬的x董事长、x总裁、各位同仁：
大家上午好，今天，我们欢聚一堂，共度美好时光。
在此，我谨代表xx的全体员工向各位领导、各位兄弟同仁拜年！祝大家节日快乐，新年幸福，身体健康，心想事成！时光流逝，时光代表着金钱，也代表着价值，人们珍惜时光，更珍惜这代表的价值和的时光内涵，回想一下来公司已经十几个年头，总结一下这段历程，概括为三个阶段：从谋生到谋智到谋事。
谋生，刚开始进入xx作为一名普通企划员，每天忙忙碌碌、勤勤恳恳的工作，没有别的想法，就是为了生存，为了生存，我就得去努力、勤奋的工作。
谋智，当我当了分总的时候，思想开始变化了，我不能只求生存，要谋发展、长本事，不断的严格要求自己做好每一件细微的事情，虽然我只是一个小小的分总，xx的一个点，我要使这个点壮大，成为xx最结实、最锋利的基石。随着自己不断的磨砺、不断的成长，后来被提拔为商务部总监和营销管理局局长，站在这个高度，智慧得到了高涨，我得所看所想都不一样，很多事情觉得不对，但又不知如何去做，自己有很多想法但没地方发挥或者说我的职位导致了我根本没办法发挥，有时候跟同仁们在一起聊天的时候，他们都会说我的事 业已经到达顶峰，自己有时候也经常会想确实如此，我并不是老板，有很多事情我根本做不了，但我错了，很多人也往往走到人生这一步就停止了前进，其实人生中每个人都有更重要的一步，谋事业。
谋事，多赚钱、受尊重、成事业”。 回首昨天，有成功、有喜悦、更有坚定的信念；展望明朝，即诱人、又光明、充满机遇和挑战。xx成立于xx年xx月，它是xx旗下的自主经营企业，是xx机制的创新，也是xx历史性的变革，企业是个生命体，企业的生存来自于每一位员工的价值与奉献，公司在新的体质下开始改制，提倡艰苦创业精神，使每一位员工把自己的岗位当作自己的事业来经营，健坤是我们大家的企业，它的生与死与我们每一位员工都息息相关，我们精诚合作、团结奋进、无私奉献，在这种机制 下，xx的每一位员工的个人利益和公司利益都高度一致，企业得到了飞速发展，各项工作都呈现出喜人景象，焕发出前所未有的勃勃生机，并取得了令人鼓舞的辉煌业绩，在过去的半年里，生产的几个品种已经在市场上热销，小儿氨酚黄那敏甚至几次出现断货，供不应求。在这途中有也许许多多坎坷，不当家不知柴米油盐贵，不当家不知老板心，但我们不畏艰险，克难奋进，我们继续弘扬万众一心、埋头苦干、开拓创新的精神，携起手来，励精图治，锐意进取。x为我们搭建平台，给予资源，创造机制，让我们共同奋斗享受这成果，成为业界精英。
在这让我代表公司的全体员工向陈董事长、陈总裁、在座的各位领导深鞠一躬。 展望未来，我们任重而道远。20xx年，是公司进一步夯实基础，谋求发展的关键之年，我坚信，只要公司全体员工团结一心，努力工作，奋发有为，开拓创新，公司的明天一定会更加美好。我相信，在立足一日千里的大上海，有着一批素质有成的队伍，我们一定能够创造一个又一个腾飞奇迹。我相信，在公司新的机制下，我们企业所有员工的利益都会得到满足。
谢谢大家！
春节的演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导：
大家好！
今天很高兴参加街道党委、办事处举行的新春茶话会，首先我谨代表何桥党总支、居委会向在座的各位领导致以新春的祝福和诚势的问候。过去的一年，我居在街道党委、办事处的正确领导下，认真学习党的十七届四中、五中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，创新工作思路，紧紧围绕“打造第一镇，争先主体区”的奋斗目标，紧密团结全居广大干部群众，圆满完成了全年各项目标任务。今天街道召开新春茶话会，吹响了新的一轮竞位争先的号角，我们将进一步解放思想，提升标杆，强化服务，努力抢抓机遇，实现科学发展新的跨越。20xx年我居主要的任务就是城建项目的实施，目前在手开工项目四个，分别是腾飞新城105亩、青年华都87亩、西城华寓43亩、金港玉墅，新年伊始，我就居委会的各项工作特别是如何做好房地产项目服务工作作了一些思考，具体从以下几个方面作手：
