好词好句子摘抄小学汇集20句。
“学校门口的欢声笑语让整个街区都充满了童年的欢乐氛围。”很多人会选择通过文字与朋友分享自己不同的心情。句子可以赞美他人，愉悦自己，有时候我会站在句子起点凝视很久却无法找出合适的词语？如果您对“好词好句子摘抄小学”的内容感兴趣以下是您的最佳起点，记得将这些句子加入您的书签以免日后遗忘！
1、我想找个小凳子坐在那里给妈妈洗脚，但是小凳子在卫生间里洗澡的时候给弄湿了，所以我就蹲在妈妈跟前给妈妈洗脚。我先给妈妈搓脚，我把妈妈的脚跟、脚趾缝搓了好几遍，妈妈喜得合不拢嘴，说：“你给我搓得好痒痒呀！”搓完以后，我又把妈妈的脚按在水盆里洗了一会，然后把妈妈的脚抬起来用毛巾擦干净。妈妈坐在那里只是笑，什么也没说，我想她一定很高兴。
2、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
3、狮子抬起头，害羞地对我笑了笑。
4、有朋友的生活是快乐的，有朋友的日子是甜蜜的，当你的生活遇到风暴时，友谊是一把伞，会为你撑起一片晴朗的天空；当你独自行走在沙漠中而感到炎热时，友谊是一棵大树，会为你披上一层浓浓的绿荫，而只是一股清泉在你心中流淌；当你的心又冷又结霜的时候，你的朋友们会打开他们的心之门，把你推到温暖的暖炉里。
5、我紧张的心顿时松弛了下来。事情顺利地完成了，我反而有了一丝怀疑，想想刚才取款时，我的动作有些迟缓，但总算没有出差错。这时，我悟出了一个道理：多尝试着做一些事情，会更加自信。
6、风中的路，云间的街，若隐若现，时断时连，世间哪有一尘不变。
7、怀着满腔的热情和自豪，我忙上忙下地收碗碟、擦桌子，任汗滴如雨落下。
8、“轰”的一声巨响,鸡蛋裂开了。
9、那么什么是拟人句？拟人，是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。如：不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作，这里用在写荷花这种物上了，把荷花当做人来写，赋予人的动作。
10、教育家说："书是智慧的钥匙。";史学家说："书是进步的阶梯。";政治家说："书是时代的生命。";经济家说："书是致富的信息。";文学家说："书是人类的营养品。";学生们说："书是离不开的老师。";迷惘者说："书是心中的启明星。";探索者说："书是通向彼岸的船。";奋斗者说："书是人生的向导。";急于求知者说："书是饥饿时的美餐。"
11、生活就像爬大山，生活就像淌大河。
12、炎热的夏天像孙悟空在太上老君的'炼丹炉里一样，像知了一样哇啦哇啦的叫“热啊热啊，我的眼睛”。
13、老师是辛勤的园丁，教导着我们。
14、那只昆虫动了动，好像在向我点头。
15、远古时候,有一天一道霹雳闪过,天空突然裂开一道大口子,大雨倾盆而下。
16、豆大的雨点像鞭子一样毫不留情地抽打着一切。
17、春天真美啊！春天是一个绿色的世界，是一个充满芳香的世界，是一个鸟语花香、树木新绿的世界。我爱这美丽的春天！
18、对于小学生来说，比喻句和拟人句的区别是一个普遍的难题，两种句型很容易混淆。那么如何区别呢？
19、学校门口的欢声笑语让整个街区都充满了童年的欢乐氛围。
20、春天来了，院子里的旋钮最先发芽，杨柳低垂，随风起舞。