一、班子成员分工明确、责任到位
围绕全年工作目标排细重点工作，完善考核办法及奖惩措施，严格奖勤罚懒，调动一班人员的工作激情，为完成全年各项经济目标任务提供组织保证。
二、突出重点重抓，形成工作合力
按年初确定的重点工作，制定好日程表，跟踪工作的全过程，突出重点重抓，就每一个环节落实到班子每个成员，形成强大的工作活力。
三、加强领导，狠抓督查
居建立周督查机制，居组干部每周形成工作计划，汇报上周工作完成情况，由居领导审查后签署意见、督查重点工作的各个环节及时序进度，确保重点工作按时序推进，真正从制度上保证全年各项工作的完成。
四、加强组织建设，增强班子凝聚力和战斗力
按照领导班子好，党员干部队伍好，工作机制好，小康建设好，农民群众反映好“五好”目标要求，开展“双培双带”、“创先争优”活动，充分发挥党员干部在经济建设中的先锋模范作用，全面落实科学发展观，抓好后备干部队伍配备，加大流动党员管理，深入推进党风廉政建设，切实树立党员干部勤政廉洁的良好形象。
20xx年已经过去，20xx年的各项工作任务艰巨而光荣，特别是国内外经济危机形势严峻，充满挑战，完成任务，困难仍非常大，我相信，只要我们坚定信心，迎难而上，抓住机遇，锐意开拓，围绕目标，狠抓落实，在街道党委、办事处的领导下，通过全居干群的共同努力，我居的各项工作一定会跃上一个新的台阶。
春节的演讲稿【篇4】
同志们：
今天是春节后上班的第一天。首先我代表公司党委班子给大家拜个年，祝在座的各位，也通过你们祝全体干部员工猪年吉祥、身体健康、工作顺利、阖家幸福!同时，向节日期间舍家忘我，坚守工作岗位，保障了生产安全平稳有序运行的广大干部员工致以崇高的敬意!
今天的会既是一个团结鼓劲、调整状态的收心会，也是一个明确目标、强力启动各项工作的动员会。管理区各级干部员工要进一步统一思想，迅速调整好工作状态，静下心来认真规划、安排、落实好起好步。
春节前，我们的主要工作有三部分，一是中心召开了三届一次职代会，继往开来，部署了再起步、创一流”活动，全体干部员工广泛参与，通过全员讨论、专题座谈、主题演讲三个阶段，回顾发展历程，分析当前形势，畅想美好征程，活动达到了预期效果。
下面，我主要讲三个方面：
一是忆十年，中心发展壮大，公司成果丰硕。“忆往昔峥嵘岁月稠”，活动期间，公司机关组室、基层队共召开各层面讨论会、座谈会近百余次，基本实现了全员参与。中心职代会对成立十年来取得的辉煌成就进行了全面评价，在中心实现产能过百万的同时，公司创造了稠油难动储量连续稳产七年迎难而动”为核心的“难动”，激励我们立足岗位，不惧艰难，忘我付出，战天斗地，攻克了一个又一个难关，取得了一个又一个胜利，开辟了一个又一个阵地，开发和管理能力明显增强，生产和生活条件显著改善。以“融心融情，合智合力”为理念的“融合文化”，凝聚人心，激发斗志，队伍规模不断扩大，队伍素质不断提高。跨越式发展的成果，真正惠及每一位干部员工。讨论中，大家发现，虽然每个人的年龄不同、经历不同、岗位不同，但是发生在每个人身上的，让老同志感慨万分，让年轻人踌躇满志，让新同志深受，大家都不约而同地为伴随中心和公司共成长而自豪，为推动中心和公司发展做贡献而骄傲。俗话说，“忆苦思甜”。“忆十年”，加深了全体干部员工对中心、公司的认同感和归属感，也让每个人深深懂得，作为中心人、公司人，自身的成长成才离不开中心和公司的发展，要学会感恩。自身的幸福离不开兄弟和姐妹的团结，当前和谐稳定发展的局面凝聚着每一个人的心血，来之不易，要倍加珍惜，“想中心和公司好，为中心和公司好”的氛围更加浓厚。
二是“再起步”，中心继往开来，公司重任在肩。成绩属于过去，责任在于未来。我们不能躺在功劳簿上吃老本、睡大觉，成绩的取得，让部分同志弱化了追求，失去了斗志。但是资源开发行业的递减性和不可再生性，决定了我们的脚步要始终向前，稠油难动储量的特殊性，更让我们丝毫不能松懈。虽然经过近十年的发展，公司的管理结构日趋完善，管理效率不断提高，队伍战斗力明显增强，但是新形势、新任务下，资源接替、自然递减和开发水平的矛盾，管理效率、和谐稳定同队伍素质等方面的矛盾越日益凸显。困难和问题的出现，让部分同志动摇了信心，模糊了方向。xxxx总经理曾不止一次提出，公司现在面临的形势是“前有标兵，后有追兵”，对此，我们要居安思危，未雨绸缪，客观分析，从容面对。我们公司人具有敢为人先的勇气，敢于创新的魄力和敢打胜仗的信念，有一支作风顽强、经得考验、战之能胜的队伍。这些优势都是我们的“传家宝”，也是我们站在新起点，实现新发展，迎接挑战，争创一流的精神支柱和可靠保障。
同志们，创新创优中心、成长成才中心”的战略目标已经确立，公司今年的工作主线也已经明确。“公司稳中心稳”，这句话体现了中心领导对我们的定位和期望。我们各级干部员工要进一步学习领会中心三届一次职代会精神，紧密围绕中心目标、思路和公司主线，谋划好各项工作，要务必做到思路清晰、任务明确。一是要以增产增效为中心，通过完善以“四期”采油管理技术为代表的管理手段，深化油藏分析，加深规律认识，提高开发水平。通过强化基础管理制度体系、规范体系和考核体系的建设，提升管理水平。通过区间控制法等方式优化注采输一体化运行，提高运行效率。通过完善绩效考核体系建设，强化全面预算管理等方式，实现降本增效;二是要以创新创优为手段，通过完善创新管理制度建设，让创新工作充分结合管理实际、专业实际、岗位实际，增强创新工作的针对性和有效性。通过“模块模板”法梳理流程、分清界面、明确标准，推动各项工作责任更加明晰、衔接更加紧密、配合更加高效。通过《工作指导书》模式，强化基层班组建设和管理的规范化、标准化，促进班组长队伍的素质提升;三是要以成长成才为目标，以渐进成长为方式，通过完善模拟成长通道建设，搭建平台，培养人才。通过推动全员绩效考核和星级员工争创等工作，实现全面、科学、客观评价，激发干部员工培养素质提升、干事创业的热情;四是要以分类分层为理念，通过在横向上分类，明确每个类别的定位和发展方向。通过纵向上分层，制定具有差异化的工作标准和提升目标，促进每项工作、每名员工向更高层次跨越;五是以“幸福公司”建设为抓手，通过强化思想动态分析、一人一事思想政治工作，推进EAP工作，把握队伍思想趋势，维护和谐稳定。通过强化宣传和形势任务教育工作的舆论引领作用，引导员工树立积极向上的幸福观。通过加强“家”文化建设、“快乐”文化建设、“安全”文化建设、“廉洁”文化建设等工作，营造快乐生活、、廉洁从业的良好氛围。
三是“创一流”，中心目标远大，公司勇当排头。围绕油田“打造世界一流，实现率先发展”，中心职代会上提出了“打造一流难动品牌，建设百万幸福中心”的愿景目标和“三个中心”建设的战略目标。作为中心难动事业的发源地，公司在伴随中心发展的过程中，凭借勇当排头、勇争第一的作风，生产经营管理和队伍建设水平始终位于中心前列。对标、赶标、超标的工作机制更加完善。“打造一流团队”活动让我们的五支人才队伍建设更加系统、更加高效。对标再分析、办法再创新，打造一流上水平”主题活动，这项活动的主要目的就在于让我们面向一流，面向未来，进一步认识和挖掘自身管理潜力、开发潜力、队伍潜力，向精细管理要效益，向技术攻关要产量，向队伍管理要战斗力。要圆满完成中心发展目标和公司执行力和创新力，不断增加打造一流上水平的保障能力。对此，我提出三点要求：
一是要勤学习。学习是人们通过了解、掌握、接受知识并将知识转化为自身能力的过程。孔子说过：“学而时习之，不亦乐乎?”，从“学”到“习”，隐含着从理论到实践的过程，涵盖着学以致用的理性，指出了实现自我价值的快乐真谛。我们每一名干部员工，特别是各级领导，都要按照中心的要求，结合分类分层理念，制定，明确学习内容和目标。一般干部员工要紧密结合自身岗位实际，选准学习的切入点，提高学习效率和质量。各级领导干部，要紧密结合“一岗双责”要求，从推动生产经营管理和党建思想文化相融合，共同规划、部署、开展的角度，强化综合管理素质的提升。
二是要抓执行。执行力是科学发展的生命力，执行出生产力、出竞争力、出创造力。分析公司自身，一方面部分工作效果不佳的原因不是由于道理不清、方向不明、办法不多，而是在于说得多、做得少，致使部分工作有部署、无落实，有上文、无下文。一方面部分干部员工的作风漂浮，花架子多，真功夫少，工作停留在表面，效果大打折扣。这些现象，说到底就是执行不力的问题。在今后的工作中，我们要不遗余力地强化和提高执行力，尤其是各级领导干部更需要强化执行落实意识，提高执行落实能力，加大执行落实力度，增强执行落实成效，不辜负组织和员工的信任和期望。
三是要敢创新。我们每个干部员工不论职位高低、岗位不同，都必须克服因循守旧、安于现状的思想，工作上要有新思路、新举措、新动作，创出新的成效。在遵循客观规律的基础上，要不满足已有的成绩，要不自缚于陈旧的框框，要不拘泥于过去的老、老做法，敢于创新，勇于开拓，敢于第一个去吃螃蟹，并且能够吃到螃蟹。只要我们每一个干部员工都有一股不服输的“精气神”，敢为人先，我们的工作就一定能百尺竿头更进一步。
最后，我还想和大家共勉——干工作要有成就感。要克服畏难情绪，要有克难攻坚的勇气。要始终保持良好的精神状态和顽强的意志，要在困难与矛盾面前不畏惧、不退缩，敢于碰硬，善于攻坚。要始终抱着一颗强烈的进取心，不干则已、干就干好、干就干成、干出一流;干工作要有实干精神。实干兴邦，只有实干才有出路，只有实干才有地位，只有实干才有前途。早晚要干的事要早干一步，规律性的事要早谋一步，苗头性的事要早抓一步，为自己赢得时间和主动。大家要不断地开阔视野、拓宽思路，坚持高站位、高出手、高品位，看远一点，想深一些，不但要比别人快一步，还要比别人高一筹，只有这样，才能争先进，才能得第一，才能始终保持领先的优势;干工作还需要主人翁意识和归属感。中心和公司是我们共同的“家”，一个和谐共进的良好氛围需要靠我们每一个人去建立、去维护、去提升。全体干部员工都要积极行动起来，要坚定信心、自我加压、乘势而上，各项工作都要争先进、创一流，努力形成个个争创佳绩、人人争当标兵的浓厚氛围。
同志们，“一年之计在于春”，春天孕育希望，希望铸就辉煌。现在已经是二月中旬，基层队要全力以赴围绕中心主题活动和公司工作主线，认真谋划，科学部署，迅速展开，尤其是各级领导干部要有做到心中想全年，突出抓首季，致力保开局，形成推进当前工作的强大合力，确保各项工作全面推进、富有成效，实现首季开门红。
最后再次预祝各位在新的一年里，生活上平安幸福，工作中再创佳绩!
谢谢大家!
春节的演讲稿【篇5】
同志们，朋友们：
大家好！
首先我代表公司全体人员给大家拜个早年，祝各位合家欢乐！身体健康、万事如意！新年新气象！新年新进步！
沐浴着新春的曙光，历史翻开了新的一页，我们昂首跨入了充满希望的xx年！在此我首先代表公司；向各位、并通过各位向你们远在家乡的父母和亲人，致以新春的祝福！恭祝大家在新的一年里!身体健康!家庭幸福!工作顺利!心想事成!
难忘的xx年过去了，一场全球性的金融危机又给整个经济环境带来了一次严峻的挑战。就是在这样一个风云激荡的环境里，我们xx公司度过了自已10岁的生日，XX人走过了风雨5载的拼搏历程。
站在这新年的时空里，面对着这个金融危机的“寒冬”，展望着我们第二个5年规划的宏伟蓝图，要“承接过去5年的努力拼博，开启辉煌发展的新年”！天道酬勤、岁月流金。各位同仁：让我们携手齐心、团结奋进、聚集体的智慧和团队的努力，一起来告别严寒、拥抱春天吧！就象这歌里唱的那样，用自已的青春年华和满腔热血，谱写出XX事业宏伟的华章！，谢谢大家的光临
春节的演讲稿【篇6】
尊敬的各位领导：朋友们！
大家好！今天很高兴参加北蒋街道党工委、办事处举行的新春茶话会，首先我谨代表江苏中材环境工程有限公司向在座的各位领导致以新春的祝福和诚势的问候。过去的一年，是我们中材的'非常之年，苦难与喜悦相互交织。这一年里：市场疲软、新厂区的投入、资金紧张，大项目工程投入等一系列特殊原因，使我们经受住了严峻的考验。脱硫、脱硝试制一次调试成功并投入使用，已成现实；使我们解放思想，放手大干前进的动力，企业发展迈进新的胜利!
这一年，我们公司袋复合除尘器工程顺利完工并交付使用，玻璃窑脱硝工程一次试制成功并交付使用，三批国外项目正在施工当中，企业发展也是令人瞩目。为国家提倡的节能减排出一份力。
作为环保行业的一员，并给了我很高的荣誉。在这里，我由衷地感谢各级领导的关怀。
展望风险与机遇总是相伴相生的，我们必须充分认识。既要切实增强忧患意识和危机感，又要捕获有利条件和重大机遇，增强信心，正视挑战，从容应对。中材的明天一定会更美好！
春节的演讲稿【篇7】
敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家好！
今日我十分荣幸的站在那里竞选班长，古人云：“群龙不能无首。”我的目标就是成为这个班的首席。
是大树的，就要长得茂盛；是花儿的，就要开得鲜艳；是班长的，就要起好带头作用。
我竞选班长，是因为我从小管理本事就不错。从一年级开始，我就明白自自己房间，把各种各样的东西都摆放地井井有条。当爸爸妈妈的店里很忙的时候，我就会去帮忙。有时还会像个大人一样分配工作，生意一个都没落下，大人们都夸我厉害。
并且我的脑子动得很快，只要一出现什么难题，脑子一咕噜一转，立刻，答案就清晰可见。然后把它安排好。
同时，我也当过很多年的班长，是“老手”了，很有经验。能够更好地维持班级的秩序，更好地带领班级，管理班级。
如果我有幸当上了班长，我会让大家看到一个崭新的我，一个尽职尽责的我，一个在奋进向上的我，一个在勇往直前的我。我会以的态度管理班级，并以饱满的状态应对同学，帮忙同学们，更会提升自己的学习情景。让我们在学习中寻找乐趣，在团体中互帮互助。
当然，我也会在教师的带领下展开各种各样丰富多彩的班队活动，让班队活动成为我们最能展现自己的舞台。并且，我会当好教师的小助手，为同学们排忧解难，进取的参加各项活动与活动的策划。我也已经回更好地完成教师教给我的任务，这是我的职责。
若是落选了，我也不会气馁，这就说明我还有一些不足之处，我将会继续完善自己。
我相信，在我们的努力之下，必须能够让班级拥有更好的辉煌历史，让班级拥有更完美的小学生活，能够让自己自豪的小学生活。期能为我投上神圣而又宝贵的一票。
多谢大家！
春节的演讲稿【篇8】
同志们、朋友们：
大家好！请允许我在此代表县委、人大、**、政协向全县人民拜年，并献上我们节日的问候和祝福，祝愿大家在新的一年里家庭幸福、生活美满！沐浴着新年的曙光，我们满怀欣喜的迎来了新的人生旅途，告别硕果累累的过去，张开双臂迎接新的充满希望的一年。
即将过去的xx年，是我国发展进程中很不寻常、很不平凡的一年，也给我县的经济社会发展带来了重大挑战和考验。面对严峻形势，县委、**在上级党委、**的正确领导下，团结带领全县各族人民，同心同德，顽强拼搏，各行各业捷报频传、硕果累累，经济和社会事业发展取得了全面胜利：地区生产总值、固定资产投资等多项重要经济指标创历史最好水平，财政收入首次实现了超两亿元的历史性跨越，经济发展后劲显著增强。
农村经济向设施、避灾、集约、高效的现代农业探索和迈进，实现了由种植主导型向设施农业、种养结合型的转变，打造以“一带三链”为依托的首府特色绿色农畜产品种养加基地，形成了马铃薯、肉羊、高端奶、饲草和莜麦、荞麦等特色种养业，农村经济繁荣发展，农民收入稳步增长。工业经济正向产业集聚、大而强、专而精的方向发展，由资源开发型向产业集**展型转变，构筑以首府矿产资源依赖性产业为依托的工业架构，初步和正在形成水泥建材、金属采选、清洁能源、农畜产品加工、石材加工等支柱产业，综合实力不断增强，积蓄了巨大发展潜能。以旅游业为主的第三产业正在由传统服务型向现代服务型转变，按照做大做强做精，独具特色、连点成线的总体思路，致力于打造以绿色生态、历史文化为依托的首府后花园，旅游景区建设不断推进，首府后花园建设取得明显进展，初步形成了旅游服务、商贸流通、特色餐饮等新型产业。
以建设首都卫星城为目标，改造老区、新区，扩镇提质，突出特色，加快城市建设步伐，不断改善人居环境。实事求是、以人为本的施政方针使群众得到了实惠，民生问题得到切实关注，社会事业协调发展，大局和谐稳定，人民安居乐业。全面加强干部队伍和发展环境建设，一支作风顽强、勇于创新的党员干部队伍和一种积极向上的人文环境正在形成。
全县经济持续快速健康发展，社会事业全面进步，人民生活水平稳步提高。我县进入了快速发展的新时期。
xx年是实施“十一五”规划的关键一年，也是推动武川市全面建设小康社会进程的重要一年。在新的一年里，县委县**将牢牢把握难得的历史机遇，以科学发展观统领工作全局，按照**、自治区和全市关于 “注重扩大内需、保增长，注重调整结构、促升级，注重改善民生、维护稳定”的要求精神和县委十二届五次全委会议确定的发展思路，围绕“建设民富县强、繁荣和谐新武川，打造首府后花园”的奋斗目标，顺应城乡一体化发展趋势，主动融入首府“一核双圈”，统筹全县经济社会协调进步，着力调整经济结构，转变经济增长方式，努力推进新型工业化、农牧业产业化、城镇化和基础设施现代化的进程，实现经济又好又快发展。要进一步在改善人民群众生产生活条件上迈出新的步伐，切实实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，让全县人民共享改革和发展成果。
一元复始，前途无限。让我们继往开来，勇往直前，在创新的一年里取的辉煌成就，迎接更加美好的明天！
谢谢大家！
春节的演讲稿【篇9】
尊敬的各位家长：
大家好!首先感谢您能抽空来到胜利小学参加这次的家长会，您的到来是对自己孩子最好的重视，也是对我们工作最大的支持!在2017新年来临之际，我代表学校领导，代表一2班所有任课教师祝大家新年快乐，万事如意!
作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持与信任，也希望在以后的工作中能继续得到您的配合，谢谢大家!作为班主任老师，通过一个学期与70名孩子的朝夕相处，我们已经从陌生走到了熟悉再走到了亲切，孩子们越发的喜欢上了我这名老师，我也是由衷地喜爱上了这群可爱的孩子，相信我与孩子们的这种真挚感情会在以后的学习和生活中得到不断的升华!
下面我就把本学期的情况作一下简要介绍，如有不当之处恳请大家给予批评指正.
开学之处，我们主要注重学习习惯和行为习惯的培养，即教育的培养。应该说这项教学内容取得了很好的效果，比如现在我们的孩子们上课姿势都坐得比较端正：小手平放，眼睛看黑板，上课不随意说话，有问题举手发言，而且举手举得特别直;下课后在规定的场所玩耍，不追逐打闹，如捡到东西知道交给老师或送还同学;还有同学们的卫生意识逐渐增强，知道了在校园和教室内不随意扔纸，不乱扔垃圾，不在墙面及桌面上乱写乱画等，并且孩子们还能做到看到垃圾就立刻捡起投进垃圾桶;在楼道内不大声喧哗，上下楼梯有秩序，上学放学都站队行走。
可以说，孩子们的进步是非常明显的。
养成教育初见成效之后我们就逐渐进入了紧张的学习阶段，由于这学期时间紧，任务重，所以各科的教学相对来说进展得较快，但成绩却不错，语文数学各科成绩在老师那都有记录，家长会后可以咨询对比。
在学习的同时，我也注重日常行为的管理，如值班卫生。***一之前的那段时间，教室及楼道的卫生每天都是由我和赵老师亲自打扫，***一之后，我开始指导带领孩子们打扫，教给他们如何扫地，如何收垃圾，如何擦桌子等等。尽管我每天都亲自指导孩子们值日，但值日的结果却并不让人满意，不是这儿没扫，就是那儿垃圾没收，最后还得由老师来收场。
所以打扫卫生这方面还需要家长在家中给孩子以指导和锻炼。我班做操站队方面相对较好，站队速度较快，做操及走队时整齐安静，纪律较好，得到了老师及同学们的一致肯定。但个别孩子无论是上课还是做操纪律方面还需要加强努力，如张名烨，杜伟豪，刘铭轩，马颂明，张英贤，沙敬琪，吕思伟等同学，希望这几位孩子家长能够配合老师，把孩子的好闹好动习惯改掉，争取早日加入少先队。
这学期我们学校组织了好几次活动，我们班的学生都参加了。***的《颂祖国》诗歌演讲比赛中，我班的张悦然和赵禹骁同学分别取得了二等奖和优秀奖。在十一月份的拔河比赛中我班也作了充分的准备，但由于咱们的孩子个小劲小，面临的对手相对强大，所以未取得良好成绩。
不过这次活动也给了我们一个警告：以后我们要增强孩子的体质，多吃吃好，经常锻炼，相信下学期的运动会我们一2班不会再输!在元旦之前，我班又有4位同学参加了省组织的少儿科学幻想绘画比赛，分别是马田垟，马葳，金凯鑫，解润凯，这4位同学是在众多同学中由专业老师挑选出来的，相信他们的作品肯定能拿奖，我们也在期待他们的好消息。
下面表扬本学期学习有进步的同学，他们是翟恒志，魏智奇，解润凯，李旻昊，王雪莹，张静如，吴茨璇，姜佳宜，马紫涵，马得佳，宋姗，肖文杰等;表扬学习成绩稳定的同学，他们是刘伊凡，李依然，马田垟，王琳可，马葳，张悦然，李佳倩，周婉婷，孟祥祜，张文皓，朱紫嫣，金凯鑫，鲁思远，吕思伟，李阳，赵禹骁等。下面我再说说学习成绩有待提高的同学是张铭烨，李成功，郑彤，刘铭轩，杜伟豪，李聿卿，杜傲，靳淑迪，刘帅，王映捷，马颉如，刘尉兵，赵雪，梁以辰，张婉灵，马颂明，方涛，孙嘉鑫等同学。另外在书写方面较乱需要努力的同学有崔炜烨，张铭烨，李成功，逍遥，沙敬琪，方涛，马颂明等同学，希望刚才提到的这些同学下次能够进入表扬的名列当中。
下面再表扬一些积极配合老师工作的学生家长：王琳可的妈妈，上次开完家长会，这位家长把咱班所有同学的桌套拿回家都给洗干净后又亲自送回，这件事令我很感动，我从心底感谢这位家长，谢谢你对我工作的帮助，更感谢你对全班同学的关爱!还有李依然的妈妈，我感觉这位家长对待孩子特别细心，比如交钱时怕孩子丢失，给孩子把钱订在一起或拿纸包裹在一起。
上午我刚刚布置了背诵古诗的任务，李依然的妈妈利用一中午的时间就给孩子把所有的古诗都整理到了一张大纸上，可见这位家长多么重视孩子的学习啊!另外我能从您给孩子作业的签字当中感受到您的关注，比如马紫涵的爸爸，周婉婷的妈妈，刘壮壮的妈妈，每次给孩子签字时都要写很长很长的话，不但有对孩子错误的分析，还有对试题的分析，更有努力的方向，签字内容很客观很实际，令我欣慰。
接下来重要的是我们的期末考试：
元旦来后大约一星期左右就要进行我们的期末考试了，家长和孩子共同努力了一学期，就要接受最后的考验了，我知道各位家长都期望自己的孩子能考得一个好成绩，拿着奖状高高兴兴回家过年，我也真心希望咱们班的每一位同学都能拿奖，但奖状不会人人都有的，只能是优中选优。因此，在过去几天里，你应该给你的孩子最好的指导和帮助，并做到以下几点：
(1)、 营造良好的学习氛围，不看电视，不玩游戏，大人陪同孩子复习功课。
(2)、 亲自监督指导孩子完成家庭作业，且把好质量关，对待作业不能敷衍了事，要认真书写，清晰工整。
(3)、家长对孩子拿回家的卷子不要只看分数，现在我们是低年级，孩子们的分数都较高，不能自满，要认真检查孩子的失误之处，帮助孩子认真改正，及时总结问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，并给予强化练习，避免下次再有类似错误的出现，
(4)、指导孩子做好教材的复习巩固，对学过的知识要经常提问，听写，背诵或练习，给孩子制定合理的复习计划和目标，争取学过的或做过的题目下次再作不能出错。
(5)、注意提高孩子的分析能力和表达能力，多读课外书，分析故事中的情节及人物，练习表达出孩子对某个事物或现象的看法，为日后的写作打下良好的基础。可以指导孩子观察大自然的美境，让孩子说一说看到的景色，把自己喜欢的、看到的说给大人听，以激发孩子写作的愿望。
这次期末考试，我对大多数孩子充满了信心，对个别学习有困难的孩子，我愿与家长一起多下功夫，让孩子能够迎头赶上。现在每个家庭只有一个孩子。我也有一个孩子。我深深理解父母对孩子的爱。但爱孩子可不是过分溺爱孩子，您要记住‘严是爱，松是害!
’，为了您心爱的孩子，我们一定要严格要求。请相信，我们的严不是为了为难孩子，而是为了防止或者纠正孩子不好的习惯，相信只要努力了，就一定会有收获，也一定会成功。让我们共同努力，让孩子们在人生的第一次考试中交出一份满意的答卷。
下面请赵老师发言;
下面，请几名在教育孩子方面取得较好效果的家长给我们进行一下交流，请他们介绍一下他们是如何在繁忙的工作之余，如何教育孩子的。我希望家长们能有更多的思考和收获。
下面家长可以沟通交流自己管教孩子的心得体会，同时欣赏我们的活动风采，会后可去三楼参观我们的书画展览。
总而言之，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，今天的家长会就到此结束，希望我的发言能给你们带来收获，带来启示，那将使我感到非常快乐!最后，再次谢谢各位的光临!